親情作文[優(yōu)選9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的親情作文9篇，歡迎大家分享。

親情作文 篇1

　　親情，你像一壇老酒，甜美醇香，親情，你像一首經(jīng)典老歌，輕柔微碗；親情，你像一幅傳世名畫，精美雋永……

　　小時候媽媽總喜歡拉著我的手帶我出去玩，不管什么時候，她總緊緊的把我的手抓住，生怕我出一點問題，而那時我也總跟在他的身后，他走到哪里？我就走到哪里？我和她似乎一刻也不能分開。

　　上了學(xué)以后，我和媽媽常由于我的學(xué)業(yè)而爭吵，于是我們兩個人的感情淡了，我每次回到家不是去看她，而是去寫作業(yè)，玩游戲，我們不再像以前那么親密了，過了幾個月，媽媽就去外地打工了，我特別恨他，把我拋棄在家里，獨自一個人去外地，可那時我卻不知道她是為了我的生活而去的。

　　過了幾年，媽媽回來了，我也長大了，會自己照顧自己，也學(xué)會了和她頂嘴吵架，我對他似乎沒有感情，我努力的控制自己，也不能和她在一起好好談話。

　　直到那一次媽媽在家里做飯，我在家里寫作業(yè)，寫了很久很久，媽媽做的飯都好了好久，我還沒有寫完作業(yè)，媽媽便一直催我，我卻一直不理睬他，他也沒有辦法，只好等著我過了很久很久，我才做完作業(yè)，一抬頭，窗外已經(jīng)是黑的啦，屋內(nèi)的媽媽還在無聲地陪著我。我伸了伸懶腰，望見那桌角的那杯牛奶，牛奶已經(jīng)涼了，但我的心卻是暖的心里的'冰融化了，留下的是那溢滿心房的花香。

　　媽媽，對不起，您給我的不是濃烈如酒的愛，而是芬香四溢的香茗，我要細(xì)品才知其醇香。

　　親情是雨，帶走煩躁，留下輕快，親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快，親情是太陽，帶走黑暗，留下光明，我會擁抱著心情走向幸福之旅。

親情作文 篇2

　　親情是什么？是冬日的陽光，溫暖我們的心田，但也是濃濃的茶水，濃香中透著些許苦澀……

　　小時候，我總是享受著父母的呵護(hù)，享受著親人無微不至的關(guān)愛，在家人的守護(hù)下漸漸長大。

　　童年，父母常叮囑：多穿些衣服，小心著涼；在外面要牽著爸爸媽媽的手，不要亂跑。我聽后，或許明白，或者煩躁，可父母就是這樣，如同一棵大樹一樣，默默守護(hù)著我，給我遮陰避雨，讓我健康成長。

　　到了高年級后，因父母工作繁忙，他們不得不將我放在姑姑家住，戀家的我得知后淚如泉涌，很久都沒有哭得那般傷心，父母竟有些不知所措，母親安慰我說：“哈哈（我的小名）別哭，姑姑很好，你還可以和弟弟一起玩啊！”“可是我想跟你們在一起！”母親一下子竟說不出話來。

　　父親默默地對我說：“哈哈，你長大了，要學(xué)會離開父母也能生活，而且要生活得更快樂，爸爸媽媽是永遠(yuǎn)愛你的。”我的`淚水止住了，心里默默地想：“也許我也該理解父母的苦衷。”就這樣，我的身邊不再時時有父母這棵大樹，我要學(xué)會雨天自己帶傘，晴天自己遮陽。

　　后來，姑姑告訴我，爸爸的工作非常忙，早出晚歸，經(jīng)常晚上還要去工地監(jiān)察工程進(jìn)度。但是他們每天都會打電話給姑姑問我的情況。我也慢慢明白，雖然他們沒有每天守護(hù)在我的身邊，但是父母的辛勞換來了我的衣食住行、我的鋼琴課、我的寒暑期旅行。他們?nèi)缤�一棵蘋果樹，將自己辛勞的果實無私地奉獻(xiàn)給了我。

　　當(dāng)我看到一本繪本《愛心樹》時，很受啟發(fā)。里面的大樹給予孩子的愛，如同父母對我一樣。孩子小的時候，這棵愛心樹為他遮風(fēng)避雨；孩子長大了，樹把自己的果實給他賣錢；孩子需要房子的時候，大樹讓孩子砍掉自己的樹枝去蓋房子；孩子需要遠(yuǎn)行離開家的時候，樹把最寶貴的樹干給了孩子造一艘船，只剩下孤零零的樹墩。等孩子變老，再回到大樹的身邊時，孩子還可以坐在樹墩上休息。

