教務副主任個人述職報告（精選10篇）
時間流逝得如此之快，就算追也追不到，回顧過去這段時間的工作，收獲頗豐，是時候抽出時間寫寫述職報告了。怎樣寫述職報告才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的教務副主任個人述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教務副主任個人述職報告 1
白駒過隙，一個學年即將過去，在人才濟濟的暨陽學校，我承蒙大家的厚愛和支持，得以在教務處副主任這個舞臺上鍛煉自己、提高自己，現述職如下，不當之處，敬請大家批評。
一、加強業務學習，提高自身素質
踏踏實實工作、實實在在做人，是我一貫堅持的做人做事的原則。但社會在發展，時代在進步。僅憑主觀上的一腔熱情是遠遠不能勝任現在的工作的。這一年來，本著“以人為本、服務師生”的教育管理理念，我不斷加強師德師風學習，用許許多多優秀教師的先進事跡來激勵自己，感染自己。業余不斷學習管理學、教育學、心理學等相關知識，充實自己、提升思想。同時積極撰寫教育教學心得體會，反思自己工作，為自己的成長增加營養。
二、強化敬業精神，提升管理能力
作為教務處副主任，也作為一個剛走向管理崗位的新人，無論是業務理論水平還是管理經驗都存在不足，因此我非常注重向領導請教、向有經驗的教師學習請教，向書本學習，理論聯系實際，因校制宜，換位思考，揚長避短，不斷提高自身的業務素質和管理水平。在各級領導及同事的大力支持和幫助下，進一步強化了我的敬業精神，更增強了“教書肓人、管理育人、服務育人”的責任意識，通過這一年的學習，我的組織協調能力、人際溝通能力，工作中事物的處理能力，分析問題與解決問題的能力都得到了進一步的拓展和提升。
三、加強課改實踐，推進道德課堂建設
新課程改革對學校及教師提出了更高的要求。學校要發展，要生存，必須要有一批高素質的教師隊伍。努力提高教師的課堂教學水平就成為推動學校教育發展的大事、要事，這就要求有更多的教師參與到教育、教學、教研等活動中來。為推進道德課堂建設，結合學校三六教學模式，在校長及教務主任的'領導下組織全校教師積極學習課改精神并在課堂教學中積極踐行。教研活動理論實踐相結合，教師不但學習課改精神，而且教研組內積極觀課、議課。各組教師爭上公開課、展示課，青年教師及時上好匯報課，全校教師積極議課、評課，呈現出互相學習、共同進步的新局面。為提升教學水平，推進道德課堂建設，分階段選拔各教研組優秀教師在全體教工會上展示交流課程綱要、作業建設成果等。為適應鄭州市教學改革需要，結合本校具體實際，分教研組分層次組織全校教師積極討論、制定出符合我校實際情況的道德課堂標準，推動學校教學大發展。
四、明確職責，增強服務意識
作為教務處副主任，我全面貫徹黨的教育方針政策，始終按照區教體局及校長室的精神，給自己正確定位，既要努力做好教務主任的助手，又要做好老師們的“后勤”保障，還要當好學生們的良師益友。工作中，我努力將各項工作統籌安排，兼顧而行。在教務處工作人員和同事們的支持幫助下，一年來，不斷強化責任意識，大局意識，合作意識和奉獻意識，注意聽取同事們的意見和建議，在堅持做好教務管理工作的同時，注意創造性地開展工作。在工作中我始終以公正的心態和工作原則去安排工作、解決問題。凡事以學校大局為重，不計較個人得失。擺正心態，端正思想。明確職責，增強服務意識，本學年所做工作主要體現在以下方面：
教學常規方面：
1、在校長室及教務主任的領導下，結合教務處工作成員，及時制定好學校的教育教學工作計劃，并組織實施。
2、協助教務主任制定教學、教研等相關策略及檢查考核制度，負責好教學常規工作。
3、協助教務處工作人員做好教學常規檢查。
4、協助教務主任做好學期末的教務處的工作總結，提升教務處工作職能。
5、組織安排學校月考及中考、末考的相關考務工作并對二年級的各次考試進行質量分析。
道德課堂建設方面：
1、按時完成學校“三六”課堂教學模式的提煉與總結。
2、組織各組推進的優秀教師積極進行課程綱要、作業建設等成果的展示、交流。
3、結合教研組教師的談論結果，制定出符合我校實際情況的道德課堂標準。
4、積極學習，及時參加增殖性評價會議并到鄭州47中做增殖性評價匯報。
