實用的猜謎語的作文匯編7篇
在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的猜謎語的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
猜謎語的作文 篇1
盼星星,盼月亮,今天我們終于等到了翹首以待的猜謎語小游戲活動,同學們開始了大歡呼,有的站在辦登上歡呼,有的拿著自己搜集的資料看,而有的則高興地跳起舞來。
猜謎語小游戲開始了,我們分為兩個隊,我們是開心隊,而我們的“敵人”是快樂隊。看他們的眼睛睜得大大的,死死地盯著我們,而我們也不罷休地死死地盯著他們,兩方勢不兩立,許久我的眼睛才“戀戀不舍”地離開他們。比賽正式開始了,我們兩隊的基礎分都是100分,如果其中一方答對了的話,那就給哪一個隊加十分。這一局由我們隊開始,只聽主持人薛博文說:“開始!”我的眼睛一下子轉到了小黑板上,大腦飛快地旋轉著。突然,我發現這道題怎么這么熟悉,我一想:哦,原來是這道題,我當是什么難題呢,對于我來說那就是張飛吃豆芽——小菜一碟!于是我舉起小手回答:“一”。主持人一聽高興地說:“回答正確!”我們隊的記分員一聽忙拿出粉筆在我們隊上面加了十分,而我卻在那兒小聲歡呼呢!
時間過的.真快,這一輪我們得了八十分,該我們的“敵人”回答了,他們認真思考,滿臉的嚴肅,好像要把我們比下去似的。轉眼間,他們已經回答了九道題,這個結果已經知道了誰輸誰贏,我非常沮喪,不想讓他們回答到最后,誰知他們一點兒也不顧五年的同學情誼。這一環節他們贏了,我們徹徹底底底輸了,我們把頭埋的低低的,再也太不起來了。這時,我們隊的金瑛琦站起來說:“才一輪,誰贏還不一定呢,誰笑到最后,笑的才最燦爛!”聽了這一局,失落的我們又抬起了頭,一顆堅強的心好像從心里蹦了出來,讓我們有了更加堅強的意志。
第二環節開始了……,第三環節開始了……,最后我們反敗為勝,戰勝了他們,我們取得了390分,不過我們的“敵人”只比我們低了十分,好懸呀!不過我們要記住友誼第一、比賽第二。
猜謎語的作文 篇2
“叮鈴鈴”,我們翹首以盼的班隊課拉開了帷幕。葉老師快步如飛地踏進教室,神秘兮兮地說:“同學們,今天我們來玩一個游戲——猜字謎。”“耶!”同學們異口同聲地歡呼起來。教室里頓時炸開了鍋,大家交頭接耳:“今天會有哪些有趣的謎語?”我心里暗暗地想:猜謎語,這對我來誰就是張飛吃豆芽——小菜一碟。“葉老師,您快放馬過來吧!”我也高聲嚷道。
“我們先出個簡單的熱熱身吧!”葉老師清了清嗓子,頓了頓,說:“一個人靠在樹旁。打一字。”我心想:嗯,一個人不就是單人旁嗎,樹乃木也,合起來就是——耐不住性子的葉金喆小聲說:“是 ‘休’。”耳尖的陳燁銘隨聲附和:“是 ‘休’!”葉老師苦笑著搖搖頭,“對——不——起!……”葉老師的臉就像六月的天氣——說變就變。隨即又換上一副笑臉:“恭喜你!答對了。”別出心裁的葉老師,故弄玄虛逗得大家捧腹大笑。陳燁銘被搞得丈二和尚摸不著頭腦,隨著大家一起“呵呵”苦笑。
我還沒有笑夠,第二個謎語接踵而至。“上有二十萬大軍,下有四個小兵,打開北邊大門,中間一口大井。打一字。”教室里立刻鴉雀無聲了,連一根針掉到地上的`聲音都能夠聽見。我們冥思苦想,有的抓耳撓腮,像小猴子一樣;有的托著下巴,像一位思考者;有的直愣愣地盯著天花板,像要看穿它似的;有的不斷地在紙上寫著……
一分鐘過去了,兩分鐘過去了……終于有一位同學顫巍巍地舉起手來,小聲說:“點。”“有四個小兵,二十萬大軍到哪兒去了?”葉老師提示我們。大家立刻來了靈感,有的同學加大馬力繼續奮斗;有的同學顯然已經放棄努力,睜著一雙期待的眼睛望著葉老師。
葉金喆“刷”地站了起來,咽了口唾沫,輕輕嗓子,滿懷自信地回答“是‘燕’字。”他環視了一下教室里其他同學,接著解釋:“二十就是 ‘廿’,四個小兵就是四點底,打開北邊大門,中間一口大井,就是‘北’中間加上一個 ‘口’字。”同學們恍然大悟,教室里立刻爆發出雷鳴般的掌聲。我也投去羨慕的眼光,闕朔飛跑上去抱著他說:“你真厲害!你是我的偶像。”陳燁銘則還是一頭霧水,東看看,西瞅瞅,一副盲人找不著北的感覺。
這節課,平時枯燥無味的文字變成了一群可愛的小精靈,令我們欣喜若狂。后面的猜字謎游戲更加精彩紛呈,最后一個字謎到了下課我們還沒有猜出來呢!謎面是“少小離家老大回。”聰明的你,能告訴我謎底是什么字嗎?
