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以親情作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的以親情作文，歡迎大家分享。
以親情作文1
小時(shí)候，爸爸媽媽離異了。我自然也就成了別人眼中的單親孩童，但也就是在那樣的情況下，我學(xué)到了別人沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)。在父愛(ài)和母愛(ài)之間我只能擁有其中一種，正所謂“魚(yú)和熊掌不可兼得”應(yīng)該就是這個(gè)道理吧!長(zhǎng)輩也時(shí)常拿父母來(lái)開(kāi)玩笑，這讓我尷尬中夾帶著自卑，同伴經(jīng)常笑我沒(méi)有媽媽?zhuān)枚弥议_(kāi)始討厭“親情”這個(gè)名詞，如此簡(jiǎn)單的兩個(gè)字凝聚了我的多少辛酸多少淚，飽含著我的多少滄桑多少痛啊!
自從媽媽離開(kāi)我身邊，我就開(kāi)始學(xué)做勇敢的小孩。媽媽不在我身邊，讓我更加明白我和別的小孩不一樣，我沒(méi)有媽媽可以依靠，沒(méi)有媽媽的照顧。但這一切似乎阻擋不了我在人生道路上前進(jìn)的腳步，我一直認(rèn)為，用自己雙腳一步一步走出來(lái)的路更加具有時(shí)代意義，那才是完全屬于我的人生道路啊!雖然有時(shí)候看見(jiàn)別的同齡人手牽媽媽?zhuān)矣袝?huì)心酸，甚至?xí)粞蹨I，但是我一直告訴自己不但要做勇敢的小孩，還要做堅(jiān)強(qiáng)的小孩。不論是傷心的時(shí)候還是開(kāi)心的時(shí)候，我都會(huì)忍不住想媽媽?zhuān)視?huì)想把我的傷心事向媽媽訴說(shuō)，開(kāi)心事跟媽媽分享，我想，著應(yīng)該就是剪不斷的.親情吧!
爸爸總是一副兇巴巴的樣子，一點(diǎn)也不親切。也許是因?yàn)楹退钤谝黄穑瑳_突自然也就越多：我不喜歡和他交流什么，不管是什么事，面對(duì)他我總會(huì)保持沉默。他因?yàn)楣ぷ骼郏丶揖烷_(kāi)始喝酒，關(guān)心我的學(xué)習(xí)的幾率幾乎為零。但不知為什么有時(shí)候看見(jiàn)他喝得醉醺醺的那種消沉樣，我也會(huì)心痛，因?yàn)樗俏业母赣H，所以我很愛(ài)他，但又是因?yàn)樗s走了我的母親，讓我從此孤苦，我不得不恨他。
我一直珍藏這兩樣?xùn)|西，可以說(shuō)這是我最寶貝，也是最重要的東西。一樣是母親離開(kāi)我的前一年我生日她親手做的提包，另一樣是我和爸爸媽媽的合照。我很清楚我幸福的三口之家也只有在睡夢(mèng)中或者在小時(shí)候才可能擁有，而小提包，我美好的記憶也只能停留在小時(shí)候。
我知道在這條自強(qiáng)的道路上，會(huì)遇到很多挫折，可能是小風(fēng)浪，但也許是暴風(fēng)雨;但我擁有不滅的信念，我始終相信有信念一定可以成功!我一定用“堅(jiān)強(qiáng)，勇敢”去譜寫(xiě)人生亮麗的詩(shī)篇! 關(guān)于親情的記敘文600字
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生;親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。
我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。
記得小學(xué)一年級(jí)是，我與同學(xué)一起在操場(chǎng)上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室，老師說(shuō)要去醫(yī)院縫針。
母親得知這個(gè)消息后，放下手中的家務(wù)，以“超光速”沖到醫(yī)院。
在病床上，我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針，頓時(shí)，害怕化作了無(wú)數(shù)淚水涌出眼眶。
此時(shí)，母親跑進(jìn)病房，拉住我的手，不停地安慰我說(shuō)：“別怕，不會(huì)有事的!媽媽在你的身邊，我會(huì)永遠(yuǎn)陪你!”我停止了哭聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn)，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我只依稀記得，我躺在一個(gè)溫暖的，結(jié)實(shí)的背上。它在輕輕地?fù)u動(dòng)著，就像一個(gè)搖籃，卻沒(méi)有把我吵醒。
醒來(lái)是，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時(shí)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，是誰(shuí)將一小勺甘露放進(jìn)我的口中，是誰(shuí)用關(guān)懷的眼神化解我傷口的痛。是她---我最敬愛(ài)的母親。
雖然她問(wèn)了我很多問(wèn)題，我卻沒(méi)有回答。我不想讓自己的說(shuō)話聲打破這時(shí)的寧?kù)o。我在想，如果時(shí)間能停留，就請(qǐng)讓它停留在這一刻。
窗外，星星睜著眼睛注視著這里，月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。
親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道;親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時(shí)幫助你;親情，就像一艘輪船，載著你起程遠(yuǎn)航。
親情，就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空!
以親情作文2
他出生那年，正開(kāi)始實(shí)行計(jì)劃生育。母親只生了這一胎，就做了結(jié)扎。按理說(shuō)，他應(yīng)該是家中的獨(dú)苗了，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身。但是偏偏在他呱呱墜地之前，已經(jīng)有個(gè)和他長(zhǎng)得一模一樣的小家伙哭聲嘹亮地候著他了。于是，他就這樣做了弟弟。
兩個(gè)人長(zhǎng)得實(shí)在太像了，父母不知誰(shuí)是誰(shuí)的時(shí)候就解開(kāi)他們的紐扣。他的胸前有一顆痣，而哥哥沒(méi)有。
學(xué)校里，兩個(gè)人你追我趕誰(shuí)也不服輸，年年捧回的獎(jiǎng)狀都是花開(kāi)并蒂。他們兄弟倆成為村里人教育孩子的楷模，成為父母的驕傲。然而，這種安寧維持到他們初中時(shí)出現(xiàn)了變化。那天，父親在地里被一條毒蛇咬傷，因救治不及時(shí)永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。他們雖然清貧卻幸福的天空一下子坍塌了，母親瘦弱的肩膀扛不起兩個(gè)孩子的求學(xué)路。在父親的'遺像前，母親流著淚高高拋出一枚硬幣。正面代表他，反面代表哥哥。三個(gè)人，同時(shí)緊張地屏住了呼吸。一道銀白的拋物線后，是反面。他急得一腳踩在硬幣上，這樣不公平！看母親態(tài)度堅(jiān)決，他突然靈機(jī)一動(dòng)，指著自己胸前的那顆痣，強(qiáng)詞奪理地說(shuō)，你們看我，我與哥哥有什么不同？我胸懷大“痣”，我才是上天注定的讀書(shū)人。母親聞言，崩潰般坐在地上自責(zé)地哭號(hào)，為一個(gè)十多歲孩子的絞盡腦汁，為她自己的力不從心。
哥哥主動(dòng)退了學(xué)，挽起袖子和褲腿下了田，他穿得干干凈凈去了學(xué)校。他很開(kāi)心很快樂(lè)。只是，眼前老是不由自主地晃過(guò)兩個(gè)畫(huà)面，讓他的快樂(lè)突兀沉下。一個(gè)是哥哥退學(xué)時(shí)的傷心眼神，另一個(gè)是哥哥漲紅了臉強(qiáng)忍著不哭的面孔。
高中時(shí)學(xué)習(xí)緊張，他住校。因?yàn)楦F，食堂的葷菜他吃得少，哥哥就隔三差五騎著自行車(chē)給他送菜。是各種不同的魚(yú)，有鯽魚(yú)、鯉魚(yú)、鱔魚(yú)。做法也不同，大魚(yú)是煎的或紅燒的，小魚(yú)是曬干了油炸的。還有蝦，紅紅的蝦與青綠的椒絲炒在一起，色香誘人。這些口味純正的野生魚(yú)讓整個(gè)寢室的人很眼饞，常有同學(xué)買(mǎi)了別的葷菜要和他交換。他胃口大開(kāi)，身體長(zhǎng)得結(jié)實(shí)強(qiáng)壯。
那天他要找一本學(xué)習(xí)資料，匆忙回了家。母親在菜園里忙活，告訴他哥哥又捕魚(yú)去了。他沿著水邊尋找，看到了哥哥。哥哥胸前掛著一個(gè)魚(yú)簍，渾身上下水淋淋的。漁具是用兩根烤彎的竹竿和一面漁網(wǎng)制的，三面封一面開(kāi)。哥哥正撲通撲通用一只腳使勁兒朝開(kāi)的那面踩水，提網(wǎng)時(shí)，里面就活蹦亂跳著幾尾魚(yú)。
小弟！你回來(lái)啦？他突然聽(tīng)見(jiàn)哥哥歡快地叫道。哥哥上了岸，竟沒(méi)有穿鞋，用一塊布裹著腳，一直纏到小腿上系著。他張了張嘴，還沒(méi)問(wèn)就有了答案。水那么深，能穿什么鞋呢？他們往回家的小路上走。哥哥落了他一拍，在他身后慢吞吞地磨蹭。他感覺(jué)到有點(diǎn)不對(duì)勁兒。身后的影子似乎一瘸一拐的，黃昏將至的寂靜空氣里，他甚至能聽(tīng)到一種隱忍的、倒吸涼氣的聲音。剎那間驚悟，他回頭，果然看到一條蜿蜒帶著血跡的腳印。他想過(guò)去攙一把，但哥哥那滿身的泥漿讓他無(wú)處落手。好在很快到了家。哥哥褪下長(zhǎng)褲和裹腳布時(shí)，他的喉頭一下子哽咽了。那腳，被水泡得發(fā)白發(fā)皺，腳底劃開(kāi)一條口露出紅嫩的肉來(lái)，像嬰兒張開(kāi)哭泣的小嘴。腿上也滲著血，一條螞蟥貪婪地扎進(jìn)了半個(gè)身子。看他這樣，哥哥咧嘴一笑，沒(méi)事，溝里的碎瓷爛瓦劃的，幾天不沾水自然就好了。他給哥哥用棉球擦洗傷口時(shí)，哥哥居然忸怩得紅了臉。哥哥腳上有多少新傷舊痕啊，他想起那些美味的魚(yú)，眼圈禁不住紅了。
后來(lái)他常常想，人的一生就像一盤(pán)棋，一著不慎滿盤(pán)皆輸。他慶幸自己當(dāng)初推翻了硬幣的決定，否則遭罪的就會(huì)是他了。但轉(zhuǎn)念一想，如果退學(xué)的是自己，自己會(huì)這樣給哥哥捕魚(yú)嗎？他想了很久，卻沒(méi)有肯定的答案。這樣一比他臉上有些火辣辣的。他這才知道，根本不是有沒(méi)有“痣”的問(wèn)題，而是誰(shuí)愛(ài)得多誰(shuí)就輸?shù)囊环N必然。
以親情作文3
過(guò)年了，“走，回家。”
她總說(shuō)城市太吵，晚上難以入眠。我不解，為什么她執(zhí)意要搬回那個(gè)小又偏的村莊？那年在舊地皮上建了新房，“又要回去過(guò)年了。”那里，熟悉而又陌生…“娘，你這是干什么。”“做飯啊。”“你看看弄得滿地都是。”我裝作沒(méi)看見(jiàn)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)踩著滿地玉米稈進(jìn)了屋。“娘，你看看，你洗了再放。”“你把這么多的花擺這干嘛，圖礙事？”我在一旁，聽(tīng)?wèi)T了老爸的抱怨，她默不作聲。她是我的奶奶。
奶奶屋前屋后走了兩趟，沒(méi)了動(dòng)靜。“被老爸說(shuō)煩了吧。”我心想。“快，跟著你奶奶。”老母親看起來(lái)很著急。“不管她說(shuō)什么，哪怕沖你發(fā)火，你都別管，跟著她就行。”老爸囑咐我，話都連不起來(lái)。“就不用管她，真是。”爺爺似乎生氣。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)……可，為什么我去？為什么是跟她犯沖的我去？
