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親情作文

以親情作文

時(shí)間:2024-01-16 15:26:13 親情作文 我要投稿

以親情作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的以親情作文,歡迎大家分享。

以親情作文

以親情作文1

  小時(shí)候,爸爸媽媽離異了。我自然也就成了別人眼中的單親孩童,但也就是在那樣的情況下,我學(xué)到了別人沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)。在父愛(ài)和母愛(ài)之間我只能擁有其中一種,正所謂“魚(yú)和熊掌不可兼得”應(yīng)該就是這個(gè)道理吧!長(zhǎng)輩也時(shí)常拿父母來(lái)開(kāi)玩笑,這讓我尷尬中夾帶著自卑,同伴經(jīng)常笑我沒(méi)有媽媽,久而久之,我開(kāi)始討厭“親情”這個(gè)名詞,如此簡(jiǎn)單的兩個(gè)字凝聚了我的多少辛酸多少淚,飽含著我的多少滄桑多少痛啊!

  自從媽媽離開(kāi)我身邊,我就開(kāi)始學(xué)做勇敢的小孩。媽媽不在我身邊,讓我更加明白我和別的小孩不一樣,我沒(méi)有媽媽可以依靠,沒(méi)有媽媽的照顧。但這一切似乎阻擋不了我在人生道路上前進(jìn)的腳步,我一直認(rèn)為,用自己雙腳一步一步走出來(lái)的路更加具有時(shí)代意義,那才是完全屬于我的人生道路啊!雖然有時(shí)候看見(jiàn)別的同齡人手牽媽媽,我有會(huì)心酸,甚至?xí)粞蹨I,但是我一直告訴自己不但要做勇敢的小孩,還要做堅(jiān)強(qiáng)的小孩。不論是傷心的時(shí)候還是開(kāi)心的時(shí)候,我都會(huì)忍不住想媽媽,我會(huì)想把我的傷心事向媽媽訴說(shuō),開(kāi)心事跟媽媽分享,我想,著應(yīng)該就是剪不斷的.親情吧!

  爸爸總是一副兇巴巴的樣子,一點(diǎn)也不親切。也許是因?yàn)楹退钤谝黄,沖突自然也就越多:我不喜歡和他交流什么,不管是什么事,面對(duì)他我總會(huì)保持沉默。他因?yàn)楣ぷ骼,回家就開(kāi)始喝酒,關(guān)心我的學(xué)習(xí)的幾率幾乎為零。但不知為什么有時(shí)候看見(jiàn)他喝得醉醺醺的那種消沉樣,我也會(huì)心痛,因?yàn)樗俏业母赣H,所以我很愛(ài)他,但又是因?yàn)樗s走了我的母親,讓我從此孤苦,我不得不恨他。

  我一直珍藏這兩樣?xùn)|西,可以說(shuō)這是我最寶貝,也是最重要的東西。一樣是母親離開(kāi)我的前一年我生日她親手做的提包,另一樣是我和爸爸媽媽的合照。我很清楚我幸福的三口之家也只有在睡夢(mèng)中或者在小時(shí)候才可能擁有,而小提包,我美好的記憶也只能停留在小時(shí)候。

  我知道在這條自強(qiáng)的道路上,會(huì)遇到很多挫折,可能是小風(fēng)浪,但也許是暴風(fēng)雨;但我擁有不滅的信念,我始終相信有信念一定可以成功!我一定用“堅(jiān)強(qiáng),勇敢”去譜寫(xiě)人生亮麗的詩(shī)篇! 關(guān)于親情的記敘文600字

  親情,就像迷茫中的一塊指路牌,為你指引前方的道路;親情,就像一盞燈,照亮你應(yīng)走的人生;親情,就像一杯茶,可以溫暖你的心靈。

  我的母親是一位平凡的婦女,但在她平凡的一生中,我看到了她不平凡的一面。

  記得小學(xué)一年級(jí)是,我與同學(xué)一起在操場(chǎng)上玩。突然,我似乎被一股力量推倒,下巴撞在一塊石頭上。同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室,老師說(shuō)要去醫(yī)院縫針。

  母親得知這個(gè)消息后,放下手中的家務(wù),以“超光速”沖到醫(yī)院。

  在病床上,我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針,頓時(shí),害怕化作了無(wú)數(shù)淚水涌出眼眶。

  此時(shí),母親跑進(jìn)病房,拉住我的手,不停地安慰我說(shuō):“別怕,不會(huì)有事的!媽媽在你的身邊,我會(huì)永遠(yuǎn)陪你!”我停止了哭聲,轉(zhuǎn)過(guò)頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn),母親的眼睛是那么大,那么明亮,那么迷人。漸漸地,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  我只依稀記得,我躺在一個(gè)溫暖的,結(jié)實(shí)的背上。它在輕輕地?fù)u動(dòng)著,就像一個(gè)搖籃,卻沒(méi)有把我吵醒。

  醒來(lái)是,我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時(shí),我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,是誰(shuí)將一小勺甘露放進(jìn)我的口中,是誰(shuí)用關(guān)懷的眼神化解我傷口的痛。是她---我最敬愛(ài)的母親。

  雖然她問(wèn)了我很多問(wèn)題,我卻沒(méi)有回答。我不想讓自己的說(shuō)話聲打破這時(shí)的寧?kù)o。我在想,如果時(shí)間能停留,就請(qǐng)讓它停留在這一刻。

  窗外,星星睜著眼睛注視著這里,月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的小屋。他們很安靜,似乎也不想打破這份寂靜。

  親情,舊像一顆蜜糖,給你甜蜜的味道;親情,就像沙漠中的一汪清泉,可以在你困難時(shí)幫助你;親情,就像一艘輪船,載著你起程遠(yuǎn)航。

  親情,就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空!

以親情作文2

  他出生那年,正開(kāi)始實(shí)行計(jì)劃生育。母親只生了這一胎,就做了結(jié)扎。按理說(shuō),他應(yīng)該是家中的獨(dú)苗了,集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身。但是偏偏在他呱呱墜地之前,已經(jīng)有個(gè)和他長(zhǎng)得一模一樣的小家伙哭聲嘹亮地候著他了。于是,他就這樣做了弟弟。

  兩個(gè)人長(zhǎng)得實(shí)在太像了,父母不知誰(shuí)是誰(shuí)的時(shí)候就解開(kāi)他們的紐扣。他的胸前有一顆痣,而哥哥沒(méi)有。

  學(xué)校里,兩個(gè)人你追我趕誰(shuí)也不服輸,年年捧回的獎(jiǎng)狀都是花開(kāi)并蒂。他們兄弟倆成為村里人教育孩子的楷模,成為父母的驕傲。然而,這種安寧維持到他們初中時(shí)出現(xiàn)了變化。那天,父親在地里被一條毒蛇咬傷,因救治不及時(shí)永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。他們雖然清貧卻幸福的天空一下子坍塌了,母親瘦弱的肩膀扛不起兩個(gè)孩子的求學(xué)路。在父親的'遺像前,母親流著淚高高拋出一枚硬幣。正面代表他,反面代表哥哥。三個(gè)人,同時(shí)緊張地屏住了呼吸。一道銀白的拋物線后,是反面。他急得一腳踩在硬幣上,這樣不公平!看母親態(tài)度堅(jiān)決,他突然靈機(jī)一動(dòng),指著自己胸前的那顆痣,強(qiáng)詞奪理地說(shuō),你們看我,我與哥哥有什么不同?我胸懷大“痣”,我才是上天注定的讀書(shū)人。母親聞言,崩潰般坐在地上自責(zé)地哭號(hào),為一個(gè)十多歲孩子的絞盡腦汁,為她自己的力不從心。

  哥哥主動(dòng)退了學(xué),挽起袖子和褲腿下了田,他穿得干干凈凈去了學(xué)校。他很開(kāi)心很快樂(lè)。只是,眼前老是不由自主地晃過(guò)兩個(gè)畫(huà)面,讓他的快樂(lè)突兀沉下。一個(gè)是哥哥退學(xué)時(shí)的傷心眼神,另一個(gè)是哥哥漲紅了臉強(qiáng)忍著不哭的面孔。

  高中時(shí)學(xué)習(xí)緊張,他住校。因?yàn)楦F,食堂的葷菜他吃得少,哥哥就隔三差五騎著自行車給他送菜。是各種不同的魚(yú),有鯽魚(yú)、鯉魚(yú)、鱔魚(yú)。做法也不同,大魚(yú)是煎的或紅燒的,小魚(yú)是曬干了油炸的。還有蝦,紅紅的蝦與青綠的椒絲炒在一起,色香誘人。這些口味純正的野生魚(yú)讓整個(gè)寢室的人很眼饞,常有同學(xué)買(mǎi)了別的葷菜要和他交換。他胃口大開(kāi),身體長(zhǎng)得結(jié)實(shí)強(qiáng)壯。

  那天他要找一本學(xué)習(xí)資料,匆忙回了家。母親在菜園里忙活,告訴他哥哥又捕魚(yú)去了。他沿著水邊尋找,看到了哥哥。哥哥胸前掛著一個(gè)魚(yú)簍,渾身上下水淋淋的。漁具是用兩根烤彎的竹竿和一面漁網(wǎng)制的,三面封一面開(kāi)。哥哥正撲通撲通用一只腳使勁兒朝開(kāi)的那面踩水,提網(wǎng)時(shí),里面就活蹦亂跳著幾尾魚(yú)。

  小弟!你回來(lái)啦?他突然聽(tīng)見(jiàn)哥哥歡快地叫道。哥哥上了岸,竟沒(méi)有穿鞋,用一塊布裹著腳,一直纏到小腿上系著。他張了張嘴,還沒(méi)問(wèn)就有了答案。水那么深,能穿什么鞋呢?他們往回家的小路上走。哥哥落了他一拍,在他身后慢吞吞地磨蹭。他感覺(jué)到有點(diǎn)不對(duì)勁兒。身后的影子似乎一瘸一拐的,黃昏將至的寂靜空氣里,他甚至能聽(tīng)到一種隱忍的、倒吸涼氣的聲音。剎那間驚悟,他回頭,果然看到一條蜿蜒帶著血跡的腳印。他想過(guò)去攙一把,但哥哥那滿身的泥漿讓他無(wú)處落手。好在很快到了家。哥哥褪下長(zhǎng)褲和裹腳布時(shí),他的喉頭一下子哽咽了。那腳,被水泡得發(fā)白發(fā)皺,腳底劃開(kāi)一條口露出紅嫩的肉來(lái),像嬰兒張開(kāi)哭泣的小嘴。腿上也滲著血,一條螞蟥貪婪地扎進(jìn)了半個(gè)身子?此@樣,哥哥咧嘴一笑,沒(méi)事,溝里的碎瓷爛瓦劃的,幾天不沾水自然就好了。他給哥哥用棉球擦洗傷口時(shí),哥哥居然忸怩得紅了臉。哥哥腳上有多少新傷舊痕啊,他想起那些美味的魚(yú),眼圈禁不住紅了。

  后來(lái)他常常想,人的一生就像一盤(pán)棋,一著不慎滿盤(pán)皆輸。他慶幸自己當(dāng)初推翻了硬幣的決定,否則遭罪的就會(huì)是他了。但轉(zhuǎn)念一想,如果退學(xué)的是自己,自己會(huì)這樣給哥哥捕魚(yú)嗎?他想了很久,卻沒(méi)有肯定的答案。這樣一比他臉上有些火辣辣的。他這才知道,根本不是有沒(méi)有“痣”的問(wèn)題,而是誰(shuí)愛(ài)得多誰(shuí)就輸?shù)囊环N必然。

以親情作文3

  過(guò)年了,“走,回家!

