大三社會實踐心得體會

時間：2024-10-30 06:57:08 社會實踐我要投稿

大三社會實踐心得體會

　　我們在一些事情上受到啟發后，可以記錄在心得體會中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的大三社會實踐心得體會，希望對大家有所幫助。

大三社會實踐心得體會

大三社會實踐心得體會1

　　我在同學的介紹下前往進行和社會實踐的還經過了老板的考核，經過初期的觀察覺得可以留下的時候便開始了這次的社會實踐之旅，其實在超市工作的時候我主要是負責輔助盡快找到所需商品并及時補充貨架，只不過有時也會參與到當日超市營業額的結算以及前臺處理的工作，當我熟悉了導購員的工作流程便參與到其中并幫助了許多顧客，實際上我在超市工作的時候還誤以為寒假期間的顧客數量可能會比以往少許多，后來才明白由于年關將近的緣故導致采購商品的顧客數量比以往多一些。

　　在超市工作期間由于參與過進貨之類的事務從而對各類商品的行情有著些許了解，主要是有著同事的幫襯讓我能夠盡快熟悉超市導購員的'職務，當我認清自身的缺陷主要在于實踐經驗的不足以后便花費了許多時間在超市的工作之中，每當遇到導購工作中的難題都會敢于請教同事并更改這些缺陷，然而由于寒假期間出現流感的緣故導致超市在半月多以后便開始暫停營業了，盡管發生了這樣的突發狀況卻能在工作群里感受到超市老板對我們這些員工的關心。

　　寒假即將結束的時候實在是讓我難以忘懷在超市工作的半個多月，無論是工作中存在的瑕疵還是超市老板的照顧都令我感受到社會的善意，但也正因為如此才不能忽視自己平時在超市工作中表現出來的不足之處，畢竟并非每個職場都能夠奢求領導的關心與同事的協助，因此唯有自身能力足夠優秀才能在職場工作中獲得他人的認可并獲得長足的進步，而且考慮到大學畢業以后的形勢應該盡快適應職場的環境才能夠實現社會實踐經驗的積累。

　　資歷尚淺的我面對畢業以后的職場環境很有可能會因為實踐經驗不足而難以適應，所以我要妥善利用后續時間的假期并用以進行社會實踐并鍛煉自己，無論是為了自身的成長還是父母的期盼都不應該在學�；鞎r度日導致所學知識難以得到轉換，有了這次寒假在超市進行工作的積累相信能夠更好地展望未來的理想。

大三社會實踐心得體會2

　　很高興在這次假期中能夠來到餐廳進行社會實踐，這是我的一份工作，當然也不會是最后一份。而在這次的社會實踐中，讓我知道了真正的工作是什么樣，再次之前我也并不知道真正的工作是什么樣的，只是自己的憑空幻想。而這社會實踐的機會讓我對于工作有了很多的感悟，以前總認為工作了之后很好，能夠自己賺錢，不用再向父母伸手要錢了，但是現在才知道要做到這個有多難。在這里我這么努力的工作做了將近一個月，也就只是比我父母每個月給我的生活費多一點，再想一想我的父親，這么多年下來為了這個家想必相當辛苦了。父親這么艱難都堅持了下來，而我才做了那么一段時間卻一直再抱怨自己好累，好辛苦，或許換成父親來這里工作還會覺得這里好輕松，我想這就是我和父親的差距了。我們現在的年輕人都沒有父親那一輩的那么能吃苦，都是有一點小事就堅持不住，想要撤退了。

　　而我自己似乎也是這個樣子的，但唯一好的一點是，我足夠的堅持。我成功的堅持過了自己的社會實踐時期，雖然我學習到了很多，但是也真的是很累的。在這段時間里，雖然工作的時間不長，但是我對這個社會的了解更深了，原來這個世界真的有那么多的奇葩，會莫名其妙的覺得你比他第一等。在以前我是從沒有遇到過這種事情的.，我認為這個世界還是比較美好的，雖然也有陰暗但只是一點點，而那些三觀不正的人也都只是一小部分。但現在慢慢的發現好像大部分人的想法，對一件事的看法好像都不同，有些想法在我看來簡直是變態，別人卻覺得理應如此。這讓我有時候都不禁懷疑自己是不是正確的，但后面我發現了，不管別人是怎么看待的，我做好自己應該做到的事情就可以了，不要在乎別人的看法，你永遠也不可能讓別人感到滿意。

　　如果說來到這里實踐我最大的收獲是什么的話，我想我最大的收獲可能就是這段時間以來的見識，以及自己內心心智的一個成長。這些對我來說都是我成長路上的一部分，而現在我過早的接觸了，所以這想必是我最大的成長。而我在這次實踐中也有著一定的感悟，既然我改變不了別人的看法，那就讓別人理我遠點，只要我足夠努力，做到別人無法接觸的高度，他就無可奈何。

