【精品】猜謎語的作文錦集七篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的猜謎語的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

猜謎語的作文 篇1

　　謎語，在古代稱為叟辭、隱語，燈虎，燈謎等，它是我國特有的一種雅俗共賞的奇特文字聯(lián)想游戲。今天，老師就神神秘秘地走進了教室，站在講臺上大聲說道：“這一節(jié)課，我們來猜謎語！”

　　一聽這一喜訊，同學(xué)們都興高采烈打起十二分精神預(yù)備作戰(zhàn)。老師一看同學(xué)們的'神色，使轉(zhuǎn)身拿起白板筆在黑板火速寫下一行字：“紅口袋，青口袋，有人怕，有人愛。”教室里面一下子就安靜下來了，紛紛低頭拿著筆，抓著頭，開始作答。幾分鐘過后，同學(xué)們齊聲叫道：“是辣椒！”老師的臉上露出了滿意的微笑。

　　可是，這是剛開始，后面就難了。當(dāng)我們猜的好好的，一下子就殺了一個攔路虎，謎題是這樣的：小小的燈籠紅彤彤，白白珍珠里面藏。輕輕掀開白紗帳，胖胖餃子甜心頭。同學(xué)們抓早撓頭，絞盡腦汁也沒能想出來。同學(xué)們的答案五花八門，有人說是蘋果，有人說說紅石榴，還有人說是火龍果。這時，沉默不說話的老師開口了，她為我們一一講解，從“白白珍珠里面藏”到“胖胖餃子甜心頭”，我們第一排除了蘋果，還從“胖胖餃子甜心頭”知道不是紅石榴也不是火龍果，就在同學(xué)們埋頭苦干時，一位同學(xué)大叫：“我知道了，是——橘子！”，老師說：“沒錯，謎底就是橘子！”

　　時間像一匹小馬，飛奔離開草地。這堂有意思的作文課也該結(jié)束了。這節(jié)課我不僅收獲了知識，還收獲了快樂。

猜謎語的作文 篇2

　　今天的語文作業(yè)有一道猜謎語的題目，謎面是“六十天”，讓打一字，我怎么也想不起來，便去問媽媽。媽媽對我說：“你好好想想，六十天是幾個月。”我說是兩個月。媽媽又說：“那你寫一下，兩個月字是什么字。”我一寫，是一個朋友的朋。

　　這時，我又問媽媽“又見橫撇”是什么字，媽媽讓我自己想。我就想一個又，再加一橫一撇，那不是一個友字嗎。

　　看來，我是不愿意去動腦筋，遇到不會的題就去問家長，只要我們?nèi)フJ真思考，也能想出來的`。

猜謎語的作文 篇3

　　昨天晚上，我們家可熱鬧了，屋里炸開了鍋，因為我們?nèi)�家玩起了猜謎語的游戲。

　　發(fā)起“戰(zhàn)爭”的是爸爸，爸爸說：“我們來猜謎語吧！”大家高興的答應(yīng)了。之后爸爸開始說規(guī)則，說完我們就開始了。

　　爸爸首先出了殺手锏，說到：“什么鍋不能煮飯？”

　　我搶著說：“羅鍋。”

　　這時媽媽說：“該我了，該我了，剛才爸爸的沒意思。”又說到：“嘴里的蒼蠅（打一人名）。”

　　我們絞盡腦汁，急的滿頭大汗，可媽媽卻哼著小調(diào)得意洋洋的'坐在一邊吃瓜子。最后，我們只好去媽媽那兒“求饒”了，媽媽笑著說：“是張飛，嘴一張就飛，嘿嘿！”我們當(dāng)場“暈倒”，你說這讓我們上哪兒猜去啊？

　　打不過媽媽我不服氣，于是，繼續(xù)和媽媽進行了激烈的“戰(zhàn)爭”，爸爸和弟弟見插不上嘴就到旁邊當(dāng)觀眾了。

　　我立即說到：“早上的粥中午熱為了吃（打一城市名）。”

　　媽媽笑笑輕松地答到：“溫州。”

　　又敗下陣了，我急忙又說：“名揚四海的粥（打一城市名）。”

　　這次媽媽苦思冥想都沒有猜出來，我暗自竊喜，終于有一個猜不出來了，然后我高興地說：“是揚州，哈哈！”

　　爸爸在一旁說：“你們這哪是謎語啊，就是亂編嘛！”

　　我們母女倆嘿嘿地笑了起來，朗朗的笑聲從窗戶傳到外面，閃閃的星星聽了也在笑呢！

猜謎語的作文 篇4

　　我和爸爸、媽媽去旅游的時候都喜歡玩猜謎語游戲。一天，我出了一道題考爸爸、媽媽呢！

　　我出的'題是：都說它是牛，沒腳也沒手，頭頂行李包，還能爬墻頭。爸爸第一個回答的是：蝸牛。我問爸爸你是怎樣猜出來的呢？爸爸說：“都說它是牛，沒腳也沒手嗎？從這句話里聯(lián)想就知道答案啦！”我說：“爸爸，你真聰明。”爸爸、媽媽笑啦！我也笑啦！

