久久久久久国产精品无码超碰,国产精品 人妻互换,国产又色又爽又黄的免费软件,男女下面一进一出好爽视频

謎語

水果謎語教案

時間:2022-11-03 21:38:50 謎語 我要投稿

水果謎語教案7篇

  作為一名人民教師,就有可能用到教案,通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案要怎么寫呢?以下是小編整理的水果謎語教案,歡迎大家分享。

水果謎語教案7篇

水果謎語教案1

  活動目標

  1、能積極參與猜謎活動,初步感受猜謎的快樂。

  2、鞏固對某些水果特征的感知。

  活動準備

  1、趣味練習-秋季水果的謎語卡片

  2、香蕉、菠蘿、哈密瓜、蘋果、桔子、草莓等各種水果,水果粘紙若干。

  活動過程

  一、產生興趣。

  1、教師:今天,有一群水果寶寶來我們這兒做客。他們是誰呢?

  2、逐一出示水果,擺放在桌子上,引導幼兒向水果問好。

  3、教師:水果寶寶準備了許多小禮物,他們想請小朋友猜個謎語,猜對了,就把這些禮物送給大家。

  二、學習猜謎。

  1.教師說謎面

  兄弟幾個真和氣,天天并肩坐一起,少時喜歡穿綠衣,老來都穿黃衣裳。

  2.逐步分解謎語,引導幼兒學習猜謎的方法。

  (1)提問:“兄弟幾個真和氣,天天并肩坐在一起”是什么意思?

  教師:這種水果不是單個的,是幾個連在一起的.。

  (2)提問:“少時喜歡穿綠衣”是什么意思?

  教師:這種水果沒有成熟的時候是綠色的。

  (3)提問:“老來都穿黃衣裳”是什么意思?

  教師:這種水果成熟時就成黃顏色的了。

  (4)教師小結:每句話都告訴我們與這個水果有關的一個特征,

  把所有的這些特征合起來,我們就知道是什么水果了。

  3.請幼兒從桌上的水果中找出這種水果。猜對了就把香蕉粘紙送給幼兒,

  粘貼在他們的衣服上或額頭上。

  4.教師說謎面

  紅果子,麻點子,咬一口,甜絲絲。

  (1)與幼兒一起分析謎面。

  提問:“紅果子”告訴我們什么?

  (果子是紅紅的)

  (2)提問“麻點子”告訴我們什么?

  (上面有一粒粒像芝麻一樣的東西)

  (3)提問:“咬一口,甜絲絲”告訴我們什么?

  (味道是甜甜的)

  (4)請幼兒猜謎,并把這種水果從桌上的水果中挑選出來。

  (5)教師把粘紙禮物送給幼兒,鼓勵幼兒學說謎語。

  三、跳水果邀請舞。

  1.幼兒挑選自己喜歡的水果粘紙貼在額頭上,扮演水果娃娃。

  2.在節奏感強、熱烈歡快的音樂聲中,教師當邀請者做邀請動作,請幼兒到場地中央歡快地舞蹈,

  鼓勵幼兒用不同的肢體動作來表現。

水果謎語教案2

  學習活動:水果

  教案目標:

  1.能積極參與猜謎活動,初步感受猜謎的快樂。

  2.鞏固對某些水果特征的感知。

  教案準備:

  1.菠蘿、哈密瓜、蘋果、橘子、草莓等各種水果,水果粘紙若干。

  2.錄音機,熱烈歡快的樂曲。

  教案過程:

  一.產生興趣。

  1.今天,有一群水果寶寶來我們這兒做客。他們是誰呢?

  2.逐一出示水果,擺放在桌子上,引導幼兒向水果問好。

  3.水果寶寶準備了許多小禮物,他們想請小朋友猜個,猜對了,就把這些禮物送給大家。

  二.學習猜謎。

  1.教師說謎面:兄弟幾個真和氣,天天并肩坐一起,少時喜歡穿綠衣,老來都穿黃衣裳。

  2.逐步分解,引導幼兒學習猜謎的方法。“兄弟幾個真和氣,天天并肩坐在一起“是什么意思?(這種水果不是單個的,是幾個連在一起的)”少時喜歡穿綠衣“是什么意思?(這種水果沒有成熟的時候是綠色的)

  “老來都穿黃衣裳“是什么意思?(這種水果成熟時就成黃顏色的`了)

