面試心得體會

時間：2024-05-28 15:34:46 面試我要投稿

面試心得體會優選(15篇)

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣我們可以養成良好的總結方法。應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的面試心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

面試心得體會優選(15篇)

面試心得體會1

　　教育系統是一個高度競爭的行業，教資面試是選拔優秀教師的重要環節。然而，由于教育教學的重要性，面試內容并不局限于專業知識，還包括教育理論、教育心理、教育法律等面試題目。因此，為了準備教資面試，學員們紛紛參加各種輔導班來提高他們的面試技巧以及自信心。

　　教育面試輔導具有以下好處。首先，輔導班提供了針對性的學習材料和面試技巧，幫助學員更有效地備考面試。這些學習材料包括教育理論、教育心理、教育法律等方面的內容，幫助學員全面了解面試要求。其次，通過參加輔導班，學員能夠參與模擬面試，提高他們的應變能力和自信心。在模擬面試中，學員可以積極討論和分享自己的'看法，從而鍛煉他們的口頭表達能力。此外，輔導班還提供了面試經驗分享和面試技巧指導，幫助學員了解如何回答各種類型的問題，并提供解決困難問題的方法。通過這些輔導，學員能夠更自信地應對面試。

　　盡管教育面試輔導有很多好處，但也存在一些挑戰。首先，選取適合的輔導班很重要。市場上有很多輔導班，質量良莠不齊。因此，建議學員在選擇輔導班時，應先了解其教師資質和教學內容，選擇合適自己的輔導班來避免浪費時間和金錢。其次，盡管輔導班提供了專業的知識和技巧，但學員還需要付出一定的努力和時間來鞏固所學內容。他們需要刻苦學習，積極參與輔導班的討論和模擬面試，并利用自己的時間來進行復習和鞏固面試知識。

　　我參加了一家知名的教育培訓機構的教資面試輔導班。這個輔導班每周舉辦一次輔導課程，涵蓋教育理論、教育心理、教育法律等方面的知識。在課程中，老師針對不同的面試題目進行詳細講解，并提供了一些應對問題的技巧。此外，我們還進行了模擬面試，讓每個學員都有機會練習自己的面試技巧。在輔導班的幫助下，我逐漸掌握了如何回答面試問題，如何運用理論知識分析問題。

　　經過教資面試輔導的學習和鍛煉，我在面試中感到更加從容自信。輔導課程為我提供了全面的教育知識和面試技巧，幫助我充分準備了面試的各個環節。此外，輔導班的模擬面試也讓我有機會反復練習，并從中找到了自己的不足之處，不斷提高和完善自己的答題能力。因此，我相信教育面試輔導對我最終通過面試起到了至關重要的作用。

　　教育面試輔導的好處不僅僅是幫助學員掌握面試知識和技巧，更重要的是提升學員的自信和應變能力。雖然選擇適合的輔導班很關鍵，但只有付出努力的學員才能真正受益。通過我的教資面試輔導經歷，我深刻認識到輔導在提高面試技能和自信心方面的重要性。

面試心得體會2

　　教資面試是每一個有志于從事教育行業的人都必須要面對的一道難關。面對這樣一個關鍵的考試，備考的過程中不僅需要掌握知識技能，更需要了解考試的形式和面試官的審視思路。為了提高自己的面試經驗，很多備考者選擇觀看教資面試視頻。以下是我對觀看教資面試視頻的心得體會。

　　要想從教資面試視頻中獲得有效的借鑒、啟發和幫助，首先要明確的就是選擇好的教資面試視頻很關鍵。選擇什么樣的視頻，與自己的目的有關。如果自己是第一次參加教資面試，可以首先從一些優質的培訓機構入手，例如智課教育、新東方等。如果已經參加過了幾次教資面試，那么可以嘗試觀看一些常勝的教師的面試視頻，從他們的表現中尋找成功的秘訣和突破口。

　　觀看教資面試視頻的效果，其實也具有相對的個體性。每個人的知識背景、面試經驗、性格特點都不盡相同，需要在觀看教資面試視頻時，針對自身的.情況加以篩選、取舍。比如說，觀看他人名師的面試視頻，其良好的面試效果，很可能不是他的演講水平決定的，更可能是他在表現面試過程中的技巧和藏字訣，因而需要格外注重加以分析。

　　觀看教資面試視頻的反應也是非常細致的，在考試時，可以通過觀察視頻中的細節，來找到自身的漏洞與差距所在。尤其是一些基本的面試技巧和應對策略，如注意語速、配合面試官話題、注意語氣起伏、思路清晰、表現自信等等，這些看起來并不太起眼的細節，卻往往體現出強大的面試功夫和經驗積累。

　　對于很多即將參加教資面試的備考者，練習往往會變得枯燥乏味，因而在此時便需要依靠教資面試的視頻。因為教資面試的視頻可以幫助備考者以最直觀、最切實的方式了解面試過程的細節、要點和需要用到的技巧。然而觀看視頻并不僅僅是學習的唯一途徑，更多的時候，還需要聯系實際，通過模擬面試，來感受面試的緊張和考查壓力，在練習中逐漸成長和提升。

　　教資面試視頻對于考生而言，具有啟迪、鼓勵和激勵的作用。觀看不同種類，不同層次的教資面試視頻，會逐漸地啟迪你的思路和提醒你需要注意的問題。同時也能夠讓你找到自己的定位，發現自己的特點和需要加強的方面，進而為接下來的備考工作提供有效的參考和幫助。

