親情的作文

時(shí)間：2025-01-19 12:09:30 親情作文我要投稿

親情的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的親情的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

親情的作文

親情的作文篇1

　　家中有親情，家中有溫暖，沒(méi)有親情的家庭就像是一個(gè)大冰窖，能夠使人連心都結(jié)冰.因此沒(méi)有人愿意生活在那種缺乏親情的家庭中.

　　因?yàn)榫司顺Ｄ暝谕獾刈錾猓缘艿艽驈臄嗄唐穑烷_(kāi)始有姥姥姥爺帶.而我每個(gè)周末回家都會(huì)去姥姥姥爺家，因此我們倆的感性無(wú)疑是我家眾多兄弟姐妹中最好的

　　弟弟比我小四歲，所以媽媽總讓我讓著他，但是我把這些話都當(dāng)作耳旁風(fēng)，總是和弟弟搶玩的.，搶吃的

　　有一次媽媽給我倆買(mǎi)了一盒巧克力，說(shuō)讓我倆分著吃，可誰(shuí)知這盒巧克力的數(shù)量是單數(shù)，分到最后還剩一塊，于是我說(shuō)：“這和巧克力是我分的，因該歸我吃.”于是我們倆個(gè)就開(kāi)始吵了起來(lái)，誰(shuí)也不肯讓給誰(shuí)，就要打起來(lái)時(shí)，我把手中的巧克力塞給了弟弟，說(shuō)：“逗你玩兒呢，小氣鬼.”姐弟之間總是姐姐會(huì)讓這弟弟，不論什么事，而弟弟也會(huì)每時(shí)每刻的關(guān)心著姐姐.

　　我從小身體就不是很好，所以時(shí)常發(fā)燒，感冒對(duì)我來(lái)說(shuō)是家常便飯.那年夏天，我因?yàn)樯匣鸲鵁搅?9度以上，而這時(shí)家中只有我們倆個(gè).弟弟看到我躺在床上，難受得要死.他記得哭了出來(lái)，一直問(wèn)我怎么辦？我讓他給媽媽打電話在媽媽回來(lái)的路上，他自己跑到衛(wèi)生間拿我的毛巾濕了水，過(guò)來(lái)輕輕的搭在我的頭頂，關(guān)心地問(wèn)：“姐姐，你怎么樣了？”他拿著溫度計(jì)隔一會(huì)兒及讓我量一次，還一直守在我身邊，連最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片也不看了，直到我媽媽回來(lái)送我到醫(yī)院打點(diǎn)滴.他也是抄的鬧得非要跟去，守在我身邊.

　　盡管我們經(jīng)常打架、吵架，但我們也經(jīng)常在一起游戲、逛街.所以我與弟弟之間的親情是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)變的現(xiàn)在弟弟已經(jīng)回到他父母身邊了，但他經(jīng)常給我打電話，問(wèn)我怎么樣，說(shuō)很想我，我當(dāng)然很想他，我想這可能就是可貴的親情吧！

　　雷打不動(dòng)的親情啊！

親情的作文篇2

　　親情是一個(gè)人善心和良心的綜合表現(xiàn)：孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，這是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來(lái)受到人們的稱(chēng)贊。試想，一個(gè)人如果連孝敬父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到，誰(shuí)還相信他是個(gè)人呢？又有誰(shuí)愿意和他打交道呢？《新三字經(jīng)》里有一句：能溫席，小黃香，愛(ài)父母，意深長(zhǎng)。其中提到的小黃香是漢代湖北省一位孝敬長(zhǎng)輩而名流千古的好兒童。他九歲時(shí)，不幸喪母，小小年紀(jì)便懂得孝敬父親。每當(dāng)夏天炎熱時(shí)，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡的舒服：在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請(qǐng)父親睡到溫暖的床上。

　　小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學(xué)多才，當(dāng)有“天下無(wú)雙，江夏黃童”的贊譽(yù)。在人的一生中，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最真摯最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的：吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓；揪著父母的心邁開(kāi)人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中成長(zhǎng)；災(zāi)災(zāi)病病使父母熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜；讀書(shū)升學(xué)費(fèi)花去父母多少心血；立業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛。可以說(shuō)，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的`力量。如果人類(lèi)應(yīng)該有愛(ài)，那么首先愛(ài)自己的父母，其次才能談到愛(ài)他人，愛(ài)集體，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)祖國(guó)……孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活，感情方面的需求。特別對(duì)年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰。就說(shuō)現(xiàn)在城市里的大多數(shù)老人，雖然兒孫滿堂，在生活上不愁吃穿，不缺錢(qián)花，但是孩子以為工作的緣故幾乎都不在身邊，平時(shí)恐怕很少見(jiàn)面，所以，在他們的感情上最渴望的是能與所有的親人團(tuán)聚。不是有首歌中唱道：“常回家看看，回家看看，哪怕幫媽媽捶捶后背，揉揉肩，老人不求子女為家做多大貢獻(xiàn)，只求個(gè)平平安安，團(tuán)團(tuán)圓圓”。所以將來(lái)不管我們走到哪里，都要記著爸爸、媽媽?zhuān)欢腋矛F(xiàn)在在他們身邊的時(shí)候，多孝敬他們。

