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中學生文明禮儀常識
儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現。有關中學生文明禮儀常識請參考下面
中學生文明禮儀三部曲【1】
儀表
儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現。
清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。
不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。
因此，每個人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。
不要在人前"打掃個人衛生"。
比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。
與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。
折疊言談
言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。
1、禮貌:態度要誠懇、親切;聲音大小要適宜，語調要平和沉穩;尊重他人。
2、用語:敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。
如日常使用的"請"、"謝謝"、"對不起"，第二人稱中的"您"字等。
初次見面為"久仰";很久不見為"久違";請人批評為"指教";麻煩別人稱"打擾";托人辦事為"拜托"等等。
要努力養成使用敬語的習慣。
現在，我國提倡的禮貌用語是十個字:"您好"、"請"、"謝謝"、"對不起"、"再見"。
這十個字體現了說話文明的基本的語言形式。
折疊儀態舉止
1、談話姿勢:談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。
所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。
否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。
2、站姿:站立是人最基本的姿勢，是一種靜態的美。
站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。
雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。
站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態的莊重。
3、坐姿:坐，也是一種靜態造型。
端莊優美的坐，會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。
正確的坐姿應該:腰背挺直，肩放松。
女性應兩膝并攏;男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。
雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。
在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。
不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的"坐如鐘"。
若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態，都會優美、自然。
4、走姿:行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態的美。
"行如風"就是用風行水上來形容輕快自然的步態。
正確的走姿是:輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
折疊公共禮儀
(一)與人交往，談吐方面的禮儀常規
使用好禮貌用語:請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。
1、尊稱(敬稱):對長輩、友人或初識者稱"您";對師長、社會工作人員要稱呼職務或"老師"、"師傅"、"同志"、"叔叔"、"阿姨"等，不直呼其姓名。
2、對他人提出要求時說"請":與人打招呼時說:"您好":與人分手時說"再見";給人添麻煩時說"對不起";別人向自己致歉時回答說"沒關系";受到別人幫助表示感謝時說"謝謝"。
