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猜謎語(yǔ)的作文600字匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的猜謎語(yǔ)的作文600字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
猜謎語(yǔ)的作文600字 篇1
今天,天氣晴朗,老師和我們?cè)诮淌依镒隽艘粋(gè)游戲,游戲的名字叫“猜謎語(yǔ)”,我興奮不已,因?yàn)槲也轮i語(yǔ)可不賴哦!
老師宣布了規(guī)則,男生和女生對(duì)抗,贏者加分。我剛聽(tīng)到這個(gè)規(guī)則,熱血沸騰,大喊:“男生必勝”!
游戲開(kāi)始了,我心提到了嗓子眼,只見(jiàn)老師拿起了粉筆,在黑板上寫下“十五天,(打一字)”,我一看,傻眼了原來(lái)這是另一種謎語(yǔ),我倒!我猜道:“胖,但是我不敢確定”。陳晨手舉得超過(guò)頭頂,不時(shí)還急躁的扭著屁股,許笠胸有成竹,似乎勝利在握。突然,老師叫謝菲回答,謝菲信心十足的說(shuō):“是胖。”
老師說(shuō):“為什么”謝菲說(shuō):“因?yàn)槭逄炀褪前雮(gè)月,半加月就是胖,”老師向謝菲豎起了大拇指,我們男生不服氣的說(shuō):“憑什么選女生,我們男生還沒(méi)選呢.。”
接著,老師又在黑板上寫下了“圣旨(打一字)”。老師剛寫完字,包請(qǐng)宇就說(shuō):“是翁”。老師搖搖手,接下來(lái)的兩個(gè)人也是這么倒霉,我左思右想,用筆桿使勁地敲頭,就在這時(shí),老師發(fā)出了提示:圣旨就是皇帝,大王發(fā)出的命令。可是,我們還是不知道,突然許笠高舉右手,老師讓他回答,許笠不慌不忙地說(shuō):“是玲”。老師說(shuō):“沒(méi)錯(cuò)。”說(shuō)著還在“玲”的后面重重的打了個(gè)鉤,許笠真是我們的.救命英雄,為我們贏得了寶貴的一分。
然后,老師又出了許多難題,最終,男生以4 :3贏得了比賽,我們男生歡呼雀躍,因?yàn)橐郧霸S多比賽都是女生贏,這一次可是我們奇跡般的反敗為勝啊!
猜謎語(yǔ)這項(xiàng)游戲不僅給我們?cè)鎏砹丝鞓?lè),還鍛煉了我們大腦的思維能力,真是一舉兩得!
猜謎語(yǔ)的作文600字 篇2
今天語(yǔ)文課上,我們進(jìn)行了一次猜字謎比賽。同學(xué)們都顯得很興奮。
戴老師清了清嗓子,出了第一題:“大人不在,打一字。”全班鴉雀無(wú)聲,所有人都沉思起來(lái)。此時(shí)的我焦急萬(wàn)分,想:唉,這是什么題呀,太難了。大人不在,難道是小孩在?想著想著,我差點(diǎn)兒笑出來(lái),還好我強(qiáng)忍住了。趕快收回思緒冥思苦想,可仍于事無(wú)補(bǔ)。這時(shí),劉思遠(yuǎn)猛地站起來(lái),“是‘—’。”他果斷地說(shuō)出了答案。“恭喜你,答對(duì)了!”戴老師微笑著望著劉思遠(yuǎn)。劉思遠(yuǎn)則是一臉的笑容。此時(shí)的我也恍然大悟,原來(lái)“大”中的`“人”去掉,不就只剩下“—”了?可現(xiàn)在明白已為時(shí)已晚。
我打起精神,開(kāi)始準(zhǔn)備回答第二題:“需要一半,留下一半。”哈哈,這太簡(jiǎn)單了,是“雷”。我得意忘形,好似看到幸運(yùn)女神在向我揮手,讓我成功踏進(jìn)幸運(yùn)之門。我不假思索說(shuō)出了答案,果不其然,我答對(duì)了。同學(xué)們都以驚訝的眼神看著我,都不知我是怎兒猜的。因?yàn)樾枰话耄揖瓦x了“需”的“雨”字頭,而留要一半也一樣,我選了“留”的“田”字底。“雨”和“田”合起來(lái)一個(gè)“雷”字。
我覺(jué)得最難的一題就是“有耳能聽(tīng)到,有口能請(qǐng)教,有手能摸索,有心就煩勞”。我知道這題肯定用轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的方法來(lái)思考。但又是什么字呢?我冷靜地沉思起來(lái):這個(gè)字謎屬于“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤”,“有口能請(qǐng)教”,“請(qǐng)教”就是“問(wèn)”,那么可能是“門”。我不敢太沖動(dòng),就驗(yàn)證了一下,“有心就煩勞”,我把“心”寫入“門”中,成了一個(gè)“悶”。我更加堅(jiān)信這個(gè)答案。哈哈,“門”這答案準(zhǔn)錯(cuò)不了!我連忙大聲說(shuō)出了答案。“恭喜你,又答對(duì)了!”O(jiān)h,Yes!我又答對(duì)了,心中的喜悅可想而知。
最后,我榮獲了猜字謎比賽的冠軍,我真快樂(lè)!
