美術教師履職述職報告

時間：2024-10-23 02:07:54 述職報告我要投稿

相關推薦

美術教師履職述職報告

　　在生活中，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的美術教師履職述職報告，希望對大家有所幫助。

美術教師履職述職報告

美術教師履職述職報告1

　　在一學年里，本人在學校工作安排下，上半年擔任了一（3）班班主任，和低高年組美術教學工作。在下半年擔任了低高年級美術教學工作。一學年以來，在學校領導關心支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：

　　一班主任工作在擔任一（3）班班主任工作中，做到認真完成學校布置各項工作，重視班風學風培養，深入了解每個學生思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度管理。培養學生養成學習清潔衛生等良好習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣班集體。該班在各方面表現都比較好，并在體操比賽中榮獲級組第一名。

　　二教學工作在教學工作上，根據學校工作目標和教材內容，了解學生實際情況通過鉆研教材研究具體教學方法，制定了切實可行學期工作計劃，為整個學期美術教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作順利開展。在教學過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育美術教學大綱》精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識方法。

　　通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學方法，以"如何培養兒童創造能力"教學實驗專題。積極進行教學改變。積極參加市教研室及學校組織教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關教學經驗，提高自身教學水平。通過利用網絡資源各類相關專業書報雜志了解現代教育動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子不同興趣愛好，不同生活感受和不同表現形式，方法等等，5 使他們形成自己不同風格，不強求一律。藝術魅力就在于審美個性獨特性，越有個性藝術就越美，越能發現獨特美人就越有審美能力，越有創造力。所以，在兒童美術教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲比賽等教學手段，充分調動他們學習興趣及學習積極性。讓他們天性和個性得以自由健康發揮。讓學生在視聽觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

　　三第二課堂開展，因材施教，做好培優工作。抓好第二課堂，實施素質教學。根據本校學生美術基礎，發掘有美術興趣特長學生組織他們在第二課堂進行培養，并按年齡基礎等情況分為美術興趣小組初級班和創作班。按實際情況采用不同計劃步驟，方法，進行有效培訓教學。初級班以基礎訓練，觀察能力為主，創作班則重發揮技能，通過觀察生活關生時事外出寫生把所見所聞所想在創作中自由表現。學生經過一個學年有計劃有步驟培訓后，美術水平有了很大提高。所創作出作品題材廣泛，構思新穎色彩豐富。具有較高藝術水平。在學校支持下建成本校特色藝術長廊，各方來賓對我校學生美術作品有著較高評價。

美術教師履職述職報告2

　　在這一個學期中，我擔任了二年級三個班美術課教學。我對一個學期中二年級美術課教學工作總結如下：

　　一學生情況分析

　　二年級學生，有以下特點：

　　1學生有濃厚繪畫興趣。

　　2學生已具有一定分析判斷能力和造型表現能力，能進行完整畫面構思表現。

　　二教學工作

　　在教育教學工作中，我認真遵循美術教育原則，根據學校實際情況以及學生年齡特征制定出切實可行教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學知識盡心傳授給學生，使學生學到了美術基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生審美能力。在教學中，我注重激發學生學習美術興趣。我認為興趣是學習美術基本動力，我充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生學習興趣，并使這種轉化成持久情感態度。同時將美術課程內容與學生生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面作用，使學生在實際生活中領悟美術獨特價值。使學生形成美術素養。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生人文精神和審美能力，為促進學生健全人格形成，促進他們全面發展奠定良好基礎因此，我選擇了有利于學生發展美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程基本內容。同時，要課程內容層次性適應不同素質學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習特征，形成基本美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

　　三教學措施

　　1遵循審美規律，多給學生感悟藝術作品機會，引導學生展開想象，通過比較討論等4 方法，引導學生體驗思考鑒別判斷，提高學生審美趣味。

　　2重視激發學生創新精神和培養學生實踐能力，積極為學生創設有利于創新精神學習環境。

　　3加強師生雙邊關系，即中是教師教，又重視學生學，確立學生主體地位。

　　4采用多種教學方法，利用現代化教學儀器，大膽改變。

　　5改變評價方法，采用自己評價小組評價集體評價教師評價或家長評價，充分肯定學生進步和發展，尊重個性差異，重視學生自我評價，激發學習興趣。

　　四自身素質培養

　　課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織各種業務學習，認真學習有關美術方面知識還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好進行教育教學工作，能更快地二十一世紀現代化教學模式。