  她總說(shuō)城市太吵,晚上難以入眠。我不解,為什么她執(zhí)意要搬回那個(gè)小又偏的村莊?那年在舊地皮上建了新房,“又要回去過(guò)年了。”那里,熟悉而又陌生…“娘,你這是干什么!薄白鲲埌 !薄澳憧纯磁脻M地都是。”我裝作沒(méi)看見(jiàn)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)踩著滿地玉米稈進(jìn)了屋!澳,你看看,你洗了再放。”“你把這么多的花擺這干嘛,圖礙事?”我在一旁,聽(tīng)?wèi)T了老爸的抱怨,她默不作聲。她是我的奶奶。

  奶奶屋前屋后走了兩趟,沒(méi)了動(dòng)靜。“被老爸說(shuō)煩了吧!蔽倚南!翱,跟著你奶奶!崩夏赣H看起來(lái)很著急。“不管她說(shuō)什么,哪怕沖你發(fā)火,你都別管,跟著她就行。”老爸囑咐我,話都連不起來(lái)!熬筒挥霉芩,真是!睜敔斔坪跎鷼。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)……可,為什么我去?為什么是跟她犯沖的我去?

  不知是什么,像股強(qiáng)勁的風(fēng),逼得我加快腳步,小心翼翼地我跟在那個(gè)看起來(lái)很嬌小的身影后,走過(guò)平坦的水泥路,又走在了泥濘的小路上,她似乎走過(guò)很多次一樣。在一片荒蕪的田野,她停下了腳步。我順勢(shì)回頭,裝作不是跟著她。干燥、枯黃,只有天是藍(lán)色的,純凈無(wú)瑕。撿起地上被無(wú)視的棉花,這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)……驚喜與感動(dòng)無(wú)處不在!澳憧旎丶野。”她一句話話打破了我的遐想,打破了沉寂!安!边@是我的'任務(wù),怎么可以就自己回去,我堅(jiān)定!翱禳c(diǎn)回去吧,我一會(huì)兒就回去!薄安唬也换厝!毙睦锿蝗幻俺鰝(gè)念頭,拉她回去?執(zhí)拗的我一直認(rèn)為奶奶對(duì)自己不好,我不喜歡她。吵,大吵,在我跟她之間只有這些?晌野l(fā)覺(jué)她在抽噎。不會(huì)吧,紙?沒(méi)帶!澳憧旎厝グ,回去過(guò)年。快點(diǎn)!彼粗h(yuǎn)方。“我不,你跟我一起回去。”她不作聲,蹲下身子,拾起枯枝玩弄著,似乎一個(gè)受了委屈的孩子?諝庵杏幸还煽酀奈兜。

  “你回去吧,我一會(huì)兒自己回去!闭f(shuō)完竟哭出了聲,我不知道如何是好,只在那里傻傻地站著,腦袋里冒出無(wú)數(shù)種可能,但只有一個(gè)想法:帶她一起回家!澳憧旎厝グ伞!彼偸侵貜(fù)這么一句話!白甙桑棠,我們一起回去。”她不回答我。天,漸漸暗了。她是想回去了嗎?她緩緩抬起上身,雙手撐著大腿,兩秒鐘,我向前一步,拉著她的胳膊這才站起來(lái)。心里有種酸酸的味道。

  我以為她想回家了,可誰(shuí)知在走了不到一半的路時(shí),她又停下來(lái)了!澳憧旎厝グ,我一會(huì)兒就回去。”我好像聽(tīng)煩了一樣,說(shuō):“快回去吧!跟我一起!天都要黑了!”她也不再那么淡然:“我回去干什么?我回去你們就嫌我不好!我不回去!回去干什么?被你們教訓(xùn)?你看看老的小的誰(shuí)關(guān)心我?我晚上渾身疼得睡不著覺(jué),誰(shuí)管了?我活著干嘛。课铱粗瑴虾圹舟值哪橗,黝黑。哭過(guò)的眼睛,紅腫。她好像在顫抖,我再也不用抬頭看她了。黎明咬破夜的唇將那抹血跡留于天際。眼睛濕了,這就是那個(gè)曾陪我在雪地歡鬧,帶我登山的奶奶嗎?我不相信。無(wú)力的下肢看似撐不起臃腫的身體,不必仰頭便可盡收眼底。是啊。她操勞一輩子,到了現(xiàn)在,還是沒(méi)停下來(lái)啊。她苦了一輩子,也沒(méi)換來(lái)親人的理解。≡谒难凵窭镂铱闯隽诵了,看出了勞累。在她的話語(yǔ)里,我聽(tīng)出了無(wú)助。我忘了,她不是那個(gè)記憶里會(huì)跟我吵陪我玩的奶奶了。我背過(guò)身滴下兩滴淚,心里充斥著悔恨的味道。

  “走!回家!”那么,就讓我們帶著對(duì)根的情意打拼然后在日落前,牽著手,回家!風(fēng)停了,樹(shù)影拉得好長(zhǎng),天暗了。她就像個(gè)孩子,我牽著她的收,回了家。我突然不再恨她了……有一種愛(ài)超越生死,有一種愛(ài)刻骨銘心,有一種愛(ài)血濃于水,動(dòng)人肺腑。那種愛(ài)叫親情。那種味道暖暖的。

  樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不待。回家吧,那個(gè)村莊,那個(gè)老人,還有回憶中那暖暖的味道。

以親情作文4

  從呱呱墜地到懵懂少年,多少個(gè)日日夜夜,多少個(gè)坎坎坷坷,但有家人陪著我,開(kāi)心時(shí),有人陪我笑;傷心時(shí);有人陪我難過(guò);即使是失敗也有人告訴我,這一次的失敗代表著下一次的成功。所有的事都有人陪我一起面對(duì),我真的覺(jué)得很幸福很幸福。

  其實(shí),我家并不是很富裕,但為了我的學(xué)習(xí),爸爸媽媽費(fèi)盡周折把我從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城里來(lái)。在農(nóng)村時(shí)學(xué)習(xí)還很不錯(cuò),但爸爸媽媽說(shuō)農(nóng)村畢竟是農(nóng)村,不可以與城里的教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)環(huán)境相比,所以在城里買(mǎi)房子,讓我和弟弟接受更好的教育。

  剛到城里時(shí),生活真的很苦,一家五口人住在一個(gè)九十多平米的房子里,家具都沒(méi)有,只有兩張床,供我們睡覺(jué),用椅子當(dāng)桌子寫(xiě)字。好長(zhǎng)時(shí)間才把家具搬進(jìn)來(lái),這個(gè)九十多平米的屋子才有了一點(diǎn)家的溫馨,爸爸每天奔波于這個(gè)城市之中賣力工作,連笑都笑得很疲憊,媽媽每天不辭辛苦在吳忠、靈武兩頭跑,白天上班晚上為我們做飯。連七十多歲的奶奶也不得消停,每天為我和弟弟做午飯,教育我們不亂花錢(qián)染上壞習(xí)慣。我和弟弟只能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們,所以每天都認(rèn)真學(xué)習(xí),多做家務(wù),來(lái)減輕父母的壓力,雖然每天都很辛苦但我們卻苦中有樂(lè),晚上與家人一起訴說(shuō)自己的苦與樂(lè),讓家人來(lái)分擔(dān)我們的憂傷,分享我們的快樂(lè),有多累也覺(jué)得很開(kāi)心。

  那段艱苦的日子過(guò)去了,又有一個(gè)重大的問(wèn)題擋在我面前——升學(xué)。在這個(gè)城市里,三中是數(shù)一數(shù)二的好學(xué)校,哪里有優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和一流的任課老師。所有的'學(xué)生都削尖了腦袋往里擠,我也是如此,而且比他們更想。我想自己一定能靠自己的實(shí)力進(jìn)入三中,我悄悄為自己定下目標(biāo),一定要考入三中,我相信自己一定行,但還是有一點(diǎn)擔(dān)心,怕自己落榜,怕對(duì)不起父母,怕給弟弟帶不好頭。畢業(yè)考后我整天提心吊膽過(guò)來(lái),還好功夫不負(fù)有心人,當(dāng)我拿到錄取通知書(shū)的時(shí)候,我簡(jiǎn)直是欣喜若狂,整整興奮了一天,終于考到了我夢(mèng)想的學(xué)校。我想在這個(gè)學(xué)校里一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考到重點(diǎn)高中,完成我考上重點(diǎn)大學(xué)的夢(mèng)想。

  現(xiàn)在的我家,其樂(lè)融融,恢復(fù)了往日的平靜。雖然沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大事,但那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事卻讓我記憶猶新,記得那天,我和爸爸發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾,我和爸爸的關(guān)系一直很好,爸爸也很少說(shuō)我,全家一致認(rèn)為爸爸最偏心我,那天我和弟弟因?yàn)閾尶措娨暥蚱鸺軄?lái),剛好這時(shí)爸爸從外面回來(lái),我開(kāi)心了,心想看你還和我搶,爸爸肯定是我的后臺(tái)。出乎意料這次爸爸狠狠的批評(píng)了我一頓,說(shuō)我是姐姐該讓弟弟的時(shí)候就應(yīng)該讓著弟弟,不能老和弟弟搶。我的脾氣又很倔心想本來(lái)就是弟弟的錯(cuò),說(shuō)好每人看一個(gè)小時(shí),輪到我了弟弟卻耍賴,我和爸爸爭(zhēng)了幾句,也不肯向爸爸認(rèn)錯(cuò),氣呼呼地跑去睡覺(jué)了。在被子里偷偷的抹眼淚。那眼淚就像斷了線的珠子不停的淌,爸爸去衛(wèi)生間,路過(guò)我的臥室,我趕忙止住淚水,裝著已經(jīng)睡熟了。爸爸去完衛(wèi)生間,輕輕打開(kāi)我的房門(mén),看我的被子蹬掉了,輕輕地幫我把被子蓋好。然后在我的床邊站了一會(huì),嘆了口氣,又輕輕關(guān)上門(mén)走了。我的心好像被什么重重的打了一下,好疼好疼,往日的事情歷歷在目,想起爸爸媽媽為了我能吃好穿好拼命工作,想起爸媽為了我能把電子琴堅(jiān)持學(xué)下來(lái),天天陪我練琴……我感動(dòng)的淚水終于控制不住了,一滴一滴的打在枕頭上,爸媽也是人,也有做錯(cuò)的時(shí)候,哪有不出錯(cuò)的父母。幾天過(guò)去了,這件事不了了之,我的心情也好起來(lái),我和爸爸還是像以前一樣很要好很要好,但在我的心里還是為這件事感到愧疚。