　　我的父母也如同這棵大樹，他們默默地奉獻(xiàn)著自己，為我創(chuàng)造著各種條件，讓我成長得更健康快樂，他們雖然不再像小時候一樣隨時守護(hù)著我，但是他們對我的愛卻從來沒有減少。我漸漸讀懂，親情就是父母對我們無私的愛，無論身處何處，這種愛都伴隨著我們，他們就是我的愛心樹。但是我不想像書中的小孩一樣，總是在索取，我也要快點長大，為他們遮風(fēng)避雨。

親情作文 篇3

　　人生路上，總會有各式各色的風(fēng)景。大自然中，有令人望而生畏的陡崖，有百花齊放的平原……社會之中，有令人感動的背影，有慰藉心靈的微笑……

　　人生百態(tài)，風(fēng)景萬千，而陪我看過人生路上每一個風(fēng)景的總是你—那個愛嘮叨，卻對我無微不至關(guān)懷的你—我的母親，你才是最美的風(fēng)景。

　　那年冬天，你帶我去登千米高的三清山。分明是在冬天，可出奇的溫暖，天氣也格外好。我們買完票上了纜車。窗外是湛藍(lán)的天空，天底下那一片綠林，夾著山花的崖，棵棵勁松挺立在其中，將藍(lán)天襯的更深邃，更美了。

　　當(dāng)我們剛上山腰，太陽不給面子的躥到山后面去了，落日的余暉灑在山路上，為我們指出一條路來。我被你攙扶著，拖著疲憊的雙腿，小心翼翼的扶著扶手。欄桿外是一片幽靜黑綠色，只留下星星點點人家燈火。人們，也準(zhǔn)備入睡了。

　　凌晨四點，天還沒亮，母親熟悉的聲音響了起來：“醒醒，我們?nèi)タ慈粘觯　蔽仪靶┨焓芰孙L(fēng)寒，身上起了大片的疹子，吸溜著鼻涕起了床。母親說了一句：“堅持一下，再晚就看不到日出了。”你仔細(xì)幫我擦了藥，神情專注，就像擦拭一件脆弱的珍寶。你說過，我是你生命中最重要的'寶貝。

　　酒店在三清山的半山腰，要到山頂?shù)挠^日臺還有一段路。天空就像一只巨獸，將光給吞沒了，一絲不剩。我們摸著黑，一步一步的爬在陡峭的石階。一路上，您一直鼓勵和關(guān)心我：“加油啊，就快到了。”

　　不知是對日出的期待，還是你的鼓勵，終于爬到了最后一關(guān)，也是最艱難的一關(guān)——“一線天”。顧名思義，這段山路就像天地之間的一條線，極為陡峭，且山壁濕滑，苔痕布滿了石階，再加上天黑更是難上加難。爬到一半，我的風(fēng)寒似乎嚴(yán)重了些，在咳嗽時腳下一滑，險些從石階上摔下去。是一直在我身邊的你及時拉住了我，攙扶著我，一步步上了山頂。

　　頂峰，是如此奇幻，不虛此行。山下云霧繚繞，似條條蛟龍，張牙舞爪。天空泛起了魚肚白，太陽慢慢的從天邊鉆了出來，是那么的紅，那么神圣，這顆宇宙中的明珠就像希望，冉冉而升，又像是您臉頰的微笑，燦爛如花，溫暖如日。

　　是您，陪我看盡世間美景，又是您，是我生命中最美的風(fēng)景。

親情作文 篇4

　　親情是這個世界上最為重要的東西，也是一個最珍貴的寶藏。

　　——題記

　　小的時候，父母特別的寵愛我，一直給著我過分的溺愛。可是現(xiàn)在，我竟然會為親情而感傷，爸爸是不是不愛我了。

　　在風(fēng)和日麗的下午，我們一家漫步在鄉(xiāng)間的小道上。我按耐不住自己激動與緊張的心情。因為這是我第一次學(xué)習(xí)騎自行車，踉踉蹌蹌的像年邁的老人一樣，左拐右拐，終于跌倒了。只感覺我的眼前一片黑暗，滿眼都是星星。我朝著母親的方向跑去，站在母親面前，委屈的看著媽媽，希望可以得到一個安慰。可是，爸爸徑直向我這走來，說：“這么點苦就吃不了了，你還能學(xué)會什么。放棄吧，別做無用的徒勞了。”我心里一怔：“為什么父親會這樣說，他一定是不愛我了。”

