【精華】猜謎語的作文錦集10篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的猜謎語的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
猜謎語的作文 篇1
今天,我們的老師讓我們自習,我的一個故事還沒看完,只聽見我們班的“名人”之一—徐健張開大嘴說:“我給大家說一個謎語,你們來猜,猜對了,你們贏,猜錯了,我贏。”我們異口同聲“可以”。“謎語‘會走沒有腿,會吃沒有嘴,過河沒有水,死了沒有鬼。’”他還給我們做了一些提示:人人都見過,過年時經常出現,現在晚上廣場上面有。
我們聽了,立刻鴉雀無聲,但過了不一會,人人都議論起來了,有人說“噴泉”、“燈籠”、“餃子”……因為徐建說過是在過年的時候經常出現。但都被否認了。
當我們討論的最激烈的.時候,老師進來了,我們立即將聲音縮小了幾十分貝。后來我們認輸了,而徐健的答案確實“橡棋”。我們恍然大悟。但后來,我們又說:“這與過年有什么關系呢?”后來徐建說他看錯了。
盡管這樣,我們還是學到了一個新的謎語。
猜謎語的作文 篇2
今天,我和爸爸媽媽一起來玩猜謎的游戲。
游戲規則:一個人當裁 ,兩個人猜謎者。猜對一題得一分,分數最少者罰做 臥起坐100個,分數最多者獲得美味食品一份。
第一輪搶答開始:媽媽當裁 ,“吃貨”爸爸和我當猜謎者。媽媽一聲令下:“什么動物站里著是坐著,坐著就是坐著,睡覺也是坐著。哈,這是什么動物呀?是熊貓?是蛇?地鼠?好像都不是呢,正當我急得猴子吃辣椒--抓耳撓腮時,我把求助的目光投向了媽媽,媽媽瞧我這副可憐的樣子,就偷偷地用手指了指結綠色的口風琴。經媽媽這么一指點,我頓時茅塞王頓開,“我知道了,我知道了,是青蛙!我高興地手舞足蹈起來。“不行,不行,你們有作弊的.行為,這局不算!”爸爸氣憤地反駁道。但經過我的軟磨硬施下,終于換來了這來之不易的第一分。
第二輪在我的幾番思考努力下,又贏得了一分。局面是二比零,我終于勝利了。
整個客廳充滿了我們的歡聲笑語,大家都沉浸在一片快樂中。
猜謎語的作文 篇3
昨天晚上,我們家可熱鬧了,屋里炸開了鍋,因為我們全家玩起了猜謎語的游戲。
發起“戰爭”的是爸爸,爸爸說:“我們來猜謎語吧!”大家高興的`答應了。之后爸爸開始說規則,說完我們就開始了。
爸爸首先出了殺手锏,說到:“什么鍋不能煮飯?”
我搶著說:“羅鍋。”
這時媽媽說:“該我了,該我了,剛才爸爸的沒意思。”又說到:“嘴里的蒼蠅(打一人名)。”
我們絞盡腦汁,急的滿頭大汗,可媽媽卻哼著小調得意洋洋的坐在一邊吃瓜子。最后,我們只好去媽媽那兒“求饒”了,媽媽笑著說:“是張飛,嘴一張就飛,嘿嘿!”我們當場“暈倒”,你說這讓我們上哪兒猜去啊?
打不過媽媽我不服氣,于是,繼續和媽媽進行了激烈的“戰爭”,爸爸和弟弟見插不上嘴就到旁邊當觀眾了。
我立即說到:“早上的粥中午熱為了吃(打一城市名)。”
媽媽笑笑輕松地答到:“溫州。”
又敗下陣了,我急忙又說:“名揚四海的粥(打一城市名)。”
這次媽媽苦思冥想都沒有猜出來,我暗自竊喜,終于有一個猜不出來了,然后我高興地說:“是揚州,哈哈!”
爸爸在一旁說:“你們這哪是謎語啊,就是亂編嘛!”
我們母女倆嘿嘿地笑了起來,朗朗的笑聲從窗戶傳到外面,閃閃的星星聽了也在笑呢!
猜謎語的作文 篇4
元宵節到了,我們去新蕾公園看花燈,誰知到了之后沒有花燈,媽媽說可能是因為今年提倡勤儉節約,所以沒有裝花燈。我們下了車,看見那里有猜燈謎的',我們就跑上前去,好多人已經在等候了,我選中了一條謎語:一人抬著兩個土。
開獎的時間到了,我拿著謎語條排除等,終于輪到我了,我告訴了阿姨答案,阿姨夸我真聰明,還給了我一份禮物。明年的今天我還想參與猜謎語活動。
猜謎語的作文 篇5
“水上一個鈴,搖搖沒有聲,近處看一看,滿臉大眼睛。”這是上畫畫課的時候老師讓我們猜的一個謎語,也許有的同學已經猜到了是什么。對,就是蓮蓬!