  3.小結:每句話都告訴我們與這個水果有關的一個特征,把所有的特征合起來,我們就知道是什么水果了。

  4.請幼兒一起分析謎面。

  5.請幼兒猜謎,并把這種水果從桌子上的水果中挑選出來。

  6.教師把粘紙禮物送給幼兒,鼓勵學說。

  三.跳水果邀請舞。

  1.幼兒挑選自己喜歡的水果粘紙貼在額頭上,扮演水果娃娃。

  2.在節奏感強、熱烈歡快的音樂聲中,教師當邀請者做邀請動作,請幼兒到場地中央歡快地舞蹈,鼓勵幼兒用不同的肢體動作來表現。

水果謎語教案3

  教學經驗:

  在本次活動中,孩子對《水果謎語》很感興趣,豐富了他們的知識,使他們初步知道了什么叫謎語,有一點粗淺的了解。但通過實施這個教材,我還是覺得:“猜謎語”這樣一種語言活動形式,對于小班孩子來說,其實不太能理解。因為謎面(語言)是非常抽象的東西,要把非常抽象的東西“翻譯”成一個具體形象的事物,他們還沒有這么高的思維水平。因為小班孩子的思維還是以具體形象思維為主。

  而且,謎語中的語言,都是非常精煉、概括和書面化的語言,這更增加了幼兒理解這些語言的難度。像今天的活動香蕉應該屬于最熟悉的,可是也只有薛任孜一個孩子猜出來。(不過我想大概和人數太少也有關)但像這次的荔枝、哈密瓜、草莓等,孩子對實物很熟悉,可是就是和謎面聯系不起來,猜不出來,我想猜謎的能力也是需要鍛煉的,相信多經歷幾次后,孩子的能力一定會有所提高!

  活動目標:

  1。能積極參與猜謎活動,初步感受猜謎的快樂。

  2。鞏固對某些水果特征的感知。

  活動準備:

  1。菠蘿、哈密瓜、蘋果、橘子、草莓等各種水果,水果粘紙若干。

  2。錄音機,熱烈歡快的樂曲。

  活動過程:

  一。產生興趣。

  1。今天,有一群水果寶寶來我們這兒做客。他們是誰呢?

  2。逐一出示水果,擺放在桌子上,引導幼兒向水果問好。

  3。水果寶寶準備了許多小禮物,他們想請小朋友猜個謎語,猜對了,就把這些禮物送給大家。

  二。學習猜謎。

  1。教師說謎面:兄弟幾個真和氣,天天并肩坐一起,少時喜歡穿綠衣,老來都穿黃衣裳。

  2。逐步分解謎語,引導幼兒學習猜謎的方法。“兄弟幾個真和氣,天天并肩坐在一起“是什么意思?(這種水果不是單個的.,是幾個連在一起的)”少時喜歡穿綠衣“是什么意思?(這種水果沒有成熟的時候是綠色的)

  “老來都穿黃衣裳“是什么意思?(這種水果成熟時就成黃顏色的了)

  3。小結:每句話都告訴我們與這個水果有關的一個特征,把所有的特征合起來,我們就知道是什么水果了。

  4。請幼兒一起分析謎面。

  5。請幼兒猜謎,并把這種水果從桌子上的水果中挑選出來。

  6。教師把粘紙禮物送給幼兒,鼓勵學說謎語。

  三。跳水果邀請舞。

  1。幼兒挑選自己喜歡的水果粘紙貼在額頭上,扮演水果娃娃。

  2。在節奏感強、熱烈歡快的音樂聲中,教師當邀請者做邀請動作,請幼兒到場地中央歡快地舞蹈,鼓勵幼兒用不同的肢體動作來表現。

  邀請動作,請幼兒到場地中央歡快地舞蹈,鼓勵幼兒用不同的肢體動作來表現。

水果謎語教案4

  目標

  1.能積極參與猜謎活動,初步感受猜謎的快樂。

  2.鞏固對某些水果特征的感知。

  準備

  1.香蕉、菠蘿、哈密瓜、蘋果、桔子、草莓等各種水果,水果粘紙若干。

  2.錄音機,熱烈歡快的樂曲。

  過程

  1.產生興趣。

  ——今天,有一群水果寶寶來我們這兒做客。他們是誰呢?

