教師面試的禮儀有哪些

時間：2023-09-21 09:06:48 賽賽面試我要投稿

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教師面試的禮儀有哪些

　　面試是通過書面、面談或線上交流(視頻、電話)的形式來考察一個人的工作能力與綜合素質，通過面試可以初步判斷應聘者是否可以融入自己的團隊。以下是小編整理的教師面試的禮儀有哪些，希望對大家有所幫助。

教師面試的禮儀有哪些

　　一、面試的禮儀

　　（一）面試的儀容規范

　　1.發飾

　　時尚得體，美觀大方，不佩戴華麗頭飾，避免出現“遠看圣誕樹，近看雜貨鋪”的現象。

　　2.化妝

　　簡單得體的妝容是對他人的尊重，在參加面試時可以化淡妝。原則為：自然清新，優雅協調。最終達到淡雅而傳神的效果。

　　3.面部表情

　　目光：眼睛是最好的教學工具之一。在面試時，考生應以平和的目光注視著考官，同時面帶微笑和考官不時的目光接觸，避免眼神飄忽不定，這種溫和而有效的溝通方式會讓考官覺得你為人自然大方，內心坦蕩。

　　微笑：微笑是友好、贊美的表示，是教師在教學過程中最重要的語言，因此，在面試過程中，要注意保持微笑。但是也要注意，微笑要適當，要精神飽滿，自然大方，不能讓人感覺像是皮笑肉不笑的樣子。

　　（二）面試的儀表規范

　　儀表是指教師的外表，包括衣著、容貌、發型等。教師的儀表必須與其性別、年齡、膚色特點、個性氣質等相符合，更要與職業特點相符合。

　　具體到幼兒園教師資格面試中，為了符合幼兒心理和幼兒園課堂教學特點，應試者的衣著打扮應以大方、得體，活潑、自然，適宜做演示運動為主，可以不用穿西服套裝。同時，應試者應切忌穿緊身、暴露的衣服。

　　二、面試的教姿教態

　　教師的教學儀態是自身素質、修養和精神內涵的審美展示。

　　一是要大方得體，穩重大方、自然從容。

　　二是要和藹可親。

　　教師的教學態度要和藹可親，尊重每個學生，提問時要和顏悅色，并抱以熱情和期待，啟發誘導時耐心細致、循循善誘，和風細雨。

　　（一）正確的站姿

　　正確的站姿不但是自我尊重和尊重他人的表現，也能反映出考生今后的工作態度和責任感。

　　站姿的基本要求：端正、穩重、親切、自然。規范站姿：挺胸抬頭、目視前方、平肩收腹、雙腿并攏、腳尖呈V字型，雙手自然下垂或放于腹前。

　　課堂站姿禁忌：長時間手撐桌面、身體不穩、位置固定不變、側身而站、忽左忽右、遠離講桌、雙手交叉抱在胸前或背在身后。

　　考生課堂上的走動存在以下幾種不當之處：頻繁走動，來回穿梭，固守三尺講臺。

　　（二）正確坐姿

　　男士常用坐姿有正襟危坐式和垂腿開膝式，這兩種坐姿都適用于正規場合，也都是考生在結構化面試部分可以采用的。

　　女士坐姿則要求更高，尤其是對于穿裙裝的女士，一般采取雙腿斜放式，要求雙膝并攏，雙腳向左或向右斜放，力求使斜放后腿部與地面呈45度角。

　　坐姿禁忌：雙腿開叉過大、雙腿直伸出去、抖腿、腳踩它物、手亂放、仰靠椅背、二郎腿。

　　（三）正確眼勢語

　　眼神是最富有表現力的表情。教師的眼神是“此時無聲勝有聲”，對受教育者來說是“心有靈犀一點通”，真可謂“相看不用語，心意眼中來”。

　　具體說來，眼勢語分為環視和注視兩種。教師的視線有目的、有節奏地前后左右移動，把學生盡收眼底，以便觀察全體學生的心理狀態和情緒反應，也可滿足學生希望得到教師注意的心理要求。

　　注視時，面部表情應顯得自然、靈活，溫和、親切、自信、充滿活力。

　　在幼兒教師資格面試中，考生的目光是非語言溝通的主要信息來源，錯誤的眼神有以下幾種：“走馬觀花”，“視而不見”，“心神不寧”，“情有獨鐘”。

　　（四）正確手勢語

　　盡管手勢不像口語詞語操作那樣精確，但一定手勢總有一定的表意范圍。應排除沒有任何意義的機械手勢。

　　自然大方：指老師手與臂的運動放松、隨意，不拘謹、不僵硬。

　　手位恰切：即手的姿勢和行止位置恰當，切合教學需要。

　　表情達意：指老師手上臂的每一個動作都應多少具有一定表達教學信息、情緒和管理意圖的價值。

　　幼兒教師常用的手勢語有指勢語如翹拇指表示肯定和贊揚，還有掌勢臂勢語，如抬手、鼓掌等。

　　錯誤的手勢有以下幾種：“無目的型”，“蘭花指型”，“一陽指型”，“南轅北轍型”。

　　教師的手勢語不宜使用過多，以免讓學生產生輕浮、泛泛的感覺。

　　此外，教師的手勢一般都不要高于頭、也不要低于胸，否則會產生滑稽可笑的感覺。

　　三、面試進場的流程：

　　（一）進入考場前先敲門，輕敲三下，聽到“請進“后，再進入房間。即便考場門是開著的，也要先輕敲兩下，得到示意后進入房間。

　　（二）面對考官，側手輕輕關上門。

　　（三）抬頭挺胸，精神飽滿走到合適的問好的位置。如果考官和講臺中間有充裕的空間，則在五角星所在位置問好鞠躬，如果考官坐在第一排，則在四角星的位置問好鞠躬。

　　（四）問好：“各位考官，大家好，我是xx號考生。”