折疊使用好體態語言
微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓。
1、微笑:是對他人表示友好的表情，不露牙齒、嘴角微上翹。
2、鞠躬:是下級對上級、晚輩對長輩、個人對群體的禮節。
行鞠躬禮時，脫帽、立正、雙目注視對方，面帶微笑，然后身體上部向前傾斜自然彎下15--30度左右，低頭眼向下看。
有時為深表謝意，上體前傾可再深些。
3、握手:與人見面或離別時最常用的禮節，也是向人表示感謝、慰問、禮賀或鼓勵時的禮節。
(1)握手前起身站立，摘下手套，用右手與對方右手相握。
(2)握手時雙目注視前方，面帶微笑。
(3)一般情況下，握手不必用力，握一下即可，老友間可握得深些、久些或邊問候邊緊握雙手。
(4)多人同時握手不要交叉，待別人握后再伸手，依次相握。
4、招手:公共場合遠距離遇到相識的人或送別離去的客人，舉手打招呼并點頭致意。
招手時手臂微屈，手掌伸開擺動。
5、鼓掌:表示喜悅、歡迎、感激的禮節。
雙手掌有節奏地相擊，鼓掌要適時適度。
6、右行禮讓:在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時，靠右側行進。
遇到師長、客人、長幼、婦、殘、軍人進出房門時，主動開門側立，讓他們先行。
折疊學校禮儀
學校，作為教書育人的專門場所，禮儀教育是德育、美育的重要內容。
學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。
學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。
1、課堂禮儀:遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
(1)上課:上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。
學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。
(2)聽講:在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。
當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。
(3)下課:聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。
下課時，全體同學仍需起立，與老師互道:"再見"。
待老師離開教室后，學生方可離開。
2、服飾儀表:穿著指穿衣褲，著鞋襪。
其基本要求是:合體;適時;整潔;大方;講究場合。
3、尊師禮儀:學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好:"老師好!""校長好!"。
學生進老師的辦公室時或宿舍，應先敲門，經老師允許后方可進入。
在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。
學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
4、同學之間禮儀:同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。
注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。
同學問可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學。
在有求于同學時，須用"請"、"謝謝"、"麻煩你''等禮貌用語。
借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。
對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。
對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。
在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。
5、集會禮儀:集會在學校是經常舉行的活動。
一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。
升國旗儀式:國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。