　　下午放學(xué)之后，我與同學(xué)們走在回家的路上，不時被這個蝴蝶吸引，不時去追逐它，走的走的就忘記了回家這碼事。太陽已落下，天也越來越昏暗。我這才想起回家。趕忙拿起放在地上的書包，向家的方向跑去。到了家，我氣喘吁吁地對媽媽說；“抱歉，媽媽，我回來遲了。”媽媽漸漸從焦慮不安的表情恢復(fù)了平靜，微笑著對我說：“你這孩子，都快急死我了。記住下次回家早點，別讓我擔(dān)心。”說完用手輕輕地敲了我的`腦袋。我笑著。這時，一句嚴(yán)厲而又低沉的話傳入我的耳里，“你還知道回家呢，下次就別回來了。”說完爸爸?jǐn)Q頭就走了。我癱倒沙發(fā)上：“爸爸真的不愛我了。”

　　我也從稚嫩天真的小屁孩晉升為初中新生了。還有一個星期我就要去另一個陌生的城市開始我的初中生活了。心里有著莫名的激動。終于可以離開這個家了，再也不用看到爸爸了。

　　日子一天一天的過去，即將迎接的是全新的生活。在開學(xué)前一天，媽媽開始忙乎了，“哎，你要拿好洗漱用品，恩，還有水杯和洗腳盆。”媽媽一直嘮叨著，我就靜靜地坐在沙發(fā)上看著媽媽東走西走，一個一個的塞進(jìn)行李箱里。這時，夢突然開了，不下意識地就擰頭看向外面，爸爸滿頭大汗的拿著滿滿兩包的吃的，全都是我最喜歡吃的，我又把頭擰向窗戶外面，正是一天中最熱的時候。我不禁很受感動，有一種想哭的沖動，但我忍住了。

　　在那天的晚上，我與媽媽閑聊，才得知了許多我不知道的事情。原來，在我每天下午學(xué)習(xí)自行車的時候，一直有著一個人在不遠(yuǎn)處注視著我的一舉一動，那個人就是我的父親。每天下午，不是我一個人，還有著我的爸爸一起陪我學(xué)習(xí)自行車。直到我學(xué)會那天，爸爸高興地回到家里，對媽媽講述著過程還有那次我回家遲了，爸爸比任何人都著急，一直去外面找我，不知繞了多少條街道，不知走了多少路。還是沒有找到我。一個人回到家里悶悶不樂的吸著煙。

　　知道真相的我，驚呆了。我沉默不語，眼淚在眼睛里一直打轉(zhuǎn)，浸濕了眼眶。但是我忍住了。

　　第二天吃過早飯以后，爸爸媽媽送我去車站，不久，班車從不遠(yuǎn)處緩緩駛來，爸爸開始叮囑我：“孩子呀，記住了，過去一定要好好學(xué)習(xí)，也要吃飯，不要餓著自己。想家了，就給我和你媽打個電話。”我放下自己的書包，投到爸爸的懷里，哭著，嘴里講著不清楚的話；“爸爸，我錯了，我不該不理你，對你亂發(fā)脾氣，請您原諒我吧。但是我一直以為你不愛我了，我真的很害怕害怕。”爸爸笑著說；“傻孩子，爸爸怎么可能不愛你呢。”你是爸爸這個世界上最重要的人，我不疼你疼誰呢。爸爸給我擦干眼淚，對我微笑。

　　媽媽說：“行了行了，班車師傅正催著呢。”我提起書包，向班車上走去。爸爸大聲喊道：“記住給家里打個電話。”我點點頭，便坐到了位置上。班車緩緩開動，一切東西都向著我向后倒去，直到他們消失。我才意識到，我離開家了。

