社會實踐作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的社會實踐作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社會實踐作文1
今天是一個丹桂飄香，秋高氣爽的日子，我們期盼已久的社會實踐活動終于到了。
首先，我們在學校等車，我們興奮極了，過后，大家迫不及待地登上了汽車，汽車一路飛馳，終于到達了目的地——長隆歡樂世界。一進門，就感覺自己在美麗又刺激的歡樂世界里游玩。然后，老師說分組行動，我們立刻四處分散，我和我的'組先去玩了超級水戰，剛開始只是緩緩的開著，之后，就有很多水向你灑來，每當我們的車開進山洞里，眼前一片白霧，就仿佛天上的白云。
最后，我們去玩了急流勇進，當車子往上的時候，后面就會顯得很高，我們心里就會有一種恐懼，車子往下開的時候，我們乘坐的木筏船，將在激流中從天而降，濺起層層浪花，真是驚恐萬分。
這次社會實踐活動，讓我大飽眼福，我看見了許多美麗的景色，也玩了許多刺激的游戲，給我留下了深刻的美好印象。
社會實踐作文2
這次的社會實踐活動，真可謂精彩紛呈！因為我太興奮了，以至于把采訪帽也丟在了交通銀行。
前臺的兩個經理介紹了如何點鈔與捆扎，五分鐘練習時間過后，我心里暗自得意，為了這次點鈔比賽我在家提前進行了練習。
裁判一聲號令，比賽開始。我組隊員那個忙碌啊。我剛點好一沓紙鈔，就立刻遞給旁邊的隊友捆扎，接著又點起另一沓。現場的小記者全都屏息凝視、全神貫注，一時間只聽見沙沙的點鈔聲。最后，我組獲得了第三名的好成績。
有獎問答環節更是精彩。主持人先放了一段視頻，問題的答案全在短片中。小記者們一個個目不轉睛地盯著屏幕，現場安靜的能聽見自己的心跳聲。開始答題了，小記者們都積極踴躍地舉手回答，博得了一陣陣熱烈的掌聲。
在這次活動中，我擁有了人生中的`第一張銀行卡。我準備把自己的壓歲錢和零花錢都存進去。我的第一個理財目標是：存夠一千元，買一輛變速自行車。
社會實踐作文3
現在浪費糧食處處可見。人們早已忘記《憫農》那首詩的意義隨著社會的發展進步人們的經濟水平日漸提高可悲的是有人忘了還有辛苦勞作的農民浪費糧食對大富大貴的人來說是家常便飯
無論進入哪個餐廳看到飯桶里人們吃剩的食物不禁一陣心酸。
據統計中國人一年浪費糧食相當于20xx億元而被浪費的'食物相當于2億人一年的食物暫且拋開城市里能吃飽的人不說光是在中國吃不飽飯的人有多少要扶持的農民有多少城市貧困的人又有多少。
有的人總是認為錢可以買到一切。可是他們又何曾想過錢能買來汗水嗎
看著一粒粒白花花的米飯倒掉眼前仿佛浮現了農民伯伯辛苦的身影
不浪費糧食其實是很小的一件事情做起來很簡單吃多少就盛多少我們要學會尊重農民伯伯的勞動成果有些人會覺得浪費一粒兩粒的米飯不算什么大事如果他天天浪費呢。所以節約糧食應該從我做起！
社會實踐作文4
今天下午，我們班同學去阿爾卑斯學做披薩。
我們首先排好了整齊的隊伍，接著穿上了廚師服，再找到對應廚師服上面號碼的`小桌子，最后就開始迫不及待地做披薩了。指導阿姨告訴我們，首先要在披薩餅中間涂上芝士醬，然后在上面撒上芝士條，再往上面放上水果，最后在水果上面再撒上一些芝士條，美味的披薩就做好了。按照阿姨的提示，不一會兒，我就做完披薩了。而且，我還給它起了一個名字，叫花心。因為我在披薩的邊上擺了一朵花，又在披薩的中間擺了一個愛心，所以我給它起名叫花心。
