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謎語(yǔ)

猜謎語(yǔ)作文300字

時(shí)間:2022-07-16 22:31:15 謎語(yǔ) 我要投稿
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猜謎語(yǔ)作文300字集合十篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的猜謎語(yǔ)作文300字10篇,歡迎大家分享。

猜謎語(yǔ)作文300字集合十篇

猜謎語(yǔ)作文300字 篇1

  今天上課時(shí),董老師說(shuō)要舉行一次猜謎語(yǔ)的活動(dòng)。大家一聽,全都跳起來(lái),都在高興的喊“耶!”我心里高興極了!

  董老師先說(shuō)出第一個(gè)謎面:“渾身是毛,一條腿,土怕它來(lái)它怕水。”大家一聽,全都興奮的舉起手來(lái)。老師又說(shuō):“打一件生活用品。”大家聽了以后,都乖乖地把手放了下來(lái)。大家思考了一會(huì),又舉起手來(lái)。同學(xué)們的答案有很多:毛巾、牙刷、鏟子…‥我想:渾身是毛,而且還有一條腿,土怕它,它又怕水。那肯定是一種能除臟的東西。我不假思索的說(shuō):“是一種能除臟的東西。”可我說(shuō)了半天也沒(méi)說(shuō)清楚。這時(shí)蔣守華脫口而出“是雞毛撣子!”董老師說(shuō):“對(duì)!就是雞毛撣子!”大家在下面議論紛紛:“原來(lái)是雞毛撣子呀!”我真后悔呀!當(dāng)時(shí)怎么就想不起來(lái)名字呢。

  接著,董老師又說(shuō)出了第二個(gè)謎面:“不洗不干凈,洗了不干凈,不洗有人吃,洗了沒(méi)人用。”大家聽了,全都興奮起來(lái),把手舉得高高的.。蘇啟明把手都舉到講臺(tái)上了。我卻腦子一片空白,只好等別人說(shuō)出答案。蘇啟明大聲的說(shuō)“答案是水!”老師說(shuō):“答案就是水。”我聽了以后吃了一驚:沒(méi)想到是水呀!

  后來(lái)我們又猜了好多好多的謎語(yǔ),大家答得有對(duì)有錯(cuò)。笑聲回蕩在教室里,我們玩的可開心了!

猜謎語(yǔ)作文300字 篇2

  今天我們小桔燈課堂舉行了快樂(lè)的猜字謎比賽,不僅帶給了我快樂(lè),更讓我感受到漢字的無(wú)窮魅力!聽,老師開始出謎了,“加一橫不好,加一半不少。”教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們陷入沉思,突然,一個(gè)同學(xué)信心十足的站了起來(lái),說(shuō),“是‘多’字。”同學(xué)們都把羨慕的眼光投向他。這時(shí),答對(duì)了的那個(gè)同學(xué)昂首挺胸的坐在那里,享受著勝利的.喜悅;答錯(cuò)了的同學(xué)則垂頭喪氣的坐在那里,心里好像想讓老師放出下一只攔路虎。

  開始出題了,老師嚴(yán)肅的說(shuō):“二小姐。”我細(xì)想的分析著這個(gè)字謎,想“二”不就是“次”嗎,“小姐”不就是“女”嗎”?那么“次”字加“女”字,不就是姿嗎?這是我環(huán)顧了一下四周,雖然發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在竊竊私語(yǔ),好想知道了答案,擔(dān)仍不見(jiàn)智慧之手舉起,于是,我信心十足的舉起了我的智慧之手,并迅速地說(shuō)出了謎底。我居然答對(duì)了,老師獎(jiǎng)給了我寶貴的一個(gè)積分,我心里仿佛像吃了蜜似的。

  隨著一陣陣開心的笑聲,有趣的猜字謎游戲結(jié)束了,但同學(xué)們依然議論紛紛,似乎已沉浸在這些漢字帶給我們的快樂(lè)中了!

猜謎語(yǔ)作文300字 篇3

  漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程,這其中有很多未解之謎。

  漢字是世界上使用人口最多的文字,曾對(duì)日本、韓國(guó)等國(guó)的文字產(chǎn)生過(guò)重要影響。現(xiàn)在,國(guó)外學(xué)習(xí)漢字、漢語(yǔ)的人越來(lái)越多。

  為了更好地認(rèn)識(shí)、了解漢字,我們開展了綜合性學(xué)習(xí),老師讓我們搜集資料,為活動(dòng)做準(zhǔn)備。我最喜歡的就是猜謎語(yǔ)了。

