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年級組長個人述職報告(精選16篇)
隨著個人素質(zhì)的提升,需要使用報告的情況越來越多,報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的年級組長個人述職報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
年級組長個人述職報告 1
時光荏苒,20xx年秋學(xué)期即將于我們辭別。回首一學(xué)期的工作,我們?nèi)昙墧?shù)學(xué)備課組追求的是“實效〞,講究的是“實際〞,擁有的一定的“實績〞,具體向大家匯報如下:
一、追求學(xué)習(xí)的實效
在一學(xué)期中,我深知自己擔(dān)任備課組長理論水平的不夠,故在平時生活中,我很注意自身的學(xué)習(xí),我閱看每期的《小學(xué)教學(xué)》數(shù)學(xué)版,認(rèn)真拜讀了《黃愛華數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》教育專著,并在學(xué)期之余與備課組蔣老師共同交流。其次是搞好組內(nèi)的'學(xué)習(xí),蔣老師雖然年齡比較大,但是學(xué)習(xí)的勁頭一直沒有放松,所有摘錄認(rèn)認(rèn)真真的,學(xué)習(xí)的書籍中能做好記號,我們每次集體備課都能做好學(xué)習(xí)交流活動,追求學(xué)習(xí)的實效。
二、講究課堂的實效
雖然我們備課組只有兩位老師,可是我很感動的是組內(nèi)老師都能積極搞好課堂教學(xué),平時雖然有集體備課的時間,但其實辦公室也就是我們集體備課的場所,課堂就是我們研究的平臺。我與蔣老師很注意課堂教學(xué)的研究,相互之間聽課比較認(rèn)真,平時的教學(xué)中我能向蔣老師學(xué)習(xí)課堂上的實在,而蔣老師也經(jīng)常深入我的課堂知道我的教學(xué),相互8 /的交流,讓我們?nèi)昙墧?shù)學(xué)的課堂更走向?qū)嵭А?/p>
三、注重教研的實效
在備課組長工作崗位上,更讓我堅決了一個信念,要走“科研型〞教師的道路,所以在組內(nèi)我們十分注重學(xué)校的校本課題研究——“五自〞課堂教學(xué)研究,探究中年級學(xué)生的課堂中自主學(xué)習(xí)的方式。在研究的同時,我們能積極寫好教學(xué)反思,撰寫教學(xué)論文,讓教研工作落在實處。
四、品嘗教學(xué)的實效
在一學(xué)期中,我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在蔣老師的指導(dǎo)下,我們所有工作正常進行,學(xué)生的數(shù)學(xué)習(xí)慣進一步得到鍛煉,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力進一步提高。我個人撰寫的教學(xué)論文有2篇在市級比賽中獲獎,指導(dǎo)學(xué)生小報在市比賽中獲獎。
一學(xué)期的辛勞,一學(xué)期的努力,我們備課組所有工作能得以正常進行,感謝學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,感謝蔣老師的支持,在來學(xué)期,我們將繼續(xù)努力,傳承優(yōu)良作風(fēng),創(chuàng)造性開展工作,追求更大的進步。謝謝大家!
年級組長個人述職報告 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
我是xx小學(xué)的學(xué)科年級組長,今天我給大家做個人20xx度的考核述職報告。
一、工作情況回顧
20xx年,我作為學(xué)科年級組長,一直致力于推進該學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和教師隊伍建設(shè)。具體來說,我在以下幾個方面做出了努力:
1、課程建設(shè)
針對新課程改革的要求,我精心準(zhǔn)備了一系列的課程與教案,并參與了學(xué)科的年度教學(xué)計劃安排。在教材的選擇與使用方面,我也做了深入考慮,確保每個課時都能產(chǎn)生良好的教育效果。
2、教師培訓(xùn)
我參與了學(xué)科的教育培訓(xùn)活動,并與學(xué)校其他年級組的組長以及學(xué)科教師展開了交流與討論。在培育新教師方面,我也給予了不少指導(dǎo)方向,助其盡快適應(yīng)工作。
3、評教與評學(xué)
我積極參與了學(xué)科的評教工作,定期檢查教師的教學(xué)進度并做出科學(xué)評價。同時,我也鼓勵學(xué)生評價自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),幫助他們建立科學(xué)的自我評價體系。
二、存在的不足
在工作中,我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如:
1、對學(xué)科質(zhì)量的監(jiān)控不夠嚴(yán)格,存在一定難度。
2、在教師培訓(xùn)方面,需要更多的時間和精力,才能達到更好的效果。
以上兩點,是我在工作中需要繼續(xù)努力的方向。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們多多關(guān)注,在未來的工作中給予恰當(dāng)?shù)?指導(dǎo)。
三、工作計劃
為了進一步提高我的工作質(zhì)量,我將在接下來的日子里做出以下的計劃:
1、健全學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控體系,加強“雙師課堂”的建設(shè)和推廣,努力提高教學(xué)效果。
2、繼續(xù)參加教育培訓(xùn)、吸取外部經(jīng)驗,同時向?qū)W科組內(nèi)的其他老師發(fā)起培訓(xùn)計劃,提升整個團隊的素質(zhì)。
3、開展學(xué)科“教研周”及其他交流活動,讓老師們進行深入交流,分享教育教學(xué)資源與經(jīng)驗。
以上計劃都是我未來將要加強的工作方向,希望得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持和幫助。
最后,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)注。我會繼續(xù)努力,為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻自己的力量!