大三社會實踐心得體會3

　　我在同學的介紹下前往進行和社會實踐的還經過了老板的考核，經過初期的觀察覺得可以留下的時候便開始了這次的社會實踐之旅，其實在超市工作的時候我主要是負責輔助盡快找到所需商品并及時補充貨架，只不過有時也會參與到當日超市營業額的結算以及前臺處理的工作，當我熟悉了導購員的'工作流程便參與到其中并幫助了許多顧客，實際上我在超市工作的時候還誤以為

　　寒假期間的顧客數量可能會比以往少許多，后來才明白由于年關將近的緣故導致采購商品的顧客數量比以往多一些。在超市工作期間由于參與過進貨之類的事務從而對各類商品的行情有著些許了解，主要是有著同事的幫襯讓我能夠盡快熟悉超市導購員的職務，當我認清自身的缺陷主要在于實踐經驗的不足以后便花費了許多時間在超市的工作之中，每當遇到導購工作中的難題都會敢于請教同事并更改這些缺陷，然而由于寒假期間出現流感的緣故導致超市在半月多以后便開始暫停營業了，盡管發生了這樣的突發狀況卻能在工作群里感受到超市老板對我們這些員工的關心。

　　盼都不應該在學�；鞎r度日導致所學知識難以得到轉換，有了這次寒假在超市進行工作的積累相信能夠更好地展望未來的理想。

大三社會實踐心得體會4

　　寒假足足有一個多月的時間，想著在家也是無聊不知道做什么，在加上我現在已經是大三的學生了，而且已經結束了大三的第一個學期，未來的畢業日已經是步步逼近了，所有我就想著在賺取一點生活費的同時，還可以通過社會實踐增加自己的相關工作經驗。所以我通過網絡招聘軟件，成為了一名兼職網絡編輯。因為我在大學里面的專業就是新聞方面的，所以我就想著可以利用這次的社會實踐，好好的進行一下鍛煉，好給自己將來面試了的簡歷增光添彩。

　　我進的是一家小的網絡文化工作室，專門給百家號、公眾號等新媒體做文案投稿的。簡單的說就是各大新媒體平臺那邊需要收稿發新聞發文章，我們這邊就根據他們的`要求撰稿投給他們。按道理說這家工作室一般是不會收兼職人員的，因為合作的新媒體平臺都是有特定的文風的，招新人的話還需要一段時間的適應才能保持過稿率，公司這邊也要進行一段時間的培養，才能提高編輯的寫作能力，我只兼職一個多月肯定是不適合他們要求的，所以公司要求我上學時也要經常給他們兼職，這才通過的我。后面的工作也就想這個開頭面試一樣，過的并不輕松。進入公司的第一天，上午并沒有進入寫作撰稿狀態，領導給了我一個文件，里面都是跟公司合作的一些新媒體平臺，領導讓我這個上午就去看這些平臺發布的文章，總結他們各自的文風，做一些總結給他。這一個上午都是在觀看文章中度過，眼花繚亂頭都快炸了幸好也確實看出來些東西。比如有些公眾號是偏向影視雜談的，要對當前的電視劇、電影要有所連接，文章也必須具備一些審美價值才行；有些平臺也是偏向娛樂明星的，要觀眾流量明星的動態，文章要具有一定的爆點吸引流量；有些也是偏向家庭情感的，要能引起共鳴……所以這個上午的閱讀，我也是沒有白費的，讓我知道各個平臺的不同傾向，讓我知道撰稿要想過稿率高的話必須要符合那個平臺的文風。

　　下午，我則開始了正式的撰稿，分給我的是幾個新開的平臺，所以過稿率會高一點。后面也確實是這樣，交上去的時候只是稍有修改就過了稿。順利的第一篇稿子，開啟了我的兼職之路。為期一個月，我自己都不記得做了幾家平臺，寫了多少的稿子了。被打回來幾經修改的有，棄置不要的也有……真的是寫的頭發都要掉了。

　　雖然這次的兼職已經因為我的開學暫時結束了，但我的工作卻沒有結束。這次兼職給我找到了一個很好的工作機會，我以后有空的時候都可以承接工作室的約稿，既可以賺取生活費，還可以鍛煉我的專業知識，一舉兩得！

大三社會實踐心得體會5

　　由于我在這次寒假期間參加了家教工作的社會實踐，因此假期結束后讓我從中學到不少實用的經驗，這種與在校學習不同的生活方式也讓我受益匪淺，至少參加社會實踐的過程中讓我對自身的表現感到很滿意，我也相信有了這份經歷以后能夠讓自己從

