初中社會實踐心得體會（精）
當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣可以不斷更新自己的想法。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的初中社會實踐心得體會，希望能夠幫助到大家。
初中社會實踐心得體會1
中學生通過開展豐富多彩的社會實踐活動，可以逐步了解社會，開闊視野，增長才能，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發覺了自己的缺乏，對自身價值能夠進展客觀評價。這也在無形中使我們對自己有一個正確的定位，增加了自身努力學習的信念和毅力。使我們自己提早走進社會、熟悉社會、適應社會。
在整個暑期實踐中，自己能夠不怕苦不怕累，勤奮工作，盡力、仔細完成自己的任務；能夠積極進展有關方面的自學并積極向別人請教學習；能夠熱心幫忙不同小組去完成他們的任務；能夠積極思索并提出自己的建議看法等等；與此同時也發覺自己的學問面不夠廣，還有許多方面需要廣泛的學習；自己有時做事還缺少一點耐性和細心。從這次實踐中也有不少的收獲和心得體會，以下就來共享一下。
一、我們需要堅持團隊精神打造奇跡。
這次實踐，我想我們其中每一個成員都清晰這一點我們是一個從開頭各不相識，為了共同的目標聚在一起，去完成一項共同任務的團隊，只有大家都做好，才能收到預期的效果。而且這樣的組隊方式可以鍛煉與人合作的力量。在等我們組員來的時候，我自己心里始終都想假如再有時機，無論有多么艱難，我仍信任團隊。
二、全心全意地投入自己選擇所要做的事，敬重選擇。
全身心地投入自己選擇所要做的'事，我覺得好對，這不是辛不辛苦，難不難做的問題，而是你自己尊不敬重自己的選擇，愿不情愿去做的問題，既然選擇了，就要好好地去做好自己所選擇的事，全力做好工作，完成任務
三、既要信任自己，又要信任他人。
我們都知道，天下沒有免費的午餐，守株能待兔最終會遭到失敗，只有全心投入，才能有真實的感受。最令我難忘的是在調查過程中請人幫助填問卷的情境：許多時候兩個多鐘的時間只做了10來20張的問卷！填一張最多只要5分鐘而已！
其實也有緣由的，主要是不信任，被問人不信任這些，所以拒絕；有時候是我們自己不信任自己，不敢任憑問人，由于自己怕被拒絕以及聽到一些難聽的話語，所以不停查找一些少拒絕的對象。后來問著問著，可能問多啦，膽子也大了，也可能覺得被拒絕也沒有什么，可以再來的，就沒有那么多的顧慮了，放開膽子去請他們幫我做調查，被拒絕了，還帶微笑說：“沒有所謂，感謝”，狀況也便漸漸好多了，自己從中也鍛煉了口才。
現在再想一想，其實只要正確地對待被拒絕，時機可以自己去制造。我們應當懂得信任自己，也懂得信任別人。
初中社會實踐心得體會2
今天是媽媽工作的最后一天，明天就放假了，我決定上午幫媽媽送報紙，下午和媽媽一起大掃除。
我早早的爬起床等著媽媽的召令，快過年了，我的身心都在沸騰著。手機一響，我就迫不及待的騎著自行車狂奔，只想著快點送完，就可以快點過年了�？墒屡c愿違，時間一分一秒過去，報紙卻沒見多少。我從沒想過送報紙也會這么累，我原以為只要把報紙投入報箱就可以了，想著從前電視上演的主人公瀟灑的把電視甩入報箱，我對此充滿了憧憬�？扇缃窨磥恚乔楣澩耆球_小孩的。報箱就那么點空，要是能隨便一甩就能進去，那我只能說你是神搶手。而且就算你能甩準，可那愈來愈高的樓層絕對不只是擺設，關閉的嚴嚴實實的窗戶也絕不是嚇唬人的，要是這樣你還能甩進去，那我就相信世上有神仙。盡管已經到了冬天，我的背仍然有一層薄汗，一陣冷風拂過，我凍的直打哆嗦，可真是美麗凍人啊！想到媽媽每天都要送這么長的路程，工作總結我的心暖烘烘的，媽媽為了我付出了那么多，我一定要更努力一點，也許我沒有別人那么聰明，但我可以比別人更努力，想到這兒，我的腳步更加快了…終于送完了，我的腳又算又軟，可身體卻不冷了，不知道是因為長時間運動還是心里的暖流流遍了全身。
