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猜謎語(yǔ)作文300字匯總五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的猜謎語(yǔ)作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
猜謎語(yǔ)作文300字 篇1
今天是兒童節(jié),語(yǔ)文課上,老師給了我們一條謎題,想不想知道是什么謎語(yǔ)呢?想就往下看。
老師走進(jìn)來(lái)說(shuō):“同學(xué)們,我給你們猜條謎語(yǔ),好不好?”我們異口同聲地說(shuō):“好的,好的。”老師和顏悅色的說(shuō):“左邊是綠色的,右邊是紅色的,左邊喜歡水怕蟲(chóng),右邊喜歡風(fēng)怕水,猜一個(gè)字。”
大家都在安靜的思考,大約五分鐘后,一半的人都舉起了手,還有一半的人在思考,我也舉起了手。
老師笑咪咪的說(shuō):“小花,你來(lái)回答。”小花站起來(lái)說(shuō):“是‘和’字。”老師笑著問(wèn)了,“是哪個(gè)和字呢?你寫(xiě)在黑板上。”小花把‘和’字寫(xiě)在了黑板上,老師問(wèn)道:“為什么是這個(gè)字呢?你解釋一下。”小花:“禾是綠色的,口是紅色的。”老師又問(wèn)道:“那左邊喜歡水怕蟲(chóng)和右邊喜歡風(fēng)怕水怎么解釋呢?”小花低下了頭說(shuō):“這……”這時(shí)小櫻舉起了手,老師說(shuō):“小櫻,你來(lái)說(shuō)。”小櫻、肯定的說(shuō):“是秋天的.秋。”老師追問(wèn)道:“為什么是秋呢?”小櫻分析道:“禾是綠色的,火是紅色的,禾苗有水才長(zhǎng)的好,但是怕蟲(chóng)蛀,火有風(fēng)燒的更旺,但是怕水滅。”老師開(kāi)心的說(shuō):“對(duì)了。”教室里頓時(shí)響起了一片掌聲。
謎底是秋,同學(xué)們你猜到了嗎?
猜謎語(yǔ)作文300字 篇2
今天,窗外的陽(yáng)光真燦爛,我走進(jìn)教室,看見(jiàn)熱鬧的班級(jí),心想:今天,怎么了?怎么這么熱鬧?接著我便看到黑板上的三個(gè)大字:猜謎語(yǔ),原來(lái)同學(xué)們都在想自己要說(shuō)的謎語(yǔ),給大家猜。很快我就融入了這個(gè)熱鬧的`課堂。
語(yǔ)文老師走進(jìn)教室,同學(xué)們安靜了下來(lái),老師問(wèn):“想好了嗎?”同學(xué)們異口同聲地回答道:“想好了!”“那誰(shuí)先上來(lái)出個(gè)謎語(yǔ)呢?”小王舉手了,她走上講臺(tái),可能因?yàn)橛行┖π撸浅P÷暤卣f(shuō):“一月七日打一個(gè)字。”每個(gè)人都在想,小李說(shuō):“是‘明’!”我心想:七日從何而來(lái)呢?小王又補(bǔ)充一句:“是七個(gè)日哦!”“是‘胃’!”小張喊道。小王說(shuō):“錯(cuò)!”看同學(xué)們都沒(méi)答對(duì),小王的臉上露出了得意的笑容。
老師說(shuō):“還有10秒,大家要是再猜不出來(lái),就要公布謎底啦!”這可怎么辦?每個(gè)人臉上都露出了失落的表情。老師的計(jì)時(shí)表顯示為“0”的時(shí)候,小王揭開(kāi)了謎底:“這字是‘脂’。”這時(shí)全班同學(xué)恍然大悟,我心想:唉!我怎么沒(méi)想到呢。
中國(guó)的漢字還真是有趣啊!雖然這節(jié)課,我們沒(méi)有猜出幾個(gè)字,但卻過(guò)得很開(kāi)心。
猜謎語(yǔ)作文300字 篇3
一天晚上,我和爸爸、媽媽在院子里玩。我問(wèn):“玩什么啊?”爸爸說(shuō):“玩成語(yǔ)接龍吧。”媽媽說(shuō):“玩猜謎語(yǔ)。”我們都同意了媽媽地意見(jiàn)。
大家推舉我先說(shuō),我想了想,說(shuō):“一張小畫(huà)不算大,四周鋸齒密麻麻。天南地北傳音信,無(wú)腳也能走天下。”大家一時(shí)猜不出來(lái)是什么。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸拍著手笑著說(shuō):“我知道了,一定是郵票。”我說(shuō):“恭喜您,猜對(duì)了。”輪到爸爸說(shuō)了,爸爸眨眨眼睛說(shuō):“遠(yuǎn)看像只貓,近看穿黃袍。捕食本領(lǐng)強(qiáng),人稱獸中王。”媽媽連忙說(shuō):“是老虎,對(duì)嗎?”爸爸做了個(gè)手勢(shì)說(shuō):“YES。”
接著媽媽說(shuō):“我說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ),你們可不會(huì)那么容易地猜著地。”我們連忙說(shuō):“快點(diǎn)兒,趕緊說(shuō)吧。”媽媽得意地說(shuō):“兄弟三人騎上路,有快有慢不停步。走了三百六十日,沒(méi)有走出玻璃鋪。”聽(tīng)完媽媽地話,爸爸皺著眉頭開(kāi)始想,和媽媽互相望著。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸說(shuō):“是三角板嗎?”媽媽搖了搖頭,又過(guò)了一會(huì)兒,我說(shuō):“是鐘表嗎?”媽媽翹起大拇指說(shuō):“真聰明!”
