小學教師年終述職報告
引導語:述職報告是一種新的應用文體,主要是領導干部向上級、管理部門或者下屬群眾陳述任職情況,以下是小編搜集整理的小學教師年終述職報告,歡迎大家閱讀!
小學教師年終述職報告(一)
花開花謝,春夏秋冬,時光如水一天天地流,歲月如歌悄然地走,工作至今不覺已經十幾個年頭了。本人,齊歡,女,34歲,教育學本科學歷,現擔任六年級語文教學工作,班主任及六年級年級組長工作。河東區語文中心組成員。校骨干教師。國家級、市級、區級規劃課題的校課題組成員。
多年來,在校領導幫助下,在老師們支持下,幾番耕耘、幾番努力,我在工作中取得了一定的成績,受到好評。XX年被評為區級“愛崗敬業”先進教師;XX年被評為區級“優秀中隊輔導員”;XX年參加國家級“十五規劃”重點課題研究被評為區級“先進教科研個人”;XX年獲區級“優秀班主任”稱號。
在教育教學中,我注重實踐——總結—提高,自XX年以來,在市“新世紀杯”、市“德育年會”、市“教研教改成果”、市“信息技術優化教學”、區“學術年會”、區“信息技術與學科整合”、等論文評選中有11篇論文獲獎,2篇刊登發表在市教育教學雜志中,編入書中。并且多次在市、區、校做觀摩課,心理健康輔導課獲市優秀獎,語文課獲區“雙優課”二等獎,并參與了河東區五年級語文課堂練習冊的編寫工作,輔導學生有8篇作文刊登發表,下面就本人近年來的工作情況作以詳細匯報。
一、加強修養,以德為重
身為人民教師,我熱愛黨,熱愛社會主義祖國,忠誠于黨的教育事業,注重加強個人思想道德修養。以德為重,認真學習黨的“xx大”“xxxx”的重要思想,學習黨的方針政策,加強政治學習,提高思想覺悟并用來指導教育教學實踐。自覺遵守職業道德,做到愛崗敬業,與時俱進,為人師表,熱愛學生,注重在學生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學生,以身作則,在學生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學習,同組內老師團結合作,互幫互助,共同順利完成學校的各項教育教學工作。
二、 求實創新,精益求精
在教育工作中,我不放松日常的每個細微環節,以人為本,教他們做人,教他們自信、樂觀、團結、進取。我激勵著孩子們不斷的進步,用愛心開啟學生的心靈,不經意間我會在他們的本中加上一枚紅色的楓葉,在他們玩耍時用相機拍下他們的笑臉,給學習進步的學生發張獎狀,給成績優異的學生戴上親手制作的小博士帽,在整潔的作業本上畫張“小笑臉”“大拇指”以示對他的鼓勵。這是愛的智慧,這是激勵賞識創造的杰作,新奇的方式激勵,啟發學生的創造思維,也培養了具有創新意識的學生。
在教學中,我切實上好每一堂課,認真學習教學改革的經驗,洞察教改動態,新的教學理念。“主題教學”“感悟教學”“立體教學”“詩意教學”等新型教學給了我智慧的啟迪。我不懈的學習,網上看特級教師的觀摩課,自己訂閱新課改的刊物雜志,倘佯其間汲取營養,并把新理念融于課堂實踐中,不斷摸索創造自己的獨具風格的教學模式,把“把握情感主線,創造激情的語文課堂”作為自己的教學特色。教學中我力求貫穿學法,寓教于情,寓教于樂。
如從學習《爬山虎的.腳》課前在綠蔭藤下觀看尋找爬山虎的細絲嫩莖,到學《故鄉的楊梅》共同品嘗楊梅的味道,從學《太陽》觀看動畫后羿射日的古老的傳說到學《觀潮》聆聽潮來時如同悶雷滾動的潮水的聲音……并且我還根據不同課文內容分別進行了唱、畫、演、戲、賽、導、仿等活動,這樣不僅激發學生興趣,觸動學生心靈,使學生們走入生活,激發情感;飛揚個性,放飛情感;開啟智慧,釋放情感。從而使學生愿學語文,愛學語文,樂學語文,并透過課文這扇小小的窗,把視野開拓到廣闊的語文天地中。
在班主任管理工作中,我更是以求實創新,精益求精的態度去實踐去歷練。作為班主任我從學生的年齡特點出發,研讀班主任工作的專著的同時,大膽嘗試把人文教育,賞識教育,自我教育,養成教育,心理健康教育等現代教育思想融于班級管理中,在班內實行了“合作小組”“多崗位責任制”“板塊式班會”“特色日志”“班級法庭”等改革試驗,受到教科院教授的好評。此外,我以特有的才藝熏陶感染學生,帶他們練琴,寫書法,設計板報,排演舞蹈、童話劇,做主持等等。這其中贏來的收益是學生的日益提高。
在教科研方面,我積極參與國家級“十五規劃”課題和市、區、校課題,作為校課題組成員,我率先在班內開展了“心理輔導訓練”、“增強自信”、“只有一個我”為主題的研究型探究活動。學生在活動中感受到新型教育的魅力。
三、 春華秋實,天道酬勤
