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實習(xí)自我鑒定

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定

時間:2023-09-17 16:26:58 實習(xí)自我鑒定 我要投稿

(精品)畢業(yè)實習(xí)自我鑒定

  自我鑒定就是把一個時段的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能夠頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,因此我們是時候回頭做好總結(jié)。自我鑒定一般是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的畢業(yè)實習(xí)自我鑒定,希望對大家有所幫助。

(精品)畢業(yè)實習(xí)自我鑒定

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定1

  從開始實習(xí)生活以來我一向以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,用心的熱情投身于自己的學(xué)習(xí)和工作中,有失敗的辛酸,也有成功的喜悅,然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到:自己成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生的重要性,實習(xí)當(dāng)中不能說我有怎樣的成績,但我覺得收獲不少,我想這些對于我今后的學(xué)習(xí)和工作會有很大的幫忙的。

  我體會深刻的一點是:理論要與實踐相結(jié)合。其實很多東西在學(xué)校的時候我都學(xué)習(xí)過,但明白的都是理論,明白操作步驟,卻沒有多少實踐,甚至都沒有思考到按照這些步驟去做的時候,也會出現(xiàn)很多的問題以及要如何去解決這些問題。在遇到問題的時候我全面的思考,不讓自己的思想有局限性。

  我謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合,將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,認(rèn)真聽取老員工的指導(dǎo),對于別人提出的工作推薦,能夠虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

  工作中踏實肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維。具有必須的.開拓和創(chuàng)新精神,理解新事物較快,涉獵面較寬,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作職責(zé)心強,工作效率高。

  在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng),為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同事們和睦相處。用心參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。

  實習(xí)結(jié)束了,我學(xué)到了很多東西,也覺得自己成長了很多。豐富了自己的知識面,也開闊視野,實習(xí)是一個過程,需要我們不斷的積累和更新,也需要我們的堅持。

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定2

  學(xué)醫(yī)就是要成為一個能夠為病人分憂的人。我大學(xué)六年時間都在朝著這個目標(biāo)前進,在大學(xué)期間積極學(xué)習(xí),掌握了知識后,我終于開始走入崗位開始去實習(xí)。

  對我來說實習(xí)是一個鑒定自己在學(xué)習(xí)中取得了多少成績的最好平臺,我也因此非常樂意去學(xué)習(xí)去積極的工作,到了崗位上,我并不能主刀,因為我需要學(xué)習(xí),而且,每一個病人我都要為自己的工作負(fù)責(zé),以前雖然也做過一些簡單的病例,但是都不是真正的,只是一些理論的學(xué)習(xí)。并不能增長多少經(jīng)驗,所以我開始給我們科室的主治醫(yī)師打下手,在他身邊學(xué)習(xí)可總結(jié)經(jīng)驗提升自己的能力。

  我知道我們這個專業(yè)的人想要做好工作,就必須要有一個足夠的耐心,我需要在醫(yī)院實習(xí)達(dá)到兩年才可以參與手術(shù),想要真正的成為主治醫(yī)師需要的是更多的學(xué)習(xí)和提升,不能夠有任何的放松,一點出了問題就不要承擔(dān)責(zé)任,而且醫(yī)院也不敢隨意的讓我們這些沒有多少經(jīng)驗的實習(xí)生去主持一場醫(yī)療。

  我每天都積極的學(xué)習(xí),每一場手術(shù)之后我都會認(rèn)真分析自己還有哪些不足,經(jīng)常去詢問自己在醫(yī)院的導(dǎo)師,我的導(dǎo)師是醫(yī)院的教授,有這豐富的工作經(jīng)驗,也有任何不懂的問題我都可以去找我的導(dǎo)師來解決,當(dāng)然想要解決好事要更多的.壓力和警惕,更多的幫助。不然出了問題承擔(dān)不起。

  臨床醫(yī)學(xué)不是簡單的學(xué)科,也不是容易馬上上崗的,需要沉淀,需要積累,每個人都是這樣一步步走過來,我端正自己個人想法,心態(tài)擺正,不能急也不能焦躁,把每一天都用在真正的工作中,不耽誤自己的提升和學(xué)習(xí),多給自己一些壓力,多給自己一些學(xué)習(xí)任務(wù),就是因為自己有這個覺悟,在實習(xí)期間我的能力提升很快。

  我從旁觀到最后的協(xié)助,有了很多的抓變,這樣的變化,是我進入崗位后的變化,更多的時候我會給自己定一個目標(biāo)和一個前進的要求,完成了我才能夠成為醫(yī)院中一個真正的醫(yī)生,每個醫(yī)生都有這一顆仁慈的心,我曾在醫(yī)院看到大家為病人捐款做手術(shù),大家能夠為一個陌生人付出,可到了作為一個醫(yī)院重任心中的慈悲心,這樣我們才能夠在工作中做好工作,因為不希望有病人離開。

  每次開始手術(shù),哪怕是不需要我?guī)兔χ恍枰ヅ赃厡W(xué)習(xí),我也會提前調(diào)整好心態(tài),時刻準(zhǔn)備緊急時間去協(xié)助,因為經(jīng)常會繃緊神經(jīng),等待安排有時候我做的選擇不多,但是更多的時候我會主動的去選擇做承受這份壓力,因為我要成為一個頂梁柱,醫(yī)院的主治醫(yī)師。

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定3

  學(xué)習(xí)護理專業(yè)的我,在畢業(yè)后應(yīng)聘到一家醫(yī)院做護士。當(dāng)我穿上神圣的白衣天使的醫(yī)服時,身上感到一種喜悅和重大的責(zé)任。想在工作中體現(xiàn)自己的價值,毫無疑問只有努力去做,護理好每一個病人,讓他們都能夠帶著健康回到自己的親人身邊。為期半年的實習(xí)工作,以下便是我的護士實習(xí)自我鑒定:

  在做護士自我鑒定時,我還是可以給自己的實習(xí)成績畫上一個句號。因為通過半年多的護理工作實習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的'醫(yī)療事故護理條例培訓(xùn),多次參加護理人員學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我意識到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強,依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強安全保護意識,并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。并且在自己所擬定的細(xì)致的護理人員工作計劃下,理論水平與實踐水平有了一定提高。

  在實習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實習(xí)護士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護理靈活化,愛心活動經(jīng)常化,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄,實習(xí)期間,始終以"愛心,細(xì)心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實習(xí)工作中,能規(guī)范書寫各類護理文書,及時完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護理和健康宣

  教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護理工作,認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,及時解決,能熟練進行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,同時,本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,通過學(xué)習(xí),對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。

  在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護士職責(zé),不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定4

