撒謊的孩子作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的撒謊的孩子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

撒謊的孩子作文1

　　媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“撒謊你孩子煩惱多，所以千萬(wàn)不能撒謊，即使遇到任何困難都要跟自己的父母和老師說(shuō)，千萬(wàn)不能撒謊。”在此，媽媽還給我講了一個(gè)她小時(shí)候撒謊的故事。

　　媽媽說(shuō)在她小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)一次撒謊的事件。她說(shuō):“在她上三年級(jí)時(shí)候，撒謊過(guò)一次。那時(shí)正是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，她在教室里安靜的聽(tīng)課，突然，下課鈴聲響了，老師布置了中午的作業(yè)，這次的作業(yè)有復(fù)習(xí)課文的.，有抄寫(xiě)作業(yè)的。她(我媽媽)坐在座位上安靜的聽(tīng)著老師布置的作業(yè)，心想:每次老師布置中午作業(yè)時(shí)，只要有抄寫(xiě)作業(yè)老師都不會(huì)檢查，這次老師應(yīng)該也一定不會(huì)檢查我的抄寫(xiě)作業(yè)的，還是不寫(xiě)抄寫(xiě)作業(yè)了。對(duì)，這次老師反正也不檢查作業(yè)，我就不寫(xiě)這次的抄寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了還累手，就不寫(xiě)了。

　　到了中午，本組的組長(zhǎng)來(lái)收她的作業(yè)，她給組長(zhǎng)看了看她的復(fù)習(xí)作業(yè)，她的組長(zhǎng)問(wèn)她抄寫(xiě)作業(yè)呢，她猛然的嚇了一跳，心想:原本老師是不收抄寫(xiě)作業(yè)，只讓自己改改抄寫(xiě)作業(yè)，這次老師怎么又親自改抄寫(xiě)作業(yè)呢？她只得撒謊說(shuō):“我的作業(yè)原本是寫(xiě)好了，可午休睡覺(jué)過(guò)后，我一抬胳膊不小心把茶杯給打翻了，茶杯里的水全都澆到作業(yè)上了，本子濕了，所以我就把本子給扔了，作業(yè)還沒(méi)有補(bǔ)完呢。組長(zhǎng)聽(tīng)后就對(duì)老師說(shuō)了她的情況，老師聽(tīng)后就問(wèn)他把濕本子扔哪兒了，她毫不猶豫地對(duì)老師說(shuō):“扔垃圾桶里了。”于是老師就倒垃圾桶里找本子，可垃圾桶里根本沒(méi)有任何本子，于是老師就問(wèn)今天班級(jí)值日的學(xué)生，問(wèn)他是不是把垃圾給倒走了？可值日的學(xué)生說(shuō)，今天她準(zhǔn)備晚上在倒垃圾，根本沒(méi)有把垃圾倒走。 老師聽(tīng)了這話后又問(wèn)她垃圾桶里根本就沒(méi)有任何本子，我問(wèn)了今天值日的學(xué)生，他說(shuō)根本沒(méi)有倒垃圾，你怎么解釋？她聽(tīng)后，覺(jué)得現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)需再撒謊了，于是就把實(shí)情招了出來(lái)。老師聽(tīng)后對(duì)她說(shuō):“以后要好好寫(xiě)作業(yè)，不能再撒謊了，撒謊后一定要想想后果。”她聽(tīng)后點(diǎn)頭稱是。”

　　媽媽給我講了這個(gè)她小時(shí)候的故事后，我就明白了這樣一個(gè)深刻的道理:不要隨便的撒謊，撒謊的孩子煩惱是最多的，撒謊只會(huì)讓同學(xué)和朋友看不起你，覺(jué)得你很無(wú)能，所以我們?nèi)魏稳硕疾荒苋鲋e，撒謊是不對(duì)的哦！