回到家我立馬用熱水泡了泡腳，酸痛感立馬消失，真爽啊媽媽卻來不及休息，開始給我做飯。我心里實在不好意思，便起身幫媽媽洗菜。正當我準備看電視的時候，不經意瞄到餐桌上還沒來的及洗的碗，看了看正在忙碌中的'媽媽，我小心翼翼的拿起碗向廚房走去。我把碗放在菜盆里，加了些水和洗潔晶就開始猛刷。手有些裂開了，洗潔晶刺的我手有些疼，我盡情的發揮著忍者神龜的精神，總算結束了，看著被洗刷的干干凈凈的碗筷，我感受到了什么叫痛并快樂著！被媽媽用贊賞眼光看著的我頓時感覺到輕飄飄的，可下句就直接把我從天堂打入地獄�！翱斐燥�，等下還要大掃除呢”唉，我知道今天能不能瘦個幾斤肉下來。我立刻開始狼吞虎咽，開玩笑，不吃飽點，等下怎么干活��！解決完食物，我就開始想怎么對付這些頑固分子，賴在我家快一星期了，最全面的參考網站也沒見做了什么貢獻，凈搞一些破壞。注意到門上有一層薄薄的灰塵，我露出了灰太狼一般的奸詐笑容，它就像小羊一樣任我宰割。唰起袖子，拿上抹布就使勁搓。沒辦法，實力太懸殊了，僅僅5分鐘它就被我搞定啦！可解決一個兩個沒問題！一網打盡還真需要力氣，手實在拿不起來了，坐在沙發上休息了哈，又開始幫媽媽擺鞋子，打打下手。不知不覺天已經黑了，剩下的就交給爸爸了，美美的吃了晚餐，趴在床上很快睡著了。大概是真的累了吧！一夜無夢。
經過今天的事，我深切了解到媽媽工作的辛苦和不易，作為子女的我們不僅要好好學習來回報父母，在當下也要抽時間為父母做些力所能及的事，為父母分憂！
初中社會實踐心得體會3
現在的中學生應不應當多做家務呢？環境好起來了許多家長和中學生都因此而困擾，其實，我認為中學生應當多做家務。
中國有句俗語，叫：“窮人家的孩子早當家�！痹谖业母改改且惠吶酥校瑤缀跽也怀鰜聿桓苫畹娜耍蛟S那跟當時的家庭條件有關吧！可是另我百思不得其解的是：為何家庭條件好了以后幾乎在我們中學生中找不到常做家務的人了呢？
現代社會中許多都是三口之家，在這里，我們并不難發覺其實大多數養尊處優的不是父母，而是我們�？赡苡捎谖覀兇蠖鄶刀际仟毶优年P系吧！有的家長太愛自己的孩子了，那種愛不是真正的愛，那是溺愛。說到這里，培養孩子的自理，自立能力就變成了比學習成績更為重要的當務之急。所以，做家務便成了培養孩子的自理，自立能力的重要挑選。
做家務既是體力勞動又是腦力勞動。其實，在做家務的進程中我們學會了如何整理物品，如何把家務干的又快又好。在這個進程中，我們不難發覺，做家務就像是學習，重要的是掌控好的學習方法。具有了好的學習方法，做家務也就很輕松了，同時也到達了事半功倍的成效。
在美國，有許多打零工的“少爺”們。比如美國孩子——17歲的史蒂文。他是父母的獨生子，父親開了六七家文具連鎖店，母親溫妮是一家商業銀行的業務巡查員，按中國人的眼光，他簡直是一個“少爺”�？墒撬麉s利用假期來到奎恩鎮幫助畢力夫婦修理破舊的`莊園。史蒂文到小鎮來，是溫妮開著自家的“雪拂萊”轎車送來的。溫妮說：“需要他干些什么說清楚，他一定會完成的很杰出�！惫�，史蒂文就住在那棟亂糟糟的房子里，每天就吃面包，喝熱牛奶，每周回家一次改進生活。三周后，他把需要修理的地方拆除的干干凈凈，里里外外沒積存下一點拆下來的東西。他也理所應當的得到了800美元。他的媽媽溫妮說：“史蒂文上個假期去我們銀行總部打工搞清潔。每天要掃四十多個廁所，同事們對我說，史蒂文打掃的廁所比以往任何一個清潔工打掃得都干凈�！闭f著溫妮露出了自豪的表情。
因而可知，我們要的不僅僅是學習成績還有自理，自立的能力。一味地尋求學習成績，只會讓許多孩子變成“高分低能”的人。在這個千變萬化，科技發達的社會，我想肯定不會需要“高分低能”的人。親愛的中學生們，請看看父母日漸發白的頭吧！讓我們多心疼心疼父母吧！
初中社會實踐心得體會4
作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇，大一暑假社會實踐心得體會。在大學的第一個暑假里，我希望能與以往有所不同。在這個時候有了參加實踐活動的想法。這是一種磨練，對于學生來講，實踐的機會真的.是很難得。在中國的教育里，我們學的都是理論知識，真正用到的卻不多。理論加實踐才是最科學的學習方法。感謝學校給我們學生提供一個社會實踐的平臺。
本次到酒店參加社會實踐的總共有三位同學，所學專業為會計。實踐的時間是從x月x日到x要么就是素質不是很高。記得有一次，老板娘說那天下午的一桌客人看起來都挺鄉下的，叫我們看著別讓他們把毛巾給帶走了。我剛開始一挺就覺得挺別扭的，鄉下人又怎么了，怎么可以這樣不起人家呢？但是我到了那個房間，我剛給他們倒好茶，就那么一轉身的功夫，桌上所有的毛巾都不見了，都到他們的口袋里去了，做為酒店也不好說什么。所以服務生的工作看似簡單，但操作起來還是挺麻煩的因為這個原因，剛開始工作的時候感到有一點緊張，但越是緊張我就越必須鼓起勇氣，因此慢慢的我就習慣了。后來證明，我還是很幸運的，因為這給了我一個獨立鍛煉。獨立挑戰的機會。