  大專三年的時間就這么過去了,準(zhǔn)確的來說,是兩年多的學(xué)習(xí)以及近期的實習(xí)結(jié)束了。回想起實習(xí)的情況,我到現(xiàn)在都還對xxx公司的各位感到懷念。盡管在實習(xí)的崗位上我不過僅僅待了三個月。但是現(xiàn)在回想起來,卻絲毫不比大學(xué)的這兩年差。

  更何況在認(rèn)識了這么多的前輩和朋友,在受了他們這么多的照顧和指點后,我又怎么能毫無觸動的離開?為了紀(jì)念自己這三個月來的實習(xí),更為了看看自己的進步程度,我對如今的自己做自我鑒定如下:

  一、思想進步

  都說工作了就會長大,自我曾以為來到大學(xué)已經(jīng)差不多了,但是在這次的實習(xí)中,我才真正的認(rèn)識到了什么是責(zé)任。獨自在社會上的工作讓我不得不為了生活而努力的工作,但自己作為實習(xí)生經(jīng)驗的嚴(yán)重不足讓我在一開始的工作中吃盡了苦頭。

  但我并沒有放棄,一步步的走道如今,我憑著在工作中鍛煉強化了自己的意志,堅定了自己的決心和耐力。

  并且在生活上、人際上,也變的更加圓滑,為人處世上有了很大的進步。還大大的增強了和其他人的交流能力。

  此外,最重要的是通過此次的實習(xí),我認(rèn)識到了自己的責(zé)任。走上工作,我真正的意識到自己距離真正的踏上社會已經(jīng)只有一步之遙,我已經(jīng)不再是學(xué)生,為此,有些事情就必須要去承擔(dān)。必須要負(fù)責(zé)!

  二、工作方面

  在工作上,我通過領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)以及向前輩們的學(xué)習(xí)和模仿大大的.強化了自己的專業(yè)只是,并且篩選了自己過去的所學(xué),讓實用的經(jīng)驗更加的熟練,并大大的擴寬了自己對專業(yè)的理解。

  在工作上,我已經(jīng)掌握了一名實習(xí)期員工應(yīng)有的能力,并且還在空余時間大大的強化了自己的不足,解決了自己的對工作的疑惑。這些都大大的強化了我,并且讓我認(rèn)識到,如今的自己依舊還只是個實習(xí)生,對于工作,我還有許多都不了解的地方!

  三、生活方便

  如今的我已經(jīng)適應(yīng)了獨自的生活,不僅能很好的獨立生活,還適應(yīng)了生活中許多的計算,讓自己的生活更有計劃,更有規(guī)律,這都多虧了有這些前輩們在生活方面的指點。也多虧了這次獨自在社會的體驗,才讓我明白了,生活真正的不容易。

  回顧如今的自己,我確實有了不少的成長,但無論是在工作上,還是社會經(jīng)驗上,我都是非常的缺乏,為此,我會繼續(xù)磨練自己,讓自己成為一名出色的工作者!

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定5

  工作,不再像之前那么的自由,雖然學(xué)校里面也是有規(guī)矩,有上課的要求,但是其實自己的時間更多,也是更加的充裕能做自己想做的事情,只是沒有收入,而且一些事情其實在學(xué)校也是做不了的,但來到公司。

  每天上下班也是固定了的,下班之后很多時候也是比較的累,沒有太多去做其他事情的想法,只想休息,也是和學(xué)校相比,壓力更大,不過到了發(fā)薪水的日子,看到自己賬戶的數(shù)字在增加也是挺高興的,這是自己努力得到的,和之前相比只能靠向父母要錢,還是獨立了很多。并且也是在實習(xí)里,我清楚自己做的工作是怎么樣的,和之前理想之中會有一些差距,但是也是自己想要的,有付出,自然也是有一些收獲,失去了一些學(xué)校的自由,但是得到了的卻是自己的成長和對工作的進一步認(rèn)知以及自己經(jīng)濟上面的一個獨立。

  和同事們的相處也是挺好的,而且也是交到了很多新的朋友,和同學(xué)的友誼當(dāng)然是會有一些的不同,也是讓我更加的認(rèn)識到了社會是怎么樣的,大家在工作上雖然有一些競爭,但是他們也是會用心的來教我,讓我知道工作該如何的來做。

  在公司,大家一起激勵著,努力去完成工作的目標(biāo),從開始的培訓(xùn),到有同事帶我,再到實習(xí)結(jié)束,自己對于工作的`熟悉和有了自己的體會,我也是真的感覺到和學(xué)校的學(xué)習(xí)相比,工作帶給人的進步會更加的多,實習(xí)也是讓我對于今后的工作,更加的清楚明白,以前我也是想做這份工作,而今更是體會到它的魅力,今后如何的去提升,怎么樣做得更好,有哪些發(fā)展的方向,也是在和同事的交流以及自己的感悟之中清楚了。

  實習(xí)結(jié)束了,自己其實也是看到了自己的缺點,還有自己做的真的不夠好的地方,今后也是要繼續(xù)去改進,讓自己有所提升,對于以后的路,我也是充滿了信心,我相信也是會做的更好的。在實習(xí)里學(xué)到的,讓我也是體會到,工作不易,但是只要自己愿意去付出,多問,多去學(xué),主動的去做好該做的事情,收獲也是會更多。

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定6

  今年是我在校讀書的最后一年,因此這學(xué)期在指導(dǎo)老師的帶隊之下,我們一行人來到了xx幼兒園進行實習(xí),盡管這是一所私人幼兒園,但是由于附近居民較多,因此在這里進行學(xué)前教育的孩子非常多,我在實習(xí)期間便是擔(dān)任小班的教育工作,當(dāng)然我在其中僅僅是充當(dāng)一個輔助的角色而已,我主要的工作還是跟著原班主任學(xué)習(xí),親身體會如何在現(xiàn)實生活中教育孩子,如何成為一名合格的幼兒教師,在實習(xí)結(jié)束以后,我也對自己做了一個自我鑒定。

  作為一名老師自然要注重老師的儀表與品德,因為孩子們的年齡都比較小,而家長和老師作為他們最接近的人群,自然會在生活中模仿他們的言行舉止,因此不僅僅是在教學(xué)工作中,無論什么時候都要注意自己的形象。現(xiàn)在的家長對于幼師的要求都是比較高的`,因此不要將自己當(dāng)成普通的年輕人來看待,在學(xué)生面前補妝以及用手機和其他人聊天都是不妥的行為,因此作為幼師必須要注重場合,不要太過于隨意。

  另外在平時的工作之中要做到以身作則,有的時候孩子們就適合以這種方式來教學(xué),盡管對于一些事情并不是非常清楚,但是老師都去做了,那么孩子們也會跟著去做。幼兒最為反感的便是欺騙,因為老師和家長是他們最為信任的人,即便是善意的謊言對他們來說都是不真誠,因此這方面也是需要注意的。其實這兩項我都是做得比較好的,通過班主任老師的指導(dǎo),我可以慢慢地實施自己的教學(xué)計劃,在此之前可以先和孩子們建立良好的關(guān)系,讓他們信任自己,然后在他們內(nèi)心樹立一個老師的形象。

