教師大代表述職報告

　　在經濟飛速發展的今天，報告的用途越來越大，報告成為了一種新興產業。我們應當如何寫報告呢？下面是小編精心整理的教師大代表述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師大代表述職報告1

　　自當選代表以來，我十分珍惜代表資格，時刻牢記代表使命。無時無刻鞭策、提醒自己既是一名教育工作者，更是一名要為群眾講實話、做實事的人大代表。一年來，在鎮黨委、政府的正確領導下，我正確行使權力，自覺履行義務，勇于承擔責任。既做好學校的本職工作，同時又較好地履行了代表職責，積極參政議政，努力發揮教育代表的作用�，F將我履行代表職責陳述如下：

　　一、嚴抓控輟保學工作

　　目前學生輟學成為我校最頭痛的一個問題，這一現象嚴重影響著教學成績的提高和學校的發展。去年黃校長和我來到桑園一中后，為解決這一難題，我們就帶領班主任利用工作日、周末和假期進行家訪，對因各種不同原因而導致輟學和正在有輟學苗頭的學生進行了及時的跟蹤和動員，利用各種途徑對貧困生給予經濟上幫扶，引導厭學的學生樹立正確的人生觀和價值觀，轉變家長教育觀念，讓他們更多的關注孩子的成長和未來。一年來，在班主任和老師們的積極配合下，走遍了xx鎮的50多個村，有效的遏制了春季輟學高峰現象，截止到今年中考，九年級只有兩名學生輟學。

　　為了讓每一名學生都能升入高一級學校，我和九年級班主任利用整個暑假，走訪了所有未被高中學校錄取的學生，勸說他們樹立“天生我材必有用，三百六十行、行行出狀元……”的信念。引導他們走職業學校這條路。通過我們不懈的努力，有效的改變了大部分學生和家長的觀念。

　　二、大力推行課堂教學改革

　　教師老齡化嚴重，與學生的年齡代溝明顯，加上他們的教學理念落后，教學方法陳舊，這也是導致一些學生失去學習興趣而輟學的一個原因。為轉變老師的教學理念，改革課堂教學方式，提高學生的學習興趣，我們在全校進行了課堂教學改革，我帶領他們研究高效課堂教學模式，推行小組合作學習。為培養組長的責任心、激發組員的合作和競爭意識，我們對小組進行捆綁式評價，每月各班評選出優秀小組由學校對其進行獎勵。經過一年來的摸索和實踐，大部分班級的小組合作已形成習慣，學生的.學習方式和評價方式得到改變，課堂氣氛和學生的學習興趣和積極性得到提高，教學質量也有明顯改善。

　　在今年中考中有xx人參加考試，xx名同學中考成績超過高中錄取分數線。平均每班達到28人考入普通高中，升入高中最多的班達33人。高中入學率比往年翻了近一番。這一成績也得到了教育局領導的充分肯定。

　　三、探索課外作業管理措施

　　我校目前基礎建設還沒有完成，導致學生在校學習時間非常有限，學生的課外作業布置顯得非常重要，為了解每位任課教師的課外作業布置情況，我設計了“課外作業監控與管理單”，每周由教導處匯總進行反饋。

　　另外，目前農村孩子普遍存在自主學習能力較差,學習目標不明確,學習意志力薄弱等現象，再加上大部分家長文化水平較低,外出打工的也越來越多，由家長督促、輔導孩子的課下學習也就無從談起。針對這些難題，我倡導老師根據自己學科的特點設計有效的課外作業檢查和評價辦法，讓小組長擔負起小組成員課后作業的督促、輔導、檢查和批改任務等。讓每一名學生在同伴和老師的監督下按時完成作業。

　　四、努力當好一名專業教師

　　除了協助校長干好學校教學管理工作外，我時刻提醒自己要繼續當好一名英語老師。每學年分課，我都是撿成績最差的班，接手的這些學生不僅僅是成績差，而且紀律、學習習慣也差，尤其英語學科，很多學生幾乎就是放棄了學習，要想提高他們的成績其難度可想而知，我經過反復摸索和實踐，總結了一些教學規律，能夠讓大部分學生在最短的時間內掌握英語學習的技巧和方法，培養自學能力，迅速提高他們的成績。

　　做為教研室兼職教研員，除了做好學校的工作外，我還承擔了市、縣教研室大量的工作，如教師培訓、課題研究、協作區教研、編寫練習冊和試卷等，為了不影響自己正常的管理和教學工作，大部分的任務我都是利用晚上和周末來完成。

　　總之，教育工作是一個良心活，關系到孩子的一生!作為一名教師人大代表，就要當出“代表”的樣子，領著老師干，做給老師看，爭取帶動起一批教學能手，讓山鄉的孩子實現美好夙愿”。不辜負領導、老師和家長對我的信任和重托!