初中社會實踐心得體會5
題記：快樂的時光總是彌足珍貴，短暫的經歷總是耐人尋味的，我們反復回憶、思索這一路上的點點滴滴，這十幾天的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。
XX年7月11日至7月26日 ，我作為校級社會實踐小分隊的一員參加了院里組織的暑期社會實踐活動，雖然半個月的時間活動讓我覺得很累、很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這些天的實踐，使我對真實的社會有更深切的體會。
炎炎夏日，列日當頭。正是因ht為有這樣的環境才激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看自己能否在惡劣的環境中有能力依靠雙手和大腦維持自己的生存。想通過親身體驗社會現實，讓自己進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉才干，培養韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。同時通過社會實踐，找出自己的不足和差距。
社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，深入農村，能從中學到了很多書本上學不到的東西。也真實的理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義。的確，感性認識到只右到實踐中去、到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐耕多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過社會實踐，可以緊密結合自身專業特色，讓自己所學的專業理論知識在實際操作中得到鞏固和提高。通過社會實踐，可以檢驗自己的知識和水平，加深和鞏固原來在理論上的模糊認識，使理論上的欠缺的在實踐環節中得到補償，從而加深了對基本原理和基本理論的理解和消化。
“千里之行，始于足下”，這次短暫而又充實的實踐，將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經歷、一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。社會實踐告訴我，在新經濟時代大學生應當具備創新觀念和掌握成熟技術有的能力，善于經營和開拓市場，富有團隊精神等素質。要在嚴密的思辯能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質之完美，只有做到全面發展才能適應社會的需求，并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發展，做到與時俱進，不與社會脫節;我們應該珍惜現在的`學習機會，珍惜生命的分分秒秒，學習好知識、運用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時，多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學好專業課，還要廣泛的汲取各領域的知識，努力提高綜合素質。
“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。在短短十幾天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把河師大人永爭第一的精神帶去了社區，把師大學子的優秀品質和良好的精神風貌體現得淋漓盡致。在社區人民的心底留下了美麗的印象。七月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。七月，我們撒播希望，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們暑期社會實踐的感悟與收獲必將在我們成長的人生道路上寫下光輝燦爛的一筆。
初中社會實踐心得體會6
在這個美好的日子里，我們終于舉行了令人期盼已久的社會實踐活動。大汽車駛過了車水馬龍的街道，飛躍了寬廣的道路，在那漫長的途中，我們六（6）班在車子里有了翻天覆地的變化......