無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。
升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。
當升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽;行注目禮，直至升旗完畢。
升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。
神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。
6、校內公共場所禮儀:應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。
不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。
自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。
在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。
折疊編輯本段第二部分:迎賓送客的禮儀
折疊迎賓的禮儀
在迎接賓客的時候，通常應該說"您好，歡迎您，里邊請"等話語。
在引導賓客的時候有一系列細微的肢體語言禮儀。
禮貌的服務和明確的引導手勢，會讓賓客感覺到更貼心。
迎賓與引導有標準的禮儀手勢，手不是完全張開的，虎口微微并攏，平時手放在腰間。
在引導過程中，女性的標準禮儀是手臂內收，然后手尖傾斜上推"請往里面走"，顯得很優美;男性要體現出紳士風度，手勢要夸張一點，手向外推。
同時，站姿要標準，身體不能傾斜。
引導賓客上樓，手要向上比，眼神也要看到手指向的方向。
然后再拉回來跟賓客說明，要去的地點所在樓層，要走的方向，或者搭乘的電梯。
引導的禮儀動作要配套、完整，儀態優美，聲音悅耳，使人感受到引導人員內在的精神和熱忱。
這樣會令賓客感覺良好。
折疊招待會議室入座的禮儀
引導入座要注重手勢和眼神的配合，同時還要觀察賓客的反應。
比如說指示給賓客某個固定的座位，說明之后，要用手勢引導，在固定的位置處加以停頓，同時觀察賓客有沒有理解。
這個過程就體現出肢體語言的美。
同時要說"請這邊坐"等敬語。
折疊奉茶時的引導禮儀
奉茶也是有技巧的，需要恰當的引導服務或肢體語言。
在很多場合都可能用到，比如賓客坐下來洽談時候順便請他喝茶。
奉茶給賓客的時候，一種情形是放在桌上，另一種情形是顧客會順手接過茶杯，這些過程都需要注意禮儀。
奉茶有個"左下右上"的口訣，即:右手在上扶住茶杯，左手在下托著杯底。
這樣，客戶在接茶杯的時候也是左下右上，從而避免了兩個人之間肌膚接觸。
這是個細微的禮節，但是重視細節可以避免引起不必要的尷尬。
折疊送別時的禮儀
送客的禮儀同樣也很重要。
送客的時候有規范的要求，要使用發自內心的敬語，諸如"謝謝您的光臨，請走好"。
還要用肢體語言表示感謝，鞠躬的角度達到 30度以表示衷心感激，然后迅速直起身體來，目送賓客離開。
折疊編輯本段第二部:文明姿勢、著裝、用語
折疊坐要正、立要直、行走要穩健
坐是一種靜態造型，坐姿不正確顯得懶散無禮貌。
端莊優美的坐姿會給人以文雅、穩重、大方的美感。
對坐姿的要求是:腰背挺直，肩放松，兩腿自然彎曲，兩腳平穩著地，女生雙膝并攏，男生雙膝可分開一些，但不超過肩寬，兩手放在雙膝上。
對站姿的要求是:站正;兩腳跟相靠，身體不要東倒西歪，不可單腳輕浮地抖動，手不可在身前后擺來擺去。
折疊儀表整潔、大方
服飾儀表整潔、大方，學生穿學生服，不燙發、化妝、佩戴首飾。
清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。
不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。
因此，每個人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。
不要在人前"打掃個人衛生"。
比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。
與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。
服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。
具體說來，它既要自然得體，協調大方，又要遵守某種約定俗成的規范或原則。
