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【精品】猜謎語(yǔ)的作文錦集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的猜謎語(yǔ)的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
猜謎語(yǔ)的作文 篇1
謎語(yǔ),在古代稱(chēng)為叟辭、隱語(yǔ),燈虎,燈謎等,它是我國(guó)特有的一種雅俗共賞的奇特文字聯(lián)想游戲。今天,老師就神神秘秘地走進(jìn)了教室,站在講臺(tái)上大聲說(shuō)道:“這一節(jié)課,我們來(lái)猜謎語(yǔ)!”
一聽(tīng)這一喜訊,同學(xué)們都興高采烈打起十二分精神預(yù)備作戰(zhàn)。老師一看同學(xué)們的'神色,使轉(zhuǎn)身拿起白板筆在黑板火速寫(xiě)下一行字:“紅口袋,青口袋,有人怕,有人愛(ài)。”教室里面一下子就安靜下來(lái)了,紛紛低頭拿著筆,抓著頭,開(kāi)始作答。幾分鐘過(guò)后,同學(xué)們齊聲叫道:“是辣椒!”老師的臉上露出了滿(mǎn)意的微笑。
可是,這是剛開(kāi)始,后面就難了。當(dāng)我們猜的好好的,一下子就殺了一個(gè)攔路虎,謎題是這樣的:小小的燈籠紅彤彤,白白珍珠里面藏。輕輕掀開(kāi)白紗帳,胖胖餃子甜心頭。同學(xué)們抓早撓頭,絞盡腦汁也沒(méi)能想出來(lái)。同學(xué)們的答案五花八門(mén),有人說(shuō)是蘋(píng)果,有人說(shuō)說(shuō)紅石榴,還有人說(shuō)是火龍果。這時(shí),沉默不說(shuō)話(huà)的老師開(kāi)口了,她為我們一一講解,從“白白珍珠里面藏”到“胖胖餃子甜心頭”,我們第一排除了蘋(píng)果,還從“胖胖餃子甜心頭”知道不是紅石榴也不是火龍果,就在同學(xué)們埋頭苦干時(shí),一位同學(xué)大叫:“我知道了,是——橘子!”,老師說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),謎底就是橘子!”
時(shí)間像一匹小馬,飛奔離開(kāi)草地。這堂有意思的作文課也該結(jié)束了。這節(jié)課我不僅收獲了知識(shí),還收獲了快樂(lè)。
猜謎語(yǔ)的作文 篇2
今天的語(yǔ)文作業(yè)有一道猜謎語(yǔ)的題目,謎面是“六十天”,讓打一字,我怎么也想不起來(lái),便去問(wèn)媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō):“你好好想想,六十天是幾個(gè)月。”我說(shuō)是兩個(gè)月。媽媽又說(shuō):“那你寫(xiě)一下,兩個(gè)月字是什么字。”我一寫(xiě),是一個(gè)朋友的朋。
這時(shí),我又問(wèn)媽媽“又見(jiàn)橫撇”是什么字,媽媽讓我自己想。我就想一個(gè)又,再加一橫一撇,那不是一個(gè)友字嗎。
看來(lái),我是不愿意去動(dòng)腦筋,遇到不會(huì)的題就去問(wèn)家長(zhǎng),只要我們?nèi)フJ(rèn)真思考,也能想出來(lái)的`。
猜謎語(yǔ)的作文 篇3
昨天晚上,我們家可熱鬧了,屋里炸開(kāi)了鍋,因?yàn)槲覀內(nèi)彝嫫鹆瞬轮i語(yǔ)的游戲。
發(fā)起“戰(zhàn)爭(zhēng)”的是爸爸,爸爸說(shuō):“我們來(lái)猜謎語(yǔ)吧!”大家高興的答應(yīng)了。之后爸爸開(kāi)始說(shuō)規(guī)則,說(shuō)完我們就開(kāi)始了。
爸爸首先出了殺手锏,說(shuō)到:“什么鍋不能煮飯?”
我搶著說(shuō):“羅鍋。”
這時(shí)媽媽說(shuō):“該我了,該我了,剛才爸爸的沒(méi)意思。”又說(shuō)到:“嘴里的蒼蠅(打一人名)。”
我們絞盡腦汁,急的滿(mǎn)頭大汗,可媽媽卻哼著小調(diào)得意洋洋的'坐在一邊吃瓜子。最后,我們只好去媽媽那兒“求饒”了,媽媽笑著說(shuō):“是張飛,嘴一張就飛,嘿嘿!”我們當(dāng)場(chǎng)“暈倒”,你說(shuō)這讓我們上哪兒猜去啊?