年級組長個人述職報告 3
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo),各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
我是xx小學(xué)班主任年級組長,今天我來做個人20xx度的考核述職報告。
一、工作情況回顧
20xx年,我作為班主任年級組長,主要負(fù)責(zé)學(xué)生管理與服務(wù)與輔導(dǎo)老師的教學(xué)管理等工作。以下是我在一年中所進行的工作與努力:
1、學(xué)生管理
作為一名班主任,我一直努力做好學(xué)生管理工作。具體來說,我執(zhí)行言傳無誤的管理方針,建立與學(xué)生間的良好友好關(guān)系,并嚴(yán)格按照學(xué)校的管理標(biāo)準(zhǔn)進行管理,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活得到健康和平等的發(fā)展。
2、老師管理
作為班主任年級組長,我也負(fù)責(zé)對輔導(dǎo)老師進行管理,并督促老師們認(rèn)真履行職責(zé)。我也經(jīng)常與老師進行交流和溝通,及時了解他們在教學(xué)過程中的情況,并向領(lǐng)導(dǎo)反映他們的需求和反饋。
3、學(xué)生服務(wù)
牢記“學(xué)生第一”的服務(wù)理念,我一直注重學(xué)生服務(wù)工作。我制定班級教學(xué)計劃、科學(xué)分配作業(yè)、為學(xué)生策劃各種活動等等,都是為了讓學(xué)生能真正健康的成長。
二、存在的不足
在工作中,我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如,還需要更好地管理好輔導(dǎo)老師,以更好地實現(xiàn)學(xué)生管理服務(wù)的效果。我也認(rèn)識到自身的能力和水平還需要進一步提高和提升,才能更好地幫助每一位學(xué)生和老師。
三、工作計劃
下面是我在接下來的時間里,將繼續(xù)努力的三個方面的改進計劃:
1、構(gòu)建服務(wù)體系
將班級管理與服務(wù)體系進行改善,建立更好的學(xué)生—班主任—教師—家長溝通模型,力求做到最好的服務(wù)。我計劃建立微信群等網(wǎng)絡(luò)溝通方式,在不斷優(yōu)化的服務(wù)模式下反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
2、強化教研管理
我希望可以挖掘老師教授經(jīng)驗,推行深度教研管理,提供更加科學(xué)的教學(xué)方法和體系,并多參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)和交流活動,讓自己的教育教學(xué)經(jīng)驗更加充實和豐富。
3、建立良好的.個人發(fā)展計劃
在關(guān)注班級和學(xué)生的情況下,也不能放松個人的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為一名年級組長,我還需要著重關(guān)注自身的能力和素質(zhì)的提高,學(xué)會更好地管理和領(lǐng)導(dǎo)。
最后,我表示衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和支持。無論以后遇到什么樣的挑戰(zhàn),我都會本著學(xué)生第一的宗旨,敢于嘗試、勇于創(chuàng)新,在教育教學(xué)領(lǐng)域做出更加出色的貢獻!
年級組長個人述職報告 4
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo),各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們:
我是xx小學(xué)的校長助理年級組長李xx,今天非常榮幸地向大家做個人20xx度的考核述職報告。
一、工作情況回顧
在20xx年,作為校長助理年級組長,我主要協(xié)助校長工作,并負(fù)責(zé)年級組教學(xué)管理與監(jiān)管工作。在工作中,我努力實現(xiàn)以下幾個目標(biāo):
1、學(xué)校管理
我協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)運營學(xué)校各項管理規(guī)定,制定各種管理條件、優(yōu)化學(xué)校運營模式,促進了學(xué)校的良性發(fā)展。
2、學(xué)科管理
我關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,與學(xué)科組長開展溝通、對接工作,推進學(xué)科對齊課程和學(xué)生學(xué)習(xí)成果評價模式的制定,確保每一位同學(xué)都得到了良好的學(xué)科教育。
3、組織管理
我主持年級各項組織管理工作,組織做好每項活動,促進了年級組工作有序推進。
二、存在的不足
在工作中,我自己也發(fā)現(xiàn)了一些不足的'情況:
1、自身管理能力不足,工作效率不夠高。
2、存在一定的溝通不暢之處,未能及時與學(xué)科組長或老師進行溝通交流。
以上兩點是我在工作中存在的問題,也是我在今后工作中需要提升和改進的方向。
三、工作計劃
為了進一步提升自己的工作能力,我將在以下幾個方面進行修正:
1、四清整治
我將深入研究學(xué)校的法規(guī)和制度,加強學(xué)校的管理和效率,并解決學(xué)校存在的問題,切實推進各項工作。
2、提升溝通效率
我會加強與學(xué)科組長和老師的溝通環(huán)節(jié),及時地向他們反饋問題或解決方案,促進學(xué)校各項工作有序、高效地推進。
3、發(fā)揮團隊優(yōu)勢
我將發(fā)揮團隊優(yōu)勢所在,適當(dāng)進行團隊內(nèi)部協(xié)作,發(fā)揮團隊的工作效能,并組織大家一起做好各項工作。
總之,我會在今后的工作中不斷創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng),牢記總目標(biāo),將工作做得更加出色而高效,為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持和關(guān)注!
年級組長個人述職報告 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們:
我很榮幸在這朝氣蓬勃的年級中擔(dān)任年級組長一職,這是我獲得的非常寶貴的機會,也是一份重大的責(zé)任。 在新的一年里,我非常感謝大家給我的`幫助和支持,使我能夠更好地進行工作。現(xiàn)在我報告一下年終述職:
一年來我在組長的工作中較突出的就是:
1. 定期組織各項會議,傳達學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的指示,明確年級各項工作計劃,落實到位,為學(xué)生樹立了一個優(yōu)良的教育品牌。
2. 堅持以學(xué)生為本,踐行教育理念,積極探索教育教學(xué)的反思工作法。探索性的方案頒發(fā),形成了現(xiàn)有的"紅旗班","綠旗班"等等班級榮譽標(biāo)志,營造了一個高度進取的學(xué)習(xí)氛圍,切實提升了教育教學(xué)品質(zhì),樹立了優(yōu)良的班級文化。
3. 安排活動、督促工作,把班級工作做得有條不紊、有序有力,都做得十分到位和全面,從而順利地完成了各項任務(wù)。
4. 注重年度總結(jié),不斷探究班級數(shù)量和質(zhì)量之間的關(guān)系。指導(dǎo)教師與學(xué)生建立起親密的互動關(guān)系,使學(xué)生積極性得到了很好的激發(fā)。
但是,我也發(fā)現(xiàn)自己存在一些不足之處。如方案讀取、激活問題;班級管理工作需要更精細(xì)、更有創(chuàng)意;班級教育教學(xué)活動策劃個別項還能更完整。如此等等,這些不足將是我的工作重心和方向。
最后是個人承諾:本人將把學(xué)習(xí)視作一條長期的道路,力求更新教育教學(xué)的思想方法;班級管理工作要更多個性和創(chuàng)意,以強化整個班級的凝聚力和向心力;班級教育教學(xué)活動策劃要更加有序和完善。目標(biāo)是:在今年把自己做好、把年級做好。孩子們才會夸夸其談,家長們才會感到安心滿意,領(lǐng)導(dǎo)們才會更信任我們的工作。
謝謝!