教科研方面
1、組織教師積極申報省、市、區組織的教科研活動，及時傳達教科研信息，收取并報送教科研相關資料。
2、促進學生的身心發展，協助任課老師組織好學生的各種競賽、文娛活動等。
3、積極關注教科研動向，及時組織相關老師進行教科研論文及科技創新成果的撰寫及申報工作。
公開課、匯報課方面
1、組織各教研組積極推薦優秀教師按時上好優質課、觀摩課等，并及時進行說課、評課活動。
2、安排青年教師的匯報課。
其他方面
1、協助教務主任，積極迎接上級的各項教育教學檢查。
2、協助學校領導做好學校的招生工作。
3、協助教學領導做好學校教師職稱晉級的各項報送工作。
4、協助一中學區名班主任室工作，積極發展新成員，及時撰寫教育案例，促進學校年輕班主任的成長。
五、反思自我，憤然而前行
反思自我，還有很多不足之處。作為一名中層領導，管理能力、協調能力還存在很大的不足。在管理方面，依賴性比較強，處理問題不夠機敏靈活，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。在工作協調方面主動意識不強，缺乏與領導、教師之間的溝通交流。課改理念不夠充實，對課改精神理解的不夠透徹。雖然一直關注教科研動態，但在教科研方面一直未能找到突破口等。面對以上不足，今后將繼續學習，更新知識結構，不斷提高管理水平，加強教學研究，努力將工作做實做好。
各位領導、各位同仁，以上是我一年來的工作匯報。回首這一年，忙碌、充實，但我深知，自己的成長離不開學校領導和各位同仁的關心、支持，在此我衷心地向各位道一聲：謝謝。功過是非自由眾人評，期待各位領導、各位同仁能真誠的指出我的不足，促我進步！謝謝！
教務副主任個人述職報告 2
又到梔子花開時節，回顧即將過去的這個學年，我所分管的各項工作領導的指導下，在老師們的理解、配合和幫助下，開展得比較順利，在此表示感謝！現對我一年來的工作，總結匯報如下，敬請指正。
一、政治思想方面
本人能自覺遵守師德規范，嚴格遵守學校的各項管理制度，愛崗敬業，辦事認真負責，樂于奉獻，平時保持思考的習慣，及時總結和反思工作的得失。本學年我擔任八（1）班的語文教學工作，任班主任，兼任教務處副主任。作為教務處副主任，我能處理好教學與管理的矛盾，擺正自己的位置，努力提高服務意識，在道德形象上嚴于律己；在與人相處時寬以待人，努力提高自身文化素養，在教學教研上做先行者。盡管，教務處的工作任務很多，事情瑣碎繁雜、工作壓力大，但我顧全大局，服從學校的安排，勇挑重擔，盡自己最大的努力盡職盡責，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，從不推諉懈怠。
二、教育教學方面
一學年來，我積極參加各類政治、業務學習。及時更新教育理念，開拓教學視野，努力提高自身的理論水平和業務能力，促進自身專業發展。本人能牢固樹立以教學為本的思想，以學生為本的思想，在教學過程中，我經常和同備課組的常老師、王老師一起認真研究教材，讀透文本，精心備課。作為班主任我以勤和細為根本，堅持以學生為主體，關注學生的思想動態和學習狀態，注意培養學生的興趣和能力，教給學生方法。不斷優化教學手段和教學結構，努力提高課堂教學效益。開展分層教學的探索，布置流動式分層作業，讓不同層次的學生都有所發展。堅持做好課后補償教學，認真輔導，及時反饋，讓學生每天學有所得。
三、學校管理工作
1、抓好學習培訓，加強教師隊伍建設，不斷促進教師專業成長。
為不斷提高教師素質，促進教師專業成長，實現教師與學生一起成長，學校與教師共同發展之目的，我將校本培訓工作列入教務處工作計劃，校本培訓有具體的計劃、學期活動安排及工作總結。組織教師制定了個人年度發展規劃，根據學校教師的現狀及學校發展的需要，以課堂教學研究培訓、班主任培訓，分學科新教材培訓等培訓內容為重點，積極開展集體備課、經驗交流、案例分析、教學設計研究、教學觀摩等形式多樣的校本培訓。及時維護、更新教師培訓管理系統的數據，多方面創造條件為教師提供提高和培訓的機會，使老師能及時了解各學科教學最前沿的信息，學習外校先進的教育教學經驗。