幼兒猜謎語小游戲

　　猜謎語班會游戲活動【1】

　　一、活動目標

　　1.增長知識，開闊眼界，激發學生的興趣。

　　2.開拓、發展學生的思維能力以及動手、動口能力。

　　二、活動準備

　　1.老師事先在黑板上畫好幾幅謎語圖。

　　2.寫好若干條寫有謎面的小紙條。

　　3.畫有一棵大樹的磁性小黑板，在大樹上貼上寫有謎面的蘋果、梨。

　　4.準備塑料小籮4只。

　　5.在大張白報紙上畫上兩個樓梯。

　　三、活動過程

　　主持人：今天這節活動課，是猜謎語游戲，大家喜歡嗎(喜歡)什么是謎語(用兒歌形式寫成的謎，叫謎語)謎語通常分成哪幾部分(分成謎面和謎底兩個部分)

　　今天，我們就來開展猜謎活動。

　　1.看圖貼謎語。

　　將全班分成4個組，在黑板上寫上1、2、3、4小組，每組派一個代表上臺，主持人發給每個代表3條謎語紙條，要求按圖貼謎語(每人只需貼兩條)。以貼得快、

　　正確的組為第一名，依次類推為第二名，第三名……

　　例：

　　什么字，兩張口，小口外面套大口。(回)

　　什么字，四張口，里面躲著一條狗。(器)

　　什么字，十張口，有時黃來有時綠。(葉)

　　什么字，千張口，嘗酸嘗甜人人有。(舌)

　　上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。(眼睛)

　　一片一片又一片，飛到水里就不見。(雪花)

　　紅眼睛，白皮襖，長耳朵，真靈巧，愛吃蘿卜愛吃草，走起路來跳呀跳。(兔子)

　　白天出現，晚上不見，又紅又圓，照亮地面。(太陽)

　　四四方方一座城，里面住滿紅頭兵，紅頭撞在黑墻上，一觸即發放光明。(火柴)

　　一塊玻璃窗，光亮明晃晃，演戲放電影，天天換新樣。(電視機)

　　有個朋友好心腸，有方有圓又有長，發現作業有錯誤，犧牲自己來幫忙。(橡皮)

　　東一片，西一片，只聽聲音不見面。(耳朵)

　　2.摘果子。

　　每組選一代表上臺，拿一只塑料小籮，讓代表到黑板前的“果樹”上摘下自己猜得出的謎面(果子)，放在塑料小籮里。在一定時間內，看誰摘得準，摘得多

　　摘下后要響亮地把謎底讀給大家聽。請大家評定優勝者。

　　如：

　　(1)一棵小樹五個杈，不長葉子不開花。會寫會算會畫畫，長大建設現代化。(手)

　　(2)小珍珠，真可愛，只能看，不能戴。(露水)

　　(3)小小一排房，開了許多窗。一陣風吹過，歌聲揚四方。(口琴)

　　(4)三口疊一塊，莫當品字猜。你要猜品字，是個笨小孩。(目)

　　(5)角字落頭。(用)

　　3.登樓比賽。

　　兩個小組進行活動。

　　活動規則：

　　(1)每組選派一名代表上臺，不參賽的小組，選兩個代表作裁判。

　　(2)在樓梯的每個臺階處有個謎面，參賽代表在登樓時，要說出每一個臺階上的謎底，才能登上一個臺階，不能跨越，說錯的可以請同組的代表幫助完成，然后繼續

　　登樓。

　　(3)裁判員手中有5個謎底，檢查登樓代表說的謎語是否正確。比一比哪個小組最先準確、順利地登上樓頂(先拿到小紅旗)。

　　4.總結。

　　今天，我們做了猜謎語游戲，你們開心嗎(開心)希望你們多看書，獲得更多的知識，有了豐富的知識，去參加更多的活動和游戲。

 

　　幼兒園的游戲活動的種類【2】

　　(一)智力游戲

　　智力游戲是幼兒以完成一定的智力活動任務為目的的一種規則游戲。在幼兒園中常玩的智力游戲有：猜謎語、編故事、接龍、聽聲音、猜一猜，摸奇妙的口袋、以及各種棋類游戲。這類游戲可以調動幼兒的學習興趣，培養動腦筋的習慣，鞏固學到的知識。

　　(二)音樂游戲

　　音樂游戲是幼兒最喜歡的游戲，在游戲中幼兒一邊唱一邊跳，根據歌曲或樂曲的節奏做出相應的舞蹈動作。孩子們在游戲的過程中不僅學會了歌曲，而且培養了同伴合作交往能力，同時也提高了幼兒的節奏感。

　　(三)手指游戲

　　手指游戲是幼兒園游戲中常見的一種游戲，通過玩手指游戲不僅能讓幼兒靈活地運用手指，還可以鍛煉幼兒的小肌肉發展，從而促進幼兒大腦的發展。

　　(四)體育游戲

　　體育游戲是幼兒以完成一定的體育任務，增強體質為目的，以發展走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登、平衡等基本動作為活動方式的一種游戲，也可稱為活動性游戲。體育游戲大都是有規則的游戲，也有一些是器械游戲。能培養幼兒勇敢、堅毅、守紀律等優良品質。

　　(五)表演游戲

　　表演游戲是幼兒用動作、表情、語調和服飾把自己所熟悉和理解的文藝作品中的角色，創造性地進行表演的一種游戲。在游戲中幼兒充分融入到角色中，表演惟妙惟肖。

　　(六)娛樂游戲

　　游樂游戲是幼兒園游戲中幼兒最喜愛的一種游戲。游戲帶有很大的娛樂性，在娛樂的同時鍛煉了幼兒的觀察能力和思維能力，也提高了幼兒的方向感。

　　(七)角色游戲

　　角色游戲是幼兒自己確定主題，編造情節，扮演角色，自己布置游戲環境，自己選擇材料，制作玩具用品，自己設計情節，想象適當的語言、動作來進行的一種游戲。

　　(八)結構游戲

　　結構游戲是幼兒利用各種不同的結構玩具和結構材料進行建筑造型以反映周圍生活的一種游戲。結構材料包括：積木、積塑、插片拼圖、紙板材料等。結構游戲具有實驗性、操作性的特點，能讓幼兒充分動手，靈活多變，可以發展幼兒的藝術興趣，創造性思維

　　(九)活動區活動

　　活動區活動是指在集體活動之外為幼兒創設的自由活動的空間。如美工區、建構區、表演區、科學區、閱讀區等等，在活動區的活動中幼兒有更多活動的機會，幼兒的個性得到充分的發展。

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