親情作文(精選)
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的親情作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親情作文 篇1
深秋的一個夜晚，窗外的小雨淅淅瀝瀝地下著，涼風徐徐地吹著。寫完作業(yè)已是后半夜，我累得連衣服都沒脫就睡了。不一會兒，鼻子一酸，打了個大噴嚏。
噴嚏聲剛落，門“吱”的一聲開了，客廳的.燈光照進來。燈光下映著一位步履蹣跚的老人——我的奶奶。由于陰雨天，奶奶的老寒腿又犯了。只見她艱難地來到床前，替我把被子蓋好。燈光下，我看見奶奶那一頭短發(fā)染上了銀霜，兩只慈祥的眼睛開始深陷。奶奶一邊蓋著被子，一邊關心地叮囑我：“秋雨來了，當心著涼，感冒了會耽誤學習的。”說完，關上燈，回屋去了。不一會兒，門又開了，奶奶端來一碗熱氣騰騰的姜糖水。我趕緊跳下床，雙手接過碗。此時，我看到了一雙粗糙的手，手上滿布皺紋，青筋突起，血管像一條條蚯蚓。我喝了一口，太燙了，太辣了。于是，我放下碗。奶奶親切地說：“趁熱喝下去，好好睡一覺才不會感冒。”于是，我強忍著一口一口地慢慢喝著，不知過了多久，終于喝完了。奶奶收起碗，又一次給我蓋好被子，才轉身回屋了。望著奶奶蹣跚的背影，淚水潸然而下……
過了一會兒，我聽到奶奶的噴嚏聲，聲音是那樣沙啞，那樣憔悴。這聲音雖然很小很低，但它像一枚石子使我的心蕩起波瀾。我趕忙從廚房里端來一碗姜糖水送給奶奶，望著奶奶喝下姜糖水，我緊張的心才漸漸松了下來，眼眶里那酸楚的淚水也慢慢地回到眼窩里。
我感冒了，奶奶端給我一碗姜糖水;奶奶感冒了，我端給奶奶一碗姜糖水。姜糖水雖然微不足道，但飽含著我對奶奶的孝，奶奶對我的愛。
親情作文 篇2
我的爺爺家有五個兄妹，從大到小的排列是：大姑奶、我的爺爺、二姑奶、三姑奶、二爺。我的大姑奶住在湖南省婁底市，今天我和她通過“騰訊qq”，終于見了面。早上我吃完飯時，看見我爸爸登陸了“騰訊qq”，我大哥沒有上線。我奇怪爸爸要干什么，仔細一看，“我的好友”一欄中添加了“指著”這個網名。我奇怪了：“為什么要添加這個“素不相識”的'人做好友呢？”爸爸說：“這個網名是你大姑奶的，今天他要到附近的網吧去和你聊天，網吧里有攝像頭，可以讓你看見你大姑奶。”我立即興奮得一蹦三尺高，因為我從來沒有見過大姑奶，其他的姑奶和二爺我都見過。
等了十幾分鐘，我打算退出“騰訊qq”，因為等的時間很長，爸爸又不讓我找消遣的東西。又過了幾分鐘，大姑奶終于上線了，讓我和她視頻聊天，我答應了。因為我家里有數(shù)碼相機，可以當攝像頭，又有耳麥，可以用麥克風和她聊。
看到大姑奶那布滿銀絲的頭頂和布滿皺紋又慈祥的臉，我好激動。和大姑奶說了一句“大姑奶你好！”大姑奶答應了一聲：“哎，侄兒孫子！”我又激動地說：“大姑奶，今天我終于見到您了！以前給您打電話時總是只聽到聲音，看不到人，現(xiàn)在終于看到您了！”我看到大姑奶激動得說不出話來了，我也暗暗高興，因為是高科技讓我們相見的啊！
親情作文 篇3
有人說，親情，友情，愛情，最珍貴的是親情，不論多刻骨銘心的愛情，多同甘共苦的友情，隨著歲月的逝去都會轉化為親情。而父母與孩子之間的血緣關系，無法改變，無法替代。
前些日子，我在公交車站等車，突然傳來了幾聲衰老的哀求聲，沙啞的，緩慢的，令人不由得心一緊。我停下看書，抬頭向聲音的來源望去。映入眼簾的是一個老人和一個中年男子，他們正在和我身邊的人乞討。