　　不管什么拋棄你了，但永恒不變的是親情。

親情作文 篇5

　　皎潔的月光灑落在床頭，窗外在陣陣寒風(fēng)吹過，我睡不著，目光望著月亮，想起來一些往事。

　　不知從何時起，我開始厭煩媽媽的嘮叨了；不知從何時起，我也不想聽她的“擺布”了；又不知從何時起，我對她說話的語氣變了。

　　一個晴朗的日子，我背著書包走向?qū)W校，只聽見她在背后說：”你忘帶傘了！“我不耐煩地說：”這么好的天氣，帶什么傘！“我頭也不回地走了。到了學(xué)校，天氣就開始慢慢變陰，我心想：糟了，早知道就聽媽媽的了。就在這時，我媽媽突然走進(jìn)了教室，我心里的大石頭終于落了下來，我接過傘，目送她走了。

　　誰知，天意弄人，放學(xué)時，雨越下越大，暴風(fēng)把樹都吹歪了，我的傘也因此被吹走了，我也淋雨回了家。當(dāng)晚，我發(fā)了高燒。又是母親無微不至地照顧我才得以恢復(fù)。

　　睡在床上，想起往事，我的心中頓時涌出一陣慚愧。我在這慚愧中睡著了。

　　第二天早上，我吃著媽媽做的早餐，感覺很是溫暖，我對著她說：“媽媽，謝謝你！“她驚訝的看著我，說道：”又發(fā)什么神經(jīng)啦，你這小子！“然后我們倆都笑了，笑得那樣開心。我似乎很久沒和他這樣地笑過了。

　　我又從這時起，不再厭煩媽媽的嘮叨了；從這時起，愿意聽她的`話了：從這時起，說話的語氣變得和平了。因為我知道，她；是我的母親，是生我養(yǎng)我的人，是為我付出了很多很多的人，是為我付出了很多很多的人，我沒有道理這樣對她。

　　我，知道了，親情始終都在，不管你將來怎樣，它都會在你身邊。成長的路上，帶著親情出發(fā)，有了你，真好！

親情作文 篇6

　　父母是孩子生命里的第一位老師，并且作為孩子的終身教育者。父母如果喜歡閱讀，并樂于追求閱讀的樂趣，對于孩子人生閱讀樂趣的養(yǎng)成，就具有事半功倍的效果。

　　在平時，父母和孩子生活在不同的詞語里，只有共讀共寫才能讓孩子與父母處在共同的世界。孩子愛讀書的意識的培養(yǎng)，不僅需要老師的引導(dǎo)，也應(yīng)該有家長的啟發(fā)在里面。我的做法是把“校信通”作為和家長學(xué)生交流的平臺，把書當(dāng)成家長、孩子和老師的語言密碼。倡導(dǎo)家長和孩子共讀一本書，共寫一篇文章的心得體會。這個舉動為我獲得了家長的夸贊，更使學(xué)生提高了讀書的熱情。

　　家長會上提倡 校訊通中宣傳

　　在一年級暑假的家長會上，我鼓勵家長利用寒假暑假和孩子共讀一本書，共寫一篇文章的讀后感。我在給家長們討論了親子共讀的概念和做法后，著重強調(diào)了它的益處：

　　大人和孩子在共同讀書過程中，各自把自己的感受展示出來，通過溝通交流，互相促進(jìn)、互相成長，孩子和大人眼中腦中形成的理解成就了他們對文章的理念：升華了孩子的認(rèn)知，凈化了大人的心靈。更使孩子在大人的點撥之下對故事所闡述的道理有了新的理解。對人生增長了新的經(jīng)驗。

　　以后的日子里，我的業(yè)余時間就是把親子共讀作業(yè)中挑選優(yōu)秀的打在博客上。并且在班上公布入選博客文章的學(xué)生人名單。通過校信通的家校聯(lián)系發(fā)給家長，請他們在電腦上搜索宏力學(xué)校二（3）班博客，對學(xué)生的作品進(jìn)行品評。同時鼓勵家長和孩子更有興趣和信心的互相交流。

　　除了在每次家長會上不遺余力的宣傳動員家長參與親子共讀，我還隔段時間就給家長發(fā)個校訊通，強調(diào)怎樣營造良好的閱讀環(huán)境和推薦身邊的現(xiàn)身說法：

　　“在這次親子共讀活動中，李陽同學(xué)和她媽媽共讀一篇故事，兩個人都把自己的感受寫了出來，尤其她媽媽從教育孩子，理解孩子的角度出發(fā)，和孩子一起探討故事所表達(dá)的深意，不僅使孩子提高了認(rèn)識，我作為老師也為她媽媽博大的胸襟和開闊的眼界所折服。真誠希望家長朋友都能看到這幾篇讀后感，明確一下親子共讀的意義，相信我們充滿人生經(jīng)驗和智慧的家長能更多的參與到這項有益活動中，共享成長的樂趣。”

