以親情作文
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的以親情作文，歡迎大家分享。
以親情作文1
小時候，爸爸媽媽離異了。我自然也就成了別人眼中的單親孩童，但也就是在那樣的情況下，我學到了別人沒有的堅強。在父愛和母愛之間我只能擁有其中一種，正所謂“魚和熊掌不可兼得”應該就是這個道理吧!長輩也時常拿父母來開玩笑，這讓我尷尬中夾帶著自卑，同伴經常笑我沒有媽媽，久而久之，我開始討厭“親情”這個名詞，如此簡單的兩個字凝聚了我的多少辛酸多少淚，飽含著我的多少滄桑多少痛啊!
自從媽媽離開我身邊，我就開始學做勇敢的小孩。媽媽不在我身邊，讓我更加明白我和別的小孩不一樣，我沒有媽媽可以依靠，沒有媽媽的照顧。但這一切似乎阻擋不了我在人生道路上前進的腳步，我一直認為，用自己雙腳一步一步走出來的路更加具有時代意義，那才是完全屬于我的人生道路啊!雖然有時候看見別的同齡人手牽媽媽，我有會心酸，甚至會掉眼淚，但是我一直告訴自己不但要做勇敢的小孩，還要做堅強的小孩。不論是傷心的時候還是開心的時候，我都會忍不住想媽媽，我會想把我的傷心事向媽媽訴說，開心事跟媽媽分享，我想，著應該就是剪不斷的.親情吧!
爸爸總是一副兇巴巴的樣子，一點也不親切。也許是因為和他生活在一起，沖突自然也就越多：我不喜歡和他交流什么，不管是什么事，面對他我總會保持沉默。他因為工作累，回家就開始喝酒，關心我的學習的幾率幾乎為零。但不知為什么有時候看見他喝得醉醺醺的那種消沉樣，我也會心痛，因為他是我的父親，所以我很愛他，但又是因為他趕走了我的母親，讓我從此孤苦，我不得不恨他。
我一直珍藏這兩樣東西，可以說這是我最寶貝，也是最重要的東西。一樣是母親離開我的前一年我生日她親手做的提包，另一樣是我和爸爸媽媽的合照。我很清楚我幸福的三口之家也只有在睡夢中或者在小時候才可能擁有，而小提包，我美好的記憶也只能停留在小時候。
我知道在這條自強的道路上，會遇到很多挫折，可能是小風浪，但也許是暴風雨;但我擁有不滅的信念，我始終相信有信念一定可以成功!我一定用“堅強，勇敢”去譜寫人生亮麗的詩篇! 關于親情的記敘文600字
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，就像一盞燈，照亮你應走的人生;親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。
我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。
記得小學一年級是，我與同學一起在操場上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學把我送到醫(yī)務室，老師說要去醫(yī)院縫針。
母親得知這個消息后，放下手中的家務，以“超光速”沖到醫(yī)院。
在病床上，我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針，頓時，害怕化作了無數淚水涌出眼眶。
此時，母親跑進病房，拉住我的手，不停地安慰我說：“別怕，不會有事的!媽媽在你的身邊，我會永遠陪你!”我停止了哭聲，轉過頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進入了夢鄉(xiāng)。
我只依稀記得，我躺在一個溫暖的，結實的背上。它在輕輕地搖動著，就像一個搖籃，卻沒有把我吵醒。
醒來是，我已經躺在家里柔軟的床上。此時，我永遠也不會忘記，是誰將一小勺甘露放進我的口中，是誰用關懷的眼神化解我傷口的痛。是她---我最敬愛的母親。
雖然她問了我很多問題，我卻沒有回答。我不想讓自己的說話聲打破這時的寧靜。我在想，如果時間能停留，就請讓它停留在這一刻。
窗外，星星睜著眼睛注視著這里，月亮將最皎潔的月光灑進這個溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。
親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道;親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時幫助你;親情，就像一艘輪船，載著你起程遠航。
親情，就是陰云永遠也遮不住的一片晴空!
以親情作文2
他出生那年，正開始實行計劃生育。母親只生了這一胎，就做了結扎。按理說，他應該是家中的獨苗了，集萬千寵愛于一身。但是偏偏在他呱呱墜地之前，已經有個和他長得一模一樣的小家伙哭聲嘹亮地候著他了。于是，他就這樣做了弟弟。
兩個人長得實在太像了，父母不知誰是誰的時候就解開他們的紐扣。他的胸前有一顆痣，而哥哥沒有。
學校里，兩個人你追我趕誰也不服輸，年年捧回的獎狀都是花開并蒂。他們兄弟倆成為村里人教育孩子的楷模，成為父母的驕傲。然而，這種安寧維持到他們初中時出現了變化。那天，父親在地里被一條毒蛇咬傷，因救治不及時永遠地閉上了眼睛。他們雖然清貧卻幸福的天空一下子坍塌了，母親瘦弱的肩膀扛不起兩個孩子的求學路。在父親的'遺像前，母親流著淚高高拋出一枚硬幣。正面代表他，反面代表哥哥。三個人，同時緊張地屏住了呼吸。一道銀白的拋物線后，是反面。他急得一腳踩在硬幣上，這樣不公平！看母親態(tài)度堅決，他突然靈機一動，指著自己胸前的那顆痣，強詞奪理地說，你們看我，我與哥哥有什么不同？我胸懷大“痣”，我才是上天注定的讀書人。母親聞言，崩潰般坐在地上自責地哭號，為一個十多歲孩子的絞盡腦汁，為她自己的力不從心。
哥哥主動退了學，挽起袖子和褲腿下了田，他穿得干干凈凈去了學校。他很開心很快樂。只是，眼前老是不由自主地晃過兩個畫面，讓他的快樂突兀沉下。一個是哥哥退學時的傷心眼神，另一個是哥哥漲紅了臉強忍著不哭的面孔。
高中時學習緊張，他住校。因為窮，食堂的葷菜他吃得少，哥哥就隔三差五騎著自行車給他送菜。是各種不同的魚，有鯽魚、鯉魚、鱔魚。做法也不同，大魚是煎的或紅燒的，小魚是曬干了油炸的。還有蝦，紅紅的蝦與青綠的椒絲炒在一起，色香誘人。這些口味純正的野生魚讓整個寢室的人很眼饞，常有同學買了別的葷菜要和他交換。他胃口大開，身體長得結實強壯。
那天他要找一本學習資料，匆忙回了家。母親在菜園里忙活，告訴他哥哥又捕魚去了。他沿著水邊尋找，看到了哥哥。哥哥胸前掛著一個魚簍，渾身上下水淋淋的。漁具是用兩根烤彎的竹竿和一面漁網制的，三面封一面開。哥哥正撲通撲通用一只腳使勁兒朝開的那面踩水，提網時，里面就活蹦亂跳著幾尾魚。
小弟！你回來啦？他突然聽見哥哥歡快地叫道。哥哥上了岸，竟沒有穿鞋，用一塊布裹著腳，一直纏到小腿上系著。他張了張嘴，還沒問就有了答案。水那么深，能穿什么鞋呢？他們往回家的小路上走。哥哥落了他一拍，在他身后慢吞吞地磨蹭。他感覺到有點不對勁兒。身后的影子似乎一瘸一拐的，黃昏將至的寂靜空氣里，他甚至能聽到一種隱忍的、倒吸涼氣的聲音。剎那間驚悟，他回頭，果然看到一條蜿蜒帶著血跡的腳印。他想過去攙一把，但哥哥那滿身的泥漿讓他無處落手。好在很快到了家。哥哥褪下長褲和裹腳布時，他的喉頭一下子哽咽了。那腳，被水泡得發(fā)白發(fā)皺，腳底劃開一條口露出紅嫩的肉來，像嬰兒張開哭泣的小嘴。腿上也滲著血，一條螞蟥貪婪地扎進了半個身子。看他這樣，哥哥咧嘴一笑，沒事，溝里的碎瓷爛瓦劃的，幾天不沾水自然就好了。他給哥哥用棉球擦洗傷口時，哥哥居然忸怩得紅了臉。哥哥腳上有多少新傷舊痕啊，他想起那些美味的魚，眼圈禁不住紅了。