　　一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi),許多人都失去了生命,只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專(zhuān)家來(lái)回游了十幾次,在連續(xù)救起了二十個(gè)人后因過(guò)分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅,他一直大叫著問(wèn)自己:我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么,他傷感的說(shuō):我最記得那被我救起的二十個(gè)人中,沒(méi)有一個(gè)人來(lái)向我道謝。

　　感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒,或喜,或憂,于是,選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活,也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活。感恩,是我對(duì)待生活的態(tài)度。感恩,并不局限于銘記別人的好處,而是延伸在生活的各個(gè)方面中,以及更多,更多。平時(shí),我們是否會(huì)受喜怒哀樂(lè)所左右生活?喜的時(shí)候是否會(huì)歡天喜地欣喜若狂?怒的時(shí)候是否會(huì)大發(fā)雷霆暴跳如雷?哀的時(shí)候是否會(huì)惆悵萬(wàn)分失落無(wú)比?樂(lè)的時(shí)候是否會(huì)手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對(duì)喜怒哀樂(lè)處之泰然?要如何保持平靜的心靈?懷著一顆感恩的心，是的,就當(dāng)喜,是對(duì)我們善待生活做得到的回報(bào);就當(dāng)怒,是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);就當(dāng)哀,是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂(lè),是生活對(duì)我的泰然處世還以的笑容。如此,還會(huì)有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對(duì)自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對(duì)自己好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。

　　事業(yè)的成敗也是如此。感恩,并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論,而是一種積極的處世方式! 學(xué)會(huì)感恩,不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話:恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩,懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義,滴水之恩要以涌泉相報(bào),受人一掊土還人一座山.學(xué)會(huì)感恩,懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì),贈(zèng)人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子,學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情,生活也會(huì)還你以微笑。

　　再次用一個(gè)小故事，有位和尚叫佛印,與朋友結(jié)伴出游.在路過(guò)海邊時(shí)與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤的在沙灘上寫(xiě)下“某年某月某日被某某打“.當(dāng)走過(guò)原始森林時(shí)佛印和尚遇險(xiǎn)被朋友所救,于是他在巖石上寫(xiě)下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問(wèn)他為什么兩次在不同的地方寫(xiě)字,佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長(zhǎng)地久,永遠(yuǎn)銘記。學(xué)會(huì)感恩的生活，寧?kù)o而祥和。

親情的作文篇3

　　有這樣一些人，他們被稱(chēng)為文明的傳播者；他們被稱(chēng)為燃燒的蠟燭；他們被稱(chēng)為學(xué)生的引路人。他們便是我們身邊那無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”古今有無(wú)數(shù)的文豪、詩(shī)人寫(xiě)下了贊美老師的佳言名句。正是再這些詩(shī)詞警句中我認(rèn)識(shí)到了老師的偉大。是他們，教給了我們做人的道理；是他們，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能；是他們，不分白晝地為我們辛勤地工作著。正是這些值得人們尊敬、喜愛(ài)的老師。在我的身邊就有一位這樣默默工作的辛勤園丁，她是我們班的語(yǔ)文老師陳老師，她只不過(guò)是一位普普通通、平平凡凡的人民教師，卻給我留下了不平凡的印象。

　　陳老師教我們語(yǔ)文已有一年半之久了，在這一年的漫長(zhǎng)歲月之間，曾發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)精彩的故事，有幾個(gè)故事使我難以忘懷，因?yàn)檫@些故事的情節(jié)觸動(dòng)了我的.心靈，留在了我的腦海中，至今我仍歷歷在目。

　　記得有一次，到期末學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)階段。我們的學(xué)習(xí)十分地緊張，每個(gè)人都在埋頭苦學(xué)。我正一絲不茍地認(rèn)真學(xué)習(xí)，突然，原本鴉雀無(wú)聲的教室有了一絲動(dòng)靜，我回過(guò)神來(lái)一看，陳老師正在拿著熱水壺給同學(xué)們往水杯里倒熱水呢？說(shuō)實(shí)話，這一段時(shí)間實(shí)在太緊了，整日地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備到期末考個(gè)好成績(jī)，卻忘卻了自己的身體，打熱水的時(shí)間也想用來(lái)多看一會(huì)書(shū)，多記下點(diǎn)知識(shí)，每個(gè)同學(xué)都沒(méi)有好好照看自己的身體，卻不曾想到陳老師竟然還想著我們。為我們批改作業(yè)，為我們備課，已經(jīng)讓她很累了。現(xiàn)在，回想起那件事，我仍然很感動(dòng)，這就是濃濃師生情啊!

