[經(jīng)典]精品親情作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的精品親情作文，希望對(duì)大家有所幫助。

精品親情作文1

　　“魏晉時(shí)期，有個(gè)大名士叫阮籍，他才華過人，機(jī)智幽默，給后世留下無(wú)數(shù)傳奇故事，話說有一次……”咦？這是書本兒里的一段話？還是電視在講歷史故事？不不，都不是，是老爸在給我講故事呢。“什么，都四年級(jí)了還聽老爸講故事？”你肯定會(huì)這樣問。別急別急，聽我慢慢道來。那天晚上，我做完作業(yè)，時(shí)間已經(jīng)很晚了，正準(zhǔn)備洗臉漱口，突然，我雙腳小腿里面發(fā)出鉆心的巨疼。開始，我以為沒什么，就忍著，結(jié)果，疼痛越來越強(qiáng)。我忍不住，便跑到床上抱著腳翻來覆去的喊疼。

　　老爸在臥室聽到喊聲后，急急忙忙跑到我的房間，問我怎么了，我說我腳的小腿里面疼，說著，還用手指了指。接著，又抱著小腿喊疼。老爸看到后，鎖緊了雙眉，就像迷路在從林中的老鼠不知如何是好，只好用老辦法——捶腿，說笑。一會(huì)兒給我捶腿，一會(huì)兒逗我玩兒，忙的不亦樂乎。結(jié)果，這些方法都不見效，怎么辦呢，老爸急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，老爸的臉像多云轉(zhuǎn)晴了一般，一下子和顏悅色起來，對(duì)我講起了故事：“魏晉時(shí)期，有個(gè)大名士叫阮籍，……就這樣，他用自己的機(jī)智，把一幫達(dá)官貴人罵了個(gè)狗血淋頭……”這招還真管用，我被老爸的故事吸引了，我的.腳慢慢的不疼了，甚至什么時(shí)候進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)都不知道。第二天，老爸帶我去看病，從醫(yī)生那里得知，我的腳痛是生長(zhǎng)痛，是少年兒童常見的一種癥狀，因?yàn)樘幵谏�長(zhǎng)階段，挑食，偏食，引起身體所需要的營(yíng)養(yǎng)跟不上，補(bǔ)鈣補(bǔ)鋅，多吃些青菜就可以了。于是老爸給我買了鈣片，鋅片，還去超市買了一箱大大的牛奶，給我補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)。

　　我們學(xué)了花這一單元，我在想，假如我有一束鮮花，一束代表著親情的鮮花，我絕對(duì)毫不猶豫的送給我那親愛的老爸。

精品親情作文2

　　看了這個(gè)影片，最讓我感動(dòng)的還是這個(gè)友情。博士的那個(gè)朋友，才是真正的朋友。他不忍心拖累兩個(gè)朋友，使他們不能和孩子見面，才割斷了繩子，這又是平時(shí)中不斷形成的深厚友情。博士的那個(gè)朋友為了使博士能夠全家團(tuán)圓，而寧愿犧牲自己寶貴的生命，這是常人友誼所不能達(dá)到的境界，而在這種深厚的友誼，還加入了一些理性的思考，常人對(duì)待死亡，都會(huì)產(chǎn)生一種怕死的'恐懼。而且在面對(duì)死亡時(shí)，人人都會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的求生感，就好象有一種種族滅亡的感覺，而把理智拋在腦后。就像溺水的人會(huì)把來救他的人一起拉入水下，使得兩人都無(wú)法生存。那個(gè)朋友卻抵抗住了這種恐懼的心理，平靜地用理性來思考：如果他不割斷繩子，時(shí)間長(zhǎng)了之后，他的兩個(gè)朋友也就沒有力量再拉住他，這樣三個(gè)人都會(huì)掉下去，都會(huì)因此喪生；而自己割斷了繩子，對(duì)其他兩個(gè)朋友都有好處，這樣死的就只有他。這是一個(gè)不平等的選擇，一條人命和三條人命對(duì)比，兩個(gè)人比多活一段時(shí)間，答案是十分明確的。還有那個(gè)親情，博士放下妻子，冒著生命危險(xiǎn)，去紐約救自己的兒子，這是多么偉大的父愛啊！ 我還十分敬佩那位博士的兒子，他面對(duì)災(zāi)難非常冷靜。在發(fā)生海嘯時(shí)，他帶領(lǐng)眾人逃向安全的高處；他的同伴受了傷，需要青霉素，他又機(jī)智地躲避和捕捉了一群野狼，幫助了同伴快速地拿到了糧食和藥物在冰川期來臨之前回到了圖書館。 我想，這個(gè)影片為什么要取名為《后天》呢？可能是在說人們?cè)俨恍盐颍�繼續(xù)破壞環(huán)境，這樣的災(zāi)難真的會(huì)在不久的將來來臨。

精品親情作文3

　　15歲那年，少年得了腦瘤。這對(duì)于一個(gè)花季少年來說，無(wú)疑是晴天霹靂。但是，幸運(yùn)的是少年并不知道自己的病情，母親只是告訴他，每天都要到醫(yī)院接受身體檢查，這樣，有利于健康。于是，少年欣然應(yīng)允。

