班主任個人年度考核工作總結
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，我想我們需要寫一份總結了吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的班主任個人年度考核工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
班主任個人年度考核工作總結1
近二十年即將過去，在學校及上級領導的鼓勵和支持下，在自我不斷加壓和努力下，我圓滿完成了本屆初三班主任及語文教學任務，并在德、勤、績和能諸方面取得了更大的進步和成績。以下是幾個方面的總結：
一、思想品德方面
我始終自覺抵制腐朽思想的影響，并關注祖國命運和社會主義建設事業，熱愛自己的工作，積極服從和尊重學校領導的工作安排，自覺遵守各項法規和規章制度，與同事團結協作，共同謀求發展，為教育的新發展貢獻了最大的努力。
二、業務學習方面
我積極主動地學習和探索實踐先進的教育理念、科學的教學方法和先進的教學藝術，并爭做一名“科研型專家”，而不僅僅是“教書匠”。我的職業追求是“教，是為了不教。”在日常教學工作中，我力求以人為本、因材施教，認真學習《新課程標準》，充分而又靈活地運用各種教學資源，發揮每個學生的主觀能動性和聰明才智，培養學生的實踐能力和創新精神。除此之外，我始終把育人放在教育的首要位置，以培養學生健康而高尚的品德為教育的第一要務。
三、履行崗位職責方面
本年度，我擔任九年級班主任并負責兩個班的語文教學，同時還擔任九年級語文集備組長的工作。我深知畢業班工作對學生前程和學校聲譽的重要性，雖然我是一名老班主任，但我從來不曾掉以輕心，對班主任工作特別努力和細心。以“責任教育”為核心和“班級責任制”為手段，我細化班級管理，務必使班級事務管理做到既科學又民主，讓班不僅是我的班，而且是學生的班，營造健康和向上的班級文化，形成“班榮我榮，班衰我恥”的.凝聚力和風氣。作為語文集備組長，我始終引領九年級6位語文教師站在語文教學的最高度，學習并運用先進的教法和學法，不僅讓自己會教，更重要的是讓學生會學。我的教學工作從細節入手，備課、集備、聽課、觀摩；理論與方法交流；命題、講評、反饋；計劃、總結；整體定位、個別輔導、跟蹤反饋；整體調研、調查問卷、面對面談話等等，無一不是平時注重量的積累，正是這些工作，對教學的質量產生了積極的影響，而對學生學習態度和情操的影響更是不可忽視。“其身正，不令則行；其身不正，雖令不行。”
四、工作成績方面
1、班主任工作
在班級量化管理方面，我成功帶領班級在全校38個班中位列前列，獲得了嶗山區優秀班集體榮譽稱號，并兩次被評為學校優秀班集體。我也很榮幸被評為嶗山區十佳班主任。加之，李貝貝被評為青島市優秀學生干部，區級優秀學生3人次，班級被評為嶗山區書香班集體，2名學生被評為讀書好少年。校運會總成績更是榮獲全校第一，而蘇彬彬更創造了2項區級和校級記錄。
2、語文教學
在語文教學方面，我榮獲嶗山區優秀課比賽二等獎，并指導的2名學生在嶗山區首屆中學生作文大賽中獲得一等獎。何敬業老師的公開課更是在語文集備組中引起了熱議，使得我們的語文組被評為街道優秀教研組。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”只要有崇高的追求和不懈的勤奮，無論面對多少困難，在快樂中收獲成果。
班主任個人年度考核工作總結2