蓮蓬我以前是沒有見過的,在畫畫班的時候才第一次看見,老師的蓮蓬是風干了的,黃黃的,很干扁,里面的蓮子已經變得黑黑硬硬的。
昨天,老媽買菜的時候給我帶回了一小袋蓮子和幾個蓮蓬。蓮蓬綠中帶一點黃,像一個小漏斗一樣,上面一圈一圈的結著好多蓮子。那些蓮子可不是長在上面的,是嵌在蓮蓬里的,就像一顆顆大眼睛偷偷地向外面張望。我趕緊剝了一顆嫩嫩綠綠的蓮子放進嘴里,甜絲絲,脆嘣嘣的;我又剝了一顆發黃的'嘗了嘗,滿嘴清香,還有一絲苦味。我想發黑的一定會更香,可是放進嘴里才嚼了一下,就苦得我趕緊“呸呸呸”地往外吐。老媽告訴我,老的蓮子中間的蓮心是苦的,吃得時候是要剝開摳下來的。
可是蓮蓬是長在哪里的呢,怎樣生長的?雖說老媽給我講過了,可是我還是想自己去看看,親手摘下幾個蓮蓬,剝開幾個蓮子嘗嘗,那樣才叫美呢!
猜謎語的作文 篇6
在一個春風送暖的日子里,老師在生活作文上教我們玩一個游戲,叫“有趣的猜謎語”。開始之前,老師把桌子放在兩邊,再拿四張凳子放在中間,放成一個正方形,老師說:“你們在紙上寫上謎語,我發給你們一個氣球,把紙條放進去,再吹大,就可以了。”同學們馬上就完成了,有的在玩,有的在換氣球,還有的氣球飛上天了。
老師說:“游戲規則是:我選五個同學來比賽,我喊開始你們就跑,喊停你們坐在中間的凳子上,如果兩人坐在一起就算淘汰,搶到凳子的同學,要把凳子下面的氣球拿出來踩爆,猜出里面的謎語,猜出的就算獲勝。”老師把四個氣球放在凳子下面,老師又說:“誰來。”大家爭先恐后、躍躍欲試,積極地叫喊著,老師選了王鑫、鄒曉霜、李治錦、王鴻運、周偉業。老師說:“開始。”我們就開始轉了,王鑫和鄒曉霜一直低頭看著凳子,而李治錦在偷笑,知道自己會贏,右邊的同學有一個站在凳子上說:“李治錦,加油!李治錦,加油!”還有一個同學在用自己的氣球和人家的.氣球撞頭對話,好像在說:“你好。”左邊的同學有三個站在凳子上,說:“李治錦,加油!加氣油!”老師快速地說:“停”。王鑫和周偉業每人坐在一張凳子上,李治錦、鄒曉霜和王鴻運三人坐在兩張凳子上,所以被淘汰,鄒曉霜想:好不公平,四個男生對一個女生。李治錦也想:為什么我會輸呢?
王鑫和周偉業開始用腳踩爆氣球,王鑫先拿出紙條,馬上就說出謎底,而周偉業沒有猜出謎底來,老師說:“王鑫獲勝。”下面一連串的掌聲,那聲音進入了大家耳朵里。第二輪開始了,老師把凳子放成一字形,再把四個氣球放在凳子下面,老師立馬選了姜宏睿、伍俊霖、張藝騰、肖君婕、黃真懿,老師說:“開始”。他們就開始轉了,張藝騰兩手伸得直直的,像飛了起來,伍俊霖一直豎著耳朵聽著老師發出口令,同學們有的站在凳子上,有的大喊大叫,還有的在玩,老師也馬上把相機拿出來,一張張的相片啪啪的一聲拍了下來,老師說:“好!停。”伍俊霖和張藝騰坐在一張凳子上,被淘汰了,姜宏睿和黃真懿也坐在一張凳子上,也被淘汰了,肖君婕拿出氣球一踩,紙條飛得無影無蹤,又被淘汰了,老師說:“第二輪無人獲勝,”玩完了游戲,我們就垂頭喪氣地回家了。
這個游戲真好玩,下次我還要來。
猜謎語的作文 篇7
今天,田老師布置了一個任務,讓大家回家準備謎語。放學回家,我上網搜了三條謎語,寫在紙上,很快就進入了夢鄉,夢到了同學們猜謎語的快樂情景。第二天,我來到了學校看到每個人準備的各不相同。有拜年(猜一個作家名),有古宅子(猜一個作家名),還有什么酒不能喝……我埋怨自己準備的少,可是已經來不及改了。時間過得真慢,好像是掛鐘也放慢了腳步似的。
午飯后,猜謎語活動終于開始了。第一個是丁麗紅,她把自己準備的紙放在投影上。哇!上面密密麻麻寫滿了謎語。第一個回答的是王琦,他猜出的“上下一體”是“卡〞字。丁麗紅連連拍手說
我也不甘落后,專心致志地看了一遍又一遍,才想到一個題目的.答案,立刻舉手示意。丁麗紅叫我起來,問:“你要回答哪一個”我迫不及待地說:‘什么魚不能吃’這個應該是‘美人魚’。”她失望地搖了搖頭說:“錯。”我疑惑不解,想:怎么可能錯呢!后來我隱隱約約的聽到程風瑤說是木魚,結果還真對了。由于丁麗紅寫的謎語又多又難猜,而且時間也過了一大半。田老師也猜中一個“紙老虎”成語是“外強中干”。其他得實在猜不出,最后只好公布答案。