　　教育從業者從事易分、難合的職業，具有豐富的社會關系和敏銳的洞察力。如何在教資面試中做到自信自然，面試成功，觀看教資面試視頻會給你提供最好的指引和參考。

面試心得體會3

　　在我們求職的過程中，面試是每個人都需要經歷的環節。面試是展示自己的機會，但它也是考驗我們能力和經驗的關卡。在這個過程中，我收獲了很多經驗，特別是在面試中，我認為以下幾點是非常重要的。

　　首先，對于面試前的準備工作，我認為應該做到充分而完整。在面試的前幾天，我會先了解公司的背景，產品或服務，以及公司文化。這有助于我更好地了解公司的整體情況，從而在面試中作出最佳表現。在面試之前，我還會為可能出現的問題做準備，如簡歷中的.弱點，業務技能等，以讓自己更加自信地應對。除此之外，我會確保自己的形象整潔，著裝得體，這會給面試官留下良好的第一印象。

　　其次，在面試過程中，我認為自信和謙虛是非常重要的。我們需要展示出自己的優點和能力，但同時也要示出我們學習和成長的態度。在回答問題時，我們應該誠實地提及我們的知識和經驗方面的不足，同時也要說明我們如何在未來改進自己。我會適當地分享個人經驗和成功案例，這有助于加強面試官對我的印象，同時以切實例子展現出我的實力。

　　最后，為了在面試中表現自己的最佳狀態，我認為良好的溝通和表達能力是必不可少的。在給出答案時，我會確保自己清楚地表達自己的觀點，并避免使用模棱兩可或模糊不清的詞語。如果遇到復雜的問題，我也會考慮在紙上梳理思路。在整個面試過程中，我都會保持積極的姿態和微笑，展現出良好的個人形象和團隊合作精神。

　　總之，面試是我們獲取理想職位的重要環節。在面試中，我們應該做到準備充分，自信而謙虛，表達清晰，并展示我們的熱情和積極性。我相信，這些經驗對其他求職者也有實際價值，希望大家都能在面試中獲得好的體驗和收獲。

面試心得體會4

　　在人力資源戴老師的組織和指導下，我們旅游管理專業七十多位同學進行了一次模擬面試。經過這次面試，我體會到了大學生即將面臨社會面對工作時的焦慮和工作面試帶來的壓力。在老師的解剖分析下我也了解到很多面試似的技巧，同時認識到了自己很多的缺乏。這次面試雖然比不上正規面試，但它教給我很多。

　　這次模擬面試的大局部內容都是課上的講的理論知識，從書面上語句的運用到語言的訓練，從介紹優點到介紹缺點，都需要很用心的去應用。老師也給了我們充分的時間去查閱資料，準備如何提問或答復。就這樣我們七或八為同學成為一組，先由一名同學充當應聘者的角色，其他同學為主考官，對這位同學進行面試。雖然同學們彼此都很熟悉，但我們都把這次面試看的很正式。在面試期間一個又一個有深度的問題被提了出來，應聘者也都盡自己最大努力的答復。當然，答復有的很好，有的欠妥當。結合了這次面試的效果和一些資深人士的經驗，我也總結了一些面試的技巧：

　　答復一些問題。例如：“請你自我介紹一下〞

　　這是面試的必考題目。而且是第一道題。這時候就需要我們注意了。首先我們的介紹內容要與個人簡歷相一致，并且盡量口語化。其次要切中要害，不談無關、無用的內容。最后也是最重要的條理一定要清晰，層次一定要清楚。而做好這些，最好事先以文字的形式把你的答復寫好背熟。其實，企業通過這個環節最希望知道的是求職者能否勝任工作，包括：最強的技能、最深入研究的知識領域、個性中最積極的局部、做過的最成功的事，主要的成就等，這些都可以和學習無關，也可以和學習有關，但要突出積極的個性和做事的能力，說得合情合理企業才會相信。此外，企業很重視一個人的禮貌，求職者要尊重考官，在答復每個問題之后都說一句“謝謝〞，企業喜歡有禮貌的'求職者。

　　又比方問：“說說你最大的缺點〞

　　這個問題也常常出現在面試過程中。有很多人認為這個問題很難答復，其實只要掌握了一些技巧。這個問題便迎刃而解。企業通常不希望聽到直接答復的缺點是什么等，如果求職者說自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低，企業肯定不會錄用你。絕對不要自作聰明地答復“我最大的缺點是過于追求完美〞，有的人以為這樣答復會顯得自己比擬出色，但事實上，他已經岌岌可危了。企業喜歡求職者從自己的優點說起，中間加一些小缺點，最后再把問題轉回到優點上，突出優點的局部，企業喜歡聰明的求職者。

　　又如：“假設你現在已經被錄用了，你將怎樣開展工作？〞

　　這時如果應聘者對于應聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體方法。可以嘗試采用迂回戰術來答復，如“首先聽取領導的指示和要求，然后就有關情況進行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作方案并報領導批準，最后根據方案開展工作。其實這個問題的主要目的也是了解應聘者的工作能力和方案性、條理性，而且重點想要知道細節。像思路中所講的迂回戰術，面試官認為你在回避問題，如果引導了幾次仍然是回避的話，那你就只能“回家等通知了〞。

　　此外我們在面試過程中也一定要注意以下根本禮儀和技巧。這樣才能到達事半功倍，增強面試的效果。

　　〔1〕一旦和企業約好面試時間后，一定要提前5—10分鐘到達面試地點，以表示求職者的誠意，給對方以信任感，同時也可調整自己的心態，作一些簡單的儀表準備，以免倉促上陣，手忙腳亂。