　　容面對今后的挑戰。

　　秉承嚴謹的態度能夠讓自己更好地完成各項工作，我在寒假期間主要負責教導小學六年級的數學知識，由于還有一學期便小學畢業的緣故讓家長十分關心孩子的成績，這份對學生的關心也讓我在工作中感受到了壓力，因此我認真分析六年級下冊的數學較差并將知識點進行梳理，這樣的話在教導過程中也能夠讓學生更容易理解，只不過由于我缺乏實踐經驗的緣故從而在教學過程中遇到不少困難，所幸的是家長能夠表示理解從而讓我減輕了心理壓力，嚴謹的工作作風是我在寒假家教過程中不可缺少的，鄭重對待寒假工作的過程中讓我較好地履行了自身的職責。需要多注意與學生間的交流以便于更好地制定教學方針，由于寒假時間較短的緣故需要充分將其利用起來，要讓學生在寒假期間獲得成績的提升才不會讓自身的努力白費，所以我能夠對學生目前的學習狀況進行分析并制定教學方針，在教學過程中也會注重培養學生的思維能力，讓學生減少對老師或家長的依賴性并做到自主學習，即便在沒人監管的情況下也能夠獨自完成布置的'作業，對我而言學生做到這種程度便意味著自身的教學取得了不錯的成效，事實上隨著假期的努力使得學生的成績得到了顯著的提升。

　　采取合理的教學方式能夠讓學生對數學科目更有興趣，由于

　　數學科目更注重思維的鍛煉從而需要培養學生的理性思維，這也意味著照本宣科的教學方式很難取得理想的效果，因此我結合生活實例向學生講述課本上的知識點，而且課后也布置了相應的作業從而鞏固學生的學習成果，肩負著教導學生的重任便要對得起家長對自己的信任才行，秉承著這份信念讓我對這份工作更有責任心，而且當學生成績得以提升的時候也讓我很有成就感。寒假的結束無疑是令人感到有些不舍的，我也通過家教的方式讓自己從中積累了不少經驗，而且隨著自身缺點得到改正也讓我明白參加社會實踐的意義所在，我會通過對這份經驗的積累來適應自己今后的努力方向。

大三社會實踐心得體會6

　　由于我在這次寒假期間參加了家教工作的社會實踐，因此假期結束后讓我從中學到不少實用的經驗，這種與在校學習不同的生活方式也讓我受益匪淺，至少參加社會實踐的過程中讓我對自身的表現感到很滿意，我也相信有了這份經歷以后能夠讓自己從容面對今后的挑戰。

　　需要多注意與學生間的交流以便于更好地制定教學方針，由于寒假時間較短的緣故需要充分將其利用起來，要讓學生在寒假期間獲得成績的提升才不會讓自身的努力白費，所以我能夠對學生目前的學習狀況進行分析并制定教學方針，在教學過程中也會注重培養學生的思維能力，讓學生減少對老師或家長的依賴性并做到自主學習，即便在沒人監管的情況下也能夠獨自完成布置的作業，對我而言學生做到這種程度便意味著自身的教學取得了不錯的成效，事實上隨著假期的努力使得學生的成績得到了顯著的提升。

　　采取合理的教學方式能夠讓學生對數學科目更有興趣，由于數學科目更注重思維的鍛煉從而需要培養學生的理性思維，這也意味著照本宣科的教學方式很難取得理想的效果，因此我結合生活實例向學生講述課本上的'知識點，而且課后也布置了相應的作業從而鞏固學生的學習成果，肩負著教導學生的重任便要對得起家長對自己的信任才行，秉承著這份信念讓我對這份工作更有責任心，而且當學生成績得以提升的時候也讓我很有成就感。

　　寒假的結束無疑是令人感到有些不舍的，我也通過家教的方式讓自己從中積累了不少經驗，而且隨著自身缺點得到改正也讓我明白參加社會實踐的意義所在，我會通過對這份經驗的積累來適應自己今后的努力方向。

大三社會實踐心得體會7

　　社會實踐是大學期間非常重要的一環節，它為學生提供了與社會接觸、學習與實踐的機會。大三寒假是進行社會實踐的絕佳時間，我參加了一項社會實踐活動，收獲頗豐。在這篇文章中，我將結合實踐的具體經歷和體會，分享我的觀察和感悟。

　　第一段：選擇實踐項目的初衷與準備

　　參加社會實踐的初衷來源于對社會熱點問題的關注和對個人成長的渴望。我選擇了參與鄉村教育支教項目，希望通過自己的努力和付出，為貧困地區的孩子帶去一些希望和改變。在準備階段，我們組織了一系列的培訓和講座，提升我們的教育和社會工作能力，同時也了解了一些當地的文化背景和特點，為實踐做好充分準備。

　　第二段：實踐的具體經歷和問題探索

　　在實踐過程中，我們住在貧困山區的農戶家中，每天前往當地的小學進行支教。一開始，我們面臨了很多挑戰，比如語言溝通困難、教學資源匱乏等。然而，這些問題并沒有阻擋我們的熱情，我們努力與學生們建立起信任和親近的關系，不斷調整教學方法和策略，讓他們對學習充滿興趣。同時，我們也深入了解了當地的貧困問題，通過和當地居民交流和溝通，了解他們的需要和希望，進一步思考如何幫助他們擺脫困境。

