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大學物理課件ppt
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“大學物理”被評為國家級精品資源共享課,“大學物理(雙語)”被評為國家級雙語示范課程,為全國僅有的一門大學物理國家級的雙語示范課。
近幾年,大學物理研究室捷報頻傳,這是14名教師共同努力的結(jié)果,其中9名女教師更是發(fā)揮了不可替代的作用。
大學物理課程負責人、校級教學名師陳肖慧表示,女教師們雖然都有著沉重的家務,但沒有任何人因為家庭原因影響工作。
她們不僅在科研領(lǐng)域都各有建樹,而且在教學中也取得了出色的成績,在研究室各項工作中都是主力軍。
大學物理教研室的女教師們承擔著大量公共課和專業(yè)課的教學任務。
僅2016年,女教師們就承擔了大學物理(工科)、大學物理(雙語)、大學物理理科(電磁學)、大學物理理科(光學)、大學物理實驗(工科)、理論力學、激光物理的教學工作,
累計3046學時,教學任務極其繁重。
“把工作變成興趣,才能最大限度地調(diào)動大家的積極性,激發(fā)大家的工作熱情,自覺提高業(yè)務水平。
”陳肖慧主動發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,在承擔了繁重的教學及研究工作的同時,
還花費大量精力認真指導青年教師參加各種教學大賽,毫不保留地把自己的經(jīng)驗介紹給她們,幫助青年教師成長。
在她的幫助下,多名青年教師積極參加各級各類教學比賽,并斬獲很多獎項,
其中張蓮蓮獲得了省高等學校青年教師教學競賽三等獎及東北大學青年教師教學基本功競賽一等獎,代雪峰獲得東北大學優(yōu)秀網(wǎng)絡課件一等獎。
科研是促進知識更新、豐富教學內(nèi)容的重要手段,也是提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑。
在專心從事教學工作的同時,大家還都找到了自己喜歡的科研方向,努力提升自己的學術(shù)水平。
2016年的下半年,大學物理教研室獲批建設慕課課程。
慕課是個新生事物,公共基礎課中開展慕課更是新課題,也是難題。
作為課程負責人,陳肖慧老師負責課程的整體規(guī)劃設計。
她花了大量的時間反復研究每一個課程細節(jié),策劃使用方案,并在課程上線后,及時關(guān)注學生的學習情況,查找存在的問題,及時作出調(diào)整。
由于長時間用眼,且得不到很好的休息,她的眼睛得了嚴重的瞼板炎癥,導致一個眼睛的裸眼視力下降到0.1。
陳肖慧嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度影響到了教研室的每一個人。
張莉老師的孩子很小,但是她主動承擔起平臺使用的研究工作。
為了能更好地建設慕課平臺,她不僅注冊了多門慕課課程進行親身體驗,還幫助其他老師快速學會平臺的使用,大家戲稱她是技術(shù)總監(jiān)。
研究室張敬飛老師,雖然已懷孕在身,行動不便,仍舊和其他老師一樣,利用假期堅持錄制講課視頻,沒有耽誤一點工作。
由于建設時間緊、任務重,研究室里沒有一人講困難、要條件,為高質(zhì)量完成工作任務,主動放棄假期,不計報酬加班加點地工作,高質(zhì)量、高效率地完成了工作任務。
楊玉玲老師是第一周慕課的主講教師之一。
為完成好授課任務。
她精心準備資料,認真選擇課程內(nèi)容,用精彩的慕課贏得了學生的信賴和好評,網(wǎng)上注冊學習的人數(shù)不斷攀升。
目前,慕課已經(jīng)有11800人注冊學習,很多外校學生都慕名而來。
慕課的討論區(qū)更是成為課程建設的亮點,每天都有大量學生在這里互動交流。
徐麗紅和崔晶磊等老師經(jīng)常犧牲個人休息時間,耐心回答學生的問題,保證了慕課討論區(qū)有問必答。
盡管教學科研任務繁重,但女教師們?nèi)誀奚鼈人的業(yè)余時間參與指導本科生畢業(yè)設計、應用物理專業(yè)的認識實習并指導本科學生參加大學生物理學術(shù)競賽。
2016年,吳海娜參與指導的3個學生分別獲得第三屆遼寧省大學生學術(shù)競賽一等獎和第七屆中國大學生物理學術(shù)競賽三等獎的好成績。
在與學生的交往中,女教師們還發(fā)揮自己情感細膩的特長,不僅關(guān)注學生的學習,而且關(guān)注學生的心理健康。
一次,張蓮蓮老師在課上發(fā)現(xiàn)一名女生總是情緒低落,心事重重,立即找到她,像一個大姐姐似地和她在校園里邊走邊聊。
老師的關(guān)心,讓她敞開了心扉。
原來她在農(nóng)村時成績優(yōu)秀,到了大學,總覺得處處不如同學,心理壓力較大。
張蓮蓮認真幫助她分析原因,并鼓勵她積極應對。
在老師的幫助下,這名同學迅速走出陰影,最終考取了中科院的博士研究生。
老師們對學生的悉心指導,貼心關(guān)愛,自然也得到了學生的真心回饋。
有一次,崔晶磊老師上班時突遇堵車,到校后沒來得及吃早餐就開始上課。
學生知道后,偷偷買來了簡單的早餐。
望著學生送來的早餐,崔晶磊感覺心里暖暖的。
大學物理教研室的女教師們開朗熱情、樂觀向上,她們彼此關(guān)心,互幫互助,在團結(jié)和睦的集體中默默地奉獻著青春和智慧。
“雖然沒有驚天動地的業(yè)績,但研究室每個人都扎根三尺講臺,在平凡的工作崗位上,認真履行著教書育人、立德樹人的職責,辛勤地耕耘著不平凡的業(yè)績。
”陳肖慧表示。
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