　　在接受放射和化學(xué)治療期間，化療的副作用使少年的頭發(fā)全都掉光了。這時(shí)候，睿智的母親索性告訴他，今年就流行光頭，但是，與此同時(shí)，母親又頓時(shí)手足無(wú)措起來。因?yàn)椋�少年除了接受治療，每天還要堅(jiān)持到學(xué)校去學(xué)習(xí)，若是讓他看到其他同學(xué)都有漂亮的發(fā)型，唯獨(dú)他是個(gè)

　　少年是個(gè)好學(xué)的孩子，盡管他身體十分虛弱，他仍在母親的看護(hù)下去了學(xué)校。一路上，母親忐忑不安，她暗想：如果兒子知道他得了癌癥，他肯定接受不了。就這樣想著，轉(zhuǎn)眼學(xué)校就在眼前，進(jìn)了校門，母親的腿像灌了鉛，步子比身患重病的少年邁得還慢。可她還是領(lǐng)著兒子到了教室，她目不轉(zhuǎn)睛地觀察著兒子的.表情，沒有想到，這時(shí)候兒子反倒呵呵地笑了起來，納悶的母親往教室里一看，剎那間她愣在了那里，淚水如泉水般汩汩而出--班級(jí)里所有的男孩都剃了清一色的光頭。

　　這是發(fā)生在印第安那一個(gè)小鎮(zhèn)上的動(dòng)人故事，故事中男孩的名字叫布萊恩。后來，這個(gè)感人的事跡驚動(dòng)了媒體，當(dāng)記者謹(jǐn)慎地提出要給布萊恩班里的所有男生拍一張照片時(shí)，不想，全年級(jí)所有的男孩都湊了過來，照片的背景是一群清一色光頭的男孩。

　　我不知道故事中的少年布萊恩最終是否掙脫病魔，獲得了痊愈。但是，那張清一色光頭的照片卻深深地鐫刻在了我的記憶深處。

　　世間的幫助大致可以分為兩種：一種是拯救別人的身體；另一種是拯救別人的心靈。兩者相比較而言，前者固然重要，但卻不是最徹底的幫助，徹底的幫助應(yīng)如后者--既拯救了別人的身體，又保住了別人的尊嚴(yán)。這是一種靈魂的救贖，是一種偉大的愛，愛得了無(wú)痕跡！

精品親情作文4

　　記憶中的媽媽總是無(wú)所不能的，她能滿足我的一切需求。

　　媽媽剝螃蟹給外婆吃，我自己剝給自己吃。突然，媽媽問我：“螃蟹好吃嗎？”我一邊嚼著螃蟹，一遍漫不經(jīng)心地回答：“嗯。”我很奇怪媽干嘛不趁熱吃螃蟹，卻說些無(wú)意義的話，不禁抬頭看了她一眼，卻發(fā)現(xiàn)她用一種極其復(fù)雜的眼神望著我。那眼神里有遲疑，有堅(jiān)決，有期盼，也有一點(diǎn)害怕。終于，她又開口了，用一種忐忑的口氣說：“等我老了，你會(huì)剝螃蟹給我吃嗎？”我突然覺得鼻子一酸，眼眶一熱，剛才咽下去的姜絲好辣！媽媽的話讓我內(nèi)心掠過一絲恐懼。難道跟超人一樣的媽媽也到了需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候了嗎？今天，他竟然想到要依靠我，我突然感到一種害怕。

　　從我記事的時(shí)候起，在我的心目中，媽媽就像一堵很厚的墻，在我疲倦時(shí)，她也讓我依靠，一直到我重新上路；在風(fēng)雪向我襲來時(shí)，她會(huì)讓我躲著，一直到風(fēng)雪停息，陽(yáng)光燦爛。偶爾，我會(huì)撫摸歲月和我這墻上留下的傷痕，心里默默地感激著這堵墻。但是，我竟從未曾想過為這堵情加上幾塊磚，或是刷上幾抹亮彩，只是在每次離開前把身上的塵土抖給她而她從不曾抱怨，永遠(yuǎn)心甘情愿地接受我對(duì)她所做的一切。我依賴墻，我希望她永遠(yuǎn)立在那里，永遠(yuǎn)那么堅(jiān)實(shí)。這樣，我就永遠(yuǎn)擁有可以做任何事情的'地方。即使跌倒，我也能扶著墻根重新站起來；即使獨(dú)自一個(gè)人，我也不會(huì)覺得孤單。因?yàn)樵谖业膬?nèi)心深處矗立著一個(gè)溫暖的依靠。

　　默默地剝著螃蟹，待蟹肉堆滿了蟹殼時(shí)，我雙手遞給媽媽，卻發(fā)現(xiàn)她也遞給我一蟹殼肉。當(dāng)她接過蟹肉時(shí)，驚喜地連聲謝我，隨即，把我遞給她的手給了外婆，一面要外婆吃，一面要我吃。我的眼睛模糊了。媽媽分別保護(hù)著我們，她承載著我們兩個(gè)人的依戀與愛，媽媽是一堵偉大的墻，感受到了親情。

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