我們照完了合影，就都回家了。回家后，我興高彩烈地給爸爸嘗了一口杰作，爸爸說非常好吃，我的心里美滋滋的，感覺自己是一位小廚師了。
今天，我學會了如何做披薩，我感到非常有成就感，有機會我還想學做更多的美食。
社會實踐作文5
今天班級舉行了“小廚師做披薩社會實踐活動”，劉老師帶領我們到萬達三樓的阿爾卑斯餐廳制作披薩。
活動開始了，我們穿著廚師的衣服，戴著廚師的帽子，歡歡喜喜地來到餐桌前做起了披薩。首先將沙拉醬抹在圓餅的中心部位，然后再將抹了沙拉醬的地方撒上一些美味的奶酪絲，最后把水果放在披薩上，把它放進烤箱里。在等待披薩的過程中，劉老師領著我們背古詩，開火車背乘法口訣，我們玩的特別開心，并且還鞏固了平時學到的知識。過了一會兒，披薩就出爐了，剛出爐的.披薩有著濃郁的香味。我們拿著自己親手制作的披薩拍了照，心里非常高興。
今天的活動很有意義，不但提升了我的動手能力，還讓我知道自己做出來的披薩是多么好吃，希望以后還有這樣的活動。
社會實踐作文6
7月12日下午，在廣豐小學，即“蜜蜂”社會實踐隊的基地，部分支教老師開設了課后專訓，目的是為了豐富孩子們的課后生活。
課后專訓主要有吉他，鋼琴，手語，武術四個課堂，其中吉他和武術兩個課堂更受孩子們的歡迎，但鋼琴，手語兩個課堂也吸引了不少孩子。
在吉他課堂上，潘碧琪老師拿著一把大木吉他教孩子們爬格子。可能是剛接觸吧，孩子們都覺得比較難控制手指。雖然覺得學吉他很困難，但是他們并不打算放棄，相反，他們的臉上充滿了堅定的神情。
而在武術課堂上，孩子們扎著馬步，汗水滴在地上，他們卻沒有說過一聲難，而是咬著牙堅持。胡燕飛老師在旁邊看著他們，不時鼓勵兩句，顯然她對孩子們的表現非常滿意。
由于放學后的時間并不多，所以他們只是訓練了一節課的`時間就不得不回家了。相信參加這次專訓的同學都會在專訓結束后學到一點自己喜歡的東西。
社會實踐作文7
通過這次的的社會實踐活動，我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了オ干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。實踐活動是我們每個人對社會的貢獻、是對社會環境的`保障，這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力，我們每個人貢獻出自己的一份力量，為城市添加一份溫馨，讓環境變得更加美好，這樣，我們的社會就會變得越來越美麗，越來越美好。
社會實踐作文8
四天三晚的實踐活動結束了，我們了解了各種知識，提高了動手和自理能力，其中最令我難忘的是第一天的整理內務。
我走進了宿舍，選中了左邊第二個床位，我把書包放到床上，打開行李箱，看到媽媽疊的整整齊齊的被套和床單，還真不忍心打亂呢，我掏出被套，把被子的兩個角插入被套中，
在劉嘉樂和談晟林的幫助下，我把里面的.被子拉直鋪平，把扣子扣好，這樣被子就套好了;接下來我要開始鋪床單了，我先把床墊移開，把床單平鋪在床板上，再把床墊放在中央，
把床單的多余部分向內包裹在床墊上，最后再翻個兒，床單也鋪好啦，最后就是我最在行的疊被子了，教官要求我們把被子疊成“豆腐塊”，“so easy!”，我高興的喊到，
最開始我先把被子對折，把左面的一份向右折到二分之一處，再把右邊的一樣辦理，然后對折，被子就疊好了。
這次活動提高了我們的動手能力，鍛煉了我們的自理能力，讓我學會如何一個人生活，希望還能有下次!