猜謎語(yǔ)的作文600字 篇3
我們平時(shí)看書(shū)、讀報(bào)、寫信、作文,都離不開(kāi)漢字。你是否感到漢字有趣和神奇呢?請(qǐng)你和我們一起走進(jìn)猜字謎活動(dòng),你一定能感受到漢字的有趣。
今天,我們班舉行了一次有趣的猜字謎活動(dòng)。當(dāng)楊老師宣布這堂課猜字謎時(shí),整個(gè)教室沉浸在一片喜慶的氣氛中,大家摩拳擦掌,躍躍欲試,個(gè)個(gè)都想盡辦法“出難題”考倒對(duì)方。首先上臺(tái)的是樹(shù)庭小組。他們交流的是:一點(diǎn)一橫長(zhǎng),一撇向西方,并排兩棵樹(shù),栽在石頭上。話音剛落,魏何就用響亮的聲音脫口而出“磨”。許多同學(xué)都投去羨慕的眼光。圣澤小組也不甘示弱,馬上派出“強(qiáng)將”林江昊。他抑揚(yáng)頓挫地說(shuō)出字謎:一陰一陽(yáng),一短一長(zhǎng),一晝一夜,一熱一涼。這個(gè)字謎用組合法很容易猜出,頓時(shí),大家都以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度,快快地舉起右手,整個(gè)教室立馬變成“手”的森林,甚至調(diào)皮的同學(xué)還把左手也舉起來(lái),好像比誰(shuí)舉的'手多,回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)就多了一樣。此時(shí),大家屏住呼吸,雙眼齊刷刷地看著楊老師,都希望楊老師能“欽點(diǎn)”到自己的名字。只見(jiàn)楊老師環(huán)視一圈后把眼神“定”在吳文琦身上,文琦高興地站起來(lái),故意朝四周看了一圈,好像在向我們“耍威風(fēng)”,然后才神氣地回答說(shuō)“明”。楊老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽(tīng)了同學(xué)們精彩的發(fā)言,我的心里七上八下,我們組能略勝一籌嗎?大家都是有備而來(lái)的,真得難分伯仲。不一會(huì)兒,輪到我們組了,陳彥哲昂首挺胸地走上臺(tái),自信滿滿地說(shuō)道:有水可養(yǎng)魚(yú)蝦,有土可種莊稼,有人不是你我,有馬走遍天下。吳淅快速地回答到:也。楊老師笑咪咪地問(wèn)她是怎樣想到這個(gè)“也”字。她興致勃勃地說(shuō):“有水就是池字,有土就是地字,有人就是他字,有馬就是馳字。同學(xué)們都向她頭去贊許的目光。
猜字謎活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,通過(guò)這次活動(dòng),我們真正感受到了漢字文化的有趣和神奇。
猜謎語(yǔ)的作文600字 篇4
我們學(xué)到了語(yǔ)文第五單元。這一單元很奇特,主題是圍繞漢字展開(kāi)的主題性學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀冞從未接觸過(guò)這樣的單元,所以對(duì)這一單元感到很有興趣,大家都興致勃勃地看著里面的'內(nèi)容。