  幼師工作自然是需要在互相探討之后才能夠有所進展的,因此在幼兒放學(xué)以后我們幼師也會召開會議,講明這一天所遇到的問題,然后集合眾人的智慧想出解決問題的辦法,這樣做的效果無疑是比較好的,至少在實習(xí)結(jié)束前夕,每個孩子看到我都會主動上前打招呼。而家長那邊的工作我也會盡力去做,或者說家長也是幼兒教育中不可缺少的一環(huán),怎么能夠讓家長在孩子的面前缺席呢?作為一名幼師必須敢說敢做,不能夠瞻前顧后,不然的話家長和幼兒也不會相信我的。

  比較可惜的是自己的實習(xí)期只有短短三個多月的時間,不過由于園長對我的評價還算不錯,因此在畢業(yè)以后我也能夠繼續(xù)在幼兒園進行教學(xué)工作,在那之前我應(yīng)該將學(xué)校這邊需要的資料都整理好,接下來便是等待畢業(yè)證的下發(fā)了,幼師工作是我的選擇,因此我愿意花費自己一生的時間來進行教育工作,因為我很喜歡和孩子一起玩耍、一起學(xué)習(xí)的生活,或許這也是一名教育工作者應(yīng)該做到的吧,真希望在幼兒園轉(zhuǎn)正的那一天盡快到來。

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定7

  今年開始,我在xx工程公司進行了工商管理實習(xí)工作。在實習(xí)中,我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下,積極參與公司日常管理相關(guān)工作,注意把書本上學(xué)到的工商管理理論知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識,用實踐驗證所學(xué)的工商管理理論,探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實習(xí)生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過實習(xí),使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識。

  我所實習(xí)的工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營項目的國有大型骨干建筑施工企業(yè),具有航務(wù)工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎(chǔ)一級、鋼結(jié)構(gòu)一級、機電設(shè)備安裝一級、商砼與預(yù)制構(gòu)件二級、勘察設(shè)計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質(zhì)。公司現(xiàn)有正式職工xx余名,先進的工程技術(shù)裝備千余臺;擁有xx萬平方米的高層辦公樓和xx萬平方米的生產(chǎn)基地;近xx米的工作船碼頭和xx萬余平方米的.海域,固定資產(chǎn)達(dá)xx億多元。公司于19xx年通過了ISO9002質(zhì)量體系認(rèn)證;19xx年通過了ISO10012國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證,取得了"計量保證確認(rèn)合格證書";20xx年通過了ISO9001國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。

  回顧我的實習(xí)生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。實習(xí)中,我采用了看、問等方式,對公司的日常管理工作的開展有了進一步的了解,分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點、方式、運作規(guī)律。同時,對公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定8

  珍貴的衛(wèi)校生活已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)在要來總結(jié)一下這幾年來的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

  雖然我的學(xué)習(xí)成績不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進衛(wèi)校時,本來想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí),開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程,覺得自己落后了。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的,而是老師把課講完,然后自己去看,去理解。這個時候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。長期自習(xí)以來我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會“方法”,做事情的方法。古人云:“授之以魚不如授之以漁 ”我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”,做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于請教。

  在學(xué)習(xí)時,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。在學(xué)習(xí)知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼,自我鑒定《畢業(yè)實習(xí)自我鑒定》。老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。

  學(xué)習(xí)護理單有理論是不行的,還要有良好的護理技術(shù)。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次,加上衛(wèi)校本來就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少.所以我可以再趁放

  學(xué)時間多練習(xí)一下。

  在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實習(xí)的時間,基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我熟練我的護理操作技術(shù),把理論和實踐結(jié)合在一起,在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的'耐心和愛心護理病人,使病人得到良好的照顧,早日康復(fù)。到醫(yī)院實習(xí)認(rèn)識到許多也是學(xué)習(xí)護理的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會,鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長處,認(rèn)清自己的短處。 所以我喜歡實習(xí)。雖然有時會感到累些,但樂此不彼。

  我個人認(rèn)為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學(xué)許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學(xué)會,也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想,這樣其實并不好,正所謂,貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后,我常常警戒自己,步入社會后也不能一心兩用。

  通過四年衛(wèi)校生活,學(xué)到了很多知識,更重要的是掌握了護理操作技術(shù)。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定9

  xxxx年xx月至xx月,我在xx實驗小學(xué)進行了為期近兩個月的實習(xí)訓(xùn)練。實習(xí)訓(xùn)練的基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師和班主任的耐心指導(dǎo)、幫助下,經(jīng)過一個多月的磨合,通過不斷的找同學(xué)談心,主動去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。也使我認(rèn)識到一個老師的職責(zé)。

  老師的職責(zé)就是把自己會的東西傳授給學(xué)生,除了教會他們知識還要教會他們一些做人的道理。讓學(xué)生理解,讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹,更重要的是學(xué)會怎樣與學(xué)生溝通,怎樣讓學(xué)生掌握,怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來。作為一名新教師的我,初來乍到,總會有些同學(xué)表現(xiàn)出“懶散”的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合,通過不斷的找同學(xué)談心,主動去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。

  實習(xí)訓(xùn)練期間,作為實習(xí)訓(xùn)練班主任,每天課間操時維持秩序,監(jiān)督到位,耐心地做的思想工作。教師節(jié)期間,我在原班主任老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,籌辦了以“尊師重教”為主題的'班刊展覽活動,得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

  在實習(xí)訓(xùn)練過程中,我深刻的感受到:上一堂課很容易,但要想上一堂精彩的課卻難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽了很多其他老師的課。從他們的教學(xué)中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我在每上一節(jié)課前都會備課,劃出重點,詳細(xì)講解。對于不明的地方,我還會虛心向其他老師請教。我有時候還會把自己準(zhǔn)備好每次上課的詳細(xì)教案和課件資料,全部交給教導(dǎo)主任檢查和修改。

  在整個實習(xí)訓(xùn)練生涯中,我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升,學(xué)到了很多書本上根學(xué)不到的東西,真的受益匪淺,這讓我以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。同時也讓我認(rèn)識到,在教學(xué)過程中,如果時間把握不當(dāng),不能在有限的40分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常會出現(xiàn)疏漏的地方,給學(xué)生造成一定的理解困難。所以,我想,作為一名師范生,要真正走向了工作崗位,還需要自己以后不斷地努力來實踐,追求一路進步。

