親情的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的親情的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親情的作文 篇1

　　本以為天空的彩虹才最美，本以為深夜一現(xiàn)的曇花才最珍貴，本以為只有獻(xiàn)出身命才最偉大，但，我錯(cuò)了……

　　吃晚飯時(shí)，我在不經(jīng)意間看了媽媽一眼，突然，我呆住了，手中拿著的筷子悄然落地。我發(fā)現(xiàn)，媽媽原先那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)里竟夾雜著無(wú)數(shù)根白發(fā)！那白發(fā)是那么晃眼，它深深地刺痛著我的心。媽媽已不再像以前那樣年輕了，不知何時(shí)，皺紋已悄悄的爬上她的臉。望著媽媽頭上的白發(fā)，我的腦子里閃過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)鏡頭：下雨天，媽媽冒雨給我送傘；我生病時(shí)，媽媽日夜守候著我……我知道，媽媽是因?yàn)槲也抛兝系?。從我降臨到這個(gè)世上的那一刻起，媽媽肩上就多了一份重任�；叵肫疬^(guò)去的日子，媽媽跟我講做人的道理時(shí)，我便充耳不聞；當(dāng)她叮囑我要帶水上學(xué)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，我就覺(jué)得媽媽愛(ài)多管閑事……其實(shí)，這些話語(yǔ)包含著媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)和牽掛，可我為什么沒(méi)能體會(huì)？我曾做過(guò)許多錯(cuò)事，媽媽也批評(píng)了我，甚至還打了我，可我就是屢教不改。被媽媽責(zé)打時(shí)，我完全不知道痛在兒身卻傷在母心！望著媽媽頭上的白發(fā)，兩行淚水從我眼角流出，媽媽?zhuān)�我錯(cuò)了！

　　我低頭撿起掉落的筷子，仰望窗外，漆黑的夜空早已升起一輪皎潔的月亮，它照亮了我的心田……

親情的作文 篇2

　　街上，風(fēng)呼嘯著，刮在人臉上，感覺(jué)就像一把一把的刀子直擲來(lái)。那雨，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，細(xì)細(xì)密密地斜織著，若是在平時(shí)，我定會(huì)站在窗前，看著這雨景�？涩F(xiàn)在，密地幾乎不透著一點(diǎn)兒縫隙的雨珠兒，落在臉上。想穿上雨衣卻又有許多糾結(jié)，而不穿雨衣又著實(shí)難受，無(wú)奈之下，只好忍著。好不容易到了家，卻發(fā)現(xiàn)車(chē)庫(kù)門(mén)上，貼著一張媽媽早上留給我的便簽：“下午有暴雨，車(chē)旁邊有一次性雨衣，記得帶上�！蔽揖故侨绱舜中�，居然忽視了媽媽的留言。

　　上了樓，不久后，隨著一聲“吱嘎”聲，媽媽出現(xiàn)在門(mén)口。她的'劉海因潮濕而緊緊貼在了額頭上，衣服褲子也貼在身上，像鉛重一般，手也因長(zhǎng)時(shí)間泡在水里而發(fā)白�！澳阍趺赐�了帶雨衣了？別愣著，趕緊去洗澡吧！”“嗯，知道了�！蓖�著媽媽纖弱的身影，忍不住視線有些朦朧。

　　親情里的微感動(dòng)，誠(chéng)然！

親情的作文 篇3

　　在物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)展的今天，人們的人際交往關(guān)系發(fā)生著日新月異的變化，由原來(lái)的重情重義趨向于人情淡薄，人人都是一副無(wú)動(dòng)于衷的樣子，但在冷漠的外表下，難以掩飾的是熾熱的親情。

　　一日，在下學(xué)回家的.途中，與三五位同學(xué)結(jié)伴而行，說(shuō)說(shuō)笑笑，好不愜意。腳下生風(fēng)，不覺(jué)行至小橋旁，只見(jiàn)人群圍觀，指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。出于好奇心，也出于湊熱鬧，便駐足觀看。眼觀六路、耳聽(tīng)八方，一會(huì)兒，我便知道了是怎么回事兒。原來(lái)，一位放羊的爺爺趕羊路過(guò)河灘，一只小羊貪玩，竟由一側(cè)的小路走下河灘，卻爬不上來(lái)，而放羊的爺爺渾然不覺(jué)，直到“咩咩”聲傳來(lái)，才叫住了爺爺及羊群，以致還叫住了路過(guò)河灘的行人。