  ——逐一出示水果,擺放在桌子上,引導幼兒向水果問好。

  ——水果寶寶準備了許多小禮物,他們想請小朋友猜個謎語,猜對了,就把這些禮物送給大家。

  2.學習猜謎。——教師說謎面:兄弟幾個真和氣,天天并肩坐一起,少時喜歡穿綠衣,老來都穿黃衣裳。

  ——逐步分解謎語,引導幼兒學習猜謎的方法。

  “兄弟幾個真和氣,天天并肩坐在一起”是什么意思?

  (這種水果不是單個的,是幾個連在一起的)

  “少時喜歡穿綠衣”是什么意思?(這種水果沒有成熟的時候是綠色的)

  “老來都穿黃衣裳”是什么意思?

  (這種水果成熟時就成黃顏色的了)

  ——小結:每句話都告訴我們與這個水果有關的一個特征,把所有的這些特征合起來,我們就知道是什么水果了。

  ——請幼兒從桌上的.水果中找出這種水果。猜對了就把香蕉粘紙送給幼兒,粘貼在他們的衣服上或額頭上。

  ——教師說謎面:紅果子,麻點子,咬一口,甜絲絲。

  ——與幼兒一起分析謎面。

  “紅果子”告訴我們什么?

  (果子是紅紅的)

  “麻點子”告訴我們什么?(上面有一粒粒像芝麻一樣的東西)

  “咬一口,甜絲絲”告訴我們什么?

  (味道是甜甜的)

  ——請幼兒猜謎,并把這種水果從桌上的水果中挑選出來。

  ——教師把粘紙禮物送

  給幼兒,鼓勵幼兒學說謎語。

  3.跳水果邀請舞。

  ——幼兒挑選自己喜歡的水果粘紙貼在額頭上,扮演水果娃娃。

  ——在節奏感強、熱烈歡I,央的音樂聲中,教師當邀請者做邀請動作,請幼兒到場地中央歡快地舞蹈,鼓勵幼兒用不同的肢體動作來表現。

  建議

  1.教師可根據水果的特點自編謎語,在日常生活中開展猜謎活動。

  2.小班幼兒猜謎有一定難度,可降低難度,請幼兒從幾個不同的水果中挑選出謎語中所說的那種水果,激發幼兒參與的興趣。

水果謎語教案5

  活動目標

  1.能積極參與猜謎活動,初步感受猜謎的快樂。

  2.鞏固對某些水果特征的感知。

  活動準備

  1.香蕉、菠蘿、哈密瓜、蘋果、桔子、草莓等各種水果,水果粘紙若干。 2.錄音機,熱烈歡快的樂曲。

  活動過程

  1.產生興趣。

  ——今天,有一群水果寶寶來我們這兒做客。他們是誰呢?

  ——逐一出示水果,擺放在桌子上,引導幼兒向水果問好。

  ——水果寶寶準備了許多小禮物,他們想請小朋友猜個謎語,猜對了,就把這些禮物送給大家。

  2.學習猜謎。

  ——教師說謎面:兄弟幾個真和氣,天天并肩坐一起,少時喜歡穿綠衣,老來都穿黃衣裳。

  ——逐步分解謎語,引導幼兒學習猜謎的方法。

  “兄弟幾個真和氣,天天并肩坐在一起”是什么意思? (這種水果不是單個的,是幾個連在一起的)

  “少時喜歡穿綠衣”是什么意思? (這種水果沒有成熟的時候是綠色的)

  “老來都穿黃衣裳”是什么意思? (這種水果成熟時就成黃顏色的了)

  ——小結:每句話都告訴我們與這個水果有關的一個特征,把所有的這些特征合起來,我們就知道是什么水果了。

  ——請幼兒從桌上的水果中找出這種水果。猜對了就把香蕉粘紙送給幼兒,粘貼在他們的衣服上或額頭上。

  ——教師說謎面:紅果子,麻點子,咬一口,甜絲絲。

  ——與幼兒一起分析謎面。

  “紅果子”告訴我們什么? (果子是紅紅的`)

  “麻點子”告訴我們什么? (上面有一粒粒像芝麻一樣的東西)

  “咬一口,甜絲絲”告訴我們什么? (味道是甜甜的)