年級組長個人述職報告 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
說實話,既然使我穩(wěn)步出任年級副組長這個職務(wù),我想要我必須一如既往地把工作搞好。
本學(xué)期,我們五年級組將根據(jù)學(xué)校的工作計劃,深入開展年級組活動,努力營造年級組輕松愉快、團結(jié)向上的氛圍,著力課堂教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。爭取出色完成學(xué)校布置的各項工作。
據(jù)此,我制訂了如下工作目標(biāo):
1、注重過程管理,確保本年級組教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有序;
2、充分發(fā)揮年級組管理的核心作用,調(diào)動全組教師工作熱情,努力做到齊抓共管,出色完成各項工作任務(wù);
3、突出質(zhì)量意識,做好培優(yōu)輔差工作,參加各級比賽,確保取得好成績。
為同時實現(xiàn)上述三個目標(biāo),我急于從兩個方面,實行以下措施予以實行:
(一)教師管理方面
1、非政府教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度,特別就是考勤制度和告假制度,保證每位教師自覺遵守。
2、通過本組教師相互聽課,取長補短,開展師帶徒活動,引導(dǎo)教師樹立效率意識,向40分鐘要質(zhì)量,打造高效課堂,從中研究和掌握提高教學(xué)效率的技能和方法,從而提高全組教師的.業(yè)務(wù)水平。
3、非政府教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,按學(xué)校建議,每人念不好一篇教育書籍——《教育嘹亮生命》,抄錄讀書筆記,編寫心得體會,參予讀書交流活動,學(xué)期末寫下不好一篇論文。
4、協(xié)助教導(dǎo)處,每月進行一次業(yè)務(wù)檢查和不定期的業(yè)務(wù)抽查。加強推門聽課力度,特別是年青教師,要鼓勵她們多聽課,多向老教師請教,使她們能夠迅速熟悉并適應(yīng)本校的教育教學(xué)工作。
5、鼓勵教師擅于辨認(rèn)出教育教學(xué)中的小現(xiàn)象,共同研究大問題,各自整理小故事,搞一名ldc研究型教師。并嚴(yán)格執(zhí)行教師展開網(wǎng)絡(luò)自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)管理,積極主動編寫博客日志,6、本組教師要加強基本功練習(xí),積極參與學(xué)校組織的教學(xué)新秀、教學(xué)骨干、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、教師基本功等業(yè)務(wù)比賽活動。
(二)班級管理方面
1、各班主任對學(xué)生加強安全、法制、紀(jì)律教育,把安全工作當(dāng)做常規(guī)第一要務(wù)來抓,切實加強學(xué)生的安全意識,利用班隊活動開展主題教育活動。積極創(chuàng)建綠色文明班級和交通文明班級。
2、各班必須將養(yǎng)成教育橫跨至班級管理的各個環(huán)節(jié),必須經(jīng)常利用班隊活動、班級長廊、宣傳欄等陣地展開養(yǎng)成教育的宣傳,非政府豐富多彩的競賽活動、社會課堂教學(xué)活動,使得學(xué)生正確認(rèn)識10個核心習(xí)慣培養(yǎng)的意義,積極參與十星評選活動。
3、加強住校生的管理,各班在兩放學(xué)期間要注意檢查學(xué)生,避免住校生中午溜出學(xué)校。
4、各班協(xié)調(diào)學(xué)校積極開展三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等歡慶活動,大力開展關(guān)愛、勤奮、互動為主題的體驗教育活動,多樣學(xué)生的自學(xué)生活和審美情趣。
5、班主任要保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系,充分利用校訊通的優(yōu)勢,促進家校之間的育子經(jīng)驗交流,加強家校的教育合力。尤其要做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作,嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,堅決杜絕事故發(fā)生。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,我將繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的精神,在龍子心小學(xué)的發(fā)展壯大中散發(fā)出自己的光和熱。
年級組長個人述職報告 7
親愛的校領(lǐng)導(dǎo):
非常感謝你給我拓寬了我的發(fā)展道路,為我提供了組長一職。在過去的一年里,我努力地承擔(dān)著自己的責(zé)任,用心做好了年級組長工作。
在這一年里,我體會到了“團結(jié)”與“協(xié)作”在工作中的重要性。經(jīng)過團隊的合作,我們制定了教學(xué)計劃,那是一個既全面又復(fù)雜的過程。我們經(jīng)常交流和討論,討論各種措施并及時推進計劃,以便為我們學(xué)生創(chuàng)造一個最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時,我也積極地向領(lǐng)導(dǎo)和同事咨詢,使我們能夠更好地運作我們的計劃。
我相信,我們年級的教學(xué)品質(zhì)正不斷提高,如此多的才華、意見和經(jīng)驗,我們組織的學(xué)生、教師和家長都在為此而感到滿意,這是我很自豪的事情。但與此同時,我也知道我還有很多不足,還有很多需要改進的地方。
一是,我需要更多的時間去傾聽教師、學(xué)生和家長對我們的計劃的反饋,以便及時調(diào)整我們的措施,并致力于創(chuàng)建一個學(xué)生中心的教學(xué)人文環(huán)境。二是,我需要更多地關(guān)注和分類和學(xué)生的`輔導(dǎo)、尊重他們的家庭背景和信仰并引領(lǐng)學(xué)生良好成長。三是,我需要進一步深入領(lǐng)導(dǎo)和同事談?wù)摳鞣N實踐和經(jīng)驗來達成更加有效的話題和情感共享,在教育工作中扎實地開展學(xué)習(xí)、策劃和反思工作。
最后,感謝您的支持和信任,相信在新的一年里,我可以更加努力地為年級的建設(shè)做出更多貢獻,成為一個積極進取的組長。
謝謝。
年級組長個人述職報告 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
一轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期的工作又將結(jié)束了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)心、幫助、支持與配合下,我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作,進入了緊張而又有序的復(fù)習(xí)階段,在此,我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做如下匯報,不足之處,請大家批評指正:
一、主要工作:
1、我們年級組是一個團結(jié),奮進的年級組,作為年級組一份子的我,僅僅只是起到了一個紐帶和橋梁作用。
2、在“三課”活動中,本年級組的推進可謂形式多樣,甚而有點別出心栽。
3、學(xué)校有各種規(guī)章制度,平時組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度,特別是考勤制度和請假制度,如有老師請假,做好頂課安排,確保每位教師自覺遵守。
4、安全工作是學(xué)校的中心工作之一,也是我們年級組常常談討的課題,這方面的工作,學(xué)校做得非常全面而細(xì)致了,然而面對防不勝防的安全問題,仿佛只有宣傳教育,在我們組內(nèi)的教師看來,較好的做法是教會學(xué)生生存的本領(lǐng),學(xué)會一些基本的防傷害技巧。一句話,學(xué)習(xí)與安全同樣是學(xué)生自己的事,就讓學(xué)生自己去體悟習(xí)得吧!“授人以魚”不如“授人以漁”就是這個理呀!
二、存在的問題
對待學(xué)生普遍存在厚此薄彼的現(xiàn)象,諸如優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言機會多,有禮貌的學(xué)生得到老師關(guān)心多,
三、今后努力的方向:
1、加強學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。
2、加強班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督,縮小班級之間差距。
3、重視學(xué)生和家長的信息反饋,積極改進工作,提高教育教學(xué)的層次。
4、相互聽課,取長補短,縮小學(xué)科間的差距,使年級總體水平得以提高。
當(dāng)然,因為自己也是第一次當(dāng)年級組長,沒有什么經(jīng)驗,組內(nèi)還存在著許多問題。我會努力去改變的,以爭取讓學(xué)生的行為規(guī)范過硬、學(xué)生成績更優(yōu)異!