猜謎語(yǔ)真有趣!
猜謎語(yǔ)作文300字 篇4
今天,林老師出了幾個(gè)謎語(yǔ)讓我們猜。
首先,她出了一個(gè)"前功盡棄”,我一看,頓時(shí)傻眼了,這只是個(gè)成語(yǔ)啊!沒(méi)想到,它竟是一個(gè)謎面。原本斗志滿滿的我一看到這,斗志立馬就降了一小部分,但這并不能阻止我前進(jìn)的步伐!我的大腦開(kāi)始飛速運(yùn)轉(zhuǎn),可怎么搜不出相近的謎。可惡!可惡!氣死我了!我急得抓耳撓腮,汗水像豆子雨一樣下到地上,我突然想到:任何事情都要冷靜對(duì)待,于是,我靜下心來(lái)想:“前功盡棄”,“棄”的`意思是要去掉,那“前功”呢?哦,對(duì)了,功前的正是“工”啊!我拍拍自己的頭,喃喃自語(yǔ):唉,我怎么就沒(méi)想到呢!要加快腳步了。
我迅速瞄向下一題:“他去了也,怎把心兒放”。我看了一眼,以為又像上一題一樣,寫(xiě)了個(gè)“亻心”,就草草了事。可檢查時(shí),我發(fā)現(xiàn)不對(duì)啊,“亻”加上一個(gè)“心”,根本沒(méi)有這個(gè)字啊!于是,我仔細(xì)琢磨這道題,不一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)了:怎把心兒放,是怎把它的心字底放下了,那么就只有一個(gè)“乍”,再加上一個(gè)“亻”,就成了一個(gè)"作”。我長(zhǎng)嘆一口氣,看來(lái)猜謎語(yǔ)也不是那么簡(jiǎn)單的事,還得需要我們認(rèn)真,冷靜地去對(duì)待啊!
猜謎語(yǔ)作文300字 篇5
今天,快樂(lè)作文班帶我們玩“猜謎語(yǔ)”的游戲。
老師一念出謎語(yǔ),我就迫不及待的想知道答案。
同學(xué)們都在寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),冥思苦想。我突然想出了答案,可是沒(méi)有說(shuō)出來(lái),生怕答錯(cuò)。我就在下面默默地想著心里的那個(gè)答案,等到我終于鼓起勇氣向說(shuō)出心中的`答案時(shí),突然被一個(gè)同學(xué)搶答了。啊!答案跟我想的一模一樣。我跟自己說(shuō):下次一定要勇敢,要踴躍回答問(wèn)題。
接下來(lái)我們就分組了。由隊(duì)長(zhǎng)去拿字謎條,由對(duì)方去猜答案。
隊(duì)長(zhǎng)走到講臺(tái)前,講臺(tái)上放著一個(gè)籃子,我們?cè)谙旅嬲f(shuō):“搶難得,搶難得!”隊(duì)長(zhǎng)抽出一條字謎紙條,上面是這樣寫(xiě)的:有人偷車,猜一個(gè)字。我們就在下面想想。突然,有同學(xué)想到了答案:“是‘輸’”他大聲答道。老師宣布,他的答案是對(duì)的……
我們大家都玩的很興奮!這節(jié)謎語(yǔ)課不僅讓我認(rèn)識(shí)了很多新字,還讓我感受到了漢字的魅力。
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