成為本科生班主任，我深感責任重大。在這個學期，20級進入了大學最后一年的學習階段，面臨著就業、考研等重要的抉擇。作為班主任，我積極爭取做到盡心盡力、盡職盡責，不辜負學院和班級同學的期望。回顧這幾個月的工作，我主要做了以下三點：
一、做好工作銜接，貫徹落實學院精神
為了盡快熟悉班級工作，我及時與學院輔導員進行工作對接，對班級進行初步了解。在這個過程中，我們發現班級目前存在的問題是學習氛圍不好、掛科現象嚴重。于是我召集主要班委，進行了全面的摸排和了解，并對本學期班委的工作提出建議。班級馬上要進行為期兩周的畢業實習，為了盡快熟悉班級個同學，在臨行前要求班長拍全班合影，我爭取在這段時間做到人名和面孔的一一對應。在他們出發之前，我早上五點多趕到車隊門口，對全體同學做了臨行發言，簡要介紹了自己并鼓勵他們重視實習、重視這次特別的班級活動，之后和帶隊老師進行簡單交流并表示謝意。
二、通過多種渠道提供指導，全面夯實成才基礎
大學四年級尤其是這一學期足以決定一個人的成才方向，所以我邀請了高年級學生為同學們提供經驗交流和各種方面的指導。在經驗交流會上，20級碩士生、20級本科直博生、20級碩士生、20級博士生等同學分享了公共課復習、考研小分隊經驗、保研流程、出國做畢設、學習與游戲的權衡、擇業就業等問題，并與班級同學進行了互動交流。同學們反應良好，基本明確了自己的畢業意向。此外，我根據同學們的基本情況，提出全面的保研導師選擇建議，并和競賽保研中落選的同學到教務處進行推薦和自薦。我還推薦打算保送外校的同學與我所認識的外校研究生和專業碩士研究生進行直接交流。最終，共有名同學順利保研，同學們分別準備出國、報考外校或外單位研究生，有的選擇報考本校研究生，還有的.尋找工作。
三、注重加強素質教育，爭取覆蓋全班同學
在這個學期，我注重加強素質教育，通過開展系列活動，提高班級整體素質。我組織了班級文化節、職業規劃講座、心理健康講座、校內外實踐活動等多種活動，以爭取覆蓋全班同學。通過這些活動，同學們得到了全方位的提高，不僅專業能力得到了加強，還培養了人際交往、領導力和創新意識等綜合素質。
通過這幾個月的工作，我真正感受到了班主任這一工作的重要性。我將繼續努力爭取做到更好的工作，幫助同學們實現自己的成長和發展！
根據學校及學院對素質教育的要求，以挫折教育、理想教育、愛校榮校教育為內涵的教育理念，我們開展了一對一談心活動，旨在引導同學的個性發展，并對學生在大學前三年的情況進行深入了解。通過與同學進行交心談話，并引導同學的思維，在談話中有針對性地對素質教育等內容做出調整，同時不把考研意志強加到同學身上。為了更好的了解同學在大學前三年的情況，我們向班長要到了班級德育中期論文，并將同學的論文內容有意無意地穿插到和該同學的談話中。我們以不同的思路出發，首先與學習生活態度不太積極、掛科嚴重的同學談話。特別是針對考研不積極甚至消極的學生，我們不僅進行了長時間的交心談話，還通過電話、短信等方式對他們的思想動態進行持續的跟蹤，較好地改善了同學們的學習習慣，堅定了考研信念，增強了找工作意識。隨后，我們對保研同學進行交流，并建議他們利用好大學最后的時間，學有余力發表論文等。目前，這項活動仍在持續開展中，并最終實現覆蓋全班同學。
在這段時間里，班里的精神面貌稍有改觀，但我們的工作尚有不足之處。班里仍有不少同學存在工作未定、掛科未補等問題。下一階段的工作還很繁瑣，任務還很艱巨。在學院領導的指導下，我們將繼續努力，確保20級的同學們順利畢業，并文明地離校。
班主任個人年度考核工作總結3
我終于送走了我在后六中學擔任班主任的第一屆初三畢業生，但這并沒有像我想象中的那樣輕松。相比去年暑假，當我不知如何安排工作的時候，今年暑假卻帶來了更多的冷靜和思考，我通過仔細總結初三年級的教學經驗，來更好地應對未來的挑戰。