  實習(xí)訓(xùn)練期間盡管有些辛苦和忙碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。我深深地體會到教師必須不斷地學(xué)習(xí),不斷地提高自身的科學(xué)文化否和素養(yǎng)。在平時的工作中,我邊教邊學(xué),利用學(xué)校為我安排的外出聽課的機會,向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí),吸取他人先進的教育教學(xué)經(jīng)驗,了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)學(xué)生的實際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生,因材施教,讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定10

  時間很快,畢業(yè)后的這段實習(xí)也結(jié)束了,我對自己的今后的人生也有了更深的看法,這段時間的實習(xí)讓我更加的堅定了方向,但是時間總是過得很快,我正在享受自己這段實習(xí)經(jīng)歷的時候,就要結(jié)束了,實習(xí)的這短短幾個月的時間,讓我更好的去看清了專業(yè)能力,在xx幼兒園實習(xí)的這幾個月很有收獲,在xx讀書時候是沒有這種感覺的,也沒有這種經(jīng)歷,這段實習(xí)經(jīng)歷很寶貴,幼師這個專業(yè)是我一開始就堅定的,這次的實習(xí)讓我更加的喜歡了幼師,現(xiàn)對自己鑒定一下:

  這時間我很開心,總是說很孩子相處沒壓力,我覺得這樣的.話是不可取的,一名幼師在工作中的壓力也是很大的,在這短短實習(xí)期間我就感受到了,怎么說呢,我覺得一名幼師的責(zé)任很大,對于自己,對于工作,對于孩子,幼師的工作是全方面的,做好工作是不簡單的,在工作方面,我工作中經(jīng)常會給自己做個總結(jié),不管是工作了一個月,還是工作一周,我都會做總結(jié),這樣在一段時間后我才能更加清晰的看到自己的成長,或者說工作中的不足,需要改進的地方,對于我而言重要的不是完成事情,重要的是正確的去看待工作,看待孩子。

  在平時的工作中我跟孩子相處融洽,不忘了一名幼師的義務(wù)責(zé)任,不給自己做的不好的地方找理由,在幼兒園這個環(huán)境下我們最重要的是保持一顆對孩子負(fù)責(zé)的形態(tài),自我實習(xí)的第一天我就明確了這一點,在工作中也是圍繞這個出發(fā),始終向一名好的教師出發(fā)。

  實習(xí)之初我是很羞澀的,對于教育孩子不是很老練,我會尋求幫助,身邊的同事,別園長,我覺得自己工作能力是有限的,不是什么都懂,很多的東西需要我們慢慢的去琢磨,這是作為幼師的一種態(tài)度,但是又不能固步自封,請教別的老師的教學(xué)方式,吸取經(jīng)驗,學(xué)以致用,一名幼師是不斷的在學(xué)習(xí)的,在實習(xí)期間我也在不斷的提高自己,對于工作不能有任何疏忽,跟孩子出好關(guān)系,培養(yǎng)感情,主動去融入孩子的世間,把自己的工作做好,做的透徹,平時組織孩子們參加游戲,調(diào)節(jié)氣氛,做一名盡職的幼師,讓孩子們能夠接受我,作為一名實習(xí)幼師,我真的感觸深刻,實習(xí)期間我做了很多實踐的東西,學(xué)校學(xué)的知識才能夠在實習(xí)期間發(fā)揮出來。

  當(dāng)然實習(xí)畢竟是實習(xí),在實習(xí)期間我也感受到自己的不足,缺少一種跟孩子的默契度,有時候不知道孩子在想什么,不能夠及時的去發(fā)現(xiàn)一些孩子的異樣,今后還需加強,做一名好的幼師。

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定11

  轉(zhuǎn)眼間在部門實習(xí)和工作已有一年半的時間了,在段時間里,在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心培養(yǎng)下,在同事的支持幫助、密切配合下,使我在自身技術(shù)積累、工作經(jīng)驗、問題的分析與解決能力方面都有提高,但是還有很多需要繼續(xù)積累和學(xué)習(xí)的地方。

  一、自身學(xué)習(xí)方面

  在工作過程中,我深深感到加強自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性,一是向書本學(xué)習(xí),堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己,改進學(xué)習(xí)方法,廣泛汲取各種“營養(yǎng)”;二是向周圍的同事學(xué)習(xí),虛心求教的態(tài)度,主動同事們請教;三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí),把所學(xué)的知識運用于實際工作中,在實踐中檢驗所學(xué)知識,查找不足,提高自己。

  二、 實習(xí)期間工作方面

  1.完成了學(xué)位論文的編寫工作;

  2.電子表單用戶手冊的編寫和修改工作;

  3.修改表單接口功能;

  4.表單管理模塊中,組織機構(gòu)數(shù)據(jù)的批量載入功能;

  5.美的項目的支持工作。

  三、產(chǎn)品發(fā)展建議方面

  1.針對公司國際化的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),不僅針對國內(nèi)表單發(fā)展的現(xiàn)狀,還有結(jié)合國外表單發(fā)展的現(xiàn)狀進行分析研究,實現(xiàn)易用性更強的電子表單產(chǎn)品。

  2.增加表單的多形態(tài)導(dǎo)出、發(fā)布格式。如支持 wml 格式輸出,支持手持設(shè)備處理表單

  3.離線工具中支持表單簽名、表單蓋章及條形碼控件

  4.表單管理中進行的權(quán)限設(shè)置后,進行數(shù)據(jù)的保存操作。方便用戶在離線工具中讀取得到的權(quán)限數(shù)據(jù)文件。從而實現(xiàn)了離線中針對權(quán)限問題的解決方案。

  5.離線工具中實現(xiàn)表單服務(wù)功能,真正實現(xiàn)在聯(lián)網(wǎng)情況下,通過離線填寫工具實現(xiàn)數(shù)據(jù)的發(fā)布。

  6.針對建立數(shù)據(jù)綁定時,需要建立一個抽象曾屏蔽不同來源的差異。

  四、 入職期間工作方面

  1.同類電子表單產(chǎn)品的'研究工作,并最終形成各種產(chǎn)品的評估報告;

  2.基于hta離線填寫工具的設(shè)計、開發(fā)與實現(xiàn)工作;

  3.美的項目中表單部分設(shè)計文檔的編寫與修改的工作;

  4.新版本用戶手冊及特性表的編寫工作。

  一年半的時間內(nèi),我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持下取得了一定的進步,但我深知自己還存在一些缺點和不足,理論基礎(chǔ)還不扎實,業(yè)務(wù)知識不夠全面,工作方式不夠成熟。在今后的工作中,我要努力做得更好,加強理論學(xué)習(xí),積累項目經(jīng)驗,不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法,更多的參與到產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)及項目支持工作中去,在實踐中磨練自己、鍛煉自己,成為部門和項目組中能夠獨當(dāng)一面的員工。