撒謊的孩子作文2

　　我今天看了一本書(shū)叫《伊索寓言》。其中有一個(gè)故事叫狼來(lái)了，這個(gè)故事里主要寫(xiě)一個(gè)小男孩在山上放羊，覺(jué)得很無(wú)聊想做些什么。突然有一天他想出了一個(gè)辦法，他東看看西瞧瞧，在山坡上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看見(jiàn)山下有幾個(gè)農(nóng)夫在耕地，于是突發(fā)奇想，他扯開(kāi)嗓門(mén)大聲地向山坡下喊著：“狼來(lái)了，救命啊！”山坡下的農(nóng)夫聽(tīng)到了呼救聲，立即放下手中的農(nóng)活，拿著斧頭等工具，飛快的往山上跑來(lái)，等跑到山坡之后，發(fā)現(xiàn)羊還在悠閑地吃草，小孩卻在那里哈哈大笑。

　　農(nóng)夫們知道是這個(gè)調(diào)皮的小孩在惡作劇，非常生氣的訓(xùn)斥了那個(gè)孩子，便下山去了，又過(guò)了幾天，這個(gè)小男孩又像往常一樣在山坡上放羊，他覺(jué)得上次說(shuō)狼來(lái)了，把農(nóng)夫們騙得慌慌張張跑上來(lái)的樣子很好玩，于是故伎重演，大聲的向山下喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了，狼真的來(lái)了！快來(lái)打狼啊！”山下耕種的農(nóng)夫聽(tīng)了，以為這次是真的狼來(lái)了，又拿著各種工具飛奔到山上，等他們氣喘吁吁地跑到山上時(shí)，發(fā)現(xiàn)羊兒們還在那里悠閑地吃草，小孩在卻笑得在地上打滾，農(nóng)夫們知道又上了那個(gè)孩子的當(dāng)了，氣的恨不得把那個(gè)孩子揍一頓，他們嚴(yán)厲的說(shuō)：“如果你再撒謊，以后就不會(huì)有人相信你了。”放羊的孩子聽(tīng)了，根本沒(méi)把他們的話當(dāng)回事，以為逗他玩玩也不是什么大不了的事。又過(guò)了幾天，放羊的孩子還像往常一樣，在山坡上放羊。

　　突然，有一只狼不知什么時(shí)候從對(duì)面的樹(shù)林里跑了出來(lái)，咬死一只羊，這是，放羊的孩子嚇得臉色蒼白，大聲哭喊：“救命啊，狼。狼。來(lái)了”聲音已經(jīng)變調(diào)了，山坡下的農(nóng)夫們聽(tīng)了，以為那個(gè)小孩又在撒謊，都無(wú)奈的搖搖頭，繼續(xù)干他們的`活，最后，孩子的羊全被咬死了。讀了這篇寓言故事，讓我知道了做什么事都不能說(shuō)謊，要做一位誠(chéng)實(shí)的小朋友，要不最后吃虧的還是自己。

　　所以以后我們應(yīng)該做一位誠(chéng)實(shí)的好孩子，要贏得大家的信任。千萬(wàn)不要說(shuō)謊，如果說(shuō)謊的話，也有一個(gè)很不好的下場(chǎng)。在學(xué)校了有的同學(xué)朋友很多，有的同學(xué)朋友很少。朋友少的同學(xué)會(huì)說(shuō)謊失去了同學(xué)對(duì)他的信任。在生活中，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。也會(huì)說(shuō)謊，不過(guò)他們說(shuō)謊我感覺(jué)到也是為我們好。不過(guò)我也會(huì)說(shuō)謊，但次數(shù)很少，差不多1-2次，不過(guò)媽媽會(huì)狠狠地批評(píng)我。最后，我要告訴你們一定要做以為誠(chéng)實(shí)的孩子，做什么都不能撒謊。

撒謊的孩子作文3

　　市里目前正在緊張的進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)工作，學(xué)校要求學(xué)生在學(xué)校內(nèi)外一個(gè)樣，于是要求學(xué)生不要在街道上隨便丟棄垃圾。否則就會(huì)被街道辦事處的人抓住。那樣會(huì)給學(xué)校和集體摸黑。

