【精選】猜謎語的作文集錦7篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的猜謎語的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
猜謎語的作文 篇1
霍老師先說了我們人有兩個世界,一個是外在世界,令一個是內在世界。外在世界和內在世界完全不同,因為外在世界是我們看得見、聽得到的世界。內在世界是我們看不見、聽不到的世界。
霍老師把這兩個世界說完就開始跟我們猜謎語了。第一個謎語是:一字十八口,我們經過一番沉思,但卻只有兩個人想了出來——一個是“杏”,一個是“呆”。第二個是一條狗四張嘴,這次的題目太簡單啦,答案就是“器”字。第三個題目是十月十日,這次我只猜對了一半,不過也有兩個同學猜對,是“萌”字。哈哈!最后一個題目是九十九,聽到這個題目,同學們都有點疑惑,于是霍老師讓我們先思考三分鐘,然后再把思考的過程寫下來……可三分鐘已經過去,我就是不會寫,所以不抽讀。不過我們的.江班長還是以他靈活的思維做了出來。
今天,我真高興!
猜謎語的作文 篇2
今天龍潭生態園舉行猜謎語活動,我和哥哥看見這里人山人海,非常熱鬧。我想看看猜謎語的地方在哪兒,哥哥看見了謎語就帶我去猜。哥哥找到個簡單的謎語這個謎語是“無頭無尾(打一動物)”哥哥回答是蚯蚓,我和哥哥問管理員,叔叔說:“答對了!你們真棒!”接著就發了一個本子給我們。
真不錯!猜謎語還有獎,我和哥哥高高興興的`拿著獎品回家了。
猜謎語的作文 篇3
今天下午我們舉行猜謎語比賽,我準備的`謎語是“守門員——閃”,這個謎語被孫佳怡猜出來了。
同學們說的謎語我一個也沒有猜中,我很遺憾。這次猜謎語比賽讓我認識了好多生字,比如要、扔等字。我很喜歡猜謎語這個比賽,以后我要多練練猜謎語,下次在謎語比賽中可以猜中。
猜謎語的作文 篇4
在一個春風送暖的日子里,老師在生活作文上教我們玩一個游戲,叫“有趣的猜謎語”。開始之前,老師把桌子放在兩邊,再拿四張凳子放在中間,放成一個正方形,老師說:“你們在紙上寫上謎語,我發給你們一個氣球,把紙條放進去,再吹大,就可以了。”同學們馬上就完成了,有的在玩,有的在換氣球,還有的氣球飛上天了。
老師說:“游戲規則是:我選五個同學來比賽,我喊開始你們就跑,喊停你們坐在中間的凳子上,如果兩人坐在一起就算淘汰,搶到凳子的同學,要把凳子下面的氣球拿出來踩爆,猜出里面的謎語,猜出的就算獲勝!崩蠋煱阉膫氣球放在凳子下面,老師又說:“誰來!贝蠹覡幭瓤趾、躍躍欲試,積極地叫喊著,老師選了王鑫、鄒曉霜、李治錦、王鴻運、周偉業。老師說:“開始!蔽覀兙烷_始轉了,王鑫和鄒曉霜一直低頭看著凳子,而李治錦在偷笑,知道自己會贏,右邊的同學有一個站在凳子上說:“李治錦,加油!李治錦,加油!”還有一個同學在用自己的`氣球和人家的氣球撞頭對話,好像在說:“你好!弊筮叺耐瑢W有三個站在凳子上,說:“李治錦,加油!加氣油!”老師快速地說:“!薄M貊魏椭軅I每人坐在一張凳子上,李治錦、鄒曉霜和王鴻運三人坐在兩張凳子上,所以被淘汰,鄒曉霜想:好不公平,四個男生對一個女生。李治錦也想:為什么我會輸呢?
王鑫和周偉業開始用腳踩爆氣球,王鑫先拿出紙條,馬上就說出謎底,而周偉業沒有猜出謎底來,老師說:“王鑫獲勝。”下面一連串的掌聲,那聲音進入了大家耳朵里。第二輪開始了,老師把凳子放成一字形,再把四個氣球放在凳子下面,老師立馬選了姜宏睿、伍俊霖、張藝騰、肖君婕、黃真懿,老師說:“開始”。他們就開始轉了,張藝騰兩手伸得直直的,像飛了起來,伍俊霖一直豎著耳朵聽著老師發出口令,同學們有的站在凳子上,有的大喊大叫,還有的在玩,老師也馬上把相機拿出來,一張張的相片啪啪的一聲拍了下來,老師說:“好!停!蔽榭×睾蛷埶囼v坐在一張凳子上,被淘汰了,姜宏睿和黃真懿也坐在一張凳子上,也被淘汰了,肖君婕拿出氣球一踩,紙條飛得無影無蹤,又被淘汰了,老師說:“第二輪無人獲勝,”玩完了游戲,我們就垂頭喪氣地回家了。
這個游戲真好玩,下次我還要來。
猜謎語的作文 篇5
昨天晚上,我們家可熱鬧了,屋里炸開了鍋,因為我們全家玩起了猜謎語的游戲。
發起“戰爭”的是爸爸,爸爸說:“我們來猜謎語吧!”大家高興的.答應了。之后爸爸開始說規則,說完我們就開始了。
爸爸首先出了殺手锏,說到:“什么鍋不能煮飯?”