不知是什么，像股強(qiáng)勁的風(fēng)，逼得我加快腳步，小心翼翼地我跟在那個(gè)看起來(lái)很嬌小的身影后，走過(guò)平坦的水泥路，又走在了泥濘的小路上，她似乎走過(guò)很多次一樣。在一片荒蕪的田野，她停下了腳步。我順勢(shì)回頭，裝作不是跟著她。干燥、枯黃，只有天是藍(lán)色的，純凈無(wú)瑕。撿起地上被無(wú)視的棉花，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)……驚喜與感動(dòng)無(wú)處不在。“你快回家吧。”她一句話話打破了我的遐想，打破了沉寂。“不。”這是我的'任務(wù)，怎么可以就自己回去，我堅(jiān)定。“快點(diǎn)回去吧，我一會(huì)兒就回去。”“不，我不回去。”心里突然冒出個(gè)念頭，拉她回去？執(zhí)拗的我一直認(rèn)為奶奶對(duì)自己不好，我不喜歡她。吵，大吵，在我跟她之間只有這些。可我發(fā)覺(jué)她在抽噎。不會(huì)吧，紙？沒(méi)帶。“你快回去吧，回去過(guò)年。快點(diǎn)。”她看著遠(yuǎn)方。“我不，你跟我一起回去。”她不作聲，蹲下身子，拾起枯枝玩弄著，似乎一個(gè)受了委屈的孩子。空氣中有一股苦澀的味道。
“你回去吧，我一會(huì)兒自己回去。”說(shuō)完竟哭出了聲，我不知道如何是好，只在那里傻傻地站著，腦袋里冒出無(wú)數(shù)種可能，但只有一個(gè)想法：帶她一起回家。“你快回去吧。”她總是重復(fù)這么一句話。“走吧，奶奶，我們一起回去。”她不回答我。天，漸漸暗了。她是想回去了嗎？她緩緩抬起上身，雙手撐著大腿，兩秒鐘，我向前一步，拉著她的胳膊這才站起來(lái)。心里有種酸酸的味道。
我以為她想回家了，可誰(shuí)知在走了不到一半的路時(shí)，她又停下來(lái)了。“你快回去吧，我一會(huì)兒就回去。”我好像聽(tīng)煩了一樣，說(shuō)：“快回去吧！跟我一起！天都要黑了！”她也不再那么淡然：“我回去干什么？我回去你們就嫌我不好！我不回去！回去干什么？被你們教訓(xùn)？你看看老的小的誰(shuí)關(guān)心我？我晚上渾身疼得睡不著覺(jué)，誰(shuí)管了？我活著干嘛！？我看著她，溝痕壑壑的臉龐，黝黑。哭過(guò)的眼睛，紅腫。她好像在顫抖，我再也不用抬頭看她了。黎明咬破夜的唇將那抹血跡留于天際。眼睛濕了，這就是那個(gè)曾陪我在雪地歡鬧，帶我登山的奶奶嗎？我不相信。無(wú)力的下肢看似撐不起臃腫的身體，不必仰頭便可盡收眼底。是啊。她操勞一輩子，到了現(xiàn)在，還是沒(méi)停下來(lái)啊。她苦了一輩子，也沒(méi)換來(lái)親人的理解啊！在她的眼神里我看出了辛酸，看出了勞累。在她的話語(yǔ)里，我聽(tīng)出了無(wú)助。我忘了，她不是那個(gè)記憶里會(huì)跟我吵陪我玩的奶奶了。我背過(guò)身滴下兩滴淚，心里充斥著悔恨的味道。
“走！回家！”那么，就讓我們帶著對(duì)根的情意打拼然后在日落前，牽著手，回家！風(fēng)停了，樹(shù)影拉得好長(zhǎng)，天暗了。她就像個(gè)孩子，我牽著她的收，回了家。我突然不再恨她了……有一種愛(ài)超越生死，有一種愛(ài)刻骨銘心，有一種愛(ài)血濃于水，動(dòng)人肺腑。那種愛(ài)叫親情。那種味道暖暖的。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待。回家吧，那個(gè)村莊，那個(gè)老人，還有回憶中那暖暖的味道。
以親情作文4
從呱呱墜地到懵懂少年，多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)坎坎坷坷，但有家人陪著我，開(kāi)心時(shí)，有人陪我笑；傷心時(shí)；有人陪我難過(guò)；即使是失敗也有人告訴我，這一次的失敗代表著下一次的成功。所有的事都有人陪我一起面對(duì)，我真的覺(jué)得很幸福很幸福。
其實(shí)，我家并不是很富裕，但為了我的學(xué)習(xí)，爸爸媽媽費(fèi)盡周折把我從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城里來(lái)。在農(nóng)村時(shí)學(xué)習(xí)還很不錯(cuò)，但爸爸媽媽說(shuō)農(nóng)村畢竟是農(nóng)村，不可以與城里的教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)環(huán)境相比，所以在城里買(mǎi)房子，讓我和弟弟接受更好的教育。
剛到城里時(shí)，生活真的很苦，一家五口人住在一個(gè)九十多平米的房子里，家具都沒(méi)有，只有兩張床，供我們睡覺(jué)，用椅子當(dāng)桌子寫(xiě)字。好長(zhǎng)時(shí)間才把家具搬進(jìn)來(lái)，這個(gè)九十多平米的屋子才有了一點(diǎn)家的溫馨，爸爸每天奔波于這個(gè)城市之中賣(mài)力工作，連笑都笑得很疲憊，媽媽每天不辭辛苦在吳忠、靈武兩頭跑，白天上班晚上為我們做飯。連七十多歲的奶奶也不得消停，每天為我和弟弟做午飯，教育我們不亂花錢(qián)染上壞習(xí)慣。我和弟弟只能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們，所以每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，多做家務(wù)，來(lái)減輕父母的壓力，雖然每天都很辛苦但我們卻苦中有樂(lè)，晚上與家人一起訴說(shuō)自己的苦與樂(lè)，讓家人來(lái)分擔(dān)我們的憂傷，分享我們的快樂(lè)，有多累也覺(jué)得很開(kāi)心。
那段艱苦的日子過(guò)去了，又有一個(gè)重大的問(wèn)題擋在我面前——升學(xué)。在這個(gè)城市里，三中是數(shù)一數(shù)二的好學(xué)校，哪里有優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和一流的任課老師。所有的'學(xué)生都削尖了腦袋往里擠，我也是如此，而且比他們更想。我想自己一定能靠自己的實(shí)力進(jìn)入三中，我悄悄為自己定下目標(biāo)，一定要考入三中，我相信自己一定行，但還是有一點(diǎn)擔(dān)心，怕自己落榜，怕對(duì)不起父母，怕給弟弟帶不好頭。畢業(yè)考后我整天提心吊膽過(guò)來(lái)，還好功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我拿到錄取通知書(shū)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直是欣喜若狂，整整興奮了一天，終于考到了我夢(mèng)想的學(xué)校。我想在這個(gè)學(xué)校里一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考到重點(diǎn)高中，完成我考上重點(diǎn)大學(xué)的夢(mèng)想。
現(xiàn)在的我家，其樂(lè)融融，恢復(fù)了往日的平靜。雖然沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大事，但那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事卻讓我記憶猶新，記得那天，我和爸爸發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，我和爸爸的關(guān)系一直很好，爸爸也很少說(shuō)我，全家一致認(rèn)為爸爸最偏心我，那天我和弟弟因?yàn)閾尶措娨暥蚱鸺軄?lái)，剛好這時(shí)爸爸從外面回來(lái)，我開(kāi)心了，心想看你還和我搶?zhuān)职挚隙ㄊ俏业暮笈_(tái)。出乎意料這次爸爸狠狠的批評(píng)了我一頓，說(shuō)我是姐姐該讓弟弟的時(shí)候就應(yīng)該讓著弟弟，不能老和弟弟搶。我的脾氣又很倔心想本來(lái)就是弟弟的錯(cuò)，說(shuō)好每人看一個(gè)小時(shí)，輪到我了弟弟卻耍賴(lài)，我和爸爸爭(zhēng)了幾句，也不肯向爸爸認(rèn)錯(cuò)，氣呼呼地跑去睡覺(jué)了。在被子里偷偷的抹眼淚。那眼淚就像斷了線的珠子不停的淌，爸爸去衛(wèi)生間，路過(guò)我的臥室，我趕忙止住淚水，裝著已經(jīng)睡熟了。爸爸去完衛(wèi)生間，輕輕打開(kāi)我的房門(mén)，看我的被子蹬掉了，輕輕地幫我把被子蓋好。然后在我的床邊站了一會(huì)，嘆了口氣，又輕輕關(guān)上門(mén)走了。我的心好像被什么重重的打了一下，好疼好疼，往日的事情歷歷在目，想起爸爸媽媽為了我能吃好穿好拼命工作，想起爸媽為了我能把電子琴堅(jiān)持學(xué)下來(lái)，天天陪我練琴……我感動(dòng)的淚水終于控制不住了，一滴一滴的打在枕頭上，爸媽也是人，也有做錯(cuò)的時(shí)候，哪有不出錯(cuò)的父母。幾天過(guò)去了，這件事不了了之，我的心情也好起來(lái)，我和爸爸還是像以前一樣很要好很要好，但在我的心里還是為這件事感到愧疚。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生，回想以前的日子，在爸媽的呵護(hù)下快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大，這其中有苦也有甜，一家人有過(guò)爭(zhēng)吵，也有過(guò)打鬧，但每個(gè)人都為這個(gè)家擔(dān)起一份責(zé)任，讓這個(gè)家繼續(xù)幸福快樂(lè)的生活下去。我想對(duì)所有的朋友說(shuō)一句，在我們的生活中，有一種親情無(wú)可替代，它就像春天的細(xì)雨，夏日的微風(fēng)，秋天里的果實(shí)，冬天里的火爐，雖然平平淡淡，卻激勵(lì)我們不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)，希望大家都用心呵護(hù)這人生中最寶貴的親情，讓它成為我們生命中最美的一道風(fēng)景，平淡，卻耐人尋味。
以親情作文5
有一種愛(ài)需要表述，遲了就無(wú)法再來(lái);有一種情需要珍惜，走了就無(wú)法追溯。它就是親情!從最初的出生，到懂事，它，一直陪伴著我們;從小小的傷害，到大的挫折，到失敗，它，從未離開(kāi)過(guò)我們。孩童時(shí)，以為送一瓶爸爸愛(ài)喝的啤酒就是親情，少年時(shí)，以為取得好成績(jī)給媽媽看就是親情，到現(xiàn)在才明白，親情是，無(wú)論我們長(zhǎng)到多大，他們都依然愛(ài)著我們。
前幾天，同桌與母親吵架了，她每天向我傾訴：現(xiàn)在的家長(zhǎng)一點(diǎn)兒也不了解孩子，總愛(ài)管著孩子，讓我們感覺(jué)不到一絲親情。
同桌的傾訴，讓我想起了上星期的事，那天晚上，作業(yè)特別多，我一直寫(xiě)到深夜十一點(diǎn)還沒(méi)寫(xiě)完。媽媽敲敲我的房門(mén)，走進(jìn)來(lái)輕聲說(shuō)：“別寫(xiě)了，快睡吧。”我寫(xiě)作業(yè)本已經(jīng)很煩躁，這時(shí)聽(tīng)到媽媽的話，愈加覺(jué)得她不可理喻，總愛(ài)亂操心，我隨即對(duì)他大聲說(shuō)道：“怎么睡啊!作業(yè)還有這么多沒(méi)寫(xiě)呢!”媽媽突然怔住，只是關(guān)心的看了我一眼，便又輕輕走出了房間。
也不知又寫(xiě)了多久，我漸漸趴在桌子上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。醒來(lái)時(shí)，身上突然滑落一件大衣，桌子上也多了一杯牛奶，杯子下壓了一張小紙條，一行簡(jiǎn)短的小字映入我的眼簾：乖女兒，原諒媽媽沒(méi)有考慮你的感受，累了就睡吧!