后來他常常想，人的一生就像一盤棋，一著不慎滿盤皆輸。他慶幸自己當初推翻了硬幣的決定，否則遭罪的就會是他了。但轉念一想，如果退學的是自己，自己會這樣給哥哥捕魚嗎？他想了很久，卻沒有肯定的答案。這樣一比他臉上有些火辣辣的。他這才知道，根本不是有沒有“痣”的問題，而是誰愛得多誰就輸的一種必然。
以親情作文3
過年了，“走，回家。”
她總說城市太吵，晚上難以入眠。我不解，為什么她執(zhí)意要搬回那個小又偏的村莊？那年在舊地皮上建了新房，“又要回去過年了。”那里，熟悉而又陌生…“娘，你這是干什么。”“做飯啊。”“你看看弄得滿地都是。”我裝作沒看見沒聽見踩著滿地玉米稈進了屋。“娘，你看看，你洗了再放。”“你把這么多的花擺這干嘛，圖礙事？”我在一旁，聽慣了老爸的抱怨，她默不作聲。她是我的奶奶。
奶奶屋前屋后走了兩趟，沒了動靜。“被老爸說煩了吧。”我心想。“快，跟著你奶奶。”老母親看起來很著急。“不管她說什么，哪怕沖你發(fā)火，你都別管，跟著她就行。”老爸囑咐我，話都連不起來。“就不用管她，真是。”爺爺似乎生氣。我這才反應過來……可，為什么我去？為什么是跟她犯沖的我去？
不知是什么，像股強勁的風，逼得我加快腳步，小心翼翼地我跟在那個看起來很嬌小的身影后，走過平坦的水泥路，又走在了泥濘的小路上，她似乎走過很多次一樣。在一片荒蕪的田野，她停下了腳步。我順勢回頭，裝作不是跟著她。干燥、枯黃，只有天是藍色的，純凈無瑕。撿起地上被無視的棉花，這才發(fā)現，原來……驚喜與感動無處不在。“你快回家吧。”她一句話話打破了我的遐想，打破了沉寂。“不。”這是我的'任務，怎么可以就自己回去，我堅定。“快點回去吧，我一會兒就回去。”“不，我不回去。”心里突然冒出個念頭，拉她回去？執(zhí)拗的我一直認為奶奶對自己不好，我不喜歡她。吵，大吵，在我跟她之間只有這些。可我發(fā)覺她在抽噎。不會吧，紙？沒帶。“你快回去吧，回去過年。快點。”她看著遠方。“我不，你跟我一起回去。”她不作聲，蹲下身子，拾起枯枝玩弄著，似乎一個受了委屈的孩子。空氣中有一股苦澀的味道。
“你回去吧，我一會兒自己回去。”說完竟哭出了聲，我不知道如何是好，只在那里傻傻地站著，腦袋里冒出無數種可能，但只有一個想法：帶她一起回家。“你快回去吧。”她總是重復這么一句話。“走吧，奶奶，我們一起回去。”她不回答我。天，漸漸暗了。她是想回去了嗎？她緩緩抬起上身，雙手撐著大腿，兩秒鐘，我向前一步，拉著她的胳膊這才站起來。心里有種酸酸的味道。
我以為她想回家了，可誰知在走了不到一半的路時，她又停下來了。“你快回去吧，我一會兒就回去。”我好像聽煩了一樣，說：“快回去吧！跟我一起！天都要黑了！”她也不再那么淡然：“我回去干什么？我回去你們就嫌我不好！我不回去！回去干什么？被你們教訓？你看看老的小的誰關心我？我晚上渾身疼得睡不著覺，誰管了？我活著干嘛！？我看著她，溝痕壑壑的臉龐，黝黑。哭過的眼睛，紅腫。她好像在顫抖，我再也不用抬頭看她了。黎明咬破夜的唇將那抹血跡留于天際。眼睛濕了，這就是那個曾陪我在雪地歡鬧，帶我登山的奶奶嗎？我不相信。無力的下肢看似撐不起臃腫的身體，不必仰頭便可盡收眼底。是啊。她操勞一輩子，到了現在，還是沒停下來啊。她苦了一輩子，也沒換來親人的理解啊！在她的眼神里我看出了辛酸，看出了勞累。在她的話語里，我聽出了無助。我忘了，她不是那個記憶里會跟我吵陪我玩的奶奶了。我背過身滴下兩滴淚，心里充斥著悔恨的味道。
“走！回家！”那么，就讓我們帶著對根的情意打拼然后在日落前，牽著手，回家！風停了，樹影拉得好長，天暗了。她就像個孩子，我牽著她的收，回了家。我突然不再恨她了……有一種愛超越生死，有一種愛刻骨銘心，有一種愛血濃于水，動人肺腑。那種愛叫親情。那種味道暖暖的。
樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待。回家吧，那個村莊，那個老人，還有回憶中那暖暖的味道。
以親情作文4
從呱呱墜地到懵懂少年，多少個日日夜夜，多少個坎坎坷坷，但有家人陪著我，開心時，有人陪我笑；傷心時；有人陪我難過；即使是失敗也有人告訴我，這一次的失敗代表著下一次的成功。所有的事都有人陪我一起面對，我真的覺得很幸福很幸福。
其實，我家并不是很富裕，但為了我的學習，爸爸媽媽費盡周折把我從農村轉到城里來。在農村時學習還很不錯，但爸爸媽媽說農村畢竟是農村，不可以與城里的教學質量，教學環(huán)境相比，所以在城里買房子，讓我和弟弟接受更好的教育。
剛到城里時，生活真的很苦，一家五口人住在一個九十多平米的房子里，家具都沒有，只有兩張床，供我們睡覺，用椅子當桌子寫字。好長時間才把家具搬進來，這個九十多平米的屋子才有了一點家的溫馨，爸爸每天奔波于這個城市之中賣力工作，連笑都笑得很疲憊，媽媽每天不辭辛苦在吳忠、靈武兩頭跑，白天上班晚上為我們做飯。連七十多歲的奶奶也不得消停，每天為我和弟弟做午飯，教育我們不亂花錢染上壞習慣。我和弟弟只能用優(yōu)異的成績來報答他們，所以每天都認真學習，多做家務，來減輕父母的壓力，雖然每天都很辛苦但我們卻苦中有樂，晚上與家人一起訴說自己的苦與樂，讓家人來分擔我們的憂傷，分享我們的快樂，有多累也覺得很開心。
那段艱苦的日子過去了，又有一個重大的問題擋在我面前——升學。在這個城市里，三中是數一數二的好學校，哪里有優(yōu)良的學習環(huán)境和一流的任課老師。所有的'學生都削尖了腦袋往里擠，我也是如此，而且比他們更想。我想自己一定能靠自己的實力進入三中，我悄悄為自己定下目標，一定要考入三中，我相信自己一定行，但還是有一點擔心，怕自己落榜，怕對不起父母，怕給弟弟帶不好頭。畢業(yè)考后我整天提心吊膽過來，還好功夫不負有心人，當我拿到錄取通知書的時候，我簡直是欣喜若狂，整整興奮了一天，終于考到了我夢想的學校。我想在這個學校里一定要好好學習，爭取考到重點高中，完成我考上重點大學的夢想。
現在的我家，其樂融融，恢復了往日的平靜。雖然沒有什么驚天動地的大事，但那些點點滴滴的小事卻讓我記憶猶新，記得那天，我和爸爸發(fā)生了一點小矛盾，我和爸爸的關系一直很好，爸爸也很少說我，全家一致認為爸爸最偏心我，那天我和弟弟因為搶看電視而打起架來，剛好這時爸爸從外面回來，我開心了，心想看你還和我搶，爸爸肯定是我的后臺。出乎意料這次爸爸狠狠的批評了我一頓，說我是姐姐該讓弟弟的時候就應該讓著弟弟，不能老和弟弟搶。我的脾氣又很倔心想本來就是弟弟的錯，說好每人看一個小時，輪到我了弟弟卻耍賴，我和爸爸爭了幾句，也不肯向爸爸認錯，氣呼呼地跑去睡覺了。在被子里偷偷的抹眼淚。那眼淚就像斷了線的珠子不停的淌，爸爸去衛(wèi)生間，路過我的臥室，我趕忙止住淚水，裝著已經睡熟了。爸爸去完衛(wèi)生間，輕輕打開我的房門，看我的被子蹬掉了，輕輕地幫我把被子蓋好。然后在我的床邊站了一會，嘆了口氣，又輕輕關上門走了。我的心好像被什么重重的打了一下，好疼好疼，往日的事情歷歷在目，想起爸爸媽媽為了我能吃好穿好拼命工作，想起爸媽為了我能把電子琴堅持學下來，天天陪我練琴……我感動的淚水終于控制不住了，一滴一滴的打在枕頭上，爸媽也是人，也有做錯的時候，哪有不出錯的父母。幾天過去了，這件事不了了之，我的心情也好起來，我和爸爸還是像以前一樣很要好很要好，但在我的心里還是為這件事感到愧疚。