  現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生,回想以前的日子,在爸媽的呵護(hù)下快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大,這其中有苦也有甜,一家人有過(guò)爭(zhēng)吵,也有過(guò)打鬧,但每個(gè)人都為這個(gè)家擔(dān)起一份責(zé)任,讓這個(gè)家繼續(xù)幸?鞓(lè)的生活下去。我想對(duì)所有的朋友說(shuō)一句,在我們的生活中,有一種親情無(wú)可替代,它就像春天的細(xì)雨,夏日的微風(fēng),秋天里的果實(shí),冬天里的火爐,雖然平平淡淡,卻激勵(lì)我們不斷進(jìn)步,不斷成長(zhǎng),希望大家都用心呵護(hù)這人生中最寶貴的親情,讓它成為我們生命中最美的一道風(fēng)景,平淡,卻耐人尋味。

以親情作文5

  有一種愛(ài)需要表述,遲了就無(wú)法再來(lái);有一種情需要珍惜,走了就無(wú)法追溯。它就是親情!從最初的出生,到懂事,它,一直陪伴著我們;從小小的傷害,到大的挫折,到失敗,它,從未離開(kāi)過(guò)我們。孩童時(shí),以為送一瓶爸爸愛(ài)喝的啤酒就是親情,少年時(shí),以為取得好成績(jī)給媽媽看就是親情,到現(xiàn)在才明白,親情是,無(wú)論我們長(zhǎng)到多大,他們都依然愛(ài)著我們。

  前幾天,同桌與母親吵架了,她每天向我傾訴:現(xiàn)在的家長(zhǎng)一點(diǎn)兒也不了解孩子,總愛(ài)管著孩子,讓我們感覺(jué)不到一絲親情。

  同桌的傾訴,讓我想起了上星期的事,那天晚上,作業(yè)特別多,我一直寫(xiě)到深夜十一點(diǎn)還沒(méi)寫(xiě)完。媽媽敲敲我的房門(mén),走進(jìn)來(lái)輕聲說(shuō):“別寫(xiě)了,快睡吧。”我寫(xiě)作業(yè)本已經(jīng)很煩躁,這時(shí)聽(tīng)到媽媽的話,愈加覺(jué)得她不可理喻,總愛(ài)亂操心,我隨即對(duì)他大聲說(shuō)道:“怎么睡啊!作業(yè)還有這么多沒(méi)寫(xiě)呢!”媽媽突然怔住,只是關(guān)心的看了我一眼,便又輕輕走出了房間。

  也不知又寫(xiě)了多久,我漸漸趴在桌子上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。醒來(lái)時(shí),身上突然滑落一件大衣,桌子上也多了一杯牛奶,杯子下壓了一張小紙條,一行簡(jiǎn)短的小字映入我的眼簾:乖女兒,原諒媽媽沒(méi)有考慮你的感受,累了就睡吧!

  我頓時(shí)感覺(jué)有什么哽住了我的喉嚨,淚水不自覺(jué)地溢出了眼眶。媽媽為了我而日夜操勞,眼角已生出皺紋,頭上已長(zhǎng)出白發(fā),她為我付出了太多太多,我有什么資格向她發(fā)脾氣?

  也許母親就是這樣,為了孩子,一直做個(gè)默默無(wú)聞的“幕后工作者”,孩子大了,她也老了,而她卻無(wú)怨無(wú)悔,將自己的愛(ài)一刻也不間斷地獻(xiàn)給孩子。

  不僅是母親,仔細(xì)想想,一路走來(lái),總也少不了父親嚴(yán)厲的責(zé)備,爺爺慈祥的笑容,奶奶嘮叨的`叮嚀……這,就是親情。

  親情,沒(méi)有“白頭生死鴛鴦浦”的轟轟烈烈,卻也有“夕陽(yáng)無(wú)語(yǔ)為之動(dòng)”的真摯;沒(méi)有“身似門(mén)前雙柳樹(shù),枝枝葉葉不相離”的長(zhǎng)相守,卻也有“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,血脈相連無(wú)絕期”的亙古永恒。

  細(xì)細(xì)品味,親情就在我們每個(gè)人的身邊,我們的成長(zhǎng)有它相伴!同學(xué)們,讓我們珍惜這份親情吧!

  讀書(shū)的滋味?書(shū),也有滋味嗎?那么,酸,甜,苦,辣……究竟哪一種,才是讀書(shū)的滋味?

  讀書(shū)是酸的?看著書(shū)中鮮活的人或歡喜、或悲傷地生活著,我也不禁想,若能穿越到那書(shū)中去,我又該如何?羨慕諸葛亮“前后知曉三百年”的神機(jī)妙算,羨慕曹操劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁,羨慕關(guān)公“單刀赴會(huì)”的勇敢大膽……也會(huì)嫉妒地想,若我也能有這般智慧的頭腦、灑脫的心境、超人的膽魄,那該多好?若我遇上這些,會(huì)如何?大概,我做到他們那般的冷靜智慧。讀書(shū),酸,夾雜著敬佩。

  讀書(shū)是甜的?很美好的結(jié)局,大家最后都幸福地生活在了一起。小時(shí)候特別喜歡看公主和王子的童話故事——不管過(guò)程如何挫折,結(jié)局總是“從此,王子和公主幸福地生活在了一起”。美好的結(jié)局,總是令人向往。即使主角不是自己,想象著書(shū)中的人們幸福地生活,也是很美妙的一件事。小時(shí)候總喜歡在睡前讀上那么一個(gè)美麗的故事,仿佛這樣,就連夢(mèng)境都是美好而甜蜜的。讀書(shū),甜,令人心醉。

  讀書(shū)是苦的?合上眼前的書(shū),我臉上還掛著淡淡的淚痕。為什么,一定要這般結(jié)局呢?為什么,主角一定要在打倒壞人后死去?“HappyEnd”不好嗎?眼淚滴落至?xí)?yè),仿佛就連那潔白的紙張,也沾染上了一絲苦意。落淚之后,仍不禁思考,這般描寫(xiě),是否能更加體現(xiàn)出主題,更加能體現(xiàn)出某些精神?讀書(shū),苦,卻回味無(wú)窮。

  讀書(shū)是辣的?書(shū)本身就是一只只辣椒,即使你回味無(wú)窮,又讓你羞愧地意識(shí)自己的錯(cuò)誤所在。如讀完了《赤免之死》,我才知道誠(chéng)信的重要。看完《母愛(ài)如山》我才知道平時(shí)的所作所為為什么會(huì)讓父母如此傷心……書(shū)是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒”。

  朱熹說(shuō)過(guò):“讀書(shū)有三到,謂眼到,口到,心到!蔽艺f(shuō):“讀書(shū)有四味,如酸味,甜味,苦味,辣味。”

  人間百味,讀書(shū)百味。

以親情作文6

  在我還沒(méi)出生的時(shí)候,我偷走了媽媽的閑情逸致。媽媽每天都挺著個(gè)“西瓜”,我在“西瓜”里吸吮著許多有營(yíng)養(yǎng)的食物。吃飽后還時(shí)不時(shí)用我那小腳踢媽媽的肚子。害得媽媽每天晚上睡覺(jué)都不得安寧,而我呢?還調(diào)皮地在媽媽肚子里這邊逛逛,那里看看。把媽媽的肚子當(dāng)游樂(lè)場(chǎng)了!而且媽媽呀,每做一件事都要小心翼翼,下樓梯的時(shí)候也要一步一個(gè)腳印,慢慢地,慢慢地下。我在肚子里啊,是有感覺(jué)到一陣陣沉重而又輕盈的“咚--咚--咚”的響聲。哈哈,這種聲音真是好玩呀。于是,我就在媽媽肚子里又蹦又跳的。老爸在一旁細(xì)心地?cái)v扶著媽媽。嘴里不停說(shuō)著我真壞,小心出來(lái)爸爸和媽媽合起來(lái)混合雙打你呢!嘿嘿~~每天爸爸都會(huì)陪著媽媽到外面散散步,聽(tīng)著大自然的奏鳴曲,看月亮與星星舞動(dòng)的華爾茲……而此時(shí)的我,吃爸爸的醋了,而且我的肚子也有點(diǎn)餓了。所以這時(shí)我又不得不給媽媽一個(gè)我獨(dú)特的暗示--沒(méi)錯(cuò),踢媽媽的肚子就是我獨(dú)特的方法。,嘿嘿~~爸媽拿我沒(méi)辦法,只好放棄了閑情逸致,乖乖回去給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)!

  9個(gè)月后……9個(gè)月后,我出生了。我的出生并沒(méi)有讓爸爸媽媽更輕松。我依然在偷著他們的時(shí)間,偷著他們的快樂(lè)。每天,他們都要給我不停的換尿布什么的。只要我一哭,全家上下都忙得不可開(kāi)交。他們會(huì)看看我是不是餓了?是不是便便拉在身上了?或者其他一大堆問(wèn)題。 9個(gè)月后,我出生了。我的出生并沒(méi)有讓爸爸媽媽更輕松。我依然在偷著他們的時(shí)間,偷著他們的快樂(lè)。每天,他們都要給我不停的換尿布什么的。只要我一哭,全家上下都忙得不可開(kāi)交。他們會(huì)看看我是不是餓了?是不是便便拉在身上了?或者其他一大堆問(wèn)題。

  他們還會(huì)拿著小鼓在我面前晃來(lái)晃去,為的就是想要博得我這“小偷”一笑?哈哈,新奇吧!我竟然有這么大的權(quán)威,能讓他們一個(gè)個(gè)都敗在我的“尿不濕”下。哈哈哈~~~看到他們一個(gè)個(gè)都疲憊不堪了,但我還是不罷休,偏要整得他們雞犬不寧的。我害得爸爸媽媽每天的睡眠不足,老爸還要上班,回家還要兼職幫媽媽照顧我這個(gè)讓他們頭疼的小屁孩。不過(guò)有時(shí),我看到自己的“勞動(dòng)成果”,還蠻有就感的。就饒了他們一馬。只要有音樂(lè)在房間里,媽媽不管做什么事情我都不會(huì)哭著吵著要媽媽。嘿嘿,這樣我還算有人性了一回吧?!