　　后來(lái)，我們雖然很努力地學(xué)，很努力地長(zhǎng)，可成績(jī)卻是糟糕透了。我想：“這下老師指定很失望，每月教我們寫(xiě)，教我們讀，不管刮風(fēng)下雨，都按時(shí)到校給我們上課，不就是想讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)她嗎？可如今我們卻這樣對(duì)她”然而出乎我的意料，陳老師仍然以笑臉相迎，愉悅地給我們上課，她把一切都?jí)涸谛睦锪耍⑶夜膭?lì)我們，這次考不好，下次我們會(huì)前進(jìn)的。在陳老師的鼓勵(lì)下，我們?cè)黾恿诵判模瑢W(xué)習(xí)更加努力了。我們終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　陳老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。在我們失敗的時(shí)候，她鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，她和我們分享成功和喜悅；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向，她既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友！

　　教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我預(yù)祝陳老師教師節(jié)快樂(lè)，并祝愿所有的老師桃李滿天下。

親情的作文篇4

　　“叮鈴鈴”——隨著響起的放學(xué)鈴聲，校園里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。我跟著本班放學(xué)隊(duì)伍走出了校門(mén)，見(jiàn)到了媽媽。媽媽拉著我默默地往家走。

　　路，走到一半。我突然覺(jué)得有水滴在了身上。原來(lái)是下雨了!不一會(huì)兒，雨就“嘩啦啦”地下大了。媽媽望了望天，皺皺眉頭說(shuō)：“這雨怎么說(shuō)下就下了?還好，帶了傘，可只有一把。”說(shuō)完，媽媽從包里拿出一把黃花傘，很漂亮。

　　雨，真是越下越大。天氣陰沉沉的，烏云密布。向天空望去，仿佛能看見(jiàn)天公那張怒不可遏的臉。雨，更是毫不留情，“嘩嘩”急速地往下砸。我的心情不由得灰暗起來(lái)。可是，這些狂躁的雨點(diǎn)竟沒(méi)打到我身上。看看這把傘，不知不覺(jué)中我發(fā)現(xiàn)它有點(diǎn)傾斜，向我這邊。我似乎明白了什么，看了看媽媽的臉，她專(zhuān)注地盯著前方的路。我側(cè)過(guò)頭去，只見(jiàn)媽媽右邊肩頭上陰濕濕的一片。我心里頓時(shí)感到一絲暖意。我又抬起頭，天還是那么冷冰冰的，但似乎亮了些，雨點(diǎn)也不那么恐怖了。我看了看媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)屛遗e傘吧。”媽媽同意了。于是，我一邊小心地看著媽媽?zhuān)贿吳那牡匕褌銉A向了她那邊。傘的重心開(kāi)始默默地向右傾斜。“噼里啪啦”雨點(diǎn)開(kāi)始在我的肩頭滴嗒個(gè)不停，衣服也濕了一大片。但我卻不以為然，面不改色地繼續(xù)走。媽媽發(fā)覺(jué)不再有雨滴落在她的肩頭，不禁問(wèn)道：“雨小了吧?”“可能是吧……”我回答道。媽媽看了看傘，仿佛明白了什么，又看看我，心疼地問(wèn)：“舉著累不累，我拿會(huì)兒吧。”“不。”我堅(jiān)持著。可是，不知不覺(jué)地雨似乎又小了。傘，又斜到我這一邊。像一朵大大的蘑菇云，為我遮風(fēng)蔽雨;又像無(wú)邊大海中的一座孤島，是我小小的避風(fēng)港。剎那間，我的心感到一種從未有過(guò)的幸福。這幸福被傘呵護(hù)著，快樂(lè)無(wú)比。