我們一反往常在課堂中的形態，在車上大吃特吃，拿著麥克風，學著電視里的樣子，主持人上臺：有請xxx為我們演唱《20xx年的第一場雪》！接著，幾個男生奮勇而上，學著明
星們的瀟灑，唱了起來。
就這樣，我們高興的到達了新世界教育基地。當主持人介紹活動項目時，我們個個摩拳擦掌，歡呼雀躍。
最讓我記憶猶新的是吃燒烤。
我們分小隊進行燒烤。我們圍著一個鐵爐子坐著，把剛剛得到的5串食物拿著，誰都不敢放下，因為鄰座的一組小隊的香腸已經烤成煤炭了！還是我先壯著膽放上去的呢！在小組中，就數我和潘慧婷的香腸烤得最好，一點也不焦，而且味道又香又甜很是好吃。
接下來再烤我也不顧什么會不會焦了之類的了，一個勁把手里的牛肉羊肉放上去，學著外面的師傅烤的樣子，一個個翻著身，烤了大概15分鐘，食物在我的`手上變得香噴噴的，誰見了都想吃！
可是，雖然見了好吃，但是里面卻還是生的，我并不泄氣，不就是再烤一次嘛！我耐心的等候，只見雞翅上的油滴進了烤爐，爐里發出咝咝的響聲，隨后冒出來一陣煙。我嚇了一跳，又立即平靜下來，接著又有幾滴油不聽話的落進了烤爐，但等待我的是令人饞涎欲滴的美味......
對了忘說了，我們班在之前的比賽中獲得了金牌哦！
接下來的消防講座和演習也是挺不錯的，那些勇敢者們還跳了樓呢！
這次社會實踐活動在我們的嘖嘖稱贊中結束了，導游也對我們留下了深刻的印象......大巴士中，我們的歡笑繼續......
在這次的社會實踐活動中，我學到了在兩人合作走鋼絲時需要雙方互相用力往前頂，互相配合；在比賽同心鞋時，也需要合作默契......在種種活動里，我懂得了團隊合作在現實
生活中是有極大的作用的！
初中社會實踐心得體會7
做完作業以后，我正在掃地，在一邊看書的媽媽說：“今日你炒菜吧！從買菜到做菜，全部都是你一個人完成。我在一邊指導，怎么樣?”我聽到后，心想：這有什么難的！誰都會！于是，我爽快的答應了。
倒完垃圾，我問媽媽：“做什么菜?”媽媽說：“隨便，炒青菜吧！”我聽了以后，馬上去打算了。首先，我去買了一斤青菜。可買來后，我感到無從下手。這時，媽媽說：“要先去剝葉子，再洗，然后切�！痹瓉磉@么容易��！我暗暗想道。我馬上去接了一盆水，將菜放了進去，正打算去洗，媽媽又說話了：“你似乎還沒有剝菜啊?”我一看，可不是，菜根還在上面。沒有方法，我只好將就著剝了。好不容易剝完了，我端著一盆水去洗，誰知，由于大意，又把水龍頭開大了，濺了我一身水。洗了一遍又一遍，終于洗完了，我擦了擦手，正打算去切的時候，忽然發現袖子又濕了。唉，真沒想到連洗菜都這么難。沒方法，我只好先去切菜了。
開頭切菜了，可我并不知道菜該切多長，只好向媽媽求助了。媽媽說：“這很簡潔嗎！一寸左右就行了！”我聽了馬上開頭切，爸爸忽然說：“不能這樣切，會切住手的！”說著，給我做了一個示范，可我還是不會。就這樣牽強切吧！沒過多久，菜終于切完了。在媽媽的'指導下，我又順利的切了蔥、姜、蒜等調料。
打算齊了，媽媽說：“可以開火了。”我聽了以后，把鍋放上去，打開火，等鍋里的水干了以后，就正式開頭了。我先把油放進鍋里，等油熱了，就將打算好的蔥、姜、蒜放了進去。只見調料“噼里啪啦”地響，并時不時的向外濺油，嚇得我直往后退，這時，媽媽對我說：“調料好了，快放菜！放菜就沒事了！”我趕緊把菜放進鍋里，用鏟子來回戳著，干著急，翻不成，有不少的菜都掉了出去，這時，媽媽給我做了一次示范，我才牽強會。不一會，菜就快熟了，我放上鹽，關上火，又放入味精。炒青菜就做好了。沒想到，連炒青菜都這么難做啊。真是：看著容易做著難。
初中社會實踐心得體會8
寒假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動個人簡歷，剛剛走進敬老院，我們什么都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓x，今年已經76歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲x奶奶！她也開心地應了一聲。奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說不用了！是�。∥覀兪莵韼屠先私鈶n的，而不是來為她添負擔的。然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：你們以后一定還要再來喲！嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應了！可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧！