  今天,我們開展了猜謎語(yǔ)活動(dòng)。當(dāng)郭純純第一個(gè)上臺(tái)出謎語(yǔ)時(shí),我們都躍躍欲試。有一個(gè)謎語(yǔ)是:孔子登山。答案是:岳。因?yàn)榭鬃泳徒锌浊鹇铩N一腥淮笪颉?/p>

  還有很多有趣的`謎語(yǔ),如:十個(gè)哥哥,打一字。十個(gè)哥哥就是十個(gè)兄長(zhǎng),所以答案是:克。還有就是:十字對(duì)十字,太陽(yáng)對(duì)月亮,謎底:萌。除此之外,還有好多呢。

  最后,由于朱以康猜到的謎語(yǔ)最多,所以被評(píng)為“謎語(yǔ)大王”。我們都把羨慕的目光投向了他。

  就這樣,我們聽著,猜著、想著、笑著、一節(jié)課就這樣過(guò)去了。

  通過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了漢字的神奇,體會(huì)到了漢字的魅力。以后,我要更好地認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)漢字。

猜謎語(yǔ)作文300字 篇4

  星期六上午,我們作文班洋溢著歡樂(lè)的氣氛,這是怎么回事呢?原來(lái),我們小樹苗作文班正在進(jìn)行著一場(chǎng)有趣的.比賽—猜謎語(yǔ)。

  比賽開始了。老師宣布了:凡是答對(duì)了三個(gè)以上的就是冠軍。我想:這次我一定要拿冠軍。老師宣讀了第一個(gè)謎面:“兩個(gè)不字手拉手,一個(gè)不子出了頭,有人用它來(lái)沏茶,有人用它來(lái)盛酒。”老師的話音剛落,我便不假思索、脫口而出是“杯”字。我贏了一分。第二個(gè)謎面是:左邊一個(gè)女,右邊一個(gè)男,站在一起,大家稱贊。同學(xué)們有的在紙上畫。有的托著腮幫子在思索,可是還是沒(méi)有人能猜出來(lái)。……過(guò)了兩分鐘,老師公布了答案是“好”字,同學(xué)們個(gè)個(gè)捶胸頓足,都在自言自語(yǔ)地說(shuō):“原來(lái)這么簡(jiǎn)單。”最難的是“夫人回娘家,頭戴兩朵花,走了一個(gè)月,騎馬轉(zhuǎn)回家”這個(gè)字謎,把全班同學(xué)都難住了,我在想:夫人回娘家,一定有一個(gè)“夫”字。頭戴兩朵花,一定有頭上的兩點(diǎn),走了一個(gè)月,一定有“馬”字,我一拼正好是“騰”字,我立刻交給了老師,老師直說(shuō)“好”。

  這節(jié)活動(dòng)課結(jié)束了,但同學(xué)們?nèi)猿两诓轮i語(yǔ)的興奮之中,它不僅活躍了課堂氣氛,還為我們寫作有提供了素材,真是益處多多啊!我忘不了這一節(jié)課——一次猜謎語(yǔ)體驗(yàn)。

猜謎語(yǔ)作文300字 篇5

  上課鈴響了,作文班的同學(xué)們井然有序地回到自己的座位上,今天李老師面帶笑容地對(duì)我們說(shuō),“我們來(lái)玩一次猜謎游戲,大家……”李老師還沒(méi)說(shuō)完,同學(xué)們就以熱烈的掌聲回答了她。“同學(xué)們要積極答題哦!”

  “我先出一個(gè)問(wèn)題”張伯雄迫不及待的'說(shuō)道,“一家十口,打一個(gè)字。”

  他話音剛落下,教室里每個(gè)同學(xué)都在凝神思考;有的手托腮幫,眼睛直愣愣地盯著題目;有的趴在桌子上,使勁地咬著筆頭……

  “既然你們都能不知道答案,那我就告訴你們吧!”張伯雄驕傲地說(shuō)道,“正確答案是吉,你們看啊,十加上一再加上一個(gè)口不就是吉嗎。”

  同學(xué)們這才恍然大悟。

  “一字十三點(diǎn)”老師邊說(shuō)邊神秘地眨著眼睛。

  教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,這時(shí)就連一根針掉在地上,大家都可以聽見(jiàn)。

  “我知道”吳昊興奮地說(shuō)道,“是果汁的汁!”

  “對(duì)了,大家給吳昊掌聲鼓勵(lì)!”