學(xué)到第二塊——猜字謎,這回同學(xué)們都摩拳擦掌,好像就自己猜得最多似的。其中有一幅圖畫難住了我們,上面畫的是一個(gè)鐘表,兩個(gè)針指十二點(diǎn)。我們都在冥思苦想,可是就是想不出來(lái)是什么字。有人說(shuō)那是“時(shí)”字,還有人說(shuō)那是“鐘”字。可是老師都搖頭了。我們實(shí)在猜不出來(lái)了,就請(qǐng)老師幫我們講解。原來(lái)這是個(gè)“斗”字,為什么呢?分針和時(shí)針豆指著十二,那么是“十二”兩個(gè)字。“二”字就是都上面的兩個(gè)點(diǎn),“十”就是一橫一豎。哦,原來(lái)是這樣!很快,幾條字謎都被我們猜了出來(lái)。我們還覺(jué)得不過(guò)癮,要求老師在給我們出幾條。老師給我們說(shuō):“你們中午回家搜集幾條字謎,寫在紙條上,下午開(kāi)學(xué)時(shí)我們把它掛起來(lái),一起來(lái)猜,好不好?”我們當(dāng)然都說(shuō)好。
放了學(xué),我們就爭(zhēng)先恐后地跑到書(shū)店,找出那些有字謎的書(shū),拿出本子往上面記,回到家用紙條寫好,下午拿到學(xué)校,讓老師掛在一張紙上,在下課的時(shí)間,我們一起來(lái)猜。第一個(gè)——三根木頭摞上去。這個(gè)嘛,其實(shí)很好猜。三根木頭就是三個(gè)木,摞在一塊就是“森”字。太簡(jiǎn)單了!接著下一個(gè)……一群同學(xué)為在一個(gè)地方在那苦苦思考。我探過(guò)頭來(lái)看了看,嗨!太簡(jiǎn)單了——一口咬掉牛尾巴。這還不好猜嗎,牛的一豎去掉了,再加上口就是“告”字嘛!
猜字謎真好玩,我一猜猜了好幾個(gè)。這一科學(xué)的真有趣呀!
猜謎語(yǔ)的作文600字 篇5
今天,我上作文課。
老師剛進(jìn)教室就給我們出了一個(gè)謎語(yǔ):“一半陰,一半陽(yáng),一半短,一半長(zhǎng),短的白天亮,長(zhǎng)的夜發(fā)光。”我苦思冥想,怎么也想不到,這時(shí),劉家宇舉起了手,說(shuō)是陽(yáng),老師說(shuō)不對(duì)。王梓桐也舉起了手,說(shuō)是明,老師說(shuō)他猜對(duì)了。我小聲說(shuō)了句:“不是吧?還真對(duì)了?切!這個(gè)答案我也想到過(guò),就是沒(méi)敢說(shuō)。下次我可不讓你了。”我又高聲說(shuō)道:“老師,再來(lái)一個(gè)!”老師居然說(shuō):“行啊!”老師在黑板上寫了:“一手推倒一座山。”老師還沒(méi)寫完,劉家宇就說(shuō)是掃。老師說(shuō)答對(duì)了。劉家宇拍著手說(shuō):“太好了!我說(shuō)對(duì)了!”老師還讓劉家宇給我們解釋了一下。他說(shuō)手代表“扌”,山呢倒了就是“彐”了,兩個(gè)加在一起就是掃地的掃。我恍然大悟,原來(lái)是這樣啊。我對(duì)劉家宇說(shuō):“我甘拜下風(fēng)了。”劉家宇對(duì)我說(shuō):“別泄氣,我相信你一定能猜對(duì)的`。”我在心里暗暗發(fā)誓,下次我一定猜對(duì)。我抱著這種信心,向老師說(shuō):“老師,再來(lái)一個(gè)!我一定能猜對(duì)!”老師在黑板上寫道:“一口咬掉牛尾巴。”我想到底是什么呢?劉家宇急得咬著筆想,有個(gè)同學(xué)還上黑板前看著謎語(yǔ),好像這樣可以猜到是的,真有意思。我左思右想,絞盡腦汁,就是想不出來(lái)啊,我還在本子上寫著,但是就是不對(duì)啊。我惱羞成怒,自言自語(yǔ):“我還真不信了,一個(gè)小小的謎語(yǔ)就能難倒本天才,哼!不可能。”我想啊想,終于猜到了,我說(shuō):“是告。”老師說(shuō)對(duì)了。老師還給我發(fā)了一張獎(jiǎng)卡。耶!這種感覺(jué)太爽了。
老師又給我們出了很多謎語(yǔ),可是還沒(méi)等都猜出來(lái),下課的時(shí)間就到了。我只好回家了。
我想如果還上一節(jié)課那該有多好啊!