老人的頭發(fā)花白，十分雜亂，黃褐色的皮膚上盡是歲月走過的痕跡，她穿著一件深藍色的毛線衫，很臟，有很多小洞，黑色的布褲上也有大大小小的'補丁。他的手上拎著一只白色的塑料袋，塑料袋里是一只白色的塑料碗，碗里是幾個包子。
那個男人仿佛有些智力障礙，并且眼睛看不見。他的頭發(fā)和老人一樣的蒼白凌亂，他穿著一件綠色的毛衣，一只手緊緊地掰住老人的肩，一只手拿著一個鐵碗，碗里是大小不一的錢幣，最令我感到驚訝的是，他的腳往外翻著，根本不能夠走路。
老人帶著身后的男人步履蹣跚的走著，男人也不停地搖著鐵碗，發(fā)出硬幣碰撞的聲音，這樣持續(xù)了好久，不變的是硬幣的聲音和男人放在老人肩上的手。
有幾個人在鐵碗里放進了幾個硬幣，但是大多數(shù)人則從口袋里掏出耳機，戴在耳朵上，裝作沒有聽見老人的哀求聲。突然，男人好像意識到好久沒人往鐵碗里扔錢了，變得不安起來，老實的臉上露出一絲焦慮，嘴里發(fā)出“恩恩”的聲音。老人察覺到了，老人無論怎么安慰都沒有用，我原以為老人的臉上會有煩躁的表情，但是沒想到的是，老人一只手拍著男人的背，一只手輕輕從碗里捏起兩個硬幣，接著重重的往碗里丟進去，用溫柔的聲音對男人說：“聽，有人給我們錢了！”。
我的雙眼濕潤了，從口袋里拿出我的早飯錢，放入鐵碗里，男人的臉上露出滿足的微笑老人也笑了。
他們一定是親人！
他們的親情，使他們可以相依為命，男人一定非常幸福，因為他有一個可以照顧他的人。老人也一定非常幸福，因為她有一個可以讓她用一生去照顧的人。
親情作文 篇4
一、活動體驗，交流感受
師：把本子打開，翻到最后一頁，在空白頁上寫下最愛的五個人。這五個是你最愛的，最難以割舍的。
生1：爸爸 媽媽 奶奶 爺爺 袁老師（師：看來袁老師真不錯）
生2：爸爸 媽媽 奶奶 爺爺 妹妹（師：為什么選妹妹？）
生3：爸爸 媽媽 王都……（是本班同學）
師：了不得，我聽了會掉眼淚
師：拿起筆，劃去一個你最愛的人
師：發(fā)這個指令，我有點猶豫。
師：你為什么不劃？（發(fā)現(xiàn)一生沒劃，及時詢問）
生：很難割舍。
師：但有的情況下你必須割舍。
交流。
生1：劃去妹妹，父母愛我們，妹妹很可愛，可不在我身邊。
生2：我劃去奶奶，因為奶奶不在身邊，我在父母、外公家長大。
師：都是舍不得，在找理由。
師：再劃去一個（有些沒舉手）
生：劃去外婆，因為是她帶我（理解錯了，以為是選出來）。
生：把奶奶劃去，因為她家教，不管我，是爸爸媽媽管我。
師：僅留三個中再劃去一個。
生：把爸爸劃去。
師：把爸爸劃去，你好像也把什么劃去了。
生：在我記性模糊的時候，他去世了（泣不成聲）（教師道歉）
生：把奶奶劃去
師：好像把全部的愛也劃去了（師板書）
生：把爸爸劃去（安全、依靠也劃去了，師板書）
生：我把自己劃去了（我覺得父母、老師都難割除）
生：我把奶奶劃去了，在我爸爸媽媽很忙時，是奶奶照顧我。仿佛割去了一塊肉。
生：劃去爺爺，就像挖去我的心。
師：你的生命和爺爺在一起。
生：劃去爸爸，我像少了一條手臂，少了依靠……
師：你仿佛（把黑板上的板書串講）
師：拿起筆，在把剩下的劃去一個。
師：把筆放下，趴在桌子上，靜靜地想一想。想一想你劃去的世上最愛的人，你的爺爺……抬起頭，把你最愛的人也劃去。
當所有的親人都劃去，留給你的還有什么？
生：對不起他們。
師：對不起是我們常說的三個字，此時此刻，你在說這三個字的時候，有什么滋味？