現在我已經是一名初中生，回想以前的日子，在爸媽的呵護下快快樂樂的長大，這其中有苦也有甜，一家人有過爭吵，也有過打鬧，但每個人都為這個家擔起一份責任，讓這個家繼續(xù)幸福快樂的生活下去。我想對所有的朋友說一句，在我們的生活中，有一種親情無可替代，它就像春天的細雨，夏日的微風，秋天里的果實，冬天里的火爐，雖然平平淡淡，卻激勵我們不斷進步，不斷成長，希望大家都用心呵護這人生中最寶貴的親情，讓它成為我們生命中最美的一道風景，平淡，卻耐人尋味。
以親情作文5
有一種愛需要表述，遲了就無法再來;有一種情需要珍惜，走了就無法追溯。它就是親情!從最初的出生，到懂事，它，一直陪伴著我們;從小小的傷害，到大的挫折，到失敗，它，從未離開過我們。孩童時，以為送一瓶爸爸愛喝的啤酒就是親情，少年時，以為取得好成績給媽媽看就是親情，到現在才明白，親情是，無論我們長到多大，他們都依然愛著我們。
前幾天，同桌與母親吵架了，她每天向我傾訴：現在的家長一點兒也不了解孩子，總愛管著孩子，讓我們感覺不到一絲親情。
同桌的傾訴，讓我想起了上星期的事，那天晚上，作業(yè)特別多，我一直寫到深夜十一點還沒寫完。媽媽敲敲我的房門，走進來輕聲說：“別寫了，快睡吧。”我寫作業(yè)本已經很煩躁，這時聽到媽媽的話，愈加覺得她不可理喻，總愛亂操心，我隨即對他大聲說道：“怎么睡啊!作業(yè)還有這么多沒寫呢!”媽媽突然怔住，只是關心的看了我一眼，便又輕輕走出了房間。
也不知又寫了多久，我漸漸趴在桌子上進入了夢鄉(xiāng)。醒來時，身上突然滑落一件大衣，桌子上也多了一杯牛奶，杯子下壓了一張小紙條，一行簡短的小字映入我的眼簾：乖女兒，原諒媽媽沒有考慮你的感受，累了就睡吧!
我頓時感覺有什么哽住了我的喉嚨，淚水不自覺地溢出了眼眶。媽媽為了我而日夜操勞，眼角已生出皺紋，頭上已長出白發(fā)，她為我付出了太多太多，我有什么資格向她發(fā)脾氣?
也許母親就是這樣，為了孩子，一直做個默默無聞的“幕后工作者”，孩子大了，她也老了，而她卻無怨無悔，將自己的愛一刻也不間斷地獻給孩子。
不僅是母親，仔細想想，一路走來，總也少不了父親嚴厲的責備，爺爺慈祥的笑容，奶奶嘮叨的`叮嚀……這，就是親情。
親情，沒有“白頭生死鴛鴦浦”的轟轟烈烈，卻也有“夕陽無語為之動”的真摯;沒有“身似門前雙柳樹，枝枝葉葉不相離”的長相守，卻也有“天長地久有時盡，血脈相連無絕期”的亙古永恒。
細細品味，親情就在我們每個人的身邊，我們的成長有它相伴!同學們，讓我們珍惜這份親情吧!
讀書的滋味?書，也有滋味嗎?那么，酸，甜，苦，辣……究竟哪一種，才是讀書的滋味?
讀書是酸的?看著書中鮮活的人或歡喜、或悲傷地生活著，我也不禁想，若能穿越到那書中去，我又該如何?羨慕諸葛亮“前后知曉三百年”的神機妙算，羨慕曹操劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁，羨慕關公“單刀赴會”的勇敢大膽……也會嫉妒地想，若我也能有這般智慧的頭腦、灑脫的心境、超人的膽魄，那該多好?若我遇上這些，會如何?大概，我做到他們那般的冷靜智慧。讀書，酸，夾雜著敬佩。
讀書是甜的?很美好的結局，大家最后都幸福地生活在了一起。小時候特別喜歡看公主和王子的童話故事——不管過程如何挫折，結局總是“從此，王子和公主幸福地生活在了一起”。美好的結局，總是令人向往。即使主角不是自己，想象著書中的人們幸福地生活，也是很美妙的一件事。小時候總喜歡在睡前讀上那么一個美麗的故事，仿佛這樣，就連夢境都是美好而甜蜜的。讀書，甜，令人心醉。
讀書是苦的?合上眼前的書，我臉上還掛著淡淡的淚痕。為什么，一定要這般結局呢?為什么，主角一定要在打倒壞人后死去?“HappyEnd”不好嗎?眼淚滴落至書頁，仿佛就連那潔白的紙張，也沾染上了一絲苦意。落淚之后，仍不禁思考，這般描寫，是否能更加體現出主題，更加能體現出某些精神?讀書，苦，卻回味無窮。
讀書是辣的?書本身就是一只只辣椒，即使你回味無窮，又讓你羞愧地意識自己的錯誤所在。如讀完了《赤免之死》，我才知道誠信的重要。看完《母愛如山》我才知道平時的所作所為為什么會讓父母如此傷心……書是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒”。
朱熹說過：“讀書有三到，謂眼到，口到，心到。”我說：“讀書有四味，如酸味，甜味，苦味，辣味。”
人間百味，讀書百味。
以親情作文6
在我還沒出生的時候，我偷走了媽媽的閑情逸致。媽媽每天都挺著個“西瓜”，我在“西瓜”里吸吮著許多有營養(yǎng)的食物。吃飽后還時不時用我那小腳踢媽媽的肚子。害得媽媽每天晚上睡覺都不得安寧，而我呢?還調皮地在媽媽肚子里這邊逛逛，那里看看。把媽媽的肚子當游樂場了!而且媽媽呀，每做一件事都要小心翼翼，下樓梯的時候也要一步一個腳印，慢慢地，慢慢地下。我在肚子里啊，是有感覺到一陣陣沉重而又輕盈的“咚--咚--咚”的響聲。哈哈，這種聲音真是好玩呀。于是，我就在媽媽肚子里又蹦又跳的。老爸在一旁細心地攙扶著媽媽。嘴里不停說著我真壞，小心出來爸爸和媽媽合起來混合雙打你呢!嘿嘿~~每天爸爸都會陪著媽媽到外面散散步，聽著大自然的奏鳴曲，看月亮與星星舞動的華爾茲……而此時的我，吃爸爸的醋了，而且我的肚子也有點餓了。所以這時我又不得不給媽媽一個我獨特的暗示--沒錯，踢媽媽的肚子就是我獨特的方法。，嘿嘿~~爸媽拿我沒辦法，只好放棄了閑情逸致，乖乖回去給我補充營養(yǎng)!
9個月后……9個月后，我出生了。我的出生并沒有讓爸爸媽媽更輕松。我依然在偷著他們的時間，偷著他們的快樂。每天，他們都要給我不停的換尿布什么的。只要我一哭，全家上下都忙得不可開交。他們會看看我是不是餓了?是不是便便拉在身上了?或者其他一大堆問題。 9個月后，我出生了。我的出生并沒有讓爸爸媽媽更輕松。我依然在偷著他們的時間，偷著他們的快樂。每天，他們都要給我不停的換尿布什么的。只要我一哭，全家上下都忙得不可開交。他們會看看我是不是餓了?是不是便便拉在身上了?或者其他一大堆問題。
他們還會拿著小鼓在我面前晃來晃去，為的就是想要博得我這“小偷”一笑?哈哈，新奇吧!我竟然有這么大的權威，能讓他們一個個都敗在我的“尿不濕”下。哈哈哈~~~看到他們一個個都疲憊不堪了，但我還是不罷休，偏要整得他們雞犬不寧的。我害得爸爸媽媽每天的睡眠不足，老爸還要上班，回家還要兼職幫媽媽照顧我這個讓他們頭疼的小屁孩。不過有時，我看到自己的“勞動成果”，還蠻有就感的。就饒了他們一馬。只要有音樂在房間里，媽媽不管做什么事情我都不會哭著吵著要媽媽。嘿嘿，這樣我還算有人性了一回吧?!