猜謎語(yǔ)的作文600字 篇6
同學(xué)們翹首期盼的猜字謎比賽終于在今天舉行了。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試,準(zhǔn)備在猜字謎比賽中一顯伸手。
隨著同學(xué)們的歡笑聲,老師和主持人--薛博文華麗登場(chǎng)。老師告訴我們比賽規(guī)則,全班同學(xué)分成兩隊(duì),開(kāi)心隊(duì)和快樂(lè)隊(duì),每隊(duì)的基礎(chǔ)分為100分,答對(duì)一題加10分。第一個(gè)環(huán)節(jié)是必答題,第二個(gè)環(huán)節(jié)是搶答題,第三個(gè)環(huán)節(jié)是歇后語(yǔ)必答題。
看,小黑板上寫得是什么?呀!是我們開(kāi)心隊(duì)要答出的10個(gè)字謎。第一個(gè)字謎很簡(jiǎn)單,我隊(duì)一位同學(xué)一語(yǔ)道出了天機(jī)。薛博文一句“回答正確”,使我隊(duì)同學(xué)們歡呼雀躍。在這10個(gè)字謎中,我隊(duì)同學(xué)接二連三地回答正確,快樂(lè)隊(duì)的同學(xué)也情不自為我們鼓掌,但在快樂(lè)中卻遇到了兩個(gè)攔路虎,攔住了我隊(duì)勝利的道路,我隊(duì)也只能烏龜做俯臥撐--無(wú)能為力了。再看看快樂(lè)隊(duì),快樂(lè)隊(duì)十分順利地答對(duì)了10道字謎。第一個(gè)環(huán)節(jié)我隊(duì)落后,我隊(duì)同學(xué)都愁眉苦臉的',之前的喜悅消失了。
“請(qǐng)聽(tīng)題”,薛博文在有模有樣地讀字謎呢!第二個(gè)回合是搶答題,快樂(lè)隊(duì)不斷地加分,我隊(duì)卻不斷地落后。這該怎么辦呢?我隊(duì)的鄧嘉誠(chéng)都急哭了,這時(shí),我隊(duì)金瑛琦說(shuō)了一句話:“誰(shuí)笑到最后,誰(shuí)笑得最好,誰(shuí)贏還不一定呢!”這句話把全場(chǎng)樂(lè)鎮(zhèn)定住了,過(guò)了幾秒鐘后,比賽又恢復(fù)了正常。我方一次又一次搶答成功,回答正確。我隊(duì)方的分?jǐn)?shù)步步高升,我隊(duì)反敗為勝,鄧嘉誠(chéng)也露出了笑容。
第三個(gè)回合是猜歇后語(yǔ),這次我隊(duì)決不滿后,快樂(lè)隊(duì)也不甘示弱,但最終的勝者還是我們開(kāi)心隊(duì)。開(kāi)心隊(duì)笑到最后!開(kāi)心隊(duì)笑得最好!開(kāi)心隊(duì)勝利了!老師宣布勝利者過(guò)后,我隊(duì)同學(xué)們大聲歡呼,快樂(lè)隊(duì)的同學(xué)則垂頭喪氣,悶悶不樂(lè)。
美好的時(shí)光總是那么短暫,不過(guò)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這次有趣的猜字謎比賽的!
猜謎語(yǔ)的作文600字 篇7
猜謎,對(duì)于一些老手來(lái)說(shuō)會(huì)覺(jué)得很簡(jiǎn)單。有些人可能會(huì)耍一些小聰明:上網(wǎng)查下不就完了嘛!但是,在這次,這個(gè)方法是起不了什么作用的。因?yàn)檫@一次,我們是自己想的。
我左思右想,決定想一個(gè)為自己班加油的.。首先,我想到五一勞動(dòng)節(jié)(我們班是五年級(jí)一班),在加油助威中必然少不了“必勝”這個(gè)詞。說(shuō)道必勝,我就想到了必勝客,而必勝客又是西餐。現(xiàn)在,這個(gè)謎語(yǔ)就變成了:勞動(dòng)節(jié)吃西餐。那么,謎底的最后一個(gè)客字又怎么辦呢?突然,我靈機(jī)一動(dòng),想到了:不用“請(qǐng)客”。這樣,謎面是:勞動(dòng)節(jié)吃西餐不用請(qǐng)客。謎底是:五零一必勝。這個(gè)謎面,很容易把人引入到:在勞動(dòng)節(jié) ,你去吃西餐,而不用付錢。這個(gè)謎語(yǔ)妙極了!