打不過(guò)媽媽我不服氣,于是,繼續(xù)和媽媽進(jìn)行了激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,爸爸和弟弟見(jiàn)插不上嘴就到旁邊當(dāng)觀眾了。
我立即說(shuō)到:“早上的粥中午熱為了吃(打一城市名)。”
媽媽笑笑輕松地答到:“溫州。”
又?jǐn)∠玛嚵耍壹泵τ终f(shuō):“名揚(yáng)四海的粥(打一城市名)。”
這次媽媽苦思冥想都沒(méi)有猜出來(lái),我暗自竊喜,終于有一個(gè)猜不出來(lái)了,然后我高興地說(shuō):“是揚(yáng)州,哈哈!”
爸爸在一旁說(shuō):“你們這哪是謎語(yǔ)啊,就是亂編嘛!”
我們母女倆嘿嘿地笑了起來(lái),朗朗的笑聲從窗戶(hù)傳到外面,閃閃的星星聽(tīng)了也在笑呢!
猜謎語(yǔ)的作文 篇4
我和爸爸、媽媽去旅游的時(shí)候都喜歡玩猜謎語(yǔ)游戲。一天,我出了一道題考爸爸、媽媽呢!
我出的'題是:都說(shuō)它是牛,沒(méi)腳也沒(méi)手,頭頂行李包,還能爬墻頭。爸爸第一個(gè)回答的是:蝸牛。我問(wèn)爸爸你是怎樣猜出來(lái)的呢?爸爸說(shuō):“都說(shuō)它是牛,沒(méi)腳也沒(méi)手嗎?從這句話(huà)里聯(lián)想就知道答案啦!”我說(shuō):“爸爸,你真聰明。”爸爸、媽媽笑啦!我也笑啦!
猜謎語(yǔ)的作文 篇5
今天,我和我的好朋友去看書(shū),我們小區(qū)有個(gè)大池塘,我說(shuō):“我們快去看書(shū)吧回來(lái)在玩兒。
到了五點(diǎn)多我們回來(lái)了,我和我的好朋友下去玩兒水,幸好我們都穿這拖鞋呢,要不然我們的涼鞋就會(huì)開(kāi)膠的。我們下去沒(méi)什么可玩兒的。我想了一個(gè)游戲是水上猜字謎,首先,先準(zhǔn)備一個(gè)小棍兒必須是粗的,然后,拿剛才的那個(gè)小棍兒寫(xiě),讓她們看筆畫(huà)猜是什么東西,可以給一個(gè)提示。假如我寫(xiě)了搖錢(qián)樹(shù)就給她們說(shuō):“我寫(xiě)了一種樹(shù)。
如果她們沒(méi)看清就在給她們寫(xiě)一遍。我們開(kāi)始玩了,輪到我了,我寫(xiě)了潑水節(jié)。她們亂猜有的說(shuō)是勞動(dòng)節(jié)、有的說(shuō)建軍節(jié)、有的說(shuō)植樹(shù)節(jié)、有的說(shuō)元旦節(jié)各說(shuō)各的`議論紛紛,她們都沒(méi)猜到潑水節(jié),我問(wèn)她們說(shuō)不說(shuō)答案她們都說(shuō),說(shuō)吧我就告訴她們是潑水節(jié),她們一個(gè)都后悔死了都沒(méi)猜到是潑水節(jié)。玩到七點(diǎn)才回家。
今天我們玩的真開(kāi)心,但是我們要知道學(xué)習(xí)才是主要的,只有好好學(xué)習(xí)才能成為國(guó)家棟梁。加油吧!