　　雨，好象又小了一點(diǎn)。它不再那么暴躁，變得溫順起來(lái)。天空中的烏云又散開(kāi)了些。我又注視著媽媽。一顆晶瑩的雨珠從她的臉上滑下，她的頭發(fā)也濕了。我又看看傘，黃色的小花在我頭頂上開(kāi)得燦爛。雨雖小了些，但還不停地下著。媽媽臉上依舊淌著水花。我像貓一樣，用那只握著傘的手悄悄地，以不可察覺(jué)的動(dòng)作輕輕歪向了右邊。“嘩啦——”耳邊的雨聲一下子洪亮起來(lái)。我的臉上、肩上瞬間濕了一片。媽媽也感覺(jué)到了。一下子，傘就又歪向了我這邊。就這樣，這把黃花傘被我和媽媽推來(lái)推去。沒(méi)用任何言語(yǔ)，在這個(gè)寒冷的雨天，我們的心卻被彼此的關(guān)愛(ài)溫暖著，溫暖著……

　　雨，不知何時(shí)停了。空氣中彌漫著一股花草的清新和芬芳，令人神清氣爽。樹(shù)葉上那晶瑩的`水珠在夕陽(yáng)的照耀下，變得光彩奪目，不時(shí)映照出媽媽留著水痕的臉龐。天空中架起了一座繽紛的虹橋，彎向遠(yuǎn)方的天空，也在我的心中，散發(fā)出迷人的光芒！

親情的作文篇5

　　我以為，你并不愛(ài)我。

　　所以在我騎自行車(chē)摔跤時(shí)，你沒(méi)有立馬跑過(guò)來(lái)替我拍掉身上的塵土，而隔壁文文的爸爸則會(huì)三步兩步的跑過(guò)去扶起她，心疼的問(wèn)這問(wèn)那，我卻只能在你期待的眼神中委屈地爬起來(lái)，然后接著練。

　　我以為，你并不愛(ài)我。

　　所以在過(guò)馬路時(shí)，你沒(méi)有像其他孩子的爸爸伸出強(qiáng)有力地大手抱起我，然后靜靜地等著紅綠燈，而是指著馬路對(duì)面示意我自己過(guò)去。當(dāng)我心驚膽戰(zhàn)雙腿發(fā)抖地走到對(duì)面時(shí)，你依然沒(méi)有伸手抱我，而是微笑著望著我。

　　我以為，你并不愛(ài)我。

　　所以每當(dāng)我揮汗如雨后，拿著一張大紅獎(jiǎng)狀高興地走到你面前時(shí)，你沒(méi)有興奮的贊美個(gè)不停，也沒(méi)有給我任何獎(jiǎng)勵(lì)，只是淡淡的說(shuō)了一句下次繼續(xù)努力。而我也只能默默的.對(duì)自己說(shuō)，一次的成功算不了什么，然后繼續(xù)努力，只為贏得你贊許的目光。

　　我以為，你并不愛(ài)我。

　　所以當(dāng)我和伙伴打鬧哭鼻子的時(shí)候，你沒(méi)有拿漂亮的洋娃娃來(lái)哄我，我無(wú)助的躲在被窩里掉“金豆豆”的時(shí)候，你沒(méi)有像媽媽一樣用柔柔的紙巾替我擦一擦，我只見(jiàn)你毫不在意的眼神偷偷瞟過(guò)來(lái)幾次。

　　我以為你并不愛(ài)我。

　　所以在我偷吃了你買(mǎi)給客人的紅棗后，我本以為你會(huì)一笑而過(guò)，頂多會(huì)說(shuō)我下次別這么嘴饞了，可是我沒(méi)想到你竟不顧客人的勸解罰我去做家務(wù)，我委屈的看著你，可你展現(xiàn)給我的依舊是嚴(yán)肅的眼神。

　　我以為，你并不愛(ài)我。

　　所以我放學(xué)后因?yàn)轭B皮而很晚回家，你不但沒(méi)有一句親切的問(wèn)候，反而像警察審犯人一樣問(wèn)我的“行蹤”，所以以后放學(xué)后我不得不準(zhǔn)時(shí)的回家報(bào)到，以免又有喋喋不休的話語(yǔ)向我“轟炸”過(guò)來(lái)。

　　小草不語(yǔ)是想表達(dá)對(duì)大地的愛(ài)，白云不語(yǔ)是想表達(dá)對(duì)藍(lán)天的愛(ài)，親愛(ài)的爸爸，你也要這樣不語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)我的愛(ài)嗎?還是你已經(jīng)表達(dá)了對(duì)我的愛(ài)，而我沒(méi)能發(fā)覺(jué)。

