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醫(yī)院聘用申請(qǐng)書
在一步步向前發(fā)展的社會(huì)中，申請(qǐng)書使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng)，請(qǐng)注意不同的對(duì)象有不同的申請(qǐng)書。相信大家又在為寫申請(qǐng)書犯愁了吧！以下是小編為大家整理的醫(yī)院聘用申請(qǐng)書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
醫(yī)院聘用申請(qǐng)書1
尊崇的指導(dǎo)：
您好！
我叫__，于20__年8月進(jìn)入病院試用，依據(jù)病院的需求，目前擔(dān)任護(hù)士一職，參與內(nèi)分泌科相關(guān)任務(wù)。
作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，初來(lái)病院，已經(jīng)很擔(dān)憂不知該怎樣與人共處，該如何做好任務(wù)；但是病院外部寬松融洽的任務(wù)氣氛讓我很快完成了從先生離職員的轉(zhuǎn)變。
在科室的任務(wù)中，我不斷嚴(yán)厲要求本人，仔細(xì)及時(shí)做好指導(dǎo)安插的每一項(xiàng)義務(wù)，同時(shí)自動(dòng)為指導(dǎo)分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的成績(jī)謙虛向同事學(xué)習(xí)討教，不時(shí)進(jìn)步空虛本人，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為病院做出更大的奉獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場(chǎng)，不免呈現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需指導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些閱歷也讓我不時(shí)成熟，在處置各種成績(jī)時(shí)思索得更片面，根絕相似失誤的發(fā)作。在此，我要特別感激部門的指導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和協(xié)助，感激他們對(duì)我任務(wù)中呈現(xiàn)的失誤的提示和指正。
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月，我如今曾經(jīng)可以獨(dú)立處置科室的相關(guān)事情，整理各種材料。當(dāng)然我還有很多缺乏，處置成績(jī)的經(jīng)歷方面有待進(jìn)步，團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能也需求進(jìn)一步加強(qiáng)，需求不時(shí)持續(xù)學(xué)習(xí)以進(jìn)步本人業(yè)務(wù)才能。
這是我的'第一份任務(wù)，這幾個(gè)月來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到病院的迅速開(kāi)展，我深深地感到自豪和驕傲，也愈加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里任務(wù)，完成本人的斗爭(zhēng)目的，表達(dá)本人的人生價(jià)值，和病院一同生長(zhǎng)。在此我提出轉(zhuǎn)正請(qǐng)求，懇請(qǐng)指導(dǎo)給我持續(xù)錘煉本人、完成抱負(fù)的時(shí)機(jī)。我會(huì)用謙遜的態(tài)度和豐滿的熱情做好我的本職任務(wù)，為病院發(fā)明價(jià)值，一同瞻望美妙的將來(lái)！
請(qǐng)求人：__
20__年__月__日
醫(yī)院聘用申請(qǐng)書2
尊崇的指導(dǎo)，親愛(ài)的教師：
大家好!我是護(hù)理專業(yè)乙大班先生__，很榮幸可以成為護(hù)理專業(yè)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的請(qǐng)求人，帶著滿腔的自信，青春的氣味開(kāi)場(chǎng)了‘__市第一人民病院’為期一年的實(shí)習(xí)生活，實(shí)習(xí)的這一年走過(guò)了心外科、普內(nèi)科、急診、手術(shù)室、ICU、婦科、兒科等12個(gè)科室。
工夫從指縫中溜走，來(lái)不及讓我們?nèi)タ上Вジ锌浀脛傔M(jìn)第一個(gè)科室心外科的我是那樣的懵懂，害怕，與手足無(wú)措，到如今可以獨(dú)立的進(jìn)展一些操作，這實(shí)習(xí)的一年不只要不時(shí)的學(xué)習(xí)書本知識(shí)將書本與實(shí)際聯(lián)絡(luò)起來(lái)，還要克制言語(yǔ)妨礙，耐煩的與病人及家眷溝通，協(xié)助他們處理成績(jī)，想病人所想、急病人所急，并盡量站在病人的角度考慮成績(jī)。在病人對(duì)我們有曲解時(shí)能細(xì)致耐煩地傾聽(tīng)，面帶淺笑，用平和的話語(yǔ)，熱情自動(dòng)的效勞，做好病人和家眷的解釋和溝通任務(wù)，使一些不用要的誤解和不睬解消逝在萌芽，增加不用要的醫(yī)患糾紛，雖然每天的任務(wù)都很繁重瑣碎但我依然每天都肉體百倍，神采奕奕，由于我曉得當(dāng)我穿上白大褂走進(jìn)病院的那一刻我就明白了本人的責(zé)任，為身上的白大褂感到驕傲自豪，臨床任務(wù)容不得我們馬虎，實(shí)習(xí)的這十二個(gè)科室嚴(yán)厲恪守每個(gè)科室的規(guī)章制度不時(shí)的嚴(yán)厲要求本人，本著對(duì)病
人擔(dān)任的態(tài)度，嚴(yán)厲執(zhí)行“三查七對(duì)〞與無(wú)菌操作準(zhǔn)繩也成了每天任務(wù)的重中之重，嚴(yán)厲純熟的進(jìn)展根底護(hù)理操作與專科護(hù)理操作，跟著代教教師嚴(yán)厲正確執(zhí)行醫(yī)囑，參與每天的護(hù)理查房，遇到不懂得成績(jī)積極向代教教師及有經(jīng)歷的長(zhǎng)輩討教，可以完成病人從出院到出院的相關(guān)操持及相關(guān)的護(hù)理評(píng)價(jià)，護(hù)理診斷，護(hù)理辦法及護(hù)理評(píng)價(jià)，這讓我不時(shí)地積聚經(jīng)歷，在病人面前也越來(lái)越自信的答復(fù)病人的'疑問(wèn)，不只協(xié)助病然處理相關(guān)護(hù)理成績(jī)還協(xié)助病人處理生活成績(jī)?nèi)缃虝?huì)病人開(kāi)關(guān)電視與空調(diào)，在病房與病人扳談相處融洽常常遭到病人的表彰，在科室遭到護(hù)士長(zhǎng)和帶教教師的表彰并且希望留院任務(wù)。我曉得這一切的表彰，一切的榮譽(yù)都離不開(kāi)學(xué)校教師和病院帶教教師，是教師教會(huì)了我們身為護(hù)理任務(wù)者的職責(zé)，教會(huì)了我們?nèi)绾闻c病人相處，教會(huì)了我們?nèi)绾伟l(fā)揚(yáng)本人的優(yōu)點(diǎn)。
過(guò)來(lái)的一年是不時(shí)學(xué)習(xí)不時(shí)空虛的一年，是積極探究逐漸生長(zhǎng)的一年，這一年教會(huì)了我很多，是我們進(jìn)入臨床任務(wù)的第一步，把這一步走穩(wěn)，走扎實(shí)，才會(huì)讓我們?cè)诿鎸?duì)未知的人生里愈加的自信，為當(dāng)前的臨床任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的根底，為此我想請(qǐng)求護(hù)理專業(yè)的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，由于這不只是對(duì)我過(guò)來(lái)一年實(shí)習(xí)生活的一定，也讓我在將來(lái)的臨床任務(wù)中不時(shí)地嚴(yán)厲要求本人，不時(shí)地自省，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的白衣天使。
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