  若干年后……若干年后,我長(zhǎng)大了。但我依然沒(méi)有停止我的“職業(yè)”。我又繼續(xù)偷走了爸媽的精力。他們?yōu)榱宋已,那可不是一般的辛苦。我以前傻頭傻腦的,比同齡人的智商低了好幾倍。當(dāng)別人的孩子個(gè)個(gè)都學(xué)會(huì)了26個(gè)英文字母還有認(rèn)識(shí)了許多漢字。而我26個(gè)字母只會(huì)5個(gè),漢字只會(huì)一丁點(diǎn)。但媽媽并沒(méi)有放棄,她不辭辛苦地培養(yǎng)我,從生活的一點(diǎn)一滴開(kāi)始,每次只要帶我去哪里逛街,在車上,在路上,老媽都會(huì)讓我看招牌上,廣告牌上的漢字,從而激發(fā)了我的興趣。讓我很好的掌握了許多漢字。 后來(lái)都讓那些小瞧我智商的人刮目相看!而后,老媽又發(fā)現(xiàn)我很有音樂(lè)天分,就帶我學(xué)聲樂(lè),終于不負(fù)眾望?歼^(guò)7級(jí)。還讓我學(xué)鋼琴,培養(yǎng)我的.大腦,提煉我的氣質(zhì)。yes!一次次的經(jīng)歷,一次次的成功,一次次的失敗。也讓我過(guò)了6級(jí)!摁! ̄這一切的成就是花費(fèi)了媽媽多少的精力啊!

  又過(guò)幾年。我成了一個(gè)大姑娘了。但我偷走了媽媽的年輕。她的額頭上明顯有了幾條“波浪”。有時(shí)我會(huì)跟媽媽耍耍脾氣,我的任性讓媽媽傷心,她為我操心的事情太多太多,而我卻嫌她有太多的羅嗦細(xì)胞在她的身體里;她為了我,在遙遠(yuǎn)的國(guó)外打拼闖蕩,我并沒(méi)有讓她少操心。進(jìn)入初中,很多負(fù)擔(dān),很多壓力,媽媽也總會(huì)為我分擔(dān)憂愁,而我,卻沒(méi)有給媽媽帶去點(diǎn)什么安慰。我……

  我真的很可惡。偷走了爸媽很多寶貴的東西。偷走了他們的青春,偷走了他們的快樂(lè),他們的時(shí)間……而他們也愿意無(wú)償?shù)牡洚?dāng)他們的所有幸福,快樂(lè)的回憶。甚至他們的生命……為的是什么?對(duì),只為了我們兒女的幸福生活。

  你這個(gè)小偷呀!也是時(shí)候清醒了吧!

以親情作文7

  我是如此的反感我的父母,還有這個(gè)家。

  在我的記憶中,童年是模糊的,灰暗的,我不能從中感到一絲絲的快樂(lè)。我越長(zhǎng)越大,與父母的矛盾也越來(lái)越多,時(shí)不時(shí)就會(huì)吵上幾句。我是那么的討厭父母的為人處事,總是無(wú)法接受這所謂的愛(ài)。因此,我與父母的關(guān)系也不怎么好,尤其是父親。我和他也基本不怎么講話,因?yàn)橐恢v話,不到十句就會(huì)吵起來(lái),我極其討厭這種相處方式。

  在我上初中時(shí),我與父母的關(guān)系也越來(lái)越白熱化。不知道是不是壓力增大的原因,我感到越來(lái)越急躁,看到父母也越來(lái)越心煩,常常是說(shuō)不上幾句話,就擺擺手示意他們不要再講了,該做什么就去做什么吧,我嫌煩。而我每回這樣,父親總會(huì)訓(xùn)斥我,說(shuō)我就是這樣對(duì)待父母的`嗎,沒(méi)有我們你吃什么穿什么?聽(tīng)到這里,我總那么的不服氣,毫不落后的回嘴道,要你們管,大不了我自己掙錢(qián)。頭一撇,又繼續(xù)自顧自的看電視去了。第二天,誰(shuí)也不講話,就這么僵著。真的,我已經(jīng)麻木了,習(xí)慣了。這種情景每天都在上演,不稀奇了。

  我甚至想過(guò)逃離,逃離這個(gè)牢籠。我暗暗對(duì)自己說(shuō),等長(zhǎng)大了,有能力掙錢(qián)了,就再也不回來(lái)了,就算是春節(jié)也不回。從那時(shí)起,我開(kāi)始對(duì)那些寫(xiě)親情的文章不屑一顧,懷疑它們的真實(shí)性。我想,有血緣的不一定有親情。像我,不就是個(gè)例子嗎?

  直到那么一天,我徹底推翻了這個(gè)結(jié)論,而我做夢(mèng)都不會(huì)想到有這么一天。

  端午節(jié)的到來(lái),并沒(méi)有帶來(lái)真的喜慶歡樂(lè),也沒(méi)有緩解我們之間的氣氛。因?yàn)樾枰投Y,我不得不和母親一起去,只因?yàn)樗ε伦娞。?dāng)我聽(tīng)到這些時(shí),心里不免嘲諷道,切,做個(gè)電梯還害怕,有什么大不了的。嘴上雖然這樣說(shuō)著,但還是跟著去了。走過(guò)了那么多的儀式,終于可以回家了,心里不免有些高興?呻娞菰谖颐媲伴_(kāi)下來(lái)時(shí),我有點(diǎn)呆了,皺起了眉頭,心想,這么多人。我思慮了一下,終究還是上去了,因?yàn)椴幌朐倩〞r(shí)間來(lái)等下一趟。

  進(jìn)了電梯,我才發(fā)現(xiàn)母親的不適。她是那么的局促不安,緊緊地抓住我,好像我是她惟一的支柱。我有些開(kāi)始敵對(duì)這些人,說(shuō)不上來(lái)的為什么。我回抓她,似乎想給她一些力量,有我在,不要害怕。我環(huán)顧四周,見(jiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜,才稍稍心安。電梯里的氣氛尷尬極了,但我不想在意這些,只盼望著能夠快點(diǎn)到一樓,好帶著媽媽回家。在我千盼萬(wàn)盼下,終于到了。我迫不及待的拉媽媽下了電梯,兩只手還緊緊的牽著。一路上,兩個(gè)人什么話都沒(méi)說(shuō),就這樣靜靜地到了家。

  回到家,我的心情才靜靜的平復(fù);叵雱偛诺囊磺校X(jué)得像做夢(mèng)一樣,那么的難以置信。我剛才在做什么?我反問(wèn)自己,其實(shí)心里早已有了答案,只是不敢承認(rèn)罷了。我在保護(hù)媽媽,是的,在保護(hù)媽媽。我不是那么的討厭她嗎?我不知道,只是在那一刻,我只想帶她離開(kāi),不想讓她不安。盡管上一刻在跟她吵架,可下一刻就只想保護(hù)她。

  我現(xiàn)在才明白,什么是親情,什么是血緣。親情像一條線,在你繼承他們的基因,和他們有血緣關(guān)系時(shí),就已經(jīng)牢牢的纏著你的心,只是這條線太過(guò)于隱蔽,你無(wú)法看見(jiàn)它的存在罷了。而血緣就是一個(gè)證明,它能夠證明你的身份。血緣是知道的,明白的,能夠證實(shí)的。而親情恰好相反,它無(wú)法證實(shí),它明明存在,可你卻不知道它的存在,你想觸摸,卻怎么也觸碰不到。只有你的親人受到傷害時(shí),它才會(huì)出現(xiàn),它的本性才會(huì)顯露無(wú)疑。那是一種天生的保護(hù)沖動(dòng)。不會(huì)因?yàn)榭臻g的轉(zhuǎn)換、時(shí)間的推移而消失殆盡。

  親情與血緣早已緊緊的融合,什么都不會(huì)將它們分開(kāi)。也許在你出生時(shí),它們就已經(jīng)融合,或許更早。

  現(xiàn)在,我只想慶幸,因?yàn)槲颐靼椎倪不算晚。

以親情作文8

  若珍惜是陽(yáng)光,那么親情便是陽(yáng)光中的彩虹;若說(shuō)人生如彩虹,那親情便是匯聚這彩虹的水滴。親情是人生中的寶貴財(cái)富,曾經(jīng)的我,卻不曾體會(huì)這如水般的親情,不曾珍惜過(guò)這份人生中的大秘寶。現(xiàn)如今我才明白,這份財(cái)富,是多么的珍貴。

  在今年國(guó)慶期間,父親可謂從來(lái)沒(méi)有歇息。每天不僅要從電腦上學(xué)習(xí)數(shù)個(gè)鐘頭,還要監(jiān)督我的功課,并督促我做好復(fù)習(xí)。每次他對(duì)我的過(guò)問(wèn),我都將其視若空氣,不予理睬。我做了好久的作業(yè),他都要一一去檢查,沒(méi)有答案他也一遍遍不厭其煩地去算。但他的良苦用心,我卻毫不領(lǐng)情;他苦口婆心地勸說(shuō),我也一句都聽(tīng)不進(jìn)去。他卻毫無(wú)怨言,叮囑我將功課都去做完,但之后,他又開(kāi)始了工作

  就這樣,他天天如此,有時(shí)到了凌晨一點(diǎn)才睡去,而5點(diǎn)半就要立刻去聽(tīng)課、做筆記。在10月7日時(shí),他叫我出去鍛煉,我理也不理倒頭便睡。到了晚上七點(diǎn)時(shí),他突然感到不適,手腳不利,話也說(shuō)不清。母親十分焦急,打了好幾個(gè)電話,才叫到人開(kāi)車送他去醫(yī)院。

  平日里不怎么愛(ài)搭理他的我,突然有種說(shuō)不出的難過(guò)。送他下樓時(shí),我快速上前攙扶他!叭,快穿上外套,外面冷”,他用那極其沙啞渾濁而含混不清的聲音,囑咐我。我再三推托,但他硬要讓我去,我只得照辦。

  下樓時(shí),看著他蹣跚的步伐和有點(diǎn)駝背的腰身,我心中有說(shuō)不出的心酸。想起了小時(shí)候,我與他是多么快樂(lè)啊,我一整天都有對(duì)他說(shuō)不完的話!如今,是什么,讓我們之間有了隔閡?只是我還未長(zhǎng)大罷了。

  到了樓下,我不由自主地喊了聲:“爸!”他轉(zhuǎn)過(guò)頭滿臉欣喜。是啊,我好久都沒(méi)叫他一聲“爸爸”了!”“快回去!”他掙開(kāi)我的手,輕聲說(shuō),“天冷,快回吧!”我的父親,那個(gè)男人,只給我留下了一個(gè)背影

  父親住院了。母親寬慰我說(shuō):“你爸爸只是因?yàn)檠獕焊,過(guò)兩天就回來(lái)了。”我有些愧疚,又有些不好意思,不知如何面對(duì)他。但是,無(wú)論以后他怎樣對(duì)我說(shuō)話,我都會(huì)應(yīng)答,細(xì)細(xì)體會(huì)并珍惜這份寶貴的親情。

  這血濃于水的父子情!

