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數(shù)學(xué)畢業(yè)論文

數(shù)學(xué)論文作文

時(shí)間:2022-10-08 00:25:17 數(shù)學(xué)畢業(yè)論文 我要投稿

關(guān)于數(shù)學(xué)論文作文匯總十篇

  從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作,大家總少不了接觸論文吧,論文的類(lèi)型很多,包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。那么你知道一篇好的論文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)論文作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于數(shù)學(xué)論文作文匯總十篇

數(shù)學(xué)論文作文 篇1

  今天,媽媽要去買(mǎi)燈泡。到了超市,發(fā)現(xiàn)超市里有兩種燈泡:一種是節(jié)能燈泡,一種是普通燈泡。節(jié)能燈泡雖然開(kāi)200小時(shí)只需要用一度電,比普通燈泡一度電多用170個(gè)小時(shí),但是它一個(gè)要5元,;普通燈泡一個(gè)只要1元,比節(jié)能燈泡便宜4元,但是它30個(gè)小時(shí)就要用一度電。

  媽媽問(wèn)我:“考考你,如果我要買(mǎi)一個(gè)燈泡回家,買(mǎi)哪種的燈泡最劃算?”

  我思索了一會(huì)兒,不慌不忙地說(shuō):“可以這樣算:

  5/1=5

  30*5=150(小時(shí))200小時(shí)>150小時(shí)

  還可以這樣算:

  5/1=5

  200/5=40(小時(shí))30小時(shí)<40小時(shí)

  由這幾步可得出結(jié)論,節(jié)能燈泡省錢(qián)。”

  媽媽又問(wèn)我:“很好。再想想看,還有沒(méi)有別的`辦法來(lái)算?”

  我又想了一會(huì)兒,一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō):“可以用我這學(xué)期才學(xué)的?百分?jǐn)?shù)?來(lái)算。也可以這樣算:

  5/200*100=0.025*100=2.5

  1/30*100≈0.033*100=3.3

  3.3>2.5

  或者這樣算:

  200/5*100=40*100=4000

  30/1*100=30*100=3000

  4000>3000

  因此,也是節(jié)能燈泡便宜。。”

  我和媽媽買(mǎi)了比較劃算的節(jié)能燈泡回去了。

  經(jīng)過(guò)這件事,我明白了:“生活處處有數(shù)學(xué)”這個(gè)道理。

數(shù)學(xué)論文作文 篇2

  我和媽媽去金雞湖玩。途中看到很多交通指示牌。有的寫(xiě)著離前方1000米,有的500米,也有3公里等等。我就好奇的'問(wèn)媽媽?zhuān)骸眿寢專(zhuān)?0公里有多少米啊?“媽媽笑著對(duì)我說(shuō)就是10000米啊!”啊?我以為10米呢!“我對(duì)媽媽說(shuō)。

  ”哦,兒子你知道一公里等于多少米么?“媽媽問(wèn)

  ”100米?“我試著回答

  ”錯(cuò)了,一公里等于1000米!“媽媽說(shuō)

  ”那為什么人們不說(shuō)一公里是1000米,而以公里計(jì)算呢?“我問(wèn)道

  ”那樣太麻煩啦,如果是幾百幾千甚至幾萬(wàn)公里,以米計(jì)算的話那得寫(xiě)多少個(gè)0啊,人們?yōu)榱吮阌谟涗洠鸵怨锎妫?000米,10000米,100000米等等,只要把后面的3個(gè)0去掉,就是公里數(shù)啦!“媽媽說(shuō)。

  ”我懂了,媽媽?zhuān)?000米去了3個(gè)0就是1公里,10000米去了3個(gè)0就是10公里,100000米去了3個(gè)0就是100公里!“我興奮地告訴媽媽

  ”兒子,你真棒!“媽媽贊許的說(shuō)道。

  哈哈,原來(lái)計(jì)算公里數(shù)是有竅門(mén)的呀!