我頓時(shí)感覺(jué)有什么哽住了我的喉嚨，淚水不自覺(jué)地溢出了眼眶。媽媽為了我而日夜操勞，眼角已生出皺紋，頭上已長(zhǎng)出白發(fā)，她為我付出了太多太多，我有什么資格向她發(fā)脾氣?
也許母親就是這樣，為了孩子，一直做個(gè)默默無(wú)聞的“幕后工作者”，孩子大了，她也老了，而她卻無(wú)怨無(wú)悔，將自己的愛(ài)一刻也不間斷地獻(xiàn)給孩子。
不僅是母親，仔細(xì)想想，一路走來(lái)，總也少不了父親嚴(yán)厲的責(zé)備，爺爺慈祥的笑容，奶奶嘮叨的`叮嚀……這，就是親情。
親情，沒(méi)有“白頭生死鴛鴦浦”的轟轟烈烈，卻也有“夕陽(yáng)無(wú)語(yǔ)為之動(dòng)”的真摯;沒(méi)有“身似門(mén)前雙柳樹(shù)，枝枝葉葉不相離”的長(zhǎng)相守，卻也有“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，血脈相連無(wú)絕期”的亙古永恒。
細(xì)細(xì)品味，親情就在我們每個(gè)人的身邊，我們的成長(zhǎng)有它相伴!同學(xué)們，讓我們珍惜這份親情吧!
讀書(shū)的滋味?書(shū)，也有滋味嗎?那么，酸，甜，苦，辣……究竟哪一種，才是讀書(shū)的滋味?
讀書(shū)是酸的?看著書(shū)中鮮活的人或歡喜、或悲傷地生活著，我也不禁想，若能穿越到那書(shū)中去，我又該如何?羨慕諸葛亮“前后知曉三百年”的神機(jī)妙算，羨慕曹操劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁，羨慕關(guān)公“單刀赴會(huì)”的勇敢大膽……也會(huì)嫉妒地想，若我也能有這般智慧的頭腦、灑脫的心境、超人的膽魄，那該多好?若我遇上這些，會(huì)如何?大概，我做到他們那般的冷靜智慧。讀書(shū)，酸，夾雜著敬佩。
讀書(shū)是甜的?很美好的結(jié)局，大家最后都幸福地生活在了一起。小時(shí)候特別喜歡看公主和王子的童話故事——不管過(guò)程如何挫折，結(jié)局總是“從此，王子和公主幸福地生活在了一起”。美好的結(jié)局，總是令人向往。即使主角不是自己，想象著書(shū)中的人們幸福地生活，也是很美妙的一件事。小時(shí)候總喜歡在睡前讀上那么一個(gè)美麗的故事，仿佛這樣，就連夢(mèng)境都是美好而甜蜜的。讀書(shū)，甜，令人心醉。
讀書(shū)是苦的?合上眼前的書(shū)，我臉上還掛著淡淡的淚痕。為什么，一定要這般結(jié)局呢?為什么，主角一定要在打倒壞人后死去?“HappyEnd”不好嗎?眼淚滴落至?xí)?yè)，仿佛就連那潔白的紙張，也沾染上了一絲苦意。落淚之后，仍不禁思考，這般描寫(xiě)，是否能更加體現(xiàn)出主題，更加能體現(xiàn)出某些精神?讀書(shū)，苦，卻回味無(wú)窮。
讀書(shū)是辣的?書(shū)本身就是一只只辣椒，即使你回味無(wú)窮，又讓你羞愧地意識(shí)自己的錯(cuò)誤所在。如讀完了《赤免之死》，我才知道誠(chéng)信的重要。看完《母愛(ài)如山》我才知道平時(shí)的所作所為為什么會(huì)讓父母如此傷心……書(shū)是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒”。
朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂眼到，口到，心到。”我說(shuō)：“讀書(shū)有四味，如酸味，甜味，苦味，辣味。”
人間百味，讀書(shū)百味。
以親情作文6
在我還沒(méi)出生的時(shí)候，我偷走了媽媽的閑情逸致。媽媽每天都挺著個(gè)“西瓜”，我在“西瓜”里吸吮著許多有營(yíng)養(yǎng)的食物。吃飽后還時(shí)不時(shí)用我那小腳踢媽媽的肚子。害得媽媽每天晚上睡覺(jué)都不得安寧，而我呢?還調(diào)皮地在媽媽肚子里這邊逛逛，那里看看。把媽媽的肚子當(dāng)游樂(lè)場(chǎng)了!而且媽媽呀，每做一件事都要小心翼翼，下樓梯的時(shí)候也要一步一個(gè)腳印，慢慢地，慢慢地下。我在肚子里啊，是有感覺(jué)到一陣陣沉重而又輕盈的“咚--咚--咚”的響聲。哈哈，這種聲音真是好玩呀。于是，我就在媽媽肚子里又蹦又跳的。老爸在一旁細(xì)心地?cái)v扶著媽媽。嘴里不停說(shuō)著我真壞，小心出來(lái)爸爸和媽媽合起來(lái)混合雙打你呢!嘿嘿~~每天爸爸都會(huì)陪著媽媽到外面散散步，聽(tīng)著大自然的奏鳴曲，看月亮與星星舞動(dòng)的華爾茲……而此時(shí)的我，吃爸爸的醋了，而且我的肚子也有點(diǎn)餓了。所以這時(shí)我又不得不給媽媽一個(gè)我獨(dú)特的暗示--沒(méi)錯(cuò)，踢媽媽的肚子就是我獨(dú)特的方法。，嘿嘿~~爸媽拿我沒(méi)辦法，只好放棄了閑情逸致，乖乖回去給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)!
9個(gè)月后……9個(gè)月后，我出生了。我的出生并沒(méi)有讓爸爸媽媽更輕松。我依然在偷著他們的時(shí)間，偷著他們的快樂(lè)。每天，他們都要給我不停的換尿布什么的。只要我一哭，全家上下都忙得不可開(kāi)交。他們會(huì)看看我是不是餓了?是不是便便拉在身上了?或者其他一大堆問(wèn)題。 9個(gè)月后，我出生了。我的出生并沒(méi)有讓爸爸媽媽更輕松。我依然在偷著他們的時(shí)間，偷著他們的快樂(lè)。每天，他們都要給我不停的換尿布什么的。只要我一哭，全家上下都忙得不可開(kāi)交。他們會(huì)看看我是不是餓了?是不是便便拉在身上了?或者其他一大堆問(wèn)題。
他們還會(huì)拿著小鼓在我面前晃來(lái)晃去，為的就是想要博得我這“小偷”一笑?哈哈，新奇吧!我竟然有這么大的權(quán)威，能讓他們一個(gè)個(gè)都敗在我的“尿不濕”下。哈哈哈~~~看到他們一個(gè)個(gè)都疲憊不堪了，但我還是不罷休，偏要整得他們雞犬不寧的。我害得爸爸媽媽每天的睡眠不足，老爸還要上班，回家還要兼職幫媽媽照顧我這個(gè)讓他們頭疼的小屁孩。不過(guò)有時(shí)，我看到自己的“勞動(dòng)成果”，還蠻有就感的。就饒了他們一馬。只要有音樂(lè)在房間里，媽媽不管做什么事情我都不會(huì)哭著吵著要媽媽。嘿嘿，這樣我還算有人性了一回吧?!