猜謎語(yǔ)的作文 篇6
我們平時(shí)看書(shū)、讀報(bào)、寫(xiě)信、作文,都離不開(kāi)漢字。你是否感到漢字有趣和神奇呢?請(qǐng)你和我們一起走進(jìn)猜字謎活動(dòng),你一定能感受到漢字的有趣。
今天,我們班舉行了一次有趣的猜字謎活動(dòng)。當(dāng)楊老師宣布這堂課猜字謎時(shí),整個(gè)教室沉浸在一片喜慶的氣氛中,大家摩拳擦掌,躍躍欲試,個(gè)個(gè)都想盡辦法“出難題”考倒對(duì)方。首先上臺(tái)的是樹(shù)庭小組。他們交流的是:一點(diǎn)一橫長(zhǎng),一撇向西方,并排兩棵樹(shù),栽在石頭上。話(huà)音剛落,魏何就用響亮的聲音脫口而出“磨”。許多同學(xué)都投去羨慕的眼光。圣澤小組也不甘示弱,馬上派出“強(qiáng)將”林江昊。他抑揚(yáng)頓挫地說(shuō)出字謎:一陰一陽(yáng),一短一長(zhǎng),一晝一夜,一熱一涼。這個(gè)字謎用組合法很容易猜出,頓時(shí),大家都以迅雷不及掩耳之勢(shì)的'速度,快快地舉起右手,整個(gè)教室立馬變成“手”的森林,甚至調(diào)皮的同學(xué)還把左手也舉起來(lái),好像比誰(shuí)舉的手多,回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)就多了一樣。此時(shí),大家屏住呼吸,雙眼齊刷刷地看著楊老師,都希望楊老師能“欽點(diǎn)”到自己的名字。只見(jiàn)楊老師環(huán)視一圈后把眼神“定”在吳文琦身上,文琦高興地站起來(lái),故意朝四周看了一圈,好像在向我們“耍威風(fēng)”,然后才神氣地回答說(shuō)“明”。楊老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽(tīng)了同學(xué)們精彩的發(fā)言,我的心里七上八下,我們組能略勝一籌嗎?大家都是有備而來(lái)的,真得難分伯仲。不一會(huì)兒,輪到我們組了,陳彥哲昂首挺胸地走上臺(tái),自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)道:有水可養(yǎng)魚(yú)蝦,有土可種莊稼,有人不是你我,有馬走遍天下。吳淅快速地回答到:也。楊老師笑咪咪地問(wèn)她是怎樣想到這個(gè)“也”字。她興致勃勃地說(shuō):“有水就是池字,有土就是地字,有人就是他字,有馬就是馳字。同學(xué)們都向她頭去贊許的目光。
猜字謎活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,通過(guò)這次活動(dòng),我們真正感受到了漢字文化的有趣和神奇。
猜謎語(yǔ)的作文 篇7
這幾天閑來(lái)沒(méi)事,徐健就給我們幾個(gè)猜謎語(yǔ)。我們幾個(gè)圍成一圈,徐健就給我們猜謎語(yǔ),說(shuō)是猜,不如說(shuō)是蒙。
就說(shuō)今天上午最后一節(jié)課吧!
徐健這次給我們猜了一個(gè)難的。謎語(yǔ)是:會(huì)走沒(méi)有腿,會(huì)吃沒(méi)有嘴。過(guò)河沒(méi)有水,死了沒(méi)有鬼。說(shuō)完后又給了我們一點(diǎn)提示:晚上廣場(chǎng)上有,家家過(guò)年有,下雨天沒(méi)有,人人都見(jiàn)過(guò)。
聽(tīng)了這個(gè)謎語(yǔ),我們不僅犯難。沉默了一會(huì),就七嘴八舌的`“蒙”起來(lái)。顧穎琪說(shuō)是燈籠,李佳琪說(shuō)是燈光,我說(shuō)是樹(shù),我們幾個(gè)一個(gè)凈地說(shuō),但都被徐健一口否決了,搖的頭都快掉了。后來(lái)他又強(qiáng)調(diào)了一遍:下雨天沒(méi)有。顧穎琪一下就說(shuō)是太陽(yáng),徐健搖頭,我一想下雨天沒(méi)有,幾乎脫口而出:月亮、星星、白云、藍(lán)天……一口氣全都跑了出來(lái),徐健看著我說(shuō)“哥們,咱們能不能不亂蒙?”我聽(tīng)了,捧腹大笑。
后來(lái)徐健又給全班猜,全班猜得差不多都是我們幾個(gè)蒙過(guò)的,自然誰(shuí)都沒(méi)有才出來(lái)。
體育老師也參與進(jìn)來(lái),說(shuō)是鼓,徐健說(shuō)對(duì)了,可鼓和謎語(yǔ)卻一個(gè)也不符合,最后徐健才和我們說(shuō)答案出錯(cuò)了,應(yīng)該是象棋。
這次猜謎語(yǔ)可真好玩,希望下次徐健出再難一點(diǎn)的,讓我們幾個(gè)多蒙一會(huì)。
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