服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優先考慮時間、地點和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協調一致。
。
佩戴首飾是屬于成年人的事情，與學生身份不相符。
學生應佩戴校徽和有教育、紀念意義的徽章。
折疊禮貌用語
用好禮貌用語，見到老師、同學要主動行禮、打招呼，要講普通話，不說粗話、臟話。
在日常生活中，禮貌用語使用頻率最高的，要經常使用，形成習慣，它們是:請、謝謝、對不起、再見、您好。
校內講普通話。
早晨要向老師老師好。
見到同學要熱情招呼:xxx你好。
折疊尊敬老師
尊敬老師，上課起立向老師問好，下課起立向老師道再見，課上認真聽講，發言先舉手，不隨便走進教師辦公室或別的教室，進教師辦公室要先招呼或輕敲門，以允許方可進入。
和老師談話進應注視老師，談話不應做別的事，不要隨便打斷老師講話，也不東張西望。
尊敬老師是中華民族的傳統美德。
見到老師，要主動招呼，行好禮節。
在人多的地方，要讓老師先行;與老師交談，要給老師讓座。
背地里，不要隨便議論老師，更不可對老師直呼其名。
上課前要準備好學習用品。
上下課要起立向老師問好，動作要迅速、統一。
遇特殊情況遲到，應在教室門口止步，喊"報告"或輕敲門，得到老師許可后，方可進入教室，并主動向老師說明遲到的原因。
態度要誠實，得到老師諒解和許可后，方可入座。
課上要認真聽講，不做與課堂無關的事;當老師提問時，如要回答，應先舉手，在老師點到自己的名字時，方可站起來回答，不可隨便插話或搶先答話。
老師點到自己而又不能作答時，應站立端正，以抱歉的語調向老師實事求是表明。
不可抓頭撓耳，東扭西歪，一言不發，待老師許可后方可坐下。
下課后要讓老師先走出教室。
作為教師辦公地點，學生不應隨便進出，影響教師工作，有事進辦公室必須先招呼或輕敲門，經允許后方可進入，進了辦公室，應主動向老師問好，談完話或干完事，應有禮貌地道別，馬上離開辦公室。
不可在辦公室逗留，更不可隨便翻老師的東西。
折疊同學之間友好相處
同學之間友好團結、相互尊重，真誠幫助。
不在通道走廊追逐亂跑，不影響老師辦公。
同學關系是純潔的，共同學習，朝夕相見，應以團結友愛，互相尊重、真誠幫助、增進友誼為重。
相處要配合，不要拉幫結派，同學有了錯誤、缺點要誠懇地批評幫助。
學習上互相幫助，向同學借東西或問問題，態度要謙虛、照顧，同學之間不能亂起綽號，不能欺侮新生和年幼體弱的同學。
同學生病、或遇到困難時，要噓寒問暖，主動關心。
同學間發生矛盾時，要互相諒解，有了錯誤要主動道歉。
折疊課間遵守規定
課間開展正當游戲活動，以禮待人，通道走廊禁止逐亂跑，不打架、不罵人、不講下流話， 上下樓梯靠右走。
正當的游戲有助于課間休息，以充肺的精力投入下一課學習。
嚴禁在通道走廊內大聲喧嘩、吵鬧、追逐，到專業(音樂、美術、電腦室等)上課，應在課前早到教室，不得于上課鈴響后直沖進入教室。
折疊升旗莊嚴肅穆
升國旗時，脫帽行隊禮;唱國歌時嚴肅認真，吐詞清楚，聲音洪亮。
國旗，國歌是一個國家的標志和象征，參加升旗儀式時，學生儀表要規范，即服裝要整齊，儀態要莊重，即脫帽立正站好，態度要嚴肅、莊重，面向國旗肅靜起敬，行隊禮。
如在室內或走路，應立正并平視國旗方向。
唱國歌時，要傾注自己對祖國的深情，吐字清晰，聲音洪亮，曲調節拍準確，感情真摯而熱烈。
折疊文明參加社交
參加集會時，按序進場，大會發言行隊禮，發言結束要道謝，聽報告，看演出，觀看比賽時，應安靜、專注，并以鼓掌表示歡迎，感謝和贊賞。
無論是開會、參加集體活動，都要按序定時間準時或提前到達。
參加集會時，要保持肅靜，不隨意說話，打逗和走動，要精神集中聽講。
當登臺發言時，先向師長、來賓敬禮，再向聽眾敬禮，發言完畢仍需按要求敬禮和道謝，再回座位。
這樣做的意義，是表示對師長、來賓和聽眾的禮貌和感謝師長對自己的培養與支持。
觀看影視、文藝演出、體育比賽或表演一種美的享受，需要創造一個整潔、優美的環境，因此，要做文明觀眾，這是自尊自愛的表現，也是尊重演員、運動員、工作人員、遵守公共秩序，遵守社會公德的表現。
做文明觀眾要按時入場，不妨礙他人觀看，在觀看演出中遇有精彩的表演出結束時應鼓掌致意，即表示祝賀和謝意。
折疊文明閱覽圖書
在圖書館、閱覽室應保持安靜，愛護書報雜志，并及時歸還。
到圖書館、閱覽室看書時，要注意保持安靜和清潔。
在館內走動要放輕腳步，有必要交談時應該盡量簡短、輕聲，不搶占座位，文明閱覽、姿勢端正，注意用眼衛生。
愛護圖書報刊，要輕拿、輕翻、輕放，不能因自己需要某些資料而損壞圖書，私自剪裁圖書是極不道德的行為。
借閱圖書應按期歸還。
折疊遞送或接受物品時要起立并用雙手
饋贈不僅是一種禮節形式，而且是人與人之間誠心相待的表現。