　　順著人們的手的指點(diǎn)，我看到一只小羊正在河灘里邊跑邊叫，它是那樣的無(wú)助，叫聲是那樣的凄慘，“咩咩”，好像孩子在呼喚媽媽?zhuān)欢�河灘上也有一只母羊在順著它的方向邊跑邊叫，“咩咩”，好像在說(shuō)：孩子，別怕，媽媽在這兒！“咩咩”的叫聲此起彼伏，不絕于耳，如歌如泣，牽動(dòng)著眾多人的心。

　　圍觀的人越來(lái)越多，卻都無(wú)計(jì)可施，不知該如何去做了，我不忍心去看了，把頭扭向一邊�！澳膬河邪堑牡胤侥�，我下去吧！”“行嗎？我們幫你吧！”“哎，小心點(diǎn)兒！”“噢，快下去了！”等我扭回頭再看，只見(jiàn)一位小伙子在其他人的幫助下小心翼翼地滑下了河灘，他要用自己的行動(dòng)去幫助看似母子的兩只羊團(tuán)聚。我的眼睛濕潤(rùn)了，許多人都向小伙子投去了贊許的目光。在小伙子的人為作用下，小羊終于找到了上河灘的路，回到了母親身邊，兩只羊緊緊地依偎在一起，“咩咩”地叫著，那是喜極而泣的叫聲，感動(dòng)了在場(chǎng)的行人。看到小羊又回到了媽媽身邊，人們?nèi)缭敢詢(xún)數(shù)匦α�，心滿(mǎn)意足地各自散去。

　　在回家的路上，我們都沉默了，各自在想著什么，但我知道：親情已于一瞬間在每個(gè)人的心中升騰。

親情的作文 篇4

　　圣誕節(jié)時(shí)，保羅的哥哥送他一輛新車(chē)。圣誕節(jié)當(dāng)天，保羅離開(kāi)辦公室時(shí)，一個(gè)男孩繞著那輛閃閃發(fā)亮的新車(chē)，十分贊嘆地問(wèn)："先生，這是你的車(chē)?"

　　保羅點(diǎn)點(diǎn)頭："這是我哥哥送給我的圣誕節(jié)禮物。"男孩滿(mǎn)臉驚訝，支支吾吾地說(shuō)："你是說(shuō)這是你哥哥送的禮物，沒(méi)花你半毛錢(qián)?我也好希望能……"

　　保羅以為他是希望能有個(gè)送他車(chē)子的哥哥，但那男孩所談的卻讓保羅十分震撼。

　　"我希望自己能成為送車(chē)給弟弟的哥哥。"男孩繼續(xù)說(shuō)。

　　保羅驚愕地看著那男孩，沖口而出地邀請(qǐng)他："你要不要坐我的車(chē)去兜風(fēng)?"

　　男孩興高采烈地坐上車(chē)，繞了一小段路之后，那孩子眼中充滿(mǎn)興奮地說(shuō)："先生，你能不能把車(chē)子開(kāi)到我家門(mén)前?"

　　保羅微笑，他心想那男孩必定是要向鄰居炫耀，讓大家知道他坐了一部大車(chē)子回家。沒(méi)想到保羅這次又猜錯(cuò)了。"你能不能把車(chē)子停在那兩個(gè)階梯前?"男孩要求。

　　男孩跑上了階梯，過(guò)了一會(huì)兒保羅聽(tīng)到他回來(lái)的聲音，但動(dòng)作似乎有些緩慢。原來(lái)他帶著跛腳的弟弟出來(lái)，將他安置在臺(tái)階上，緊緊地抱著他，指著那輛新車(chē)。

　　只聽(tīng)那男孩告訴弟弟："你看，這就是我剛才在樓上告訴你的那輛新車(chē)。這是保羅他哥哥送給他的哦!將來(lái)我也會(huì)送給你一輛這樣的車(chē)，到時(shí)候你便能去看看那些掛在窗口的圣誕節(jié)漂亮飾品了。"

　　保羅走下車(chē)子，將跛腳男孩抱到車(chē)子的前座。滿(mǎn)眼閃亮的大男孩也爬上車(chē)子，坐在弟弟的旁邊。就這樣他們?nèi)�人開(kāi)始一次令人難忘的假日兜風(fēng)。

　　那一次的圣誕夜，保羅真正體會(huì)到，只要有親情，就會(huì)有快樂(lè)。

　　頓悟

　　親情是最大的財(cái)富，是最有力的.支持與保障。沒(méi)有親情的人生，不是真正的人生。有了親情，即便貧困，殘疾，也能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。