　　〔2〕進入面試場合時不要緊張。如門關著，應先敲門，得到允許后再進去。開關門動作要輕，以沉著、自然為好。見面時要向招聘者主動打招呼問好致意，稱照應當得體。在用人單位沒有請你坐下時，切勿急于落座。用人單位請你坐下時，應道聲“謝謝〞。坐下后保持良好體態，切忌大大咧咧，左顧右盼，滿不在乎，以免引起反感。離去時應詢問“還有什么要問的嗎〞，得到允許后應微笑起立，道謝并說“再見〞。

　　〔3〕對用人單位的問題要逐一答復。對方給你介紹情況時，要認真聆聽。為了表示你已聽懂并感興趣，可以在適當的時候點頭或適當提問、答話。答復主試者的問題，口齒要清晰，聲音要適度，答話要簡練、完整。

　　經過這次模擬面試，我學習到了書本所不能學到的東西，也增強了自己面對今后的工作面試的信心。同時我也發現了自身的缺乏，讓我能夠進一步地完善自己，讓自己更好的適應社會工作的需求，更好的融入社會工作。

面試心得體會5

　　其實加入學2113生會的自我介紹5261并不困難，保持清新4102自然最重要1653。重點是通回過介紹提出你的答觀點，體現你自信，謙虛，穩重，吃苦耐勞的優點。我從高中到大學一直是學生會的，也擔任了多次學生會挑選新會員的.評委，學生會的面試自我介紹最主要的就是一個字：穩。

　　學生會想從你的自我介紹中聽到什么？

　　1、以前擔任過班級干部，學生會干部，社團干部。

　　2、你的人生態度，最好能引用幾句少人知道的哲言。

　　3、為什么要加入學生會。從鍛煉自我的立場說是不利的，要從為大家貢獻的立場去說。

　　4、你加入學生會后打算做些什么，提出些實際的針對性意見。

　　自我介紹中你要做到些什么：

　　1、自信，大氣。

　　2、謙虛，和氣

　　3、尊重評委。

　　4、小幽默很多同學在嚴重中太過緊張，這是個大忌。坐在你前面的只不過是比你多些學生會經驗的普通學生而已，緊張是完全沒有必要的但是你一定要尊重別人。真心的希望我能為您解惑，謝謝！！

面試心得體會6

　　教師招聘面試相對于筆試來說比較靈活，同時也是很多考生面臨的比較大的挑戰。面試的形式各地區每年都不固定，因此考生也要做針對性調整。一般來說就是試講、說課、結構化和答辯這幾個形式，以試講和說課為主。無論考生是否有工作經驗，在考場上短短的十幾分鐘都很難把自己的水平發揮好，呈現一個精致的面試。那么如何才能夠在教師招聘面試考場上出彩呢？這是很多考生都急切關注的問題。下面我就面試考試中考的最多的試講這一形式談談我個人的一些建議：

　　首先，明確不同課型的講課思路。

　　就語文課而言，學員一定要明確不同課型如何去講。比如寫景類文章就可以抓住作者寫景的順序來講，這樣邏輯思路特別清晰，讓人一目了然。當然，就語文課而言，考生最好采取三步走的方法來分析，也就是先初讀，整體感知課文，在這一環節可以讓同學們采取不同的方式讀課文，當然作為老師來說最好事先給學生提出一個或是兩個明確的問題讓他們帶著問題思考。比如可以問文章講了什么內容，講了一件什么事，或是你認為文章都描寫了哪些景物。像這些問題都是從文章大意方面讓學生對于整篇課文有個整體的感知。接下來，要帶領學生細讀，品味理解文章的細節。在這里，對于寫景的.文章一定要能夠帶領學生分析出文章的美來，一定要把文章的重點語句或是詞語進行細致的分析，好好的品味理解才可以。這里很多考生都容易犯的一個問題就是分析美景的時候容易一帶而過或是出處仔細分析，當作45分鐘課堂來講，這兩者都是不可取的，一定要適度才恰到好處。最后，一定要在語文課收尾階段進行再讀，領悟情感。其實就是把文章的主旨進行深化，可以借著同學們的口把文章主旨一步步引導出來，也可以總結完主旨后，老師隨機在延伸拓展環節里讓學生們談談學了本篇課文的感受，或是怎么介紹給別人來欣賞。對于其他課型來說也是如此，敘事類、古詩類、寓言類都可以采取三步走來分析，只是細微之處略有差別而已。比如古詩類第一步就可以帶領學生感受古詩的節奏美，第二步逐句分析語言美，第三步領悟情感美。

　　其次，勤練習多修正是關鍵。

　　學員一定要在備考階段多多去試講，無論你是否有講課的經驗，多試講總是好的。因為對于沒有講課經驗的考生來說這是能夠短時間內快速提高自身的講課能力的好方法。試講能夠幫助考生在短時間內呈現完整的一堂課，并且結構合理、互動問答恰到好處，而且教師范兒十足融入試講當中，這就會備受考官的青睞。對于那些有講課經驗的學員來說，這個試講的機會并不是多余的，因為他們通常也許能夠講好45分鐘的課堂，但是如何能夠在短短的十幾分鐘內把授課內容講清楚，同時環節完整，結構合理，讓考官覺得特別像一個老師在授課，其實是很難的。所以，這就需要所有的考生都能夠安安心心地在備考階段多去試講，并且能夠在每一次試講中吸取老師的建議融入到自己的授課中去，才能夠逐漸把每一次試講呈現趨近完美，最終在考場上嶄露頭角。

　　最后，非言語信息要重視。

　　所謂的非言語信息其實就是肢體語言、動作、神態和表情等。這些方面很多考生覺得不重要，甚至被忽視。其實考生恰恰錯了，有時候考官關注的恰恰是這些你是否做好了，如果連這些舉手投足都不像一個老師的風范，那么還怎么指望你在日后的工作中能夠有好的表現呢？所以，考生在面試的時候一定要多微笑、處處有禮貌，不要有多余的小動作，肢體語言豐富些，盡可能表現一名人民教師該有的風范。要知道有時候能真正決定成敗的恰恰是這些細節之處。