我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關注和關愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞！可能這些老人的孩子有些已經升官發財了，他們卻忘記了還活在社會那些基層的父母，這些人真該好好反省了。應該用心想想，如果自己老了也像這樣的活，哪該怎么辦��？
這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我想，作為一名中學生來說，建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。
實習為期一個月，掰著指頭算，好像真的很長的時間，可是，等時間過去后，回過頭，好像也就那么一小段時間罷了。再看看自己都做了些什么，學了些什么，好像真的沒干什么大事，但心卻是充實的，因為每件小事都能讓我學到一些小技巧，或是一些體會到一些實在的小道理。由于坐辦公室的原因，每件事情都沒什么難度，事情雖小卻讓我學會如何把每件小事都當成大事來做，然后做得妥妥當當的。
三十天的`時間確實不是一晃就過。每天坐著，不知道干嘛的日子，剛開始的幾天真的難以適應，心情也一時間調節不過來，再加上因為不知道自己要做些什么而擔心不能把事情做好，只能無精打采的卻又帶著一份焦慮。等到有事情干時也沒反應過來，以至于把一些事情都復雜化了，白白干了半天也沒把事情干好。懷疑過自己的能力，因此而沮喪過。幾天的時間里，我覺得自己的一片茫然，確信自己明明在過去的兩年里都很努力的過著，卻發現自己連一些小事也做得馬馬虎虎的。我想，我不應該是這樣的水平，事情不應該是這樣才對，可事實卻讓我難堪。
但那幾天過后，某天清晨起來時，呼吸著清新的空氣，我發現所有的一切都沒變，我還是一直努力著的我，我的努力并沒有白費，我的能力還在。就算剛開始的幾天不能把事情干好，也不代表我一直都不能把事情干好，我不是一個隨意低頭的人，更不會隨意否認自己的努力與能力。再深深的呼吸一個，心充滿力量，不再難堪，不再沮喪。狀況真的不一樣了，滿懷信心的我真的把后面的每件事都干的不錯，至少是自我感覺良好，沒有出錯，也沒再出現白忙大半天的情況。
終于明白什么叫順其自然，很多時候并不需要過分的焦慮，也不需懷疑自己的能力，要干的事情，自己終究會有足夠的能力去完成，就算確實無法勝任某件事，那也是暫時的事，人的能力是可以不斷提高的。
初中社會實踐心得體會9
暑假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實
踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們為社會做出了
自己的`貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密
等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
初中社會實踐心得體會10
在寒假的這次社會實踐中，我有幸走進敬老院，與爺爺奶奶們共度一段難忘的時光。在這里，我看到了他們的孤獨，也感受到了他們對生活的熱愛。
我們在敬老院幫忙打掃衛生，陪爺爺奶奶們聊天，給他們帶去了歡笑和溫暖。我深深體會到，老人們需要的不僅僅是物質上的關心，更多的是精神上的陪伴。與他們交流，我學到了許多人生的智慧，也讓我更加珍惜現在的.生活。
這次社會實踐讓我明白了尊老愛幼的重要性，也讓我明白了作為年輕一代，我們肩負著關心和照顧老年人的責任。在未來的日子里，我會更加積極地參與這類活動，為構建和諧社會貢獻自己的一份力量。