下一個是我寫的謎語,我心里還沾沾自喜,想:這么難的題目看誰能猜出來。可是孫緯楠偏偏答對了,我就好像剛做美夢時,就被人給吵醒了,有些遺憾。
接下來是蔣涵靖的謎語,其中有一個最難的是:“什么字母能喝”我想了半天都沒有想出來。全班幾乎每個人都試了一次,差不多把26個字母都說另一個遍。就連平時默默無聞的肖煜,也積極舉手搶答。可是,仍然沒有猜中。就在大家都覺猜不出時,突然有個人說蔣涵婧高興地直拍手說:“對了!因為tea是茶葉,可以喝。”就這樣,興趣盎然的猜謎語活動在同學們的歡笑中結束了。
我想:做一件事要經過自己的大腦思考,不能莽撞行事,否則將會失敗。
猜謎語的作文 篇8
叮鈴鈴,上課了。程老師播放了猜字謎的動畫片。動畫片里的.程老師說:“小朋友誰能猜準一個字謎就獎勵給一張字謎卡。”老師拿出字謎卡,說:“紅珠子圓圓的,剝了皮是個白珠子,吃完肉是個黑珠子,打一水果。”第一個小朋友說是荔枝。程老師說答對了。這張卡送給你。老師又拿出一張字謎卡,吃什么水果能種樹?另一個站起來說:“我知道,是桃子。”程老師又問,你知道為什么是桃子么?小朋友回答說:“因為吃了桃子,剩下一個核,把核埋在地里就能長出桃樹了。”老師說:“你真棒!還能講出方法。這張迷卡送給你。”程老師說:“下面我們開始聽小朋友猜謎語。一個小朋友大方地走上講臺說:“我來給大家猜謎語。什么動物給樹治病,住樹。”另一個小朋友馬上說:“我知道,我知道是啄木鳥。”小朋友說:“答對了!這張謎語卡送給你。”
動畫片播完了,該我們猜謎語了。裴育第一個上臺,她說:“愛偷吃人類的食物,小又小駐地洞,打一動物。”王慧馬上舉起說:“是老鼠。”裴育說:“你真棒,答對了。”
接著我們進行小組猜謎語。我給趙佳禾猜謎語,說:“兒女雙全,打一字。”趙佳禾想了想說不知道。我說:“再仔細想。”這時她搖搖頭說:“真的不知道。”我說你猜猜一個女孩子和男孩子在一起是什么字?趙佳禾在本子上寫了寫說:“哦,我知道了,是好字。因為女和子加在就是好。”我又給李錦鈺猜謎,說:“手兒白,手兒白,兩只手兒打起來。”李錦鈺重復了我說的話,高興的說:“我知道,原來是拍字。”“答對了。”我說,“把這張謎語卡送給你。”
這節猜謎語課真有趣呀!
猜謎語的作文 篇9
吃過晚飯,爸爸說我們猜謎語吧,我和弟弟高興地說好,可弟弟又說我不會,我說沒事我教你。
爸爸開始說了;有時候,圓又圓;有時候,彎又彎。有時候出來了,有時候晚上看不見。我知道,是月亮。爸爸說猜對了。有說了幾個我都猜出來了。弟弟就猜出一個,還是我教他的。
猜謎語的作文 篇10
在我們班里,有一條令人開心的規矩,那就是——周末都要舉行活動。至今如此,我們已經表演過小品、相聲、唱歌······瞧,今天又是一個周末了,這次搞什么活動呢?對了,就是猜謎。
下午,連老師讓我們在彩色紙上,用五顏六色的水彩筆在紙上寫上謎語,然后交給她。我一筆一畫在紙上寫好:閻羅王(打一字)。一張寫好了。過了一會兒,三張謎語在我手中出現,呈現在我的眼前。我們每個人都把謎語交到連老師手中,等收起了,就走出教室。
當時的我百思不得其解:為什么連老師不直接報出謎語然我們來猜呢?正在我想不明白的時候,忽然看見連老師正一張一張地把彩紙貼到墻上,這時,我才明白連老師想讓我們到走廊上猜謎語呀。
貼好后,老師叫我們拿著筆出來猜,你把你猜出的謎底告訴出題者,對了打個勾就行了。我們各個懷著激動而又興奮的心情,紛紛走出教室。
我一眼看中了一個謎語——八分之七(打一成語),哈哈,這個太簡單了,答案就是“七上八下”。我帶著喜悅的心情去問出題者,“耶!對了。”我高興的叫起來,然后在紙上打了一個勾。我在擁擠的'人群中走過來,晃過去,終于又找到一條我會的謎語。我想到了,終于知道了。我迅速跑到出題者面前,告訴他了我的答案,他點了點頭。我開心極了。又在紙條上打了一個勾······
晚上,連老師給答了題的人發糖,結果,全班都發到了糖。我們吃著糖,臉上洋溢著笑容。
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