饋贈禮品，一是社會交往中禮尚往來的需要，二是為了表達友情或謝意，不管是遞送或接受，均應起立并用雙手。
折疊孝敬父母
尊敬父母，離家道別，回家道安，幫助長輩做力所能及的事，不任性。
孝敬父母是調整父母子女關系的道德和行為規范。
它的主要含義，一是指思想感情上要熱愛和尊敬父母。
即子女對父母養育之恩，有出自內心的愛戴和敬重感激之情，二是指行為態度上，對父母的忠告和教誨，能虛心接受，恭敬有禮，盡可能按父母的要求去做，并在生活上能體貼照顧父母，為父母分憂解難。
不任性，不固執。
折疊善于招呼客人
能給長輩讓座，讓餐、讓路，客人來訪時會讓座沏茶倒水。
家庭中的相互問候，可以傳遞情感創造溫馨的氣氛。
飯桌邊的禮儀包括飯前洗手;幫助父母做些力所能及的準備工作;招呼長輩先入座;咀嚼時不要發出太大的響聲;不挑食;用飯進如果打噴嚏要側轉身體或用手帕捂住嘴，學會怎樣夾菜、喝湯、吐骨;學會飯桌邊交流，如說些有趣的讓大人高興的事情。
做客應進門問好，出門道再見，不隨便翻動主人家的東西，收禮須經大人允許并道謝。
待客應熱情禮貌，學會招待客人，雙手捧杯敬客人，并學會恰當稱呼。
折疊遵守社會公德
乘車、出入公共場所排隊、謙讓，在影劇院、車站、碼頭等場所要注意公共衛生，遵守社會公德。
乘車、購物和出入公共場所人多擁擠時，要自覺遵守秩序，依次排隊，相互謙讓，不要爭先恐后。
在影劇院、車站、碼頭等場所要注意公共衛生，不隨地吐痰，不亂丟果皮、紙霄和雜物。
折疊節日注意禮儀
節日中注意衣著整潔，并按節日的特點參加活動或向他人致敬，問候。
節日禮俗豐富多彩，春節是我國人民的傳統佳節。
過春節一般要穿新衣服，親戚、朋友、熟人、同學之間見面，要互致問候，態度要熱情歡快，有時還要說一些吉利話，平時可話的玩笑話這時不可隨便說，走親訪友，一般都要略備禮品。
清明來臨，學校一般要組織祭掃烈士墓，緬懷先烈的活動，祭掃過程中，要服飾莊重，不要穿花花綠綠的與莊嚴氣氛不協調的衣服;態度要嚴肅，語調要沉重，不可嬉笑打鬧;要遵守紀律，按統一口令向烈士鞠躬行禮，瞻仰和參觀烈士墓事跡要保持安靜。
中秋節要注意問候長輩，元旦、國慶等節日要注意布置環境，參加慶祝活動等等。
折疊文明就餐
文明就餐，注意謙讓和禮節，購飯菜應排隊，注意衛生，愛惜糧食，舉止文雅。
到了就餐時間，在校用餐的同學要注意謙讓，講究公共禮儀。
首先要注意遵守秩序，在規定的窗口下，自覺排隊購飯，不插隊、代買、有急事的同學應主動照顧。
其次要注意衛生和珍惜糧食。
飯前要洗手和沖洗餐具，不挑食，不亂倒剩飯剩菜，愛惜糧食。
第三要學會尊重和禮讓。
尊重炊管人員的勞動，發生矛盾后，要注意謙讓諒解，洗碗時相互禮讓，不搶先、擁擠。
第四要注意良好習慣的形成。
不大聲喧嘩，不端著碗走來走去，不發生過大的吃飯聲音。
吃相要文雅。
折疊友好待客
遇見來校賓客，熱情行禮招呼、主動介紹，友好待客，外校或外班老師來班聽課，課前禮貌問候，課上認真聽講，踴躍發言。
某些學校經常有賓客來訪，課間遇到來賓要主動行禮、問候、對待來賓問題，要熱情解答。
折疊遇見外賓，以禮相等，不卑不亢
尊重對方的生活習俗。
對外賓以禮相待，熱情友好，小記者應大大方方地進行采訪，聲音響亮。
折疊注意宿舍的安靜整潔;講衛生
宿舍是同學們共同生活、休息的場所，在宿舍中，要相互尊重，相互關心，以禮相待，和睦相處。
宿舍要保持整潔、安靜、做好值日衛生，搞好環境布置。
未經許可不得動用他人物品，坐臥他人床鋪。
使用洗間要講究衛生，節約用水。
準時作息，同學生病或遇到困難，要主動關心、照顧、幫助。
愛護公用物品，當與同學發生矛盾時，要學會克制，嚴以責已，寬以待人，說明道理，達成諒解。
當別人鬧矛盾時要和解。
折疊編輯本段第三部:文明禮貌、落落大方
1、衣著整潔、得體、協調、樸素、大方，不得穿奇裝異服，不得穿不符合通中學生身份的時裝，提倡平時穿衣服，參加升旗儀式和重要集體活動，一律穿校服。
一律佩戴校徽。
2、男生理學生式、西裝式頭發，不留長發(頭發不遮住耳朵)和胡子，女生扎辮子或剪童花頭、短發，不留披肩發。
男女同學都不許燙發、染發，不得化濃妝。
3、到校穿皮鞋或運動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超過2厘米)、冰鞋等不適合在校穿著的其他鞋子。
4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。
上課、參加集會一律脫帽。
5、雨衣雨傘要裝入塑料袋中，以免雨水滲出淋濕地板、地面。
購物、作客、乘坐公共汽車要脫下雨衣，以防沾濕他人和座位。
要注意拿傘姿勢，以免戳傷他人。
6、男女同學都不得騎高檔車，不得穿名牌服裝和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨鏡。