  ——請幼兒猜謎,并把這種水果從桌上的水果中挑選出來。

  ——教師把粘紙禮物送給幼兒,鼓勵幼兒學說謎語。

  3.跳水果邀請舞。

  ——幼兒挑選自己喜歡的水果粘紙貼在額頭上,扮演水果娃娃。

  ——在節奏感強、熱烈歡快的音樂聲中,教師當邀請者做邀請動作,請幼兒到場地中央歡快地舞蹈,鼓勵幼兒用不同的肢體動作來表現。

  活動建議

  1.教師可根據水果的特點自編謎語,在日常生活中開展猜謎活動。

  2.小班幼兒猜謎有一定難度,可降低難度,請幼兒從幾個不同的水果中挑選出謎語中所說的那種水果,激發幼兒參與的興趣。

  2.小班幼兒猜謎有一定難度,可降低難度,請幼兒從幾個不同的水果中挑選出謎語中所說的那種水果,激發幼兒參與的興趣。

  

  哈密瓜

  個子大,橄欖形, 脫了紅袍子, 果皮有黃也有青, 是個白胖子, 上面印著小網紋, 去了白胖子, 吃到嘴里笑吟吟。

   香蕉

  兄弟幾個真和氣, 紅果子, 天天并肩坐一起, 麻點子, 少時喜歡穿綠衣, 咬一口, 老來都穿黃衣裳。

水果謎語教案6

  活動目標:

  1、能積極參與猜謎活動,初步感受猜謎的快樂。

  2、鞏固對某些水果特征的感知。

  活動準備:

  1、菠蘿、哈密瓜、蘋果、橘子、草莓等各種水果,水果粘紙若干。

  2、錄音機,熱烈歡快的'樂曲。

  活動過程:

  一、產生興趣。

  1、今天,有一群水果寶寶來我們這兒做客。他們是誰呢?

  2、逐一出示水果,擺放在桌子上,引導幼兒向水果問好。

  3、水果寶寶準備了許多小禮物,他們想請小朋友猜個謎語,猜對了,就把這些禮物送給大家。

  二、學習猜謎。

  1、教師說謎面:兄弟幾個真和氣,天天并肩坐一起,少時喜歡穿綠衣,老來都穿黃衣裳。

  2、逐步分解謎語,引導幼兒學習猜謎的方法。“兄弟幾個真和氣,天天并肩坐在一起“是什么意思?(這種水果不是單個的,是幾個連在一起的)”少時喜歡穿綠衣“是什么意思?(這種水果沒有成熟的時候是綠色的)

  “老來都穿黃衣裳“是什么意思?(這種水果成熟時就成黃顏色的了)

  3、小結:每句話都告訴我們與這個水果有關的一個特征,把所有的特征合起來,我們就知道是什么水果了。

  4、請幼兒一起分析謎面。

  5、請幼兒猜謎,并把這種水果從桌子上的水果中挑選出來。

  6、教師把粘紙禮物送給幼兒,鼓勵學說謎語。

  三、跳水果邀請舞。

  1、幼兒挑選自己喜歡的水果粘紙貼在額頭上,扮演水果娃娃。

  2、在節奏感強、熱烈歡快的音樂聲中,教師當邀請者做邀請動作,請幼兒到場地中央歡快地舞蹈,鼓勵幼兒用不同的肢體動作來表現。

水果謎語教案7

  活動目標

  1.能積極參與猜謎活動,初步感受猜謎的快樂。

  2.鞏固對某些水果特征的感知。

  3.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  4.鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

  5.發展幼兒思維和口語表達能力。

  活動準備1.香蕉、菠蘿、哈密瓜、蘋果、桔子、草莓等各種水果,水果粘紙若干。

  2.錄音機,熱烈歡快的樂曲。

  活動過程

  1.產生興趣。

  ――今天,有一群水果寶寶來我們這兒做客。他們是誰呢?

  ――逐一出示水果,擺放在桌子上,引導幼兒向水果問好。

  ――水果寶寶準備了許多小禮物,他們想請小朋友猜個謎語,猜對了,就把這些禮物送給大家。

  2.學習猜謎。

  ――教師說謎面:兄弟幾個真和氣,天天并肩坐一起,少時喜歡穿綠衣,老來都穿黃衣裳。

  ――逐步分解謎語,引導幼兒學習猜謎的方法。

  “兄弟幾個真和氣,天天并肩坐在一起”是什么意思? (這種水果不是單個的,是幾個連在一起的)

  “少時喜歡穿綠衣”是什么意思? (這種水果沒有成熟的時候是綠色的)

  “老來都穿黃衣裳”是什么意思? (這種水果成熟時就成黃顏色的了)

