親情的作文

時間：2024-10-07 14:23:17 親情作文我要投稿

親情的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的親情的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親情的作文

親情的作文篇1

　　在媽媽帶領蹣跚學步時，是我人生最初的記憶。那是小小的我在媽媽大手的牽引下，一步步向前走去。時而東倒西歪時險些摔倒，但在媽媽的保護下，每次都是有驚無險，小小的我心中充滿快樂，在外走了半天玩累的我，會撒嬌撲進媽媽的懷里，纏著媽媽把我背回家。每當那是媽媽都會無奈的笑笑背起淘氣的我向家走去。那時的我并不知道媽媽的這一天有多累，只知道伏在媽媽的背上，看媽媽被夕陽染紅了的側臉面的臉頰，出神的說：媽媽真漂亮媽媽笑而不答。我知道媽媽是愛我的，在親情的包裹下，我度過了我的幼年。

　　步入小學后的一天，媽媽突然對我說孩子你也長大了，今后就自己去上學。我口中答好，但心里老大不情愿。第二天清晨，我穿著厚重的衣服，盯著刺骨的寒風，獨自向學校走去。寒風吹在我裸露的皮膚上，我的每一根神經都在吶喊，都在抗議。我的心情也遭透了，邊走邊想：難道媽媽已經不愛我了嗎？讓我一個人來上學，她知道我有多冷，多需要幫助啊。忽然背后有奇怪的響聲。我急忙回頭都沒有看到人影。我不禁心中發毛，加緊腳步跑到一幢樓的.拐角處躲起來。不一會，我看見媽媽走了過來，滿眼焦慮的四處找我。我再也忍不住，沖到媽媽懷里大哭起來。媽媽摟著我說寶貝不哭，你可把媽媽急懷了。那一刻我知道親情沒有消逝，只不過我沒有發現。

　　進入初中后，我和媽媽的爭吵越來越多，我嫌媽媽太嘮叨。而媽媽說我是個小毛孩卻有自己的主意。于是我開始多和朋友呆在一起，有什么心事也和朋友說漸漸冷淡母親。而母親則對我疾言厲色，甚至動手打我。心中的痛苦爆發了。決定離家出走，當我把隨身帶的錢花光后，我又冷又餓生了大病，當我拖著身子回家后，一下昏倒了。當我再次醒來時我已經在醫院，身邊是疲勞孤獨睡著的母親。我不知道母親是怎樣把一百一二斤的我弄到醫院的。隨即我想到了過去的點點滴滴，早晨的牛奶，出門前的叮囑。我為自己感到后悔。希望媽媽能原諒我的無知。我知道親情沒有沒有改變。

　　世間不變的是親情，只不過有時以不同的形式出現。我要拾起他們，昂首走在人生路上。

親情的作文篇2

　　親情，是黑夜中的北極星。曾經的我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天，迷失了方向，一束柔光指引出了向前的方向。

　　寒冰刺骨的風，悄悄地拂過臉頰，留下了一抹濕濕的暖，在虛無的前方，勾畫出記憶的倫敦----------

　　周末回家后，媽媽忙前忙后，為我們做好吃的食物，為我們洗衣服，好像總有做不完的活兒。我忙說：“哎呀，媽媽你別忙乎了，陪我說說話吧！”于是，他就坐在我前面，又開始詢問我的學習，問我在學校的趣事，惱事，問我和同學之間的事情......當我說到數學九十多分是，媽媽露出了笑容，只是隱隱中多了幾條魚尾紋；當我說到不愉快的.事情之后，媽媽就像我的班主任一樣，對我淳淳教導，循循善誘。他輕柔的話語，猶如甘甜的乳汁，滋潤著我的心田。心里，不覺感動。我的媽媽啊！倘若在你的睡夢中，闖進一只帆船，請不要驚訝，那是你至愛的女兒含著淚疊出來的。

　　藍藍的天空白云飄，我多么想飛上天把這潔白的云輕輕擱下來，獻給親愛的媽媽！

親情的作文篇3

　　無數滴小水珠凝聚起來，歡呼著東流入海；億萬座星辰凝聚起來，撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的親人和朋友們則用他們的關懷，為我凝聚了愛的力量。

　　清晨的一抹陽光倉促地投向墻壁上鮮紅的6月24日，而我睜著朦朧的睡眼往筆袋里塞著考試用具。心臟卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蟬鳴聲合著雜亂的心跳，成為了這幅"兵荒馬亂"之畫面的配樂。人生中遇到的第一個關隘，我渴望能夠順利通過。

　　我的媽媽把昨夜就準備好的早餐推到我面前。"不吃了。"我茫然地搖搖頭，大腦一片空白。"吃吧，一定要保證在考場上大腦供血正常。"我的媽媽微笑著看著我說，又加了一句，"而且，這里面還有我放的幸運劑呢。吃了就能考好。"聲音輕巧。我沒再拒絕。溫熱的牛奶順著咽喉緩緩流下，延伸到心底融化開一片淡淡的溫暖。