7、每天佩戴校徽，團員還要佩戴團徽、校徽，團徽佩戴于左胸前校徽下。
8、男女同學一律不得佩戴任何飾件，不佩帶手機。
9、進校門主動下車，接受門衛和值勤同學的迎接和檢查，不在校園騎車。
10、進出校門或進出其他單位應主動出示出門證，受到門衛檢查時，不得作出粗暴的反應或其他不良表現。
11、在路上和老師相遇時，應主動向老師問好;進出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走;在校外遇到老師時，應主動和老師打招呼，不得故意回避。
12、預備鈴響后，坐在位置上作好課前準備，靜候老師上課。
遲到了要喊報告，經老師允許后，才能進教室。
13、老師示意上課后，班長號令"起立、立正"，老師喊"同學們好!"同學們喊"老師好!"待老師示意坐下后方可坐下。
老師示意下課后，班長號令"起立、立正"，老師喊"同學們再見!"同學們喊"老師再見!"待老師示意解散后方可休息。
有老師聽課，讓老師先離開教室。
14、舉手發言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿勢或引人發笑的舉止。
15、對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞。
如有意見，可在課后與老師交換。
16、校園內禁食口香糖，提倡勤儉節約，用好一日三餐，嚴禁在食堂以外的地方吃零食喝飲料(教室內飲用純凈水除外)。
17、要適時理發，經常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。
18、認真打掃環境衛生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，不在教室里打球打撲克等其他體育活動。
19、遵守用膳制度，排隊購買飯菜，注意用膳衛生，不浪費糧食。
用膳時不講話，用膳完畢及時離座并將餐盒擺放到指定位置。
20、文明用廁，愛護衛生設施。
21、不許吸煙、喝酒、賭博、看黃色影視、書刊，不得進營業性游戲機房、網吧，不參與迷信邪教活動。
22、放學后及時回家，不在小攤點上購物，不在馬路邊吃東西。
23、與人交談、態度要誠懇，語調要親切、溫和，公共場合不與他人大聲交談、打鬧。
24、向別人問話時，要和氣大方，吐字清楚，意思明白;回答別人時，應謙和、樸實、含笑、耐心。
25、要自始至終聚精會神地傾聽對方的談話，并做出必要的表情或語言呼應。
不要輕易打斷別人的談話或突然強行轉換話題。
26、交談中要注意站相和坐相。
不做任何損害個人形象的小動作。
27、長者到場要用短暫的起立以示敬意，有人給你沏茶，應略為欠身以示謝意。
28、公眾場合中，要盡量避免發自體內的各種聲響如打哈欠、咳嗽等，如果患感冒打噴嚏、咳嗽時，應用手帕掩住口鼻。
29、要注意使用"請、您好、謝謝、對不起、再見"等常用禮貌語。
30、對殘疾人要尊重、扶助、禮讓，不要指指點點、議論紛紛，不要給他們起綽號。
中學生文明禮儀常識【2】
學校禮儀:
1、課堂禮儀:遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
(1)上課:上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，等候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速起立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。
學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。
(2)聽講:在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。
當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。
(3)下課:聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。
下課時，全體同學仍需起立，與老師互道:“再見”。
待老師離開教室后，學生方可離開。
2、服飾儀表:穿校服，著鞋襪。
其基本要求是:合體;適時;整潔;大方;講究場合。
3、尊師禮儀:學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好:"老師好!""校長好!"。
學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許后方可進入。
