親情的作文4篇(通用)
在平平淡淡的日常中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的親情的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親情的作文 篇1
人生的旅途中有太多太多有意思的人，有意思的物，有意思的事，但我認為最有意思的是那個撿起郁金香的一瞬間，它讓我明白了一個疑惑，一個隱藏多久的疑惑。
我生活在一個率福的家庭，但好景不長，在我四歲的時候，這種和諧被打破了，妹妹來到了我的生活中。從此，我不能獨享父母親的愛，特別是爸爸，特別疼愛妹妹，我經常在不遠處聽見爸爸與妹妹的嬉笑聲，內心十分孤獨，這樣的心理落差讓我覺得爸爸不再愛我了，不再像以前一樣愛我了漸漸地，我和爸爸的關系越來越生硫，有事講幾句話就會吵起來。
父親節到了。那天，我想和爸爸的關系好一點，便去花店買了一東郁金香，還用星星點燈的包裝紙細心地抱起來，我背著書包，拿著郁金香，在路上開心不已，認為爸爸肯定會很開心。打開門，只見爸爸在沙發上看新聞。我試探性地問了句：“爸，看電視呢�！薄班拧！币痪浯肢E的聲音傳入我的耳朵，讓人有點兒害怕。我小心地拿出郁金香，說：“看，祝爸爸生日快樂�！蔽倚﹂_了花，可爸爸卻說：“多少錢？不用你賺錢就這樣浪費嗎？”我的笑容僵住了，氣氛十分尷尬，媽媽來救場說：“小孩子不是想讓你開心嗎？多花幾個錢沒事！”這時，我的腦海中浮現出爸爸與妹妺的場景。如果是妹妺送的，爸爸肯定不會這樣說。
想著想著，越來越生氣。我把手中的郁金香王地上使勁地一扔，“那就扔了吧，反正沒人要！”我奪門而出，想去同學家寫作業，可是書包沒帶，我坐在樓梯上，獨自哭泣。天邊的月亮十分凄涼發出微弱的光線，連星星都笑我是個沒人疼的.孩子，淚水慢慢滑過臉頰，我不得不回到家中，打開門，撲鼻而來的是陣陣花香，只見爸爸正在客廳“搶救”郁金香，媽媽發現我回來了，說：“看，你走了之后，你爸又把花撿回來了，我說花瓣掉了，莖也折斷了，不能活了，可你爸非說能活，能活，這不，又撿起來了。”淚水不停地流下來，原來爸爸是愛我的，一直都是愛我的，我明白了心里的真正的意思，往日的疑惑，不解怨恨全都消失了，再看向窗外，月光多么皎潔啊，星星一個勁兒地朝我笑。
那束郁金香解答了我很久的疑惑，讓我明白了爸爸的意思，解除了我與爸爸之間的矛盾，讓我們的關系變得更親密了。這很有意思，有著讓別人意想不到的真正的意思。
親情的作文 篇2
如果只是聽說，那我會認為那只是一個故事，一個作家筆下杜撰的故事。但它卻真實的在我身邊發生，讓我不由為之感動。
故事的主人公是我的媽媽及她的同學們和她們的張老師，而我叫她張外婆。張外婆是媽媽和叔叔阿姨們中專時的班主任，張外婆做了她一生中唯一的一屆班主任。
張外婆早年不幸的婚姻讓她將全部的希望寄托在孩子身上，但三年前一場病魔帶走了她最鐘愛的兒子。她萬念俱灰，承受著具大的悲痛從加拿大回到了自己的故鄉上海。雖然上海有許多兄弟姐妹，但都已年邁，無法顧及張外婆。大多的時候，她都是一個人孤獨的呆著。就算病了，也只能強撐著自己去醫院看病。喪子之痛未被撫平，卻又憑添一份孤獨。
叔叔阿姨們知道這個消息后，一個接一個的電話，一聲接一聲的呼喚，希望張外婆能回到寧波來，接受學生們的照顧。張外婆幾經猶豫，終于回來了寧波——一個她工作過的地方。
回到寧波之后，張外婆的家里開始熱鬧起來。同學們一抽空都會跑去看看張外婆，陪她聊聊天。一到雙休日，這里就更熱鬧了，大家會不約而同地跨進張外婆的家門，那個屋子里充滿著歡聲笑語，阿姨們圍著外婆話話家常，叔叔們則高談闊論，偶爾也會打打牌，孩子們則你追我逐，嬉笑著，玩耍著。時間久了，外婆就把這些學生當成了自己的孩子，而叔叔阿姨們雖然嘴里依然喊著張老師，但心里早就把老師當成了自己的另一個母親。而她們同時有了一個約定：那就是讓我們這些孩子們把張老師當成外婆奶奶看，女同學的孩子叫外婆，男同學的孩子叫奶奶。慢慢地，張外婆緊鎖的眉頭舒展開來了，頭發似乎恢復了往常的生機，令她整個人看起來年輕了許多。而如果外婆病了，叔叔阿姨們會自覺得安排好人員，陪外婆去看病，哪怕是去上海。
但是一個月前，張外婆突然心臟病發，送到醫院急診。媽媽和叔叔阿姨們開始忙碌起來，為外婆張羅著后事。那時正好是我的生日，本打算好的生日party就這樣攪黃了。我心由不甘，但看著媽媽早出晚歸，我也就理解媽媽了。張外婆過世的消息傳開后，那些在全國各地的同學們都來送行，據媽媽說，來的同學比任何一次同學會來的人還要多，有趕不及的'，就直接到上海的陵墓了，一班三十八個同學到了三十個。最后一天守靈，大家都不愿意去睡覺，在靈堂前靜靜地坐著，似在埋怨自己還照顧得不夠好，又似在埋怨自己沒有抽更多的時候陪陪老師……
