孩子為什么會得多動癥

　　孕育新生命本來是一件高興的事，孩子的降生給全家人帶來了希望，但是如果孩子得了多動癥，就不是希望，還是苦惱，為什么孩子會得多動癥呢?是什么原因引起的呢?下面具體介紹一下引起小兒多動癥的原因。

　　1、輕微腦損傷：母孕期、圍生期及出生后各種原因所致的輕微腦損傷可能是部分患兒發生該障礙的原因，但沒有一種腦損傷存在于所有該障礙患兒，也不是所有有此損傷的兒童都患該障礙，而且許多患兒并沒有腦損傷的證據。

　　這是常見的多動癥的病因。

　　2、神經生化：有中醫研究表明多動癥的病因可能與中樞神經遞質代謝障礙和功能異常有關，包括：多巴胺和腎上腺素更新率降低，多巴胺和去甲腎上腺素功能低下等。

　　3、神經解剖學：磁共振研究報道該障礙患兒存在胼胝體和尾狀核體積的減小，功能核磁研究尚報道該障礙患兒尾狀核、額區、前扣帶回代謝減少，也是常見的多動癥的病因。

　　4、遺傳：目前研究表明該障礙與遺傳因素有關，遺傳度為0.75-0.91，遺傳方式尚不清，可能為多基因遺傳。

　　分子遺傳學研究表明多動癥的病因和多巴胺受體基因的多態性有關。

　　5、神經生理學：該障礙患兒腦電圖異常率高，主要為慢波活動增加，同樣屬于多動癥的病因。

　　腦電圖功率譜分析發現慢波功率增加，α波功率減小、平均頻率下降。

　　提示該障礙患兒存在中樞神經系統成熟延遲或大腦皮質的覺醒不足。

　　另外，養生專家建議，小兒多動癥不要緊，主要是找到吸引孩子的食物，讓她安靜下來，再考慮如何防治多動癥，再有準備懷孕和孕期，媽媽一定要注意飲食起居或者外界環境，是否能對孩子有影響，最好做好安胎的措施。

　　兒童多動癥的表現【2】

　　兒童多動癥在醫學上一般稱之為注意力缺陷多動障礙，多動癥是兒童和青少年期間最為普遍的心理障礙之一。

　　這類患兒的智能正常或基本正常但學習、行為及情緒方面有缺陷，表現為注意力不易集中注意短暫，活動過多，情緒易沖動以致影響學習成績在家庭及學校均難與人相處，日常生活中使家長和老師感到困難。

　　表現一：注意力不集中

　　1、常常在作業、工作或其他活動中不注意細節或經常犯一些粗心大意的錯誤;

　　2、在工作或游戲中難以保持注意集中;

　　3、別人和他說話時常似聽非聽;

　　4、常不能按別人的指示完成作業、家務或工作(不是由于違抗行為或未能理解所致);

　　5、常難以組織工作和學習;

　　6、常逃避、討厭或不愿做要求保持注意集中的工作(如學校作業或家庭作業);

　　7、常常丟失學習和活動要用的物品(如玩具、學校指定的作業、鉛筆、書本或工具);

　　8、常常易受外界刺激而分散注意力;

　　9、日常生活中容易忘事。

　　表現二：多動或沖動行為

　　1、常常手腳動個不停或在座位上不停扭動;

　　2、在教室或其他要求保持坐姿的環境中常常離開座位;

　　3、常在不恰當的情況下亂跑或亂爬(成人或青少年僅限于主觀感覺坐立不安)：

　　4、常難以安靜地玩耍或從事閑暇活動;

　　5、經常忙個不停或常像“裝上了發動機”似地不停地動;

　　6、經常說話過多;

　　7、常常別人間話未完就搶著回答;

　　8、經常難以安靜等待或按順序排隊;

　　9、常打斷或干擾別人的活動(如插話或干擾別人的游戲)。

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