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博物館的社會實踐報告最新模板集錦大全
在經濟發展迅速的今天,報告與我們的生活緊密相連,不同的報告內容同樣也是不同的。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?下面是小編為大家收集的博物館的社會實踐報告最新模板集錦大全,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
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今天,我興高采烈地起了床,做好準備工作,就和同學們一起去往社會實踐活動的目的地大足石刻。
一路上,我一直在聽歌,可后面那一群女生則一直在唱歌,到了目的地,他們終于消停了。
我們首先換上漢服,我原以為要把外套脫掉,沒想到,直接穿上就行了。換上漢服,我們便前去拜孔子。我們該怎么拜呢?雙臂打直,大拇指在手掌中間,手指閉緊,拜三下,完了后,老師就讓我們在紙上寫一個人字,我寫了一個,但過了一會兒,我發現我的人字變胖了,這時,老師就讓我們誦讀弟子規,讀完了,老師就帶著我們去博物館體驗茶藝了。
來到大足石刻博物館的最下面一層,老師給我們分好小組,就讓我們入座了。我發現桌上擺著兩個杯子,兩個提壺,一個過濾器。老師說:“大家看我這邊,我姓鄧,大家可以叫我鄧老師。下面,我就得大家示范一遍泡茶,先舀半勺茶葉放在那個有蓋子的提壺,加入開水,將水倒掉,因為我們用的是紅茶,紅茶有一個味,這一遍就是將味去除,第二遍才正式開始。這一遍也是跟剛才一樣,只不過,我們要在另一個提壺上放入過濾器,將經過過濾的茶水倒入杯子里,就可以喝了。”我們看老師做完示范,就自己動手了。我和何蘇洋分工進行,不一會兒,我們就沏好了,老師又叫我們喝茶的姿勢左手是一個橫著的掌型,右手是一個橫著的u字型,端著茶杯,先聞一下茶香,再喝一口,品嘗一下,再喝一口,回味甘甜。之后,老師就讓我們把茶磨成粉,先給我們示范了一遍,就讓我們自己開動了。我和何蘇洋你一下,我一下地磨,直到茶都成粉末狀。這個沏茶也就幾分鐘的時間,居然有那么多的學問,那么多的技巧,弄錯了一個步驟也不行,我以后做任何事情都要像沏茶一樣,小心。
接著,我們拿著畫板,來到了大佛灣,一邊寫生,一邊游覽。第二個石刻就是地獄的圖片,里面有一面鏡子,凡是下地獄的人就能從鏡子上看到自已一生犯了多少錯,另一幅,則是天堂的景象,上面有三個佛祖,一進去,佛祖就會歡迎你,有一個佛祖,看一眼,你的愿望就會實現,只能看一眼,多看幾眼,佛祖就會認為你很貪心,也會下地獄。一個個栩栩如生的故事展現在我們的面前。
之后,我們便來到了一個廟里,看到一個千手觀音,有許多只手,每只手都握著不同的法寶,老師就要求我們在這里寫生,我想了半天也沒想出來畫啥,最后,我定下來畫千手觀音,可我剛把臉畫好,就叫集合,我只好收拾東西,和同學們一起去參觀大足石刻博物館了。
在博物館里,我了解到:大佛灣的千手觀音是經過三次修理的,外面用的是非常薄的'金箔;最早的時刻是從印度發現的,1999年的時候,才有的這個大足石刻。參觀完了博物館,我們意猶未盡回學校了。
這次的社會實踐活動,我不僅玩了,也學到了東西原來茶藝不僅是門藝術,還是我們中國傳統文化的代表,還被列入世界非物質文化遺產之一,拜孔子的手勢也非常重要,弄錯了,就是對孔子的不尊重。這次的活動非常讓我非常難忘,也受益匪淺。
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作為一個土生土長的xx人,我對于xx博物院從來都不陌生。可是真正深入接觸它、了解它,確是一直到大學一年級,參選xx志愿講解員才開始。而在這個大一的暑假,我有幸加入了文學院“博物xx愛在奉獻”xx博物院志愿服務活動,再次以一名服務者的身份走進了xx。
到現在我依然清楚的記得,在大一上學期第一次作為志愿講解員進入xx博物院時的我,是抱著怎樣的一種既期待又忐忑、既自豪又緊張的復雜心情。看著館藏的或古樸大氣、或玲瓏妙絕的古代珍寶,沒人能不為我國古代輝煌的藝術成就以及繁榮文明贊嘆、驕傲。