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定12

  實習(xí)已經(jīng)結(jié)束,學(xué)生已經(jīng)返校復(fù)習(xí),將半年的實習(xí)情況匯報如下:

  一、 基本情況:

  醫(yī)士三年級實習(xí)學(xué)生46人,其中女35人,男11人,分布在全市二十一個醫(yī)院和診斷(其中有一個在西安南門外一醫(yī)院實習(xí),兩個在合陽縣醫(yī)院)。

  二、每月返校情況:

  按實習(xí)計劃每月的7日,實習(xí)生返校,一是匯報實習(xí)情況,收獲或?qū)懗珊唵蔚男〗Y(jié)。二是談學(xué)習(xí)的困難和實習(xí)中遇到的難題,需要學(xué)校或老師解決。三是學(xué)校了解實習(xí)中是否利用空間時間看書沒有,轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校對實習(xí)生的要求等等。

  三、 帶隊老師到各實習(xí)醫(yī)院診所看望學(xué)生,檢查實習(xí)情況,并幫助解決一些問題。

  1、有個別醫(yī)院,個別科室嫌實習(xí)生多而不認(rèn)真帶教的情況,如市醫(yī)院外科,在手術(shù)時不愿意讓學(xué)生到手術(shù)室去見習(xí),我就和外科主任交涉這個問題,讓教育醫(yī)士善待學(xué)生,另一方面也給同學(xué)講,應(yīng)注意多接近醫(yī)士,幫助醫(yī)生做好服務(wù)性工作,如:掃地、抹桌、打水、沏茶、遞煙等一些細(xì)小而微不足道的事,取得醫(yī)生的好感。這后一種方法還真靈,醫(yī)生以后再沒有這樣做,使學(xué)生外科實習(xí)中再沒遇到問題。

  2、到醫(yī)院檢查中業(yè)發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生(不點名)不能按時上班,有事不請假的情況,返校后就和這幾個學(xué)生談話,使他們認(rèn)識到這個問題,這幾個學(xué)生再沒有發(fā)生類似情況,順利完成了實習(xí)任務(wù)。

  3、返校中有一個學(xué)生兩次未到,我下去時,專門到這個姓李的個體診所,原來是這個診所人少,兩個醫(yī)生,一個實習(xí)生,沒有司藥的,因而,整天工作過于忙,抓藥打針,有的還幫助診斷,了解這情況后,我沒有責(zé)備這個學(xué)生,而是鼓勵他好好學(xué),爭取多掌握一些知識。原來該姓賈的學(xué)生抽吃飯時來校兩次,我進一步了解了一些情況,這個學(xué)生實習(xí)效果非常顯著。

  四、學(xué)生實習(xí)效果

  1、經(jīng)過半年的實習(xí),學(xué)生把書本知識于實踐結(jié)合起來,增長了知識,對原來課本上難懂的.東西現(xiàn)在融合貫通,更重要的是學(xué)生學(xué)到了課本上沒有,學(xué)校學(xué)不到

  的社會知識。

  2、每個學(xué)生都填寫了實習(xí)報告單,談了收藏和體會。

  3、有的同學(xué)還給學(xué)校和老師提了一些建議,諸如:學(xué)校要準(zhǔn)備一些實習(xí)器械,讓學(xué)生在校就有接觸,又如,老師應(yīng)加強實踐教學(xué),使學(xué)生具有初步的實際動手能力等等,建議是誠懇的、善意的,對我們的工作是有幫助的。

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定13

  當(dāng)我們到來時,他們早早在路旁等著,明明知道追不上我們,明明第二天才開始上課,卻還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地追著車子跑,笑著、跳著、喊著;

  當(dāng)我們離開時,他們早早在學(xué)校候著,明明知道終會有一別,明明是那么小的孩子,卻還是執(zhí)著地跟在我們身后,即使被勸、被說,也不肯回去。

  【入選】在得知正式入選小橘燈山區(qū)助學(xué)暑期志愿者名單時,心情是難以言喻的,有欣喜,有欣慰,有放松,但更多的,是必須嚴(yán)肅規(guī)劃、準(zhǔn)備教案等的滿滿責(zé)任感,塵埃落定后,任重而道遠(yuǎn)。從一開始的報名,到面試、培訓(xùn),再到名單確定,有3-4個月的時間,層層篩選,期間的期待與忐忑,現(xiàn)在還深有體會。不過,做好自己便可。選拔持續(xù)時間長、培訓(xùn)多,為的是確保每一位最終入選的志愿者都有一顆堅定的心。報名憑的是一腔熱情,而能在層層篩選中堅持到最后的,除了志愿者需具備支教基本要求(授課能力、團隊意識)外,更考驗志愿者是否真正考慮清楚而非三分鐘熱度。

  【備課】確定支教點、任課科目后,便是教案準(zhǔn)備。由于人員有限,我們每位老師需要教不同科目。以我為例,我主要擔(dān)任三年級的班主任和五年級的語文老師,同時又兼任三四年級的科普、折紙,以及五六年級的美術(shù)。準(zhǔn)備教案要從學(xué)生的實際出發(fā),這是我遇到的第一大難關(guān)。由于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟、教育環(huán)境都比較落后,學(xué)生的學(xué)習(xí)水平普遍偏低,然而他們多數(shù)入學(xué)較晚,如有的學(xué)生十五六歲才讀五年級,也就是說,孩子們的基礎(chǔ)雖然較差,但他們的理解能力卻比一般五年級學(xué)生好。

  【出發(fā)】7月15日到16日培訓(xùn)、清點物資,17日出發(fā),一路背著登山包,扛著/拖著愛心人士捐贈的物資,我們帶著堅定、期待的心情出發(fā)。為了將物資及時搬上車,我們可以說是“女生當(dāng)男生用,男生當(dāng)畜生用”,生拉硬拽,拖著一個個特大編織袋排隊進站,總算火車開動前擠了上去。二十多個小時的火車,每到一個站,便覺得離孩子們又近了一步,期待的心情愈發(fā)強烈。江由小學(xué)位于山頂,據(jù)老隊員說全程走大路爬山需要4、5個小時左右。好在有校長川哥在山下用車幫我們將物資、行李運上去,否則背著行李的我們怕是走一天也走不到學(xué)校。

  【抵達(dá)】沿著大路走了差不多兩個半個小時,將物資運到學(xué)校的川哥返途回來接我們。十來個人硬擠在一輛小車?yán)铮嶎嶔さ爻尚W(xué)駛?cè)ァT陔x學(xué)校大概有5分鐘車距的地方,能陸陸續(xù)續(xù)看到一些孩子。他們看到校長的車非常興奮,因為他們知道我們來了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我便看見他們小小的身影,揮著小手。車子開過時,他們?nèi)杠S的神情印在我心里。有的小孩還會笑著叫著,一路小跑,追著我們的車,直到車子拐彎追不上了。川哥告訴我們,有些孩子從早上就在校門口等著我們。到了學(xué)校,確實如此。孩子們站在樹下,還有掛在樹上的,用亮亮的眼睛望著我們,卻又害羞得不說話,憨憨地笑著。

