雷鋒事跡材料
雷鋒的名言就是“把有限的生命，投入到無限的為人民服務當中去!”那么大家了解那些雷鋒先進事跡呢?以下是小編分享的：雷鋒先進事跡材料，歡迎大家閱讀!
雷鋒先進事跡材料【1】
特殊的星期天
一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來到團部衛生連開了些藥。
開藥回來后，見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工，原來是給本溪路小學蓋大樓。
燒水棚旁有幾輛空車，雷鋒推起一輛就走，加入到運磚的行列中去。
廣播員小姐得知情況去采訪他，問他為什么來，叫什么，哪個部隊的。
他說：“我是為社會主義建設添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務，也算是有一份力盡一份力。”沒有留下自己的姓名就接著干活去了。
廣播員廣播了有位解放軍戰士在休息日來幫忙的這件事，工人們受到鼓舞，一個個都更賣力的干起來，還與雷鋒比賽。
于是這天下午提前了兩個小時完成了當天的任務。
他干完活還上車取了軍裝不留姓名就走了，其實管理員爺爺看到雷鋒的軍裝里夾了一封他替王大力捎的信，爺爺當雷鋒是王大力，引起了一場誤會。
雷鋒先進事跡材料【2】
模范班長
一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。
雷鋒參加完人代會回到連里就擔任了二排四班班長，在他的帶領下，四班成了“四好班”，雷鋒也成了全連的四好的班長 一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著一個小孩，手里還拉著一個小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著。
雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!” 雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧愿自己淋得透濕，也不讓她們受罪。
他們一直走了兩個多小時，才把那對母子安全送到家。
雷鋒先進事跡材料【3】
謙虛謹慎
雷鋒入伍以來，多次立功受獎，他被選為市人大代表，出席過沈陽軍區首屆共青團代表會議，他的照片，日記和模范事跡.通過報紙.電臺作了廣泛的宣傳，雷鋒陸續收到來自全國各地熱情贊揚他的來信。
他在日記中寫下了這樣一段話：“我的一切都是黨給的，光榮應該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個人做的工作，那是太少了，我這么一點點貢獻，比起對我的要求和期望還是非常不夠的……”
雷鋒先進事跡材料【4】
團結友愛
雷鋒經常把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。
他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。
同班戰友小周父親得了重病，雷鋒知道后，以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢 戰友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。
知道這個情況的喬安山說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡!”
學習雷鋒事跡材料【5】
雷鋒，是一個名字，更是一種精神。
他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。
每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。
首先是他的“釘子精神”——做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。
雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，尤其是學習，更要有探索精神。
在這一年中，我們科學啟蒙班的同學們就在這一點上充分弘揚了雷鋒精神，大家共同努力在班級范圍內營造了良好的學習環境和學習氣氛，每名同學都按自己的實際情況制定了自己的學習計劃，每個人都勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。
同時雷鋒也是一個團結集體，服從集體的人。
我們在集體中生活學習的中學生，更要學習他這一點。
所以今年中，在班級里團員及班干部的帶領下，同學們都積極的為集體出力奉獻，培養自己的責任感。
我們在跑操時步伐整齊，并作為優秀典范在全校師生面前展示;衛生掃除時積極踴躍，紀律嚴明衛生清潔。
班級里的每個同學都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。
而在雷鋒身上的眾多優秀品質中，最令我們佩服的則是他的“全心全意為人民服務”。
雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。
同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。
雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，哪里需要幫助那里就有他。
我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。
在學校里，同學們課下主動彎腰撿臟物，在走廊上看到廢紙也會撿起來，為學校環境出自己的一份微薄之力;大家在和諧的學習氣氛中，互相幫助補習功課，使每名同學都意識到自己的價值。
同時在校外我們也積極開展學雷鋒活動，團員們在團支書的帶領下利用周末時間到自己家附近的小區里打掃樓道，得到了附近居民的贊揚，并且還到社區去幫忙。
雷鋒精神是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。
正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行
為行動中的精神。
現在我就將我們班學習雷鋒精神的活動進行總結匯報。
一、雷鋒精神，我的理解——開展主題班會我們組織召開“雷鋒精神與我們同在”
主題班會，首先由班長代表班干發言，概括介紹雷鋒的生平事跡，闡述雷鋒精神內涵及新時期的新雷鋒精神;再由同學們舉例如何從生活小事中體會發揚雷鋒精神;最后由團支書制定學雷鋒實施計劃，并組織同學們參加學習雷鋒“三個一”活動，即讀一本關于雷鋒的書，能講一件關于雷鋒的故事，學習雷鋒做一件好事。
此次班會也拉開了學雷鋒的序幕。
二、雷鋒精神，感恩的心——節日向老師感謝雷鋒之所以偉大，在于他能將做好事當成一種習慣，日復一日的堅持下來。
而要做到這一點，首先肯定懷有一顆感恩的心。
所以，學校雷鋒精神，首先要學會感恩，在學校，我們最應該感恩的肯定是教導我們的老師們。
為表達我們對老師的感謝，我們為所有老師精心挑選了盆栽作為節日禮物，希望老師在辛苦的工作之余看到我們的小禮物能略感放松。
以后也會把這顆感恩的心放到更多地方，人人常懷感恩的心，生活肯定更美好。
三、雷鋒精神，重在實踐——清掃樓道垃圾以及幼兒園積雪在校外我們也積極開展學雷鋒活動，團員們在團支書的帶領下利用周末時間到自己家附近的小區里打掃樓道，得到了附近居民的贊揚，并且還到社區去幫忙。
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