社會實踐作文9
今天，我們去了消防隊參觀。
我們剛進大門的時候，看見了一個戰士在站崗。他穿著一件軍大衣，筆直的站在那里。
我們進了一個車庫，里面有3輛大消防車，車輪都快趕我高了。叔叔給我們說了一些消防工具，這些工具，我看了一眼，各個好像都很沉。我不禁的這么想。
出去了，我們看到了消防叔叔給我們演示穿防火服。同學們也試穿了一下，她（他）們都說鞋子很沉。看來，鞋子比我想象得要沉。還有一個同學背著氧氣罐就往后仰。肯定是很沉。
到了二樓我們去了消防叔叔的房間，他們的'被子疊成了方方正正，我在想：“這就是疊成的豆腐塊嗎"?我還看到他們的牙具擺放的整整齊齊。
我們要到樓下了，我一看，原來叔叔們在表演啊。他們穿著很薄的外套，他們訓練的杠子都已經彎曲了，一看我就知道，他們已經訓練了好長時間。
我該走了，我還戀戀不舍那。
社會實踐作文10
今天，我正在家門前跳繩，看見住在隔壁樓梯的老婆婆、老爺爺，只看見老婆婆一手拄著拐杖，一手拿著一大袋的蔬菜，老爺爺一手扶著老奶奶，一手拿著水果蹣跚地走過來，看到這個情形，我立刻想起爸爸媽媽經常教育我的.：要幫助需要幫助的人，于是我連忙跑過去：“葉婆婆好，我幫你拿這些東西上樓吧，樓梯沒有電梯，你們會很辛苦的。”葉婆婆連忙說：“雅雅真乖，不用了，婆婆自己拿上去就行了”，但我沒有放棄，我說：“你放心吧，我已經長大了，這個任務對我來說是小菜一碟，保證完成任務。”我還向他們調皮地行了個軍禮，于是我從他們手中接過蔬菜、水果以最快的速度登上了六樓他們的家。
我今天感受到了幫助別人的快樂，我們平常幫助別人要不僅限于在校內，在校外也應該要，在家也要幫助父母做力所能及的家務，這樣才是老師、爸爸媽媽喜歡的孩子。
社會實踐作文11
陳老師讓我們在暑假里進行社會實踐，我立刻就想到了發傳單這個好點子。
我和媽媽一起找需要發傳單的地方。首先來到一家醫院，我問阿姨說：“阿姨，你們這里需要發傳單嗎？”“對不起，我們不發傳單。”阿姨笑笑說。我們又來到“華同教育”，我小心地問：“你們這里需要發傳單嗎？”“你太小了，不能發傳單。”聽到姐姐拒絕我，我失望地走了。我又找了許多地方，卻都沒有找到。
最后，我終于在“豪庭水會”里找到了發傳單的機會。我來到文峰路路口發傳單，可是，我只知道傻呆呆地站在原地，有些拘束。如果有哥哥或者姐姐走過來，我就慌慌張張地遞過去，忙說：“看一下，學游泳的。”剛開始的'時候還挺緊張。后來，我見到小朋友就發一張傳單，還給小朋友們講解，希望他們都能參加。
現在工作真難找，也很辛苦啊！所以，我現在要好好學習，考上大學，長大了才能找到工作，為社會奉獻。
社會實踐作文12
今天下午，家長們組織全班同學去可口可樂公司參觀。我們分成兩組參觀，我們組先去了七樓展覽館參觀。導游姐姐告訴我們，廈門可口可樂公司創辦于1996年1月1日，公司環境優美，占地面積大。他還告訴我們可樂是怎么生產出來的及以可樂的來源。展覽館里有很多展品，有些同學還買了紀念品。后來導游阿姨帶我們去看視頻，每人還發了一瓶可樂。