張外婆雖然失去了一個孩子，卻擁有了更多的孩子，張外婆雖然沒有親孫子，卻擁有了更多的孫子孫女，讓她享受了人世間的天倫之樂。
我聽說過一日為師終生為父這句諺語，但從來沒有見過如此深厚的師生情。我也經歷了很多老師，幼兒園的老師，各種培訓的老師，但分別了，我都從未仔細地去記過任何一個老師，有的甚至已經遺忘了。但看著媽媽和叔叔阿姨們為張外婆所做的一切，感受著她們之間那份別樣的親情，我為之深深地感動。
親情的作文 篇3
在我成長的每一個瞬間，都是情親給我最珍貴的饋贈。題記 百花盛開，感謝泥土的饋贈；清晨美好的時光，感謝陽光的饋贈；讓我從稚嫩的兒童變為聰慧的少年，要感謝情親的饋贈。 寒冷的冬天已經來臨又是雨天，為了我能按時趕上班車爸爸不得不騎上自行車親自送我上學讓我騎車送你去吧。爸爸見我著急的在屋里來回踱步，開口道。我聽罷應了聲，夾起一把傘跟隨著爸爸出了門。
要不要把傘撐起來呀？我見風大便問了句。不要，風大雨小，打傘沒用，要是覺得冷，就靠著我的背吧。 一路上，我緊緊地貼著爸爸的后背，前面的寒風都從旁邊刮過，靠著爸爸的背既溫暖又舒服。 漸漸地，雨變成小雨，那一滴一滴雨水跳在人臉上，頑皮極了。從瞇縫的眼中依稀看見爸爸的背已一點一點濕開了，我忍不住坐起身來把傘打開。
不只是我的手不靈活，還是前面的風太大，手里的傘又站不穩，撐低一點吧，又擋住了爸爸前行的視線。 傘太小，你一個人遮就可以，我不要緊。 再小的傘也該遮住您的`背吧。我忙接上來。爸爸沒再說什么，我也不甘心似的一而再再而三地撐起傘來，但風還是那么的倔強，完全不理會我的急切，直到爸爸將我送到村子門口，我默默地注視著爸爸離去的背影，心里頓時有一股暖流涌了上來。 是親情的饋贈讓我懂得了愛的溫暖，讓我懂得了珍惜這樣的溫暖。
親情的作文 篇4
恰帶一絲光照，遮葛藟綿綿。樹影處，風撫簾幕，一序《樛木》存心頭。 ——題記
夏日的晌午時分，驀然發現窗外的一棵蒲葵樹已漸漸長到我家四樓的窗口了。遠遠望去，雖沒有松樹蒼翠老勁的氣節，橡樹昂首天宇的風范，但蒲葵帶給我的溫暖，卻是他們無法比擬的。
小時候的我捧著一本《詩經》，嘔啞地跟著書中的拼音讀著。稀疏的光線穿過蒲葵葉，照進我的臥室。“嗯……南有樛木，葛藟累之。樂只君子，福履綏之……”雖不能理解其含義，但它的韻味就如我眼前的景象。
樹影下的屋子里，仍留有一絲陰涼。我的父親正在幫我整著書柜，奇怪的是每次父親總是將我的一些書從最低層放到最高層，并將一些新書補置最低層的空位。
窗外樹影搖曳，午后的陽光竟如此深觸人心。我朦朧睜著眼，眼前浮現出父親的身影。他用熟悉、溫暖的眼睛，仔細打量著書架的書。銳利的眼神很快挑選出幾本書，輕輕地放在旁邊的桌上。
而隨著時間，蒲葵，越長越大。竟有幾株藤蔓盤著如崇山峻嶺的樹干，蜿蜒至樹冠。我回味著這句話“南有樛木，葛藟荒之。樂只君子，福履將之。”漸漸長大的的我，腦海似乎有一幅美好的畫面，垂藤將樹纏繞，樹將人環抱。
眼前的父親正辛勞地為我整理書柜。在父親的臉上，一根根粗糙曲折的線條，仿佛交織成一幅和諧的油畫。這幅畫中的奧秘在他溫和而又疲憊的眼角可以找到微妙的詮釋。這幅充滿愛意的畫卷，在一幀可以使他相得益彰的畫框下熠熠生輝，那就是親情。
光線涂染著蒲葵葉的枝稍，父親麻利地拿著幾本書放置書架上，拿起抹布，擦拭著書柜，眼神蓄滿了愛意。我是如此享受這般溫馨。他回頭望了望我，嘴角露出一絲笑容，就如夏風般拂過我的臉。
父親道：“你瞧，書已經幫你整理好了。以后最低層放的書都是適合你現在看的，要經常讀的。”在我心中散落一地的.鏗鏘字句，拍打著我心底沉淀的情緒，讓我明白了父親的良苦用心。
在父親的顰笑間，在蒲葵的樹影下，我仿佛耳畔有響起那闕詩——“南有樛木，葛藟縈之。樂只君子，福履成之�！痹瓉�，這首詩竟然寄托著作者的美好祝愿。垂藤纏繞樹木，大樹掩映著樹下的人們，正如在我眼前的父親一樣，永遠偉岸地矗立在我的心中，為我的內心遮風擋雨，洗滌穢濁。
雖然在這世間沒有持久不變的事物，可是，我能夠在這荏苒歲月中，感覺到一種幾乎可以聽到、看到和觸摸到的幸福。如今我已不讓父親為我整理書柜，但在那曾經蔭翳遮天的樹影下，有我父親溫柔的背影，伴著我成長。那份感情一直縈繞在我的記憶里，在我內心深處留下馨香的蓓蕾……
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