猜謎語的作文集合8篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的猜謎語的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

猜謎語的作文 篇1

　　上個星期五，劉老師要求我們準備一些謎語，星期一舉行猜謎語活動。我在家精心準備了四個我自認為很難猜的謎語，想在星期一的時候大顯身手。

　　星期一總算到了，劉老師一聲“開始”，同學(xué)們都向講臺擠去。我在謎語的反面貼上雙面膠，也向講臺沖去，還好座位離講臺近，找到一個好位置，貼了上去，同學(xué)們都在貼謎語，一時間教室熱鬧非凡。

　　我一連猜了幾個謎語，可是沒有一個是猜對了的，我心里暗暗著急，“別慌，別慌，后面還有機會。”我暗暗安慰自己。可是機會并沒有來，我想：真是慚愧呀！平時讀了那么多書，自己以為是滿肚子墨水，可現(xiàn)在卻連一個謎語都猜不出來。慢慢的我有些垂頭喪氣了，那就先去看看自己出的謎語吧。

　　我一看，果不其然，四條謎語只有一條被孫曉婉猜出來了，其余的都還“健在”。哈哈！太有成就感啦。

　　我擠出人堆，看到大家都在爭先恐后的猜謎語。有的同學(xué)在一個謎語前冥思苦想；有的.同學(xué)已經(jīng)猜出來了，興高采烈的去領(lǐng)獎；有的同學(xué)被這個謎語難住了準備換一個再戰(zhàn)；也有的同學(xué)雖然被眼前的謎語難住了，卻不放棄，絞盡腦汁的思索……

　　我看到自己的謎語還沒有人猜出來，就又擠進人群，在“孔夫子翻山”這句話前停了下來，想了半天也想不出來，楊鑫炎過來對我說：“是越”。我把它拿了下來，去找楊鑫炎。“真是越？”“對！”，哎！我唯一猜出來的還是別人告訴我的！猜謎語真難。

　　又過了一會兒，老師說活動結(jié)束了。我才依依不舍得下了講臺。不過，讓我高興的是我剩下的謎語一直沒被人猜出來。

猜謎語的作文 篇2

　　漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，它經(jīng)歷了漫長的演變過程，這其中有很多未解之謎。

　　漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對日本、韓國等國的文字產(chǎn)生過重要影響。現(xiàn)在，國外學(xué)習(xí)漢字、漢語的人越來越多。

　　為了更好地認識、了解漢字，我們開展了綜合性學(xué)習(xí)，老師讓我們搜集資料，為活動做準備。我最喜歡的就是猜謎語了。

　　今天，我們開展了猜謎語活動。當(dāng)郭純純第一個上臺出謎語時，我們都躍躍欲試。有一個謎語是：孔子登山。答案是：岳。因為孔子就叫孔丘嘛。我恍然大悟。

　　還有很多有趣的謎語，如：十個哥哥，打一字。十個哥哥就是十個兄長，所以答案是：克。還有就是：十字對十字，太陽對月亮，謎底：萌。除此之外，還有好多呢。

　　最后，由于朱以康猜到的謎語最多，所以被評為“謎語大王”。我們都把羨慕的目光投向了他。

　　就這樣，我們聽著，猜著、想著、笑著、一節(jié)課就這樣過去了。

　　通過這次綜合性學(xué)習(xí)，我認識到了漢字的'神奇，體會到了漢字的魅力。以后，我要更好地認識、學(xué)習(xí)漢字。

猜謎語的作文 篇3

　　午后，我靜靜的享受著舒適的陽光，全身的毛孔都得以放松，假日的感覺是完美的。 只見父親匆匆忙忙的回到了家，向母親說著事，那聲形具色的表情，讓我也不由得將目光轉(zhuǎn)移。母親的眉頭舒展了，略微點了點頭，便讓我……

　　午后，我靜靜的享受著舒適的陽光，全身的毛孔都得以放松，假日的感覺是完美的。

　　只見父親匆匆忙忙的回到了家，向母親說著事，那聲形具色的.表情，讓我也不由得將目光轉(zhuǎn)移。母親的眉頭舒展了，略微點了點頭，便讓我過來，好像要告訴我什么事。

　　我走進母親身邊，她笑著對我說：“侯翔，到了你大顯身手的時候了，穿好衣服，咱們?nèi)ゲ聼糁i”