在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。
學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
4、同學之間禮儀:同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。
注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。
同學問可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。
在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。
借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。
對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。
對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。
在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。
5、集會禮儀:集會在學校是經常舉行的活動。
一般在操場或報告廳舉行，由于參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀，保持安靜，嚴肅。
6、校內公共場所禮儀:應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。
不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。
自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內騎車。
二、個人禮儀:
1、坐要正、立要直、行走要穩健
坐是一種靜態造型，坐姿不正確顯得懶散無禮貌。
端莊優美的坐姿會給人以文雅、穩重、大方的美感。
對坐姿的要求是:腰背挺直，肩放松，兩腿自然彎曲，兩腳平穩著地，女生雙膝并攏，男生雙膝可分開一些，但不超過肩寬，兩手放在雙膝上。
對站姿的要求是:站正;兩腳跟相靠，身體不要東倒西歪，不可單腳輕浮地抖動，手不可在身前后擺來擺去。
2、儀表整潔大方
(1)衣著整潔、得體、協調、樸素、大方，不得穿奇裝異服，不得穿不符合通中學生身份的時裝，提倡平時穿衣服，參加升旗儀式和重要集體活動，一律穿校服。
一律佩戴校徽。
(2)男生理學生式頭發，不留長發(前不留劉海，側不遮住耳朵，后不遮脖子)和胡子，女生扎辮子或剪學生頭、短發，不留披肩發。
男女同學都不許燙發、染發，不得化妝。
(3)到校穿皮鞋或運動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超過2厘米)、冰鞋等不適合在校穿著的其他鞋子。
(4)帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。
上課、參加集會一律脫帽。
(5)雨衣雨傘要裝入塑料袋中，以免雨水滲出淋濕地板、地面。
購物、作客、乘坐公共汽車要脫下雨衣，以防沾濕他人和座位。
要注意拿傘姿勢，以免戳傷他人。
(6)男女同學都不得騎高檔車，不得穿名牌服裝和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨鏡。
(7)每天佩戴校徽，團員還要佩戴團徽、校徽，團徽佩戴于左胸前校徽下。
(8)男女同學一律不得佩戴任何飾件，不佩帶手機。
(9)進校門主動下車，接受門衛和值勤同學的迎接和檢查，不在校園騎車。
3、使用禮貌用語
用好禮貌用語，見到老師、同學要主動行禮、打招呼，要講普通話，不說粗話、臟話。
在日常生活中，禮貌用語使用頻率最高的，要經常使用，形成習慣，它們是:請、謝謝、對不起、再見、您好。
校內講普通話。
早晨要向老師老師好。
見到同學要熱情招呼:xxx你好。
4、尊敬老師
尊敬老師，上課起立向老師問好，下課起立向老師道再見，課上認真聽講，發言先舉手，不隨便走進教師辦公室或別的教室，進教師辦公室要先招呼或輕敲門，以允許方可進入。
和老師談話進應注視老師，談話不應做別的事，不要隨便打斷老師講話，也不東張西望。
尊敬老師是中華民族的傳統美德。
見到老師，要主動招呼，行好禮節。
在人多的地方，要讓老師先行;與老師交談，要給老師讓座。
背地里，不要隨便議論老師，更不可對老師直呼其名。
上課前要準備好學習用品。