  【孩子】孩子們給我的第一印象如上所說,亮亮的眼睛,清澈的眼神,倒映著你的影子。初次見面,他們難免有些靦腆,似乎不怎么敢靠近我們,可一有老師說“先來的同學(xué)幫忙打掃一下衛(wèi)生好嗎?”“誰幫老師把桌子擺好”時,他們都爭先恐后,叫著“我來我來”,拿起掃把彎著腰,認(rèn)認(rèn)真真搞起衛(wèi)生。三年級負(fù)責(zé)的公共區(qū)域是廁所,在我點了幾個個子較大的學(xué)生去提水沖廁所時,9歲的韋強(二年級)撓著頭,不好意思地問我:“老師,我想去沖廁所可以嗎?”得到我的許可和表揚后,他樂得跟撿到寶似的,一蹦一跳地跑了,讓我感慨良多。

  剛到江由的時候,孩子們跟我不熟,會比較羞澀,總是看著我害羞地笑著,眼睛里是滿滿的期待,希望老師多注意一下他,哪怕是和他們多說兩句話,他們也會高興得眼睛彎成了月牙。后來慢慢熟了起來,孩子們會主動找我們聊天、玩游戲,他們大多數(shù)很活潑,會拉著老師的手撒嬌:“老師,來玩嘛”,讓人不忍心拒絕。每天放學(xué)后,如無天氣等因素影響,我們會向孩子開放體育器材,乒乓球、籃球、毽子、長繩,每個孩子都有自己喜歡的運動。孩子喜歡我們和他們一起玩,常常拿著長繩在辦公室或是宿舍樓下喊我們,有時玩到天快黑了都舍不得回家。我問過他們怎么不早點回家,有的說:“家里沒人,不想回”,有的說:“想和你們多待一會兒”……

  這里的孩子是好學(xué)的,他們的小腦袋瓜里裝著十萬個為什么。科普課上,原先備好的課幾乎派不上用場,因為孩子們總會拋出各種各樣的問題,“老師,為什么會有閃電”、“老師,地震是怎么來的”、“老師,為什么會有雨”、“老師,先有雞還是先有蛋”……各種各樣的問題,讓人應(yīng)接不暇,后來我索性將科普課上成提問課,只要與課程有關(guān),什么都可以問,一個個解答。雖然每個問題都無法深入解釋,但這種方式卻能增強他們的學(xué)習(xí)興趣,也算是為他們了解世界打開一扇窗。因為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展比較落后,這里的教育資源很稀缺,孩子們平時除了語數(shù)英三科,加上體育,基本沒有其他課程,音樂、美術(shù)都被主科老師占用,所以孩子們特別喜歡我們安排的折紙、美術(shù),學(xué)得也特別認(rèn)真。

  這里的孩子很單純,總想把最好的給我們。每次上完折紙、剪紙、美術(shù),一到下課就可以收到學(xué)生的愛心作品。其實我們教會他們的并不多,但他們總是想盡自己最大的努力,將自己的所有給我們。我記得有一次上課前,李濤給我一個小紙燈籠,我道謝后說了句“好喜歡”,結(jié)果下課前就又收到了七八個;內(nèi)向的王建英折了一堆星星,捧在手里,柔柔地對我說:“老師,給你的”;總是靜不下來的岑洋也耐著性子畫了只熊貓給我……除了手工、紙片,我們不敢接受孩子給的其他東西,因為他們會想給我們更多。

  這里的孩子是堅忍的,有苦有痛都能咬牙堅持。開班沒幾天,三年級的王剛就被馬蜂蜇了,疼得齜牙咧嘴,卻一句話不說。我被蜜蜂蜇過,知道有多疼。這么小的孩子,不哭不鬧,真的很不容易。在運動會前一天,韋美摔傷了,我和其他老師都勸她別參加拔河和跳繩。摔得流血的她沒哭,反倒因為我們的勸說難過得哭了起來,堅持參加比賽……

  當(dāng)然,這里的孩子有乖巧的,也有調(diào)皮的。乖巧如陸秀,雖然小時候發(fā)燒以致智力受損,但她學(xué)習(xí)特別認(rèn)真;而調(diào)皮如李濤,可以在一天內(nèi)的'不同時間和不同同學(xué)打三次架。老實說,作為三年級的班主任,我沒少被這些熊孩子氣到,像上課搞小動作啦、同學(xué)間鬧矛盾啦、值日時溜了等等,都是我忍不住訓(xùn)斥他們的原因。尤其是當(dāng)我正在氣頭上、站在講臺板臉訓(xùn)話時,有的孩子根本不買賬,玩自己的,但偏在這時,有的又會將自己剛剛無視我、做好的東西遞給我,真是令我哭笑不得。其實每次訓(xùn)他們,是希望他們懂得什么是尊重、責(zé)任,不能想干什么干什么。可每每罵完他們我又會有些后悔,畢竟他們都是孩子啊,自己是不是有些心急了呢?

  【上課】忘了是誰說,學(xué)什么都好,要么有用,要么有趣,不然學(xué)來干嘛?對這句話我是深以為然的。“有用”或“有趣”是我備課時選擇內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn),有用的如二十四節(jié)氣歌、詞語積累,有趣的如科普小實驗。不過實際講課時我才發(fā)現(xiàn),無論學(xué)什么,終歸會有些用處,而如何讓孩子們自覺主動地接受,才是講課重點。小學(xué)的知識點雖然簡單,但小學(xué)生的思維方式是形象思維,并不能通過簡單的講解使他們吸收知識,所以講課要盡量使用簡單易懂同時生動形象的語言,如講故事、畫圖示意等方法。在語文教學(xué)方面,同行的湖南老師萍芝姐的教學(xué)方法使我很是佩服。萍芝姐的課生動有趣,她很擅長用一些口號、兒歌使學(xué)生集中注意力,如邊拍手邊背誦“前鼻韻母有幾個,前鼻韻母有5個;前鼻韻母哪五個,an,en,in,un,vn”,朗朗上口,簡單易記,學(xué)生都很喜歡上她的課,我也從她的課上學(xué)到了許多。