猜謎語的作文 篇3
你玩過“猜字謎”嗎?我玩過。周六,我家就舉行了“猜字謎趣味比賽”。爺爺奶奶做評委,我、爸爸、媽媽輪流出題互相猜。
首先,由我出題:“老爸老媽聽好了,上有二十萬大軍,下有四個小兵,打開北邊城門,中間一口大井。”他們聽完后馬上用手指在桌子上比劃起來,還說:“你這題還真難哪!”半分鐘過去了,一分鐘過去了,兩分鐘過去了,自稱是“猜字高手”的老爸額頭沁出了汗,這時我感到很得意,因為我挖空心思找出來的難題終于難倒了老爸老媽。我帶著挑釁的口吻問:“要不要公布答案?”爺爺笑著問我:“是不是燕子的`‘燕’字呀?”我大喊:“yes,爺爺真棒!”“爸,為什么是‘燕’字呀?”老爸和老媽齊聲問。“因為20萬大軍可以用廿表示,四個小兵就是四點,再加上北字里面一個口,正好組成一個‘燕’字。”爺爺說。“哦,原來如此!”老爸老媽不得不認輸了。
接著輪到媽媽出題了:“再會”。我一聽,哈,都老掉牙了!于是就大聲吼道:“是‘觀’,這么簡單!”爺爺奶奶和爸爸媽媽被我嚇了一跳,都很詫異的問我:“你怎么那么快就猜出來了?”我洋洋得意地說:“這在學校里已猜過啦,不過我知道這個字怎么猜的:‘再’是‘又’,‘會’是‘見’,‘又’和‘見’合起來就是‘觀’”。接下來該老爸了……
通過這次猜謎活動,不僅使我懂得了怎樣猜字謎,更重要的是讓我懂得了對事物要多角度的考慮問題,真是一舉兩得,收獲頗豐!
猜謎語的作文 篇4
今天,天氣晴朗,老師和我們在教室里做了一個游戲,游戲的名字叫“猜謎語”,我興奮不已,因為我猜謎語可不賴哦!
老師宣布了規則,男生和女生對抗,贏者加分。我剛聽到這個規則,熱血沸騰,大喊:“男生必勝”!
游戲開始了,我心提到了嗓子眼,只見老師拿起了粉筆,在黑板上寫下“十五天,(打一字)”,我一看,傻眼了原來這是另一種謎語,我倒!我猜道:“胖,但是我不敢確定”。陳晨手舉得超過頭頂,不時還急躁的扭著屁股,許笠胸有成竹,似乎勝利在握。突然,老師叫謝菲回答,謝菲信心十足的說:“是胖。”
老師說:“為什么”謝菲說:“因為十五天就是半個月,半加月就是胖,”老師向謝菲豎起了大拇指,我們男生不服氣的說:“憑什么選女生,我們男生還沒選呢.。”
接著,老師又在黑板上寫下了“圣旨(打一字)”。老師剛寫完字,包請宇就說:“是翁”。老師搖搖手,接下來的'兩個人也是這么倒霉,我左思右想,用筆桿使勁地敲頭,就在這時,老師發出了提示:圣旨就是皇帝,大王發出的命令。可是,我們還是不知道,突然許笠高舉右手,老師讓他回答,許笠不慌不忙地說:“是玲”。老師說:“沒錯。”說著還在“玲”的后面重重的打了個鉤,許笠真是我們的救命英雄,為我們贏得了寶貴的一分。
然后,老師又出了許多難題,最終,男生以4 :3贏得了比賽,我們男生歡呼雀躍,因為以前許多比賽都是女生贏,這一次可是我們奇跡般的反敗為勝啊!