　　第三段：收獲與成長

　　通過這次實踐，我不僅學到了如何應對挑戰和困難，也發現了自己的不足和需要進一步提升的地方。在與孩子們相處的過程中，我學會了傾聽和體諒，認識到每個孩子都有自己的'特點和需要。同時，在思考如何幫助當地居民的問題上，我明白了發展的本質在于通過創新和教育來改變一個地區的現狀。這次實踐不僅讓我獲得了實踐經驗，也對我的人生觀和價值觀產生了深遠的影響。

　　第四段：對社會實踐的反思與展望

　　通過這次實踐，我認識到社會實踐不僅是為了幫助他人，也是為了更好地了解自己。只有通過實踐，我們才能真正認識自己的能力和局限性，進一步完善自己。在未來，我希望能繼續參與社會實踐，并將所學所得應用到日常生活中。同時，我也呼吁更多的大學生積極參與社會實踐，為社會做出更多的貢獻。

　　第五段：總結與展望

　　大三寒假的社會實踐給我帶來了一次難得的成長與機遇。通過參與鄉村教育支教項目，我提升了自己的教育能力和社會工作思維，同時也了解到了貧困地區的實際情況和需要。通過與當地孩子們相處，我學會了傾聽與關愛，發現了自己的不足并有所提升。希望借此機會，我能夠持續關注社會問題，為改變社會做出更多的貢獻。同時，我也呼吁更多的大學生參與社會實踐，以實際行動為社會發展貢獻自己的力量。

大三社會實踐心得體會8

　　我回到家中和爸媽打了招呼，找了一份兼職，開始了為期兩個月的工作。

　　做著班車來到了工作地點，我的工作是產品推廣銷售的，我的專業并不是銷售類，可以說我和我的專業掛不上邊，我一開始并不打算干這個的但是經過了母親的解說后我決定試一試因此我開始了工作。

　　第一天我站在那里等待客戶來購買，第二天我來到門口，第三天……一個客戶購買那時的沮喪失落，全都表現在臉上，我的反常讓招我進來的那位大姐看到，就來安慰我，我把自己遇到的問題和她說明了之后，她輕輕一笑，她告訴我銷售要掌握技巧，還要有耐心，能夠拿的住寂寞，堅持住，就能夠勝利，也要不怕丟臉，我決定聽她的，去詢問客戶有什么需要，經過多次的失敗，后終于得到了收獲。

　　在社會實踐中我發現我很多時候都是眼高手低，一開始我認為只要等待就可以獲得收獲，回想起來我就如守株待兔里面的獵人，這樣是不可能有收獲的，只有主動出擊，主動去詢問客戶，通過溝通了解才能了解他的需要才能夠把東西賣出去。

　　在中我們學習如果一直靠老師的催促才知道前進一步，老師不管就不去主動學習，一樣都是不會有結果的，學習需要我們主動去學，主動地去吸收知識，需要靠老師的敦促才知道用功努力永遠都不會取得好成績永遠都沒有多大成就的，機會只給又準備的'人，意味的等待，換來的知識浪費時間，我們的時間本來就寶貴，又有多少時間可以值得我們浪費呢？在生活中也是一樣的不主動去追尋，不主動的去獲取只知道等待，死都不到自己想要的只會讓我們越陷越深。當然還要努力去付出了，沒有付出怎么可能有收獲，沒有流汗怎能夠取得成功，任何的成功都是建立在努力的基礎上的都是需要我們去付出的，想要在未來職場上獲得成功必須要經過實踐，經過磨礪。

　　在社會上有學校所沒有的知識，在學校里面我們雖然學了很多但是都沒有去檢驗過，都沒有運用過，雖然針對各種理論知識我們能夠隨口道來，但是卻不會去用，通過社會實踐能夠讓我們更快的融入到社會中，學習社會中的一些為人處世，學習基本的生存技能，使得以后從學校出來，不必在從頭開始，為自己節省時間。

大三社會實踐心得體會9

　　這是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖然酷暑難耐，天氣悶熱，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

　　很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務實踐，實踐就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。

　　在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了肯德基餐廳，開始了我這個假期的社會實踐。

　　通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自已，表現自己。

　　在肯德基餐廳里打工的這段時間，別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生，我問他們為什么，他們總說從我的臉上就能看出來，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的`工作是在前臺給顧客點餐，每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會，了解了未來。在餐廳里雖然我是前臺點餐，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力。

　　在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

　　在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。

　　記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過

　　的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。

　　在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。

　　這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

大三社會實踐心得體會10

　　時光如流水，總在不經意間靜靜地流逝。不知不覺在大學又度過了半年，迎來了我上大學的第三個寒假。同學們都迫不及待地準備著回家，我理所當然也想要回家和父母親人團聚。不過作為一名大學生有別于中學生就在于他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會；同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社區，回報社會的一種良好形式。