若干年后……若干年后，我長大了。但我依然沒有停止我的“職業(yè)”。我又繼續(xù)偷走了爸媽的精力。他們?yōu)榱宋已剑强刹皇且话愕男量唷Ｎ乙郧吧殿^傻腦的，比同齡人的智商低了好幾倍。當別人的孩子個個都學會了26個英文字母還有認識了許多漢字。而我26個字母只會5個，漢字只會一丁點。但媽媽并沒有放棄，她不辭辛苦地培養(yǎng)我，從生活的一點一滴開始，每次只要帶我去哪里逛街，在車上，在路上，老媽都會讓我看招牌上，廣告牌上的漢字，從而激發(fā)了我的興趣。讓我很好的掌握了許多漢字。 后來都讓那些小瞧我智商的人刮目相看!而后，老媽又發(fā)現我很有音樂天分，就帶我學聲樂，終于不負眾望。考過7級。還讓我學鋼琴，培養(yǎng)我的.大腦，提煉我的氣質。yes!一次次的經歷，一次次的成功，一次次的失敗。也讓我過了6級!摁!￣這一切的成就是花費了媽媽多少的精力啊!
又過幾年。我成了一個大姑娘了。但我偷走了媽媽的年輕。她的額頭上明顯有了幾條“波浪”。有時我會跟媽媽耍耍脾氣，我的任性讓媽媽傷心，她為我操心的事情太多太多,而我卻嫌她有太多的羅嗦細胞在她的身體里;她為了我，在遙遠的國外打拼闖蕩，我并沒有讓她少操心。進入初中，很多負擔，很多壓力，媽媽也總會為我分擔憂愁，而我，卻沒有給媽媽帶去點什么安慰。我……
我真的很可惡。偷走了爸媽很多寶貴的東西。偷走了他們的青春，偷走了他們的快樂，他們的時間……而他們也愿意無償的典當他們的所有幸福，快樂的回憶。甚至他們的生命……為的是什么?對，只為了我們兒女的幸福生活。
你這個小偷呀!也是時候清醒了吧!
以親情作文7
我是如此的反感我的父母，還有這個家。
在我的記憶中，童年是模糊的，灰暗的，我不能從中感到一絲絲的快樂。我越長越大，與父母的矛盾也越來越多，時不時就會吵上幾句。我是那么的討厭父母的為人處事，總是無法接受這所謂的愛。因此，我與父母的關系也不怎么好，尤其是父親。我和他也基本不怎么講話，因為一講話，不到十句就會吵起來，我極其討厭這種相處方式。
在我上初中時，我與父母的關系也越來越白熱化。不知道是不是壓力增大的原因，我感到越來越急躁，看到父母也越來越心煩，常常是說不上幾句話，就擺擺手示意他們不要再講了，該做什么就去做什么吧，我嫌煩。而我每回這樣，父親總會訓斥我，說我就是這樣對待父母的`嗎，沒有我們你吃什么穿什么？聽到這里，我總那么的不服氣，毫不落后的回嘴道，要你們管，大不了我自己掙錢。頭一撇，又繼續(xù)自顧自的看電視去了。第二天，誰也不講話，就這么僵著。真的，我已經麻木了，習慣了。這種情景每天都在上演，不稀奇了。
我甚至想過逃離，逃離這個牢籠。我暗暗對自己說，等長大了，有能力掙錢了，就再也不回來了，就算是春節(jié)也不回。從那時起，我開始對那些寫親情的文章不屑一顧，懷疑它們的真實性。我想，有血緣的不一定有親情。像我，不就是個例子嗎？
直到那么一天，我徹底推翻了這個結論，而我做夢都不會想到有這么一天。
端午節(jié)的到來，并沒有帶來真的喜慶歡樂，也沒有緩解我們之間的氣氛。因為需要送禮，我不得不和母親一起去，只因為她害怕坐電梯。當我聽到這些時，心里不免嘲諷道，切，做個電梯還害怕，有什么大不了的。嘴上雖然這樣說著，但還是跟著去了。走過了那么多的儀式，終于可以回家了，心里不免有些高興。可電梯在我面前開下來時，我有點呆了，皺起了眉頭，心想，這么多人。我思慮了一下，終究還是上去了，因為不想再花時間來等下一趟。
進了電梯，我才發(fā)現母親的不適。她是那么的局促不安，緊緊地抓住我，好像我是她惟一的支柱。我有些開始敵對這些人，說不上來的為什么。我回抓她，似乎想給她一些力量，有我在，不要害怕。我環(huán)顧四周，見沒什么動靜，才稍稍心安。電梯里的氣氛尷尬極了，但我不想在意這些，只盼望著能夠快點到一樓，好帶著媽媽回家。在我千盼萬盼下，終于到了。我迫不及待的拉媽媽下了電梯，兩只手還緊緊的牽著。一路上，兩個人什么話都沒說，就這樣靜靜地到了家。
回到家，我的心情才靜靜的平復。回想剛才的一切，覺得像做夢一樣，那么的難以置信。我剛才在做什么？我反問自己，其實心里早已有了答案，只是不敢承認罷了。我在保護媽媽，是的，在保護媽媽。我不是那么的討厭她嗎？我不知道，只是在那一刻，我只想帶她離開，不想讓她不安。盡管上一刻在跟她吵架，可下一刻就只想保護她。
我現在才明白，什么是親情，什么是血緣。親情像一條線，在你繼承他們的基因，和他們有血緣關系時，就已經牢牢的纏著你的心，只是這條線太過于隱蔽，你無法看見它的存在罷了。而血緣就是一個證明，它能夠證明你的身份。血緣是知道的，明白的，能夠證實的。而親情恰好相反，它無法證實，它明明存在，可你卻不知道它的存在，你想觸摸，卻怎么也觸碰不到。只有你的親人受到傷害時，它才會出現，它的本性才會顯露無疑。那是一種天生的保護沖動。不會因為空間的轉換、時間的推移而消失殆盡。
親情與血緣早已緊緊的融合，什么都不會將它們分開。也許在你出生時，它們就已經融合，或許更早。
現在，我只想慶幸，因為我明白的還不算晚。
以親情作文8
若珍惜是陽光，那么親情便是陽光中的彩虹；若說人生如彩虹，那親情便是匯聚這彩虹的水滴。親情是人生中的寶貴財富，曾經的我，卻不曾體會這如水般的親情，不曾珍惜過這份人生中的大秘寶。現如今我才明白，這份財富，是多么的珍貴。
在今年國慶期間，父親可謂從來沒有歇息。每天不僅要從電腦上學習數個鐘頭，還要監(jiān)督我的功課，并督促我做好復習。每次他對我的過問，我都將其視若空氣，不予理睬。我做了好久的作業(yè)，他都要一一去檢查，沒有答案他也一遍遍不厭其煩地去算。但他的良苦用心，我卻毫不領情；他苦口婆心地勸說，我也一句都聽不進去。他卻毫無怨言，叮囑我將功課都去做完，但之后，他又開始了工作
就這樣，他天天如此，有時到了凌晨一點才睡去，而5點半就要立刻去聽課、做筆記。在10月7日時，他叫我出去鍛煉，我理也不理倒頭便睡。到了晚上七點時，他突然感到不適，手腳不利，話也說不清。母親十分焦急，打了好幾個電話，才叫到人開車送他去醫(yī)院。
平日里不怎么愛搭理他的我，突然有種說不出的難過。送他下樓時，我快速上前攙扶他。“去，快穿上外套，外面冷”，他用那極其沙啞渾濁而含混不清的聲音，囑咐我。我再三推托，但他硬要讓我去，我只得照辦。
下樓時，看著他蹣跚的步伐和有點駝背的腰身，我心中有說不出的心酸。想起了小時候，我與他是多么快樂啊，我一整天都有對他說不完的話！如今，是什么，讓我們之間有了隔閡？只是我還未長大罷了。
到了樓下，我不由自主地喊了聲：“爸！”他轉過頭滿臉欣喜。是啊，我好久都沒叫他一聲“爸爸”了！”“快回去！”他掙開我的手，輕聲說，“天冷，快回吧！”我的父親，那個男人，只給我留下了一個背影
父親住院了。母親寬慰我說：“你爸爸只是因為血壓高，過兩天就回來了。”我有些愧疚，又有些不好意思，不知如何面對他。但是，無論以后他怎樣對我說話，我都會應答，細細體會并珍惜這份寶貴的親情。
這血濃于水的父子情啊！