人們習(xí)慣用瞬間、轉(zhuǎn)瞬表示時間的'飛快流逝。的確,當(dāng)時間正在進行時,我們是一天又一天、一個星期又一個星期、一個月又一個月的,看似忙忙碌碌,踏踏實實的走過來,可當(dāng)新年來臨之際,突然停下腳步,好似去年述職的情景還歷歷在目,今天卻又在這里總結(jié)自己一年的工作,不得不感慨:時間真是過的太快了。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項高難度的工作,要做好它,實屬不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
年級組長個人述職報告 9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
20xx年是我忙碌而又充實的一年。這一年,擔(dān)任年級主任、班主任,只是上半年為高三年級,下半年為高一年級。一年來,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深化課程改革,強化教育管理,圓滿完成了學(xué)校下達的各項工作指標(biāo)。今天,按照學(xué)校的工作安排,對20xx年度工作述職,懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同事提出批評和寶貴意見。
一、一年來的主要成績:
1、20xx年高考取得了可喜成績,贏得了社會的尊重。在楊校長、陳書記的帶領(lǐng)下,20xx年高考再上新臺階,實現(xiàn)了“尖子、面積”雙豐收。清華、北大5人,600分以上146人,一本315,二本以上含專業(yè)生864人。在社會上產(chǎn)生了良好的聲譽,使今年新生招生出現(xiàn)了火爆局面,借這個機會,感謝上屆高三并肩作戰(zhàn)的各位同事,是你們的忘我工作和無私奉獻創(chuàng)造了一中20xx年高考的新輝煌。
2、年級管理漸成特色。管理是一門科學(xué),年級管理事關(guān)重大。力求打造一支學(xué)生滿意、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)信任的班主任隊伍,是年級的一項重要工作。一直堅持每周召開一次班主任例會,落實學(xué)校布置的各項工作,交流工作經(jīng)驗,協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題。年級管理工作有序,步調(diào)一致。狠抓備課組建設(shè),定期召開備課組長會議,對各學(xué)科教學(xué)進度,階段性考試,年級教師上班情況,及時和備課組長進行交換意見,通報情況,狠抓落實。
3、年級和諧氛圍濃厚——師生交流,已成一道亮麗的風(fēng)景線。上屆高三年級本著狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時常規(guī)管理不放松,年級大力倡導(dǎo)師生交流,教師要給學(xué)生積極地心理暗示,班級每天在教室后面的黑板上要有一條激勵學(xué)生的勵志名言,學(xué)生的勵志教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育有機結(jié)合起來,規(guī)范學(xué)生日常行為,進而養(yǎng)成良好的.生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個好習(xí)慣一直延續(xù)到現(xiàn)在高一。如今,高一年級紀(jì)律穩(wěn)定,學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,氣氛濃厚。
二、一年來主要經(jīng)驗做法:
1、責(zé)任意識。作為年級主任,我深感肩上責(zé)任的重大,上屆學(xué)生是我作為年級主任的第一個高考輪回,高考質(zhì)量是社會認(rèn)可學(xué)校的重要依據(jù)。作為一名年級帶頭人,只有身先士卒,工作才有說服力,才能贏得老師們的認(rèn)可和支持。為了警惕自己工作不懈怠,在高考中一定要取得好成績。上期我戒煙以明志,每時每刻嚴(yán)格要求自己,不斷強化自己的這種責(zé)任意識。
2、強化教學(xué)常規(guī)的檢查和督導(dǎo),嚴(yán)格以學(xué)校制定的各項要求為準(zhǔn)繩,努力執(zhí)行學(xué)校推行的各項措施,加強過程管理,堅持多種形式的常規(guī)檢查和跟蹤聽課制度,陳書記在高三過程管理方面做了大量的工作,給我分擔(dān)了不少工作、擔(dān)了不少擔(dān)子。強化了教師責(zé)任意識,確保了教學(xué)投入,杜絕了離崗、脫崗或出工不出力等不良現(xiàn)象的發(fā)生。年級工作推進有序、扎實。
3、在精細(xì)上下功夫,在實干中求突破。實效是檢驗學(xué)校工作的試金石。“從實際出發(fā)”、“真抓實干”、“團結(jié)務(wù)實”、“務(wù)求實效”是我們一直秉承的工作作風(fēng)。對各項工作我們做到“三專三有三化”,即工作安排專題研究、專題部署、專人負(fù)責(zé),工作落實有安排、有檢查、有總結(jié),工作過程規(guī)范化、資料化、電子化。及時安排,及時處理,及時總結(jié),及時上報,確保各項工作落到實處。
以上這些做法,是我在管理過程中所進行的一些有效嘗試,當(dāng)然,隨著工作的不斷深入,還有許多問題亟待我們?nèi)ソ鉀Q。
三、存在的問題:
1、現(xiàn)在高一年級對部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想,方法不夠多樣化,力度不夠大。
2、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡,個別班級的還有不盡人意的地方,極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象。譬如:學(xué)生中玩手機、抽煙,早戀現(xiàn)象時有發(fā)生,需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。
3、就個人而言,工作,工作方法、工作水平有待提高
四、下階段主要工作設(shè)想:
1、班主任工作:常規(guī)方面繼續(xù)加大管理力度,實行班級管理的明細(xì)化,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。學(xué)習(xí)方面要求制定提高班級學(xué)習(xí)成績的具體措施;發(fā)揮家長的作用,召開部分學(xué)生家長會或把個別家長請到學(xué)校或通過其它方式溝通學(xué)生的教育問題;和每位學(xué)生談話并和學(xué)生一起制定出今后的努力方向。
2、備課組長和任課教師工作:制定好新學(xué)期的教學(xué)計劃。及時分析本學(xué)科期末考試的得與失,找出成績差距的主、客觀原因,特別是主觀原因,制定出提高本學(xué)科學(xué)習(xí)成績的具體措施;明確備課組工作目標(biāo)。要求任課教師要主動找班主任研究如何提高所教班級學(xué)習(xí)成績,和班主任一起做好學(xué)生的工作。
3、學(xué)生管理方面:加大學(xué)生教育、管理、處罰力度,凈化年級風(fēng)氣、班級風(fēng)氣;濃化年級、班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣,創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)好、學(xué)習(xí)好光榮的氛圍。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們。因為年級規(guī)模較大、事務(wù)較多,所以年級無論是工作的點面涉及,還是工作的落實力度都還有一些不盡人意的地方,今后應(yīng)該還有一些提升的空間。所以今后我還會繼續(xù)想辦法把工作做得更好。這中間凝聚了太多人的幫助和支持,有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和信任,有老師的配合支持與理解,在此表示深深的感謝。