　　教師招聘面試對每一位考生來說都很重要，因為只有通過面試才算真正走上了工作崗位。重視考試是毋庸置疑的，但也要注意給自己適當減壓。不要偶爾幾次講不好就氣餒，或是破罐子破摔，那樣只會給自己前進的路上存放絆腳石。考生只要按部就班的多試講，多鞏固不同課型的講課思路，并注意處理好課堂上的細節，保持良好的心態，那么備考必定不遠。最后，祝各位考生在考試中一舉成功，順利。

面試心得體會7

　　參加這次模擬面試，我深感其實與真實面試并無太大差異。從入場、自我介紹到回答問題，每一個環節都考驗著我的應變能力和專業知識。面試過程中，我明顯感到自己在某些問題上的回答不夠流暢，有時甚至出現短暫的停頓。這使我意識到，要想在真正的面試中脫穎而出，我還需要不斷地學習和準備。

　　此外，模擬面試也讓我明白了自己的優點和不足。比如，我在表達自己的觀點時，能夠清晰地闡述，但在面對突發問題時，我的反應還不夠迅速。因此，我需要在今后的.學習和生活中，更加注重鍛煉自己的思維能力和應變能力。

　　總之，這次模擬面試讓我受益匪淺。它不僅讓我體驗了真實的面試環境，還讓我明確了自己的不足，為今后的面試做好了充分的準備。

面試心得體會8

　　對于音樂專業的應試者來說試講是最重要的環節，拿到課題之后一定要看好它是欣賞課還是教唱課，兩種課有不同的教學流程和方法。開始我抽到的課題是五年級下冊《綠葉對根的情意》，這是欣賞課，可我當時沒注意，加上沒有教學經驗，就把它上成了教唱課，上得很吃力而且效果還不是很好。像這樣的欣賞課很能體現教師的綜合能力，以及教師對音樂新教材改革的理解的。教師在課上主要是引導學生的發散思維，由綠葉對根的情意可以發散到對父母之愛、朋友之愛、祖國之愛等。這讓我體會到，新時代了，音樂教師的`思想也要與時俱進，像我們小的時候音樂教師那種教課方式已經不能適應現在的發展了，那時候就是單純地教一首歌，不利于學生創新能力的培養。建議以后想考音樂教師的應試者多看看音樂新教程改革。對于應屆畢業生來說教課的經驗還是太欠缺了。

　　然后是考視唱，這是在意料之外的，這里居然沒考鋼琴伴奏，而考的是視唱，兩條譜子，五線譜，一個是降B調，一個是G調。應變能力很重要，因為突然面對這樣的考題我就沒有應變好。下來考官會有提問：簡單介紹一下自己。(后來我才知道每個應試者被問的問題都是一樣的)

　　考完這些之后就是特長展示，這沒什么好說的，有什么展示什么就行了。我展示了三項，自我感覺還好。我覺得還是試講重要，因為特長展示大家都是有備而來，而試講的話只是在之前有一個小時準備時間，還是有一些教學經驗比較好，至少要懂一些音樂教學方法。此外臨場發揮能力和應變能力也很重要。試講是對評委講的，沒有學生，第一次面對這樣的場合，我還是頗為緊張的，因為經驗太少。這次自己的收獲是：還得加油。

面試心得體會9

　　近日，我有幸參與了幾家公司的面試，這幾次經歷讓我收獲頗豐。

　　面試之前，我精心準備了簡歷，復習了相關的專業知識，并提前了解了公司的背景和業務。在面試過程中，我深刻感受到了面試官的嚴謹和專業。他們不僅關注我的專業技能，還注重我的團隊合作能力和解決問題的能力。

　　在面試過程中，我也遇到了一些挑戰。例如，有時會被問到一些意想不到的問題，需要迅速思考并給出合理的回答。同時，我也發現了自己的不足之處，比如在表達上還需要更加清晰和流暢。

　　通過這次面試，我更加明白了自己的職業定位和發展方向。我認識到，不僅要注重專業知識的`積累，還要不斷提升自己的綜合素質，包括溝通能力、解決問題的能力等。同時，我也學會了如何在面試中更好地展現自己，如何更加自信地面對挑戰。

　　總之，這次面試經歷讓我更加明確了自己的職業目標，也為我未來的職業發展奠定了堅實的基礎。我相信，在未來的道路上，我會更加努力地學習和提升自己，不斷追求進步。

面試心得體會10

　　上午，單位對應聘面大學生進行面試，本科以上14人，專科五人。本科中有兩人棄權未來面試。昨天接到通知讓我們幾個專業科室負責人參加面試會，這活對于我來說還是第一次，讓我們做什么呢?沒譜，通上午三個小時的觀察，友情提醒未來的求職者以下幾點。

　　一、著裝

　　參加應聘的十幾名學生，大部分是著正裝來的，令人眼前一亮，有四個未著正裝的學生，不禁讓人產生疑問，這孩子是不在意這次應聘嗎?或他是臨時趕火車過來的嗎?