若干年后……若干年后，我長(zhǎng)大了。但我依然沒(méi)有停止我的“職業(yè)”。我又繼續(xù)偷走了爸媽的精力。他們?yōu)榱宋已剑强刹皇且话愕男量唷Ｎ乙郧吧殿^傻腦的，比同齡人的智商低了好幾倍。當(dāng)別人的孩子個(gè)個(gè)都學(xué)會(huì)了26個(gè)英文字母還有認(rèn)識(shí)了許多漢字。而我26個(gè)字母只會(huì)5個(gè)，漢字只會(huì)一丁點(diǎn)。但媽媽并沒(méi)有放棄，她不辭辛苦地培養(yǎng)我，從生活的一點(diǎn)一滴開(kāi)始，每次只要帶我去哪里逛街，在車(chē)上，在路上，老媽都會(huì)讓我看招牌上，廣告牌上的漢字，從而激發(fā)了我的興趣。讓我很好的掌握了許多漢字。 后來(lái)都讓那些小瞧我智商的人刮目相看!而后，老媽又發(fā)現(xiàn)我很有音樂(lè)天分，就帶我學(xué)聲樂(lè)，終于不負(fù)眾望。考過(guò)7級(jí)。還讓我學(xué)鋼琴，培養(yǎng)我的.大腦，提煉我的氣質(zhì)。yes!一次次的經(jīng)歷，一次次的成功，一次次的失敗。也讓我過(guò)了6級(jí)!摁!￣這一切的成就是花費(fèi)了媽媽多少的精力啊!
又過(guò)幾年。我成了一個(gè)大姑娘了。但我偷走了媽媽的年輕。她的額頭上明顯有了幾條“波浪”。有時(shí)我會(huì)跟媽媽耍耍脾氣，我的任性讓媽媽傷心，她為我操心的事情太多太多,而我卻嫌她有太多的羅嗦細(xì)胞在她的身體里;她為了我，在遙遠(yuǎn)的國(guó)外打拼闖蕩，我并沒(méi)有讓她少操心。進(jìn)入初中，很多負(fù)擔(dān)，很多壓力，媽媽也總會(huì)為我分擔(dān)憂愁，而我，卻沒(méi)有給媽媽帶去點(diǎn)什么安慰。我……
我真的很可惡。偷走了爸媽很多寶貴的東西。偷走了他們的青春，偷走了他們的快樂(lè)，他們的時(shí)間……而他們也愿意無(wú)償?shù)牡洚?dāng)他們的所有幸福，快樂(lè)的回憶。甚至他們的生命……為的是什么?對(duì)，只為了我們兒女的幸福生活。
你這個(gè)小偷呀!也是時(shí)候清醒了吧!
以親情作文7
我是如此的反感我的父母，還有這個(gè)家。
在我的記憶中，童年是模糊的，灰暗的，我不能從中感到一絲絲的快樂(lè)。我越長(zhǎng)越大，與父母的矛盾也越來(lái)越多，時(shí)不時(shí)就會(huì)吵上幾句。我是那么的討厭父母的為人處事，總是無(wú)法接受這所謂的愛(ài)。因此，我與父母的關(guān)系也不怎么好，尤其是父親。我和他也基本不怎么講話，因?yàn)橐恢v話，不到十句就會(huì)吵起來(lái)，我極其討厭這種相處方式。
在我上初中時(shí)，我與父母的關(guān)系也越來(lái)越白熱化。不知道是不是壓力增大的原因，我感到越來(lái)越急躁，看到父母也越來(lái)越心煩，常常是說(shuō)不上幾句話，就擺擺手示意他們不要再講了，該做什么就去做什么吧，我嫌煩。而我每回這樣，父親總會(huì)訓(xùn)斥我，說(shuō)我就是這樣對(duì)待父母的`嗎，沒(méi)有我們你吃什么穿什么？聽(tīng)到這里，我總那么的不服氣，毫不落后的回嘴道，要你們管，大不了我自己掙錢(qián)。頭一撇，又繼續(xù)自顧自的看電視去了。第二天，誰(shuí)也不講話，就這么僵著。真的，我已經(jīng)麻木了，習(xí)慣了。這種情景每天都在上演，不稀奇了。
我甚至想過(guò)逃離，逃離這個(gè)牢籠。我暗暗對(duì)自己說(shuō)，等長(zhǎng)大了，有能力掙錢(qián)了，就再也不回來(lái)了，就算是春節(jié)也不回。從那時(shí)起，我開(kāi)始對(duì)那些寫(xiě)親情的文章不屑一顧，懷疑它們的真實(shí)性。我想，有血緣的不一定有親情。像我，不就是個(gè)例子嗎？
直到那么一天，我徹底推翻了這個(gè)結(jié)論，而我做夢(mèng)都不會(huì)想到有這么一天。
端午節(jié)的到來(lái)，并沒(méi)有帶來(lái)真的喜慶歡樂(lè)，也沒(méi)有緩解我們之間的氣氛。因?yàn)樾枰投Y，我不得不和母親一起去，只因?yàn)樗ε伦娞荨．?dāng)我聽(tīng)到這些時(shí)，心里不免嘲諷道，切，做個(gè)電梯還害怕，有什么大不了的。嘴上雖然這樣說(shuō)著，但還是跟著去了。走過(guò)了那么多的儀式，終于可以回家了，心里不免有些高興。可電梯在我面前開(kāi)下來(lái)時(shí)，我有點(diǎn)呆了，皺起了眉頭，心想，這么多人。我思慮了一下，終究還是上去了，因?yàn)椴幌朐倩〞r(shí)間來(lái)等下一趟。
進(jìn)了電梯，我才發(fā)現(xiàn)母親的不適。她是那么的局促不安，緊緊地抓住我，好像我是她惟一的支柱。我有些開(kāi)始敵對(duì)這些人，說(shuō)不上來(lái)的為什么。我回抓她，似乎想給她一些力量，有我在，不要害怕。我環(huán)顧四周，見(jiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜，才稍稍心安。電梯里的氣氛尷尬極了，但我不想在意這些，只盼望著能夠快點(diǎn)到一樓，好帶著媽媽回家。在我千盼萬(wàn)盼下，終于到了。我迫不及待的拉媽媽下了電梯，兩只手還緊緊的牽著。一路上，兩個(gè)人什么話都沒(méi)說(shuō)，就這樣靜靜地到了家。
回到家，我的心情才靜靜的平復(fù)。回想剛才的一切，覺(jué)得像做夢(mèng)一樣，那么的難以置信。我剛才在做什么？我反問(wèn)自己，其實(shí)心里早已有了答案，只是不敢承認(rèn)罷了。我在保護(hù)媽媽?zhuān)堑模诒Ｗo(hù)媽媽。我不是那么的討厭她嗎？我不知道，只是在那一刻，我只想帶她離開(kāi)，不想讓她不安。盡管上一刻在跟她吵架，可下一刻就只想保護(hù)她。
我現(xiàn)在才明白，什么是親情，什么是血緣。親情像一條線，在你繼承他們的基因，和他們有血緣關(guān)系時(shí)，就已經(jīng)牢牢的纏著你的心，只是這條線太過(guò)于隱蔽，你無(wú)法看見(jiàn)它的存在罷了。而血緣就是一個(gè)證明，它能夠證明你的身份。血緣是知道的，明白的，能夠證實(shí)的。而親情恰好相反，它無(wú)法證實(shí)，它明明存在，可你卻不知道它的存在，你想觸摸，卻怎么也觸碰不到。只有你的親人受到傷害時(shí)，它才會(huì)出現(xiàn)，它的本性才會(huì)顯露無(wú)疑。那是一種天生的保護(hù)沖動(dòng)。不會(huì)因?yàn)榭臻g的轉(zhuǎn)換、時(shí)間的推移而消失殆盡。
親情與血緣早已緊緊的融合，什么都不會(huì)將它們分開(kāi)。也許在你出生時(shí)，它們就已經(jīng)融合，或許更早。
現(xiàn)在，我只想慶幸，因?yàn)槲颐靼椎倪�不算晚。
以親情作文8
若珍惜是陽(yáng)光，那么親情便是陽(yáng)光中的彩虹；若說(shuō)人生如彩虹，那親情便是匯聚這彩虹的水滴。親情是人生中的寶貴財(cái)富，曾經(jīng)的我，卻不曾體會(huì)這如水般的親情，不曾珍惜過(guò)這份人生中的大秘寶。現(xiàn)如今我才明白，這份財(cái)富，是多么的珍貴。
在今年國(guó)慶期間，父親可謂從來(lái)沒(méi)有歇息。每天不僅要從電腦上學(xué)習(xí)數(shù)個(gè)鐘頭，還要監(jiān)督我的功課，并督促我做好復(fù)習(xí)。每次他對(duì)我的過(guò)問(wèn)，我都將其視若空氣，不予理睬。我做了好久的作業(yè)，他都要一一去檢查，沒(méi)有答案他也一遍遍不厭其煩地去算。但他的良苦用心，我卻毫不領(lǐng)情；他苦口婆心地勸說(shuō)，我也一句都聽(tīng)不進(jìn)去。他卻毫無(wú)怨言，叮囑我將功課都去做完，但之后，他又開(kāi)始了工作
就這樣，他天天如此，有時(shí)到了凌晨一點(diǎn)才睡去，而5點(diǎn)半就要立刻去聽(tīng)課、做筆記。在10月7日時(shí)，他叫我出去鍛煉，我理也不理倒頭便睡。到了晚上七點(diǎn)時(shí)，他突然感到不適，手腳不利，話也說(shuō)不清。母親十分焦急，打了好幾個(gè)電話，才叫到人開(kāi)車(chē)送他去醫(yī)院。
平日里不怎么愛(ài)搭理他的我，突然有種說(shuō)不出的難過(guò)。送他下樓時(shí)，我快速上前攙扶他。“去，快穿上外套，外面冷”，他用那極其沙啞渾濁而含混不清的聲音，囑咐我。我再三推托，但他硬要讓我去，我只得照辦。
下樓時(shí)，看著他蹣跚的步伐和有點(diǎn)駝背的腰身，我心中有說(shuō)不出的心酸。想起了小時(shí)候，我與他是多么快樂(lè)啊，我一整天都有對(duì)他說(shuō)不完的話！如今，是什么，讓我們之間有了隔閡？只是我還未長(zhǎng)大罷了。
到了樓下，我不由自主地喊了聲：“爸！”他轉(zhuǎn)過(guò)頭滿臉欣喜。是啊，我好久都沒(méi)叫他一聲“爸爸”了！”“快回去！”他掙開(kāi)我的手，輕聲說(shuō)，“天冷，快回吧！”我的父親，那個(gè)男人，只給我留下了一個(gè)背影
父親住院了。母親寬慰我說(shuō)：“你爸爸只是因?yàn)檠獕焊撸^(guò)兩天就回來(lái)了。”我有些愧疚，又有些不好意思，不知如何面對(duì)他。但是，無(wú)論以后他怎樣對(duì)我說(shuō)話，我都會(huì)應(yīng)答，細(xì)細(xì)體會(huì)并珍惜這份寶貴的親情。
這血濃于水的父子情啊！
一夜深深，我趴在桌上奮筆疾書(shū)，窗對(duì)面的燈光一戶戶熄滅，人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，有關(guān)親情的作文。我看看手中的作業(yè)，哎，唯有堅(jiān)持再堅(jiān)持，我才能交差呀！揉揉疲憊的雙眼，一個(gè)修長(zhǎng)的影子出現(xiàn)在我桌前。我回頭一看————是媽媽?zhuān)酥槐瓭鉂獾呐Ｄ坛霈F(xiàn)在我的眼前，她輕輕的說(shuō)道："女兒，快9點(diǎn)了，還在做作業(yè)啊！快喝下去，做完早點(diǎn)睡啊！"說(shuō)完，媽媽又轉(zhuǎn)身下樓干家務(wù)活去了。那杯牛奶還冒著熱氣，溫馨的芳香緩緩流入了我的心中，這正是親情，總是在我最需要的她時(shí)，給我?guī)?lái)溫暖。