　　讓家長堅持閱讀，給孩子起模范帶頭作用。和孩子一起扮演書中角色，來激發(fā)孩子閱讀熱情。

　　多形式的激勵 不降溫的互動

　　在校訊通里把孩子和家長的共讀體會寫出來本身就是一種鼓勵。學(xué)生對于自己的文章能上博客通常都有一種成就感。他們會更加用心寫好今后的文章。沒有上去的學(xué)生看到同學(xué)的文章也會產(chǎn)生寫作的動力，爭取也在電腦上“露露臉”。這種推動力是驚人的。“讀書小能手”、“小作家”、“讀書好家庭”是我階段性給孩子們發(fā)表揚卡的主要內(nèi)容。

　　家長如果不忙的都會抽空和孩子去二（3）班博客圈看一看。也寫了不少自己的感受。大致分為兩個方向。

　　1、很多家長和博友們對這種形式表示認(rèn)可和支持：

　　——賈老師，看過你的博客后我很慚愧！說真的，連我這個家長也沒有你在孩子身上用下功夫多，你真的是用“心”教育他們，孩子交給你，我們放心！辛苦您了！謝謝！

　　——老師建班級博客，把孩子寫的話打印下來，我認(rèn)為這個辦法很好。因為當(dāng)孩子在博客里看到自己的“小筆頭”，有一種自豪成功的感覺。更激發(fā)了寫作的欲望。

　　——現(xiàn)在真好,閑暇時既娛樂了又學(xué)習(xí)了.學(xué)校真好,提供了更優(yōu)越的條件與環(huán)境.老師真好,業(yè)余也不休息，讓我們的孩子和大家有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,心與心更接近。.

　　——看起來那本書是真的很有趣噢！連爸爸都被吸引住了。孩子的讀書興趣離不開老師的引導(dǎo)，真的希望班里的孩子能讀更多的書，寫更多的練習(xí)文字，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。賈老師辛苦了！

　　——這次如果不是老師的提醒，我把親子共讀的事忘的一干二凈。孩子有一位極其負(fù)責(zé)的老師，是他的幸運，對他的一生有極其深遠(yuǎn)的影響，再次感謝賈老師，我以后要端正思想，把教育孩子放到第一位。

　　2、更讓我感謝的是他們能對我和學(xué)生的作品提出好的建議：

　　—— 老師真有心。將孩子的作品制成集子，真好。不過每個孩子的文章要是能有個題目會更好看呢。每個小段下面空一格，看著更舒服哦。

　　——賈老師：塑料袋的“袋”字打錯了

　　——老師，可以把班里孩子關(guān)于這個問題的回答聚集到一篇文章中，這樣看起來會很方便。

　　從這方面看，家長也是我的老師，我們由于一班的學(xué)生站到了統(tǒng)一戰(zhàn)線上，互學(xué)互教，互幫互助。

　　家校合力培養(yǎng) 師生共同成長

　　家長的支持猶如給我打了一針強心劑，促使我擠出時間把學(xué)生的好作品及時登到博客里，方便家長隨時閱讀。學(xué)生的能力有強有弱，寫的`水平也是有高有低，但我做這件工作目的主要還是為了鼓勵學(xué)生能更積極的、有興趣的進(jìn)行寫話，所以有的學(xué)生即使寫的不是特別出色，但只要他有進(jìn)步，用心了，我也給他登到博客里。我的校信通博客是為我的所有學(xué)生服務(wù)的，這里就是他們可以展示自我的舞臺。

　　經(jīng)過了四年“親子共讀”的實踐，越來越多的家長加入到了假期和孩子共讀一本書的行列里來，孩子和父親或者母親，共同讀一篇故事，兩個人都把自己的感受寫出來，尤其是家長從聯(lián)系自己的人生經(jīng)歷，和孩子一起探討故事所表達(dá)的深意，不僅讓孩子從另一角度重新認(rèn)識了父母，也使第三者——評判作業(yè)的老師我，深受感動和鼓舞。如今我的學(xué)生貼文已經(jīng)達(dá)到180篇了。還被校訊通評選為第三期《優(yōu)秀輔導(dǎo)教師》。越來越多的優(yōu)秀“學(xué)生”被我展示在博客里，同時也帶動我的學(xué)生自己創(chuàng)建博客，三班的博客圈越來越壯大起來。