　　也許學生很不習慣穿正裝，但深色西裝讓人感覺正式，嚴肅，也代表你對這次應聘是認真的，重視的。

　　建議女生不要穿太高的高跟鞋，一是讓你站不穩，二是讓人認為你對自己的身高不自信，太高的高跟鞋一下提醒了面試者，這孩子個不高。

　　一個男孩穿著很隨意，問之為何不著正裝，答干凈利索即可，自認為不必非要正裝。這孩子穿著休閑運動上衣，牛仔褲，應聘的崗位則是財務管理(我的感覺：財務管理人員應嚴謹，嚴肅，認真，而非個性張揚)竊以為，若是應聘營銷崗位，或可穿的動感一點。

　　一個女孩穿細腿鉛筆褲，七分高的高跟鞋，后根還是水晶白色透明的，黑鞋配了一雙白襪子，頭發簾蓋住了眼睛。其實這個女孩回答問題挺好，當問到其與同來應聘的同學比優點和長處時，她回答：同學的成績更好，英語過了六級，自己的.長處在于做事踏事。回答很客觀。很難觀。所以在最后，我忍不住提醒了她，請注意衣服的搭配，鞋襪的協調，不管這次是否通過，以后的再有應聘的時候應該注意一下。

　　總之，我對著正裝參加應聘的同學，印象分比較高，畢竟這其中包含著你就這份工作的重視和認真，體現了你的做事風格，對常規事物的認知度和追隨度，對社會普遍認同的標準的認可度。這不是演唱會也不是服裝秀，大眾化一點更好。

　　二、自我介紹

　　參加面試的人員應該首先自報家門，學習經歷，參加社會實際的經歷。最好報一下父母的居住地(便于讓人確定你的應聘誠意，如父母在當地，你的誠意就比較高)

　　有一個女孩的自我介紹很真誠，就是說父母在家務農，供養自己上大學很不容易，愿意在本地工作，好對父母有個照應，我給她打個滿分。

　　另一個女孩則說自己家在本地，之前曾在應聘省人保財險和省陽光壽險，后來得知被錄取的人都是內部子弟，言語中暗含不滿。給人的感覺是，她的目標原本不是邢臺郵政局，只是省里的單位因無熟人沒被錄取，現在才退而求其次。

　　建議：主要介紹學習專業及研究方向，簡單介紹學習課程內容，大致介紹自己的特長，能用證書說明的特長更好，如寫作特長，你發表過的文章有什么。如體育、文藝、演講，組織能力等等。愛看書、唱歌、打球屬于愛好，愛好不等于特長。請注意考官問的是“特長”還是“愛好”，

　　三、舉止

　　舉止得體、落落大方，認真但不緊張，放松但不松馳

　　有一個男孩整個面試期間雙腿不停的倒換著移動，我雖然知道他是緊張，但我不理解。另一位個子不高，長相一般的女則站如松，雙手搭于身體前方，雙眼目視前方，讓人感覺特別能壓住場。另外一個雙手自然垂在身體兩側的女孩，讓人看著也很自然大方。

　　有的則在回答問題時恰到好處的輔以手勢，氣場則顯得更好。多看看播音員的播音和報幕員，節目主持人的舉止。

　　建議：如果沒有十分把握，那么雙腳立八字或以丁字站立即可，雙手自然搭握于體前或垂身體兩側。

　　四、言談

　　回答問題要言簡意賅，直切主題。答話用詞用語要規范，條理性要強，不要有“啊、哦、”之類的口語。答完問題要有提示語，如：回答完畢。

　　面試答題技巧要看，但不能看的太多，言談中要重點表達對求職的真誠，要體現出求職的心切還要盡可能多表現出對求職企業的客觀認知。要了解這個企業的業務范圍，管理模式，贏利模式及核心競爭力，忌一味拔高這個企業，也忌對公司單位這個崗位不清楚、不了解，一問三不知。另聽你答題的都是行家，所以，答題要知之為知之，忌云山霧罩，不知所云。

　　提示：雖然建議言談要真誠，但反對太直白。比如：一個郵專畢業的女孩說：不管這次應聘結果怎樣，我在5月14號是必須參加“專接本”考試的，這樣的實話實說無疑就等于告訴在場的人，來這應聘不是最重要的，“專接本”才是我的終極目標。

　　另外一名河北大學學財會的女生被問到今年的考研成績，答：340，問：那就意味著有可能被錄取吧?女孩則回答：工作和讀研自己會首先選擇工作，因為讀研也是為了將來找工作，何況我報的研究生要分比較高，所以目前，我更想得到這份工作。

　　一個本科生的回答，另一個專科生的回答，我想做為企業或用人單位，會更傾向于能安心工作的人吧?

　　五、關于薪酬

　　應聘者應設定自己的期望值和底線，也應對用人單位的薪酬水平有個大致了解。有一位研究生回答之前在網上查過貴單位的薪資，實習者是900元，問之能接受嗎，答：能，因為一個沒有經驗的學生需要一個實踐的過程，相信經過努力工作會同企業同發展的。這樣回答就不錯。另外問之對工資的要求，她回答20__左右。也很藝術。

　　一般的國企和正規公司都有自己成熟的薪酬標準和模式，不會因為求職者的期望值而改變，能入鄉隨俗即可。

　　建議：可以回答，期望值肯定是工資越高越好，但還需要切合實際，也就是說：理想和現實之間的差距還是有心理接受能力的。一是達到或高于當地平均工資最理想化，另外與努力工作程度和企業(公司)的發展步伐合拍即可。

　　以上心得是參加面試看到和聽到的一些情況，希望能拋磚引玉。

面試心得體會11

　　對于公共衛生事業管理專業，未來從事的工作一直都感到很迷茫，也一直抱著走一步看一步的態度，先學好大學里需要你掌握的專業知識再說，但是，不管今后面臨著什么樣的工作，都會有大大小小各異的面試，因此，掌握面試的技巧非常重要。