積極選送教師外出參加武進區各學科教學交流研討，各學科復習教學專題研討、“送培上門”培訓、武進區“名師大講堂”等學習或培訓活動，教務處經常督促教師認真學習、按時完成培訓作業，切實提高培訓效率。教師參與培訓的積極性和主動性進一步增強，大部分參培老師都能認真填寫好外出培訓登記表，回校積極分享學習心得，繼續教育達標率達100%。我積極倡導培訓與教學結合的理念，引導教師積極開展教學研討。本學期，西教學協作片數學、體育教研活動都在xx初中舉行，馮雪艷、施留金、張偉方老師和劉衛忠師積極參與，認真備課，在參與中得到學習，在學習中得到了提升。本學期絕大多數老師都上了一節研究課，其中校級24節，區級4級；外出培訓達90多人次。我能堅持做好外出培訓登記匯總，進一步完善教師個人繼續教育檔案，收集并整理好校本培訓資料。通過大家的努力，本學期，學校校本培訓考核等級上了一個臺階。
2、加強教科研工作的管理，提升教師的科研素養。
為使各個區級課題的研究正常開展，服務于教學。我對學校現有課題實施情況進行調查，加強了對課題研究工作的督促與指導，促進了課題研究的有序發展。各課題組能結合學生和學科實際，通過開展研究課，寫理論學習摘記，學術沙龍等方式扎實開展研究，及時整理收集過程材料，取得了階段性成果。李玉成、孫華芳、常麗琴等老師撰寫的論文在省級刊物上發表。
3、抓好教研組隊伍建設，將教研活動落到實處，推進教研組工作健康發展。每學期初，我都會召開教研組長會議，研究學期的教研活動計劃。各教研組圍繞“研究學生”這個方向確立了各自的'教研主題，各教研組能有計劃地定時定點開展活動，活動正常有序。本學期來，各教研組組織學習了新課標、充分利用教研活動時間，對新教材的教學目標、要求、重難點、教學方法等方面進行解讀和研討，明確新要求、學習新做法。再一次學習了學科教學常規，并開展了對照常規反思改進自己的教學行為的活動。重點開展的是立足課堂教學研究，開展課堂教學的“同題異構或同題再構”研討活動。教務處根據老師預報的時間，統籌安排，確保周周有研討，人人都參與，引導教師探索教學中的重難點問題，分享教學實踐智慧，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。同時，從備課、上課、聽課、評課各個環節進行具體要求，力爭以同一節課的不同構思展示老師的不同教學設計和教學風格，最終達到相互學習、取長補短、共同提高的目的。
4、依托校本選修課，培養學生興趣，發展學生特長。
一學年來，校本選修課開展正常，教學形式多樣，內容豐富，深受學生喜愛。如閱讀選修課開展了主題式系列閱讀活動，學生做摘抄，開展手抄報比賽，學生從書籍中汲取了營養，得到了收獲。我以校本選修課為基礎開展的科技節系列活動得了師生的熱情響應，收到了較好的效果，對豐富了學生的生活，充分挖掘學生內在潛力，培養學生創新精神和實踐能力起到了積極而有益的推動作用。也對學生競賽成績起到了一定的促進作用，一些項目，如航空模型比賽、器樂比賽成績有所突破。一學期來，學生競賽具體獲獎情況為：在區美文閱讀、古詩詞創作比賽中各有1人獲區級一、二、三等獎；在區漢字輸入中1人獲二等獎；在區書法攝影比賽中2人獲一等獎，2人獲二等獎，在區航空模型比賽中5人獲二等獎，6人獲三等獎，團體獲三等獎，在區民樂和舞蹈比賽中分別獲團體二等獎、三等獎；
5、加強溝通與協調，做好對分管各室的日常管理工作。
盡管教務處工作千頭萬緒，但我能從計劃著手，持續關注各室工作，經常關注各條線工作，經常與各負責人交流，定期了解情況，做好過程性管理和督促工作。實驗室負責人及相關理化生任課老師重視實驗教學，能按上級要求運用資產與裝備管理信息系統開展裝備管理和實驗教學管理工作，認真做好理化生實驗考查工作，及時完成實驗教學登記，實驗登記完成率達100%。在辦學水平現場考核前夕，教務處再一次對各室工作進行了梳理，對環境布置、臺帳資料、器材擺放等方面提出建議和意見。各室負責人能認真研讀教育裝備管理與應用考核要點，彌補缺漏，改進工作。我們在這方面的工作有所進步，得到了考核組成員的肯定。
6、重視體衛藝工作，促進學生身心健康發展