　　一、我的學生叫xx，是xx中的一名學生。第一次到他家做客，他的母親熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。從她兒子的性格愛好談到他的學習情況。我第一次全面了解我的學生時，是通過與他交談籃球開始的，因為我們都比較喜歡籃球，從對方喜歡的事物談起才能引起他的好感，才能更容易地了解對方。在交談中，我了解到以下情況：他有很強的求知心，人很聰明，有些頑皮。但是最近一段時間來懶于學習，貪于玩樂。由于上述諸多原因，他的成績很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入理想大學，靠自己創造美好的未來。而他現在的學習情況，讓他的父母感到擔憂。

　　在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的`。他們看的很遠，看到了兒子的未來；我被父母對子女的這種情義深深打動了，真是可憐天下父母心��！我也同時感到肩上的擔子很重。對于沒有任何家教經驗的我來說，畢竟是一個“挑戰”。

　　二、家教的第一天我發現他在學習上很隨意，對自己要求不嚴格。我開始意識到：現在的首要任務不是講課，而是幫助他端正學習態度。俗話說，“態度決定一切嘛！”第二天，我給他講了我以前同學的經歷，有正面的也有反面的，給他闡明了學生的職責和學習的目的。他似乎懂得了什么，不時地點頭表示同意。此后，我也經常給他聊類似的事，不時地與他交談學習體會。他的聽課狀態比以前有了很大的改觀。每天下午工作兩個多小時，中間有一段休息的時間。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來，并經常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大。這也是可以理解的。冰凍三尺非一日之寒，九層之臺，是需要起于壘土的。

　　三、由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。上午我還有一部分時間用來給自己“充電”。開始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心。每當他走神時，我都會提醒他，耐著性子給他講下去。他做題時，喜歡看著干想，而懶于動手。聽課時，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。這正是他學習懶惰的體現。我清楚地知道：他有時會給我帶來“沉重”的打擊。記得有一次，我給他講解了，他聽課時，顯得有些吃力。

　　我講完后，問他是否還有疑問。他點頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗復習的效果我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底深淵。這是我家教過程中遇到的的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因？不管怎樣，有一點很清楚：他根本沒聽懂，或者沒有深刻理解。面對懶惰成性的他，我顯得“束手無策”。學習成績的好壞，往往取決于學習習慣的好壞。懶惰是學習的“大敵”。只得不時地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來。

　　四、轉眼他就要開學了，我也結束了家教生活。他的學習態度比以前端正了許多，學習也知道勤奮努力了，他的父母很感激我這段時間對他的幫助。家教生活讓我想到了很多東西，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優裕，孩子生長在如此的環境里，個別甚至不會去吃苦。上學放學有人接送，提出的種種要求都會得到滿足，甚至連自己的房間都會有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養成懶惰的習慣。真是“生于憂患，死于安樂”�。∫虼�，從小培養孩子的吃苦能力很有必要。畢竟，吃苦耐勞，艱苦樸素可是咱中華民族的優良傳統！以上就是我的收獲和體會。這幾十天的經歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，身體力行，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識；還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。這些收獲和體會我想會將影響我以后的學習生活，對以后的工作產生積極的影響。

大三社會實踐心得體會11

　　當我到達以后才發覺這里的職場生活并非想象中那般枯燥，也許是寒假期間主動到電子廠上班的人較少的緣故導致自己享受到了許多優待，但也正處于年末之際也需要將繁重的生產任務全部解決掉才行，只不過由于初期對于產品的生產與包裝不太了解的緣故導致主要以學習為主，實際上由于沒能調整好心態導致自己在電子廠花費了較長時間才適應了這里的職場生活。通過老員工的講解與實際操作中讓我對廠內生產的過程有著較為詳細的了解，在我經過初次嘗試以后才明白值得自己在電子廠學習的技巧還有許多。

　　在產品包裝的環節中雖然比較簡單卻因為任務量較重的緣故花費了自己不少的時間，但對我來說這既是學習的環節又能讓自己通過繁多的事務沉淀以往所學的知識，關鍵是將其轉化為實踐經驗才確保社會實踐的經歷不會因為實踐的流逝而逐漸淡忘，所幸的是每當自己在包裝產品的過程中遇到難題的時候都能夠得到同事們的指點，再加上交接班的制度導致自己在電子廠工作中需要投入的.精力沒有想象中那么多。

　　寒假期間的電子廠之旅帶給自己的較大感受便是幸苦而充實，畢竟在工廠打工能夠感受到幸苦的滋味無論是誰都會心有體會，更何況外界對于工廠上班的觀念都是雖辛苦卻能得到很好的鍛煉效果，至于充實自然是在忙碌的生活中體會到電子廠工作的樂趣，畢竟當自己將精力都投入其中并感受到工作的樂趣以后自然就會在漫長的時間中覺得十分充實，關鍵是這里的生活與校園有著較大不同從而讓我對其內部的管理制度感到十分好奇。

　　也許是在電子廠上班的實踐只有一月的緣故讓我覺得這個寒假還是比較短暫的，但也正因為如此讓我從中學到的工作技巧能夠是始終保留在自己的腦海之中，希望在畢業之前能夠多經歷幾次社會實踐從而讓我對未來的職業規劃有著更多的了解。