數(shù)學(xué)論文作文 篇3

  今天,我和爸爸坐地鐵來(lái)到油坊橋去玩,從中我明白了一個(gè)道理。

  我們先來(lái)到地鐵,發(fā)現(xiàn)地鐵有19站,每一站每一站要2分鐘,中間停車(chē)的時(shí)間是1分30秒,這時(shí)爸爸給我出了一個(gè)難題:如果從經(jīng)天路到油坊橋一共需要多少分鐘?我想了一會(huì)兒:“19減去1等于18,18乘以2等于36,18乘以1分30秒等于1小時(shí)12分鐘,1小時(shí)12分鐘加上36分鐘等于1小時(shí)48分鐘。”爸爸聽(tīng)后笑了笑說(shuō):“你的算法不太簡(jiǎn)便,先把19減去1等于18,這樣就知道一共有18個(gè)停車(chē)時(shí)間,然后用2分鐘加上1分30秒等于3分30秒,再用3分30秒乘以18個(gè)站就等于1小時(shí)12分鐘了!你說(shuō)這種方法是不是比你的方法簡(jiǎn)便?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭

  通過(guò)這次坐地鐵我明白了生活中雖然有著許許多多的'數(shù)學(xué),但是有些數(shù)學(xué)題不簡(jiǎn)便, 等著我們?nèi)ズ?jiǎn)便的算它,以后我必須認(rèn)真的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)解答更多的數(shù)學(xué)難題。

數(shù)學(xué)論文作文 篇4

  怎樣才算是聰明的人的呢?嘻嘻,聰明的人是懂得在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決問(wèn)題的`人。古人云:“此話怎講?”那好吧,我就大發(fā)慈悲地告訴你們事情的一五一十吧!

  記得有一天,我們家要熬粥吃,因此,媽媽就讓我去專(zhuān)門(mén)賣(mài)粉的店鋪買(mǎi)東西。我一走進(jìn)門(mén)口,就看到許許多多的粉,我問(wèn)老板:“阿姨,你們這里有米粉賣(mài)嗎”“有有有,要多少有多少,小朋友,你要多少啊?”阿姨說(shuō)道。“恩…… 阿姨,我想要1斤。”我說(shuō)道。“好嘞!”阿姨笑著說(shuō)道。“阿姨,多少錢(qián)啊?”“恩……2塊錢(qián)”

  阿姨說(shuō)道。啊喲,我沒(méi)有零錢(qián),只有5塊錢(qián),我把錢(qián)給了阿姨后,等待著阿姨找回我錢(qián),可能是顧客多的原因,阿姨就找給了我4塊錢(qián),我心想5——2=3呀!我馬上把錢(qián)還給了阿姨。阿姨還夸我是個(gè)好孩子呢!

  看吧,數(shù)學(xué)真的很有用吶!

數(shù)學(xué)論文作文 篇5

  在一次奧數(shù)課上,老師出了一道題目,“小紅用一只平底鍋煎餅,每次只放兩只餅。煎一只餅需要2分鐘。(規(guī)定正反兩面各需要1分鐘),小紅煎三只餅最少需要幾分鐘?我想:第一鍋需要2分鐘時(shí)間。好了,再換一只沒(méi)煎過(guò)的,還需要2分鐘,2+2=4(分鐘)。可老師說(shuō):”注意要節(jié)約時(shí)間,你前面放了2個(gè)餅,后面餅只放1個(gè)餅太浪費(fèi)電了,再想想。“說(shuō)著老師拿出3個(gè)盒子當(dāng)餅,再拿出1本書(shū)當(dāng)鍋。老師讓我把2個(gè)餅放在鍋上,1分鐘后,一個(gè)翻身,一個(gè)拿出,再把第三個(gè)放入鍋內(nèi)。再過(guò)1分鐘一個(gè)好了拿出,第二個(gè)放入鍋內(nèi),煎另外一面,第三個(gè)翻身。再過(guò)1分鐘就全部好了。所以1+1+1=3(分鐘)

  我們生活中處處都有數(shù)學(xué),等著我們發(fā)現(xiàn)。合理安排時(shí)間,不要浪費(fèi)時(shí)間。

數(shù)學(xué)論文作文 篇6

  我家到觀前街大約3500米。周末我們開(kāi)車(chē)出行大約需要30分鐘左右,也就是說(shuō),平均每分鐘大約開(kāi)120米左右。另外,還要再加上找停車(chē)埸的時(shí)間,而且還需要付停車(chē)費(fèi)。但有一次奶奶帶我騎電瓶車(chē)去,只用了20分鐘。也就是說(shuō),平均每分鐘大約騎了175米。這么一比較,騎車(chē)的速度是開(kāi)車(chē)速度的1。5倍左右。于是,我跟媽媽說(shuō):“如果我們騎車(chē)出行,不但能節(jié)省時(shí)間還可以別讓馬路上太擠,更可以省了停車(chē)費(fèi)和油費(fèi)。”媽媽笑著夸我會(huì)動(dòng)腦筋。