猜謎語的作文 篇5

　　今天，我和我的好朋友去看書，我們小區(qū)有個大池塘，我說：“我們快去看書吧回來在玩兒。

　　到了五點多我們回來了，我和我的好朋友下去玩兒水，幸好我們都穿這拖鞋呢，要不然我們的涼鞋就會開膠的。我們下去沒什么可玩兒的。我想了一個游戲是水上猜字謎，首先，先準備一個小棍兒必須是粗的，然后，拿剛才的那個小棍兒寫，讓她們看筆畫猜是什么東西，可以給一個提示。假如我寫了搖錢樹就給她們說：“我寫了一種樹。

　　如果她們沒看清就在給她們寫一遍。我們開始玩了，輪到我了，我寫了潑水節(jié)。她們亂猜有的說是勞動節(jié)、有的說建軍節(jié)、有的說植樹節(jié)、有的說元旦節(jié)各說各的`議論紛紛，她們都沒猜到潑水節(jié)，我問她們說不說答案她們都說，說吧我就告訴她們是潑水節(jié)，她們一個都后悔死了都沒猜到是潑水節(jié)。玩到七點才回家。

　　今天我們玩的真開心，但是我們要知道學(xué)習(xí)才是主要的，只有好好學(xué)習(xí)才能成為國家棟梁。加油吧！

猜謎語的作文 篇6

　　我們平時看書、讀報、寫信、作文，都離不開漢字。你是否感到漢字有趣和神奇呢？請你和我們一起走進猜字謎活動，你一定能感受到漢字的有趣。

　　今天，我們班舉行了一次有趣的猜字謎活動。當(dāng)楊老師宣布這堂課猜字謎時，整個教室沉浸在一片喜慶的氣氛中，大家摩拳擦掌，躍躍欲試，個個都想盡辦法“出難題”考倒對方。首先上臺的是樹庭小組。他們交流的是：一點一橫長，一撇向西方，并排兩棵樹，栽在石頭上。話音剛落，魏何就用響亮的聲音脫口而出“磨”。許多同學(xué)都投去羨慕的眼光。圣澤小組也不甘示弱，馬上派出“強將”林江昊。他抑揚頓挫地說出字謎：一陰一陽，一短一長，一晝一夜，一熱一涼。這個字謎用組合法很容易猜出，頓時，大家都以迅雷不及掩耳之勢的'速度，快快地舉起右手，整個教室立馬變成“手”的森林，甚至調(diào)皮的同學(xué)還把左手也舉起來，好像比誰舉的手多，回答問題的機會就多了一樣。此時，大家屏住呼吸，雙眼齊刷刷地看著楊老師，都希望楊老師能“欽點”到自己的名字。只見楊老師環(huán)視一圈后把眼神“定”在吳文琦身上，文琦高興地站起來，故意朝四周看了一圈，好像在向我們“耍威風(fēng)”，然后才神氣地回答說“明”。楊老師微笑地點了點頭。聽了同學(xué)們精彩的發(fā)言，我的心里七上八下，我們組能略勝一籌嗎？大家都是有備而來的，真得難分伯仲。不一會兒，輪到我們組了，陳彥哲昂首挺胸地走上臺，自信滿滿地說道：有水可養(yǎng)魚蝦，有土可種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。吳淅快速地回答到：也。楊老師笑咪咪地問她是怎樣想到這個“也”字。她興致勃勃地說：“有水就是池字，有土就是地字，有人就是他字，有馬就是馳字。同學(xué)們都向她頭去贊許的目光。

　　猜字謎活動在歡聲笑語中結(jié)束了，通過這次活動，我們真正感受到了漢字文化的有趣和神奇。

猜謎語的作文 篇7

　　這幾天閑來沒事，徐健就給我們幾個猜謎語。我們幾個圍成一圈，徐健就給我們猜謎語，說是猜，不如說是蒙。

　　就說今天上午最后一節(jié)課吧！

　　徐健這次給我們猜了一個難的。謎語是：會走沒有腿，會吃沒有嘴。過河沒有水，死了沒有鬼。說完后又給了我們一點提示：晚上廣場上有，家家過年有，下雨天沒有，人人都見過。

　　聽了這個謎語，我們不僅犯難。沉默了一會，就七嘴八舌的`“蒙”起來。顧穎琪說是燈籠，李佳琪說是燈光，我說是樹，我們幾個一個凈地說，但都被徐健一口否決了，搖的頭都快掉了。后來他又強調(diào)了一遍：下雨天沒有。顧穎琪一下就說是太陽，徐健搖頭，我一想下雨天沒有，幾乎脫口而出：月亮、星星、白云、藍天……一口氣全都跑了出來，徐健看著我說“哥們，咱們能不能不亂蒙？”我聽了，捧腹大笑。

　　后來徐健又給全班猜，全班猜得差不多都是我們幾個蒙過的，自然誰都沒有才出來。

　　體育老師也參與進來，說是鼓，徐健說對了，可鼓和謎語卻一個也不符合，最后徐健才和我們說答案出錯了，應(yīng)該是象棋。

　　這次猜謎語可真好玩，希望下次徐健出再難一點的，讓我們幾個多蒙一會。

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