大三社會實踐心得體會12

　　寒假期間本人在xx超市里進行了一次深刻的社會實踐活動。在這里我受益匪淺，對自己的現在和以后的發展都是一個十分重要的挑戰。實習的結果也證明我的選擇是正確的。

　　這是一家比較正規的超市，商品琳瑯滿目，每天的客流量很大，顧客來往不斷，在這里我做一名銷售人員，當然只有一天。在實習的開始頭幾個小時，我主要是熟悉產品，包括：學習各種產品的使用和簡單障礙處理、向客戶詳細介紹產品的性能和演示產品。以前覺得做個銷售人員很簡單，而再生活中才知道，紙上得來終覺淺，要知此事要躬行。

　　在剛使用機器時有“心有余而力不足”的感覺。一款收款機，看起來很簡單就是那么幾個鍵，可要真正能熟練操作，我甚至用了比預期多一整天的時間才能真正地操作，但還不能和超市里的營業員們比。因為這是我接觸的第一項產品，成績如此不濟，也激起了的興趣和好學的愿望。因此在以后的操作學習中，我倍加用功，專心致志，卻也收到了事半功倍的`效果。自己操作產品、熟悉產品，還不算難的，真正要下功夫學的是怎樣向客戶全面、生動，而又要簡明、扼要、有所側重要地介紹出自己的產品。這里面的關鍵是要會說，不僅要說對，還要說得能引起客戶的興趣，從而能成功地做成一莊生意。這也是對我一個巨大挑戰，好在學校里有活動課，平時老師的培養與鍛煉，讓我在工作中并不膽怯。因為專業的優勢，在自己的努力下，我能很好的表達，介紹產品，與客戶交流，很快就得到了同事和經理的認可。

　　這里，我也要向這位只比我大十歲的老業務員表示感謝，因為他不僅教會了我怎樣和客戶溝通、怎樣從客戶處獲得對自己有用的信息，還教會了我怎樣排除困難、戰勝自我。第一次接觸生人，與人交談，未免有些局促、放不開，話語的表達也不是很通順、清楚、扼要，在跟著老師實際學習和模仿了3次以后，我基本上克服了第一次的毛病，說好了，并贊揚我進步很快。銷售，在以前總被理解為賣貨的，似乎這個職業絲毫沒有難度，工作開始我也保有這樣的想法，以為這工作很簡單。其實，其實做一名好的銷售人員需要多方面的素質，要自信，有開朗的性格，又要做到細心，有耐心，而且一定要有良好的表達能力，溝通能力，交際能力等。

　　現將實踐工作總結如下：

　　1、認真仔細，好記憶。作為銷售人員一定要熟悉熟悉商品及商品價格，一定要認真仔細，切不可粗心大意，吊兒郎當。

　　2、貨物擺放，有調理。對于銷售貨物擺放是有講究的，一定要把人們常用需求量大的商品擺放在最明顯的地方，而且要多多堆放以供顧客選擇，物有條理。

　　3、熱情周到，迎顧客。由于商場客流量比較大，有時會手忙腳亂，但要熱情微笑，顧客就是上帝，一定要顧客有種賓至如歸的感覺，為顧客提供滿意的服務，才能使顧客高興而來滿意而去。

　　4、講解商品，要耐心。講解商品要做到耐心不煩躁，不惱怒，用簡單扼要的語言介紹商品，突出產品特色與功用，讓顧客產生購買行為。

　　5、知識改變命運。在實踐中我深切體會到知識的重要性，在以后的日子，要多參加有意義的社會實踐，把課堂所學應用到社會生活中，在實踐中補充課堂學習缺少的實際操作能力。

　　短短的一天的實習工作結束了，留給我的則是在漫長的人生路上用之不盡的財富。我自己看到了自己的閃光點，學會了怎樣和別人溝通，也學會了體貼和團結同事，正是在這樣的工作中我才真正說是提升了自己，實現了自己的價值。當然經歷了這么多的可以說是坎坷和辛酸之后，我也充分認識到自己的不足和缺點，懂得要用一顆平等心、平常心去對待別人和事情，也了解和切身體會到團隊的重要，懂得一個人的力量是有限的，在集體中，1+1>2的道理。更重要的是，我學會并懂得了體諒人、愛護人、尊重人，“我為人人，人人為我”的實際意義。在實習工作的待人接物中處處也體現著我們的文明度，有些雖說是小節，但若沒有真正意識并做到是很難取得別人（客戶）信任的，當然那樣的話，也做成就不了什么事了。