在瓷器館、漆器館為游客講解的過程中,我也遇到過不少問題,例如文物的信息記憶偏差、相關知識嚴重不足等等。但是無論是館內的工作人員還是觀眾們,都沒有特別嚴厲責備或是批評我,而是細心的糾正我的錯誤、熱情的鼓勵我繼續講下去。我想也是因為如此,我對博物館的回憶始終夾雜著一股暖暖的親切。轉眼間一年時間過去了,我在博物館的志愿講解也已經逐漸駕輕就熟,也正是這一份對南博的熟悉和自信,讓我決心再次加入志愿服務。而鑒于我在學生會新聞中心工作的經驗,此次我主要負責的并不是志愿講解,而是本次社會實踐的新聞與宣傳任務。
新聞任務聽起來似乎輕松,實則零碎而嚴謹,很多地方不能出一點差錯。在活動開始前,我們幾位負責此項的同學就開小會討論決定了活動橫幅和展板的制作細節,并初步敲定了整個活動中需要新聞、攝影配合的具體安排。
人們常說:“計劃趕不上變化”。雖然活動中途對日程進行過調整,可幸運的是我們的計劃都還是大致上按部就班的順利實施了。從最初的“開幕儀式”,到實踐活動中期的“志愿講解大賽”、“關愛殘障人士福利院講解之行”等子活動,再到最后的“閉幕儀式”,我們的整個活動策劃基本上得到了完美的真實展現。xx博物院的工作人員也對我們的工作表示了肯定,同時在南博的官方網站上也發布了很多我們的活動照片和新聞稿件。
當然,萬事俱備的完美是不存在的.,在這次的活動里同樣也暴露了一些問題。比如在活動開展過半的時候,由于資料轉接、上傳不及時,再加上我個人電腦出現問題,致使很大一部分活動圖片遺失(萬幸,在我們急得團團轉的時候,博物館的工作人員告知我們,他們那里尚有一份照片備份)。經歷此役的我們更加深刻理解了什么叫“早作準備、臨時不慌”、什么叫“一顆紅心,兩手準備”……在后半程的活動中,大家也不由得更加謹慎小心、周全思量,可能這也是一種算是因禍得福吧。
其實屈指算算,這次南博的暑期志愿服務實踐活動并不算長,卻真的為以后留下了一段不錯的回憶和談資。自較得失,也覺饜足。我真心希望、并且堅信,下次還會有機會再以一名志愿者的身份,微笑著走進南京博物院、以及更多類似的、敞開的門。
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“三千年文明看陜西,五千年文明看山西,最早中國在臨汾。”上周日,學校組織同學們來到博物館進行社會實踐活動,令我收獲多多。
我們首先來到《遠古足跡》展廳,這個展廳向我們講述丁村人在舊石器時代獲得食物的方法。我印象最深的是丁村人打造出來的工具——細石葉。它厚度小于3毫米,寬7毫米左右,用作骨角工具的鑲嵌石刃。它代表了打制石器的巔峰時期。現如今,我們的精密儀器打造出這種工具都很困難,更何況丁村人是純手工制作的!丁村人的智慧和動手能力令我們嘖嘖稱奇。我們在《最早中國》展廳看到了世界上最古老的觀象臺。觀象臺可以根據太陽升起的位置來確定當時的節氣,使人們有準確的.耕作時間。我們站到裸眼3D展示臺上,大屏幕出現氣象臺的介紹。同學們瞠目結舌,贊嘆不已。
陶寺出土的彩繪龍盤被稱為“中華第一龍”,是博物館的鎮館之寶。龍盤中的龍頭在外圈,龍尾蜷盤中,口銜谷禾,是中國早期龍的形象。蟠龍整體沉穩而強健,威嚴而神秘,這說明早期中國社會已經出現龍圖騰,我們自稱“龍的子孫”也淵源于此。在《晉霸春秋》展廳里,大量精美絕倫的青銅器吸引了我們的目光。晉國擴張疆土,上至內蒙古自治區,下到河南省,它的足跡遍布中原。同時晉國國君勤政愛民,把各個諸侯國管理得服服帖帖,周邊的小國都來投靠晉國,它的國力一天比一天強大,最終成為春秋戰國時期的軍事大國。
《千秋平陽》展廳內展出了蒲劇和皮影戲的發展歷程,展館里播放著皮影戲的錄像,我們被其中滑稽的角色逗得哈哈大笑。讀懂歷史,才能讀懂今天。臨汾博物館內的珍貴文物,讓我感受到臨汾歷史的悠久,我可以驕傲地對所有人說:中國的發源地在我們這里!臨汾有了博物館,博物館就是我們的第二課堂,讀萬卷書,不如行萬里路,我們會常常參觀學習,了解家鄉文化,為家鄉建設做出貢獻!
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