　　有了親情，家才是溫馨的港灣，在遭遇惡劣天氣或意外打擊時(shí)，我們只想朝家飛奔，在走過(guò)流浪漢的身邊時(shí)，我們更加向往家的溫暖與安全。

　　親人之間的相互關(guān)愛(ài)、支持、鼓勵(lì)，使我們樂(lè)觀地面對(duì)失意和不幸，使我們勇攀事業(yè)的高峰，使我們暢享人生的豐盈。

親情的作文 篇5

　　友情是什么？我不理解。是你令我理解，每個(gè)人都不能離開(kāi)友情，姐姐，你說(shuō)是嗎？

　　一年級(jí)時(shí)，你對(duì)我不理解，當(dāng)時(shí)，你做了班長(zhǎng)，我想認(rèn)識(shí)你，但是卻因?yàn)槟懶。�就是不敢交朋友，�?dāng)時(shí)的我不認(rèn)為友情是重要的，所以當(dāng)時(shí)的我一個(gè)朋友都沒(méi)有。當(dāng)體育課活動(dòng)時(shí)，看著同學(xué)們和朋友高興地玩著時(shí)，我的心好痛，好痛……

　　二年級(jí)時(shí)，我變得更加寂寞了，沒(méi)有想到，真的有想到，真的沒(méi)想到，這時(shí)還在做班長(zhǎng)的冷漠無(wú)情的你，伸出兩只溫暖的手扶我起來(lái)，帶我走出那寂寞的宮殿。我當(dāng)時(shí)驚訝的看著你，心里溫暖溫暖……

　　三年級(jí)時(shí)，你逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)，當(dāng)時(shí)，我更喜歡你了，覺(jué)得你很可愛(ài)，你一直都把我當(dāng)妹妹般看待，什么好吃的，好看的，都讓我先，姐姐，你知道嗎？我當(dāng)時(shí)恨不得做你的親妹妹，因?yàn)樵诎嗌希�許多同學(xué)都會(huì)鄙視我，只有你，對(duì)我不離不棄，還時(shí)時(shí)照顧我，我的心好暖��！因?yàn)榻憬隳銜r(shí)時(shí)照顧我，時(shí)時(shí)幫我補(bǔ)習(xí)。

　　一次，我因?yàn)榘l(fā)燒感冒，所以沒(méi)上學(xué)一星期。我又怕你擔(dān)心。所以我不管爸爸媽媽的阻止，背上書(shū)包，帶著病上學(xué)了。沒(méi)想到，我的身子如此脆弱，沒(méi)走到兩三步就不行了。真是和你心靈相通，我剛倒下，你卻跑來(lái)了，你背著我，快速地趕往我家。我模模糊糊地看到姐姐你出了好多汗，我頓時(shí)多想拿出紙巾給你擦擦汗，可能你們覺(jué)得這是一件非常容易做的'事，但是，我不能做，我根本不能做……

　　回到家，爸爸媽媽都驚呆了??姐姐竟然把我背回來(lái)了，剛放下我，姐姐你立刻暈倒了，我連忙跑過(guò)去，著急地喊著：“李同學(xué)，你怎么了？”姐姐不知道吧，我當(dāng)然不和你說(shuō)呢！當(dāng)你醒來(lái)的時(shí)候，不理自己的身體是好是壞，連忙跳下床，來(lái)到我的房間里，看見(jiàn)我沒(méi)事，你安心地嘆了一口氣，然后拿出課本給我補(bǔ)習(xí)，頓時(shí)我越來(lái)越喜歡姐姐你了。覺(jué)得姐姐你是我最最最親的人了。我那次的補(bǔ)習(xí)真的好高興，我一向很討厭補(bǔ)習(xí)，但這次，我真的好高興……

　　四年級(jí)，就是現(xiàn)在吧。姐姐已經(jīng)很開(kāi)朗了。但是又愛(ài)哭。但是每次哭完都是振作起來(lái)。我還像以前那樣愛(ài)姐姐，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記姐姐……

　　我在留言板上問(wèn)姐姐可不可以做她的妹妹，你卻冷冷地回答道：不行，要做就進(jìn)同學(xué)行列！我好傷心又好高興又氣憤，傷心的是：為什么我不能做你的妹妹。高興的是：姐姐你一直把我當(dāng)朋友（包含妹妹的意思哦！）看待。氣憤的是：瑩瑩X可以做你的妹妹？為什么我不可以呢？