　　作為在校大學生，與社會接觸的機會很少，所以我覺得我們更應該抓住在學校鍛煉的機會。首先，多多參加院里校里的各種活動，尤其是管理專業，這是一個軟科學的專業，更應培養自己的語言表達能力和膽識，比如參加情景模擬招聘大賽，既是身臨其境，體會面試的情景，又是一次學習的機會，多了解面試方面的技巧，隨機應變的能力，在氛圍中體會那種緊張的感覺，多次體味就會使害怕變成自信;演講比賽同樣也是一個鍛煉自己的平臺，能在眾人面前談吐自如也需要時間的錘煉，同時強化自己的寫作能力，逐漸消除緊張感;相比之下，競選更是一個近似面職業面試的情景，不管結果如何，多多參加各種社團、學生會的只為競選，在學習到面試技巧的同時，也在給自己積累經驗;最后，多聽一些面試求職方法講解的講座，或向老師、學長學姐請教，與他們交流，收獲經驗，聽聽他們在求職面試的時候是怎樣靈活應對考官的問答的。

　　總的.來說，我們應該從這幾方面入手，將提高自己的面試技能：

　　一、專業知識強化，在考官詢問專業知識時，能應答如流，術業有專攻;

　　二、應注重面試的基本禮儀、基本常識問題，以不變應萬變，牢記最重要的環節問題，無論發生什么意外，也能靈活應對;三、除了專業的知識，我們還應該多了解其他各方面的內容，做到博學，在考官談到其他問題的時候，都能夠輕松應接，提高自己的思想政治素質、文化素質、能力素質和身心素質。

面試心得體會12

　　參加這次面試，我深感機會與挑戰并存。面對面試官，我努力保持冷靜，清晰地表達了自己的觀點和經歷。面試過程中，我不僅被問到了專業知識，還遭遇了一些突發情況，如技術問題的臨時調整和個人經驗的深入挖掘。這要求我不僅要對專業知識有深入的了解，還要有良好的應變能力和自我表達能力。

　　通過這次面試，我更加明白了自己的'不足，也看到了自己的潛力。我認識到，面試不僅是一個被評估的過程，更是一個學習和成長的機會。未來，我會更加努力地提升自己，不僅在專業上，也在人際交往和應對壓力方面。

　　這次面試讓我收獲頗豐，我會珍惜這次的經驗，不斷前行，迎接更多的挑戰。

面試心得體會13

　　首先，我不是跨專業考的，也不是各種特殊情況下考的，我個人來說，沒大家想象中那么難。

　　一，報名

　　今年報名比較晚，7月5日到8日，報名沒有什么需要注意的，根據網上表格填信息就行，應屆畢業生如果看見畢業證書號后面寫著已屆畢業生可不填寫的話不要偷懶，寫上為好。我就是看見那句話沒寫，報名截止前半個小時發現差點沒來得及。

　　二，筆試復習

　　我承認我認認真真看書復習只用了一個月的時間，因為之前對特崗沒信心，傳言太多各種不好考，但是考過之后，用我真心體驗告訴大家，真沒想象中和傳言中那么難。筆試復習我買了好多資料，學科專業知識，一本通，但這兩本大厚書我基本上沒看，在這里我給大家推薦幾套卷子，因為在筆試中遇見過這些卷子里出現過的題，我覺得挺有用的。

　　教育心理學：這不是教育學和心理學的總和，大家包括我都有這樣的誤區，覺得教育心理學就是教育學和心理學兩本書，其實不然，教育心理學主要在于做題，如果看書的，很難找到，這里面很多知識都是小知識點，如果大學里教育學和心理學不是特別認真的學過，很難在書中找到相關知識點，至少我是這樣的，還是從做題入手，先做題，做完以后對答案，特崗卷子后面答案都有詳解，都挺好的，在對答案的時候把知識點標注在題干空白處，關于書，我是沒怎么看過。基本都是做題。如果大家做題做多了，就會發現其實教育心理學就那么點知識點，基本每套題都會出現，出現的多的，肯定是比較重要的知識點，這個大家都知道。下面我給大家推薦兩套卷子：

　　啟政：教育心理學歷年試卷及專家點評（綠色封皮，在新秀書店買的，移動大廳對面那個書店，這套題我是認認真真做過來的，每套題都做過兩遍，考試題中有好幾道都在這套題里出現過。強烈推薦）

　　華圖：教育理論綜合命題預測試卷（紅色封皮，在學校書店買的，這套題我是作為輔助練習的，不是不好，是由于時間原因，我沒時間做了，就略略做了但是每套都做過了。）

　　專業知識：我考的是小學語文，這里只能針對小學語文說說了，專業知識大家都不會差到哪去，也不像教育心理學，大家只知道框架并不清楚里面具體是講什么，專業知識跟教育心理學比起來簡單多了。我只給大家推薦我覺得比較好的試卷，我還是支持多做題。

　　華圖：歷年真題及專家命題預測試卷（紅色封皮，學校書店買的，這套題難度中等，大學生來做感覺不到有難度，題型也很普通，最開始可以從這套題做起，先找找感覺。）

　　啟政：小學語文專家命題預測試卷（橘黃色，新秀書店買的，這套題跟華圖那套題比起來就有難度了，但是基本符合特崗真題的難度，或許還比特鋼真題難一點，題型很新很活，做起來有難度但是做出來會比較有成就感，呵呵，自己的感覺）

　　20xx中考真題分類卷（綠色封皮，新秀書店買的，這不是針對特崗考試編的，是針對中考的，但是這個很不錯，今年特崗筆試中有一道縮寫題就是這套卷子里的，由于時間原因，我只做了四張，但是就遇見了一道。建議大家做做）