  一夜深深,我趴在桌上奮筆疾書(shū),窗對(duì)面的燈光一戶戶熄滅,人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),有關(guān)親情的作文。我看看手中的作業(yè),哎,唯有堅(jiān)持再堅(jiān)持,我才能交差呀!揉揉疲憊的雙眼,一個(gè)修長(zhǎng)的影子出現(xiàn)在我桌前。我回頭一看————是媽媽,她端著一杯濃濃的牛奶出現(xiàn)在我的眼前,她輕輕的說(shuō)道:"女兒,快9點(diǎn)了,還在做作業(yè)啊!快喝下去,做完早點(diǎn)睡!"說(shuō)完,媽媽又轉(zhuǎn)身下樓干家務(wù)活去了。那杯牛奶還冒著熱氣,溫馨的芳香緩緩流入了我的心中,這正是親情,總是在我最需要的她時(shí),給我?guī)?lái)溫暖。

  二父親揚(yáng)起了手掌,那寬大的手掌似乎蘊(yùn)積了全部的希望和怒火,我閉上了眼,一滴淚從眼角滴落————我知道,是我的錯(cuò),我不該如此頂撞父親看著手中試卷上醒目的'"69"分良久,我睜開(kāi)眼,耳邊沒(méi)有火辣辣的疼痛,我驚愣地看著父親,那包含怒氣卻不忍下手的父親,從他的眼中,我讀到了失望與愛(ài)憐。父親無(wú)奈地放下了手,輕輕地吐出了這幾個(gè)字:"走吧,上樓去吧!"我懂父親的意思,他要我繼續(xù)努力,去拼搏,去努力,去奪回屬于我的成績(jī)。不知為何,我一下子淚流滿面,那無(wú)言的愛(ài),充滿希望的心,正是那最深沉最真摯的親情啊!

  三我拖著疲憊的身子下樓,正欲洗臉,一陣香味便直飄進(jìn)我的鼻孔間。哇!好香哪!我尋夢(mèng)般的尋找那香味的來(lái)源,卻見(jiàn)門(mén)外母親凍紅的雙手中捧著我的最愛(ài)————小籠包子。她一見(jiàn)我,忙開(kāi)心地大喊:"啊璐,快來(lái)吃包子!"她跳下車,把包子送進(jìn)我手中。原來(lái),媽媽大清早的去幫我買(mǎi)包子了。我接過(guò)包子,一股暖流直涌我心間。親情,正如這包子的香味一般,香甜卻永不遜色!

  親情是一股涓涓的細(xì)流,給我心田帶來(lái)甜甜的滋潤(rùn);親情是一縷柔柔的陽(yáng)光,讓冰凍的心靈無(wú)聲融化,親情是一個(gè)靜靜的港灣,讓我遠(yuǎn)航的疲憊煙消云散。

以親情作文9

  成長(zhǎng)需要親情,有人卻認(rèn)為成長(zhǎng)不需要親情。因?yàn)樗麄兪窃谟H情的籠罩中長(zhǎng)大的,因而全然不知。而我,不一樣,我渴望親情,就好像在沙漠中渴望得到水的人們一樣。

  從我上幼兒園那年,也就是我五歲那年起,直到我上初三,相隔漫長(zhǎng)的十一年。數(shù)數(shù)手指一算,我和父母在一起的時(shí)間,也就只有十一個(gè)月罷了。

  每年春節(jié)的前幾天,他們都會(huì)乘火車回來(lái)。每一次,我都會(huì)喜出望外地往門(mén)外跑,仍和其他孩子一樣,開(kāi)口第一句就是叫媽媽,然后是爸爸、姐姐、弟弟。這幾個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)永不陌生,我需要這幾個(gè)字,更需要這幾個(gè)人,別的什么都不想再奢求。我不貪心,我只要他們就夠了。

  由于他們的到來(lái),家里就沒(méi)有停止過(guò)笑。弟弟的調(diào)皮可愛(ài),演員似的姐姐;一碗酒下肚之后,就冒出了個(gè)國(guó)家級(jí)政治老師——爸爸,幽默搞笑的媽媽,還有被他們逗笑得合不攏嘴的我。這樣的一個(gè)家,無(wú)不體現(xiàn)濃濃的親情。

  天下沒(méi)有不散的宴席。這樣的歡樂(lè)僅幾天就很快消失得無(wú)影無(wú)蹤,瞬間我變成了孤家寡人。他們?nèi)家ゴ蟾写蚬ぁER上車,我不停的哭,苦苦哀求說(shuō):“爸媽,我和你們一起去。”,我很清楚他們的回答,車很快啟動(dòng)了,老爸從窗口扔了一句話:“在家好好讀書(shū)!甭(tīng)著每年都一樣的回答,我的心碎了。擦擦眼角的淚水,沿著小道回家,仰望天空,大鳥(niǎo)牽著小鳥(niǎo)從上空飛過(guò)。這時(shí),我才意識(shí)到,越美好的過(guò)程,帶來(lái)的是越悲慘的結(jié)局。

  就在他們走后的'幾天,我也開(kāi)學(xué)了。鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)一圈發(fā)出“噠”的一聲鎖上了門(mén),把那充滿歡笑的記憶鎖在里面,不準(zhǔn)跑掉。就這樣,這個(gè)由一個(gè)人生活的巢就變成了裝載記憶的空穴。

  在學(xué)校,我的臉上沒(méi)有一絲陰霾,因?yàn)槲移疵蛔対?rùn)紅的臉龐掉色,同時(shí)期盼著每一個(gè)周末。因?yàn)槲遗,我怕我的臉?huì)變灰,變黑,博他人的可笑的同情,投來(lái)憐憫的目光。我恨,我恨別人說(shuō)我是一個(gè)弱者。

  我夢(mèng)寐以求的周末到了。那天下著小雨,我上了公車,原路返回,去尋找丟失的記憶。經(jīng)過(guò)三十分鐘的顛簸,車子終于到了我家門(mén)口。下了車,鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng),鎖閘“噠”的一聲松了。推開(kāi)門(mén),又回到那個(gè)充滿記憶的家園。真的好希望看到一家五口人中有四口人圍在火爐說(shuō)說(shuō)笑笑,但是那僅僅是我的一個(gè)夢(mèng)而已。走進(jìn)屋里,火爐一點(diǎn)溫度也沒(méi)有,反而還特別的冰冷,椅子還是整整齊齊的排在墻角,是上星期臨走時(shí)我安置的,家里竟無(wú)一點(diǎn)人氣。

  我的眼角瞬間濕潤(rùn)起來(lái)。放下書(shū)包,想做的第一件事就是給爸媽打電話。按著數(shù)字鍵盤(pán),顯示屏上出現(xiàn)爸爸的電話號(hào)碼,我的淚如豆般打在撥號(hào)盤(pán)上,一段流行的“套馬桿”的手機(jī)鈴聲之后,一個(gè)陌生而熟悉的聲音:“喂,喂……”我拿著電話,嘴唇不停的顫抖著,一句話也說(shuō)不出來(lái),電話那頭一句又一句的問(wèn):“有什么事?有什么事?”聲音越來(lái)越大,我知道是爸爸發(fā)火了,我的淚如沙漏般不停的落在數(shù)字鍵盤(pán)上!拔液孟肽銈,我好想和你們?cè)谝黄穑駝e人那樣,有自己的爸爸,媽媽;想與別人那樣有一個(gè)屬于自,自己完美的家。”這句話在我的心里說(shuō)了無(wú)數(shù)遍,可是你們能聽(tīng)見(jiàn)嗎?最后我竟一句話也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。掛了電話,我坐在電話旁抽噎了一會(huì)兒,停止了哭泣,并輕輕的擦掉了留在眼上的殘淚。天還未黑,走進(jìn)臥室,房間里面一切都還沒(méi)變,同樣的書(shū)桌,衣柜,同樣地沙發(fā),同樣的床,一點(diǎn)兒也沒(méi)變。還是一樣地床單,上面畫(huà)著我和姐姐最喜歡的紅玫瑰,一樣的還是那映著紅雙喜的被子,一雙可愛(ài)的“永結(jié)同心”的枕頭,我一個(gè),姐姐一個(gè)。過(guò)去,我和姐姐就像是一對(duì)剛結(jié)婚的新人,而現(xiàn)在,我就是一個(gè)落魄的新娘,連影子也不愿陪我,孤獨(dú)到了極點(diǎn)。

  想到這些,我的眼淚又要涌出,我竭力抑制著,不它們跳出眼眶。甚至,想把它們咽在肚子里,最終,還是沒(méi)有壓抑住。坐在以前姐妹相爭(zhēng)的那張單人沙發(fā)上,沉思了一會(huì)兒,感覺(jué)累極了,傷透了!想徹了!也倦了。躺在突然變大的那張床上,雙眼不知不覺(jué)地合在一起,走入夢(mèng)境去尋找親情,尋找我愛(ài)的人,愛(ài)我的人。

以親情作文10

  白駒過(guò)隙之間,“五一“長(zhǎng)假即將結(jié)束,明天就該啟程返校了,心中情不自禁的一些憂愁和諸多不樂(lè)意在我的腦海中油然而生,使我不得不靜下心來(lái),思索良久再做明確的結(jié)論

  其實(shí),這次放假對(duì)我而言并非單單是來(lái)度假期的,最主要是來(lái)向父母伸手要錢(qián)的。放假之前,學(xué)生科的老師突然叫我,我當(dāng)時(shí)很迷惑:是不是我做錯(cuò)了什么?正當(dāng)我摸不著頭腦亂想時(shí),老師對(duì)我說(shuō):“高國(guó)淑,你咋回事,一年級(jí)下期的學(xué)費(fèi)怎么還沒(méi)交齊?”我急忙說(shuō):“學(xué)費(fèi)?我交過(guò)了呀!”后來(lái)經(jīng)老師的提醒我才清醒過(guò)來(lái),原來(lái)真的沒(méi)有交。老師說(shuō):“下星期回家拿吧,不然學(xué)校會(huì)給處分的,最遲五一假期回來(lái)必須交!痹诨厮奚岬穆飞,我腦海中涌現(xiàn)的都是父母那一幕“面向黃土背朝天”的情景,我不知該怎樣向父母開(kāi)口,如果說(shuō)了,對(duì)家庭來(lái)說(shuō)又是一個(gè)大大的開(kāi)支,如果不說(shuō),想想老師的話,我有些害怕?晌覍(shí)在不忍心向父母索要資金,我不敢面對(duì)父母那被生活折磨的臉。