　　（五）鞠躬：角度在30°左右，停頓一秒。

　　（六）試講結束后（表述：以上是我的活動過程，希望各位老師指導。停頓幾秒）

　　（七）答辯環節（回答完畢后表示感謝。）

　　（八）致謝：“謝謝各位考官，再見”。

　　（九）鞠躬，輕關房門離場。

　　幼兒園教師的面試禮儀

　　一、儀容精神

　　整體來說，面試者要整潔得體，美觀大方，女生不佩戴華麗頭飾，避免雜貨鋪現象，男生頭發要干凈利索，避免頭發過長、不干凈等邋遢現象。簡單得體的妝容是對人的尊重，因此，教師在參加面試時可以化淡妝。但一定要以自然清新為標準，以達到淡雅而傳神的效果。

　　中公資深講師提醒廣大考生，在面試時，應以自信的目光注視著考官，避免眼神飄忽不定。同時注意保持微笑，給考官以自然大方的感覺。

　　二、儀表端莊

　　無論是在工作中還是在生活中，儀表都非常重要，它反映著一個人的精神狀態和品味修養，直接影響考官對考生的第一印象。因此我們對于儀表的基本要求是：得體、整潔，且應時、應事、應景、應己、應制。具體到幼兒園教師資格考試中，針對幼兒心理和幼兒園課堂教學特點，應試者的衣著打扮應以大方、得體，活潑、自然，適宜做演示運動為主，可以不用穿西服套裝。同時，應試者應切忌穿緊身、暴露的衣服。

　　三、儀態文雅

　　儀態包括站姿、坐姿、走姿、手勢等方面內容，正確規范的儀態不僅是自我尊重和尊重他人的表現，而且在一定程度上也能反映出考生今后的工作態度和責任感。

　　在具體面試中，對幼兒園教師體態的基本要求：端正、大方、親切、自然。站立時應該體態挺拔，站立自然，挺胸收腹，頭微上仰，兩手自然下垂，面帶微笑，嚴禁長時間手撐桌面、身體不穩、側身而站、忽左忽右、雙手交叉抱在胸前或背在身后。如果需要用到坐姿，則應該雙腿并攏，上身正直，雙手自然擺放，或左手搭右手放膝蓋上，嚴禁雙腿開叉過大、雙腿直伸出去、抖腿、腳踩它物、手亂放、仰靠椅背、二郎腿等。中公資深講師提醒大家，在試講過程中如果需要配合以手勢，則應該自然、適度，曲線柔美，動作緩慢，力度適中，左右擺動不宜過寬，少用生硬的直線條手勢。

　　四、語言文明

　　幼兒園教師對語言的要求體現在課堂語言、生活語言兩個方面，在面試過程中涉及到模擬課堂語言時，需要做到態度溫和，用詞規范，語言生動，語氣柔和，語速適中，咬字準確，吐字清晰，婉轉有趣，抑揚頓挫，兒童化，切忌語言粗俗，惡語傷人。用到生活語言時，則要親切關愛，體貼入微，力求體現母愛，時刻面帶微笑，保持恰當的目光，不講粗話、臟話，忌訓斥幼兒，忌大呼小叫。總的來說，無論在上課中還是在生活中都要時刻體現語言的文明，用老師自身行為去影響幼兒，如多使用“請”、“謝謝”、“對不起”等尊重性詞匯。

　　教師的基本姿勢

　　(一)站姿——挺拔、輕松、自然

　　教師在面試過程中表現得最多的姿勢就是站姿。良好的站姿能襯托出美好的氣度和瀟灑的風度。正確站姿的基本要求是：

　　1.抬頭、雙目向前平視，面帶微笑。

　　2.胸腹距離拉長，雙臂自然下垂，或相搭放置腹前。

　　3.軀干挺直，身體重心在兩腿中間，不偏左也不偏右，兩腿直立。男士自然開列，女士雙膝靠攏,做到挺胸、收腹、立腰。不良的站姿：站立時縮脖、塌腰、聳肩，雙手放在兜里或插在腰間。

　　(二)坐姿——端正、文雅、自如

　　正確的坐姿給人一種安祥莊重的印象。正確坐姿的基本要求是：

　　1.入坐時要輕要穩，雙肩平正放松。女士雙膝靠攏，男士雙腿自然開列。女子入座前若是裙裝，應用手稍攏一下。

　　2.面帶笑容，上身自然挺直。

　　3.坐在椅子上，至少應坐滿椅子的三分之二，脊背輕靠椅背。

　　4.起立時，右腳向后收半步，而后站起。