　　今天我班有一個(gè)孩子，校園里的櫻花樹(shù)開(kāi)花了，落英滿地，他就將地上的花瓣在放學(xué)后用手清理了一下，并且?jiàn)A到了書(shū)本里，打算扔在垃圾桶里。可是到校外后，和伙伴打鬧的時(shí)候忘記了，順手將書(shū)本拋出去，結(jié)果花瓣落了一地。這時(shí)候正好被人家辦事處的人抓住了。結(jié)果問(wèn)是幾年級(jí)幾班的，這時(shí)候身邊的幾個(gè)孩子紛紛承認(rèn)說(shuō)了實(shí)話，結(jié)果辦事處的人不相信，又問(wèn)老師是誰(shuí)，他們也說(shuō)了實(shí)話。結(jié)果辦事處的人強(qiáng)調(diào)讓孩子說(shuō)實(shí)話。孩子們說(shuō)，說(shuō)的就是實(shí)話，他們說(shuō)孩子撒謊，并且要下午到學(xué)校落實(shí)。登記了一下，并讓孩子清理了地上的花瓣。

　　下午我一到學(xué)校，幾個(gè)男生就告訴我說(shuō)，那個(gè)同學(xué)被逮著了。我問(wèn)了情況后，說(shuō)下午班隊(duì)會(huì)處理這個(gè)問(wèn)題。孩子承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，我卻告訴孩子今天還有很好的地方，那就是你很誠(chéng)實(shí)，面對(duì)自己犯錯(cuò)，沒(méi)有撒謊，告訴了他們實(shí)話。結(jié)果孩子的表情被我說(shuō)的很不好意思，看樣子，差點(diǎn)哭了。

　　這件事情讓我事后思考了一個(gè)問(wèn)題，那就是為什么他們不相信我們學(xué)生說(shuō)的話？

　　我想在成年人的眼中，我們用自己的眼光開(kāi)始審視孩子的行為的時(shí)候，往往是帶有一種不信任的眼罩的。這是多么讓我們應(yīng)該深思的問(wèn)題啊。我們的教育一直在教給孩子什么叫誠(chéng)實(shí)，孩子也學(xué)會(huì)了，可是面對(duì)誠(chéng)實(shí)的孩子，還要讓他們?cè)谡\(chéng)實(shí)面前改變，他們?yōu)槭裁淳筒幌嘈拍兀侩y道只有孩子說(shuō)了瞎話他們才肯相信是真實(shí)的`么？他們以為孩子必然會(huì)將責(zé)任推到別人頭上么？

　　可憐的人類。為什么他們寧愿相信假話而不相信實(shí)話呢？如果我們從自己的角度思考，我們教育出來(lái)的孩子，在社會(huì)人眼中，本身就是不誠(chéng)實(shí)的。在面對(duì)一些事情的時(shí)候，是不會(huì)負(fù)責(zé)任的。

　　我很高興的是孩子說(shuō)了實(shí)話，這說(shuō)明孩子是誠(chéng)實(shí)的，更是敢于負(fù)責(zé)任的。我批評(píng)了孩子，也表?yè)P(yáng)孩子。孩子知道自己錯(cuò)了，可是卻沒(méi)有想到會(huì)被老師表?yè)P(yáng)，一個(gè)意外，讓孩子真正從心里認(rèn)識(shí)到了自己做了什么。

【撒謊的孩子作文】相關(guān)文章：

撒謊的孩子作文(3篇)01-24

孩子撒謊家長(zhǎng)檢討書(shū)范文（精選8篇）12-07

孩子撒謊家長(zhǎng)檢討書(shū)（通用8篇）12-02

撒謊的作文11-02

“撒謊”的作文12-15

撒謊了作文02-14

撒謊作文優(yōu)質(zhì)05-04

不再撒謊作文07-23

(經(jīng)典)我撒謊了作文07-26