美術教師履職述職報告3

　　在校領導關心下，老師們幫助下，我熱愛學校，熱愛本職工作，熱愛學生，能以“師德”規范自己教育教學工作，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足進步，現將主要方面總結如下：

　　一積極投身教改，努力做好本職工作。

　　要想成為一個好老師，就必須以高尚道德情操，良好師德師風來引領自己，規范自己言行，做到熱愛集體服從分配團結同事愛崗敬業，做到既教書又育人。

　　二遵守學校規章制度，教學工作認真負責。

　　擔任初一初二年級課程教學，較好地學習和把握各年級教學重點和難點。還積極參與學校美化板報設計各個現場會版面設計工作，以及課外興趣小組活動。除此以外我還擔任教導處工作。

　　1認真備課，授課。

　　。每一課都要做到“有備而來”，都在課前做好充分準備，并制作各種有利于吸引學生注意力教具及課件，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按要求搜集每課知識要點，歸納成集。

　　2增強上課技能，提高教學質量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

　　在課堂上注意調動學生積極性，加強師生交流，體現學生主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發展。在努力上好每一節課同時，積極投入新課改實踐中，能以學生為主，加強學習活動綜合性和探究性，激發學生學習美術興趣，培養學生創新精神和解決問題能力，促進學生個性形成和全面發展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力培養，引導學生展開想象，進行比較，不急于用簡單講解代替學生感悟和認識，通過比較討論等方法引導學生體驗思考鑒別判斷努力提高他們審美情趣，并加強對學生德育教育。運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內容和美術信息，開拓視野，增強對形象感受能力和想象能力。

　　3從發揮學生創造性能力出發布置作業練習，并注重對學生作業過程與創新方面發展性評定。

　　同時對學生作業及時進行批改。將他們在作業過程中出現共性問題進行透切評講。

　　三積極參加各類美術業務學習和理論學習。

　　在20xx年11月份參加縣里組織美術教研活動。利用業余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動，挖掘并發展他們特長。

　　在本年度匯展匯演中我校溫家姝作品《松》被縣選送到市里參展。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師責任，也深感一位人民教師光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務實人。我會不斷學習和創造，不斷追求崇高理想，實現自己人生價值。

美術教師履職述職報告4

　　20xx年9月，我來到xxx小學。擔任三年級美術教學工作。在將近一年時間里，我本著對教師工作熱愛，竭盡所能做好該做事。在我第一次站在三尺講臺上，是我從事教育教學工作開始，也是我人生工作生涯開始，更是我面臨艱巨挑戰開始。在這個美麗而富有人文關懷氣息校園里，我付出了很多，同樣也得到了很多，學到了很多，現就將這一年工作述職如下：

　　首先，作為一名教師，我堅持每天不遲到，不早退。并且，時常放棄休息時間，組織學生課外活動，與學生建立了和諧友善師生關系。同時積極做好自己本職工作，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花。”堅信要想成為一個好老師，就必須以高尚道德情操，良好師德師風來引領自己，規范自己言行，做到熱愛集體服從分配團結同事愛崗敬業，做到既教書又育人。

　　其次，作為一名美術教師，我積極研究教材教法，結合新課程標準，努力把課上生動有趣，體現出美術課特色來。每次備課都認真細致，查找大量背景知識，注重對學生能力培養，在各種教研活動中認真做筆記，反思，吸取別人長處以便運用到自己教學活動中。美術是一門相對較活學科，在教學中我逐漸找準自己風格，不拘泥于課本知識，鼓勵學生創新思維，提出自己觀點。

　　最后，就我個人而言，一年里我思想和意志也有了較大發展。珍惜每個學習機會，努力3 實踐了一三五年級全部課程教學，努力地學習和把握各年級教學重點特點和難點，在承擔一周23節課超工作量前提下，還積極參與學校組織各項活動積極配合領導來校檢察工作，以及再三年級和五年級開展特色課程—彩泥裝飾瓶等。業余時間我還翻閱各種教育書籍，讓自己精神世界得到不斷充實完善。

　　將近一年教師工作鍛煉了我，也改造了我。在眾多同事和領導關心幫助下，我教學工作有了很大長進。脫去學生時代稚氣，我欣喜發現自己成熟了，逐漸領悟到人生意義和價值所在，所有這些都激勵我更加熱愛自己職業，奮發向上，繼續前進。我相信隨著時間推移，經驗增多，我會成為孩子們心目中優秀教師。