年級組長個人述職報告 10
各位領(lǐng)導(dǎo):
20xx年即將過去,回顧一年的工作,有很多感概。這一年是我做為汽車站職工班組長行使民主權(quán)力的一年。自擔(dān)任職工班組長以來,我深感肩負(fù)的責(zé)任和重?fù)?dān)。職工群眾信任的目光,無時不在鞭策、提醒我是一名要為職工講實話、辦實事的職工班組長。在工作中,我堅信,只有職工群眾才是工作的評判官,只有群眾滿意了,自己的工作才算合格了。回顧一年的工作,有成績,也有不足。現(xiàn)將今年以來履行職工班組長職責(zé)情況述職如下。
一、提升自身素質(zhì),加強理論學(xué)習(xí)
一年來,始終堅持理論學(xué)習(xí),在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變,世界觀、人生觀、價值觀得到了改造。思想上、行動上,始終與上級保持高度一致,堅決服從上級組織決定和安排,堅定不移地貫徹上級的方針政策,堅決執(zhí)行上級各項工作部署。通過不斷學(xué)習(xí),提高了思想覺悟,堅定了政治信仰,終保持了思想上的先進性。與此同時,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,積極拓展視野,拓寬思路,不斷提高自身理論水平和管理能力。
二、履行班組長職責(zé)
力爭做合格的職工班組長職工班組長是汽車站與廣大職工之間聯(lián)系的橋梁,是廣大職工心聲的反映者,起著一種承上啟下的紐帶作用。我不僅把班組長當(dāng)作一種榮譽,更時刻感受到肩上那份沉甸甸的責(zé)任。在參加汽車站職代會期間,認(rèn)真聽取報告,仔細(xì)領(lǐng)會文件精神;職工關(guān)心汽車站的發(fā)展,愿意為汽車站的發(fā)展積極獻言獻策,我就不遺余力的反映廣大職工的心聲,積極提出議案和建議;回到小組后,迅速向其他職工傳達汽車站職代會的精神,將汽車站新的政策、新的.形勢帶到生產(chǎn)一線,讓廣大職工都能夠及時解汽車站的各項新動態(tài),關(guān)心汽車站的發(fā)展。
職工們選舉我做班組長,是對我的信任,并寄托了很大的期望。作為一名職工班組長,依照班組長法的規(guī)定履行職責(zé),牢固樹立接受廣大職工和選舉單位監(jiān)督的觀念,自覺、主動地接受群眾和選舉單位的監(jiān)督。作為一名職工班組長,我虛心、認(rèn)真地聽取和反映他們的意見和要求,關(guān)心他們的切身利益,保護他們的合法權(quán)益。作為職工班組長,我努力做到言行一致,以實際行動履行著一名職工班組長的神圣職責(zé)。
三、作風(fēng)建設(shè)
身為職工班組長首先是汽車站的普通職工,我堅持從自身做起,在工作中以身作則,率先垂范,用榜樣的力量去影響和帶動職工。今年工作任務(wù)非常緊張,面對這樣嚴(yán)峻的形勢,我與汽車站同事一道,團結(jié)一致,勁往一處使,面對重重困難迎頭直上。圓滿完成了汽車站交給的各項任務(wù)。
四、存在的問題及打算
1、存在的問題
在總結(jié)工作的同時也認(rèn)識到,作為一名職工班組長工作還存在著不足:
首先是自身素質(zhì)有待進一步提高,沒能充分發(fā)揮一名職工班組長的作用,傳達精神多,反映職工意見少;學(xué)習(xí)文件多,對汽車站發(fā)展獻言獻策少。其次是基層調(diào)查研究不足,為群眾辦事、解決問題的能力還要進一步增強。
2、今后努力方向
(1)加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),提高本職工作的能力,在工作中不斷積累經(jīng)驗教訓(xùn),提高自己處理和解決問題的能力。
(2)作為職工班組長,在行動上自覺地、模范地遵守法律和汽車站的各項管理規(guī)定。要多學(xué)習(xí)管理、法律、經(jīng)濟等方面的知識,拓寬自己的知識面,提高自己的綜合素質(zhì)。
(3)要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,牢固樹立全心全意為職工服務(wù)的思想,廣泛收集職工意見,聽取職工的心聲,爭取做一名合格的職工班組長。
年級組長個人述職報告 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師:
大家好!
沒有轟轟烈烈的壯舉,也沒有驚天動地的豪語,回顧這一學(xué)期的工作,忙碌中感覺充實,辛苦中留下回味。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下,在高三同事們的共同努力下,高三年級管理工作穩(wěn)步推進,高考備考工作扎實進行。現(xiàn)將一學(xué)期的主要工作向大家匯報如下:
首先,作為高三年級組長的我,深知20xx年高考壓力之大,任務(wù)之重,我時刻高度警惕,以高三無小事的心態(tài)對待高三備考的每一個細(xì)節(jié)。
其次,我們高三年級組注重加強過程管理。
我們定期召開年級學(xué)生座談會,定期舉行月考分析會,每月至少一次任課教師調(diào)度會,每月至少一次目標(biāo)生座談會。及時收集高考備考中存在的各種問題,及時調(diào)整高考方向,把脈高考。
再次,我們高三年級教師落實學(xué)校三比三不比的精神。
在高考備考中,我們不比資歷比能力,不比待遇比貢獻。我們高三教師在高三年級組的領(lǐng)導(dǎo)下,樂于奉獻,不圖回報,利用下午第四節(jié)和晚上第四節(jié)課余時間對學(xué)生進行強化輔導(dǎo)。用老師們的真情付出,去換取學(xué)生成績的點滴進步。
最后,我們除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績外,我們還注重對學(xué)生生活上的.關(guān)注和心理上的輔導(dǎo)。
我們動用一切資源,調(diào)動學(xué)生高考的積極性,我們請我校畢業(yè)生,現(xiàn)西京大學(xué)在校大學(xué)生張寬回校作報告,他以一個差生在高考前的轉(zhuǎn)變現(xiàn)身說法,為我們高三學(xué)生,尤其是差生鼓足了信心,點燃了高考的激情和熱情,在這里我也非常感謝齊校長多次為高三學(xué)生舉行高考動員會,這極大的鼓舞了我們高三學(xué)生備考動力。
總之,高三年級組在高考備考過程中認(rèn)真貫徹和落實學(xué)校對高三年級的各項工作安排。踏踏實實,一步一個腳印,做好高考備考的每一個環(huán)節(jié)。
當(dāng)然,在備考過程中我們還有很多做得不盡人意的地方。比如:我們年輕教師較多,高考備考經(jīng)驗不足,高三年級組缺少對年輕教師的指導(dǎo)和關(guān)懷,另外,我們高三年級組缺少與校領(lǐng)導(dǎo)的溝通,沒有及時匯報高三備考中的一些問題,還有就是,我自己擔(dān)任的教務(wù)處副主任一職,對工作的協(xié)調(diào)能力有限,對高三工作有些分心,沒有做到全力以赴。
但總的來說,10年的高考備考是扎實的,我們每一位高三的老師都相信,一份耕耘,一分收獲,我們向大家承諾, 20xx年的高考我們一定會向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師交一個滿意的答卷。讓20xx年的高考為我們見證吧!