初中社會實踐心得體會11
在這個熾熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的日子，帶著青年人特有的繁榮奮發向上，走入社會，了解社會，深化社會。 暑期社會實踐活動一向是我校中學生投身社會、體會日子、服務大眾的真實關鍵。
暑假假一放，我便來到重慶市江北區魚嘴鎮文化站辦公室開端 了一種全新的日子社會實踐。我的實踐時刻從7月17日到8月
12日。作為一名中學生，就快要步入社會的我帶著學習和獵奇的心境去迎候第一天的實踐，在這之前我是一點實踐經歷也沒有。盡管僅僅實踐，但日子的方法卻已徹底不同于學校里的日子，而是改動成了正式的上班一族：早上8：30上班一向到下午5：00下班，這一天的日子便度過于這小小的辦公室之中。此次實踐，首要實習的內容是打印處理文件、日常電話接聽、客戶接待作業，以及給各種雜活。簡略來說便是學習做一位辦公室文員。 在學校里學的不是常識，而是一種叫做自學的才華。這次實踐后才華深入領會這句話的意義。除了計算機操作外，講義上學的理論常識用到的很少很少。剛開端去的時分，還真有點不習慣。許多東西都不理解，幸好有叔叔、阿姨們的耐性協助，讓我在這次社會實踐中把握了許多東西，最重要的便是使我在為人處世、怎樣處理好人際聯系這方面有了很大的`行進。一同在這次實踐中使我深深領會到我們有必要在作業中勤于著手漸漸揣摩，不斷學習不斷堆集。遇到不理解的當地，自己先想方設法處理，真實不行能夠謙虛討教別人，而沒有自學才華的人早晚要被企業和社會所篩選。
第一次參與社會實踐，我理解中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，觸摸社會，了解社會，投身社會的杰出方式；是促進大學生投身改革開放，向工農大眾學習，培育訓練才華的好途徑；是提高思想，修身養性，建立服務社會的思想的有效途徑。經過參與社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與常識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領會到了許多的東西，而這些東西將讓我畢生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的愛情，拉近了我與社會的間隔，也讓自己在社會實踐中開辟了視界，增加了才華，進一步明晰了我們青年學生的成材之路與擔負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大講堂，在那片寬廣的天地里，我們的人生價值得到了表現，為將來愈加劇烈的競賽打下了更為堅實的根底。期望今后還有這樣的時機，讓我從實踐中得到訓練。
初中社會實踐心得體會12
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有履歷過苦楚的雕刻，怎能有一顆堅毅英勇的心里?沒有履歷過波折的訓練，怎能承擔起年代賦予的重擔?正可謂:玉不琢不成器，這是一句永久的真理。而這次的三下鄉就好比是一場戰爭，給了咱們人生中的第一次訓練。
評論會上，咱們都各持己見、各抒己見，并進行了下一步的分工協作，而我，也開端預備鑄造出征的白。活動第二天，伴著初升的向陽，我開端了繁忙的一天，盡管對湘鄉的了解是一片空白，但卻一點點澆滅不了我的熱心。環繞農機這個關鍵字，我開端進行查找，翻開一個個鏈接，我閱讀了一個又一個的網頁，修改了一段又一段的`文字。從模糊到明晰，從懵懂到了解，隔著屏幕，我就現已能夠感觸到撲面而來的泥土的新鮮，我了解到了更多鄉村的風土人情，這是一種不同于城市的質樸、新鮮和天然。我理解，這次活動不只僅是帶著自己的獵奇心去體會日子，更重要的，是咱們每一個人能夠不辱使命，做出可喜的成果。
作為一名在校的學生，這是我第一次脫離書本，觸摸社會，下到鄉里，頂著酷日的灼燒感觸日子的艱苦，這些都讓我心里充溢激動。一同，我也懷著少許的憂慮，究竟從未真實走入社會，不了解人生百態，我要怎樣才華去習慣它?我要怎樣才華去盡我所能地發揮作用?我知道，實踐團的許多成員都有過豐厚的履歷，乃至是前次實踐團的長輩，這讓我不敢怠慢自己行進的腳步，卻又愈加堅決了自己的決計:我必定要為團隊奉獻自己的力氣。