  三四年級的學(xué)生比較好動,上課氣氛相對活躍,可有時也會過于鬧騰。秉持“該玩的時候玩,該學(xué)的時候?qū)W”和“先嚴(yán)后寬”的觀念,上課時如果學(xué)生太吵我就會直接停止講課不說話,看著說話的同學(xué),這時候?qū)W生都會自覺地安靜下來。愛玩是孩子的天性,不過課堂紀(jì)律還是得有。盡管我上課對他們比較嚴(yán)厲,但孩子是不計較的,只要下課多陪陪他們,他們就會很愿意和你親近。拿調(diào)皮的李濤來說好了,之前上課喜歡動來動去,因為打架的事也被我說過,可是有空和他說說話,時不時逗一逗他(“來,給老師笑一個,笑起來才好看啊”),久而久之他變得聽話許多,上課也愿意乖乖聽講。孩子其實都挺簡單的,誰對他們好,他們就聽誰的話。

  五年級學(xué)生比較安靜,上課挺認(rèn)真的。他們的語文成績普遍比數(shù)學(xué)、英語好,對語文也有較大的興趣,很喜歡聽故事。學(xué)生的詞語積累情況比我想象中好,但寫作能力有待提高,在語句通順、文意疏通方面存在的問題比較大。因為上課時間有限,且對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的認(rèn)識是上課后才逐漸了解的,很難在短期內(nèi)將他們的寫作水平提高,所以這一個月我的教學(xué)側(cè)重點在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,并在學(xué)習(xí)中讓他們明白一些道理,如愚公移山、精衛(wèi)填海,“主人公力量微小,但人可以忍受失望,不能放棄希望”。

  簡而言之,注重趣味性,成為孩子的朋友,因材施教,是上好課的關(guān)鍵。

  【家訪】支教第二個星期,我們開始了家訪,每天傍晚吃完飯后就出發(fā),8點多打著手電筒回學(xué)校。盡管在出發(fā)前已經(jīng)了解了當(dāng)?shù)氐那闆r,也做好了心理準(zhǔn)備,可看到孩子們的成長環(huán)境,心中還是有許多說不出的滋味。江由小學(xué)的孩子多數(shù)是留守兒童,父母到江浙一帶打工,一年回一次家,小孩跟爺爺奶奶或外公外婆住,也有的只有兄弟姐妹幾人住一起,家里連個大人都沒有。所以,瘦小的他們,小小年紀(jì)就懂得怎么洗衣做飯,割草放牛,幫忙家務(wù)、農(nóng)活。相似的磚房、昏暗的點燈,家里算得上貴重物品的電器也多是家電下鄉(xiāng)政府優(yōu)惠的,僅有老人與孩子的家,讓人說不出的心酸。

  而周末到壩郎、板繞的家訪則更使我印象深刻。由川哥帶路,我們一大早就出發(fā)了,走了將近三個小時才到壩郎,遙遠(yuǎn)的山路,我們二十多歲的年輕人尚且感到吃不消,可有的孩子卻得每天一路小跑、抄小路跑到學(xué)校上課,往返就要四個多小時。孩子們看到我們?nèi)ゼ以L都很開心,有的甚至在我們回校的時候偷偷跟著,在半路被發(fā)現(xiàn)后才不情愿地回家去。雖然他們都說“習(xí)慣了”“沒事”,可只有走過這段路的人才知道他們是多么的不容易。

  【離別】出發(fā),上課,家訪,運動會,文藝匯演,充實的一個月,轉(zhuǎn)瞬即逝,直到最后一個星期才驚覺時間過得如此之快。每個人都盡量抽出時間陪孩子玩,給孩子們準(zhǔn)備禮物,給每個孩子寫寄語。而孩子們也知道我們會離開,拼了命給我們畫畫、折小玩意兒,一有空就過來找我們玩。那個星期,幾乎每節(jié)課都能收到孩子的小作品。有的孩子問我:“老師,你走了明年來嗎?你明年來好不好?”可是,我怎么能輕易承諾?只能給他們一個不確定的答案,“老師不知道明年有沒有時間”。聊到離別的話題,孩子們大多會很不開心,默默地不說話,我們也只好安慰他們說“以后還會有新的老師來的呀,新老師說不定比我們更好呢”。“我不要新老師,你們留下嘛!或者明年來好不好?”“要是沒有新老師,你們怎么遇上我們呢?”同樣的話對孩子們說了很多遍,可他們還是固執(zhí)地認(rèn)為新老師和現(xiàn)在的老師是不一樣的。

  離開那天,天才蒙蒙亮就有學(xué)生候在學(xué)校門口,深怕我們早早地走了。孩子們陪我們走了下山路程的三分之一,剛出發(fā)時大家還有說有笑,平時安靜的學(xué)生話也多了起來,拉著我們的手說各種事。但到了真正說再見的時候,離別總是傷感。和孩子說好要笑著說再見,所以即使看到他們眼角的淚花會很心疼,即使很舍不得他們,也要揉著他們的臉說:“笑著送老師走吧。”“笑一個,你笑起來多好看”“開心點,老師想看你們笑”,這是最后一個星期我對他們說得最多的幾句話。大聲喊著“回去吧,別送了”,我深吸一口氣,選擇將離開的背影留給他們。只有這樣,他們才會懂得送君千里終須一別,才會心甘情愿地回家而不是一路跟著,也才會慢慢長大吧。

  親愛的,這一個月來,謝謝你們認(rèn)真地聽我的課,被我訓(xùn)斥后還愿意跟我親近,拉著我的手爬山家訪,用心給我準(zhǔn)備的各種小禮物……你們的笑,你們的淚,我都會一直記得,謝謝你們給我留下的不可替代的回憶。

  【我們】關(guān)于隊友,想要說的話有很多。一個月的形影相隨、朝夕相處,有種兄弟姐妹一家親的感覺。我們總是感慨緣分的奇妙,只要一個小小的改變(支教點分配等),待在江由的就不會是我們這12人了。我們一起在火車上過夜,一起爬山,一起備課、開會,一起家訪,一起看星星,一起經(jīng)歷電閃雷鳴,還一起裹著睡袋在操場睡覺……即使換了其他的人,可能也會有相似的經(jīng)歷,可感覺也會大不相同吧。12個人,有來自不同學(xué)校的,也有來自不同省份的,往小的說會有不同的生活習(xí)慣,往大了說會有不同的價值觀、人生觀,小摩擦不可避免。但慶幸的是,我們都有明確的方向,那就是一切以支教工作為主。有分歧、有矛盾并不可怕,坦誠相待便可。我們互相包容,互相理解,也互相學(xué)習(xí),工作上的爭論為的是支教工作能順利進行,只要結(jié)果是好的,觀點不同便持理解萬歲態(tài)度、作出讓步。

  而生活方面,山上的生活自然是艱苦的,可幸福感提升也是極其容易的,做飯的時候多下一碗米、多加兩個土豆就能讓我們深感幸福。周末家訪啃著蘸鹽的土豆,偶爾喝上不怎么甜的綠豆湯,都覺得是人間美味。為了改善伙食,我們還自己種了蘿卜,當(dāng)然,最后吃的是葉子。炒土豆、白菜湯,炒白菜、土豆湯,一成不變的食材,硬是讓我們12個人煮出了不同風(fēng)格。每次吃飯,12個人圍著桌子,感覺就像一家人。