　　知道她是誰(shuí)嗎？她應(yīng)該很少人知道吧，她就是穎英姐姐，她真的很好的，我永遠(yuǎn)支持姐姐你哦！~

　　祝穎英姐姐：

　　學(xué)業(yè)進(jìn)步，作文越來(lái)越好！

　　20xx.7.15

　　穎英姐姐你真的好好哦！妹妹永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都會(huì)支持你的！雖然我不是你的親妹妹，你也不是我的親姐姐，但是我們那兄妹般的感情永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不會(huì)改變的，穎英姐姐，你說(shuō)是嗎？

親情的作文 篇6

　　嚴(yán)冬已經(jīng)過(guò)去，太陽(yáng)公公好不容易才露了一回臉，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，沐浴在陽(yáng)光下的人們感到十分的愜意。而我，總困于一種莫名的壓抑，悶得我快喘不過(guò)起來(lái)了。我為什么會(huì)這樣呢？我到底怎么了？是進(jìn)入初三的原因嗎？是由于學(xué)習(xí)的壓力嗎？總之，我越要去想，就越是氣悶。我一個(gè)人做著作業(yè)，努力壓住心里的那團(tuán)火，然而，我不希望發(fā)生的事發(fā)生了……

　　“不要做作業(yè)了，出去和我散散步吧！”突然傳來(lái)的媽媽的聲音。我的媽媽實(shí)在是一位非常好的母親，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，我和媽媽的關(guān)系會(huì)突然變質(zhì)，以前，我總喜歡跟著媽媽?zhuān)�也喜歡和她說(shuō)話，她也不厭其煩的和我說(shuō)，這些話，成為了我的第一位導(dǎo)師對(duì)我的第一次漫長(zhǎng)的教育，而她的和藹以及對(duì)我的理解也一直持續(xù)到現(xiàn)在，就似她不會(huì)打我一樣，每當(dāng)我做錯(cuò)了事，她只會(huì)用她那普通而又深刻的話語(yǔ)給我最震撼的教育。現(xiàn)在，我知道，她是為了不讓我過(guò)于勞累，希望我可以去走一走，放松一下，但是，我非常恨自己，因?yàn)槲易屪约旱膼阑饝?zhàn)勝了對(duì)媽媽的理解，進(jìn)而讓?xiě)嵟�的魔爪伸向母親。不是我的我叫道：“沒(méi)看到我在做作業(yè)�。≌�天煩我，你要走就自己去走，煩死了。”媽媽的`耐心非常好，她沒(méi)有生氣，又說(shuō)道：“不要整天做作業(yè)，要以平常心對(duì)待，要保持一個(gè)好的心情，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)事半功倍，似非常多好學(xué)生都是由于考試緊張而發(fā)揮失常的，其實(shí)你……”“好了吧！還說(shuō)，”我不耐煩道。于是，我看見(jiàn)媽媽矮小的身子越來(lái)越遠(yuǎn)，還有一顆失望的心。我不明白，為什么自己會(huì)這樣，曾經(jīng)的我，總是非�？鞓�(lè)的學(xué)習(xí)，不會(huì)自己找上擔(dān)憂(yōu)的門(mén)。

　　陽(yáng)光持續(xù)的并不長(zhǎng)久，這幾天，人們的出行又伴隨著風(fēng)和雨，風(fēng)雨中的人們總顯得匆匆的樣子。而我，依舊是悶悶不樂(lè)，我不知道，我究竟是對(duì)什么不滿(mǎn)。一天中午，我回到家，而媽媽不久也下班回家了，我發(fā)現(xiàn)，她的衣服濕透了，頭發(fā)也非常凌亂，可能是由于最近第一次如此仔細(xì)的觀察媽媽?zhuān)�我竟然非常吃驚的發(fā)現(xiàn)媽媽變得如此憔悴，確實(shí)，她太勞累了，為的只是我這個(gè)不爭(zhēng)氣的女兒。下午放學(xué)時(shí)，老師為了讓我們完成課堂作業(yè)而推遲了十分鐘放學(xué)，而我今晚又要掃地，所以比平時(shí)要晚二十多分鐘到家，在我回家的路上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)了媽媽奔跑的身影，還有她腳上濺起的水花，我的心可以聽(tīng)到那腳步聲，她奔跑的身子使她手中的傘左右擺動(dòng)，然后，她的衣服沾上了雨水，接著，由于視線模糊我什么也沒(méi)看到。