上下課要起立向老師問好，動作要迅速、統一。
遇特殊情況遲到，應在教室門口止步，喊“報告”或輕敲門，得到老師許可后，方可進入教室，并主動向老師說明遲到的原因。
態度要誠實，得到老師諒解和許可后，方可入座。
課上要認真聽講，不做與課堂無關的事;當老師提問時，如要回答，應先舉手，在老師點到自己的名字時，方可站起來回答，不可隨便插話或搶先答話。
老師點到自己而又不能作答時，應站立端正，以抱歉的語調向老師實事求是表明。
不可抓頭撓耳，東扭西歪，一言不發，待老師許可后方可坐下。
下課后要讓老師先走出教室。
作為教師辦公地點，學生不應隨便進出，影響教師工作，有事進辦公室必須先招呼或輕敲門，經允許后方可進入，進了辦公室，應主動向老師問好，談完話或干完事，應有禮貌地道別，馬上離開辦公室。
不可在辦公室逗留，更不可隨便翻老師的東西。
5、同學友好相處
同學之間友好團結、相互尊重，真誠幫助。
不在通道走廊追逐亂跑，不影響老師辦公。
同學關系是純潔的，共同學習，朝夕相見，應以團結友愛，互相尊重、真誠幫助、增進友誼為重。
相處要配合，不要拉幫結派，同學有了錯誤、缺點要誠懇地批評幫助。
學習上互相幫助，向同學借東西或問問題，態度要謙虛、照顧，同學之間不能亂起綽號，不能欺侮新生和年幼體弱的同學。
同學生病、或遇到困難時，要噓寒問暖，主動關心。
同學間發生矛盾時，要互相諒解，有了錯誤要主動道歉。
6、課間遵守規定
課間開展正當游戲活動，以禮待人，通道走廊禁止逐亂跑，不打架、不罵人、不講下流話，上下樓梯靠右走。
正當的游戲有助于課間休息，以充沛的精力投入下一課學習。
嚴禁在通道走廊內大聲喧嘩、吵鬧、追逐，到專業教室(音樂、美術、電腦室等)上課，應在課前早到教室，不得于上課鈴響后直沖進入教室。
7、升旗莊嚴肅穆
升國旗時，脫帽行隊禮;唱國歌時嚴肅認真，吐詞清楚，聲音洪亮。
國旗，國歌是一個國家的標志和象征，參加升旗儀式時，學生儀表要規范，即服裝要整齊，儀態要莊重，即脫帽立正站好，態度要嚴肅、莊重，面向國旗肅靜起敬，行隊禮。
如在室內或走路，應立正并平視國旗方向。
唱國歌時，要傾注自己對祖國的深情，吐字清晰，聲音洪亮，曲調節拍準確，感情真摯而熱烈。
8、文明參加社交
參加集會時，按序進場，大會發言行隊禮，發言結束要道謝，聽報告，看演出，觀看比賽時，應安靜、專注，并以鼓掌表示歡迎，感謝和贊賞。
無論是開會、參加集體活動，都要按序定時間準時或提前到達。
參加集會時，要保持肅靜，不隨意說話，打逗和走動，要精神集中聽講。
當登臺發言時，先向師長、來賓敬禮，再向聽眾敬禮，發言完畢仍需按要求敬禮和道謝，再回座位。
這樣做的意義，是表示對師長、來賓和聽眾的禮貌和感謝師長對自己的培養與支持。
觀看影視、文藝演出、體育比賽或表演一種美的享受，需要創造一個整潔、優美的環境，因此，要做文明觀眾，這是自尊自愛的表現，也是尊重演員、運動員、工作人員、遵守公共秩序，遵守社會公德的表現。
做文明觀眾要按時入場，不妨礙他人觀看，在觀看演出中遇有精彩的表演出結束時應鼓掌致意，即表示祝賀和謝意。
9、文明閱覽圖書
在圖書館、閱覽室應保持安靜，愛護書報雜志，并及時歸還。
到圖書館、閱覽室看書時，要注意保持安靜和清潔。
在館內走動要放輕腳步，有必要交談時應該盡量簡短、輕聲，不搶占座位，文明閱覽、姿勢端正，注意用眼衛生。
愛護圖書報刊，要輕拿、輕翻、輕放，不能因自己需要某些資料而損壞圖書，私自剪裁圖書是極不道德的行為。
借閱圖書應按期歸還。
10、孝敬父母
尊敬父母，離家道別，回家道安，幫助長輩做力所能及的事，不任性。
孝敬父母是調整父母子女關系的道德和行為規范。
它的主要含義，一是指思想感情上要熱愛和尊敬父母。
即子女對父母養育之恩，有出自內心的愛戴和敬重感激之情，二是指行為態度上，對父母的忠告和教誨，能虛心接受，恭敬有禮，盡可能按父母的要求去做，并在生活上能體貼照顧父母，為父母分憂解難。
不任性，不固執。
11、遵守社會公德
乘車、出入公共場所排隊、謙讓，在影劇院、車站、碼頭等場所要注意公共衛生，遵守社會公德。
乘車、購物和出入公共場所人多擁擠時，要自覺遵守秩序，依次排隊，相互謙讓，不要爭先恐后。
在影劇院、車站、碼頭等場所要注意公共衛生，不隨地吐痰，不亂丟果皮、紙霄和雜物。
12、友好待客
遇見來校賓客，熱情行禮招呼、主動介紹，友好待客，外校或外班老師來班聽課，課前禮貌問候，課上認真聽講，踴躍發言。
某些學校經常有賓客來訪，課間遇到來賓要主動行禮、問候、對待來賓問題，要熱情解答。
要自始至終聚精會神地傾聽對方的談話，并做出必要的表情或語言呼應。
不要輕易打斷別人的談話或突然強行轉換話題。
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