教師大代表述職報告2

尊敬的各位領導、各位代表：

　　我是一名xx鎮人大代表。自當選代表以來，我十分珍惜代表資格，時刻牢記代表使命。始終覺得有無數雙熱烈、期盼和信任的目光盯著我，無時無刻鞭策、提醒我既是一名教育工作者，更是一名要為群眾講實話、做實事的人大代表。幾年來，在鎮黨委鎮政府的正確領導下，我正確行使權力，自覺履行義務，勇于承擔責任。既做好學校的本職工作，同時又較好地履行了代表職責，積極參政議政，努力發揮教育代表的作用�，F將我履行代表職責作如下陳述：

　　一、加強學習，提高自身素養

　　學習是強根固本之舉，不管工作再忙，我都不忘學習，是學習讓我掌握了工作的主動權。在學習過程中，堅持理論學習和業務學習相結合，理論與實際相結合，做到學用結合、學用相長。一是加強政治理論學習，著力提高思想政治素質，科學發展觀武裝頭腦，增強解決實際問題的能力;二是加強法律知識學習，著力提高依法辦事，依法治教的水平。三是加強業務知識學習，著力提高真才實學。教育工作隨著經濟的不斷發展和人民生活水平的不斷提高，出現了諸多新情況，促使我不斷地提高對工作的要求，自己需要不斷學習充電;另一方面注重理論聯系實際、注重調查研究，做到在實踐中提高自己的真才實學。

　　二、恪盡職守，切實履行代表職責。

　　作為一名人大代表，最根本的職責就是為人民行使權利，面對人民群眾的重托，我深深體會到，當代表就要履行職責，當代表就要把

　　群眾的意愿反映上去。在日常工作中，我身體力行，積極工作，盡可能避免工作的失誤，以防影響代表、教師的聲譽，來維護代表形象，同時也為向人代會提供質量較高的建議和議案積累素材。平時注重收集鎮情民意，時常到教師中間、家長中間盡可能了解他們的所思、所想、所盼、所愿，積極傾聽教師、家長的意愿和呼聲，每次參加人代會，積極地參與代表團的各項活動，把掌握的情況反映上去，做人民群眾的代言人。

　　三、積極參與聯村聯戶、為民富民“人大代表在行動”活動。

　　在今年的“聯村聯戶、為民富民”活動中，組織全校廣大教師積極開展“聯村聯戶、為民富民”行動，以幫扶學生為載體，以辦人民滿意教育為目的，連民心、辦實事、解難題、育新人、促和諧，使教師受教育，群眾得實惠，學生增信心，不斷促使學生健康成長，成為社會有用人才。具體工作如下：

　　1、宣傳政策

　　向群眾宣傳黨和政府的各項方針政策，包括教育在內的'各項惠民政策，教育法律法規，以及全縣教育改革發展的形勢和成就，激發廣大群眾尊重人才，重視教育的熱情，向人民群眾宣傳“靠知識改變命運，靠才能獲取收入”的意識，為脫貧致富奔小康奠定智力支撐。

　　2、反映民意

　　認真聽取群眾意愿和訴求，了解群眾對黨和政府的意見建議，特別是教育方面的需求和意見。并進行匯總匯報，為教育行政部門和學�？茖W決策提供依據，為辦人民滿意學校奠定群眾基礎。

　　3、幫扶學生

　　通過家教、家訪等形式，召開家長會等活動，加強與學生家長的配合，幫助學困生正確認識自我，轉變學習態度，勤學上進，健康成長，實現理想;幫助貧困生解決學費、學具等方面的實際問題，使他們感恩勵志，成為社會有用人才，成為家庭脫貧致富的希望。

　　4、幫辦實事

　　深入農村學生家庭，體驗群眾生活，貼近群眾感情，了解群眾所需，力所能及，盡力而為，送溫暖，辦實事，轉作風，樹形象。

　　四、立足本職工作，獻身教育事業

　　作為一名人大代表，不僅要堅持終身學習，提高自身素質，還要立足本職工作，積極發揮作用，才能對得起人大代表的稱譽，贏得群眾的擁護和支持。自當選代表以來，我堅持嚴格要求自己，立足教育工作實際，認真研究教育規律，爭做干事創業的模范，為促進教育事業的發展盡心盡力。

　　1、創新德育教育，堅持以德立校，依法治校。

　　學校工作始終堅持以德育為核心，堅持傳承民族文化、民族精神，堅持“學校無小事，事事都育人”的原則。堅持以愛國主義、養成教育、法制教育為主要內容。學校每月開展“主題教育月”系列教育活動;讓學生在活動中受到深刻的教育，自覺養成良好的行為習慣。