  回家后的這幾天,我想來(lái)想去,總沒(méi)有勇氣對(duì)父母說(shuō)。媽媽整日為生活忙碌,父親則為家庭付出了所有。父親是一位地地道道的農(nóng)民,沒(méi)有什么手藝,但勤勞能干,哥嫂精心經(jīng)營(yíng)著一間牙科門(mén)診部,長(zhǎng)期以來(lái)我們的生活一直很幸福。父親是一個(gè)閑不住的人,為了多掙些錢(qián),他跟著建筑隊(duì)干活,這種活干起來(lái)很累,我們都勸父親不要干了,可父親心意已決,誰(shuí)也攔不住。父親每天下工回家,全身都帶著泥巴,但他從未抱怨過(guò),在家人面前顯得很輕松,吃飯時(shí)總是說(shuō):“近段的工資已經(jīng)夠你一個(gè)月的生活費(fèi)了!泵棵空f(shuō)到這兒,我總是心頭一顫,一口飯菜塞在嘴里,再也咽不下去了,淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn),我實(shí)在支持不了了,就低頭說(shuō):“我去喝口水!蔽遗艿阶约旱姆块g,就再也忍不住了,淚水像斷了線的珍珠往下掉。父親,您知道嗎,您的話語(yǔ)深深地感化著女兒,為了家庭,為了生活,您一直都在奉獻(xiàn)著自己的力量,您的臉上滄桑了許多,眼角的魚(yú)尾紋又多了幾條,以前那烏黑的頭發(fā)又增添了幾根白發(fā),您的脊背又駝了許多。自從我來(lái)到這所學(xué)校,學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)花費(fèi)了不少錢(qián),于是您和媽媽更不注重自己外表的裝飾。每每想到這些,我的心就有被刺一般疼痛的感覺(jué)。

  猶豫再三,斟酌再三,最終,我還是鼓足勇氣向父母說(shuō)明了學(xué)費(fèi)的'事,父母二話沒(méi)說(shuō),從里屋取出一疊百元鈔票塞到了我的手里,并囑咐我說(shuō):“到學(xué)校后,馬上交給老師,別丟了!蔽夷弥@些錢(qián),心里一點(diǎn)兒也高興不起來(lái),反而更增添了幾分沉重,因?yàn)檫@些不單單是錢(qián),它是父母的血汗,是父母對(duì)我的希望!

  可憐天下父母心。父母對(duì)子女的那種“望子成龍”、“盼女成鳳”的迫切心情是每位家長(zhǎng)都具備的,我的父母從來(lái)不對(duì)我施加壓力,總是用樸實(shí)的話語(yǔ)來(lái)教育我,向我講一些人生的真諦,講做人的道理。父親、媽媽,你們知道嗎,你們給子女的愛(ài),子女永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,不管我們身處何方,,因?yàn)橛辛四牡胗浐完P(guān)愛(ài),我們會(huì)生活得很好。女兒現(xiàn)在沒(méi)有什么輝煌的成就值得你們驕傲,在今后的道路上,女兒會(huì)盡自己最大的努力,讓你們因我而自豪。女兒目前還不能在物質(zhì)方面來(lái)報(bào)答你們,但我相信總會(huì)有那一天的,我會(huì)竭盡全力,改變自己無(wú)知的頭腦,用知識(shí)來(lái)營(yíng)養(yǎng)我貧瘠的大腦,讓自己也有一片天地。

  我是一個(gè)不爭(zhēng)氣的女兒,沒(méi)有什么才能,只能偶爾寫(xiě)篇文章來(lái)表達(dá)自己對(duì)父母的感激之情。不管今后的道路多么坎坷曲折,我都要勇敢地前去迎接挑戰(zhàn)。我的父親、媽媽都是堅(jiān)強(qiáng)的人,所以女兒也要力爭(zhēng)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。請(qǐng)你們相信女兒吧,她是一個(gè)渴求上進(jìn)、明白事理的孩子,她不會(huì)讓你們失望的!

以親情作文11

  親情就如同一杯香醇的酒,散發(fā)出醉人的清香,而且時(shí)間愈久,愈發(fā)濃烈。以前,懵懂的我并不知道親情到底是什么,直到今天,經(jīng)歷了一場(chǎng)刻骨銘心的親情測(cè)試后,我才明白親情的重要。

  一上課,只聽(tīng)得老師"噔噔"的腳步聲從走廊傳來(lái),隨后,便看見(jiàn)老師拿著一疊白紙走進(jìn)教室。我們一臉迷茫,老師的葫蘆里到底賣的什么藥?還沒(méi)等我們回過(guò)神,白紙就已落入手中。"請(qǐng)大家在白紙上寫(xiě)下自己最重要的五位親人的名字"。我丈二和尚摸不著頭腦,但還是按照老師的要求,寫(xiě)下了爺爺、外婆、爸爸、媽媽和姐姐?粗埳线@些熟悉的名字,我的.腦海中不知不覺(jué)浮現(xiàn)出他們親切的面龐,一股暖流涌上心頭。

  正當(dāng)我們沉浸在幸福中時(shí),老師緊接著給了我們一個(gè)晴天霹靂——?jiǎng)澣テ渲幸晃挥H人,劃去的那位親人就代表你將永遠(yuǎn)失去他。這道命令讓全班同學(xué)都驚訝不已,教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。但"胳膊扭不過(guò)大腿",最終我們還是"繳械投降"了。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮,我無(wú)奈之下選擇了爺爺,因?yàn)樵诎职?3歲時(shí),爺爺就去世了,我也未曾見(jiàn)過(guò)他。但下筆的那一剎那,我的心卻在隱隱作痛,時(shí)常出現(xiàn)在夢(mèng)中的爺爺,身影似乎越來(lái)越模糊,我再也無(wú)法靠近他,擁抱他了。

  原以為測(cè)試到此結(jié)束,可不料一波未平一波又起。"現(xiàn)在,請(qǐng)你們劃去第二位親人"。老師的話再次在耳邊響起。此刻的我內(nèi)心就像壓了一塊千斤巨石,沉重不堪。教室里也出奇地安靜,只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘滴答走動(dòng)的聲音。我多么想時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在這一秒,那樣我就不用忍受這份煎熬了?墒菬o(wú)情的時(shí)間仍在飛快地流逝,停留在半空中的筆顫顫巍巍地抖動(dòng)著,一條刺眼的橫線出現(xiàn)在外婆的名字上。雖然現(xiàn)在我很少去看望外婆,時(shí)間和空間的距離似乎把我們倆拉得越來(lái)越遠(yuǎn),可是一想到外婆那慈愛(ài)的笑容,我不由開(kāi)始后悔自責(zé)。

  "再劃去第三位親人",老師堅(jiān)定地說(shuō)道。我只好忍痛將姐姐劃去,白紙上只剩下兩位親人了——爸爸和媽媽。我提心吊膽地看著這兩個(gè)名字,嘴唇已經(jīng)發(fā)紫,這個(gè)測(cè)試太殘酷了,我多么想按下暫停鍵。但是測(cè)試還在繼續(xù),"老師知道你們不舍,但還是要請(qǐng)大家再劃去一位親人。"老師的聲音就如同來(lái)自地獄的音符,敲打著我們脆弱的心靈。胸中的一團(tuán)怒火熊熊燃燒,此時(shí)的我對(duì)狠心的老師已經(jīng)"恨之入骨"。我一只手握緊拳頭,一只手使勁地捏著筆,仿佛要把那支筆捏得粉碎。我的腦海中好像有一個(gè)天使和魔鬼在斗爭(zhēng),天使說(shuō)兩個(gè)都不能劃,魔鬼說(shuō)必須劃去一個(gè)。經(jīng)過(guò)九九八十一個(gè)回合,最終魔鬼勝利了。在劃去爸爸的瞬間,我仿佛剛從冰室里出來(lái)一般,手腳冰冷,全身都僵硬了。我的心也像被千萬(wàn)把刀穿過(guò),仿佛在滴血。

  最后一輪測(cè)試了,當(dāng)老師下令要我們劃去僅剩的一位親人時(shí),全班同學(xué)都呆若木雞,愣在那兒遲遲不肯下筆,教室里如死水般寂靜。窗外下起了瓢潑大雨,好像在為我們打抱不平,墨綠的遠(yuǎn)山也被層層云霧遮住了,樹(shù)葉沙沙作響,奏起一曲悲歌。我突然感覺(jué)好無(wú)助,仿佛從天堂墜入了地獄,又像是漂泊在茫茫大海中的一艘孤船,被巨浪拍打著,似乎馬上要沉入深淵。手中的筆此刻已經(jīng)變成了劊子手,斬?cái)嗔宋液蛬寢尩穆?lián)系。唯一的精神支柱剎那間轟然倒塌,淚水不停地在眼眶中打轉(zhuǎn),終究打濕了桌上那張蒼白無(wú)力的白紙。

  小小的測(cè)試在一片沉默中畫(huà)上了句號(hào),而我們也好像經(jīng)歷了一次終生難忘的生死離別。曾記得王國(guó)維先生說(shuō)過(guò):"告別了遠(yuǎn)方的親人,就揮一揮手,擁抱身邊的親人吧!"我想每個(gè)人都應(yīng)該珍惜那份可能曾被你忽視的親情,不要等親人們離你而去時(shí)才追悔莫及。

以親情作文12

  “會(huì)者定離,一期一祈”

  題記

  有人夜里看海,有人仰望星空,也總有人在我的回憶里來(lái)往輕走。

  一部《大魚(yú)海棠》又再次喚回了我對(duì)她的記憶,記憶中的她,依舊坐在那個(gè)窗邊,眼睛注視著院內(nèi),爬滿皺紋的手上,抓著一副細(xì)長(zhǎng)的條牌。破舊但卻不污穢的頭巾里包著她那稀稀零零的白發(fā),幾根沒(méi)扎好,散落在整潔的花褂上,在陽(yáng)光下反射出絲絲銀光。臉頰上的皺紋一道道刻在面龐,滲入絲絲陽(yáng)光。望她坐在窗前,望著院內(nèi),眼神多么和諧,卻又不失威嚴(yán),走近她的身邊,不覺(jué)竟失了神,抬起手來(lái)想要觸碰,一切都又消失不見(jiàn)。