  這次無(wú)意間的計(jì)算讓我明白了,為什么要提倡綠色出行了!真的省時(shí)又省錢(qián)。

  生活中的.數(shù)學(xué)無(wú)處不在。只要肯動(dòng)腦筋,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多省時(shí)又節(jié)約的方法。我喜歡數(shù)學(xué),一定要認(rèn)真學(xué),要把學(xué)到的知識(shí)用到實(shí)際生活中去。

數(shù)學(xué)論文作文 篇7

  今天放學(xué)回家。只聽(tīng)爸爸在那喊道:“女兒,過(guò)來(lái),讓爸爸考考你。”“考啥?”我邊撲向爸爸懷里邊問(wèn)道:“你不是比較愛(ài)喝冰紅茶嗎?我來(lái)問(wèn)你,假如大潤(rùn)發(fā)現(xiàn)在有個(gè)活動(dòng),四個(gè)統(tǒng)一冰紅茶的空瓶可以換一瓶統(tǒng)一冰紅茶,如果你有15個(gè)空瓶拿去換,最多可以喝到幾瓶統(tǒng)一冰紅茶?”

  哈哈!15÷4=3…3嘛。“3瓶,”我不假思索脫口而出:“老爸,這也太簡(jiǎn)單了吧,我看,連一年級(jí)的小朋友······呀!”我邊敲自己的腦袋邊叫道:“老爸,不對(duì),我說(shuō)錯(cuò)了,你等等,讓我想想。”

  于是,我開(kāi)始自言自語(yǔ)起來(lái):“直接換4瓶嘛四四十六,少1個(gè)空瓶,就只能換3瓶了,那我還剩3個(gè)空瓶,再加上換回來(lái)的3瓶,喝完后就又可以有6個(gè)空瓶了,那不就又可以再換1瓶了,喝光后再加上原有2個(gè)空瓶最多只有3個(gè)空瓶,看來(lái)怎么也換不了了。那么是4瓶。我就對(duì)爸爸說(shuō)是4瓶。

  爸爸沒(méi)有回答我,只是微笑,笑得我心里發(fā)毛。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸又提示我,問(wèn)你是最多能喝到幾瓶?又不是叫你換幾瓶拿回家。可以用一些變通辦法哦。

  我絞盡腦汁,最終腦中突然靈光一閃,“對(duì)了,是5瓶,爸爸。”“哦,為什么是5瓶,說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”于是,我分析道:“15個(gè)空瓶換好3瓶冰紅茶后我再把喝完的空瓶加上換剩下的空瓶共6個(gè)空瓶去換。這樣第一次換3瓶,第二次再換1瓶,就是全部喝完,手里最終也只有3個(gè)空瓶,怎樣都不能再換了,對(duì)吧?爸爸聽(tīng)好了,關(guān)鍵來(lái)了,這時(shí)我只要向換空瓶的`營(yíng)業(yè)員阿姨先“借”1瓶統(tǒng)一冰紅茶,告訴她我馬上還給她哦。接著把這瓶冰紅茶喝掉,最后拿著已有的3個(gè)空瓶和借來(lái)喝光的這1個(gè)空瓶,共4瓶給換瓶的營(yíng)業(yè)員阿姨,對(duì)阿姨說(shuō)這4個(gè)空瓶換的1瓶冰紅茶不用給我,就算還給她了,因?yàn)槲乙呀?jīng)預(yù)支了。所以我分3次,一共喝到了5瓶,對(duì)吧。”

  爸爸贊許的拍了拍我的頭說(shuō):“嗯!總之是要用“借”的辦法,還有一種方法聽(tīng)起來(lái)還要順當(dāng),只要分2次就可以喝到5瓶:我拎著15個(gè)空瓶去,第一件事就是先去“借”1瓶喝了。16個(gè)空瓶,立馬換4瓶,再喝了,4個(gè)空瓶直接給營(yíng)業(yè)員,換1瓶不用給我,算把“借”的那1瓶還掉。不過(guò),5瓶冰紅茶全部當(dāng)場(chǎng)喝掉,我家寶貝恐怕要喝壞肚子了,看來(lái)要爸爸媽媽陪你一起去喝,要不你就再弱弱的問(wèn)一聲:阿姨,能不能幫我們打包……”老爸說(shuō)到這里,我們都笑得滾翻了。

