最新2016年教師支教申請書「推薦」
教師支教是一項有意義的活動。下面是小編整理提供的教師支教申請書范文，歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關信息請關注文書幫的欄目!
篇一
尊敬的`校領導：
我于20xx年7月畢業于xx師范大學院xxxx專業，畢業后于20xx年3月在我校擔任xx教學工作，教育教學水平也不斷地得到提高，一直以來都能認真、負責地完成各項工作。根據教育局文件規定教師晉升中學一級職稱，必須有在農村學校一年的支教經歷，也為了豐富自己的教育教學經驗，更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉支教。
如果學校能批準我下鄉支教，我一定按照上級的要求認真負責、依法執教，一定主動配合對方學校做好教育教學工作，一定對自己高標準、嚴要求地完成支教任務。
此致
敬禮!
申請人：xxx
日期：xx年xx月xx日
篇二
尊敬的校領導：
這次申請，已在我心里翻騰了很長時間，久久沒有表露出來。當您剛剛宣布這項任務的時候，我已有決定——幫助需要幫助的。但由于我在學校的角色，讓我的想法一拖再拖，直至今天才肯告訴您!并不是我不主動，更不是我不關心學校，因為我一直在猶豫怎么和您說。
面對支教這項任務，本著提升xx省義務教育的整體質量和水平的原則，我主動請戰。在礪小的生活中，看著許許多多的老師為學校無私奉獻，盡職盡責。我也不甘落后，努力讓自己做的最好。我深深地感受到學校對我的期望，老師們對我的期望，但我總覺得，我說的再好，不如讓我踏踏實實，實實在在的為學校出份力，我也要像其他老師一樣，奉獻自己的一生，扎根教育一線，把自己最閃亮的一刻留在教育一線，如果通過我的努力將夢想實現，那我的人生將會無限精彩。
做出了這樣的選擇，我的人生將會有一個嶄新的轉折點，我非常珍惜這一次的機會，我會全心全意的投入到工作中，作好每一件事情。我到祖國最需要我的地方，體會他們的生活，并全心為他們服務，這將是我人生中又一次寶貴的財富。
我認為，去支教對我而言，意義更大，機遇更好。在那里，雖然條件艱苦，環境封閉，但心是靜的，人是和的;在那里，沒有外界的影響，更容易讓我潛心學習，發奮努力，深刻鉆研教材，分析教學策略，研究教學方法，和大伙一同學習。當然，我更不會忽略我們學校老師對我的諄諄教誨，我會經常和他們聯系，共同遠程學習，學習新的方法，學習新的理念。為支教工作打下扎實的.基礎，作好最充分的準備。很多老師為我的前途而擔憂，但我堅決的告訴他們，這次機遇對我來說是多么重要，的確如此。我是一個很實在的人，從不炫耀自己，我默默的工作著，勤勤懇懇，我希望通過我的努力，給大家帶來的是方便與快樂。
再根據實際條件看，我一個年輕小伙，對外界環境適應很快，爸爸媽媽對我的工作非常支持，又沒有家庭帶來的負擔。為了我將來的前途，為了給自己學校作出貢獻分享學校更多的榮耀，我大膽的向學校請戰。把這個機會留給我，我一定會好好表現，因為我熱愛學校，熱愛教育，衷心希望中國的教育在大家的幫助下蒸蒸日上，更希望每一個孩子真正享受到愛的教育。用心的教育一定是最好的!
無論結果怎樣，我的態度是服從，學校是大集體，自己的利益是小事!我時刻準備著，期待著學校的指示!
此致
敬禮!
申請人：xxx
日期：xx年xx月xx日
篇三
尊敬的校領導：
蒸汽機能夠運作，起碼需要煤;內燃機能夠轉動，起碼需要油;飽滿的工作激情，需要崇高的理想、恰當的政策、合適的激勵。
教育是一個國家持續發展的根本，因此國家特別重視教育均衡發展，這也是黨最基本的路線方針和政策，我們都是黨領導下的干部和職工，都會積極響應黨的號召，雖然我不是黨員，但是我也會急黨之所急，急學校之所急。
國家為了教育平衡發展，制定了支教政策和任務。去支教的地方，條件是肯定艱苦的，環境是肯定封閉的，……，沒有市區優越，因此畏難情緒在所難免，工作安排有一定困難。
我，1965年10月11日出生于xx秦嶺一個小山村里，現年已經50歲。19xx年畢業于xx師范大學歷史系，20xx年被評為中教高級，帶畢業班25年以上。不敢說自己有多大貢獻，起碼多年來帶畢業班成績有口皆碑，如：20xx年中考升學成績歷史優秀率第一，超額完成學校升學指標17個;不敢說自己教研水平有多高，起碼有自己的專著《中考任我行.歷史》，多年來得到同行的`好用好評;不敢說自己教研理論有多少，湊合的還在國家權威級刊物xx師范大學雜志社《中學歷史教學參考》上發表過兩篇文章，如《歷史教科書的編寫》……;不敢說自己教學水平怎么樣，但是我六冊教科書運用嫻熟，已經形成自己獨特的教法，編成整套的教學課件。
雖然我已經50歲，不是黨員，不是先進，但是我愿意急學校之所急，為學校工作安排排憂解難，積極申請2xx7年支教;并將我微薄之能，給支教地方奉獻一點。
2017年我支教條件成熟，家里沒有拖累，能夠離開;2018年我兒子大學畢業，以后事情比較繁多。
在那里，雖然條件艱苦，我還會潛心學習，發奮努力，深刻鉆研教材，分析教學策略，研究教學方法，積極配合所在學校工作，向同行學習，發揮微薄才能，提高當地教學水平，為我洛陽第56中學增添光彩，一年后重回母校，努力拼搏。
我知道，選擇了支教，就等于選擇了坎坷和困難，選擇了吃苦和受累。對此，我已經做好了心理準備，希望通過艱苦的磨礪，豐富自己的閱歷、提升自己的能力。在那里，我會憑借自己成熟的政治素質、過硬的業務水平以及高尚的師德風范，給師生們帶去快樂和收獲、贏得當地學校的信任，竭盡全力把工作做好。不選擇挑戰，人生有點遺憾。
請領導相信，我會很好地教書育人，圓滿地完成支教任務。 再次申請，請校領導給我一個機會。
此致
敬禮!
xxx
日期
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