  她,是我的太婆,即我父親的外婆。在我印象里,她總是那個(gè)慈祥卻又不失威嚴(yán)的老人。她的雷厲風(fēng)行,給全家人都留下了深刻的印象。年輕時(shí)的她,我從未了解。可后來(lái)的她,竟成為我孤獨(dú)童年里,最依賴的陪伴者。她總是會(huì)大聲呵斥任何人,從不顧及他人的感受。“快,給我把飯端來(lái),站那癡什么。""外面菜都焉了,不知道澆水”“嘖,一個(gè)個(gè)的不知道干什么,給我另外取雙碗筷”可就算這么兇巴巴的她,走后也沒(méi)人說(shuō)她的不是。

  在我的記憶里,她也總有那慈祥的一面。兒時(shí)的我,身子不大安康,總是病怏怏的,身子也很瘦小,家中的每一位長(zhǎng)輩,也都希望我能再健康點(diǎn)。太婆的屋子里,總是黑壓壓的,陰涼無(wú)比,可也總有一束柔和的光照在炕頭上,曬的暖烘烘的。每當(dāng)我走近那一間屋里,她便招呼我“丫頭,上這來(lái),地下涼,你身子弱,受不了!"丫頭,吃梨!啊毖绢^,吃餅干"那一聲聲“丫頭"對(duì)于兒時(shí)的我來(lái)說(shuō),并不算什么,可現(xiàn)在回憶起來(lái),卻依然痛惜不已。

  她,更是我人生路上的明燈,是我的光,我向往的那束光。兒時(shí)的我,因?yàn)閴?mèng)想常常叫人恥笑"小孩子家家有什么夢(mèng)想,好好學(xué)習(xí)才是最重要的“”律師有什么前途,還不如當(dāng)老師“年幼的'我,委屈的不行,卻也因執(zhí)拗的個(gè)性,強(qiáng)忍淚水。年邁的她,牽起了我的手,牽著我,迎著光,走在小路上。她的背影是那么的溫暖,頭巾里包著絲絲銀發(fā),臉上的皺紋堆在臉上,年幼的我跟著蹣跚的步子不知走了多久才停下。她緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),拭去我眼角的淚”丫頭,想哭就哭出來(lái),別忍著。“在那個(gè)所有人都盼我閃閃發(fā)光的家里,唯有她盼我閃閃發(fā)光的同時(shí)歲歲平安。

  “太婆,你一定不能死哦,你要活到我結(jié)婚,到時(shí)候我一定是最漂亮的。”

  “好,我答應(yīng)你,我們丫頭一定是最漂亮的”

  生命的存在有多可貴,死亡與離別就來(lái)的有多輕易。

  在20xx年的一個(gè)冬天,她永遠(yuǎn)離開(kāi)了我,隨她而去的,還有那一聲聲”丫頭“。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緣故,我竟沒(méi)見(jiàn)她最后一面,就連她的葬禮我也沒(méi)去參加。這成為了我最悲痛的遺憾。與她的最后一次相見(jiàn)是在病房,看著病床上披頭散發(fā)的她,身形瘦小的她,一剎那,各種情緒涌上心頭,又難過(guò),更多的是不安。離別時(shí),我們互道再見(jiàn),卻深知再見(jiàn)遙遙無(wú)期。

  她走后,我有一次走進(jìn)了那間黑壓壓的房間,還是那間黑壓壓的房間,可此刻對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有些陌生,沒(méi)有了她,也沒(méi)有了那束光。我一個(gè)人在炕頭上坐了良久,將頭埋進(jìn)膝蓋里,難過(guò)又無(wú)助,不知該怎么辦,小聲地抽噎起來(lái)。

  自她走后,我有多次想為她寫(xiě)點(diǎn)什么,卻幾次提筆,思考良久,不知從何說(shuō)起。而今日所記,是對(duì)她的的念想,當(dāng)然,更多的是我的釋?xiě)选?/p>

  愿她能在安樂(lè)世界中喜樂(lè)安康,歲歲平安。

  月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,命有泰否變化,年有四季更替。

  關(guān)關(guān)難過(guò)關(guān)關(guān)過(guò),前路漫漫亦燦燦。

  致我們那些回不去的童年,致我們那些想見(jiàn)卻見(jiàn)不到的人,致我們那些忘不掉的回憶。

以親情作文13

  1、朱自清筆下父親的背影,為什么讓幾代中國(guó)人感動(dòng)?說(shuō)白了,就是說(shuō)出了中國(guó)人一直壓抑在內(nèi)心,卻又從未改變過(guò)的那份親情!

  天長(zhǎng)日久,人們似乎也習(xí)慣了這樣一種心態(tài)——真正的感情是不需要表達(dá)出來(lái)的!一旦表達(dá)出來(lái),感情就不再那么真摯啦。

  2、縱觀世間,親情之重,無(wú)可置疑。提起情,唯愛(ài)情最使人心曠神怡,唯友情最使人精神飽滿,唯親情最真誠(chéng),乃情之本。親情在自然界中隨處可見(jiàn),如燕子細(xì)心呵護(hù)幼燕,期待著幼燕能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大;猴子是自然界中和人最相似的一類種群,當(dāng)大猴子走動(dòng)時(shí),在哪寬敞的肚皮之下,時(shí)常帶著小猴,生怕它受到一絲傷害,待到小猴子長(zhǎng)大之后,才放心讓它獨(dú)自闖蕩與自然之中。

  3、親情是什么?有人說(shuō)它是血濃于水的骨肉相連,有人說(shuō)她是世間至高無(wú)上的情感,也有人說(shuō)是人間最無(wú)價(jià)的寶貝……說(shuō)法多樣,各有其理。

  當(dāng)我看完了《海嘯奇跡》這部電影后,我體會(huì)到了什么才是真正的親情。親情是瞬間的內(nèi)心觸動(dòng),親情是不可估計(jì)的巨大能量,親情更是一種永恒的責(zé)任。

  4、親情,就像那春日里的一滴的甘露,總能在悲愴的歲月里,鮮活懷舊那風(fēng)干的記憶。親情,就像一片夏日里的綠蔭,總能在炎烈的日中,撐起迷茫者的藍(lán)天。親情,就像一縷秋日里的陽(yáng)光,總能在蕭瑟的風(fēng)雨中,溫暖失落者的心田。而我卻像冬日里的一片雪花,親情就是接受我的整個(gè)大地。在那時(shí),我就真正地體會(huì)打親情的寶貴、美好、幸福和快樂(lè)了。

  5、親人是前進(jìn)力量的源泉,親情是永遠(yuǎn)不會(huì)失去的財(cái)富。有了親人,你就不會(huì)孤獨(dú)與悵惘;有了親情,你就會(huì)懂得感恩與回報(bào)。懷橘遺親陸績(jī),在六歲時(shí),隨父親陸康到九江謁見(jiàn)袁術(shù),袁術(shù)拿橘子招待,陸績(jī)往懷里藏了兩個(gè)橘子。臨行時(shí),橘子滾落在地上,袁術(shù)嘲笑道:“陸郎來(lái)我家做客,走的時(shí)候還要懷藏主人的橘子嗎?”陸績(jī)說(shuō):“母親喜歡吃橘子,想拿回去給她嘗嘗。

  6、你是潤(rùn)物的細(xì)雨,你是醉人的春風(fēng),你是厚重的撫摸、深情的凝望,你是霧海中的航標(biāo)燈,你是捉不到的陽(yáng)光,你是看不見(jiàn)的空氣……啊,親情,你在哪里?在一次土耳其大地震中,一位普通的母親用背撐起了重達(dá)一噸重的墻長(zhǎng)達(dá)幾天,只是為了保護(hù)自己懷中的嬰兒。當(dāng)她被救援人員發(fā)現(xiàn)時(shí),唯一的要求是:“救救我的孩子!庇H情能點(diǎn)燃生活的希望,為我們撐起心靈的藍(lán)天;它是一種沾了點(diǎn)汗、濕了點(diǎn)淚、帶了點(diǎn)痛的,是一種平凡而偉大的美麗。

  7、每一個(gè)人都有親情,有的是與無(wú)私的母愛(ài)產(chǎn)生的;有的是與偉大的父愛(ài)產(chǎn)生的;或者與其他的親人產(chǎn)生的;或者與其他的'人產(chǎn)生的勝過(guò)親情的感情……

  親情是由愛(ài)和關(guān)心而產(chǎn)生。自小以來(lái),母親就對(duì)我賦予了無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷,生活上,無(wú)微不至地關(guān)心我,而且還堅(jiān)持不懈地工作,每天都勞累不堪,但也毫無(wú)半點(diǎn)怨言。學(xué)習(xí)上,母親嚴(yán)格要求我認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  8、親情是是長(zhǎng)白山頂?shù)姆e雪,簡(jiǎn)潔卻永恒;親情是底格里斯河的流水,輕柔卻悠長(zhǎng);親情是西西里島的那輪落日,纏綿卻又絢爛;親情是美索不達(dá)亞平原的碑文,模糊卻又雋永。親情,親情,親情超越了時(shí)空,編織了人生美麗的彩虹。

  9、親情,如珍珠般美麗;親情,如鉆石般閃耀;親情,如泉水般清澈!}記是什么讓我們?cè)谧约旱娜松局杏稳杏杏嗟膿]斥方遒?是什么讓我們?cè)诙虝旱娜松杏肋h(yuǎn)保持快樂(lè)的心情?是什么讓我們?cè)跓艏t酒綠的世界里保持一顆永遠(yuǎn)向上的心?……是親情。不知道大家是否有同感?我們從流飄蕩,遇山開(kāi)路,遇水搭橋;在自己奮斗的歷程中我們的意氣風(fēng)發(fā),興高采烈的展望未來(lái)。

  10、親情如水,連綿不絕!親情沒(méi)有隆重的形式,沒(méi)有華麗的包裝,它逶迤在生活的長(zhǎng)卷中,如水一樣浸滿每一個(gè)空隙,無(wú)色無(wú)味,無(wú)香無(wú)影,于是也常常讓我們?cè)趽碛袝r(shí)習(xí)以為常,在享受時(shí)無(wú)動(dòng)于衷。親情是飯桌窗前的晏晏談笑,是柴米油鹽間的瑣碎細(xì)膩;是滿懷愛(ài)意的一個(gè)眼神,是求全責(zé)備的一聲抱怨;是離別后輾轉(zhuǎn)低回的牽掛,是重逢時(shí)相對(duì)無(wú)語(yǔ)的瞬間。

以親情作文14

  我很慶幸我的夢(mèng)沒(méi)有成真——以往它總是會(huì)靈驗(yàn)。

  那天,陰云密布,卻是個(gè)燦爛的日子——她來(lái)了!