年級組長個人述職報告 12
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:
大家好!
十分感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的信任,在過去的兩年來,我得以擔(dān)任年級組長工作。年級組長是本年級的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,對本年級教育、教學(xué)工作負(fù)有全面管理的責(zé)任,對本年級學(xué)生的德、智、體、美、勞諸方面全面負(fù)責(zé)。實際上,我對自己的定位就是年級教師服務(wù)員,年級學(xué)生輔導(dǎo)員,而我們年級組的老師,更像是親密無間的一家人。
一、從自身做起,思想品德端正,嚴(yán)格遵守黨的教育方針,遵守上級組織的各項制度及安排,認(rèn)真工作,恪職盡守,樹立良好的師德形象。按時上下班,認(rèn)真遵守作息制度,不遲到、不空堂,認(rèn)真鉆研教材,參加政治研究積極;工作態(tài)度端正,任勞任怨,有奉獻精神;業(yè)務(wù)要求精益求精,備課認(rèn)真,虛心聽課,力爭講好每一節(jié)課,批好每一個本子。
二、定期向上級職能部門匯報本年級課程實施情況及存在的問題,并把各部門的意見轉(zhuǎn)達給列位老師,實時調(diào)整和改良事情。除了起到上傳下達的作用,還對學(xué)校做出的決定做了一些必要的'解釋事情,對老師的意見建議實時反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
做好本級教師的考勤注銷,協(xié)助教導(dǎo)處做好教師事、病假的代課安排。做好本職事情的同時,努力做好校內(nèi)一切事務(wù)(活動)。
三、研究檢查少先隊活動的情況,管好本級學(xué)生的衛(wèi)生、安全及課余紀(jì)律。積極組織全年級學(xué)生和老師完成學(xué)校安排的各項工作和臨時任務(wù)。在學(xué)生中形象良好,深受學(xué)生喜愛。組織年級學(xué)生參加了校外的一些活動,尤其是三年級單獨組織的流芳園社會實踐活動使學(xué)生印象深刻,同學(xué)們陶醉在大自然的美景中,也對革命烈士更加深了認(rèn)識,感到我們今天幸福生活的來之不易。
四、在教學(xué)技術(shù)與信息手段上,我經(jīng)常與同組老師們,探討各種教學(xué)問題,利用上,服務(wù)教學(xué)。在我們電腦三年級共享的教學(xué)里,有語文、數(shù)學(xué)、英語各種學(xué)科的課件包,每個人都在不斷補充,共享。教師高級計算機考試期間,一直到現(xiàn)在,我們研究FLASH制作和頁制作的熱情都很高,經(jīng)常聚在一起,研究電腦各種操作。
五、整個年級組是一個團結(jié)的集體。能顧全大局,團結(jié)同事,尊重同事,友好相處,互幫互助。關(guān)心教師工作、生活,協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時解決教師思想、工作、生活上的困難。積極組織年級組老師的業(yè)余活動,使年級組老師之間加強團結(jié),融洽氣氛。因為女教師多,我們常常一起逛街、吃飯,自己家里有什么好吃的,也喜歡帶到辦公室大家吃。兩年來,我們年級組老師之間沒有紅過一次臉,沒有拌過一句嘴,這尤其難得。
總之,本人兩年工作有一些成績的話,都是同事們的幫助,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。我兩年中的不足,還期待大家誠懇的批評和指正。
年級組長個人述職報告 13
今天的述職我已經(jīng)沒有了每次在這里發(fā)言時的緊張,更多的是一種平心靜氣的敘述。此時的我,感覺自己就像是運動員即將跑向終點一樣,全部的心力即將得到釋放!
可能我所說的不會被領(lǐng)導(dǎo)們喜歡,但我還是想說說自己真實的心里話。自從我被學(xué)校通知要擔(dān)任年級組長的那天起,我的心就沒有平靜過,糾結(jié)著,矛盾著,甚至有時候是掙扎的。因為自己從沒想過自己要走上這個崗位,更重要的是我認(rèn)為自己是不具備這個能力的。進入這個學(xué)校,我的理想就是當(dāng)好一名老師,做一名好的班主任,管理好一個班級。沒有其他的理想。所以我內(nèi)心常常被干不了、不愿意干、不能干的想法充斥著。尤其當(dāng)很多時候班里的孩子在等著我?guī)ьI(lǐng)他們?nèi)プ稣n間操,可是還有檢查任務(wù),領(lǐng)導(dǎo)們馬上就來了,而我還在開會,這時候我的心真是那種煎熬的感覺。我是個要好的人,每一項工作都會盡力做到更好。但畢竟精力有限,我牽掛著孩子,擔(dān)心著接待是不是能達到標(biāo)準(zhǔn),我不一一檢查過之后我不放心,可還在開會接受學(xué)校布置的若干若干工作。班主任與年級組長的雙重任務(wù)讓我一度心力交瘁,畢竟我沒有過經(jīng)驗,我真是著急啊!所以,很快我就寫了辭職書,一直在等待機會,積攢勇氣遞給學(xué)校。但這封信至今仍呆在我的包里,原因是這樣的,我跟幾位主任表明過自己干不了的想法之后,我從主任們的意思中感覺到:至少這個學(xué)期,學(xué)校是派不出人手的!我反復(fù)想了很久,我下了一個決心:既然這個學(xué)期學(xué)校人手如此緊張,而領(lǐng)導(dǎo)們又是在這樣的的情況下交給我這個任務(wù),說臨危受命有些夸大,但臨時受命是事實,這樣的決定學(xué)校是要擔(dān)風(fēng)險的,所以這得是多么大的信任啊!我必須說服自己,即使不能也要擔(dān)當(dāng)起來!這個學(xué)期我必須擔(dān)當(dāng)起來!所以我在博客上發(fā)表了自己的心情,我不能拒絕這份信任!再忙再累,這半年我必須做好眼前的事情,盡到眼前應(yīng)盡的責(zé)任!