一天的斗爭總算是有所收成了。在查閱材料時，我了解到現在鄉村的情況仍舊不容樂觀，盡管國家每年都給予鄉村大力的扶持，可是，落后的思想加之其自身的吸引力不行，鄉村落后的情況一向難以改動。我期望，咱們此行在查詢農機運用情況的一同，能夠發現更多的問題，真實協助到農人。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我理解臆測始終是不行的，我等待下鄉之日的到來
初中社會實踐心得體會13
“苦不苦，紅軍有二萬五千里長征；累了累了，想想革命前輩�！痹谶@次軍事體操訓練中，我深刻體會到了這句話的含義。讓我體驗軍旅生活的艱辛，感受軍人的精神面貌。在軍訓過程中，要有明確的時間觀念。一切都在掌握之中。做事要有集體榮譽感。我們所學的動作要在整個集體中進行協調，這樣才能有團結的精神，才能體會到“一朵單獨的花不是春天，一朵五彩繽紛的花才是春天”。
感受軍訓，讓我清楚的了解紅軍二萬五千里長征的艱辛，舊中國的.黑暗，人民的水深火熱。無數革命前輩用鮮血換來了今天的和平幸福生活。他們不屈不撓的精神會勇往直前，舍身取義的情操會深深困擾我們的心靈。
作為新世紀的年輕人，我們要有時代的責任感，肩負起振興中華的歷史使命。我們需要抓住歷史機遇，肩負起時代的重任，實現宏偉目標。進行軍訓可以讓我們嚴格要求自己，知道自己現在還年輕，從而認識到軍訓不是一種折磨，而是一種心態，一種堅強的意志，一種壯麗的精神。意識到清晰是生命深泉的自由流淌。
軍訓不僅僅是一種鍛煉，更是一種自身的深度發展。就像臘梅渴望雪，楓葉霜后紅，是自然界的風、霜、雨、雪，讓它們更美麗，更有生命力。他們頑強的精神勇往直前，舍生取義的情操會深深打動我們的心靈。
初中社會實踐心得體會14
有一次，爸爸出差回家，媽媽不在家，爸爸有些難受，回到家放下行李就去睡覺了，而且臉上紅彤彤的，過了半個小時，爸爸醒了，可他的頭還是暈，非常難受，我問他吃飯了嗎?他說沒吃，我想讓媽媽回家做飯，可打電話媽媽不節電話，沒辦法我只好親自下廚為爸爸作午餐。
我慢慢地走進廚房，看見廚房里的菜架上有蕓豆、西紅柿、辣椒這三種蔬菜，我想平時媽媽叫我做過炒蕓豆，所以我決定作炒蕓豆。我拿起蕓豆，先把兩頭拔掉，然后洗干凈，把它切好，把肉拿出來切成肉條。一切準備好后，我開始炒了。
我把鍋放好，點起火，倒好油，等油熱了之后，放八角，再放肉跳，放甜醬。等肉慢慢由甜醬的顏色后，我就開始放蕓豆，我學著媽媽的樣子小心翼翼的放蕓豆，當我剛放進去的時候，油花四濺，從鍋里出來的煙熏得我直咳嗽，這時我才把油煙機打開，過了一回眼慢慢的散開了，我用鏟子翻了翻菜，然后蓋上鍋蓋讓他慢慢的煮。
我開始炒了。
我把鍋放好，點起火，倒好油，等油熱了之后，放八角，再放肉跳，放甜醬。等肉慢慢由甜醬的顏色后，我就開始放蕓豆，我學著媽媽的樣子小心翼翼的放蕓豆，當我剛放進去的時候，油花四濺，從鍋里出來的煙熏得我直咳嗽，這時我才把油煙機打開，過了一回眼慢慢的散開了，我用鏟子翻了翻菜，然后蓋上鍋蓋讓他慢慢的煮。下一步，我開始淘米，然后讓它開始熬飯，這是蕓豆也差不多了，我掀開鍋蓋，撒了兩勺鹽，我又翻了翻，關上火，把蕓豆乘了出來。過了幾分鐘我把熬稀飯的火關小了，用微波爐波了一些饅頭，過了15分鐘，稀飯熬好了，我乘好，放在桌子上�？粗倚列羷诳嘧龅腵飯，心里有說不出的高興。
我叫爸爸起床吃飯，爸爸看到這一桌美味佳肴都驚呆的，他拿起筷子嘗了幾口，夸我做得好，我非常高興，像吃了蜜一樣甜。
這次做飯，我不僅體會到了做飯的樂趣，還體會到媽媽做飯的辛勞，所以以后要多幫媽媽的忙，而且媽媽做什么飯我都要吃，不要挑三揀四，因為媽媽細細苦苦做的飯，你說不好吃，媽媽會寒心的。這就是我做飯的感受。
初中社會實踐心得體會15
一、引領學生的實踐性學習要深入貫徹新課標
初中思想品德課程標準規定，思品課的訓練設計要體現學生參與活動的要求，重視引導學生積極參與學科實踐活動。
例如《養成親社會行為》教學內容分析：主要引導學生積極參與社會生活，在社會生活中關愛其他社會成員，自覺服務社會，奉獻社會。教材“學會謙讓、分享和助人”和“我為社會做貢獻”兩個層次展開�！皩W會謙讓、分享和助人”主要通過提供生活場景，啟發學生自主感悟，認識這些親社會行為的意義，增強培養親社會行為的積極性和自覺性。
