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精選猜謎語作文300字集合5篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的猜謎語作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。
猜謎語作文300字 篇1
上午,爺爺說要和我玩猜字謎游戲,我一聽,高興地蹦了起來,這可是我的“強項”噢!
“十八子是什么字?”我率先發難,“是個李字”爺爺不加思索地回答。“呀,我怎么給爺爺出這么簡單的問題,真是太慌了”,心里不由的嘀咕起來。“口比口大,口比口小是什么字”這回輪到爺爺發難了。“是個回字”,哈哈,這種簡單的'字謎也難不住我。接著我又問:“用錐子鉆大木頭是什么字?”爺爺說:“錐字。”“NO、NO、NO,不對。”這下爺爺怎么也想不出來了。“答案是難字,因為用那么小的錐子來鉆那么大的木頭肯定很難,所以是難。”我耍了賴皮,出了一道腦筋急轉彎的題。爺爺似乎未發覺,笑了笑又說:“上面看是和尚,下面看是哥哥。”這道題目難住了我,我絞盡腦汁也想不出來了,只好認輸。爺爺說:“答案是黨字。因為哥也就是兄,尚字在上面的話中間就有兩個口字,去掉一個口字就是黨。”
最后,我和爺爺不分勝負,打了個平局,但我卻玩得依然開心。
猜謎語作文300字 篇2
今天,作文老師在課上給我們出了一些謎語,我們都興致勃勃地猜起來。老師說:“一片青草地,打一花名。”邵意賀搶著說:“是梅花。”我們問老師,“為什么是梅花啊?”老師說:“你們應該問邵意賀啊。”邵意賀說,“一片青草地,當然沒有花啦,所以是梅花!”
老師又說:“來了一群羊,繼續打水果名。”楊濟聰的姥姥在旁邊聽課,聽出了門道,答道:“草莓!”
老師接著說:“狼來了!打一水果。”:大家都了解了猜的方法,就異口同聲回答:“楊梅!”
還沒等我們得意,老師又說:“來了獵人。”大家迷糊了半天,都猜不出來,老師說:“是西紅柿。”大家都很納悶,怎么是西紅柿啊?老師說:“西紅柿最初沒人敢吃,所以叫狼桃。”
這節課,大家都非常開心。
……
猜謎語作文300字 篇3
今天上課時,董老師說要舉行一次猜謎語的活動。大家一聽,全都跳起來,都在高興的喊“耶!”我心里高興極了!
董老師先說出第一個謎面:“渾身是毛,一條腿,土怕它來它怕水。”大家一聽,全都興奮的舉起手來。老師又說:“打一件生活用品。”大家聽了以后,都乖乖地把手放了下來。大家思考了一會,又舉起手來。同學們的答案有很多:毛巾、牙刷、鏟子…‥我想:渾身是毛,而且還有一條腿,土怕它,它又怕水。那肯定是一種能除臟的東西。我不假思索的說:“是一種能除臟的東西。”可我說了半天也沒說清楚。這時蔣守華脫口而出“是雞毛撣子!”董老師說:“對!就是雞毛撣子!”大家在下面議論紛紛:“原來是雞毛撣子呀!”我真后悔呀!當時怎么就想不起來名字呢。
接著,董老師又說出了第二個謎面:“不洗不干凈,洗了不干凈,不洗有人吃,洗了沒人用。”大家聽了,全都興奮起來,把手舉得高高的。蘇啟明把手都舉到講臺上了。我卻腦子一片空白,只好等別人說出答案。蘇啟明大聲的'說“答案是水!”老師說:“答案就是水。”我聽了以后吃了一驚:沒想到是水呀!
后來我們又猜了好多好多的謎語,大家答得有對有錯。笑聲回蕩在教室里,我們玩的可開心了!
猜謎語作文300字 篇4
什么?元宵佳節去“打虎”?老虎是珍稀動物,不能打!呵,不是打老虎,是猜燈謎。那么,老虎和燈謎有什么關系呀?別急,別急,聽我慢慢跟你講…… 猜燈謎是元宵節的一個傳統助興節目,因為要開動腦筋,使出打虎的……
什么?元宵佳節去“打虎”?老虎是珍稀動物,不能打!呵,不是打老虎,是猜燈謎。那么,老虎和燈謎有什么關系呀?別急,別急,聽我慢慢跟你講……
猜燈謎是元宵節的一個傳統助興節目,因為要開動腦筋,使出打虎的勁才行,所以。稱作“打文虎”
第一輪比賽開始了,這一組四道謎,都是猜一地名。誰先舉手,誰就可搶答,開始了,第一道題是“一年四季是春天”吳亮先高高地起手,大聲地說:“老師,老師,我知道”吳亮說“是昆明!”可老師一句“不是”打破了吳亮的美夢,老師又提示:“是北方的城市”第二組的.陳芊果斷地舉起了手,說“是長春”這道題竟然被三年級的陳芊答對了呀!
后來,老師又出了一題,是“兩個胖子”同學們議論了一番,說:“是合肥”答對了,最后,老師評了一下,最高分的是第一組。
競賽完了之后,雖然我們組沒得到冠軍,但是讓我們知道了很多知識,也知道了許多好玩的謎語。
猜謎語作文300字 篇5
今天我要去霍老師家輔導作文。我一到霍老師家,霍老師就開始講課。
霍老師先說了我們人有兩個世界,一個是外在世界,令一個是內在世界。外在世界和內在世界完全不同,因為外在世界是我們看得見、聽得到的世界。內在世界是我們看不見、聽不到的世界。
霍老師把這兩個世界說完就開始跟我們猜謎語了。第一個謎語是:一字十八口,我們經過一番沉思,但卻只有兩個人想了出來——一個是杏,一個是呆。第二個是一條狗四張嘴,這次的題目太簡單啦,答案就是器字。第三個題目是十月十日,這次我只猜對了一半,不過也有兩個同學猜對,是萌字。哈哈!最后一個題目是九十九,聽到這個題目,同學們都有點疑惑,于是霍老師讓我們先思考三分鐘,然后再把思考的過程寫下來可三分鐘已經過去,我就是不會寫,所以不抽讀。不過我們的.江班長還是以他靈活的思維做了出來。
今天,我真高興!
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