生：一無所有了。最想哭
師：你有眼淚嗎？是欲哭無淚呀。
師引導：你仿佛……一無所有，就像是……孤兒
師：有一種什么感覺？你害怕嗎，你恐懼嗎？板書：空虛，
生：空得像一個盒子，空空如也。
只留下一條幼小的生命。
（學生充分感受，交流有個性的語言）
師：本來幼小的生命需要陽光，可是現(xiàn)在陽光沒有了，依靠沒有了……
師（低沉緩慢）：這個測試很殘酷，但是不久的將來，這些事也會發(fā)生。當人生面臨一次次選擇的時候，你要好好面對。（對生命的教育）
二、學生寫作，教師巡視
把你劃去一個個親人時，心里涌動的種種滋味寫下來。（10分鐘）
三、交流
師：請一生上臺讀，其他同學一邊聽一邊記，記幾個詞，或一句話。哪幾句話是你想說而沒寫出來的。
生1：（邊說邊掉淚）
……我仿佛覺得我的心也碎了，劃去老師的那一刻，我仿佛成了一堆廢墟。
師：記下了什么？
生：記下了劃去老師，我對不起袁老師五年來對我的教育。
生：記下了最后。
師：是什么成了廢墟？
用愛用親情筑起來的高樓成了一堆廢墟……
師：寫得很好，再讀一遍。（其他同學聽、記）
師：用三分鐘時間改作文。（考慮哪些可以用進去）
繼續(xù)交流，生2讀兩遍，第一遍全讀，第二遍只讀修改部分
生2：寫了五個人，就覺得對不起另外一些人。寫了最愛的五個人，爸爸、媽媽、姐……再劃去一位的時候，我就更不忍心。雖然劃去的是爺爺，劃去姐姐又如何？可是留下來的三個，我下不了手。眼淚也流出來了。媽媽生了我，爸爸，奶奶教育我。最后，我決定——一個也不能劃。
（師點評：長長的破折號，多么沉重的決定）
生3：我劃去了外婆，心被扯了一下。因為……。把奶奶劃去時，眼淚止不住地流。當我把爸爸、爺爺依次劃去時，我仿佛失去了安全……
師：寫下的不僅是文字，更是感受。什么樣的文章最好，流淌真情就是最好。思考十秒為自己作文取名。
四、交流題目，總結。
生1：我的題目是《親人》
師：為什么取這個？
生1：我覺得對不起親人
師：就用這《對不起，親人》（即時板書題目）
生2：痛苦的抉擇（師板書，以下同）
師：為什么不用選擇而用抉擇？“抉擇”比“選擇”好一千倍一萬倍。
生2：因為選的時候心被掏空了
生3：愛的毀滅（建議加引號，不是真的，是經歷一場毀滅）
生4：愛的大廈
師：是用什么筑起來的大廈？——相互的愛，相互要珍惜
生5：劃去親人的愛
生6：人生最大的割舍
師：人生最大的割舍不是權利，不是財富，而是親情
生7：無奈的'抉擇
生8：痛心的愛
師：為什么想到這個？因為你也深深地愛著他們，劃去時才有痛
師：這就是親情，這就是愛。愛像空氣，當它在你身邊的時候，你感覺不到。當有一天，它離開時——（串聯(lián)起黑板上剛才學生說的題目，引成一段話）
生齊說：對不起親人
師：這是——
生齊：痛苦的抉擇
師：同學們，準備好了嗎？……上課！同學們好！
生：老師，您好！
師：請把作文本打開，翻到最后一頁。……我看到最后一頁是最干凈的一頁。清清爽爽，沒有一個字。
生：（拿筆等候）
師：請拿出筆，聽清楚要求：在這張最干凈的紙上，寫上你在這個世界上最愛的五個人。也許你最愛的人不止五個人，可要求只能五個人。
生：（開始寫）
師：因為是你最愛的人，所以你的字一定是最工整的。你在寫的時候，他們的音容笑貌好像就在你的面前。不著急，我們有的是時間。
生：……
師：我們再稍等片刻……好了，都寫下了？好，我來了解一下。你說說：