　　再就是學校打印部買的那種小冊子，或者書店買的那種10塊錢一本的，那個上面可以見到歷年真題，不多，但是看見真題你心里多少能有點底。

　　三，資格審查

　　資格審查我們是短信通知的，各地區時間不一樣，但是差不了多長時間，也就是一兩天的時間差。資格復審通知的`時候就會一起通知需要的帶的材料，一般也就是畢業證，教師資格證，身份證，報名表，準考證。我們今年7月28日筆試，8月12日資格復審。

　　四，面試

　　我考的是中衛，今年人少，所以可能進度放的很慢，我們是7：:30到的考場。

　　1.先進侯考室，相關人員閱讀考試須知，在這里我重點要說面試須知必須認真聽，不然會導致一系列慘劇的發生。

　　2.收手機，不用害怕手機會丟，他給你信封，上面寫上你的名字，自己裝進去，然后上交、

　　3.抽簽，按學科抽。

　　4.開始叫號，各學科一號進準備室，然后就陸續開始，準備時間是40分鐘。還在侯考室的人可以看教案，如果太緊張也可以跟周圍人聊天，緩解一下緊張。我就是聊天，因為那個時候不知道該看什么了，心里很亂。

　　5.進準備室，先在門口登記，核對證件，抽簽，我們是所有人都講一篇課文，所以不存在抽簽，有的地區是不一樣的，這個因地區而異。

　　6.進考場，進去的前五分鐘是最重要的，可以說你的成績就是在前五分鐘定格的，五分鐘之后的表現基本也起不了決定性作用了，所以前五分鐘一定要出彩，新穎，震撼。說到這就要說課文的導入，前五分鐘自我介紹最多最多就一分鐘，剩下四分鐘就是課文的導入，可以說是課文的導入覺得你得成績的高低。所以在準備時要在導入上下功夫。（進考場最最最重要的就是自我介紹時一定不能報自己姓名，這跟前面在侯考室聽面試須知有直接關系，因為面試須知里規定了。一旦報了就功虧一簣了。所以要牢記。）

　　我們8月12號資格復審，17號面試的。面試的分數一般不會有太大懸殊，每個地區控制的不一樣，有的地區普遍高都是80多，有的地區普遍低，都是70多，所以有的同學一聽自己同學別的地區考了80多，自己面試出來70多就氣餒。面試成績要以本地區本學科的競聘者作對比。講課后的業務答辯有的地區有，有的地區沒有，有的也不難。這個不用擔心。教材，有的地方資格復審的時候就通知，有的地方不通知，但基本都是以4,5年級教材為主，大部分是這樣的。

　　這就是從報名到面試的全過程，里面所說的復習方法和看法只是我自己的感受，可能對于大家并不適用，但是我想說考特崗并不難，大家不用擔心考不上，只要盡力，我覺得問題不大。說的不周到的大家可以參考別人寫的，我的就這么多，希望給下一屆學弟學妹的特崗之路有所幫助。總之，心態放寬！

面試心得體會14

　　不論是考上還是沒考上的，希望大家都調整好心態，沒有考上并不能說自己失敗了，只是自己還有差距，要更加努力，不能在一次失敗面前氣餒，一定要把握好每次機會，相信和我一起在教師招聘之路上前行的人都能夠獲得成功!前三次考試我均以失敗告終，得到的教訓就是毛主席說的那句話“抓而不緊等于不抓”。面試答辯每個應試者有8分鐘的時間，都是同樣的三道題。我覺得面試答辯最重要的是聲音一定要大，跟考官要有目光交流，語速要慢，坐直，微笑，這樣會顯得很自信，即使心里不是很有底!最想給所有的應試者們說：好好準備，就會有好結果!背不下去的時候，咬咬牙就過去了!現在主要說一下試講的注意事項：

　　首先，叫到你的時候會給你20分鐘準備課文時間，進去一個屋子而且只能拿新的教材，那個教室有老師拿著表看著時間。20分鐘的準備時間我感覺需要做的事情是：

　　1.先讀兩遍課文做到心中有數。

　　2.花10分鐘構建一個基礎框架，也就是從開始到結尾。然后注意每自然段的銜接詞語要準備好。

　　3.在心里默讀兩遍整體框架并感知一下重難點，然后設計板書，板書不需要多，關鍵是要有結構，突出重點和層次。

　　4.設計過之后一般就已經過去15分鐘了，剩下5分鐘考慮一下答辯題目，把想到的答案要點寫到紙上，答辯的時候可以看一下，關鍵是言之成理。

　　試講備課的時候可以向工作人員要紙，把自己列的'提綱和答辯要點記上去，試講的時候可以帶著那張紙進去。準備時間過后就是試講，大概有10個以上的評委，進門之前先深呼吸，平復心情，然后敲門進入，先向評委問好，說自己是幾號，不能作自我介紹，直接開始試講。試講的要求是必須有板書，下面雖然說沒有學生，但是你一定要感覺下面是一屋子的學生在聽你講課，導入的時候可以復習導入也可采用別的方法導入，導入要有激情。多讓學生讀課文，用不同的形式讀，多創設問題情境和互動，多提問，學生回答完后要評價一下，評價語最好不要重復。15分鐘的試講時間要規劃好，做到心中有數。重點把握重難點。講到重難點的時候板書。講課的過程要注意聯系實際。調動課堂氣氛，甚至要假裝管理一下課堂秩序。不要看著天花板或者是地板，要用眼神和評委交流。課講完了，布置作業。作業最好是讓學生自己動手收集或思考問題。在講課的過程中可以下講臺巡視，緩解心中緊張的情緒，同時梳理思路。

　　在答辯過程中要注意的是把握重點，最好能總結出個三條五條的，顯得比較專業，然后自圓其說，言之成理就行了。答辯完后謝謝評委，擦黑板，鞠躬，關門離開。去休息室等候成績。面試過程心態一定要放平，發揮出自己的水平就好，著裝要簡單大方，最重要的是要穩重些，但是也要突出年輕人的朝氣。

