優秀的社會實踐報告

　　在經濟發展迅速的今天，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告成為了一種新興產業。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編為大家整理的優秀的社會實踐報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　【活動背景】：

　　小學生經常會寫錯別字，除了他們自身的原因外，生活中有些公共場所、報刊雜志也存在錯別字，經常會誤導學生。在寒假中組織學生進行對錯別字的認識，讓學生做檢查員，尋找生活中的錯別字，并試著解決問題；增強學生規范用字意識和主人翁精神。

　　【活動目標】：

　　一、知識技能

　　1、策劃活動，學寫活動計劃。

　　2、學寫簡單的調查報告。

　　3、鞏固已學的漢字知識，能辨別生活中的錯字別字。

　　4、 通過活動把課本知識與生活實際相聯系。

　　二、能力方法

　　1、在實踐中發現和提出問題，并能夠找出一些解決問題的方法。

　　2、 學會用多種方式搜集資料。

　　3、學會一些基本的人際交往技巧，學會與人合作與交流。

　　三、情感態度與價值觀

　　1、通過活動，鍛煉獨立或合作學習的能力。

　　2、通過學習，從中受到啟發，收集更多體現漢字神奇、有趣的資料。

　　3、通過社會用字調查，增強學生規范用字的意識，努力為純潔祖國語言文字做一些力所能及的事。

　　四、活動實施過程

　　1、制定計劃

　　學生在老師的指導下，經過討論制定活動計劃。指導老師要圍繞活動目的，適當引導學生制定活動計劃

　　（1）集體討論：為什么要做這個調查

　　（2）小組討論：a去哪里做這個調查（如：公共場所、報刊雜志）b怎樣來做這個調查，需要那些工具那些材料。

　　（3）總結討論結果，讓學生把這些結果制定成活動計劃表。

　　2、開展研究活動

　　各位同學可以在家長指導下開始調查研究活動。在每次收集完資料后，要做好記錄以及登記。在此期間，家長可以根據孩子特點引導孩子以各種形式寫出自己的體會和感受，讓孩子將自己的體會于開學后交學校網站進行宣傳

　　3、交流實踐體驗，解決問題

　　學生收集了大量的資料，在活動過程中也有了許許多多的體會。接著活動進入問題解決階段，開學后教師組織開展一節綜合實踐活動交流課，組織學生交流活動成果以及研究過程中的體驗。（交流可以多種形式，比如講關于錯別字的故事、諧音笑話等）。

　　每個同學可以以多種形式向大家展示自己的成果，接著教師引導學生討論：問題是找出來了，那么該怎么用實際行動來解決問題呢？讓學生集思廣益，通過多種形式和方法收集更多更好的解決方法，增強合作意識。

　　收集了解決方法后，就讓學生以自己的方式去解決問題，指導老師也可以適當給一些建議。

　　4、社會實踐活動總結、表彰

　　（1）、各位同學要認真總結20xx年寒假社會實踐活動，并以書面形式做好總結并附帶證明材料。

　　（2）、3月5日至3月8日各班要根據方案內容及個人寒假活動情況報告內容和實際表現，進行總結評比，評出班級寒假社會實踐活動先進個人（占本班總人數10%）

　　（3）、3月10日，各年級部將評選結果報學生部，（附社會實踐活動材料、照片）由學生部評定校級社會實踐先進集體和個人，學校校園網、宣傳欄進行刊登、表揚。

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