　　2、加強法制教育，重視安全工作，創建平安校園。

　　為了使法制教育取得實效，學校聘請法制副校長，定期作法制專題講座，提高了學生辨別是非的能力。為了加強學生的安全教育，開展了預防突發事件的應急疏散演練活動。不但提高了學校師生的安全防范意識和自救自護的應變能力，同時也檢驗了學校處置突發事件、組織大型疏散活動的能力，為學校積累了豐富的應急疏散、安全管理經驗。學校成立了安全領導小組，加強了制度建設，每學期以及節假日都與班主任簽定安全目標責任書,確保校園安全，創建平安校園。

　　3、以教學為中心，堅持科研興校，質量強校為目標。在常規教學管理中，建立了各種常規管理制度，完善常規管理辦法。學校領導及時督查指導，每學期進行常規教學檢查不少于四次，并及時總結反饋，與教師進行交流。在課堂教學常規管理上，建立監督機制，嚴格上課規范，向45分鐘要質量、要效益。

　　4、踏實肯干、銳意進取，喜獲豐收成果。

　　初中畢業會考，九年級成績居全縣第一位;有28為同學被高中實驗班錄取，高中升學率達89.6%。六年級成績在全縣初考排名中也居于前列。

　　也許剛才我過多的談到了我的本職工作，那是因為我認為，對本職工作的高度負責，不僅是崗位工作職責的要求，更是一個人大代表最起碼的履職表現。

　　各位領導，各位代表：我深知我很平凡，也很普通，我所做的還很不夠，在我的代表經歷中，我深深的體會到自己做得還不夠好，對群眾的心聲了解地還不夠全面，但是我有一顆人大代表熾熱的責任心和奉獻精神，我將加倍珍惜人大代表的榮譽，時刻牢記代表使命、切實履行代表職責，努力工作，回報社會，不負人民對我的信任和重托!謝謝大家!

教師大代表述職報告3

　　自xx年年，我榮幸地當選為xx區第八屆人大代表。任職，我珍惜代表資格，時刻牢記代表使命。覺得有無數雙熱烈、期盼和信任的目光盯著我，無時無刻鞭策、提醒我一名光榮的教師，更是一名要為講實話、做實事的人大代表。2年多來，在區教育局和區人大常委會的下，我行使權力，自覺義務，勇于承擔責任。既的本職工作，又地了代表職責，參政議政，教育代表的作用。我代表職責作陳述：

　　學習，自身素養

　　學習是強根固本之舉，不管工作再忙，我都不忘學習，是學習讓我了工作的權。在學習過程中，我有“位”要有“為”的信念，胸懷“誠”字，抱定“勤”字，“實”字，把思想的學習貫穿于人大代表職責的全過程，理論學習和知識及新知識學習相，理論與相，學用、學用相長。政治理論學習，思想政治素質，以思想武裝頭腦，解決問題的能力;法律知識學習，依法辦事，依法行政的。知識學習，真才實學。教育工作經濟工作發展我地對工作要求，需要學習充電;另一注重理論、注重調查，在實踐中的真才實學。

　　克盡職守，代表職責。

　　一名人大代表，最的職責為行使權利，面對黨和的重托，我深深體會到，當代表就要職責，當代表就的意愿反映上去。想的，做的。本人對教育管理，協助鄉黨委制定并實施了《關于控制中小學生流失，九年制義務教育》、《禁止任何組織與個人招用應該義務教育的適齡兒童、少年就業的規定》。

　　放暑假之前向秦皇臺教委建議：廉潔執教，堅決個人有償補課。和教師分析總結了教師有償補課的弊端：教師個人有償補課，有損于教師形象，有損于師德，有損于學生健康成長。金錢的誘惑，就可以拋棄教師職業規范，就一心想著把培養學生成材為己任，就會逐漸失去事業心、責任感。教師個人有償家教，于學生、于教師、于家庭、于社會，有百害而無一利的。旨在督促全體教師廉潔執教，的教育形象;使教育系統爭先創優的風氣，為辦滿意的教育筑牢思想防線。

　　在日常工作中，我身體力行，工作，盡工作的失誤，以防代表、教師的聲譽，來代表形象，也為向人代會質量較高的建議和議案積累素材。平時注重收集鄉情民意，時常在下班和“雙休日”到教師中間、家長之間盡她們的所思、所想、所盼、所愿，傾聽教師、家長的意愿和呼聲，每次參加人代會，地把的情況反映上去，做的代言人。兩年來，屆人大代表向人代會的“，控輟”、“整治學校周邊環境”、“留守兒童教育問題”、“秦皇臺鄉中心街路燈安裝”等多個建議被學校、采納，并予以實施。?