  和我們一起并肩作戰(zhàn)的,還有校長川哥。這一月的支教工作他給了我們很大的支持。黝黑的臉,潔白的牙,一咧開嘴就有種海綿寶寶的喜感,這是川哥給我的第一感覺。川哥說自己也是小橘燈的一員,在我們支教期間也基本把學(xué)校、孩子都交給我們,我們有什么想法都很支持,為人開明。因為村子較小,川哥對每個孩子的情況可以說是了如指掌,為我們的教學(xué)、家訪工作給予了很大的幫助。川哥是個有想法的校長,江由小學(xué)在他的帶領(lǐng)下朝著越來越好的方向發(fā)展。雖然有的村民會不理解他(如個別村民讓孩子幫忙農(nóng)活,不支持孩子上學(xué)),但他能頂著各種壓力堅持下去,是個值得欽佩的人。

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定14

  從中專畢業(yè)之后,我就知道我要走上自己的道路,我成為了一個電話銷售員,每天為著需要工作的時期忙碌著,我的實習(xí)期是三個月,雖然生澀,但是我也都做的不錯。

  我知道我的學(xué)歷不高,沒有驕傲的本錢,要趕上他們就要花費更多的時間,打電話簡單,卻充滿了各種挑戰(zhàn)一個簡單的溝通不是打通電話就完成了,電話要的是能夠吸引客戶,找到客戶的痛點,簡單一句話就要讓客戶知道我們的服務(wù),產(chǎn)生興趣,勾起他們的欲望,才能夠讓他們與我們合作購買公司的產(chǎn)品。

  因為我剛到,認(rèn)識不足,可以說是一張白紙,什么都要一點點的去積累,去慢慢總結(jié)反思,成長要一個過程更要時間,我想要有更好的發(fā)展和成長我就必須打好每一個電話,做好每一個準(zhǔn)備,畢竟我們的任何一個客戶都有可能是我們的合作客戶,當(dāng)然我們實習(xí)生沒有業(yè)績要求,但是要完成基本的電話數(shù)量,每天都要成長。

  我明白這樣做的意義,需要的就是聯(lián)系更多的客戶,通過實戰(zhàn)來磨礪自己,來提高自己,我利用公司發(fā)下了的話術(shù),和一些語音記錄,不斷的去學(xué)習(xí)這些知識點,去了解其中的具體內(nèi)容,畢竟我要的就是掌握溝通的技巧。每天都在練習(xí),每天都在鍛煉,畢竟我不能一直沒有成績。

  在公司里面最終要的就是有結(jié)果,如果在崗位上只是站著位置卻沒有做出好的業(yè)績只會讓人失望,付出的只有與得到的才能夠成正比,我通過學(xué)習(xí),通過努力學(xué)習(xí)才能夠做好自己的電話銷售業(yè)務(wù)。我們工作除了要與客戶溝通還要與客戶做好各種準(zhǔn)備吧實習(xí)當(dāng)做一種成長,把堅持當(dāng)做信念,走在在每一個步驟上面。

  我工作經(jīng)過了兩個月有了成績,在之后的工作中我的成績也越來越高,得到了表揚也得到了自信,更多的是我有了足夠的能力去改變。我是一個能夠為了一個目標(biāo)一致堅持到底的人,在學(xué)習(xí)的時候我沒有學(xué)會,因為一直在爸媽的保護下,沒有達(dá)到這個要求,沒有做好這方面的工作始終差上了那么一些,所以我也非常懊惱,悔不該自己沒有遵照爸媽的.要求。

  當(dāng)走上了工作,吃了苦,看到他人能夠渠道的成績,我才知道去努力的拼搏與奮斗去展現(xiàn)自己的力量一點點的發(fā)展。機會總是充斥在我們的手中,很多時候只要愿意去把握就可以得到更多的機會收獲更多的可能。同樣雖然是實習(xí),但是我想要融入公司,最先的要求就是完成公司的任務(wù),做好每一個不走。

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定15

  三年在時鐘的轉(zhuǎn)動下終于快接近結(jié)束了,在結(jié)束之前,我開啟了自己的第一份實習(xí)工作。這次實習(xí)是在一家便利店做店員,我原本是學(xué)市場營銷的,但是我對零售行業(yè)比較感興趣,所以我便找了一份便利店的工作,這家便利店在我國也是開了非常多連鎖店的一家大企業(yè)。在這次實習(xí)過程當(dāng)中,我接觸了很多的人,在自己的思想上也有了一些啟發(fā),對于自己的未來也有了一定的思考。在此我想就這次實習(xí)為自己做一個自我鑒定。

  以前的.我對日子是比較隨便的,只要能安安穩(wěn)穩(wěn)的走下去,我就從來不會去緊張接下來的日子該發(fā)生什么。可在這次實習(xí)當(dāng)中,我認(rèn)識到了一點,就是如若一個人沒有居安思危的意識,那么他總會失敗的。進入實習(xí)之后,我在態(tài)度上沒有做出多大的改變,對待事情更是沒有太認(rèn)真起來。直到有一次通過和我們店長的聊天之中,我感到了一些危機感。

  我們店長是和我一同畢業(yè)的大學(xué)生,當(dāng)我得知這個消息的時候我驚呆了,再看看當(dāng)時的自己,我感到了一股強烈的羞恥感。同樣是同一時間出來的大學(xué)生,為何人家可以慢慢走到店長的職位,而我卻一直混跡這一個小店員,并且對這份小小的工作還這么敷衍。我反省了自己很久,最終我也明白,是因為自己太懶惰,也是因為自己上進心不強,一直處于一種安逸的狀態(tài)中,絲毫不懂得去反省自己。通過那一次,我對這份工作有了別樣的理解,對自己的人生也開始思考起來了。

  有時候我也在想,為何人與人之間的差距會這么大。一是因為我們的思維,二是因為我們每個人的環(huán)境不同。三是因為個人的勤奮和懶惰。這些都是影響我們往前發(fā)展的。就像我在這次實習(xí)當(dāng)中一樣,如果我真的一直這么混日子下去,那么現(xiàn)在的我也寫不出這樣的總結(jié),更是看不清對自己的鑒定,所以人在往前走,就一定要去多想一些問題。

  如果忘記了去想問題的話,那么我們可能永遠(yuǎn)無法去前進,也無法去改變自己,無法成為一個更好的自己。每個人都是想往更好的方向去走的,而在這次實習(xí)中我也清楚的到了社會的壓力和競爭有多大,所以通過此次實習(xí),我會該正好自己這些毛病,重新整理自己,再度出發(fā)!

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