面試心得體會15

　　我園是一所二級一類幼兒園，目前共有14個班級598名幼兒，其中小班5個，中班5個，大班4個。現有教職工63人，其中在編教師33人，非在編人員28人，保安2人。行政班子4人，帶班教師28人，保育員14人，營養員6人，全部持證上崗。教師隊伍年輕，充滿朝氣活力。

　　本學期我們的工作在上級主管部門的關心支持下，在全體教職工的共同努力下，以落實“十一五”發展計劃和“0—6”項目方案為抓手，制定并落實幼兒園課程計劃，圍繞“愛心獻幼兒、放心給家長、恒心專教育、全新創事業”的辦園宗旨，注重師資隊伍建設和校園文化建設，不斷提高辦園水平，取得了一些成績：

　　1、幼兒園保持了上海市綠化合格單位和青浦區文明單位

　　2、20xx年3月榮獲重固鎮“三八”紅旗集體

　　3、20xx年5月榮獲青浦區“迎世博”愛國衛生合格單位

　　一、隊伍建設和科研工作

　　1、努力提高教職工的思想素質

　　師德教育是幼兒園教師隊伍建設的一項重要內容，也是精神文明建設的重要組成部分，它對于幼教工作有著特別的重要意義。我們堅持開展每月一次政治學習和經常性師德教育，以提升教師道德修養和人文素養為重點，繼續開展師德師風建設主題教育活動，并結合教育局黨委要求，有計劃的組織開展了“我與青浦實驗”主題活動。我們采用一是聽師德報告，邀請了我區師德演講團的孫犁老師作了題為“愛的奉獻、愛的力量”的師德報告；二是舉辦征文演講、組織全體青年教師舉辦了“我與幼兒共成長”的征文和演講比賽；三是開展課堂教學評比、開展了“秀我團隊、亮我風采”的中青年教師課堂教學展示評比活動；四是交流分享、進行了創建“溫馨班級”交流評比活動，我們重參與、重反思，重實效。還將利用暑期開展教師讀書會活動，為每位教師購買了一本書，組織教師開展讀書談體會交流活動。通過學習進一步提高廣大教師對職業道德教育的認識，弘揚了優秀教師的高尚師德風范，激發了教師爭做人民滿意教師的工作熱情，增強了教師對教育事業的責任感、使命感。

　　2、注重保教人員專業知識和技能的學習培訓

　　重視新教師的學習培訓。開展每月一次的新教師學習活動，通讀研討教師成長手冊。為新教師配備優秀教師帶教、請年級組長為新教師上示范課、創設機會讓青年教師走出校門參加區層面的學習培訓。學期末還組織了青年教師音樂教學曲目彈唱展示活動，基本功還需進一步加強。

　　組織開展了“秀我團隊、亮我風采”的中青年教師課堂教學展示評比活動活動，我們看到了青年教師的`成長和進步。同時我們選送四位青年教師參加協作組中青年教師課堂教學評比活動，分別獲得了一、二、三等獎的好成績，為幼兒園贏得了榮譽。

　　注重三大員的實踐操作知識的學習培訓，保育長組織開展好每周一次的小組和兩周一次的大組活動，及時解決工作中的問題，落實工作要求。組織開展業務知識學習研討活動，使大家的業務知識得到了鞏固和提高。

　　3、重視教研活動的開展，提高保教質量

　　充分發揮教研組、保研組的作用，開展包教研究活動。幼兒園開展以大、中、小年級為單位的教研組活動，選擇德、能、職、勤過硬的教師任組長，通過三個年級組長的半日活動示范課為青年教師的專業成長起到引領作用。另外教研組還緊緊以課堂教學研究為主陣地，開展“一課三研”“一課多研”實踐研究活動，有效的促進了教師駕馭課堂教學實踐和反思調整的能力。同時我們還要求教研組注重教學資源的不斷完善，并要求年級組選擇有特色的主題活動結束前每班向全園展示區角環境的創設和幼兒的區角活動，進行評比，強調年級組各班的共同進步。

　　保育組開展了幼兒午睡中保育工作管理的交流研討活動，通過對自己工作的梳理總結了許多實踐經驗，幫助保育人員進一步增強了保育工作重要性的意識和提高午睡環節中保育工作的管理能力。營養組開展了能運用于幼兒食譜的自制特色菜的評比活動。

　　加強班級工作調研制度，有側重地開展調研。本學期繼續在各年級組有針對性地選擇一個班級進行全面工作的調研，并邀請年級組空班教師一起參與活動和研討，共同分析和尋找優勢和不足，尋求解決方案達成共識，起到相互學習共同提高的成效。

　　重視對幼兒各方面素質的培養。年級組在每個主題結束前組織幼兒開展大舞臺活動，孩子們在老師的精心組織下一個個上臺展示學到的本領，老師和幼兒同臺演出更是培養了孩子大膽表現表達的能力。還結合“迎世博”開展了世博知識講座、競賽；開展了重幼第三屆“迎世博”幼兒畫展；“迎世博”“慶六一”文藝匯演等活動，同時還將世博知識融入到幼兒園環境的創設和主題教育活動中，營造了人人了解世博、人人參與到“迎世博”的活動中的好氛圍。

　　4、教科研工作

　　我們將教育科研工作作為重點工作來抓，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養成科研的習慣，我園開展的“主題背景下運動活動的有效整合”初見成效，三個試點班的工作有序開展，教師們積累了經驗和資料，兩個課題進行了申報，研究經驗獲得科研成果獎，嘗到了科研的甜頭，增加了信心。

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