星期五終于到了,第一節(jié)課終于過(guò)去了,中午終于過(guò)去了,班隊(duì)課終于來(lái)了。一上課,擺在桌面上的謎面一下子就被拿光了。而我,晚來(lái)了一步,只拿到了一張。謎面是:什么鳥(niǎo)最愛(ài)打扮。我開(kāi)始思索起來(lái),什么鳥(niǎo)最愛(ài)打扮呢?杜鵑、喜鵲還是貓頭鷹?我一下子就被難住了。我想了片刻后,想到了一篇關(guān)于畫眉鳥(niǎo)的文章。什么?畫眉鳥(niǎo)!真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫”啊!因?yàn)楫嬅鉴B(niǎo)喜歡“畫眉毛”嘛!去工作人員地方一對(duì),果然如此。馬上,我又得到一張,謎面是:什么動(dòng)物最容易貼在墻上。這不是壁虎嘛!可總不會(huì)那么簡(jiǎn)單,去一對(duì),果然不是,到最后報(bào)出來(lái)之后,才知道原來(lái)是海豹——“海報(bào)”嘛!那邊圍著一群人,正在議論著。原來(lái)是在議論我出的謎語(yǔ)。我心中得意極了。過(guò)去好一會(huì)兒,我的謎終于被猜出來(lái)了。
一堂有趣的猜謎課結(jié)束了。現(xiàn)在你們知道為什么上網(wǎng)查是不行了的吧!我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中,結(jié)束了這堂有趣的班隊(duì)課。
猜謎語(yǔ)的作文600字 篇8
今天風(fēng)和日麗,太陽(yáng)高照,讓人感到溫暖極了。在這美好的元宵前夕,我們?nèi)トf(wàn)果園進(jìn)行了猜燈謎活動(dòng)。
我和媽媽與哥哥、姐姐共同來(lái)到了萬(wàn)果園,媽媽先去停車了。哇!猜謎語(yǔ)的人真多呀!我們也快快的加入了他們的行列。“哦!這個(gè)我知道!”哥哥率先拿到了一瓶,“嘿嘿,小樣兒!”姐姐也毫不示弱。我看了看那一個(gè)題目之后,大聲喊道:“我知道了!”急速向工作人員跑去,說(shuō)出了正確答案,接過(guò)工作人員給我的獎(jiǎng)品,我正得意著呢,不料媽媽冷不丁地來(lái)到了我們身邊,我們嚇了一大跳,媽媽一看,說(shuō):“呵,這么簡(jiǎn)單?沒(méi)難度!”哇噻!媽媽居然又拿到了一瓶,真是太帥了!
我看到了一個(gè)題目,是‘太陽(yáng)王’,是讓猜燈謎的,我暈!哪有這么難的題目?我左思右想,冥思苦想,就是猜不出來(lái),這時(shí),我快囧死了,我堂堂的兩屆圍棋冠軍居然敗在這道小小的題目上,實(shí)在是太不可思議了吧!于是,我心想:我決不能就向這一道小小的題目的'面前屈服!我便繼續(xù)想著,忽然,我眼前一亮,想起來(lái)了!你看,這個(gè)太陽(yáng)神不就是統(tǒng)治‘日’的嗎?那么,他就是日王了!一個(gè)日加一個(gè)王不就是旺嗎!哈哈,我戰(zhàn)勝它嘍!
接著,姐姐憑著這股沖勁又過(guò)五關(guān)斬六將,砍下了好幾個(gè)謎語(yǔ),而哥哥更是厲害,他簡(jiǎn)直就是張飛,而這些小小的謎語(yǔ)在他手里簡(jiǎn)直就是一些小小的嘍啰,他拿著丈八蛇矛,使用了技能“金蛇狂舞”!這一刀砍下去,幾個(gè)謎語(yǔ)就只好乖乖投降嘍!最終,我們獲得了11瓶飲料得勝而歸!
通過(guò)這次猜燈謎活動(dòng),我懂得了:知識(shí)就是財(cái)富!