我搶著說:“羅鍋!
這時媽媽說:“該我了,該我了,剛才爸爸的沒意思!庇终f到:“嘴里的蒼蠅(打一人名)。”
我們絞盡腦汁,急的滿頭大汗,可媽媽卻哼著小調得意洋洋的坐在一邊吃瓜子。最后,我們只好去媽媽那兒“求饒”了,媽媽笑著說:“是張飛,嘴一張就飛,嘿嘿!”我們當場“暈倒”,你說這讓我們上哪兒猜去啊?
打不過媽媽我不服氣,于是,繼續和媽媽進行了激烈的“戰爭”,爸爸和弟弟見插不上嘴就到旁邊當觀眾了。
我立即說到:“早上的粥中午熱為了吃(打一城市名)。”
媽媽笑笑輕松地答到:“溫州。”
又敗下陣了,我急忙又說:“名揚四海的粥(打一城市名)。”
這次媽媽苦思冥想都沒有猜出來,我暗自竊喜,終于有一個猜不出來了,然后我高興地說:“是揚州,哈哈!”
爸爸在一旁說:“你們這哪是謎語啊,就是亂編嘛!”
我們母女倆嘿嘿地笑了起來,朗朗的笑聲從窗戶傳到外面,閃閃的星星聽了也在笑呢!
猜謎語的作文 篇6
我們平時看書、讀報、寫信、作文,都離不開漢字。你是否感到漢字有趣和神奇呢?請你和我們一起走進猜字謎活動,你一定能感受到漢字的有趣。
今天,我們班舉行了一次有趣的猜字謎活動。當楊老師宣布這堂課猜字謎時,整個教室沉浸在一片喜慶的氣氛中,大家摩拳擦掌,躍躍欲試,個個都想盡辦法“出難題”考倒對方。首先上臺的是樹庭小組。他們交流的是:一點一橫長,一撇向西方,并排兩棵樹,栽在石頭上。話音剛落,魏何就用響亮的聲音脫口而出“磨”。許多同學都投去羨慕的`眼光。圣澤小組也不甘示弱,馬上派出“強將”林江昊。他抑揚頓挫地說出字謎:一陰一陽,一短一長,一晝一夜,一熱一涼。這個字謎用組合法很容易猜出,頓時,大家都以迅雷不及掩耳之勢的速度,快快地舉起右手,整個教室立馬變成“手”的森林,甚至調皮的同學還把左手也舉起來,好像比誰舉的手多,回答問題的機會就多了一樣。此時,大家屏住呼吸,雙眼齊刷刷地看著楊老師,都希望楊老師能“欽點”到自己的名字。只見楊老師環視一圈后把眼神“定”在吳文琦身上,文琦高興地站起來,故意朝四周看了一圈,好像在向我們“耍威風”,然后才神氣地回答說“明”。楊老師微笑地點了點頭。聽了同學們精彩的發言,我的心里七上八下,我們組能略勝一籌嗎?大家都是有備而來的,真得難分伯仲。不一會兒,輪到我們組了,陳彥哲昂首挺胸地走上臺,自信滿滿地說道:有水可養魚蝦,有土可種莊稼,有人不是你我,有馬走遍天下。吳淅快速地回答到:也。楊老師笑咪咪地問她是怎樣想到這個“也”字。她興致勃勃地說:“有水就是池字,有土就是地字,有人就是他字,有馬就是馳字。同學們都向她頭去贊許的目光。
猜字謎活動在歡聲笑語中結束了,通過這次活動,我們真正感受到了漢字文化的有趣和神奇。
猜謎語的作文 篇7
這幾天閑來沒事,徐健就給我們幾個猜謎語。我們幾個圍成一圈,徐健就給我們猜謎語,說是猜,不如說是蒙。
就說今天上午最后一節課吧!
徐健這次給我們猜了一個難的。謎語是:會走沒有腿,會吃沒有嘴。過河沒有水,死了沒有鬼。說完后又給了我們一點提示:晚上廣場上有,家家過年有,下雨天沒有,人人都見過。
聽了這個謎語,我們不僅犯難。沉默了一會,就七嘴八舌的'“蒙”起來。顧穎琪說是燈籠,李佳琪說是燈光,我說是樹,我們幾個一個凈地說,但都被徐健一口否決了,搖的頭都快掉了。后來他又強調了一遍:下雨天沒有。顧穎琪一下就說是太陽,徐健搖頭,我一想下雨天沒有,幾乎脫口而出:月亮、星星、白云、藍天……一口氣全都跑了出來,徐健看著我說“哥們,咱們能不能不亂蒙?”我聽了,捧腹大笑。
后來徐健又給全班猜,全班猜得差不多都是我們幾個蒙過的,自然誰都沒有才出來。
體育老師也參與進來,說是鼓,徐健說對了,可鼓和謎語卻一個也不符合,最后徐健才和我們說答案出錯了,應該是象棋。
這次猜謎語可真好玩,希望下次徐健出再難一點的,讓我們幾個多蒙一會。
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