　　本職工作，獻身教育事業

　　一名區人大代表，又是一名教師，肩負著神圣而光榮的使命，應為教育事業的發展的一份力量。

　　多年我一直從事畢業班教學。是畢業班，肩上更多了一份責任感和使命感，我時刻告誡，要給初中學生生涯劃上完滿的句號。在平時的工作中，我教育教學規律，運用學�，F教育教學資源，把學校的課堂教學落到實處。

　　1、備課細致。平時教材，參閱資料，向經驗的教師請教，并一起教學問題，力求理解教材，把握重難點。在制定教學時，從學生的情況入手，同層次的學生不同的要求，教學預案編寫詳盡，除此之外我還注重教學反思，學生的精彩發言，好的解題思路，教學中的困惑和障礙值得記錄的寶貴資料，總結經驗，吸取教訓，才能使的教學能力。

　　2、注重課堂教學。高年級學生特點，學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練，注意，難點。課堂上，我運用多種教學方法，從學生的，注意調動學生的性，培養學生的性，激發學生的興趣，教給了學生知識，更教會了求知、合作、競爭，端正了學生的學習，培養了的學習習慣和方法，使學生學得，向40分鐘要效益。后進生而言，僅僅靠40分鐘的課堂教學是遠遠的，我還課余對學困生輔導，查缺補漏，并與家長，溝通情況，使學校和家庭的力量起來，幫助學生走出學習的困境。

　　3、參加校內外教學研討活動，汲取他人的寶貴經驗，我聽、記，力求每次學習都有大的收獲。也了與同行的差距，既而也帶來了我學習的。我課余上網新的教育信息，閱讀教育類的書籍和雜志，使地的領會新課標的精神，并付諸于課堂教學。功夫不負有心人，我在教育教學理念上的轉變和。xx年年12月相繼、區級執教公開課《直線、射線和線段》、《相交弦的性質》、《圓和圓的位置關系》;xx年年撰寫《教學案例》獲區級一等獎，制作數學課件《圓和圓的位置關系》獲市級一等獎，撰寫教育教研論文獲省級、市級一等獎;xx年相繼被評為第六批教學能手、學科帶頭人，在又被評為第七批區級學科帶頭人，并在xx區組織的優質課、說課評選中一等獎;在區教研室組織的《中考數學解讀》教輔資料編寫中擔任副主編;并連續《互動同步訓練》等教輔書的編寫工作。

　　4、把學生教好，讓每一位學生，是教師最大的心愿，也被每位教師看做最高的榮譽。的迎接畢業考試，學生薄弱環節，我精選題目對學生訓練，使學生解決問題的能力一步步，我深信學生的數學思維能力了，才能游刃有余的應對畢業考試。我還關注市、區教研室的.文件，近幾年中考中的新題型、熱點問題、數學典型問題了專項訓練，學生畢業試卷上各個類型的題目的得心應手。付出總有回報，中考鄉鎮組名。數學畢業考試中我班學生了非常優異的，有四名學生被xx中學提前錄取，xx同學名的好。對學有余力的學生我訂閱、學習《中學生數學報》，并組織參加競賽;我輔導的學生xx，xx、xx等多名學生在奧林匹克數學競賽中獲獎，為升入理想的高級中學鋪平了道路。

　　5、我做為學科帶頭人、教學能手，在自身工作的，承擔了培養、青年教師成長的工作。把的經驗毫無保留地傳給年青人。時常仔細閱讀分析年輕老師的創新課、課，幫助年輕教師的教學方法。每次聽課后，我都會評課，幫助授課者找出優缺點，使的方向。在我和幫助下，xx和xx兩位青年教師，、區級組織的優質課評選中分別市級、區級一等獎，并有多篇論文獲市級、區級一等獎。以后，我會一如既往地在自身工作的，好師徒結對工作，注重與青年教師探討，把在教學經驗、知識結構、技能等微薄的經驗，與的青年教師分享，傳、幫、帶、盡到老教師應盡的職責。

　　也許剛才我過多的談到了我的本職工作，那是我總，對本職工作的，是崗位工作職責的要求，更是人大代表最起碼的履職。

　　代表，：我深知我很平凡，也很普通，我所做的，在我的代表經歷中，我深深的體會到理論政策的欠缺而所受的束縛，為站在更高的角度人大的工作而深感不安。我有一顆人大代表熾熱的責任心和奉獻精神，我將加倍珍惜人大代表的榮譽，時刻牢記代表使命、代表職責，以無限的激情和不懈的投入工作，回報社會，不負黨和對我的信任和重托!

　　謝謝大家!

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