那之后,我就天天自我調(diào)整心情,再忙再累也不讓那種想法浮現(xiàn),就兩個字:堅持!就兩個字:信任!靠著兩個關(guān)鍵詞,我到了今天。可現(xiàn)在要讓我回顧一下半年的工作,我真的想不起該說些什么。我很慚愧,我沒對年級組做過什么大的計劃和規(guī)劃,我所做的只是上傳下達而已,只是貫徹執(zhí)行而已,只是做做協(xié)調(diào)而已,如果說哪項工作做的還不錯,真的都是全體老師們團結(jié)協(xié)作的功勞。我們年級組有許多工作是落后于其他年級的,原因就是我沒有深謀遠慮,只會小打小鬧,只能關(guān)注到小事小情。我們的衛(wèi)生、路隊、課間秩序仍沒有完美。我們僅能做到衛(wèi)生和路隊稍有改觀,我僅能做到以身作則,不管多忙,每天在放學(xué)后我一定要拖我們教室地一遍,拖我的衛(wèi)生區(qū)西樓梯一遍,每周三做好辦公室值日,只是這樣盡量影響老師們而已,我至今找不到完美的方法保證全年級每一天每一個角落的衛(wèi)生都能得到徹底清掃。路隊中也仍有個別打鬧現(xiàn)象,課間秩序更是離學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)距離很遠。
所以,怎么想,我的.年級管理工作是不稱職的,是慚愧的!我唯一可以毫不慚愧的一點就是:我已經(jīng)努力了,我已經(jīng)努力做好眼前的事情!我已經(jīng)努力盡到能盡的責(zé)任!我已經(jīng)有引以自豪的成就,那就是我們的團隊精神。
說到這里我特別想說一說昨天下午我們年級組的述職情況。可能大家不相信,我們年級組的職述報告過程中,好幾位老師都是傾出真情,淚流滿面。不是因為苦,不是因為累,而是因為情。為我們年級的和諧,為我們同事之間的互幫互助,那一刻我真的覺得我們年級組的凝聚力已經(jīng)形成了!我昨晚回家吃晚飯收拾好之后,發(fā)現(xiàn)有一條短信,打開一看是亞男的,內(nèi)容是這樣的:“老姚,自從你擔(dān)任年級組長之后,咱們一年級組多了一份理解和寬容,讓你替我挨了好幾次批評,你沒有說我,還向我解釋和安慰我。你總是把別人的小事無限放大,其實你是咱組最辛苦的,打心里感謝你!打你身上我學(xué)到了寬容、忍讓、耐心、細(xì)心,有些話見了你說不出來,感謝你對我和百靈的照顧!”呵呵!不怕大家笑話,看完這條短信,我流著眼淚笑了!我總算沒有讓同事們對我失望!
年級組長個人述職報告 14
我們初二初二年級組是一個團結(jié)、相互協(xié)作的大家庭。組內(nèi)教師都能和睦相處,關(guān)系融洽,每位教師都有極強的事業(yè)心、進取心、高度的責(zé)任心,無私地為教育事業(yè)默默地奉獻著。本期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束了,在本學(xué)期年級組全體教師為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的理念,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,全力搞好學(xué)生的思想教育,堅持教書育人,教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,圓滿完成了各項工作和任務(wù),促進學(xué)校工作的順利開展。現(xiàn)將年級組第一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:
一、確立以教學(xué)質(zhì)量為年級工作中心的共識,努力提高年級的教學(xué)質(zhì)量。
1、努力配合學(xué)校教導(dǎo)處工作,組織了兩次段考、一次月考、一次抽考、期中考試和期末考試,都要求及時進行商定對策,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并及時適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計劃,及時補漏,以求取得最好的教學(xué)效果。
2、鼓勵積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),進行課堂教學(xué)改革的嘗試,尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂,了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況,通過召開各類型學(xué)生會議來了解情況,掌握新動向,研究新問題,制定新方案,拿出新辦法,及時有效地解決存在的各種問題,力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。
3、期中考試后,召開了學(xué)生表彰大會,對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的學(xué)生及時給與表彰獎勵。
二、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育和常規(guī)管理。
1、配合教導(dǎo)處強化對學(xué)生的規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育。繼續(xù)強化衛(wèi)生、兩操、自習(xí)課及課間秩序、集隊儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度,班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級公約,抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),提高學(xué)生對行為規(guī)范的自覺意識。從整個學(xué)期來看,衛(wèi)生保潔工作總體上比較好,學(xué)生違法違紀(jì)事件比以往明顯減少。
2、搞好班級文化建設(shè),各班都進行了班級美化建設(shè),黑板報有專人負(fù)責(zé),每大周一期,保證質(zhì)量,有特色,文化氣息濃厚,使學(xué)生受到文化的熏陶。
3、配合學(xué)校和學(xué)部開展一系列活動。先后組織、舉辦和參加一系列針對較強的活動,如:開學(xué)伊始進行短期的軍訓(xùn),提高孩子們組織紀(jì)律意識;升旗、給家長寫信、聽講座,培養(yǎng)他們愛國愛校情感和感恩意識;組織學(xué)生參加各種球類友誼賽、運動會,教育學(xué)生團結(jié)合作,熱愛體育;帶同學(xué)們暢游蕪湖方特,培養(yǎng)他們的社會實踐能力,教導(dǎo)他們熱愛自然、保護自然;組織疏散演練、安全知識講座,讓孩子們時刻注意安全,遵紀(jì)守法,做一個好公民;組織學(xué)生舉辦英語歌曲比賽、元旦晚會、圣誕晚會,培養(yǎng)他們藝術(shù)細(xì)胞,學(xué)會陶冶情感,等等。我不辭辛苦,前后忙活著,管理的班級和年級總是表現(xiàn)搶眼,其中,全年級共獲得了團體和個人獎項50多人次。
4、安全教育常態(tài)化,確保一學(xué)期中基本無重大學(xué)生安全事故。
三、架起與家長的溝通橋梁。
要教育好學(xué)生學(xué)校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育,為了讓家長更好地配合,年級組在期中試后召開家長會議,把學(xué)校和年級組采取的措施告知家長。班主任經(jīng)常通過電話和聯(lián)系冊與家長溝通,讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。初二年級的全體教師積極配合,主動與家長交流,取得良好的效果。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流,同時通過交流,征求家長對班級、年級、學(xué)校管理的建議,對課任教師的建議,及時改進我們的工作。其中,初二兩個班還建立班級博客,初二(1)繼續(xù)完善班級報紙。
四、存在問題。
1、學(xué)風(fēng)還不太濃厚,學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各班級都有不同程度的存在,個別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。隨意曠課、遲到現(xiàn)象較突出。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。兩極分化嚴(yán)重。
2、學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高,個別同學(xué)有講臟話、隨便亂扔垃圾的`行為。缺乏自我管理和控制能力的學(xué)生多。
3、存在學(xué)生上網(wǎng)、沉迷網(wǎng)吧現(xiàn)象。
4、少數(shù)老師在教學(xué)管理上有點墨守成規(guī),安于現(xiàn)狀,瞻前顧后,創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。
5、年輕教師過多,知識結(jié)構(gòu)較為單一,教學(xué)方法較為簡單;個別教師仍存在責(zé)任心不強,鉆研精神不足,缺乏敬業(yè)精神,集體觀念不夠,合作意識淡薄,大局意識不強,不能及時完成年級組布置的臨時性任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。