親情的作文篇6

　　親情像暗夜里散發(fā)出橘紅色光暈的蠟燭，帶給你一絲溫暖和一絲光亮，讓你感到溫暖和光明。

　　那是一個(gè)停電的晚上，下起了傾盆大雨，雷聲隆隆地響著，令人害怕極了。我躲在被子里瑟瑟發(fā)抖，被子蓋過(guò)了頭，整個(gè)人都受到了巨大的驚嚇，要知道我從小就怕打雷和黑，從小，在每一個(gè)停電和打雷的日子，母親總是坐在床前唱著一首首童謠，陪我入眠。可今天，爸爸、媽媽在鞋廠里加班，凌晨才會(huì)回來(lái)。忽然，門(mén)被打開(kāi)了，橘紅色的光暈照亮了房間，墻壁上閃爍著跳躍的火光，燭光照亮了眼前的`人。哦！原來(lái)是姐姐，她從學(xué)校回來(lái)了，她坐在床頭，掀開(kāi)了我蓋在臉蛋兒上的被子，笑著對(duì)我說(shuō)：“可別老蓋住鼻子，會(huì)沒(méi)透不過(guò)氣來(lái)的。”我沒(méi)有像往常一樣還嘴，只是抱住了姐姐，不說(shuō)話，姐姐也靜靜地抱著我，感覺(jué)溫暖極了，心也漸漸平靜下來(lái)了。姐姐只是輕輕地在我耳畔說(shuō)：“妹，不用那么害怕，姐姐會(huì)一直陪在你身邊，你不用害怕，姐姐會(huì)一直保護(hù)你的！”我很是感動(dòng)，雖然是幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，我的眼角卻酸酸的，想要落淚，抱著姐姐，迷迷糊糊閉上了雙眼，但仍能感覺(jué)姐姐把我放平在床上，蓋好被子，在我額頭上一吻，對(duì)我說(shuō)：“妹，晚安。”聽(tīng)到這句話后，我甜甜地笑了，沉沉地睡著。

　　親情并不一定是什么巨大的付出，有時(shí)只要是一句暖心的話語(yǔ)，也會(huì)讓你倍受感動(dòng)。親情像一盞燭臺(tái)，帶給你光明與溫暖，讓你感到美好！

　　點(diǎn)評(píng)：三處地方反復(fù)寫(xiě)到了燭光，借燭光強(qiáng)調(diào)了親情所帶來(lái)的內(nèi)心感動(dòng)與溫暖。

親情的作文篇7

　　從小，外婆最疼我、媽媽最?lèi)?ài)我、爸爸辛苦的賺錢(qián)養(yǎng)育我，姐姐最常陪我玩……，這些親愛(ài)的家人用愛(ài)與關(guān)懷灌溉我，使我得以快樂(lè)成長(zhǎng)。在前幾年經(jīng)歷了一場(chǎng)大打擊后，我真的非常非常希望家人們能夠永遠(yuǎn)陪在我身邊、看我成長(zhǎng)……

　　傳說(shuō)在古代，有一個(gè)會(huì)射太陽(yáng)的人，他叫作后羿，他一口氣射了九個(gè)太陽(yáng)下來(lái)，因?yàn)樗珔柡α耍院髞?lái)就當(dāng)了君王，但卻是個(gè)暴君。后羿的太太嫦娥不忍心看到百姓苦不堪言的過(guò)生活，于是偷偷的'把后羿珍貴的“長(zhǎng)生不老藥”吃了下去…這是一個(gè)很神奇的傳說(shuō)。小時(shí)候我一直很希望自己也能擁有那么一顆“神通廣大”的仙丹，然后在一個(gè)夜深人靜的夜里，獨(dú)自把藥給吃下去。但是現(xiàn)在，我更希望能把那顆神奇的藥和家人一起分享，讓每個(gè)家人都能長(zhǎng)生不老。但是，事與愿違，現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)還未能發(fā)明如此神奇的仙丹。假如未來(lái)的社會(huì)里，有人發(fā)明了它，就算價(jià)值連城，需要黃金萬(wàn)兩，我也在所不惜，拚了命都要把它買(mǎi)下來(lái)。

　　在“慈鳥(niǎo)夜啼”一首詩(shī)中，作者將烏鴉“未盡反哺心”而啼叫的情境深刻描寫(xiě)。詩(shī)中傳達(dá)子女要報(bào)父母恩時(shí)，父母已不在人世。愛(ài)真的要及時(shí)，因?yàn)檫€沒(méi)有長(zhǎng)生不老藥，所以我更懂得珍惜難得的親情。不過(guò)，話雖如此，我還是希望我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)──家人永遠(yuǎn)健健康康，陪在我身邊。