　　我們小學(xué)部孔英英校長有一句話說的好：“‘親子共讀’是一方粘合劑，它把家長、學(xué)生、老師融為一體，讓教育和諧共生。來到宏力學(xué)校，不僅學(xué)生在成長，家長也在成長。”在她的推動下，小學(xué)部的讀書活動蔚然成風(fēng)，每個班級都有自己的特色。孩子在寒假用自己的壓歲錢買書，在暑假做家務(wù)讓家長獎勵書，已經(jīng)成為宏力學(xué)校全小學(xué)部學(xué)生的習(xí)慣。

　　讀書，是我們宏力學(xué)校師生生活協(xié)奏曲的主旋律；讀書，是宏力學(xué)校這座大花園中那各色鮮艷的花朵。而我的“親子共讀”只是其中一朵。怎么樣？想欣賞其他美麗的花朵嗎？那么，就請到宏力學(xué)校來看看吧！

親情作文 篇7

　　親情，在字典中的定義就是人們渴求為親人付出一些或全部的思想。在人生的漫漫長路上，親情就像干渴難耐時的一杯清水，排解憂愁；親情又像汗淚滿衿時的一縷清風(fēng)，帶走憤懣；親情還想驕陽下的一片樹蔭，帶來無盡清涼。

　　那是一個昏暗的傍晚，夜幕臨近，萬籟俱寂，空曠的房間中置留一盞小小的臺燈。我趴在書桌上奮筆疾書。又一次，我皺著眉頭直起身來，看看面前我解不出的難題，瞥了一眼堆積如山的作業(yè)。自從升入初四以來，我的心頭就像壓著兩座大山，一座是來自我周圍的人對我的期盼，另一座卻是我給自己施加的巨大壓力，而我面前解不開的難題，就如同壓死駱駝的最后一根稻草。太過沉重的期盼壓得我喘不過氣來，想要發(fā)泄的念頭在我心間盤旋。“呲啦——”一下踢凳子聲在寂靜的'房間響起。我奮力的撲上床，壓抑的哭泣聲在被褥間想起。大哭一通后，我在不知不覺間睡著了。恍惚間，我感到有一雙溫暖而細(xì)膩的首付過我的臉頰，輕輕拭去我眼角的淚水。在安詳?shù)膿嵛恐形医K于沉沉的睡去。一覺醒來，我在床頭發(fā)現(xiàn)了一杯溫水，和一張字條。“爸爸媽媽相信你，不要把自己逼得太緊。無論成功或失敗，我們永遠(yuǎn)是你最堅強的后盾。”噙著那杯溫水，我的心逐漸平靜：在生長過程中，小樹總要經(jīng)歷陰霾，雷擊，風(fēng)雨，蛀噬。但是，只要身處藍(lán)天下，沐浴著溫暖的陽光，這一切都不能將它擊倒。

　　我做回書桌前，看著面前的難題，瞥一眼身旁的作業(yè)，疲憊散去，心中溢滿動力。而這取之不盡用之不竭的動力，都來自于親情。

親情作文 篇8

　　“兒子，出門要戴好口罩！”如今，從這一聲熟悉的囑咐中，我聽出的不再是煩躁和討厭，反而洋溢著滿滿的親情。我的生命，因為有它的存在，擁有了絢麗的顏色！

　　曾幾何時，我的寒假充滿樂趣：與朋友們聚餐、去體育館打球、尋覓幾個知己看場電影，都是再簡單不過的小事。但今年的春節(jié)，這些都隨著新型冠狀病毒的入侵被限制在腦海中，成為無謂的幻想。

　　視線移向窗外，現(xiàn)代的小城看似和病毒的駭人相差甚遠(yuǎn)，溫暖的陽光灑在書桌上，讓人克制不住出門享受生活的欲望。

　　“媽，我能不能出去逛一圈？您看這陽光多好啊。”耐不住寂寞的我忍不住開始懇求母親的同意，“就在樓下曬曬太陽？”