作為班主任，我們應該有高度的責任心、上進心和使命感。通過科學的班級管理方法，謹慎地處理班務工作中每一個細節，我們能夠成為教育者的領路人。只有班主任們心中擁有著太陽，才能夠洞悉學生的心理，動之以情，曉之以理，持之以恒，像風陣陣細雨般潤物無聲。
一、全力以赴的班務工作
1、抓住理想教育，將學生的夢想變成現實。
初中三年級的學生分化嚴重，我小心地利用了理想教育這一法寶，告訴每一個班內學生，只要他們勤奮努力，他們的前途一定會光明。他們可以選擇升入非常好的高中學校，因此，我們要抓住每一天，打造無悔的初中回憶。
為了達到這個目標，我召開了許多不同層次的會議，如優生會、學困生心理輔導、家長座談會等。同時，我還選取一些小故事、影視片斷，用于加強教育效果。
2、創新班務工作方法，運用教育智慧。
教育需要充分運用智慧，因此，在班務工作中，我一直在不斷創新工作方法，以適應更新的教育形勢。
我請于丹教授的論語心得進入教室，用以凈化學生的靈魂，創造正面的班級聲音并引導班風；我邀請家長進入學校，召開母親節親子懇談會，以加強感恩教育，讓學生明確自己的努力方向；我精心批改學生的日記，把學生作品中的哲理點滴作為學生自創的格言，并制成美麗的展板張貼在班內顯著的位置，以增強學生向上的動力；我構建班級網上交流平臺來密切師生之間的心靈距離......
教育是一種藝術，而教師無疑是這齊尺舞臺上最美的舞者，我非常喜歡這種舞蹈。
3、用教師的汗水澆灌學生成長的花朵。
作為一名年輕的教師，我肩負著很多責任，但是我深知我在教育工作中是非常重要的。因此，我始終堅定的站在自己的教育崗位上，用教師的汗水澆灌學生成長的花朵。我早出晚歸，無不顧及，只是擔心自己不能好好工作。辛勤地栽種幸福樹，獲得勝利果的花開，可以看到，我的努力還是有一定成效的。
二、務實團結虛心學習，用心教好英語課
1、營造熱情洋溢的課堂，認真教好每一節課程。
不論是開新課還是復習課，我都希望能夠充滿激情，豐富課堂內容，自然地講授，生動地展現，考慮到所有學生的水平，在上課前調整我的狀態，讓自己保持充沛的精力和火熱的熱情，給學生傳遞積極向上的情緒。只有這樣，我的學生才會感到自己有的是“勁兒”，而我也能事半功倍地授課。
2、務實促進教學改進，提高合格率和優秀率。
我的'兩個班級中差生比例一直偏高，因此需要特別重視培優轉差工作。我加強了輔導力度，充分利用自習和午間學習時間，同時注意對學習困難的學生進行思想引導，向他們宣傳語文學科對于中考成績的重要性，只要付出，就一定有所收獲。對于優秀生，我多次強調語文學科是一門極富靈活性的學科，死記硬背、僵化學習是無法取得高分的，因此鼓勵學生關注生活、關注熱點、關注人生、關注文化、關注真理，提高自己的知識素養，才能在考場上更加自如地應對中考。
3、深入研究中考試題，掌握解題規律。
我致力于加強個人學習，研究中考試題的基本形式、考察方向和中考難點，引導學生規范答題，并與教研組內的老師保持緊密的交流和合作，為學生應對中考做好全面準備。同時，我也積極汲取一些名教師和專家們的方法、經驗和學術理論，不斷探索適合自己的教學方式，提升自己的專業素養。
汗水沒有白流，這一點在我所在學校和班級今年的中考成績中得到了充分證明。當然，在自己過去的工作中，也出現了一些不足，甚至有些問題很嚴重，但我立志在今后的工作中，努力規避這些不足，獲得更大的進步。
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