生：我的媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和姑姑。
師：把姑父給踢出去了。
（笑聲）
師：你來說。
親情作文 篇5
劉建偉是一個14歲的小學生，一個沒有母親的孩子。他從小就和奶奶一起生活，幾個月前，他的奶奶去世了，他就搬到城里和靠打工賺錢的爸爸一起住。
劉建偉在很小的時候就很懂事了，他在5歲的時候就會幫奶奶掃地，8歲的時候就會幫奶奶洗衣做飯了，他在學校的成績也是數(shù)一數(shù)二的，經常考滿分，或者是第一名，但是，現(xiàn)在他不能讀書了，因為他決定要幫自己的爸爸分擔一點事，所以把學退了，在一家餐館打工，當服務員。他的爸爸知道這件事情后，非常氣憤，于是找到劉建偉，對他說：“我以前花了這么多錢讓你讀書，你一下撤學了，那以前的錢不是都白費了嗎？所以你必須去上學。”但劉建偉聽到后卻說：“不，我要退學，爸爸，上我?guī)湍惆桑。∥也幌肟茨氵@么累，每天晚上你總是很晚了才回來，而且回來的時候看上去那么的辛苦。”“不，爸爸一點都不辛苦，自從你媽媽離開我們父子兩后，我就決定了，要讓你做一個有文化的人，這樣以后才會有前途，不會像你啊爸爸這樣，連小學文品都達不到，連自己的老婆都跟別人跑了。”劉建偉的爸爸傷心的說道。從那天劉建偉和他爸爸聊過后，他就安安心心的在學校讀書了。但是在一天，劉建偉的爸爸在一天早上出去后，一連幾天都沒有回來，劉建偉非常擔心，但他還是沒有等到自己的'爸爸回來。
原來，那天劉建偉的爸爸出去的時候，被一輛超速行駛的車子給撞了，從那天以后，他的爸爸就再也沒有醒過來，丟下了他一個人走了。
后來，劉建偉的學校知道了這件事，同學和老師紛紛給他捐錢，而且學校還每年都給了他一筆獎學金。
就這樣，平淡的日子就這樣一天一天的過去了，但是，有一天，這樣平靜的生活被打破了。
劉建偉的媽媽出現(xiàn)了，他就是劉建偉的物理老師的老婆。那天她給物理老師送飯的時候，劉建偉就認出了她來，因為他看見她的樣子和在他3個月大抱著他照相的的媽媽樣子十分的像。于是劉建偉就去找了她，奇怪的是她居然不認劉建偉，還說劉建偉是編的謊話，來拆散他們一家人的，但是劉建偉卻顯得很淡然，因為他明白：媽媽是不想讓我去破壞她和老師的和諧吧！
后來，劉建偉就離開了這座他有唯一親情的地方。
親情作文 篇6
就在剛才，我還沉浸在自己念鄉(xiāng)的激動心情中。現(xiàn)在我已經來到了我做夢都在想的故鄉(xiāng)：玉環(huán)。
出租車以飛快的速度奔向我的家。在一排花花綠綠別墅群中，出租車停下了。我按響了88號門鈴。清脆的鈴聲喚來了伯伯。“喲！小雨回來了！快進來！”走進花園似的別墅，聽見“叮叮咚咚”的聲音，伯母從廚房走出來：“真是女大十八變。還是以前的那個愛哭的小雨嗎？今天知道你回來，我們特地準備了豐盛的晚餐。”伯伯把我拉到沙發(fā)上拉起了家常：“小雨啊，你妹妹上了大學，現(xiàn)在都工作了。本來今天打算去接你的，可是今天有任務——外商談判，來不及。待會兒就回來了。”我們聊了差不多一個小時，妹妹風風火火地回來了，我們緊緊地擁抱，我豎起大拇指，夸獎道：“女強人，大有作為嘛！”我和妹妹一家人痛痛快快地吃了一頓排場，菜都是我小時候愛吃的。晚上我們姐妹倆一定要在一個房間睡同一張床。這樣，我度過了第一個返鄉(xiāng)的快樂時光。