二父親揚(yáng)起了手掌，那寬大的手掌似乎蘊(yùn)積了全部的希望和怒火，我閉上了眼，一滴淚從眼角滴落————我知道，是我的錯(cuò)，我不該如此頂撞父親看著手中試卷上醒目的'"69"分良久，我睜開(kāi)眼，耳邊沒(méi)有火辣辣的疼痛，我驚愣地看著父親，那包含怒氣卻不忍下手的父親，從他的眼中，我讀到了失望與愛(ài)憐。父親無(wú)奈地放下了手，輕輕地吐出了這幾個(gè)字："走吧，上樓去吧！"我懂父親的意思，他要我繼續(xù)努力，去拼搏，去努力，去奪回屬于我的成績(jī)。不知為何，我一下子淚流滿面，那無(wú)言的愛(ài)，充滿希望的心，正是那最深沉最真摯的親情啊！
三我拖著疲憊的身子下樓，正欲洗臉，一陣香味便直飄進(jìn)我的鼻孔間。哇！好香哪！我尋夢(mèng)般的尋找那香味的來(lái)源，卻見(jiàn)門(mén)外母親凍紅的雙手中捧著我的最?lèi)?ài)————小籠包子。她一見(jiàn)我，忙開(kāi)心地大喊："啊璐，快來(lái)吃包子！"她跳下車(chē)，把包子送進(jìn)我手中。原來(lái)，媽媽大清早的去幫我買(mǎi)包子了。我接過(guò)包子，一股暖流直涌我心間。親情，正如這包子的香味一般，香甜卻永不遜色！
親情是一股涓涓的細(xì)流，給我心田帶來(lái)甜甜的滋潤(rùn)；親情是一縷柔柔的陽(yáng)光，讓冰凍的心靈無(wú)聲融化，親情是一個(gè)靜靜的港灣，讓我遠(yuǎn)航的疲憊煙消云散。
以親情作文9
成長(zhǎng)需要親情，有人卻認(rèn)為成長(zhǎng)不需要親情。因?yàn)樗麄兪窃谟H情的籠罩中長(zhǎng)大的，因而全然不知。而我，不一樣，我渴望親情，就好像在沙漠中渴望得到水的人們一樣。
從我上幼兒園那年，也就是我五歲那年起，直到我上初三，相隔漫長(zhǎng)的十一年。數(shù)數(shù)手指一算，我和父母在一起的時(shí)間，也就只有十一個(gè)月罷了。
每年春節(jié)的前幾天，他們都會(huì)乘火車(chē)回來(lái)。每一次，我都會(huì)喜出望外地往門(mén)外跑，仍和其他孩子一樣，開(kāi)口第一句就是叫媽媽?zhuān)缓笫前职帧⒔憬恪⒌艿堋＿@幾個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)永不陌生，我需要這幾個(gè)字，更需要這幾個(gè)人，別的什么都不想再奢求。我不貪心，我只要他們就夠了。
由于他們的到來(lái)，家里就沒(méi)有停止過(guò)笑。弟弟的調(diào)皮可愛(ài)，演員似的姐姐；一碗酒下肚之后，就冒出了個(gè)國(guó)家級(jí)政治老師——爸爸，幽默搞笑的媽媽?zhuān)�有被他們逗笑得合不攏嘴的我。這樣的一個(gè)家，無(wú)不體現(xiàn)濃濃的親情。
天下沒(méi)有不散的宴席。這樣的歡樂(lè)僅幾天就很快消失得無(wú)影無(wú)蹤，瞬間我變成了孤家寡人。他們?nèi)家ゴ蟾写蚬ぁＥR上車(chē)，我不停的哭，苦苦哀求說(shuō)：“爸媽?zhuān)液湍銈円黄鹑ァ！保液芮宄麄兊幕卮穑?chē)很快啟動(dòng)了，老爸從窗口扔了一句話：“在家好好讀書(shū)。”聽(tīng)著每年都一樣的回答，我的心碎了。擦擦眼角的淚水，沿著小道回家，仰望天空，大鳥(niǎo)牽著小鳥(niǎo)從上空飛過(guò)。這時(shí)，我才意識(shí)到，越美好的過(guò)程，帶來(lái)的是越悲慘的結(jié)局。
就在他們走后的'幾天，我也開(kāi)學(xué)了。鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)一圈發(fā)出“噠”的一聲鎖上了門(mén)，把那充滿歡笑的記憶鎖在里面，不準(zhǔn)跑掉。就這樣，這個(gè)由一個(gè)人生活的巢就變成了裝載記憶的空穴。
在學(xué)校，我的臉上沒(méi)有一絲陰霾，因?yàn)槲移疵蛔対?rùn)紅的臉龐掉色，同時(shí)期盼著每一個(gè)周末。因?yàn)槲遗拢遗挛业哪槙?huì)變灰，變黑，博他人的可笑的同情，投來(lái)憐憫的目光。我恨，我恨別人說(shuō)我是一個(gè)弱者。
我夢(mèng)寐以求的周末到了。那天下著小雨，我上了公車(chē)，原路返回，去尋找丟失的記憶。經(jīng)過(guò)三十分鐘的顛簸，車(chē)子終于到了我家門(mén)口。下了車(chē)，鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)，鎖閘“噠”的一聲松了。推開(kāi)門(mén)，又回到那個(gè)充滿記憶的家園。真的好希望看到一家五口人中有四口人圍在火爐說(shuō)說(shuō)笑笑，但是那僅僅是我的一個(gè)夢(mèng)而已。走進(jìn)屋里，火爐一點(diǎn)溫度也沒(méi)有，反而還特別的冰冷，椅子還是整整齊齊的排在墻角，是上星期臨走時(shí)我安置的，家里竟無(wú)一點(diǎn)人氣。
我的眼角瞬間濕潤(rùn)起來(lái)。放下書(shū)包，想做的第一件事就是給爸媽打電話。按著數(shù)字鍵盤(pán)，顯示屏上出現(xiàn)爸爸的電話號(hào)碼，我的淚如豆般打在撥號(hào)盤(pán)上，一段流行的“套馬桿”的手機(jī)鈴聲之后，一個(gè)陌生而熟悉的聲音：“喂，喂……”我拿著電話，嘴唇不停的顫抖著，一句話也說(shuō)不出來(lái)，電話那頭一句又一句的問(wèn)：“有什么事？有什么事？”聲音越來(lái)越大，我知道是爸爸發(fā)火了，我的淚如沙漏般不停的落在數(shù)字鍵盤(pán)上。“我好想你們，我好想和你們?cè)谝黄穑駝e人那樣，有自己的爸爸，媽媽?zhuān)幌肱c別人那樣有一個(gè)屬于自，自己完美的家。”這句話在我的心里說(shuō)了無(wú)數(shù)遍，可是你們能聽(tīng)見(jiàn)嗎？最后我竟一句話也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。掛了電話，我坐在電話旁抽噎了一會(huì)兒，停止了哭泣，并輕輕的擦掉了留在眼上的殘淚。天還未黑，走進(jìn)臥室，房間里面一切都還沒(méi)變，同樣的書(shū)桌，衣柜，同樣地沙發(fā)，同樣的床，一點(diǎn)兒也沒(méi)變。還是一樣地床單，上面畫(huà)著我和姐姐最喜歡的紅玫瑰，一樣的還是那映著紅雙喜的被子，一雙可愛(ài)的“永結(jié)同心”的枕頭，我一個(gè)，姐姐一個(gè)。過(guò)去，我和姐姐就像是一對(duì)剛結(jié)婚的新人，而現(xiàn)在，我就是一個(gè)落魄的新娘，連影子也不愿陪我，孤獨(dú)到了極點(diǎn)。
想到這些，我的眼淚又要涌出，我竭力抑制著，不它們跳出眼眶。甚至，想把它們咽在肚子里，最終，還是沒(méi)有壓抑住。坐在以前姐妹相爭(zhēng)的那張單人沙發(fā)上，沉思了一會(huì)兒，感覺(jué)累極了，傷透了！想徹了！也倦了。躺在突然變大的那張床上，雙眼不知不覺(jué)地合在一起，走入夢(mèng)境去尋找親情，尋找我愛(ài)的人，愛(ài)我的人。
以親情作文10
白駒過(guò)隙之間，“五一“長(zhǎng)假即將結(jié)束，明天就該啟程返校了，心中情不自禁的一些憂愁和諸多不樂(lè)意在我的腦海中油然而生，使我不得不靜下心來(lái)，思索良久再做明確的結(jié)論
其實(shí)，這次放假對(duì)我而言并非單單是來(lái)度假期的，最主要是來(lái)向父母伸手要錢(qián)的。放假之前，學(xué)生科的老師突然叫我，我當(dāng)時(shí)很迷惑：是不是我做錯(cuò)了什么？正當(dāng)我摸不著頭腦亂想時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“高國(guó)淑，你咋回事，一年級(jí)下期的學(xué)費(fèi)怎么還沒(méi)交齊？”我急忙說(shuō)：“學(xué)費(fèi)？我交過(guò)了呀！”后來(lái)經(jīng)老師的提醒我才清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)真的沒(méi)有交。老師說(shuō)：“下星期回家拿吧，不然學(xué)校會(huì)給處分的，最遲五一假期回來(lái)必須交。”在回宿舍的路上，我腦海中涌現(xiàn)的都是父母那一幕“面向黃土背朝天”的情景，我不知該怎樣向父母開(kāi)口，如果說(shuō)了，對(duì)家庭來(lái)說(shuō)又是一個(gè)大大的開(kāi)支，如果不說(shuō)，想想老師的話，我有些害怕。可我實(shí)在不忍心向父母索要資金，我不敢面對(duì)父母那被生活折磨的臉。
回家后的這幾天，我想來(lái)想去，總沒(méi)有勇氣對(duì)父母說(shuō)。媽媽整日為生活忙碌，父親則為家庭付出了所有。父親是一位地地道道的農(nóng)民，沒(méi)有什么手藝，但勤勞能干，哥嫂精心經(jīng)營(yíng)著一間牙科門(mén)診部，長(zhǎng)期以來(lái)我們的生活一直很幸福。父親是一個(gè)閑不住的人，為了多掙些錢(qián)，他跟著建筑隊(duì)干活，這種活干起來(lái)很累，我們都勸父親不要干了，可父親心意已決，誰(shuí)也攔不住。父親每天下工回家，全身都帶著泥巴，但他從未抱怨過(guò)，在家人面前顯得很輕松，吃飯時(shí)總是說(shuō)：“近段的工資已經(jīng)夠你一個(gè)月的生活費(fèi)了。”每每說(shuō)到這兒，我總是心頭一顫，一口飯菜塞在嘴里，再也咽不下去了，淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)，我實(shí)在支持不了了，就低頭說(shuō)：“我去喝口水。”我跑到自己的房間，就再也忍不住了，淚水像斷了線的珍珠往下掉。父親，您知道嗎，您的話語(yǔ)深深地感化著女兒，為了家庭，為了生活，您一直都在奉獻(xiàn)著自己的力量，您的臉上滄桑了許多，眼角的魚(yú)尾紋又多了幾條，以前那烏黑的頭發(fā)又增添了幾根白發(fā)，您的脊背又駝了許多。自從我來(lái)到這所學(xué)校，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)花費(fèi)了不少錢(qián)，于是您和媽媽更不注重自己外表的裝飾。每每想到這些，我的心就有被刺一般疼痛的感覺(jué)。