  就這樣,精彩紛呈的猜謎游戲一個(gè)接一個(gè)地呈現(xiàn)在我們眼前,這場(chǎng)游戲雖然已悄然落下帷幕,但是,那歡樂(lè)的場(chǎng)景將會(huì)永遠(yuǎn)烙印在我的腦海中,成為我記憶星空中一顆璀璨奪目的明星。

猜謎語(yǔ)作文300字 篇6

  今天,我上興趣班的時(shí)候,興趣班的老師和我們進(jìn)行了一個(gè)有趣的活動(dòng)——猜謎語(yǔ)。

  老師先出了一個(gè)謎語(yǔ):“啟航,猜中國(guó)的`一個(gè)地名!”“珠海!”“深圳!”“廣州!”同學(xué)們七嘴八舌地議論開了。老師發(fā)話了:“你們?nèi)慷煎e(cuò)了,是……”老師還沒(méi)有說(shuō)出謎底,有一位同學(xué)就站起來(lái)說(shuō):“上海!”老師脫口而出:“very good(很好)!”老師又出了一個(gè)謎語(yǔ):“排隊(duì)上廁所,猜英國(guó)一地名!”同學(xué)們聽到了這個(gè)謎語(yǔ)之后,都笑得前俯后仰,過(guò)了一會(huì)兒,還沒(méi)有同學(xué)能說(shuō)出來(lái),這時(shí),不知哪位同學(xué)大聲喊:“給點(diǎn)提示行嗎?”老師說(shuō):“英國(guó)的首都!”但還沒(méi)有同學(xué)能答出來(lái)。老師說(shuō):“你們真笨,倫敦嗎!”我們聽到了這個(gè)答案就笑的更厲害了。老師說(shuō):“誰(shuí)能告訴我為什么?”我連忙把手舉起來(lái),老師點(diǎn)了我。我站起來(lái)說(shuō):“排隊(duì)上廁所——輪著來(lái)蹲廁所嗎!你才是笨蛋!”。活動(dòng)在歡笑中結(jié)束了。結(jié)束后老師對(duì)我們說(shuō):“我不僅是搞活動(dòng)爭(zhēng)加氣氛,還是為了等一下要寫的作文有了材料。”老師這樣做真是一舉兩得呀!

  通過(guò)這次活動(dòng)我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。

猜謎語(yǔ)作文300字 篇7

  今年寒假,我到我奶奶家去拜年并參加了居委會(huì)的活動(dòng)。一進(jìn)居委會(huì),我便看見(jiàn)了五顏六色的紙上寫著各式各樣的謎語(yǔ)。許多人都在討論著。于是,我便開始了我的猜謎活動(dòng)。

  我最擅長(zhǎng)的就是猜字謎了,一上來(lái)就猜出來(lái)一個(gè)字謎——“半導(dǎo)體”打一字。一開始,我就憑借著我猜字謎的經(jīng)驗(yàn)想:這里的“半”一定是指一半,于是我把“導(dǎo)”取下面的寸,把“體”取左面的單人旁,再合起來(lái)就是“付錢”的“付”了。于是,我便把紙給撕下來(lái),等多湊幾個(gè)再去兌獎(jiǎng)。

  突然,我的腦子閃過(guò)一個(gè)念頭:不如去挑戰(zhàn)一個(gè)難一點(diǎn)的.。于是,我便把目光集中在了“五句話”打一成語(yǔ)。我對(duì)這個(gè)謎語(yǔ)丈二和尚摸不著頭腦,不知從何處著手。我時(shí)而抓耳撓腮,時(shí)而看看天花板時(shí)而……爸爸看到了我這幅樣子于是便提醒了我一句話“幾加幾等于五呢”。我頓時(shí)明白了過(guò)來(lái),謎底就是“三言兩語(yǔ)”,因?yàn)槿湓捈觾删湓挼扔谖寰湓挕?/p>

  緊接著,我又憑著我的智慧連續(xù)猜中了幾個(gè)。并且還獲得了一些小獎(jiǎng)品。

  這都是靠我平時(shí)讀書而積累出來(lái)的知識(shí)才能猜出來(lái)的。原來(lái)讀書的用處多么廣。

猜謎語(yǔ)作文300字 篇8

  星期六上午,我們作文班洋溢著歡樂(lè)的氣氛,這是怎么回事呢?