　　“猜燈謎？”我驚訝的張大了嘴，從前只在旁邊看過別人猜，這回也可以自己顯一下身手了，我趕忙穿好衣服，興致沖沖的奔向了門外，期待著即將發(fā)生的事。

　　到了文體中心，早已是人流涌動，天空中五彩斑斕的，一串串燈謎如一只只小螞蟻停在了彩紙上。“好美！”我的興致一沖上天，便開始去謎海里尋找我拿手的燈謎。

　　“北京晴，包頭雨。（打兩字）”我一直喃喃著這句話，“包頭雨？包的頭上是雨？那不就是雹嗎？”我欣喜若狂，要去猜前面的，卻難以猜到。又轉(zhuǎn)念一想，不如將晴變?yōu)槿赵囋嚒?/p>

　　“北京晴……京的北面是日！是景！”哦，出來了，原來是“景雹”二字！我欣喜若狂地跑下樓去，得確正確！作為獎勵，我得到了一沓信紙！

　　我的沖勁又一次上來了，一連回答了十幾個字謎，可運氣便沒這么好了，不是別人猜了就是猜錯了。才對了三個，運氣又不好，一鼓作氣抽了三支鉛筆。興致大減，便與父母一同回家了。

　　不過，這還是我第一次參加猜謎活動，它將成為我難忘的記憶，相信我會永生難忘！

猜謎語的作文 篇4

　　今天，某公司在我們小區(qū)舉行了一場猜謎比賽，地點就在小操場。時間是7：00——9：00。

　　八點鐘我才出現(xiàn)在小操場！哇！小操場上人山人海，我擔(dān)心謎語要被猜光了，于是，我立即去猜謎語！

　　我第一個猜的迷語是：守門員。它的'謎底是 閃！我立刻告訴阿姨“守門員”的謎底是閃，阿 姨卻說這個謎語已經(jīng)被人猜過了。我只好去猜另一個謎語。

　　比賽結(jié)束了，我雖然猜了許多個謎語，但是全都被人猜過了。 我懊喪極了，唉，一個獎品都沒有得到，倒霉呀——但是，當(dāng)我看到獎品是個小毛巾，就自嘲地說：原來是個小毛巾啊，回頭自己去買個!

猜謎語的作文 篇5

　　今天，我們班舉行猜謎語活動。大家都很開心，輪到我上臺了，我心里很緊張，我高高舉起紙，大家開始朗讀我的.謎語了，我的謎語是：“身小力不小，團結(jié)又勤勞，有時搬糧食，有時挖地道，打一動物的名字”。

　　可是我還沒有說提問誰呢，大家就一起把謎底說出來了。我這個謎語的謎底是“小螞蟻”。今天同學(xué)們都很開心，我也很開心。

猜謎語的作文 篇6

　　星期六，我去老師家學(xué)習(xí)。

　　我寫完了生字，就和老師做游戲。

　　我說腦筋急轉(zhuǎn)彎兒給老師猜。

　　我說“怎樣才能讓麻雀靜下來呢?”老師說“撒點米給它吃，它就安靜了。

　　我搖搖頭。

　　老師又說“開槍，麻雀聽到槍聲就跑了，就沒聲音了。

　　我說不對。

　　忽然陳爺爺說：“讓烏鴉來，‘鴉雀無聲’嘛!”我們大家都笑了。

　　老師給我出了一個字謎。

　　他說：“一個字，加一橫，就不好了;拿掉一橫就太晚了。

　　我沒想出來，還是陳爺爺猜到的。

　　他說“是夕。

　　加一橫就是歹了，不好的意思;拿掉一橫，就是夕，天晚了的'意思。

　　還有一個謎語是：你能用藍筆寫出紅字嗎，老師也沒猜出來。

　　陳爺爺說：“真笨!你用藍筆寫一個‘紅’字，不就是用藍筆寫紅字了嗎?”老師恍然大悟，哈哈笑了起來。

　　猜謎語真好玩，學(xué)習(xí)也不累。

猜謎語的作文 篇7

　　鈴鈴鈴”上課了，林老師飛快地踏進了教室，站到講臺上，開門見山地對我們說：“同學(xué)們，今天我們將在這節(jié)語文課上舉行一次有趣的猜字迷游戲！”“yeah”同學(xué)們聽到這個消息，都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢，讓我們安靜下來后，便說：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們先各自在小組里面進行游戲，等一下再在班里進行。”