猶豫再三，斟酌再三，最終，我還是鼓足勇氣向父母說(shuō)明了學(xué)費(fèi)的'事，父母二話沒(méi)說(shuō)，從里屋取出一疊百元鈔票塞到了我的手里，并囑咐我說(shuō)：“到學(xué)校后，馬上交給老師，別丟了。”我拿著這些錢(qián)，心里一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，反而更增添了幾分沉重，因?yàn)檫@些不單單是錢(qián)，它是父母的血汗，是父母對(duì)我的希望啊！
可憐天下父母心。父母對(duì)子女的那種“望子成龍”、“盼女成鳳”的迫切心情是每位家長(zhǎng)都具備的，我的父母從來(lái)不對(duì)我施加壓力，總是用樸實(shí)的話語(yǔ)來(lái)教育我，向我講一些人生的真諦，講做人的道理。父親、媽媽?zhuān)銈冎绬幔銈兘o子女的愛(ài)，子女永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，不管我們身處何方，，因?yàn)橛辛四牡胗浐完P(guān)愛(ài)，我們會(huì)生活得很好。女兒現(xiàn)在沒(méi)有什么輝煌的成就值得你們驕傲，在今后的道路上，女兒會(huì)盡自己最大的努力，讓你們因我而自豪。女兒目前還不能在物質(zhì)方面來(lái)報(bào)答你們，但我相信總會(huì)有那一天的，我會(huì)竭盡全力，改變自己無(wú)知的頭腦，用知識(shí)來(lái)營(yíng)養(yǎng)我貧瘠的大腦，讓自己也有一片天地。
我是一個(gè)不爭(zhēng)氣的女兒，沒(méi)有什么才能，只能偶爾寫(xiě)篇文章來(lái)表達(dá)自己對(duì)父母的感激之情。不管今后的道路多么坎坷曲折，我都要勇敢地前去迎接挑戰(zhàn)。我的父親、媽媽都是堅(jiān)強(qiáng)的人，所以女兒也要力爭(zhēng)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。請(qǐng)你們相信女兒吧，她是一個(gè)渴求上進(jìn)、明白事理的孩子，她不會(huì)讓你們失望的！
以親情作文11
親情就如同一杯香醇的酒，散發(fā)出醉人的清香，而且時(shí)間愈久，愈發(fā)濃烈。以前，懵懂的我并不知道親情到底是什么，直到今天，經(jīng)歷了一場(chǎng)刻骨銘心的親情測(cè)試后，我才明白親情的重要。
一上課，只聽(tīng)得老師"噔噔"的腳步聲從走廊傳來(lái)，隨后，便看見(jiàn)老師拿著一疊白紙走進(jìn)教室。我們一臉迷茫，老師的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？還沒(méi)等我們回過(guò)神，白紙就已落入手中。"請(qǐng)大家在白紙上寫(xiě)下自己最重要的五位親人的名字"。我丈二和尚摸不著頭腦，但還是按照老師的要求，寫(xiě)下了爺爺、外婆、爸爸、媽媽和姐姐。看著紙上這些熟悉的名字，我的.腦海中不知不覺(jué)浮現(xiàn)出他們親切的面龐，一股暖流涌上心頭。
正當(dāng)我們沉浸在幸福中時(shí)，老師緊接著給了我們一個(gè)晴天霹靂——?jiǎng)澣テ渲幸晃挥H人，劃去的那位親人就代表你將永遠(yuǎn)失去他。這道命令讓全班同學(xué)都驚訝不已，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。但"胳膊扭不過(guò)大腿"，最終我們還是"繳械投降"了。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我無(wú)奈之下選擇了爺爺，因?yàn)樵诎职?3歲時(shí)，爺爺就去世了，我也未曾見(jiàn)過(guò)他。但下筆的那一剎那，我的心卻在隱隱作痛，時(shí)常出現(xiàn)在夢(mèng)中的爺爺，身影似乎越來(lái)越模糊，我再也無(wú)法靠近他，擁抱他了。
原以為測(cè)試到此結(jié)束，可不料一波未平一波又起。"現(xiàn)在，請(qǐng)你們劃去第二位親人"。老師的話再次在耳邊響起。此刻的我內(nèi)心就像壓了一塊千斤巨石，沉重不堪。教室里也出奇地安靜，只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘滴答走動(dòng)的聲音。我多么想時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在這一秒，那樣我就不用忍受這份煎熬了。可是無(wú)情的時(shí)間仍在飛快地流逝，停留在半空中的筆顫顫巍巍地抖動(dòng)著，一條刺眼的橫線出現(xiàn)在外婆的名字上。雖然現(xiàn)在我很少去看望外婆，時(shí)間和空間的距離似乎把我們倆拉得越來(lái)越遠(yuǎn)，可是一想到外婆那慈愛(ài)的笑容，我不由開(kāi)始后悔自責(zé)。
"再劃去第三位親人"，老師堅(jiān)定地說(shuō)道。我只好忍痛將姐姐劃去，白紙上只剩下兩位親人了——爸爸和媽媽。我提心吊膽地看著這兩個(gè)名字，嘴唇已經(jīng)發(fā)紫，這個(gè)測(cè)試太殘酷了，我多么想按下暫停鍵。但是測(cè)試還在繼續(xù)，"老師知道你們不舍，但還是要請(qǐng)大家再劃去一位親人。"老師的聲音就如同來(lái)自地獄的音符，敲打著我們脆弱的心靈。胸中的一團(tuán)怒火熊熊燃燒，此時(shí)的我對(duì)狠心的老師已經(jīng)"恨之入骨"。我一只手握緊拳頭，一只手使勁地捏著筆，仿佛要把那支筆捏得粉碎。我的腦海中好像有一個(gè)天使和魔鬼在斗爭(zhēng)，天使說(shuō)兩個(gè)都不能劃，魔鬼說(shuō)必須劃去一個(gè)。經(jīng)過(guò)九九八十一個(gè)回合，最終魔鬼勝利了。在劃去爸爸的瞬間，我仿佛剛從冰室里出來(lái)一般，手腳冰冷，全身都僵硬了。我的心也像被千萬(wàn)把刀穿過(guò)，仿佛在滴血。
最后一輪測(cè)試了，當(dāng)老師下令要我們劃去僅剩的一位親人時(shí)，全班同學(xué)都呆若木雞，愣在那兒遲遲不肯下筆，教室里如死水般寂靜。窗外下起了瓢潑大雨，好像在為我們打抱不平，墨綠的遠(yuǎn)山也被層層云霧遮住了，樹(shù)葉沙沙作響，奏起一曲悲歌。我突然感覺(jué)好無(wú)助，仿佛從天堂墜入了地獄，又像是漂泊在茫茫大海中的一艘孤船，被巨浪拍打著，似乎馬上要沉入深淵。手中的筆此刻已經(jīng)變成了劊子手，斬?cái)嗔宋液蛬寢尩穆?lián)系。唯一的精神支柱剎那間轟然倒塌，淚水不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)，終究打濕了桌上那張蒼白無(wú)力的白紙。
小小的測(cè)試在一片沉默中畫(huà)上了句號(hào)，而我們也好像經(jīng)歷了一次終生難忘的生死離別。曾記得王國(guó)維先生說(shuō)過(guò)："告別了遠(yuǎn)方的親人，就揮一揮手，擁抱身邊的親人吧！"我想每個(gè)人都應(yīng)該珍惜那份可能曾被你忽視的親情，不要等親人們離你而去時(shí)才追悔莫及。
以親情作文12
“會(huì)者定離，一期一祈”
題記
有人夜里看海，有人仰望星空，也總有人在我的回憶里來(lái)往輕走。
一部《大魚(yú)海棠》又再次喚回了我對(duì)她的記憶，記憶中的她，依舊坐在那個(gè)窗邊，眼睛注視著院內(nèi)，爬滿皺紋的手上，抓著一副細(xì)長(zhǎng)的條牌。破舊但卻不污穢的頭巾里包著她那稀稀零零的白發(fā)，幾根沒(méi)扎好，散落在整潔的花褂上，在陽(yáng)光下反射出絲絲銀光。臉頰上的皺紋一道道刻在面龐，滲入絲絲陽(yáng)光。望她坐在窗前，望著院內(nèi)，眼神多么和諧，卻又不失威嚴(yán)，走近她的身邊，不覺(jué)竟失了神，抬起手來(lái)想要觸碰，一切都又消失不見(jiàn)。
她，是我的太婆，即我父親的外婆。在我印象里，她總是那個(gè)慈祥卻又不失威嚴(yán)的老人。她的雷厲風(fēng)行，給全家人都留下了深刻的印象。年輕時(shí)的她，我從未了解。可后來(lái)的她，竟成為我孤獨(dú)童年里，最依賴(lài)的陪伴者。她總是會(huì)大聲呵斥任何人，從不顧及他人的感受。“快，給我把飯端來(lái)，站那癡什么。""外面菜都焉了，不知道澆水”“嘖，一個(gè)個(gè)的不知道干什么，給我另外取雙碗筷”可就算這么兇巴巴的她，走后也沒(méi)人說(shuō)她的不是。
在我的記憶里，她也總有那慈祥的一面。兒時(shí)的我，身子不大安康，總是病怏怏的，身子也很瘦小，家中的每一位長(zhǎng)輩，也都希望我能再健康點(diǎn)。太婆的屋子里，總是黑壓壓的，陰涼無(wú)比，可也總有一束柔和的光照在炕頭上，曬的暖烘烘的。每當(dāng)我走近那一間屋里，她便招呼我“丫頭，上這來(lái)，地下涼，你身子弱，受不了。”"丫頭，吃梨。“”丫頭，吃餅干"那一聲聲“丫頭"對(duì)于兒時(shí)的我來(lái)說(shuō)，并不算什么，可現(xiàn)在回憶起來(lái)，卻依然痛惜不已。