春華秋實,天道酬勤。辛勤的付出,迎來的是收獲。回顧近年來的教育教學工作,汗水淌下時,感到那滋味是咸咸的;迎來收獲時,潤溢在心中的滋味是甜甜的;那便是學生一天天健康的成長,那便是學生能力不斷的提高,還有那紅紅的一摞摞的獲獎證書,其中分別是以上成績的取得要感謝校領導對我的培養,各位老師們對我的幫助以及我鍥而不舍的努力。展望明天,任重道遠。我想,在今后的工作中,我會更加努力,我愿傾注我的心,我的情,我的思想,去耕耘去奮斗。我要像一個日下埋頭種地的農民,面朝黃土背朝天,把屬于我和學生的這片花土管理的天晴日朗,待到豐收時,讓他們粒粒飽滿,顆顆歸倉。
小學教師年終述職報告(二)
回顧這一學年的工作,我情系三尺講臺,心系每一個學生,認認真真地對待每一件事,做到勤勤懇懇教書,踏踏實實做人,我正是以自己的辛勤、執著,表達著對教育教學的鐘愛。下面作述職報告如下:
一、愛崗敬業
我熱愛黨的教育事業, 在工作崗位上,我能樹立正確的教育觀、人才觀、學生觀、質量觀,自覺全面地貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,認真學習相關法律法規,學習陶行知"捧著一顆心來,不帶半根草去"的崇高思想,我能為人師表,教書育人,服從領導的安排,從集體利益出發,堅守崗位,又能夠做到不無故請假,不缺課、不遲到、不早退,遵紀守法,認真執行上級的規章制度,自覺抵制各種不良風氣、不良現象的侵蝕。
二、認真盡職
作為一名教師,認真上好每節課,是一個教師價值體現的基本途徑。鉆研教材、研究教法、總結教學所得,是我平常教育教學工作的重點。課堂教學是提高教學質量的關鍵,我們必須立足課堂,靈活運用各種教學方法,充分調動學生學習的積極性,培養學生自主學習的能力,才能不斷提高教學質量。在教學中,我始終把學生的全面發展作為目標,正確把握教材,結合新課程理念,充分了解學生情況,精心設計教案,積極探索,求實創新,努力激發學生學習興趣。
在完成一般教育教學任務的同時,我還積極參加教育研究活動。對一些教育教學中遇到的問題,進行有目的的分析和選擇,抓住其中的核心問題,有計劃地進行研究。在教學上,我能注意多向同事請教,和同事一起探討,俗話說"三人行必有我師",平時自己也注重多看成功課例,多聽示范課。面對一些后進生,我在教學中采取了這樣的辦法:一、做好思想工作,讓他們知道學習重要性,端正好學態度。二、減輕學習負擔,在作業難度、作業量方面區別對待。三、充分發揮優生的作用,給他們結好對子,重點幫助復習基礎知識,每天都有一定的量,一定的`類型。
三、滿懷愛心
我把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態,許多事情便迎刃而解。擔任班主任兼輔導員工作時,工作落實到位,真心實意地關心愛護學生。我通過晨會課、班隊課等時機加強學生思想教育,使每一位學生在德、智、體、美、勞諸方面都得到生動活潑、主動健康的發展。平時安全衛生工作,緊抓不懈。平時我總是體貼理解,平等對待每一個學生,善于發現學生的心理變化,并給予心理指導,盡可能貼近學生,和他們打成一片,帶著親和力走進學生的世界。
我總是堅信"精誠所至,金石為開",只要我對孩子們真心地付出了,孩子們就會還以真情。我常與任課老師互相溝通,反映學生平時的學習、活動、生活情況,共同管理好學生;積極主動地與家長聯系,通過家訪、電訪了解學生在家里、在假日的情況,并向家長報告學生在校的表現,互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學生能健康發展。
四、虛心好學
"學無止境","學到老活到老",在日常生活中,我能不斷主動學習,利用課余時間認真閱讀各類教育教學雜志及書籍,注意積累理論知識,積極撰寫教育隨筆和教育教學論文。因為我深深的知道,只有把自己的思維經常處于一種開放的狀態,才能不斷接受新知識、新觀點、新理念,也才能去發現問題,進而去研究問題,新知識的不斷輸入,對自身從事的教育教學工作,也有莫大的幫助。
工作中,我不足是有時缺少對自己教學的深刻反思,自己偶爾有的一些教學方面的想法,不能細致深入地研究下去,使自己不能成為一個研究型的教師。但是,在教育教學中,我會充滿信心,朝著目標,不懈努力,因為教師這份事業將是我一生的鐘愛。
【小學教師年終述職報告】相關文章:
小學教師年終述職報告09-01
小學教師年終述職報告08-15
小學教師年終述職報告07-25
小學教師年終述職報告范文05-25
小學教師年終工作述職報告09-08
小學教師年終個人述職報告09-06
2016年小學教師年終述職報告10-05
2017年小學教師年終述職報告08-13
中小學教師年終述職報告07-20