　　奶奶不知什么時候也出來了，站在餐桌旁邊看著我吃東西，收拾用具，半天沒有說話。自始至終奶奶才說了一句："別忘帶東西，好好考。"她的聲音里略帶著一些沙啞，我記得昨夜很晚我出來的時候奶奶的房里仍然亮著燈……一絲不知名的感動慢慢涌出來。我從中奶奶的聲音里聽到了莫大的鼓勵和信心。我點點頭，感到自己冰冷的手掌里又多了一分氣力。"我爸呢？"我收拾好書包，問。"你爸到停車場開車去了，他過會兒要直接把車停到樓下。"奶奶回答。

　　餐廳里是一片沉寂，陽光照到餐桌上，我的媽媽和奶奶都默默地站在我背后看著我。彼此無言，只有凝聚起來的力量和鼓勵慢慢醞釀在空氣里，漸漸消除了內心里寒冰一樣的緊張和不安。站在門口的我向身后望去，她們安靜地對我微笑，帶著幾分鼓勵，幾分沉著。"用我送你嗎？"我的媽媽輕聲問。"不用了，有我爸呢。"我笑著說。然后餐廳里持續著堅定和沉默，我知道她們正在用這種安靜而有力的方式為我凝聚起一片愛的力量，以及走向考場的信心。

　　爸爸已經將車停在了樓下。手指觸到門把手的剎那，我聽到背后傳來我的媽媽溫暖的聲音："你沒問題的，好好考，等著聽你的'好消息。"那一刻，感動和一種神圣的使命感涌上了心頭，我不禁轉過頭，對我的媽媽和奶奶綻開了一個笑容，走出門，同時將餐廳中那凝聚著愛的畫面烙在心底，陽光溫柔而燦爛。

　　大海的深沉是因為水滴的凝聚；夜空的璀璨是因為有了星辰的凝聚。而這份凝聚的親情，則給予我無盡的信心，鼓勵著我，感動著我，伴隨我勇敢地邁過未來之路，走過那些人生的坎坷。

　　我走下車，滿懷信心地向考場的方向走去，微笑著抬起頭。樹葉間篩下的金色陽光，照耀著這個充滿了愛的世界。而我，則將那份凝聚的親情，悄悄雋藏在心底。

親情的作文篇4

　　昨天晚上，女兒興奮地對我說，學校要組織學生去鄭州大未來世界玩兒，定在10月底，26、27、28這三天任選一天，需要交180元，并且不用家長跟去，老師帶隊去。

　　我一聽，蠻好嘛，錢不多，又讓孩子們一起開心、還長見識。于是，我就滿口答應，并且考慮到26日是周五，晚上她有繪畫課，27日是周六，晚上她有形體課，只有28日周日這天還行，就定為28吧。

　　吃晚飯時猛然想起，28日女兒的拉丁舞要考級，這是早就定下來的事，我怎么把這事給忘記了。于是，我就和女兒商量，“這次集體玩就不去了吧，等以后再找機會去。并且，暑假你去了夏令營，去了北京，這次十一你又去了北京和天津。為了玩兒，舞蹈課已經耽誤過一次了，不能光耽誤呀。”老公也說，“鄭州這么近，以后找一天爸爸媽媽就帶你去了。”

　　女兒滿臉不高興。晚飯后例行的全家散步，她也不去了。我說“那好，不去也行，現在開始聽寫語文生字和英語單詞。”女兒不情愿地聽寫著，還是一臉的不高興。我心頭的火氣一下子就冒上來了，把書往沙發上一摔，就站起身來“你小小年紀還學會擺臉色給我看了？你學習是給我學的么？你出去玩了幾次了，一次不滿足你的愿望就這樣？我天天給你操心，從學習到生活，你怎么還這么惹我生氣？”說完這話，我也不再理她，關上門，去洛浦散步了。

　　在洛浦走著，也不安心，還是有點擔心她一個人在家，于是，走了一小段路，就匆匆回家。到家后，還不和她說話，過了一會兒，老公也散步回來了，我往老公身邊一坐，說“以后得靠老公了，孩子還是靠不住的。”女兒開口了“哼，你不就是想讓我主動和你和好嘛。”一句話逗得我和老公都笑了起來。

　　晚上躺在床上，隨手拿起一本床頭的雜志，讀到這樣一段話：中國的女人總是說自己最有犧牲和奉獻的精神，對家庭、對孩子都付出了自己的全部，當子女、愛人對我們稍微有一點不理解、不尊重、不體諒的時候，我們就會非常難過，“為什么我對你這么好，你卻不愿意這樣來對我呢？”用于丹的話來說，這是“以愛的名義所進行的親情之間的綁架”，在心理學上，這就叫“非愛行為”。

　　反思自己，是不是也成為了這樣一個怨婦呢？在家庭中，在撫育孩子成長的過程中，我付出愛的同時，也享受了愛的幸福。能夠愛或者被愛，都是生命的一種恩賜。所以，在這個互相扶持的人生之旅上，我們都是彼此依靠的。我們的愛應該是發自內心的對生命和親人、愛人的`感恩，而不是經常的抱怨。