6、領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班的關(guān)注和指導(dǎo)還遠遠不夠。
三、對下學(xué)期工作的一些設(shè)想。
1、認(rèn)真貫徹學(xué)校各項政策措施,加大年級組管理力度,認(rèn)真配合學(xué)校各處室完成各項任務(wù)。牢固樹立為師生服務(wù)的意識。
2、提高管理意識,科學(xué)、公平地考核教師,拉開差距,增加教師的壓力和動力。
3、繼續(xù)發(fā)揮年級組學(xué)生參與管理的工作。
4、在班級管理方面加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
5、繼續(xù)狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,組織班主任多開展形式活潑的主題班會,增強學(xué)生安全意識、學(xué)習(xí)意識、衛(wèi)生意識。
6、明確轉(zhuǎn)差幫扶制度。如:可以建立“一對一”的轉(zhuǎn)化后進生責(zé)任制,規(guī)定班主任和所有課任教師必須負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化一至兩個后進生。協(xié)助班主任參與班級管理,促進“全員管理”理念的落實。在班級管理方面盡量讓班主任有自己的管理特色,努力降低與化解班主任工作的強度和難度,為他們服好務(wù)。
7、校園文化建設(shè)進一步上檔次,提高品位。
總之,經(jīng)過年級組全體老師的共同努力,初二初二年級組的各項工作有一定成效。我們將不斷總結(jié),不點進步爭取有更大進步。
年級組長個人述職報告 15
在現(xiàn)任期間,我在學(xué)校的工作安排下?lián)握Z文教學(xué)。多年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)地做好各項工作。具體總結(jié)如下:
一、班主任的工作。
在擔(dān)任4—6年級班主任的工作中,完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理,積極配合家長,研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。在班主任作期間,針對學(xué)生的日常工作,經(jīng)常抓不懈,實行制度量化管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔等良好習(xí)慣。努力打造團結(jié)、朝氣蓬勃的班級集體。幾年來,班級在各方面表現(xiàn)良好,在作文比賽中獲得第一名。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作中,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況,通過研究教材和具體的.教學(xué)方法,制定切實可行的學(xué)期工作計劃,為整個學(xué)期的語文教學(xué)設(shè)定目標(biāo)和方向,確保整個教學(xué)工作的順利開展。學(xué)生是教學(xué)過程中的主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是教師的職責(zé)。
因此,在教學(xué)前,貫徹《六年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱》精神,認(rèn)真研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過研究教學(xué)大綱和教材,不斷探索和嘗試各種教學(xué)方法,如何培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造能力。積極開展教學(xué)改革。積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動,通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動,吸收相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗,提高教學(xué)水平。利用網(wǎng)絡(luò)資源,了解現(xiàn)代教育的趨勢,開闊教學(xué)視野和思維。
藝術(shù)需要個性,沒有個性也沒關(guān)系。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在小學(xué)語文教育中,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作
抓好第二課堂,實施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),發(fā)掘有語文興趣、特長的學(xué)生,組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為語文興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟,方法,進行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過有計劃、有步驟的培訓(xùn)后,語文水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書法班、文學(xué)班,各方來賓對學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外,負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,為了能做好學(xué)校的宣傳工作,不計酬勞,任勞任怨、加班加點,按時保質(zhì)完成工作。如,我在師范學(xué)校時練就的書法以及出墻報基本功,使我成為了學(xué)校里各類墻報、板報的骨干分子。我擅長各種字體的書寫,以一個之力也能做到了多人的效果。
在這幾年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的語文水平,取得一定的成績。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一階段,能繼續(xù)上下而求索,能不斷推進完善自己,做好工作,無愧太陽底下最光輝的事業(yè)!
年級組長個人述職報告 16
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:
大家好!
時間真快,轉(zhuǎn)眼就步入了這一學(xué)年的尾聲。這一學(xué)年,我們四年級的老師和孩子們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,圓滿地度過了這關(guān)鍵而又幸福的一年。這一學(xué)年,更離不開四年級組8位老師的辛勤工作。我本學(xué)年做了如下工作:
我作為一名四年級年級組長,時時不敢懈怠,處處嚴(yán)格要求自己,以身作則給其他老師樹立榜樣,為他們提供樣例。在課間,我經(jīng)常在每個班級進行巡視,督促學(xué)生規(guī)范行為養(yǎng)成。以至于,四年級課間值日教師基本都能按時到崗,涌現(xiàn)出了李克梅、董紅玲等值日先進教師;沒出現(xiàn)一次安全事故。
我這一年來深感責(zé)任的重大,也深恐不能把這份工作做好。于是,我積極向上級領(lǐng)導(dǎo)和其他年級主任學(xué)習(xí),也不時在辦
公室和老師們交流經(jīng)驗。我也時時擔(dān)心由于我的疏忽耽誤了學(xué)校的工作,影響了老師們的工作。為了不耽誤大家的休息和工作時間,我將學(xué)校安排的工作和通知改成用紙質(zhì)貼出通知的方式,給大家傳達學(xué)校相關(guān)指示。這樣節(jié)省了大量時間,通知也更清晰明了。對于學(xué)校各部門要上交的材料,也是積極組織老師們上交。本學(xué)期沒有耽誤學(xué)校任何的工作。
一學(xué)年來,我們辦公室老師生活上相互關(guān)心、工作上相互幫助、彼此相處的像一家人。
在這樣一個團結(jié)而和諧的環(huán)境里,有田慧等多位認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師,有黃曉琴、黃仁鈺、劉芳這樣好的同事,我倍感榮幸。
當(dāng)然,平時我時時反省:我性格比較直爽,會不會在指出問題時說話太直接;我會不會對同事們的關(guān)心還不夠到位;也許沒有把學(xué)校和年級的工作協(xié)調(diào)好;又或是沒有更準(zhǔn)確地反饋年級組老師的心聲。
在今后的工作中我將更深入的了解教師的.工作和生活情況,為他們提供更貼切的服務(wù);在教學(xué)上,我將采用集體觀看教學(xué)管理視頻、組織老師學(xué)習(xí)交流和結(jié)對幫扶等方式幫助老師盡快成長。我堅信我們年級組的老師是最優(yōu)秀的,我們的年級組是最優(yōu)秀的。我也堅信我們這些優(yōu)秀教師的努力和我的堅持一定會在下學(xué)期結(jié)出更豐碩的成果。
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