  原來(lái),我們小樹苗作文班正在進(jìn)行著一場(chǎng)有趣的比賽—猜謎語(yǔ)。比賽開始了。老師宣布了:凡是答對(duì)了三個(gè)以上的就是冠軍。我想:這次我一定要拿冠軍。老師宣讀了第一個(gè)謎面:兩個(gè)不字手拉手,一個(gè)不子出了頭,有人用它來(lái)沏茶,有人用它來(lái)盛酒。老師的'話音剛落,我便不假思索、脫口而出是杯字。我贏了一分。第二個(gè)謎面是:左邊一個(gè)女,右邊一個(gè)男,站在一起,大家稱贊。同學(xué)們有的在紙上畫。有的托著腮幫子在思索,可是還是沒(méi)有人能猜出來(lái)。過(guò)了兩分鐘,老師公布了答案是好字,同學(xué)們個(gè)個(gè)捶胸頓足,都在自言自語(yǔ)地說(shuō):原來(lái)這么簡(jiǎn)單。最難的是夫人回娘家,頭戴兩朵花,走了一個(gè)月,騎馬轉(zhuǎn)回家這個(gè)字謎,把全班同學(xué)都難住了,我在想:夫人回娘家,一定有一個(gè)夫字。頭戴兩朵花,一定有頭上的兩點(diǎn),走了一個(gè)月,一定有馬字,我一拼正好是騰字,我立刻交給了老師,老師直說(shuō)好這節(jié)活動(dòng)課結(jié)束了,但同學(xué)們?nèi)猿两诓轮i語(yǔ)的興奮之中,它不僅活躍了課堂氣氛,還為我們寫作有提供了素材,真是益處多多啊!

  我忘不了這一節(jié)課——一次猜謎語(yǔ)體驗(yàn)。

猜謎語(yǔ)作文300字 篇9

  星期六,我去老師家學(xué)習(xí)。

  我寫完了生字,就和老師做游戲。

  我說(shuō)腦筋急轉(zhuǎn)彎兒給老師猜。

  我說(shuō)“怎樣才能讓麻雀靜下來(lái)呢?”老師說(shuō)“撒點(diǎn)米給它吃,它就安靜了。

  我搖搖頭。

  老師又說(shuō)“開槍,麻雀聽到槍聲就跑了,就沒(méi)聲音了。

  我說(shuō)不對(duì)。

  忽然陳爺爺說(shuō):“讓烏鴉來(lái),‘鴉雀無(wú)聲’嘛!”我們大家都笑了。

  老師給我出了一個(gè)字謎。

  他說(shuō):“一個(gè)字,加一橫,就不好了;拿掉一橫就太晚了。

  我沒(méi)想出來(lái),還是陳爺爺猜到的。

  他說(shuō)“是夕。

  加一橫就是歹了,不好的'意思;拿掉一橫,就是夕,天晚了的意思。

  還有一個(gè)謎語(yǔ)是:你能用藍(lán)筆寫出紅字嗎,老師也沒(méi)猜出來(lái)。

  陳爺爺說(shuō):“真笨!你用藍(lán)筆寫一個(gè)‘紅’字,不就是用藍(lán)筆寫紅字了嗎?”老師恍然大悟,哈哈笑了起來(lái)。

  猜謎語(yǔ)真好玩,學(xué)習(xí)也不累。

猜謎語(yǔ)作文300字 篇10

  一堂緊張的課終于上完了。一下課,我趕緊找同學(xué)一起玩猜謎語(yǔ)的游戲。

  我先開始問(wèn)瑤瑤:“什么東西自己不走,卻能翻山越嶺?一共有兩次機(jī)會(huì)哦!”瑤瑤回答:“我想想看。”過(guò)了一會(huì),她又說(shuō):“是山!”我聽了后,知道她說(shuō)錯(cuò)了,就故意說(shuō):“恭喜你……”話還沒(méi)說(shuō)完,瑤瑤搶著說(shuō):“耶,猜對(duì)了!這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題!”我插話道:“回答錯(cuò)誤。”瑤瑤追問(wèn)道:“啊?那是什么呀?”我一本正經(jīng)地說(shuō):“你還有一次機(jī)會(huì),再想想看吧!”瑤瑤想著想著,自言自語(yǔ)道:“你看上課把我大腦神經(jīng)繃得緊緊的.。可能是腿吧?”“腿?我的媽呀!腿自己不走,能翻山越嶺?”我只好公布答案了:“路。想必你也想起來(lái)了吧!因?yàn)槁肥怯扇藗儎?chuàng)建的,人走出來(lái)的路翻過(guò)了山、穿過(guò)了嶺!所以,答案是路。”

  該瑤瑤問(wèn)我問(wèn)題了。瑤瑤問(wèn):“什么動(dòng)物沒(méi)有頭?”我想:動(dòng)物會(huì)沒(méi)有頭?不大可能。我就根據(jù)以前認(rèn)識(shí)的動(dòng)物仔細(xì)地想著。瑤瑤以為我猜不出來(lái),暗自高興。過(guò)了一會(huì),我說(shuō):“應(yīng)該是螃蟹吧!”瑤瑤瞪大眼睛說(shuō):“這都能猜出來(lái),佩服佩服!看來(lái)你的大腦比我清醒。”

  玩著玩著,上課了!我忽然感覺(jué)到現(xiàn)在有精神多了!這應(yīng)該是下課休息的緣故吧!

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