　　女兒小時候太粘我，我還用刺猬哲學教育她。現在女兒對我有一點點反抗，我卻以親情的名義來冷淡她。對親人，要保持彼此獨立和基本的尊重，才能在相對自由的空間里獲得溫暖、理解和共同的寬容。過于親近，有時會被刺傷；過于疏遠，又感受不到互相的溫暖。只有把握好相處的距離，才能讓愛長長久久、綿綿不絕。

　　再次提醒自己：對親人的愛不是一種捆綁，愛是如此的溫暖、寬容，包含著彼此的信任與疼愛，給有限的人生帶來無限的體貼與希望。

親情的作文篇5

　　小學舉行家長會，他強調，家長必須參加。

　　我算不上個合格的母親，一直畏懼家長會，甚至害怕并刻意回避和老師的交流。老師偶爾的電話和來訪，總讓我心跳加速，神情緊張。走在去他教室的路上，緊張得像等待宣判的囚犯。

　　第一次走進他的教室——除了家，他待得最多的地方。到處是稚嫩的面孔，純凈的小心靈。家長們陸續來到教室，在孩子們的座位上坐下。神情各異，期待的、輕松的、無謂的、緊張的、嚴肅的……平靜的空氣里，暗流涌動，思緒萬千。

　　趁著老師還沒來，會議尚未開始，我打量著教室，搜索與他有關的信息。他的座位在進門的第三豎排，第一個，靠著講臺。或許老師考慮他視力問題吧!我心想。后來，數學老師告訴我，讓他坐在老師眼皮底下，是防止他上課開小差。左面墻上，貼了十幾位同學的寫字習作，頁面整潔，書寫規范，不可能有他。右面，學習主動積極并成績優異者，沒有他的名字。后面黑板，一邊是優秀手抄報，依然不見他。另一邊，是優秀作文展，在一堆如印刷體工整的作品中，他東倒西歪，涂涂抹抹的字跡格外顯眼。前排，講臺的`左邊，班干部和課代表的名字中，沒有他。衛生輪流值日表中，他的名字在星期三，打掃廁所。

　　他名字最集中的地方，在講臺右邊的小角落。一個小小的書柜，橫欄上貼了閱讀角三個字。柜子上方，有幾盆綠植，那是孩子們用自己的零花錢買來貢獻給班級的。他的那盆白掌，蔥翠欲滴，格外顯眼。同樣顯眼的，還有旁邊“公益之星”的欄目下，他的名字后面，貼了數量最多的小紅星，五顆。書柜里整整齊齊擺放了幾十本讀物，一個記事本掛在旁邊，他的名字排在第一個和第三：捐贈圖書最多的同學，閱讀書目最多的同學。書柜的右邊，是個五彩繽紛的世界，幾十張小紙條，寫著孩子們斑斕的夢想——畫家、宇航員、老師、醫生、科學家、動物學家、運動員、明星……具體而遠大，異彩紛呈。唯獨有他名字的那張，印著雞爪般的幾個字——我要長大。

　　老師進來了，家長們開始熱烈地與他們交流。我坐在講臺底下，躲是躲不過了，索性硬著頭皮，主動和他們攀談。活潑、好動、開朗、是同學們的開心果、樂于助人、熱心公益、愛閱讀、字寫得丑、上課走神、粗心、不愛整潔、成績中等、學習不主動、成長緩慢……老師的話，不過印證了我從教室里的信息得的猜想——他是個不優秀卻也不一無是處的慢小孩。小小NOBODY。我的心情，有些低落。

　　優秀孩子的家長們，依然神采飛揚的談論著他們的小神童或乖乖女。我如坐針氈。目光再漫無目的地掃描著教室。突然，我的目光又被那個五彩斑斕的小角落黏住。他那雞爪似的字跡不斷在我眼前跳。“我要長大!”他就像一株小樹苗，不論土壤，不管風雨，在努力地向上拔節生長。或許，他的樹干不如別的小樹那么粗壯;或許，他的葉片還帶些黃，別人已經蔥翠;或許他還沒來得及分枝，別的小樹就已經冒出花苞;或許……可不管怎樣，不可否認的是，他一直在努力把根扎得深些，再深些，多吸一口養分，再多一口，奮力長大。而我，又有什么理由，埋怨他長得不夠好，不夠快?

　　每朵花苞，都有驚艷綻放的一天，只不過怒放在不同的花期;每棵小苗，都有長成參天大樹的可能，只不過遮住的是不同盛夏的驕陽。成長的碩果，需要耐心等待。當然，又或許，他注定成不了驚艷的花朵或參天大樹、棟梁之材，只是數不勝數的綠葉中的一片，成千上萬的矮小灌木中的一株，永遠是個不優秀卻可愛的NOBODY，那又有什么重要?如果健康、安寧、快樂，不做出類拔萃的英雄，做個孝順的晚輩，慈愛的父親，溫厚的丈夫、善良的鄰居，隨和的同事，做千萬凡俗小人物中的一個，未嘗不是另一種成功。

　　他從教室外面飛奔而來，笑容如冬日暖陽。

【親情的作文】相關文章：

親情親情作文11-15

親情-親情作文04-01

關于親情的作文：美好的親情十-親情作文01-25

感悟親情-親情作文04-01

關于親情的作文：感悟親情八-親情作文01-25