一夜深深，我趴在桌上奮筆疾書，窗對面的燈光一戶戶熄滅，人們進入了夢鄉(xiāng)，有關親情的作文。我看看手中的作業(yè)，哎，唯有堅持再堅持，我才能交差呀！揉揉疲憊的雙眼，一個修長的影子出現在我桌前。我回頭一看————是媽媽，她端著一杯濃濃的牛奶出現在我的眼前，她輕輕的說道："女兒，快9點了，還在做作業(yè)啊！快喝下去，做完早點睡啊！"說完，媽媽又轉身下樓干家務活去了。那杯牛奶還冒著熱氣，溫馨的芳香緩緩流入了我的心中，這正是親情，總是在我最需要的她時，給我?guī)頊嘏?/p>
二父親揚起了手掌，那寬大的手掌似乎蘊積了全部的希望和怒火，我閉上了眼，一滴淚從眼角滴落————我知道，是我的錯，我不該如此頂撞父親看著手中試卷上醒目的'"69"分良久，我睜開眼，耳邊沒有火辣辣的疼痛，我驚愣地看著父親，那包含怒氣卻不忍下手的父親，從他的眼中，我讀到了失望與愛憐。父親無奈地放下了手，輕輕地吐出了這幾個字："走吧，上樓去吧！"我懂父親的意思，他要我繼續(xù)努力，去拼搏，去努力，去奪回屬于我的成績。不知為何，我一下子淚流滿面，那無言的愛，充滿希望的心，正是那最深沉最真摯的親情啊！
三我拖著疲憊的身子下樓，正欲洗臉，一陣香味便直飄進我的鼻孔間。哇！好香哪！我尋夢般的尋找那香味的來源，卻見門外母親凍紅的雙手中捧著我的最愛————小籠包子。她一見我，忙開心地大喊："啊璐，快來吃包子！"她跳下車，把包子送進我手中。原來，媽媽大清早的去幫我買包子了。我接過包子，一股暖流直涌我心間。親情，正如這包子的香味一般，香甜卻永不遜色！
親情是一股涓涓的細流，給我心田帶來甜甜的滋潤；親情是一縷柔柔的陽光，讓冰凍的心靈無聲融化，親情是一個靜靜的港灣，讓我遠航的疲憊煙消云散。
以親情作文9
成長需要親情，有人卻認為成長不需要親情。因為他們是在親情的籠罩中長大的，因而全然不知。而我，不一樣，我渴望親情，就好像在沙漠中渴望得到水的人們一樣。
從我上幼兒園那年，也就是我五歲那年起，直到我上初三，相隔漫長的十一年。數數手指一算，我和父母在一起的時間，也就只有十一個月罷了。
每年春節(jié)的前幾天，他們都會乘火車回來。每一次，我都會喜出望外地往門外跑，仍和其他孩子一樣，開口第一句就是叫媽媽，然后是爸爸、姐姐、弟弟。這幾個詞對于我來說永不陌生，我需要這幾個字，更需要這幾個人，別的什么都不想再奢求。我不貪心，我只要他們就夠了。
由于他們的到來，家里就沒有停止過笑。弟弟的調皮可愛，演員似的姐姐；一碗酒下肚之后，就冒出了個國家級政治老師——爸爸，幽默搞笑的媽媽，還有被他們逗笑得合不攏嘴的我。這樣的一個家，無不體現濃濃的親情。
天下沒有不散的宴席。這樣的歡樂僅幾天就很快消失得無影無蹤，瞬間我變成了孤家寡人。他們全都要去大感打工。臨上車，我不停的哭，苦苦哀求說：“爸媽，我和你們一起去。”，我很清楚他們的回答，車很快啟動了，老爸從窗口扔了一句話：“在家好好讀書。”聽著每年都一樣的回答，我的心碎了。擦擦眼角的淚水，沿著小道回家，仰望天空，大鳥牽著小鳥從上空飛過。這時，我才意識到，越美好的過程，帶來的是越悲慘的結局。
就在他們走后的'幾天，我也開學了。鑰匙轉動一圈發(fā)出“噠”的一聲鎖上了門，把那充滿歡笑的記憶鎖在里面，不準跑掉。就這樣，這個由一個人生活的巢就變成了裝載記憶的空穴。
在學校，我的臉上沒有一絲陰霾，因為我拼命不讓潤紅的臉龐掉色，同時期盼著每一個周末。因為我怕，我怕我的臉會變灰，變黑，博他人的可笑的同情，投來憐憫的目光。我恨，我恨別人說我是一個弱者。
我夢寐以求的周末到了。那天下著小雨，我上了公車，原路返回，去尋找丟失的記憶。經過三十分鐘的顛簸，車子終于到了我家門口。下了車，鑰匙轉動，鎖閘“噠”的一聲松了。推開門，又回到那個充滿記憶的家園。真的好希望看到一家五口人中有四口人圍在火爐說說笑笑，但是那僅僅是我的一個夢而已。走進屋里，火爐一點溫度也沒有，反而還特別的冰冷，椅子還是整整齊齊的排在墻角，是上星期臨走時我安置的，家里竟無一點人氣。
我的眼角瞬間濕潤起來。放下書包，想做的第一件事就是給爸媽打電話。按著數字鍵盤，顯示屏上出現爸爸的電話號碼，我的淚如豆般打在撥號盤上，一段流行的“套馬桿”的手機鈴聲之后，一個陌生而熟悉的聲音：“喂，喂……”我拿著電話，嘴唇不停的顫抖著，一句話也說不出來，電話那頭一句又一句的問：“有什么事？有什么事？”聲音越來越大，我知道是爸爸發(fā)火了，我的淚如沙漏般不停的落在數字鍵盤上。“我好想你們，我好想和你們在一起，像別人那樣，有自己的爸爸，媽媽；想與別人那樣有一個屬于自，自己完美的家。”這句話在我的心里說了無數遍，可是你們能聽見嗎？最后我竟一句話也沒說出來。掛了電話，我坐在電話旁抽噎了一會兒，停止了哭泣，并輕輕的擦掉了留在眼上的殘淚。天還未黑，走進臥室，房間里面一切都還沒變，同樣的書桌，衣柜，同樣地沙發(fā)，同樣的床，一點兒也沒變。還是一樣地床單，上面畫著我和姐姐最喜歡的紅玫瑰，一樣的還是那映著紅雙喜的被子，一雙可愛的“永結同心”的枕頭，我一個，姐姐一個。過去，我和姐姐就像是一對剛結婚的新人，而現在，我就是一個落魄的新娘，連影子也不愿陪我，孤獨到了極點。
想到這些，我的眼淚又要涌出，我竭力抑制著，不它們跳出眼眶。甚至，想把它們咽在肚子里，最終，還是沒有壓抑住。坐在以前姐妹相爭的那張單人沙發(fā)上，沉思了一會兒，感覺累極了，傷透了！想徹了！也倦了。躺在突然變大的那張床上，雙眼不知不覺地合在一起，走入夢境去尋找親情，尋找我愛的人，愛我的人。
以親情作文10
白駒過隙之間，“五一“長假即將結束，明天就該啟程返校了，心中情不自禁的一些憂愁和諸多不樂意在我的腦海中油然而生，使我不得不靜下心來，思索良久再做明確的結論
其實，這次放假對我而言并非單單是來度假期的，最主要是來向父母伸手要錢的。放假之前，學生科的老師突然叫我，我當時很迷惑：是不是我做錯了什么？正當我摸不著頭腦亂想時，老師對我說：“高國淑，你咋回事，一年級下期的學費怎么還沒交齊？”我急忙說：“學費？我交過了呀！”后來經老師的提醒我才清醒過來，原來真的沒有交。老師說：“下星期回家拿吧，不然學校會給處分的，最遲五一假期回來必須交。”在回宿舍的路上，我腦海中涌現的都是父母那一幕“面向黃土背朝天”的情景，我不知該怎樣向父母開口，如果說了，對家庭來說又是一個大大的開支，如果不說，想想老師的話，我有些害怕。可我實在不忍心向父母索要資金，我不敢面對父母那被生活折磨的臉。