接著我們來到四樓參觀世界一流的可樂生產線，導游阿姨告訴我們，第一條生產線每分鐘可生產850瓶，第二條生產線每分鐘生產600瓶，第二條生產線，每分鐘生產600瓶。第三條生產線最厲害，每分鐘生產1100罐易拉罐。這些先進的.設備都是來自德國。這種設備即省人工，生產速度又多又快。真好！
參觀結束后，我們在外面等另一組同學。導游阿姨跟我們一起玩游戲，我們玩的可開心了！
社會實踐作文13
暑假的時候，我參加了一次保護環境的社會實踐活動，通過這次活動，我認識到了保護環境的重要性。
那天早晨，我早早就起床了，穿戴整齊后，帶著我自己制作的宣傳卡片出發了。我來到和小伙伴約定好的地方，不一會兒，大家都到齊了。我們開始舉著宣傳卡片出發了。
我們來到一條小河旁，發現河里的水烏黑烏黑的.，雖然沒有散發這臭味，但是河面上浮起的一層黑色，讓我們感受到了小河的臟。我湊近河邊看了看，發現河面上還飄著很多垃圾，河水沒有一點兒生氣，我想：這河水里也不會有小魚生活吧！因為這里實在是太臟了。我們決定呼吁周圍了人們要保護環境，不能再隨意往河道里丟棄垃圾了。我們找來幾塊牌子，把事先準備好的標語貼在小牌子上，把它們安放在周圍的大樹旁。這樣，人們經過這里的時候，就可以看到這些警示牌了。
親眼看到這條臭水河后，我發現，原來保護環境是那么重要啊！以后，我一定要做一個文明的人，要努力宣傳保護環境。
社會實踐作文14
星期五，我們參加了社會實踐活動。
我玩了非常多游戲, 但令我印象最深刻的還是“飛馬”。
我本來覺得很恐怖, 不想去, 可是同組的每個人都想玩， 所以我極不情愿地去排隊, 看見有很多人, 但是我們還是等下去了,15分鐘后, 到我們了, 坐好以后，我的心臟跳的飛快，好像要跳出胸口，列車已經啟動，我馬上閉上雙眼，在半路，我聽見了尖叫聲，我忍不住張開雙眼，往下看，哇！大約有500米那么高，我又把眼睛閉上，就在我再次把我的眼睛閉上的`那一瞬間，我們在高空停頓了兩秒鐘，就急速往下沖，我的頭好像被壓下去一樣，抬不起來，一會兒，又到了第二個傾斜部分，我已經能適應這種好像要掉下去的感覺了，開始不感到恐怖并覺得好玩。
后來，我知道做每件事都要勇于嘗試。
社會實踐作文15
轉眼間，短短的鼓浪嶼實踐活動已經結束了，我收獲了很多，也了解到了很多，有苦也有樂。
第一天早上，參觀完好八連后，已是午飯時間，加上大量的活動，大家都是饑腸轆轆，恨不得把太陽化作包子吃下去。好不容易挨到了午飯時間，卻是因為我們吃飯前沒有唱好軍歌，又再唱了一次才讓教官滿意。進了食堂，那一盤盤誘人的飯菜，就讓我看到了曙光，許久，教官才用粗沉的聲音說道“開飯”，大家迫不及待的.大口吃了起來。還沒等我吃到飯，隨之而來的又是教官的一聲“起立”，原來是同學們吃飯時的聲音太大了。唉！還讓不讓人吃飯了！終于在重復幾次后，我吃到了香噴噴的飯菜。
真沒有想到，吃飯時都會有這么嚴格的要求和紀律。看來，規矩是無時無刻，隨時隨地的。
是啊，一支軍隊如果沒有如鐵般嚴明的紀律，怎么能取得勝利呢？俗話說的好：“沒有規矩，不成方圓。”我們無時無刻都應切記和遵守法則，遵守紀律，這是一個小學生應有的品格！
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