  我同往常一樣待在臥室寫(xiě)作業(yè)。

  “寶貝,”媽媽的天籟之音穿過(guò)臥室門(mén),傳到我耳畔,“快看看誰(shuí)來(lái)了!”

  我極不情愿地放下筆,慢吞吞地挪出了臥室。

  “!”見(jiàn)到來(lái)人,我卻愣住了,回過(guò)神卻欣喜地?fù)涞剿龖牙铮謳е环菪⌒囊硪恚瑲g喜喊道:“奶奶!”

  奶奶是一個(gè)典型的農(nóng)村婦女。父親總在電話里談起奶奶年幼時(shí)的光輝事跡——她一個(gè)女孩子撐起了整個(gè)家,以至于落下病根。在我的記憶中,奶奶大多數(shù)時(shí)候都是躺在床上。雖然病著,卻沒(méi)有病態(tài),反而相當(dāng)精神。

  “明天不是寶貝的'生日嗎?奶奶想寶貝了,還帶了你最愛(ài)吃的桂花糕。”

  “看奶奶多疼你!聽(tīng)你爸說(shuō),這桂花糕還是奶奶躺在床上,爸爸和伯伯幫著忙才給你做成的。”媽媽道。

  聽(tīng)了奶奶和媽媽的話,鼻子酸極了,眼淚大顆大顆地往下掉。

  “奶奶,謝謝您?赡挥眠@么辛苦!蔽疑项^還有一個(gè)哥哥,下面還有個(gè)弟弟。我不在乎他們的重男輕女,他們對(duì)哥哥弟弟更加疼愛(ài),我也無(wú)所謂,只要……別讓我知道你們偏心。可是奶奶不同,她對(duì)我很好,超過(guò)了大家對(duì)哥哥弟弟的疼愛(ài),我不知道怎么才能回報(bào)。

  “都這么大姑娘了,怎么還哭鼻子呢?”奶奶給我擦了眼淚,又道:“聽(tīng)你媽媽說(shuō),高三學(xué)業(yè)忙,快去學(xué)習(xí)吧!”

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,進(jìn)了臥室,眼淚卻是止也止不住了——我對(duì)奶奶沒(méi)有奶奶對(duì)我這么好。

  第二天,我卻是在母親的驚恐聲中醒來(lái)。

  “媽媽!醒醒!”

  “媽媽!”

  “媽媽!該吃早飯了!”

  ……

  一聲比一聲高,隔著門(mén)都能刺得我耳膜感覺(jué)有點(diǎn)疼。我迅速起了床,跑到聲源處。

  母親終于靜默了。

  父親也站在床旁,沉默不語(yǔ)。仔細(xì)一看,似乎紅了眼眶。

  “怎么了?”我迷茫地問(wèn),父母卻沒(méi)有搭理我。

  “奶奶…奶奶怎么還沒(méi)醒啊?我關(guān)著門(mén)都被我媽吵醒了!”還是一片沉默。

  當(dāng)我察覺(jué)氣氛似乎有些不正常時(shí),媽媽哽咽地告訴我:“寶貝,奶奶…去…去陪…爺爺了!

  “可今天是我生日!她怎么可以去陪爺爺玩?”我仿佛被人當(dāng)頭一棒。懵了。

  短短幾秒鐘,我卻想了許多。

  不是,我承諾過(guò),等我找到工作了,我要對(duì)奶奶很好很好,我也要像爸爸和伯伯一樣,精心照顧奶奶,希望奶奶可以好起來(lái),和別人家的奶奶一樣,每天去到樓下散散步,曬曬太陽(yáng)……可是,可是……

  我感覺(jué)臉龐濕濕的,眼淚吧!

  啊!

  我驚醒,原來(lái),是夢(mèng)啊。我剛松了一口氣,卻慌了——自己極少做夢(mèng),一旦做夢(mèng),不管早晚總會(huì)靈驗(yàn)。算算日子,離自己生日確實(shí)不遠(yuǎn)了……我搖了搖頭,安慰自己道:說(shuō)不定是壓力大了才會(huì)做噩夢(mèng),壓力大做的夢(mèng)都不準(zhǔn)。

  周末,寫(xiě)作業(yè)的我突然聽(tīng)見(jiàn)母親的聲音——寶貝!你看看誰(shuí)來(lái)了!

  我不情愿地出了臥室,卻看到了奶奶!這情景,我想起了那場(chǎng)夢(mèng)。

  “媽!”

  “媽!醒醒啊!”

  “媽媽!”

  ……

  又是這刺耳的喊聲,我卻沒(méi)有被吵醒——我早就醒了。聽(tīng)著母親越來(lái)越高的音調(diào),我不敢出門(mén),我怕那場(chǎng)夢(mèng)會(huì)成真。

  母親的呼喊聲越來(lái)越大,她每喚一聲,我的心就顫栗一下。終于,我忍不住了,開(kāi)了門(mén),氣勢(shì)洶洶地沖了出去,打算告訴媽媽——可能奶奶已經(jīng)……

  僅這片刻,媽媽也停了聲。

  “寶貝,生日快樂(lè)!”

  奶奶的聲音!

  “啊…”我突然沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),奶奶還在!我的夢(mèng)沒(méi)有成真!真好!

  意識(shí)到這點(diǎn),我黏了過(guò)去:“謝謝奶奶!奶奶奶奶,今天我生日嘛,可不可以一整天都和你在一起呢?”作業(yè)什么的,晚上再趕吧!

  我想好好陪著奶奶,我想對(duì)她更好。

以親情作文15

  一、 教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注家庭,從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)真善美,感悟真情。

  2、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己身邊真實(shí)的故事,寫(xiě)自己內(nèi)心真實(shí)的想法,學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地表達(dá)。

  二、過(guò)程與方法

  1、采用語(yǔ)文與藝術(shù)相結(jié)合的方法,創(chuàng)設(shè)情境,調(diào)動(dòng)情緒,激發(fā)靈感。

  2、學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)與教師點(diǎn)撥相結(jié)合,表達(dá)生活中的親情美。

  三、情感態(tài)度價(jià)值觀

  引導(dǎo)學(xué)生理解父愛(ài)母愛(ài),體會(huì)父母的艱辛,學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己身邊真實(shí)的故事,寫(xiě)自己內(nèi)心真實(shí)的想法,學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地表達(dá)。 教學(xué)準(zhǔn)備

  搜集相關(guān)資料,制作多媒體課件。

  教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程

  課前準(zhǔn)備

  多媒體播放歌手劉和剛《父親》,創(chuàng)設(shè)情境

  一、導(dǎo)入:親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間,,我們就離不開(kāi)親情?梢哉f(shuō),世間的每一個(gè)人都浸泡在博大無(wú)比的親情中,世間的每一個(gè)人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌;世間的每一個(gè)人無(wú)不渴望天空般高遠(yuǎn)大海般深邃的親情。

  二、學(xué)生說(shuō)說(shuō)有關(guān)“親情”的詩(shī)句。慈母手中線,游子身上衣。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。

  “慈母手中線,游子身上衣。”這是親情的極致。古往今來(lái),親情曾被多少詩(shī)人謳歌,曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚,誰(shuí)也說(shuō)不清道不明。當(dāng)今物欲橫流,親情的博大和溫馨又是何等的重要。

  三、教師提問(wèn),說(shuō)說(shuō)什么是親情?學(xué)生發(fā)言

  (最好用排比句或比喻句)

  師訴;親情,顧名思義就是親人的.情義,是親人之間的感情,是關(guān)愛(ài),是父愛(ài),是母愛(ài),是手足之情,血脈之情,是長(zhǎng)者對(duì)幼者的疼愛(ài)。沒(méi)有親情的呵護(hù),人生就多了一份孤獨(dú)和寂寞。今天,就讓我們感受親情,體會(huì)真愛(ài)。

  1.同學(xué)們,我們閱讀一篇關(guān)于親情的文章,請(qǐng)打開(kāi)《新閱讀與作文》的第8頁(yè) 之前老師布置過(guò)預(yù)習(xí),下面哪位同學(xué)愿意展示自己的風(fēng)采給我們讀一遍

  三.學(xué)習(xí)文本的寫(xiě)作方法、 圍繞父親的兩次笑,研讀課文

  概括文章內(nèi)容

  問(wèn)。這篇文章寫(xiě)了一件什么事?生答

  1、 父親創(chuàng)造了怎樣的奇跡?用文中的語(yǔ)言回答,并劃出來(lái)。[出示:那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟,他卻多活了三天,而且不被任何人知覺(jué)。]

  小結(jié):按照常理,心臟被洞穿的人,會(huì)當(dāng)場(chǎng)斃命,而這位父親卻多活了三天[板書(shū):多活三天],并且微笑著面對(duì)他的女兒,面對(duì)人生。

  2、 快速瀏覽課文,父親笑了幾次?

  3、 理解第一次笑。

  (1)[出示:一天早上,父親正在艙里用腰刀削蘋(píng)果,船卻突然劇烈地?fù)u晃。父親摔倒時(shí),刀子插在他胸口。他全身都在顫抖,嘴唇瞬間發(fā)青。

  6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他。他卻微笑著推開(kāi)女兒的手:“沒(méi)事兒,只是摔了一跤!比缓筝p輕地拾起刀子,很慢很慢地爬起來(lái),不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。]

  自由讀,從這兩小節(jié)中你讀懂了什么?(根據(jù)學(xué)生反饋進(jìn)行學(xué)習(xí))

 。2)你從父親的笑中體會(huì)到了什么?

  [板書(shū):愛(ài)]

 。3)指導(dǎo)朗讀。

  5、 理解第二次笑。

 。1)[出示:抵達(dá)的前夜,父親來(lái)到女兒的身邊,對(duì)女兒說(shuō):“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候,請(qǐng)告訴媽媽,我愛(ài)她! 女兒不解地問(wèn):“可是你明天就要見(jiàn)到她了,你為什么不自己告訴她呢? 他笑了,俯身,在女兒額上深深刻下一個(gè)吻。]

  自由讀。給“刻”換詞,為什么這里用“刻”,而不用其他的詞呢?(父親在這刻下的僅僅是個(gè)吻嗎?)

  2)抵達(dá)前,父親還為女兒做了什么?[出示:以后三天,父親照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍(lán),仿佛一切如常。而小女兒卻沒(méi)有注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白,他看向海平線的眼光是那樣憂傷。]

 。3)父親做這一切時(shí)真的是“照常”、“一切如!眴幔浚ú皇牵┥稣f(shuō)理由。

  (4、 從這兩次笑中,你看出這是一位怎樣的父親?[板書(shū):] 偉大

  四、 深入理解,回歸整體。

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