回家后的這幾天，我想來想去，總沒有勇氣對父母說。媽媽整日為生活忙碌，父親則為家庭付出了所有。父親是一位地地道道的農民，沒有什么手藝，但勤勞能干，哥嫂精心經營著一間牙科門診部，長期以來我們的生活一直很幸福。父親是一個閑不住的人，為了多掙些錢，他跟著建筑隊干活，這種活干起來很累，我們都勸父親不要干了，可父親心意已決，誰也攔不住。父親每天下工回家，全身都帶著泥巴，但他從未抱怨過，在家人面前顯得很輕松，吃飯時總是說：“近段的工資已經夠你一個月的生活費了。”每每說到這兒，我總是心頭一顫，一口飯菜塞在嘴里，再也咽不下去了，淚水直在眼眶里打轉，我實在支持不了了，就低頭說：“我去喝口水。”我跑到自己的房間，就再也忍不住了，淚水像斷了線的珍珠往下掉。父親，您知道嗎，您的話語深深地感化著女兒，為了家庭，為了生活，您一直都在奉獻著自己的力量，您的臉上滄桑了許多，眼角的魚尾紋又多了幾條，以前那烏黑的頭發(fā)又增添了幾根白發(fā)，您的脊背又駝了許多。自從我來到這所學校，學費和生活費花費了不少錢，于是您和媽媽更不注重自己外表的裝飾。每每想到這些，我的心就有被刺一般疼痛的感覺。
猶豫再三，斟酌再三，最終，我還是鼓足勇氣向父母說明了學費的'事，父母二話沒說，從里屋取出一疊百元鈔票塞到了我的手里，并囑咐我說：“到學校后，馬上交給老師，別丟了。”我拿著這些錢，心里一點兒也高興不起來，反而更增添了幾分沉重，因為這些不單單是錢，它是父母的血汗，是父母對我的希望啊！
可憐天下父母心。父母對子女的那種“望子成龍”、“盼女成鳳”的迫切心情是每位家長都具備的，我的父母從來不對我施加壓力，總是用樸實的話語來教育我，向我講一些人生的真諦，講做人的道理。父親、媽媽，你們知道嗎，你們給子女的愛，子女永遠都不會忘記，不管我們身處何方，，因為有了您的惦記和關愛，我們會生活得很好。女兒現在沒有什么輝煌的成就值得你們驕傲，在今后的道路上，女兒會盡自己最大的努力，讓你們因我而自豪。女兒目前還不能在物質方面來報答你們，但我相信總會有那一天的，我會竭盡全力，改變自己無知的頭腦，用知識來營養(yǎng)我貧瘠的大腦，讓自己也有一片天地。
我是一個不爭氣的女兒，沒有什么才能，只能偶爾寫篇文章來表達自己對父母的感激之情。不管今后的道路多么坎坷曲折，我都要勇敢地前去迎接挑戰(zhàn)。我的父親、媽媽都是堅強的人，所以女兒也要力爭做一個堅強的人。請你們相信女兒吧，她是一個渴求上進、明白事理的孩子，她不會讓你們失望的！
以親情作文11
親情就如同一杯香醇的酒，散發(fā)出醉人的清香，而且時間愈久，愈發(fā)濃烈。以前，懵懂的我并不知道親情到底是什么，直到今天，經歷了一場刻骨銘心的親情測試后，我才明白親情的重要。
一上課，只聽得老師"噔噔"的腳步聲從走廊傳來，隨后，便看見老師拿著一疊白紙走進教室。我們一臉迷茫，老師的葫蘆里到底賣的什么藥？還沒等我們回過神，白紙就已落入手中。"請大家在白紙上寫下自己最重要的五位親人的名字"。我丈二和尚摸不著頭腦，但還是按照老師的要求，寫下了爺爺、外婆、爸爸、媽媽和姐姐。看著紙上這些熟悉的名字，我的.腦海中不知不覺浮現出他們親切的面龐，一股暖流涌上心頭。
正當我們沉浸在幸福中時，老師緊接著給了我們一個晴天霹靂——劃去其中一位親人，劃去的那位親人就代表你將永遠失去他。這道命令讓全班同學都驚訝不已，教室里頓時炸開了鍋。但"胳膊扭不過大腿"，最終我們還是"繳械投降"了。經過一番深思熟慮，我無奈之下選擇了爺爺，因為在爸爸13歲時，爺爺就去世了，我也未曾見過他。但下筆的那一剎那，我的心卻在隱隱作痛，時常出現在夢中的爺爺，身影似乎越來越模糊，我再也無法靠近他，擁抱他了。
原以為測試到此結束，可不料一波未平一波又起。"現在，請你們劃去第二位親人"。老師的話再次在耳邊響起。此刻的我內心就像壓了一塊千斤巨石，沉重不堪。教室里也出奇地安靜，只聽見時鐘滴答走動的聲音。我多么想時間能永遠停留在這一秒，那樣我就不用忍受這份煎熬了。可是無情的時間仍在飛快地流逝，停留在半空中的筆顫顫巍巍地抖動著，一條刺眼的橫線出現在外婆的名字上。雖然現在我很少去看望外婆，時間和空間的距離似乎把我們倆拉得越來越遠，可是一想到外婆那慈愛的笑容，我不由開始后悔自責。
"再劃去第三位親人"，老師堅定地說道。我只好忍痛將姐姐劃去，白紙上只剩下兩位親人了——爸爸和媽媽。我提心吊膽地看著這兩個名字，嘴唇已經發(fā)紫，這個測試太殘酷了，我多么想按下暫停鍵。但是測試還在繼續(xù)，"老師知道你們不舍，但還是要請大家再劃去一位親人。"老師的聲音就如同來自地獄的音符，敲打著我們脆弱的心靈。胸中的一團怒火熊熊燃燒，此時的我對狠心的老師已經"恨之入骨"。我一只手握緊拳頭，一只手使勁地捏著筆，仿佛要把那支筆捏得粉碎。我的腦海中好像有一個天使和魔鬼在斗爭，天使說兩個都不能劃，魔鬼說必須劃去一個。經過九九八十一個回合，最終魔鬼勝利了。在劃去爸爸的瞬間，我仿佛剛從冰室里出來一般，手腳冰冷，全身都僵硬了。我的心也像被千萬把刀穿過，仿佛在滴血。
最后一輪測試了，當老師下令要我們劃去僅剩的一位親人時，全班同學都呆若木雞，愣在那兒遲遲不肯下筆，教室里如死水般寂靜。窗外下起了瓢潑大雨，好像在為我們打抱不平，墨綠的遠山也被層層云霧遮住了，樹葉沙沙作響，奏起一曲悲歌。我突然感覺好無助，仿佛從天堂墜入了地獄，又像是漂泊在茫茫大海中的一艘孤船，被巨浪拍打著，似乎馬上要沉入深淵。手中的筆此刻已經變成了劊子手，斬斷了我和媽媽的聯系。唯一的精神支柱剎那間轟然倒塌，淚水不停地在眼眶中打轉，終究打濕了桌上那張蒼白無力的白紙。
小小的測試在一片沉默中畫上了句號，而我們也好像經歷了一次終生難忘的生死離別。曾記得王國維先生說過："告別了遠方的親人，就揮一揮手，擁抱身邊的親人吧！"我想每個人都應該珍惜那份可能曾被你忽視的親情，不要等親人們離你而去時才追悔莫及。
以親情作文12
“會者定離，一期一祈”
題記
有人夜里看海，有人仰望星空，也總有人在我的回憶里來往輕走。
一部《大魚海棠》又再次喚回了我對她的記憶，記憶中的她，依舊坐在那個窗邊，眼睛注視著院內，爬滿皺紋的手上，抓著一副細長的條牌。破舊但卻不污穢的頭巾里包著她那稀稀零零的白發(fā)，幾根沒扎好，散落在整潔的花褂上，在陽光下反射出絲絲銀光。臉頰上的皺紋一道道刻在面龐，滲入絲絲陽光。望她坐在窗前，望著院內，眼神多么和諧，卻又不失威嚴，走近她的身邊，不覺竟失了神，抬起手來想要觸碰，一切都又消失不見。
她，是我的太婆，即我父親的外婆。在我印象里，她總是那個慈祥卻又不失威嚴的老人。她的雷厲風行，給全家人都留下了深刻的印象。年輕時的她，我從未了解。可后來的她，竟成為我孤獨童年里，最依賴的陪伴者。她總是會大聲呵斥任何人，從不顧及他人的感受。“快，給我把飯端來，站那癡什么。""外面菜都焉了，不知道澆水”“嘖，一個個的不知道干什么，給我另外取雙碗筷”可就算這么兇巴巴的她，走后也沒人說她的不是。
在我的記憶里，她也總有那慈祥的一面。兒時的我，身子不大安康，總是病怏怏的，身子也很瘦小，家中的每一位長輩，也都希望我能再健康點。太婆的屋子里，總是黑壓壓的，陰涼無比，可也總有一束柔和的光照在炕頭上，曬的暖烘烘的。每當我走近那一間屋里，她便招呼我“丫頭，上這來，地下涼，你身子弱，受不了。”"丫頭，吃梨。“”丫頭，吃餅干"那一聲聲“丫頭"對于兒時的我來說，并不算什么，可現在回憶起來，卻依然痛惜不已。