　　游戲開始了，我們先在小組里進行。“我先來問，”明輝自告奮勇地對我們說，“請問‘高爺爺?shù)念^、李爺爺?shù)哪_、鄭爺爺?shù)亩�朵’是什么字？”我想了想，大聲地回答：“簡單，是‘郭’！”“對了”明輝說。然后，又輪到我來提問。我慢手慢腳地站了起來，說：“‘守門員’，打一字。”“‘守門員’？組長家亮皺著眉頭，不解地問。“守門員！”我重復(fù)了一遍。小組里的同學(xué)費了九牛二虎之力，把腦細胞全都去思考，可怎么也想不出來。于是，我賣了一下關(guān)子，說：“想不想放棄啊？”“好吧，你說答案吧。”家亮代替大家說。看見他們都想不出來，于是我說：“你瞧！一個門里面有一個人在擋，不就是‘門+人=閃’嗎！”等我提問完，又排到曉賢提問了。只見黃曉賢一本正經(jīng)地說：“‘四方來合作，貢獻大一點’打一字。”我一聽，發(fā)現(xiàn)這條字謎我在網(wǎng)上看過，不假思索地回答：“是個‘器’字，對吧！”黃曉賢豎起大拇指，用佩服的.語氣，說：“恭喜你，答對了！”“yea”我的臉上露出了喜悅的笑容……在小組里進行猜字謎游戲后，老師又讓我們在班上進行問答。黃紫鈺先行舉手，進行提問。只見“菜鳥”慢吞吞地站了起來，笑瞇瞇地說：“‘點心’是什么字？”“點心”，什么意思，我們都疑惑不解，像一群迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論著。見此情形，林老師急中生智，在黑板上寫了“點心”這兩個字，并引導(dǎo)我們思路。這時，俊斌站了起來，說：“點的中心是個口字吧！”“菜鳥”對俊斌說：“答對了！”接著，奕楷又上前提問：“‘大于小于等于’是什么字？”這下可難了，同學(xué)一連猜了好幾個，可都被奕楷一一回絕了。我們沒有一個能猜出來，就連老師也不知道答案。于是，奕楷公布答案：“是個‘互’字。”我心里想：“對了，‘<、>、=’合起來就是一個‘互’，我怎么就沒想到這個！”緊接著……

　　“鈴玲玲”下課了，我們這節(jié)語文課在歡言笑語中度過了。通過這節(jié)課，讓我體會到了：祖國漢字的奇妙之處，我們應(yīng)當(dāng)更深入地對它進行了解。

猜謎語的作文 篇8

　　一堂緊張的課終于上完了。一下課，我趕緊找同學(xué)一起玩猜謎語的游戲。

　　我先開始問瑤瑤：“什么東西自己不走，卻能翻山越嶺？一共有兩次機會哦！”瑤瑤回答：“我想想看。”過了一會，她又說：“是山！”我聽了后，知道她說錯了，就故意說：“恭喜你……”話還沒說完，瑤瑤搶著說：“耶，猜對了！這么簡單的`問題！”我插話道：“回答錯誤。”瑤瑤追問道：“啊？那是什么呀？”我一本正經(jīng)地說：“你還有一次機會，再想想看吧！”瑤瑤想著想著，自言自語道：“你看上課把我大腦神經(jīng)繃得緊緊的。可能是腿吧？”“腿？我的媽呀！腿自己不走，能翻山越嶺？”我只好公布答案了：“路。想必你也想起來了吧！因為路是由人們創(chuàng)建的，人走出來的路翻過了山、穿過了嶺！所以，答案是路。”

　　該瑤瑤問我問題了。瑤瑤問：“什么動物沒有頭？”我想：動物會沒有頭？不大可能。我就根據(jù)以前認識的動物仔細地想著。瑤瑤以為我猜不出來，暗自高興。過了一會，我說：“應(yīng)該是螃蟹吧！”瑤瑤瞪大眼睛說：“這都能猜出來，佩服佩服！看來你的大腦比我清醒。”

　　玩著玩著，上課了！我忽然感覺到現(xiàn)在有精神多了！這應(yīng)該是下課休息的緣故吧！

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