  “哈哈!不錯(cuò),答對(duì)了。來(lái),作為獎(jiǎng)勵(lì),讓我親一下。”我滾翻了還沒(méi)爬起來(lái),爸爸就把嘴巴湊了上來(lái)。“不要啊!”我拼命躲閃著,不讓爸爸的口水粘到我的臉上,而笑聲卻不斷地填滿著我的家。

數(shù)學(xué)論文作文 篇8

  朗誦比賽結(jié)束后,我像往日一樣纏著媽媽給我買(mǎi)橘子,沒(méi)想到,可能媽媽是心情好吧,竟然毫不猶豫的答應(yīng)了,我和媽媽來(lái)到一家水果店前,便直向賣(mài)橘子的地方走去,我發(fā)現(xiàn),橘子一斤是1。6元,媽媽買(mǎi)了3斤,本應(yīng)該付4.8元。賣(mài)橘子的叔叔和阿姨一邊招呼著其他客人,一邊按電子稱(chēng),漫不經(jīng)心的說(shuō):“你買(mǎi)的橘子要付480元。”媽媽一聽(tīng),立刻愣住了,周?chē)娜硕技娂娮h論:“哎呀!誰(shuí)買(mǎi)這么多橘子啊!”“他(她)能吃的完嗎?”當(dāng)時(shí)我也懵了,賣(mài)橘子的叔叔一看,覺(jué)得也不對(duì),這么一點(diǎn)橘子,怎么值480元啊?正在這時(shí)候,賣(mài)水果的阿姨哈哈大笑,說(shuō):“老公啊,你可真是個(gè)馬大哈,你看看你,把4。8打成什么數(shù)字啦!”我湊進(jìn)電子稱(chēng)前一看,啊!可真是不看不知道,一看嚇一跳啊,叔叔竟然把1。6打成了160,整整擴(kuò)大到了原數(shù)的100倍!叔叔自己不好意思,所以,只收了3元。

  在回家的路上,我不禁想起了一件事:1967年8月23日,科馬洛夫一個(gè)人駕駛著“聯(lián)盟一號(hào)”宇宙飛船的返航實(shí)況。當(dāng)飛船返回大氣層后,科觀洛夫無(wú)論怎么操作也無(wú)法使降落傘打開(kāi)以減慢飛船的速度。地面指揮中心采取了一切可能的措施幫助排除故障,但都無(wú)濟(jì)于事。經(jīng)請(qǐng)示中央,決定將實(shí)況向全國(guó)人民公布。電視臺(tái)的播音員以沉重的語(yǔ)調(diào)宣布:“‘聯(lián)盟一號(hào)’飛船由于無(wú)法排除故障,不能減速,兩小時(shí)后將在著陸基地附近墜毀。我們將目睹宇航英雄科馬洛夫遇難。科觀洛夫的親人被請(qǐng)到指揮臺(tái),指揮中心的首長(zhǎng)通知科馬洛夫與親人通話。科馬洛夫控制著自己的激動(dòng):”首長(zhǎng),屬于我的時(shí)間不多了我先把這次飛行的情況向您匯報(bào)……“。生命在一分一秒中消逝,科馬洛夫目光泰然,態(tài)度從容,他整整匯報(bào)了幾分鐘。匯報(bào)完畢,國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人接過(guò)話筒宣布:”我代表最高蘇維埃向你致以崇高的敬禮,你是蘇聯(lián)的英雄,人民的好兒子……“當(dāng)問(wèn)及科馬洛夫有什么要求時(shí),科馬洛夫眼含熱淚:”謝謝,謝謝最高蘇維埃授予我這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào),我是一名宇航員,為祖國(guó)的宇航事業(yè)獻(xiàn)身我無(wú)怨無(wú)悔!“ 領(lǐng)導(dǎo)人把話筒遞給科馬洛夫的老母親,母親老淚縱橫,心如刀絞,泣不成聲。她把話筒遞給科馬洛夫的妻子。科馬洛夫給妻子送來(lái)一個(gè)調(diào)皮而又深情的飛吻。妻子拿著話筒只說(shuō)了一句話:”親愛(ài)的,我好想你!“就淚如雨下,再也說(shuō)不出話來(lái)了。科馬洛夫12歲的女兒接過(guò)話筒,泣不成聲。科馬洛夫微笑著說(shuō):”女兒,你要堅(jiān)強(qiáng),不要哭。“”我不哭,爸爸,你是蘇聯(lián)的英雄,我是你的女兒,我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地生活。“剛毅的`科馬洛夫不禁落淚了,他叮囑孩子”要記住這個(gè)日子,以后每年的這個(gè)日子要到墳前獻(xiàn)一朵花,向爸爸匯報(bào)學(xué)習(xí)情部。“