問題情境的設置：
1、怎樣養成親社會的行為？
2、在社會生活中為什么要做到謙讓？
3、在社會生活中為什么要學會分享？
4、怎樣幫助他人？
5、我要為社會做貢獻表現在哪些方面？
6、關心社會發展、關注國家大事的方式有哪些？
學生合作探究針對提出的問題，給出學生一定的思考時間，閱讀本節內容，小組討論，思考問題應該怎樣去回答。新課導入初步感悟：我們每個人作為社會中的一員，扮演者不同的社會角色，承擔著不同的社會責任，在為社會做貢獻的過程中實現著自身的價值。那么我們應如何扮演好自己的角色，養成親社會的行為呢？
具體教學措施有：
1、欣賞圖片，并回答問題。想一想自己是否也參加過這種活動？當時有什么感受？為了讓社會生活更加美好，作為社會的一員，我們應該養成哪些良好的品質呢？展示日照市萬平口海濱生態公園浴場圖片，有幾位身著紅馬甲的志愿者在撿拾沙灘上的垃圾。這些志愿者利用雙休日，冒著酷暑，用實際行動，海濱浴場一片潔凈，擦亮日照海濱“藍天、碧海、金沙灘”這張名片。
2、學生講故事。如孔融讓梨、著名的“六尺巷”歷史小故事和學生講述發生在自己身邊謙讓的小故事，使同學們深入了解謙讓的作用和學會謙讓的方式方法，從故事中學會謙讓的品質。
3、師生共同探討如何理解“要在社會生活中學會分享”，學生結合自己的分享經歷談感受。引導學生認識到分享的東西不僅是物質的，更是精神上的。
4、說一說生活中自己幫助別人的經歷或接受別人的幫助、感受和幫助他人要注意哪些問題？引導學生認識到幫助他人要真誠，還要注意方式和方法。教育學生幫助他人的同時要學會自我保護，幫助學生理解和掌握社會生活的要求和規范，提高社會適應能力。
5、為了讓我們生活的社會更美好，你打算做些什么？你曾經參加過哪些社會公益活動？參加的理由是什么？設計的意圖是讓學生在生活情境中去體驗，突出思想品德課實踐性。
6、我們應該怎樣關心社會發展、關注國家大事？自己能說出近期我們國家取得的重大成就嗎？了解這些成就時自己有何感想？在教學中，不斷創造條件，促進學生的道德踐行，豐富學生的情感體驗。
二、引領學生的實踐性學習策略
1、教師要從學生已有的生活經驗和知識存量出發，向他們提供充分的從事學習活動實踐的機會。教育教學要突出學生的主體地位，拓展學生自由學習、思考、實踐的時空，就應該注重學生認知、思維等心理活動過程的實踐。
2、要選擇有助于開展實踐活動的課題。初中思想品德教學中的實踐性學習的課題，要從初中思想品德學科的教學內容中產生。因此，選擇適合開展實踐活動的'課題是關鍵。思想品德教材中可選課題較多，如：《感受大自然之美》《人與大自然不和諧之音》《養成親社會行為》等等。
3、拓寬開展實踐活動的教育資源�？沙浞掷矛F有資源，增加學生思想品德實踐的機會。如學校的圖書館、實驗室、微機房、電腦書刊、公園等，一切自然風光、文化古跡、民俗風情、紀念館及日常生活話題，都可以成為學生實踐性學習的渠道。
4、在實踐活動中重視學習過程與方法。在實踐活動實施過程中，每個學生都帶著既有的知識和經驗來學習的，學習特點和方法也不盡相同。作為教師的我們，不能只“作壁上觀”，而應成為學生實踐學習的組織者和引領者。如：利用圖書館，網絡搜集故事，格言等；制作勤儉節約倡議書，校報或者學校微信群等。
三、體驗應成為思想品德課的重要學習方式
新課改強調體驗性學習，要求學生不僅要用自己的腦子去想，而且要用眼睛看，用耳朵聽，有嘴巴說，用手操作，即用自己的神體去親身經歷，用自己的心靈去感悟。體驗正是引導學生學生通過親自經歷和實踐活動獲得真實感受的過程，這種伴隨著豐富的情感活動內心體驗是形成認識、轉化行為的基礎。
總之，初中生是身心發展最快的時期，也是不成熟的時期，這就要求我們正確引領，充分利用當下一切可利用的教學手段，引導學生的實踐性學習，培養學生關心社會的興趣和情感，幫助學生提高觀察問題和甄別是非的能力，這也是時展的需要，少年強則中國強，這是時代賦予我們的責任，刻不容緩。
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