　　我不知道我為什么會(huì)如此感動(dòng)，因?yàn)檫@些并不是媽媽第一次為我做的，可能是由于我內(nèi)疚的心最終戰(zhàn)勝了冷漠。我非常后悔，我怎么可以對(duì)媽媽大呼小叫；我非常后悔，我怎么可以丟掉曾經(jīng)的自信；我非常后悔，我怎么可以忘記媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　我發(fā)現(xiàn)，我該從那片黑暗的房間中走出來(lái)了。

親情的作文 篇7

　　“親情”是一個(gè)人人都明白的字眼，是用金錢(qián)換不來(lái)的無(wú)價(jià)之寶。人生舞臺(tái)上的高潮是不可能精心策劃的，它是無(wú)需雕琢的，它是真情的流露，它是愛(ài)的焰火！親情，不滅的焰火！親情是情感世界的玫瑰，親情是心靈深處最動(dòng)人的'那根弦。讓我們都行動(dòng)起來(lái)去珍惜親情、奉獻(xiàn)親情，讓親情充滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落，充滿(mǎn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！

　　張穎是一個(gè)懷揣大學(xué)夢(mèng)想的鄉(xiāng)村女孩，她為了夢(mèng)想努力的拼搏，努力的奮斗。她有一個(gè)躺在床上正面臨癱瘓帶來(lái)的痛苦的弟弟，有兩個(gè)為緩解家庭帶來(lái)的不幸而拼命干活的爸爸媽媽。由于家庭的原因讓她不得不放棄她的大學(xué)夢(mèng)。

　　張穎面對(duì)被受折磨的弟弟，面對(duì)任勞任怨。不辭勞苦的父母，她最終選擇了放棄學(xué)業(yè)、放棄她的大學(xué)夢(mèng)。外出打工來(lái)補(bǔ)貼家用，她做過(guò)屠宰場(chǎng)工人，清潔工，洗碗工，買(mǎi)衣服，擺地?cái)偂�…她嘗試了一切自己能夠做的工作，把賺到的錢(qián)寄回家給弟弟治病，十年以來(lái)弟弟的病一直不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，但是身為姐姐的她一直不離不棄，盡管每年都要花費(fèi)上萬(wàn)元的醫(yī)藥費(fèi)，但是她從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)，給弟弟喂飯。擦洗身體。更換衣物不厭其煩，她把弟弟的康復(fù)作為自己一生奮斗的目標(biāo)，她的一舉一動(dòng)感動(dòng)了所有人，很多人捐錢(qián)捐物來(lái)幫助她，也有醫(yī)生教她怎樣幫助弟弟盡快康復(fù)，很多網(wǎng)友給她了一個(gè)“中國(guó)最美姐姐”的美譽(yù)，但是她卻說(shuō)她不敢接受，因?yàn)檫@是她身為姐姐應(yīng)該做的。你們能做到嗎？誰(shuí)能不為之感嘆呢？

　　羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：親情是一種巨大的焰火，是啊，這火照亮了多少迷茫的心靈，為多少迷途的游子點(diǎn)亮希望……我們一次次地感受著親情的高潮，我們的生日，是誰(shuí)在為我們歡呼？我們的成功，是誰(shuí)在為我們驕傲？我們的歡悅，是誰(shuí)在和我們一起歡笑？是親情正在上演著高潮！

　　張穎用她的對(duì)弟弟的愛(ài)感動(dòng)了所有人，她是偉大的，是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的，加油吧！讓我們用心對(duì)待身邊的每一個(gè)人。

　　親情是一面帆，讓我們破海渡洋；親情是一座樓，為我們擋住寒光；親情是不滅的焰火，我們的人生被它照亮！

親情的作文 篇8

　　從小到大，父母一直陪在我們身邊，親情也無(wú)時(shí)無(wú)刻被體現(xiàn)這，但也許正是這樣，親情便越發(fā)顯得普通，越容易被人忽略。

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中我們是否還記得，父母為何養(yǎng)育我們，家人為何關(guān)愛(ài)我們，我們只認(rèn)為這是理所當(dāng)然，當(dāng)真正的答案，是每個(gè)人都心知肚明的，那是因?yàn)槲覀冇醒獫庥谒�的親情。