  永別的時(shí)刻到了──飛船墜地,電視圖象消失。整個(gè)蘇聯(lián)一片肅靜,人們紛紛走向街頭,向著飛船墜毀的地方默默地哀悼。

  回到家,我把這件事告訴了外公,他一言不發(fā)的把我?guī)У搅穗娔X前,給我

  同學(xué)們,讀到這里,你是否被這悲壯的場(chǎng)面所感染了!”聯(lián)盟一號(hào)“當(dāng)時(shí)發(fā)生的一切,就是因?yàn)榈孛鏅z查時(shí),忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。讓我們記住這一個(gè)小數(shù)點(diǎn)所釀成的大悲劇吧!讓我們以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和科學(xué),以更加認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待工作和生活吧。

數(shù)學(xué)論文作文 篇9

  星期天,我到隔壁鄰居家串門(mén),正巧,他正為一道奧數(shù)題目發(fā)愁呢,我向他手中的紙一看:小明有1元,2元和5元的人民幣共60張,總面值為200元,已知1元比2元的人民幣多4張,問(wèn)這三種面值的人民幣各有多少?gòu)垼?/p>

  他說(shuō),只要我能把這道題做出來(lái),就和我一起出去玩,我一看這題目,就想到了我這學(xué)期新學(xué)的知識(shí):替換,我便爽快的答應(yīng)了。

  先假設(shè)1元人民幣減少4張,那么這三種人民幣總共就是60-4=56張,總面值就是200-4=196元,這樣1元和2元人民幣的張數(shù)就變得同樣多。再假設(shè)這56張人民幣全是5元的',那么這些人民幣的總面值就是5x56=280元,比前面假設(shè)的情形多了280-196=84元

  這是由于把1元和2元的都假設(shè)成了5元的,這樣的話就多算了5x2-1-2=7元,84÷7=12,由此可知有12張1元和12張2元的被假設(shè)成5元的了,因此,原來(lái)2元面值的人民幣有12張,1元的有12+4=16張,5元面值的人民幣有60-12-16=32張。

  做完后,我在仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍,答案是正確的,我立刻把我的計(jì)算過(guò)程講給了他聽(tīng),他直夸我解題能力強(qiáng),我心里比吃了蜜還甜,我們便一起高高興興地出去了。

  我認(rèn)為在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),理解運(yùn)用它并且與朋友分享,這才是最大的快樂(lè)!

  同學(xué)們,我這里有一道題目,你們也haveatry吧!

  一輛汽車(chē)上午行了3小時(shí),下午行了2小時(shí),上午和下午一共行了340千米。如果上午每小時(shí)比下午每小時(shí)多行5千米,上午每小時(shí)行多少千米?下午呢?

數(shù)學(xué)論文作文 篇10

  有一天,我在玩一個(gè)游戲,碰上一道挑戰(zhàn)題,只要題目做對(duì)了就能得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),題目是這樣的:從1+2+3+……100=?我心想這樣要加到什么時(shí)候啊。我趕緊請(qǐng)教爸爸,爸爸教了我一個(gè)好辦法:例如從1加到6,可以組成1+6=7、2+5=7、3+4=7,再將三個(gè)7相加或者是3×7,得數(shù)就是21。計(jì)算方法是將第一個(gè)數(shù)1和最后一個(gè)數(shù)6相加得7,再和最后一個(gè)數(shù)的一半相乘,即和6÷2= 3相乘,3×7 = 21,這樣就方便多了。我試著算了一下,從1加到10就是1+10 = 11,10÷2 = 5,11×5= 55;那么從1加到100就是1+100= 101,100÷2= 50,101×50= 5050。

  哈哈,加法變乘法,算起來(lái)又快又準(zhǔn),數(shù)學(xué)真奇妙,數(shù)學(xué)無(wú)止境,數(shù)學(xué)真是快樂(lè)的'天堂!

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