　　通過實際的工作，切身接觸社會才懂得生活的艱辛，更懂得珍惜的重要，一分一里都來之不易，最重要的還是懂得了學習的重要性，只有不斷學習才能不斷進步。

大三社會實踐心得體會13

　　本次寒假，自己選擇了化妝品柜臺銷售工作。首先我到化妝品店聯系了店主，表明了自己的目的，與店主進行了協作溝通，店主表示愿意接受我的社會實踐請求。

　　在工作中，店長要求我們每天工作六個小時，早晚班輪換。由于我是新人，起初五天，有一個工作經驗豐富的同事和我一起上班，教授我各種推銷和化妝技巧以及各種注意事項。我在學習的同時，積極主動的熟悉各類化妝品的說明，牢牢記住各類特性，我深信，過硬的專業知識是從事服務業的堅實基礎。再者，我便開始模仿同事的表情、語氣以及面對問題敏銳的反應和解決問題的有序與從容，這是顧客可信賴我們的前提，飽滿的熱情、滿腹的自信、還有一份堅定的勇敢都是成功的諸多法寶。慢慢的.，我開始主動上前推銷，首先判斷顧客的需求，小而言之，就是觀察顧客的膚質從而做出準確的判斷，哪類護膚品或者化妝品適合其膚質。從而進行推薦，引到其適用，耐心地最大程度的滿足顧客需求。從價位、功效、質量及售后全方位服務。

　　起初，由于沒有工作經驗，不好意思向顧客推薦，說話常常斷斷續續，還不時臉紅接吧，總表達不了自己想要表達的東西，后來經過一次次的嘗試，掌握了溝通技巧，終于取得了實質的成績。永遠忘不了自己成功推銷第一件產品后帶來的喜悅。

　　其次，我發現與同事的相處以及與周邊柜臺銷售員的相處也是我們工作的重要組成部分之一，人與人的相互適應、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關系，使我們處在一個和諧的工作環境之中，工作質量自然就穩步上升。如此，不僅利于自己的工作利于他人的工作，更重要的是也有利于店主和顧客，營業額升高，顧客滿意度上升。和諧的工作環境要靠我們自己去營造，現在到處充滿著競爭，似乎身邊少了許多人情味，功利之心人人皆有，但我覺得二者并不完全矛盾，我們應當權衡利弊適度改變一下心態，從而從容的面對當今的就業、從業形勢。

　　這次實踐，使我看到了社會的復雜，了解到為事的不易，更加堅定了我為自己的目標不斷努力奮斗的決心與信心。我充分意識到只有不斷充實自己，才能有強大的競爭力，是自己的能力立于他人之上，成為同行者中的佼佼者，亦是就業大潮中的寵兒。

　　由于是短期工，沒有太多經驗，所以這次實踐得到的工資并不多。但我想在實踐中得到的鍛煉選不是金錢可以比擬的。通過這次實踐，我鍛煉了自己的社會適應能力，學到了與顧客溝通交流的技巧，體驗到了找工作的不易以及工作的艱辛。豐富了工作經驗的同時自身的價值也得到了一定程度的提高，使將來的就業規劃更明了。

　　我會繼續努力！努力完成自身價值的同時，將自己塑造成當代人才！

大三社會實踐心得體會14

　　大學生假期社會實踐是提高大學生社會意識和社會責任感的重要途徑之一。作為一名大三學生，我有幸參加了一次社會實踐活動，這次的經歷給了我很多收獲，讓我更加深刻地理解了社會的復雜性和自己的責任。下面我將就此次社會實踐的心得體會進行詳細敘述。

　　實踐之前，我對社會實踐有一定的期待和好奇心，我希望通過這次實踐活動，增長見識，了解社會的運作機制。在組織方的安排下，我們選擇了一所位于農村地區的小學作為實踐的地點。這所小學位于一個經濟欠發達的地區，學校的教育資源十分匱乏。我們的任務是為學生們開展一系列的文化課程和實踐活動。

　　剛到小學的時候，我被這里的環境所震撼。校園里操場上裸露的土地，破舊的教室，以及孩子們穿著破爛的衣服，這些都讓我心生感慨。孩子們的笑容和那種渴望知識的眼神讓我感受到了他們的善良和純真。我立刻決定，我要盡我所能，幫助他們改善教育狀況。

　　在接下來的幾天里，我們為孩子們組織了各種文化課程，包括繪畫、音樂、科學實驗等。孩子們對這些課程表現出了極大的興趣和投入。盡管對于我來說，這些課程并不是特別專業，但我真切地感受到了自己的付出對他們的積極影響。他們的表現讓我覺得，教育對于改變一個人的命運來說，真的起到了關鍵的作用。

　　在與孩子們相處的過程中，我也深刻理解到了社會的復雜性。有一次，我們組織了一次愛心捐助活動，為孩子們購買學習用品和衣物。不少孩子并沒有積極參與，甚至有的孩子因為嫉妒而表現出了敵對心態。我經過與他們的交流，才發現原來他們的家庭環境和自身經歷造成了這種情況。這讓我認識到，社會問題往往與個體的成長環境和家庭背景密切相關，解決這些問題需要從根源上入手。

　　通過和志愿者們的合作，我也深刻體會到了團結合作的重要性。在這次實踐活動中，我們一起面對很多困難和挑戰，但是大家團結一心，共同克服了這些困難。團結不僅是一種力量，更是一種精神力量，讓我感受到了團隊的力量。