她，更是我人生路上的明燈，是我的光，我向往的那束光。兒時(shí)的我，因?yàn)閴?mèng)想常常叫人恥笑"小孩子家家有什么夢(mèng)想，好好學(xué)習(xí)才是最重要的“”律師有什么前途，還不如當(dāng)老師“年幼的'我，委屈的不行，卻也因執(zhí)拗的個(gè)性，強(qiáng)忍淚水。年邁的她，牽起了我的手，牽著我，迎著光，走在小路上。她的背影是那么的溫暖，頭巾里包著絲絲銀發(fā)，臉上的皺紋堆在臉上，年幼的我跟著蹣跚的步子不知走了多久才停下。她緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，拭去我眼角的淚”丫頭，想哭就哭出來(lái)，別忍著。“在那個(gè)所有人都盼我閃閃發(fā)光的家里，唯有她盼我閃閃發(fā)光的同時(shí)歲歲平安。
“太婆，你一定不能死哦，你要活到我結(jié)婚，到時(shí)候我一定是最漂亮的。”
“好，我答應(yīng)你，我們丫頭一定是最漂亮的”
生命的存在有多可貴，死亡與離別就來(lái)的有多輕易。
在20xx年的一個(gè)冬天，她永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，隨她而去的，還有那一聲聲”丫頭“。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緣故，我竟沒(méi)見(jiàn)她最后一面，就連她的葬禮我也沒(méi)去參加。這成為了我最悲痛的遺憾。與她的最后一次相見(jiàn)是在病房，看著病床上披頭散發(fā)的她，身形瘦小的她，一剎那，各種情緒涌上心頭，又難過(guò)，更多的是不安。離別時(shí)，我們互道再見(jiàn)，卻深知再見(jiàn)遙遙無(wú)期。
她走后，我有一次走進(jìn)了那間黑壓壓的房間，還是那間黑壓壓的房間，可此刻對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有些陌生，沒(méi)有了她，也沒(méi)有了那束光。我一個(gè)人在炕頭上坐了良久，將頭埋進(jìn)膝蓋里，難過(guò)又無(wú)助，不知該怎么辦，小聲地抽噎起來(lái)。
自她走后，我有多次想為她寫(xiě)點(diǎn)什么，卻幾次提筆，思考良久，不知從何說(shuō)起。而今日所記，是對(duì)她的的念想，當(dāng)然，更多的是我的釋?xiě)选?/p>
愿她能在安樂(lè)世界中喜樂(lè)安康，歲歲平安。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有泰否變化，年有四季更替。
關(guān)關(guān)難過(guò)關(guān)關(guān)過(guò)，前路漫漫亦燦燦。
致我們那些回不去的童年，致我們那些想見(jiàn)卻見(jiàn)不到的人，致我們那些忘不掉的回憶。
以親情作文13
1、朱自清筆下父親的背影，為什么讓幾代中國(guó)人感動(dòng)?說(shuō)白了，就是說(shuō)出了中國(guó)人一直壓抑在內(nèi)心，卻又從未改變過(guò)的那份親情!
天長(zhǎng)日久，人們似乎也習(xí)慣了這樣一種心態(tài)——真正的感情是不需要表達(dá)出來(lái)的!一旦表達(dá)出來(lái)，感情就不再那么真摯啦。
2、縱觀世間，親情之重，無(wú)可置疑。提起情，唯愛(ài)情最使人心曠神怡，唯友情最使人精神飽滿，唯親情最真誠(chéng)，乃情之本。親情在自然界中隨處可見(jiàn)，如燕子細(xì)心呵護(hù)幼燕，期待著幼燕能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大;猴子是自然界中和人最相似的一類(lèi)種群，當(dāng)大猴子走動(dòng)時(shí)，在哪寬敞的肚皮之下，時(shí)常帶著小猴，生怕它受到一絲傷害，待到小猴子長(zhǎng)大之后，才放心讓它獨(dú)自闖蕩與自然之中。
3、親情是什么?有人說(shuō)它是血濃于水的骨肉相連，有人說(shuō)她是世間至高無(wú)上的情感，也有人說(shuō)是人間最無(wú)價(jià)的寶貝……說(shuō)法多樣，各有其理。
當(dāng)我看完了《海嘯奇跡》這部電影后，我體會(huì)到了什么才是真正的親情。親情是瞬間的內(nèi)心觸動(dòng)，親情是不可估計(jì)的巨大能量，親情更是一種永恒的責(zé)任。
4、親情，就像那春日里的一滴的甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊那風(fēng)干的記憶。親情，就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎烈的日中，撐起迷茫者的藍(lán)天。親情，就像一縷秋日里的陽(yáng)光，總能在蕭瑟的風(fēng)雨中，溫暖失落者的心田。而我卻像冬日里的一片雪花，親情就是接受我的整個(gè)大地。在那時(shí)，我就真正地體會(huì)打親情的寶貴、美好、幸福和快樂(lè)了。
5、親人是前進(jìn)力量的源泉，親情是永遠(yuǎn)不會(huì)失去的財(cái)富。有了親人，你就不會(huì)孤獨(dú)與悵惘;有了親情，你就會(huì)懂得感恩與回報(bào)。懷橘遺親陸績(jī)，在六歲時(shí)，隨父親陸康到九江謁見(jiàn)袁術(shù)，袁術(shù)拿橘子招待，陸績(jī)往懷里藏了兩個(gè)橘子。臨行時(shí)，橘子滾落在地上，袁術(shù)嘲笑道：“陸郎來(lái)我家做客，走的時(shí)候還要懷藏主人的橘子嗎?”陸績(jī)說(shuō)：“母親喜歡吃橘子，想拿回去給她嘗嘗。
6、你是潤(rùn)物的細(xì)雨，你是醉人的春風(fēng)，你是厚重的撫摸、深情的凝望，你是霧海中的航標(biāo)燈，你是捉不到的陽(yáng)光，你是看不見(jiàn)的空氣……啊，親情，你在哪里?在一次土耳其大地震中，一位普通的母親用背撐起了重達(dá)一噸重的墻長(zhǎng)達(dá)幾天，只是為了保護(hù)自己懷中的嬰兒。當(dāng)她被救援人員發(fā)現(xiàn)時(shí)，唯一的要求是：“救救我的孩子。”親情能點(diǎn)燃生活的希望，為我們撐起心靈的藍(lán)天;它是一種沾了點(diǎn)汗、濕了點(diǎn)淚、帶了點(diǎn)痛的，是一種平凡而偉大的美麗。
7、每一個(gè)人都有親情，有的是與無(wú)私的母愛(ài)產(chǎn)生的;有的是與偉大的父愛(ài)產(chǎn)生的;或者與其他的親人產(chǎn)生的;或者與其他的'人產(chǎn)生的勝過(guò)親情的感情……
親情是由愛(ài)和關(guān)心而產(chǎn)生。自小以來(lái)，母親就對(duì)我賦予了無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷，生活上，無(wú)微不至地關(guān)心我，而且還堅(jiān)持不懈地工作，每天都勞累不堪，但也毫無(wú)半點(diǎn)怨言。學(xué)習(xí)上，母親嚴(yán)格要求我認(rèn)真學(xué)習(xí)。
8、親情是是長(zhǎng)白山頂?shù)姆e雪，簡(jiǎn)潔卻永恒;親情是底格里斯河的流水，輕柔卻悠長(zhǎng);親情是西西里島的那輪落日，纏綿卻又絢爛;親情是美索不達(dá)亞平原的碑文，模糊卻又雋永。親情，親情，親情超越了時(shí)空，編織了人生美麗的彩虹。
9、親情，如珍珠般美麗;親情，如鉆石般閃耀;親情，如泉水般清澈。——題記是什么讓我們?cè)谧约旱娜松局杏稳杏杏嗟膿]斥方遒?是什么讓我們?cè)诙虝旱娜松杏肋h(yuǎn)保持快樂(lè)的心情?是什么讓我們?cè)跓艏t酒綠的世界里保持一顆永遠(yuǎn)向上的心?……是親情。不知道大家是否有同感?我們從流飄蕩，遇山開(kāi)路，遇水搭橋;在自己奮斗的歷程中我們的意氣風(fēng)發(fā)，興高采烈的展望未來(lái)。
10、親情如水，連綿不絕!親情沒(méi)有隆重的形式，沒(méi)有華麗的包裝，它逶迤在生活的長(zhǎng)卷中，如水一樣浸滿每一個(gè)空隙，無(wú)色無(wú)味，無(wú)香無(wú)影，于是也常常讓我們?cè)趽碛袝r(shí)習(xí)以為常，在享受時(shí)無(wú)動(dòng)于衷。親情是飯桌窗前的晏晏談笑，是柴米油鹽間的瑣碎細(xì)膩;是滿懷愛(ài)意的一個(gè)眼神，是求全責(zé)備的一聲抱怨;是離別后輾轉(zhuǎn)低回的牽掛，是重逢時(shí)相對(duì)無(wú)語(yǔ)的瞬間。
以親情作文14
我很慶幸我的夢(mèng)沒(méi)有成真——以往它總是會(huì)靈驗(yàn)。
那天，陰云密布，卻是個(gè)燦爛的日子——她來(lái)了！
我同往常一樣待在臥室寫(xiě)作業(yè)。
“寶貝，”媽媽的天籟之音穿過(guò)臥室門(mén)，傳到我耳畔，“快看看誰(shuí)來(lái)了！”
我極不情愿地放下筆，慢吞吞地挪出了臥室。
“啊！”見(jiàn)到來(lái)人，我卻愣住了，回過(guò)神卻欣喜地?fù)涞剿龖牙铮謳е环菪⌒囊硪恚瑲g喜喊道：“奶奶！”
奶奶是一個(gè)典型的農(nóng)村婦女。父親總在電話里談起奶奶年幼時(shí)的光輝事跡——她一個(gè)女孩子撐起了整個(gè)家，以至于落下病根。在我的記憶中，奶奶大多數(shù)時(shí)候都是躺在床上。雖然病著，卻沒(méi)有病態(tài)，反而相當(dāng)精神。
“明天不是寶貝的'生日嗎？奶奶想寶貝了，還帶了你最?lèi)?ài)吃的桂花糕。”
“看奶奶多疼你！聽(tīng)你爸說(shuō)，這桂花糕還是奶奶躺在床上，爸爸和伯伯幫著忙才給你做成的。”媽媽道。
聽(tīng)了奶奶和媽媽的話，鼻子酸極了，眼淚大顆大顆地往下掉。
“奶奶，謝謝您。可您不用這么辛苦。”我上頭還有一個(gè)哥哥，下面還有個(gè)弟弟。我不在乎他們的重男輕女，他們對(duì)哥哥弟弟更加疼愛(ài)，我也無(wú)所謂，只要……別讓我知道你們偏心。可是奶奶不同，她對(duì)我很好，超過(guò)了大家對(duì)哥哥弟弟的疼愛(ài)，我不知道怎么才能回報(bào)。