  ――小結:每句話都告訴我們與這個水果有關的一個特征,把所有的這些特征合起來,我們就知道是什么水果了。

  ――請幼兒從桌上的水果中找出這種水果。猜對了就把香蕉粘紙送給幼兒,粘貼在他們的衣服上或額頭上。

  ――教師說謎面:紅果子,麻點子,咬一口,甜絲絲。

  ――與幼兒一起分析謎面。

  “紅果子”告訴我們什么? (果子是紅紅的)

  “麻點子”告訴我們什么? (上面有一粒粒像芝麻一樣的東西) “咬一口,甜絲絲”告訴我們什么? (味道是甜甜的)

  ――請幼兒猜謎,并把這種水果從桌上的水果中挑選出來。

  ――教師把粘紙禮物送給幼兒,鼓勵幼兒學說謎語。

  3.跳水果邀請舞。

  ――幼兒挑選自己喜歡的水果粘紙貼在額頭上,扮演水果娃娃。

  ――在節奏感強、熱烈歡I,央的音樂聲中,教師當邀請者做邀請動作,請幼兒到場地中央歡快地舞蹈,鼓勵幼兒用不同的.肢體動作來表現。

  活動建議

  1.教師可根據水果的特點自編謎語,在日常生活中開展猜謎活動。

  2.小班幼兒猜謎有一定難度,可降低難度,請幼兒從幾個不同的水果中挑選出謎語中所說的那種水果,激發幼兒參與的興趣。

  附

  哈密瓜 荔枝

  個子大,橄欖形, 脫了紅袍子,

  果皮有黃也有青, 是個白胖子,

  上面印著小網紋, 去了白胖子,

  吃到嘴里笑吟吟。 剩個黑圓子。

  香蕉 草莓

  兄弟幾個真和氣, 紅果子,

  天天并肩坐一起, 麻點子,

  少時喜歡穿綠衣, 咬一口,

  老來都穿黃衣裳。 甜絲絲。

  活動反思

  在本次活動中,孩子對《水果謎語》很感興趣,豐富了他們的知識,使他們初步知道了什么叫謎語,有一點粗淺的了解。但通過實施這個教材,我還是覺得:“猜謎語”這樣一種語言活動形式,對于小班孩子來說,其實不太能理解。因為謎面(語言)是非常抽象的東西,要把非常抽象的東西“翻譯”成一個具體形象的事物,他們還沒有這么高的思維水平。因為小班孩子的思維還是以具體形象思維為主。

【水果謎語教案】相關文章:

水果謎語教案08-26

幼兒園教案:水果謎語11-04

幼兒園《水果謎語》教案11-04

猜水果謎語12-07

關于水果謎語09-18

兒童水果謎語09-18

關于水果的謎語11-04

兒童水果謎語11-06

兒童水果的謎語05-10

主站蜘蛛池模板: 少妇夜夜春夜夜爽试看视频| 熟女无套高潮内谢吼叫免费| 国产成人午夜福利在线小电影| 亚洲大尺度无码专区尤物| 久久免费观看午夜成人网站| 国产一在线精品一区在线观看| 七妺福利精品导航大全| 久久久中文久久久无码| 亚洲人av高清无码| 另类重口特殊av无码| 亚洲国产成人久久综合下载| 精品一区二区三人妻视频| 国产激情久久久久影院老熟女| 高清无码视频直接看| 日本又黄又爽gif动态图| 色综合久久中文娱乐网| 男人的天堂va在线无码| 无人视频在线观看免费播放影院| 五月综合缴情婷婷六月| 884aa四虎影成人精品| 久久精品亚洲综合专区| 亚洲伊人成无码综合网| 中文字幕无码一区二区免费| 国产人妻鲁鲁一区二区| 日韩精品免费无码专区| 国内精品美女a∨在线播放| 男人的天堂中文字幕熟女人妻| 欧美乱妇高清无乱码免费| 囯产精品久久久久久久久久| 国产精品自在在线午夜免费| 国产精品高清一区二区不卡| 亚洲色偷偷色噜噜狠狠99网| 午夜天堂av天堂久久久| 99久久久无码国产麻豆| 国产成人午夜福利在线播放| 国产高清无密码一区二区三区| 无码毛片aaa在线| 欧洲成人一区二区三区| 狠狠躁天天躁无码中文字幕图| 久久综合亚洲鲁鲁九月天| 亚洲精品久久久av无码专区|