第二天一早，妹妹開著寶馬車帶我向母校進發(fā)。藍綢帶似的清澈見底的小河穿城而過，周圍高樓拔地而起，綠樹紅花擁抱著高樓，真是半城高樓半城綠！在車上，妹妹指著面前的“一片綠”說：“這就是母校新環(huán)山小學。”在一面綠樹圍墻旁停下。我的同桌陳歆怡已經在校門口等我了，她成了這里的'老師，我們又說又笑。我捧著一束花一起去找班主任。在校園塑像旁，我碰到了馬老師，她依然很年輕，記性也很好：“喲，這不是我當年的學生嗎？是羅欣雨吧！”“對呀！老師的記性真不是一般的好！”我連忙把這束鮮花送給慈祥的老師。馬老師會心的笑了！
童年時的小伙伴個個有所作為，各有所成！
回到家鄉(xiāng)的日子，我很快活，因為我見到了朝思暮想的人。
親情作文 篇7
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應走的人生；親情，就像一杯茶，能夠溫暖你的
我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。
記得小學一年級是，我與同學一齊在操場上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學把我送到醫(yī)務室，老師說要去醫(yī)院縫針。
母親得知這個消息后，放下手中的家務，以“超光速”沖到醫(yī)院。
在病床上，我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針，頓時，害怕化作了無數(shù)淚水涌出眼眶。
此時，母親跑進病房，拉住我的手，不停地安慰我說：“別怕，不會有事的！媽媽在你的身邊，我會永遠陪你！”我停止了哭聲，轉過頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn)，母親的'眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進入了夢鄉(xiāng)。
我只依稀記得，我躺在一個溫暖的，結實的背上。它在輕輕地搖動著，就像一個搖籃，卻沒有把我吵醒。
醒來是，我已經躺在家里柔軟的床上。此時，我永遠也不會忘記，是誰將一小勺甘露放進我的口中，是誰用關懷的眼神化解我傷口的痛。是她---我最敬愛的母親。
雖然她問了我很多問題，我卻沒有回答。我不想讓自己的說話聲打破這時的寧靜。我在想，如果時間能停留，就請讓它停留在這一刻。
窗外，星星睜著眼睛注視著那里，月亮將最皎潔的月光灑進這個溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。
親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，就像沙漠中的一汪清泉，能夠在你困難時幫忙你；親情，就像一艘輪船，載著你起程遠航。
親情，就是陰云永遠也遮不住的一片晴空！
親情作文 篇8
濃濃親情，動人心弦，我怎么能不為之而感動？
——題記
人的一生必然會有情感：親情、友情、愛情，缺一不可。
但是，最重要的是那濃濃的親情，它是在你如饑似渴的時候的一泓清泉，總能在你最需要幫助的時候出現(xiàn)。
秋天的一個下午，天色漸漸地暗了下來，告訴人們夜晚即將來臨。狂風呼嘯著，樹上葉子亂哄哄地搖擺，地上的植物瑟瑟發(fā)抖，一會兒，月亮出來了，冷冷地……不經意間下起了傾盆大雨，雨點密集地下著，月隱沒在云里。
“好冷……。”坐在窗邊的我把手搭在窗沿，細小刺骨的微涼使我輕輕地打了個寒戰(zhàn)。“呼——”風肆意地咆哮著。……“陷入絕境”的我閉上了眼。這時，我感覺有東西覆蓋在我身上，我抬起頭來看，是母親！