“都這么大姑娘了，怎么還哭鼻子呢？”奶奶給我擦了眼淚，又道：“聽(tīng)你媽媽說(shuō)，高三學(xué)業(yè)忙，快去學(xué)習(xí)吧！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，進(jìn)了臥室，眼淚卻是止也止不住了——我對(duì)奶奶沒(méi)有奶奶對(duì)我這么好。
第二天，我卻是在母親的驚恐聲中醒來(lái)。
“媽媽?zhuān)⌒研眩 ?/p>
“媽媽?zhuān) ?/p>
“媽媽?zhuān)≡摮栽顼埩耍 ?/p>
……
一聲比一聲高，隔著門(mén)都能刺得我耳膜感覺(jué)有點(diǎn)疼。我迅速起了床，跑到聲源處。
母親終于靜默了。
父親也站在床旁，沉默不語(yǔ)。仔細(xì)一看，似乎紅了眼眶。
“怎么了？”我迷茫地問(wèn)，父母卻沒(méi)有搭理我。
“奶奶…奶奶怎么還沒(méi)醒啊？我關(guān)著門(mén)都被我媽吵醒了啊！”還是一片沉默。
當(dāng)我察覺(jué)氣氛似乎有些不正常時(shí)，媽媽哽咽地告訴我：“寶貝，奶奶…去…去陪…爺爺了。”
“可今天是我生日啊！她怎么可以去陪爺爺玩？”我仿佛被人當(dāng)頭一棒。懵了。
短短幾秒鐘，我卻想了許多。
不是，我承諾過(guò)，等我找到工作了，我要對(duì)奶奶很好很好，我也要像爸爸和伯伯一樣，精心照顧奶奶，希望奶奶可以好起來(lái)，和別人家的奶奶一樣，每天去到樓下散散步，曬曬太陽(yáng)……可是，可是……
我感覺(jué)臉龐濕濕的，眼淚吧！
啊！
我驚醒，原來(lái)，是夢(mèng)啊。我剛松了一口氣，卻慌了——自己極少做夢(mèng)，一旦做夢(mèng)，不管早晚總會(huì)靈驗(yàn)。算算日子，離自己生日確實(shí)不遠(yuǎn)了……我搖了搖頭，安慰自己道：說(shuō)不定是壓力大了才會(huì)做噩夢(mèng)，壓力大做的夢(mèng)都不準(zhǔn)。
周末，寫(xiě)作業(yè)的我突然聽(tīng)見(jiàn)母親的聲音——寶貝！你看看誰(shuí)來(lái)了！
我不情愿地出了臥室，卻看到了奶奶！這情景，我想起了那場(chǎng)夢(mèng)。
“媽?zhuān) ?/p>
“媽?zhuān)⌒研寻。 ?/p>
“媽媽?zhuān) ?/p>
……
又是這刺耳的喊聲，我卻沒(méi)有被吵醒——我早就醒了。聽(tīng)著母親越來(lái)越高的音調(diào)，我不敢出門(mén)，我怕那場(chǎng)夢(mèng)會(huì)成真。
母親的呼喊聲越來(lái)越大，她每喚一聲，我的心就顫栗一下。終于，我忍不住了，開(kāi)了門(mén)，氣勢(shì)洶洶地沖了出去，打算告訴媽媽——可能奶奶已經(jīng)……
僅這片刻，媽媽也停了聲。
“寶貝，生日快樂(lè)！”
奶奶的聲音！
“啊…”我突然沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，奶奶還在！我的夢(mèng)沒(méi)有成真！真好！
意識(shí)到這點(diǎn)，我黏了過(guò)去：“謝謝奶奶！奶奶奶奶，今天我生日嘛，可不可以一整天都和你在一起呢？”作業(yè)什么的，晚上再趕吧！
我想好好陪著奶奶，我想對(duì)她更好。
以親情作文15
一、 教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注家庭，從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)真善美，感悟真情。
2、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己身邊真實(shí)的故事，寫(xiě)自己內(nèi)心真實(shí)的想法，學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地表達(dá)。
二、過(guò)程與方法
1、采用語(yǔ)文與藝術(shù)相結(jié)合的方法，創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)情緒，激發(fā)靈感。
2、學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)與教師點(diǎn)撥相結(jié)合，表達(dá)生活中的親情美。
三、情感態(tài)度價(jià)值觀
引導(dǎo)學(xué)生理解父愛(ài)母愛(ài)，體會(huì)父母的艱辛，學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己身邊真實(shí)的故事，寫(xiě)自己內(nèi)心真實(shí)的想法，學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地表達(dá)。 教學(xué)準(zhǔn)備
搜集相關(guān)資料，制作多媒體課件。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
課前準(zhǔn)備
多媒體播放歌手劉和剛《父親》，創(chuàng)設(shè)情境
一、導(dǎo)入：親情是人類(lèi)永恒的話題。只要我們生活在世間，，我們就離不開(kāi)親情。可以說(shuō)，世間的每一個(gè)人都浸泡在博大無(wú)比的親情中，世間的每一個(gè)人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌；世間的每一個(gè)人無(wú)不渴望天空般高遠(yuǎn)大海般深邃的親情。
二、學(xué)生說(shuō)說(shuō)有關(guān)“親情”的詩(shī)句。慈母手中線，游子身上衣。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。
“慈母手中線，游子身上衣。”這是親情的極致。古往今來(lái)，親情曾被多少詩(shī)人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰(shuí)也說(shuō)不清道不明。當(dāng)今物欲橫流，親情的博大和溫馨又是何等的重要。
三、教師提問(wèn)，說(shuō)說(shuō)什么是親情？學(xué)生發(fā)言
（最好用排比句或比喻句）
師訴；親情，顧名思義就是親人的.情義，是親人之間的感情，是關(guān)愛(ài)，是父愛(ài)，是母愛(ài)，是手足之情，血脈之情，是長(zhǎng)者對(duì)幼者的疼愛(ài)。沒(méi)有親情的呵護(hù)，人生就多了一份孤獨(dú)和寂寞。今天，就讓我們感受親情，體會(huì)真愛(ài)。
1.同學(xué)們，我們閱讀一篇關(guān)于親情的文章，請(qǐng)打開(kāi)《新閱讀與作文》的第8頁(yè) 之前老師布置過(guò)預(yù)習(xí)，下面哪位同學(xué)愿意展示自己的風(fēng)采給我們讀一遍
三．學(xué)習(xí)文本的寫(xiě)作方法、 圍繞父親的兩次笑，研讀課文
概括文章內(nèi)容
問(wèn)。這篇文章寫(xiě)了一件什么事？生答
1、 父親創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用文中的語(yǔ)言回答，并劃出來(lái)。[出示：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺(jué)。]
小結(jié)：按照常理，心臟被洞穿的人，會(huì)當(dāng)場(chǎng)斃命，而這位父親卻多活了三天[板書(shū)：多活三天]，并且微笑著面對(duì)他的女兒，面對(duì)人生。
2、 快速瀏覽課文，父親笑了幾次？
3、 理解第一次笑。
（1）[出示：一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋(píng)果，船卻突然劇烈地?fù)u晃。父親摔倒時(shí)，刀子插在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間發(fā)青。
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他。他卻微笑著推開(kāi)女兒的手：“沒(méi)事兒，只是摔了一跤。”然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。]
自由讀，從這兩小節(jié)中你讀懂了什么？（根據(jù)學(xué)生反饋進(jìn)行學(xué)習(xí)）
（2）你從父親的笑中體會(huì)到了什么？
[板書(shū)：愛(ài)]
（3）指導(dǎo)朗讀。
5、 理解第二次笑。
（1）[出示：抵達(dá)的前夜，父親來(lái)到女兒的身邊，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽?zhuān)覑?ài)她。” 女兒不解地問(wèn)：“可是你明天就要見(jiàn)到她了，你為什么不自己告訴她呢？ 他笑了，俯身，在女兒額上深深刻下一個(gè)吻。]
自由讀。給“刻”換詞，為什么這里用“刻”，而不用其他的詞呢？（父親在這刻下的僅僅是個(gè)吻嗎？）
2）抵達(dá)前，父親還為女兒做了什么？[出示：以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)，仿佛一切如常。而小女兒卻沒(méi)有注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。]
（3）父親做這一切時(shí)真的是“照常”、“一切如常”嗎？（不是）生述說(shuō)理由。
（4、 從這兩次笑中，你看出這是一位怎樣的父親？[板書(shū)：] 偉大
四、 深入理解，回歸整體。
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