　　在這次實踐活動的結束時，我和孩子們依依不舍地告別了。他們的笑容和眼神讓我感到很自豪和滿足，因為我知道此次實踐活動對他們是有意義的，對于我自己也是有意義的。通過這次活動，我更加了解了社會的`不公和挑戰，也漸漸明白了作為一名大學生的責任。我深深地明白了自己作為一名大學生的使命，就是通過自己的行動，為社會的進步和發展做出貢獻。

　　通過這次社會實踐，我收獲了很多寶貴的經驗和體驗。我學會了傾聽和溝通，學會了關心他人和付出。我明白了教育的重要性，也更加珍惜自己所擁有的優質教育資源。我相信這次實踐經歷對我今后的學習和生活都會產生重要的影響，因為它讓我明白了學習的意義和人生的真諦。

　　大三學生假期社會實踐給我帶來了很多啟示。通過這次實踐活動，我深入了解了社會的復雜性和個體的多樣化，增強了自己的社會意識和責任感。我希望今后能繼續參與社會實踐活動，用自己的行動為社會進步和發展貢獻力量。

大三社會實踐心得體會15

　　孔子說“教學相長”，可以說，老師既是教授者，也是學習者。這次利用暑期到x州三下鄉，可以說是我們這些準老師給那里的農村學生帶去了外面的世界，同時也讓我學到了許多東西。

　�。ㄒ唬﹤湔n與上課

　　幾千年前有個哲人說過“凡事預則立，不預則廢”，當代也有人說“勝利傾向于有打算的大腦”，我想，這的確是不無道理的。以前作為一名學生聽課，無論是中小學還是高校課堂上，自己的總體感覺是很多老師上課重難點突出，條理清楚。但是沒有想到臺上三分鐘，臺下十年功，其實老師也是很仔細地做好備課工作的。一趟三下鄉之行，當自己作為一名準老師踏上講臺，我明顯地感到了自己備課的不足，這不足來自于備課時間的不充分，也來自于本身學問儲備的不充溢。而且，選擇的教學內容和教學方式應當更多地考慮學生的水平，這才利于教學達到預期的效果，這點說起來好像挺簡單，但要真正做到，不僅要有深厚的專業學問功底，也須要駕馭肯定的教學技巧和了解學生的心理。

　　我始終在想，怎么老師在上了一節課或幾節課后基本上能夠摸清學生的基本性格呢？三下鄉以來，通過跟隊友溝通閱歷和去聽他們上課，我發覺，學生普遍反映上的好的課，老師的內容和問題的設計都很奇妙，而老師本人也能夠很好地引導學生去思索。而老師則在課堂對學生的問答中對于他們的水平和性格有所了解。這又印證了教學設計和備課內容等方面課前打算工作是很重要的。了解學生，但怎么樣依據學生的性格特點進行教學則又是一件很值得探究的事情了。

　�。ǘ⿲W生與老師

　　有種看法認為，老師與學生之間是同等的關系，兩者之間最志向的關系是摯友般的。三下鄉跟同學們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎上的確能夠建立友好的情意。學生們可愛、好學，同時支教隊友間也會彼此溝通學生的狀況，因此我們能夠剛好了解學生的心態，相應作出變更，比如增加其次課堂的課時（如音樂觀賞課、心理測試課等等），努力使上課的內容做到趣味性和學問性的結合。我們給學生們帶去了外面世界的精彩，學生也對我們的熱忱賜予了回報，主動協作我們的教學和課外活動，也情愿跟我們反映他們的要求和建議。他們的合作給我們的工作供應了很大的幫助。十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠和熱忱。老師與學生打成一片，溝通感情非常重要，這也利于教學活動的開展，可是我發覺由于老師的寬容和友好，有些同學會過于隨意了，比如隨意翻老師辦公桌抽屜里的東西。其實他們未必相識到這是不對的.，他們覺得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒有關系。仗著跟個別老師聊得來，課上睡覺、課下找老師閑聊的也有個別同學。我記得在高校上課時老師教化學老師說過，老師恒久不行能跟學生同等，因為老師要有威歷，不然鎮不住學生。我想，老師所說的“鎮”不肯定就表示專制，可以XX，但要在學生的心中樹立起一種不行侵擾的威歷，才能在思想行為上對學生起到必要的約束，使學生建立起正確的人生觀和價值觀。

　�。ㄈ┳罱K一點感想

　　記得閑聊時有學生說他們都很喜愛我們，喜愛我們教唱歌、搞學問競賽、趣味運動會等等課堂和活動，這些激起了他們的學習愛好，而他們平常學校正常上課都沒有的。我想，許多老師聽到學生這樣的評介都會感到欣慰。

　　這趟三下鄉之行，我們下鄉的隊友都仔細熱忱付出了，盡可能把學問帶來的樂趣和外面的精彩向他們呈現，激發他們的自信和對將來生活美妙的展望；我們無法預知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路帶來多大的影響，但是可以確定的是，對于老師和學生來說，經驗過了，意義就不一樣了。

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