“穿上衣服，小心著涼。”母親在我身上蓋了一件外套。我愣住了，如此細微的動作，如此平凡的話語，是不是意味著這就是親情？這就是母愛？
母愛，不是多么大的舉動，而是在你需要幫助的時候伸出的援救之手，既平凡，又偉大。一句話，一個很小的舉動，這都是濃濃的親情！
那一刻，我想了很多。我為母親做了什么，我是怎么對待母親的.……只有偉大的母愛，才能夠喚醒我，動人心弦，為之而感動。
“怎么了？”母親問。“沒什么。”就在我抬頭的一瞬間，我看到了母親的皺紋和那雙粗糙的手。霎時明白了些什么，淚再也忍不住流了下來，臉頰上流著充滿歉意和愧對的淚。從我出生到現(xiàn)在，母親為我做了那么多，可我呢？母親老了，我應該多關照關照她了，為她做點什么，哪怕只是端一杯水……
那一場不小的秋雨過后，我明白了很多。如果世界上有真正能夠打動我的事物，那便只有親情了……
雨后的彩虹，如此美麗，蔚藍的天空上飄著幾朵潔白而又柔軟的云，天空中顯出一幅美麗的風景畫。
親情是最美的彩虹……
親情作文 篇9
我生長在一個窮困的家庭，爸自打從搬運站回來患了腰病，再也沒能下床，媽又是個瘦弱的農民。家里就我上學，妹妹還小，但她從小受窮苦也早懂事了。我們家就這樣緊巴巴地過著。
不久我上初中了，一個月才回來一次，家里的活就只剩妹妹和媽媽做了，眼看妹妹長大，我思忖著妹妹也該上學了，但窘迫的生活又讓我無能為力，有時看著妹妹傻傻地干活，我的心里就一陣酸，做哥的，心里疼妹妹啊！
一天，我從家里往學校去時，妹妹叫住我，很鄭重地用她黑黑的小手遞給我一毛錢，說讓我買鉛筆，閃閃的眼睛透亮的是她真誠的心，我緊緊攥著那一毛錢，撫了撫妹妹，因為我懂得這是一個妹妹對哥哥的最誠摯的心意。
歲月飛逝，那一片心意深深藏在我熱血的心里，此時我已該上高中，妹妹也上了小學，媽媽更加孱弱了，但她心里系著我們，若磐石一般痛苦地撐著，我們的家就在一片風雨中飄搖著存在。
高中開學的那天，天很陰，濃密的`云把天 染成灰色，我?guī)е心液陀昃呦蚝舆吂飞献呷ィ睦锍恋榈榈厮茠熘粔K沉沉的石頭。
到河邊時天下起雨 來，我隱約看到河邊有人，我走過去，分明地看到那是妹妹，她在河邊靜靜地蹲著，手里在放一只小紙船，無情的飛雨打得她不停顫粟，濕的頭發(fā)貼在前額上，我看到她的手在痛苦的發(fā)抖，我忍不住叫喊到：“妹妹！”兩腳飛快地挪去。一股暖流在我心底升騰著。妹妹抬起發(fā)黃的臉對我說：“哥，你上高中，離家遠我放只小舟，祝你一路順風！”我默默抱著妹妹，仿佛聽到妹妹那汩汩流動的親情的潮流，這一刻，我哭了，為的是這親情，這穿透風雨的親情！
于是，風雨中，我和妹妹共同放了這寫著祝福的親情之舟，我們看到它穿過了風雨，永恒地駛在河中，它是那么純靜，又是那么熱烈地擺渡，擺渡，無論怎么它都駛不出那充滿親情的河流！
雨水茫茫中我上了車，妹妹依舊倔強地佇立在風雨中，，執(zhí)著地望著，漸漸地，淚水模糊了我的眼睛，也模糊了妹妹的身影，但我的耳朵里久久地聽到“哥哥，哥哥！”這親切又凄婉的聲音，我又一次淚如雨注。
我在車里，懷著久久的激情也折了一只親情之舟，我把它放在心間，讓它伴我一路前行；我把放在風雨中，放在全世界的每個角落，讓它成為親情的象征，讓這世界充滿親情的感動！
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