　　在這個(gè)學(xué)生為學(xué)習(xí)忙碌奔波的時(shí)代，他們只是夜以繼日的學(xué)習(xí)，卻忽略了為我們做飯的母親，撐起整個(gè)家庭的父親，我們不知道父親的第一根白發(fā)是何時(shí)出現(xiàn)的`，不知道母親的第一絲皺紋是何時(shí)爬上眉梢的。父母為我們默默付出，而我們除了默默的接受，什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。直到有一天，我們長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)父母真的老了。他們老了，但他們的力量和溫暖從未逝去，依然灌溉著我們的心靈，而我們也還有機(jī)會(huì)去感恩，去報(bào)答。

　　是時(shí)候，放下手中的忙碌，回過(guò)頭去關(guān)心下我們的父母，家人，那血濃于水的親情，不是單方面的，我們理應(yīng)努力關(guān)心他們，報(bào)答他們。讓我們回頭看看那滿(mǎn)臉皺紋，滿(mǎn)頭白發(fā)的父母，那是歲月所留下的傷疤，那是為我們付出的印記，那是時(shí)光匆匆逝去的標(biāo)志。

　　那陪伴我們長(zhǎng)大的親情，陪伴了我們太長(zhǎng)時(shí)間，且不會(huì)隨意蒸發(fā)。若是因?yàn)樗�陪伴了我們太長(zhǎng)時(shí)間而被遺忘，那么陪伴了我們這么長(zhǎng)時(shí)間的親情不就付之東流了嗎？

親情的作文 篇9

　　陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在人的臉上，我坐在椅子上悠然地看著電視。身邊是正在午睡的爺爺，突然，我忍不住要和爺爺下棋。就搖醒了爺爺。

　　爺爺揉揉惺忪的眼睛，看了看我，眼角瞇起來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)生氣的樣子，便欣然答應(yīng)。我擺好棋，心里還是有點(diǎn)小激動(dòng)。

　　爺爺端來(lái)一張木椅，坐下后對(duì)著我說(shuō)：“下棋時(shí)一定要冷靜，一定要考慮下完一步棋之后該怎么走。”我跟爺爺對(duì)視了幾秒后，便開(kāi)始了下棋。

　　下棋時(shí)，爺爺每走一步棋，我都要思考好久，為什么他要走這么一步棋。我每走一步時(shí)，爺爺都會(huì)指點(diǎn)我，這步棋走得好不好。每當(dāng)他抬頭對(duì)我說(shuō)話時(shí)，我總能感受到深厚的親情。

　　爺爺?shù)拿看沃笇?dǎo)，我都能牢記在心。爺爺在下棋時(shí)，總是會(huì)對(duì)我講一些有關(guān)下棋的.道理，我也十分享受。

　　不知不覺(jué)，我們倆下了一個(gè)多小時(shí)，我都覺(jué)得肚子有些餓了，爺爺決定下些面條給我吃，他擱下棋盤(pán)，站起身來(lái)到廚房去。一會(huì)兒，一碗面下好了。他還特地放了些辣醬在里面，那面條在熱水整齊地排列著，讓我更有了食欲。爺爺在旁邊看著我吃，那粗粗的眉毛稍稍的揚(yáng)起，那短小的眼睫毛以及那一雙眼睛都讓我感到溫暖，從爺爺?shù)难劬χ�，我仿佛讀出了他對(duì)我的愛(ài)。他一邊看著，一邊對(duì)我說(shuō)：“吃慢點(diǎn)，當(dāng)心燙�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得爺爺對(duì)我很好。

　　等他把碗洗好后，我們又開(kāi)始了下象棋。這次，他沒(méi)有指點(diǎn)我，而是讓我自己思考。吸取了前幾次的教訓(xùn)，我每走一步都十分謹(jǐn)慎。爺爺看著整個(gè)棋局，不禁皺起眉頭來(lái)，眼睛不停地盯著我的棋子，似乎在琢磨些什么，突然，他的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，看上去已經(jīng)找到對(duì)付我的方法了，爺爺笑了起來(lái)，慢悠悠的將我被吃掉的棋子拿走然后笑著對(duì)我說(shuō)：“下棋時(shí)一定要三思而后行�！泵看慰吹綘敔斶@樣的神情，我便覺(jué)得沒(méi)有機(jī)會(huì)了，這是一種暗示，也是給我的啟示，更是給我的無(wú)聲的教誨。

　　一個(gè)眼神，總能正確地傳達(dá)出別人對(duì)你的情感，家人之間也正是通過(guò)一個(gè)小舉動(dòng)，一句話，一個(gè)眼神來(lái)傳遞出親情。推開(kāi)棋局，回味起爺爺?shù)纳袂椋�一份幸福感溢滿(mǎn)心田。

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