　　“不行，我們這兒有這么多病毒感染患者，難道你想當(dāng)下一個嗎？”從母親的語氣中，我無法找到百分之一成功的可能。

　　“那就到樓頂走一走……”在我三寸不爛之舌的地毯式轟炸下，母親終于讓步了。出門之前，母親整理好我的口罩，又開始了讓我反感不已的千叮嚀萬囑咐：“坐電梯要用紙巾隔開電梯按鈕；口罩萬萬不能摘下來；到樓上小心風(fēng)大；不要和別人走得太近！”這讓本來就對母親感到不滿的我心情更加惡劣，也沒有了出門的興致，到了樓頂也對多日以來首次出門的喜悅感到無動于衷。“不就是出門嗎，誰稀罕？”我氣鼓鼓地想，匆匆走進(jìn)樓道 。這幾天內(nèi)，我再也沒有了出門的打算。

　　時間就像是長了腳的妖怪，把感染人數(shù)成倍地增加。但母親開始在一些與病毒毫無關(guān)聯(lián)的瑣碎小事上與我糾纏，可能是對病毒緊張過度了吧。從那以后，我與母親的關(guān)系因為它們而雪上加霜。

　　清晨的小城還在酣睡，一陣急促的救護(hù)車笛聲吵醒了我，尖銳的嘯音讓我難以入眠，只得戀戀不舍地起了床，慢慢踱到門口，只見門口的鞋柜上整齊地排列著三個口罩。我用過的紗布口罩不見了，取而代之的是一個嶄新的N95，而總是帶著如同防毒面具的N95的母親卻換上了樸實無華的紗布口罩。望著那對比鮮明的口罩，我的眼圈不免濕潤了。再看放置口罩的桌子上，躺著的.是僅剩的紗布口罩——母親把最后一個N95口罩給了我，而留給自己的則是防護(hù)最差的紗布口罩。母親做的一切，包括令我反感的叮囑，和這準(zhǔn)備好的口罩，都是為了我的安全。那總少不了的囑咐，則是對我最貼心的關(guān)愛！而我卻未曾感受到母親的一片苦心，從來沒有！直到此刻，我才明白。我的內(nèi)心一直擁有親情的顏色，只不過我從未認(rèn)真感受。

　　人們總說：只要感受到他人的關(guān)心，世界就會變得無比美麗抬頭遠(yuǎn)眺，疫情籠罩下的城市光芒萬丈，無比美麗！

親情作文 篇9

　　俗話說得好：父愛如山，母愛如水。天底下，父母的愛沒有一個能抵上；而孩子沒有一個能報父母那濃濃的親情。現(xiàn)在我給大家說一篇，請君笑納

　　記得三年級的時候，我發(fā)一次高燒。早上起來，頭像一塊重重的石頭，抬也抬不起來，睜開眼睛，所有的東西都在天旋地轉(zhuǎn)。沒辦法，只好繼續(xù)閉上眼睛。可是，沒過一會兒，頭疼的我又不禁地呻吟，被媽媽聽見了，她連忙穿好衣服來到我的床前，用手摸了我的穿著額頭：“好熱呀！”媽媽叫道，然后到柜子里找了體溫表一量，“呀，39.5度。發(fā)燒了，要去醫(yī)院。”說完，連忙三下五除二地幫我穿好衣服，她自己就披了一件風(fēng)衣。可天公不作美，在這緊要關(guān)頭竟下起雪來，媽媽穿著雨衣，就開車送我去醫(yī)院。媽媽是近視眼，雪打在鏡片上使她看不清前方的路，可仍然堅持送我去醫(yī)院。到了那兒，下了車，我看了一眼媽媽，只見她那烏黑的頭發(fā)里摻雜了一絲雪花，正準(zhǔn)備擦掉，可是我抬在空中的手突然僵住了，不，那不是雪花，而是一絲銀白的.頭發(fā)。頓時，淚水溢滿了我的眼眶，臉上不知是淚水還是雪水。

　　雪依然在慢悠悠地下著，在這冰天凍地里，行人紛紛裹緊了衣服，可是，再冷的天氣，卻包裹不了我和媽媽那熾熱的親情。

【親情作文】相關(guān)文章：

親情 親情作文11-15

親情-親情作文04-01

關(guān)于親情的作文：美好的親情十-親情作文01-25

感悟親情-親情作文04-01

親情無價-親情作文04-01

關(guān)于親情的作文：感悟親情八-親情作文01-25

親情作文初中-親情作文06-02

親情的作文-關(guān)于親情的作文05-07

重溫親情作文-親情作文01-11

珍惜親情作文-親情作文01-25