猜謎語(yǔ)的作文600字 篇9
午后,我靜靜的享受著舒適的陽(yáng)光,全身的毛孔都得以放松,假日的感覺(jué)是完美的。 只見(jiàn)父親匆匆忙忙的回到了家,向母親說(shuō)著事,那聲形具色的表情,讓我也不由得將目光轉(zhuǎn)移。母親的眉頭舒展了,略微點(diǎn)了點(diǎn)頭,便讓我……
午后,我靜靜的.享受著舒適的陽(yáng)光,全身的毛孔都得以放松,假日的感覺(jué)是完美的。
只見(jiàn)父親匆匆忙忙的回到了家,向母親說(shuō)著事,那聲形具色的表情,讓我也不由得將目光轉(zhuǎn)移。母親的眉頭舒展了,略微點(diǎn)了點(diǎn)頭,便讓我過(guò)來(lái),好像要告訴我什么事。
我走進(jìn)母親身邊,她笑著對(duì)我說(shuō):“侯翔,到了你大顯身手的時(shí)候了,穿好衣服,咱們?nèi)ゲ聼糁i”
“猜燈謎?”我驚訝的張大了嘴,從前只在旁邊看過(guò)別人猜,這回也可以自己顯一下身手了,我趕忙穿好衣服,興致沖沖的奔向了門外,期待著即將發(fā)生的事。
到了文體中心,早已是人流涌動(dòng),天空中五彩斑斕的,一串串燈謎如一只只小螞蟻停在了彩紙上。“好美!”我的興致一沖上天,便開(kāi)始去謎海里尋找我拿手的燈謎。
“北京晴,包頭雨。(打兩字)”我一直喃喃著這句話,“包頭雨?包的頭上是雨?那不就是雹嗎?”我欣喜若狂,要去猜前面的,卻難以猜到。又轉(zhuǎn)念一想,不如將晴變?yōu)槿赵囋嚒?/p>
“北京晴……京的北面是日!是景!”哦,出來(lái)了,原來(lái)是“景雹”二字!我欣喜若狂地跑下樓去,得確正確!作為獎(jiǎng)勵(lì),我得到了一沓信紙!
我的沖勁又一次上來(lái)了,一連回答了十幾個(gè)字謎,可運(yùn)氣便沒(méi)這么好了,不是別人猜了就是猜錯(cuò)了。才對(duì)了三個(gè),運(yùn)氣又不好,一鼓作氣抽了三支鉛筆。興致大減,便與父母一同回家了。
不過(guò),這還是我第一次參加猜謎活動(dòng),它將成為我難忘的記憶,相信我會(huì)永生難忘!
猜謎語(yǔ)的作文600字 篇10
“這個(gè)謎語(yǔ)肯定是*字!”“啊”!“就是它了,我會(huì)這個(gè)。耶!我猜對(duì)了……”。這一類的話語(yǔ)常出現(xiàn)在11月3日星期二下午第三節(jié)的時(shí)。知道我們?cè)诟墒裁磫幔肯嘈怕斆鞯哪阕x第一句話時(shí)就已經(jīng)知道了,我們?cè)诓轮i語(yǔ)。
自從學(xué)了第五單元,我們班同學(xué)對(duì)猜謎語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。讀著很有意思,也給人無(wú)限的想像,同樣,還能使我們的小腦袋瓜子轉(zhuǎn)得更快。
下午猜謎語(yǔ)之前,我們已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備,每人找一條謎語(yǔ),再帶一個(gè)小禮品到學(xué)校里。老師把所有的謎語(yǔ)張貼到教室的墻上,供大家猜。猜出對(duì)的話,紙的背面有相應(yīng)的'小禮物,先給老師說(shuō)謎底,猜對(duì)的話便把紙撕下來(lái),換取小禮品。
一切準(zhǔn)備就緒后,比賽終于開(kāi)始了。大家都迫不及待地沖進(jìn)教室開(kāi)始迅速找謎語(yǔ)了,我也不甘示弱,眼睛急切地尋找,但找不到稍簡(jiǎn)單會(huì)的,在一排排花花綠綠紙片中,終于找到了!它在這里,我仔細(xì)一看題目“因小失大”,這怎么這么熟悉呢?啊,我知道了,昨天我在查謎語(yǔ)時(shí)有印象,但不深刻,我又認(rèn)真開(kāi)始尋思起來(lái)了。咦!“因小失大”怎么有兩個(gè)大字?哦:我知道了,把因字里面的大字去掉不就是“口”字嗎?我急忙萬(wàn)里長(zhǎng)城般的隊(duì)伍,老師猶如一個(gè)公主,外面圍著一層又一層的衛(wèi)兵。呵!等前面那人一走,我就像給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作一樣似的對(duì)老師說(shuō):4號(hào),謎底是“口”字。“揭下來(lái)吧,你答對(duì)了,到我這里換獎(jiǎng)品”“耶”我大喊一聲,急忙換禮品去了,是一個(gè)棒棒糖。隨后,我又猜對(duì)了一個(gè)謎語(yǔ),獎(jiǎng)品是一盒奶。
叮鈴鈴!眨眼間,一節(jié)生動(dòng)的猜謎語(yǔ)游戲課結(jié)束了。我覺(jué)時(shí)間走的太快了!雖然得到的禮品不多,但我還是覺(jué)得很快樂(lè)。
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