她，更是我人生路上的明燈，是我的光，我向往的那束光。兒時的我，因為夢想常常叫人恥笑"小孩子家家有什么夢想，好好學習才是最重要的“”律師有什么前途，還不如當老師“年幼的'我，委屈的不行，卻也因執(zhí)拗的個性，強忍淚水。年邁的她，牽起了我的手，牽著我，迎著光，走在小路上。她的背影是那么的溫暖，頭巾里包著絲絲銀發(fā)，臉上的皺紋堆在臉上，年幼的我跟著蹣跚的步子不知走了多久才停下。她緩緩轉過身來，拭去我眼角的淚”丫頭，想哭就哭出來，別忍著。“在那個所有人都盼我閃閃發(fā)光的家里，唯有她盼我閃閃發(fā)光的同時歲歲平安。
“太婆，你一定不能死哦，你要活到我結婚，到時候我一定是最漂亮的。”
“好，我答應你，我們丫頭一定是最漂亮的”
生命的存在有多可貴，死亡與離別就來的有多輕易。
在20xx年的一個冬天，她永遠離開了我，隨她而去的，還有那一聲聲”丫頭“。因為學習的緣故，我竟沒見她最后一面，就連她的葬禮我也沒去參加。這成為了我最悲痛的遺憾。與她的最后一次相見是在病房，看著病床上披頭散發(fā)的她，身形瘦小的她，一剎那，各種情緒涌上心頭，又難過，更多的是不安。離別時，我們互道再見，卻深知再見遙遙無期。
她走后，我有一次走進了那間黑壓壓的房間，還是那間黑壓壓的房間，可此刻對我來說卻有些陌生，沒有了她，也沒有了那束光。我一個人在炕頭上坐了良久，將頭埋進膝蓋里，難過又無助，不知該怎么辦，小聲地抽噎起來。
自她走后，我有多次想為她寫點什么，卻幾次提筆，思考良久，不知從何說起。而今日所記，是對她的的念想，當然，更多的是我的釋懷。
愿她能在安樂世界中喜樂安康，歲歲平安。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有泰否變化，年有四季更替。
關關難過關關過，前路漫漫亦燦燦。
致我們那些回不去的童年，致我們那些想見卻見不到的人，致我們那些忘不掉的回憶。
以親情作文13
1、朱自清筆下父親的背影，為什么讓幾代中國人感動?說白了，就是說出了中國人一直壓抑在內心，卻又從未改變過的那份親情!
天長日久，人們似乎也習慣了這樣一種心態(tài)——真正的感情是不需要表達出來的!一旦表達出來，感情就不再那么真摯啦。
2、縱觀世間，親情之重，無可置疑。提起情，唯愛情最使人心曠神怡，唯友情最使人精神飽滿，唯親情最真誠，乃情之本。親情在自然界中隨處可見，如燕子細心呵護幼燕，期待著幼燕能夠快點長大;猴子是自然界中和人最相似的一類種群，當大猴子走動時，在哪寬敞的肚皮之下，時常帶著小猴，生怕它受到一絲傷害，待到小猴子長大之后，才放心讓它獨自闖蕩與自然之中。
3、親情是什么?有人說它是血濃于水的骨肉相連，有人說她是世間至高無上的情感，也有人說是人間最無價的寶貝……說法多樣，各有其理。
當我看完了《海嘯奇跡》這部電影后，我體會到了什么才是真正的親情。親情是瞬間的內心觸動，親情是不可估計的巨大能量，親情更是一種永恒的責任。
4、親情，就像那春日里的一滴的甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊那風干的記憶。親情，就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎烈的日中，撐起迷茫者的藍天。親情，就像一縷秋日里的陽光，總能在蕭瑟的風雨中，溫暖失落者的心田。而我卻像冬日里的一片雪花，親情就是接受我的整個大地。在那時，我就真正地體會打親情的寶貴、美好、幸福和快樂了。
5、親人是前進力量的源泉，親情是永遠不會失去的財富。有了親人，你就不會孤獨與悵惘;有了親情，你就會懂得感恩與回報。懷橘遺親陸績，在六歲時，隨父親陸康到九江謁見袁術，袁術拿橘子招待，陸績往懷里藏了兩個橘子。臨行時，橘子滾落在地上，袁術嘲笑道：“陸郎來我家做客，走的時候還要懷藏主人的橘子嗎?”陸績說：“母親喜歡吃橘子，想拿回去給她嘗嘗。
6、你是潤物的細雨，你是醉人的春風，你是厚重的撫摸、深情的凝望，你是霧海中的航標燈，你是捉不到的陽光，你是看不見的空氣……啊，親情，你在哪里?在一次土耳其大地震中，一位普通的母親用背撐起了重達一噸重的墻長達幾天，只是為了保護自己懷中的嬰兒。當她被救援人員發(fā)現時，唯一的要求是：“救救我的孩子。”親情能點燃生活的希望，為我們撐起心靈的藍天;它是一種沾了點汗、濕了點淚、帶了點痛的，是一種平凡而偉大的美麗。
7、每一個人都有親情，有的是與無私的母愛產生的;有的是與偉大的父愛產生的;或者與其他的親人產生的;或者與其他的'人產生的勝過親情的感情……
親情是由愛和關心而產生。自小以來，母親就對我賦予了無私的愛和關懷，生活上，無微不至地關心我，而且還堅持不懈地工作，每天都勞累不堪，但也毫無半點怨言。學習上，母親嚴格要求我認真學習。
8、親情是是長白山頂的積雪，簡潔卻永恒;親情是底格里斯河的流水，輕柔卻悠長;親情是西西里島的那輪落日，纏綿卻又絢爛;親情是美索不達亞平原的碑文，模糊卻又雋永。親情，親情，親情超越了時空，編織了人生美麗的彩虹。
9、親情，如珍珠般美麗;親情，如鉆石般閃耀;親情，如泉水般清澈。——題記是什么讓我們在自己的人生途中游刃有余的揮斥方遒?是什么讓我們在短暫的人生中永遠保持快樂的心情?是什么讓我們在燈紅酒綠的世界里保持一顆永遠向上的心?……是親情。不知道大家是否有同感?我們從流飄蕩，遇山開路，遇水搭橋;在自己奮斗的歷程中我們的意氣風發(fā)，興高采烈的展望未來。
10、親情如水，連綿不絕!親情沒有隆重的形式，沒有華麗的包裝，它逶迤在生活的長卷中，如水一樣浸滿每一個空隙，無色無味，無香無影，于是也常常讓我們在擁有時習以為常，在享受時無動于衷。親情是飯桌窗前的晏晏談笑，是柴米油鹽間的瑣碎細膩;是滿懷愛意的一個眼神，是求全責備的一聲抱怨;是離別后輾轉低回的牽掛，是重逢時相對無語的瞬間。
以親情作文14
我很慶幸我的夢沒有成真——以往它總是會靈驗。
那天，陰云密布，卻是個燦爛的日子——她來了！
我同往常一樣待在臥室寫作業(yè)。
“寶貝，”媽媽的天籟之音穿過臥室門，傳到我耳畔，“快看看誰來了！”
我極不情愿地放下筆，慢吞吞地挪出了臥室。
“啊！”見到來人，我卻愣住了，回過神卻欣喜地撲到她懷里，但又帶著一份小心翼翼，歡喜喊道：“奶奶！”
奶奶是一個典型的農村婦女。父親總在電話里談起奶奶年幼時的光輝事跡——她一個女孩子撐起了整個家，以至于落下病根。在我的記憶中，奶奶大多數時候都是躺在床上。雖然病著，卻沒有病態(tài)，反而相當精神。
“明天不是寶貝的'生日嗎？奶奶想寶貝了，還帶了你最愛吃的桂花糕。”
“看奶奶多疼你！聽你爸說，這桂花糕還是奶奶躺在床上，爸爸和伯伯幫著忙才給你做成的。”媽媽道。
聽了奶奶和媽媽的話，鼻子酸極了，眼淚大顆大顆地往下掉。
“奶奶，謝謝您。可您不用這么辛苦。”我上頭還有一個哥哥，下面還有個弟弟。我不在乎他們的重男輕女，他們對哥哥弟弟更加疼愛，我也無所謂，只要……別讓我知道你們偏心。可是奶奶不同，她對我很好，超過了大家對哥哥弟弟的疼愛，我不知道怎么才能回報。
“都這么大姑娘了，怎么還哭鼻子呢？”奶奶給我擦了眼淚，又道：“聽你媽媽說，高三學業(yè)忙，快去學習吧！”