猜謎語這項游戲不僅給我們增添了快樂,還鍛煉了我們大腦的思維能力,真是一舉兩得!
猜謎語的作文 篇5
叮鈴鈴,上課了。程老師播放了猜字謎的動畫片。動畫片里的程老師說:“小朋友誰能猜準一個字謎就獎勵給一張字謎卡。”老師拿出字謎卡,說:“紅珠子圓圓的,剝了皮是個白珠子,吃完肉是個黑珠子,打一水果。”第一個小朋友說是荔枝。程老師說答對了。這張卡送給你。老師又拿出一張字謎卡,吃什么水果能種樹?另一個站起來說:“我知道,是桃子。”程老師又問,你知道為什么是桃子么?小朋友回答說:“因為吃了桃子,剩下一個核,把核埋在地里就能長出桃樹了。”老師說:“你真棒!還能講出方法。這張迷卡送給你。”程老師說:“下面我們開始聽小朋友猜謎語。一個小朋友大方地走上講臺說:“我來給大家猜謎語。什么動物給樹治病,住樹。”另一個小朋友馬上說:“我知道,我知道是啄木鳥。”小朋友說:“答對了!這張謎語卡送給你。”
動畫片播完了,該我們猜謎語了。裴育第一個上臺,她說:“愛偷吃人類的食物,小又小駐地洞,打一動物。”王慧馬上舉起說:“是老鼠。”裴育說:“你真棒,答對了。”
接著我們進行小組猜謎語。我給趙佳禾猜謎語,說:“兒女雙全,打一字。”趙佳禾想了想說不知道。我說:“再仔細想。”這時她搖搖頭說:“真的.不知道。”我說你猜猜一個女孩子和男孩子在一起是什么字?趙佳禾在本子上寫了寫說:“哦,我知道了,是好字。因為女和子加在就是好。”我又給李錦鈺猜謎,說:“手兒白,手兒白,兩只手兒打起來。”李錦鈺重復了我說的話,高興的說:“我知道,原來是拍字。”“答對了。”我說,“把這張謎語卡送給你。”
這節猜謎語課真有趣呀!
猜謎語的作文 篇6
今天,我和我的好朋友去看書,我們小區有個大池塘,我說:“我們快去看書吧回來在玩兒。
到了五點多我們回來了,我和我的好朋友下去玩兒水,幸好我們都穿這拖鞋呢,要不然我們的涼鞋就會開膠的。我們下去沒什么可玩兒的。我想了一個游戲是水上猜字謎,首先,先準備一個小棍兒必須是粗的,然后,拿剛才的那個小棍兒寫,讓她們看筆畫猜是什么東西,可以給一個提示。假如我寫了搖錢樹就給她們說:“我寫了一種樹。
如果她們沒看清就在給她們寫一遍。我們開始玩了,輪到我了,我寫了潑水節。她們亂猜有的說是勞動節、有的說建軍節、有的'說植樹節、有的說元旦節各說各的議論紛紛,她們都沒猜到潑水節,我問她們說不說答案她們都說,說吧我就告訴她們是潑水節,她們一個都后悔死了都沒猜到是潑水節。玩到七點才回家。
今天我們玩的真開心,但是我們要知道學習才是主要的,只有好好學習才能成為國家棟梁。加油吧!
猜謎語的作文 篇7
記得我讀4年級的時候,一位代課老師來代一星期的課。
我們都很興奮,就在告別的最后一節課,老師說來玩猜謎語。
同學們都興奮得手舞足蹈。
“現在由我來說一游戲規則:如果有一人答對了,就在那一組加1分,5分是滿分,如果誰回答的最多,就獎勵一份學習用品。
最后一名的那一組,要接受懲罰“整理教室。
“一個胖子從10樓高,跳下來,會變成什么?”一個同學舉手回答說:“他是從積木上跳下來的,所以不會死。
而我舉手說:“死胖子。
老師說:“答對了,第四組的.人加1分。
全世界的豬都死光,猜一首歌。
第二組的同學舉手回答:“豬之歌。
老師說:“不對,再想一想。
第一組的人舉手回答:“至少還有你。
老師回答說:“恭喜你,你回答對了。
比賽進行得很激烈,同學們都紛紛的舉手回答,想把老師留住,讓老師忘記時間,停留在最快樂的時候。
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