我點了點頭，進了臥室，眼淚卻是止也止不住了——我對奶奶沒有奶奶對我這么好。
第二天，我卻是在母親的驚恐聲中醒來。
“媽媽！醒醒！”
“媽媽！”
“媽媽！該吃早飯了！”
……
一聲比一聲高，隔著門都能刺得我耳膜感覺有點疼。我迅速起了床，跑到聲源處。
母親終于靜默了。
父親也站在床旁，沉默不語。仔細一看，似乎紅了眼眶。
“怎么了？”我迷茫地問，父母卻沒有搭理我。
“奶奶…奶奶怎么還沒醒啊？我關著門都被我媽吵醒了啊！”還是一片沉默。
當我察覺氣氛似乎有些不正常時，媽媽哽咽地告訴我：“寶貝，奶奶…去…去陪…爺爺了。”
“可今天是我生日啊！她怎么可以去陪爺爺玩？”我仿佛被人當頭一棒。懵了。
短短幾秒鐘，我卻想了許多。
不是，我承諾過，等我找到工作了，我要對奶奶很好很好，我也要像爸爸和伯伯一樣，精心照顧奶奶，希望奶奶可以好起來，和別人家的奶奶一樣，每天去到樓下散散步，曬曬太陽……可是，可是……
我感覺臉龐濕濕的，眼淚吧！
啊！
我驚醒，原來，是夢啊。我剛松了一口氣，卻慌了——自己極少做夢，一旦做夢，不管早晚總會靈驗。算算日子，離自己生日確實不遠了……我搖了搖頭，安慰自己道：說不定是壓力大了才會做噩夢，壓力大做的夢都不準。
周末，寫作業(yè)的我突然聽見母親的聲音——寶貝！你看看誰來了！
我不情愿地出了臥室，卻看到了奶奶！這情景，我想起了那場夢。
“媽！”
“媽！醒醒啊！”
“媽媽！”
……
又是這刺耳的喊聲，我卻沒有被吵醒——我早就醒了。聽著母親越來越高的音調，我不敢出門，我怕那場夢會成真。
母親的呼喊聲越來越大，她每喚一聲，我的心就顫栗一下。終于，我忍不住了，開了門，氣勢洶洶地沖了出去，打算告訴媽媽——可能奶奶已經……
僅這片刻，媽媽也停了聲。
“寶貝，生日快樂！”
奶奶的聲音！
“啊…”我突然沒反應過來，奶奶還在！我的夢沒有成真！真好！
意識到這點，我黏了過去：“謝謝奶奶！奶奶奶奶，今天我生日嘛，可不可以一整天都和你在一起呢？”作業(yè)什么的，晚上再趕吧！
我想好好陪著奶奶，我想對她更好。
以親情作文15
一、 教學目標：
1、引導學生關注生活、關注家庭，從平凡的生活中發(fā)現真善美，感悟真情。
2、引導學生說自己身邊真實的故事，寫自己內心真實的想法，學習有創(chuàng)意地表達。
二、過程與方法
1、采用語文與藝術相結合的方法，創(chuàng)設情境，調動情緒，激發(fā)靈感。
2、學生聽說讀寫與教師點撥相結合，表達生活中的親情美。
三、情感態(tài)度價值觀
引導學生理解父愛母愛，體會父母的艱辛，學會感恩、回報。
教學重難點：
引導學生說自己身邊真實的故事，寫自己內心真實的想法，學習有創(chuàng)意地表達。 教學準備
搜集相關資料，制作多媒體課件。
教學時間：1課時
教學過程
課前準備
多媒體播放歌手劉和剛《父親》，創(chuàng)設情境
一、導入：親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，，我們就離不開親情。可以說，世間的每一個人都浸泡在博大無比的親情中，世間的每一個人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌；世間的每一個人無不渴望天空般高遠大海般深邃的親情。
二、學生說說有關“親情”的詩句。慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉。烽火連三月，家書抵萬金。
“慈母手中線，游子身上衣。”這是親情的極致。古往今來，親情曾被多少詩人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰也說不清道不明。當今物欲橫流，親情的博大和溫馨又是何等的重要。
三、教師提問，說說什么是親情？學生發(fā)言
（最好用排比句或比喻句）
師訴；親情，顧名思義就是親人的.情義，是親人之間的感情，是關愛，是父愛，是母愛，是手足之情，血脈之情，是長者對幼者的疼愛。沒有親情的呵護，人生就多了一份孤獨和寂寞。今天，就讓我們感受親情，體會真愛。
1.同學們，我們閱讀一篇關于親情的文章，請打開《新閱讀與作文》的第8頁 之前老師布置過預習，下面哪位同學愿意展示自己的風采給我們讀一遍
三．學習文本的寫作方法、 圍繞父親的兩次笑，研讀課文
概括文章內容
問。這篇文章寫了一件什么事？生答
1、 父親創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用文中的語言回答，并劃出來。[出示：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺。]
小結：按照常理，心臟被洞穿的人，會當場斃命，而這位父親卻多活了三天[板書：多活三天]，并且微笑著面對他的女兒，面對人生。
2、 快速瀏覽課文，父親笑了幾次？
3、 理解第一次笑。
（1）[出示：一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃。父親摔倒時，刀子插在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間發(fā)青。
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。他卻微笑著推開女兒的手：“沒事兒，只是摔了一跤。”然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。]
自由讀，從這兩小節(jié)中你讀懂了什么？（根據學生反饋進行學習）
（2）你從父親的笑中體會到了什么？
[板書：愛]
（3）指導朗讀。
5、 理解第二次笑。
（1）[出示：抵達的前夜，父親來到女兒的身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。” 女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？ 他笑了，俯身，在女兒額上深深刻下一個吻。]
自由讀。給“刻”換詞，為什么這里用“刻”，而不用其他的詞呢？（父親在這刻下的僅僅是個吻嗎？）
2）抵達前，父親還為女兒做了什么？[出示：以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結，帶她去看大海的蔚藍，仿佛一切如常。而小女兒卻沒有注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。]
（3）父親做這一切時真的是“照常”、“一切如常”嗎？（不是）生述說理由。
（4、 從這兩次笑中，你看出這是一位怎樣的父親？[板書：] 偉大
四、 深入理解，回歸整體。
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