本學年我蹲點音體美組，因此我經常到就相關工作與體衛藝老師、健康教育老師交換意見，聽取他們的建議，做好必要的溝通和協調工作，盡全力支持他們的工作。和體育組老師一起及早籌劃初三體育達標測試和春季運動會。本次運動會仍然突出集體項目，強調全員參與，讓每一個學生都有機會“到陽光下，到操場上，到大自然中”去陶冶身心，去體驗感悟。為保證達標測試和運動會夠順利開展，我根據去年出現的問題，對所涉及的各方面工作仔細梳理，列出“運動會工作人員注意事項”，使裁判老師能明確職責，確保比賽正常有序開展。
7、本學年，我接觸初三畢業班工作。我虛心請教，從初三中考報名開始，迅速熟悉中考工作的各項流程和業務要求，細致、扎實地做好初三的各項中考準備工作。同時，集思廣益，合作交流，加強畢業班的管理，認真做好畢業班工作，積極倡導團隊精神與合作意識。關注有關中考信息，倡導初三教師主動獲取信息和資源，結合考試說明，充分發揮自己的智慧，提出自己的困惑，有準備地參加中考復習研討。開好模考分析研討會。
這一學年，學校領導在工作上給了我很多的關心和支持，同事們也給我熱情的幫助和大力的支持，讓我所負責的各項工作能有序、順利地開展。借此機會表示衷心的感謝。當然，我也清醒地認識到，一些工作與領導和老師們的要求還有一段距離，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，不斷提高自身素質，虛心聽取大家的意見和建議，爭取各方面工作再上一個新臺階，盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。謝謝大家！
教務副主任個人述職報告 3
春去秋來，花開花落，自20xx年我們相聚在這里，六個春秋已悄然而過，我如一只穿越風雨的海燕，盡管天空沒有留下痕跡，但堅實的腳步已在我心靈深處定格。首先感謝領導、同志們六年來對我的信任和支持，在充滿生機與活力的新世紀，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，在人才濟濟的XX市第八十五中學，我承蒙大家的厚愛和支持，得以在教務處副主任這個舞臺上鍛煉自己、提高自己，并取得了一定的成績，現述職如下，不當之處，敬請大家批評。
下面把我任職以來工作情況向大家匯報如下：
本學期我擔任初三1、2班的語文教學工作和初三1班的班主任工作，同時任教務處副主任職務。
半年來，在教務處我主要配合張主任負責初中部的教學管理，教學常規，教學督導等工作。初入六中我用九個字形容：任務重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來在校長的正確領導下，各位領導和同事的幫助下，我很快適應了新的角色。現就本學期的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導。
一、一絲不茍抓常規，常規不失落
常規工作約定俗成，是教學工作穩步推進的“必修課程，”在過去的半年里，教務處自始至終保持著常規工作的“本色”，在做好上級布置的各項工作的同時讓常規不失落，永葆常規工作的經常性、規范化。一是抓好常規教學，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規工作。二是組織好初中部每周校級公開課，幾乎初中部所有教師都能拿出一節或幾節課供全校教師觀摩，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質量的提高，三是迎接了教研室對我校初中部教學工作的聽課調研。在領導的總體協調下，對當天的工作做了具體、詳盡的安排和布置，所聽的8節課絕大部分質量較高，受到教研室領導的好評。四是配合電教中心做好教師每次考試教學成績的積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據并督促教師做好試題分析，學生分析并制定改進措施。五是在全體初中部全體教師的配合下配合初中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂。考試結束后，對每次考試情況作了較詳盡的質量分析。六是與教科處成立聯合督導組對教師備課、上課、批改作業、教研組活動情況等業務常規進行了細致的檢查和督促。
二、持之以恒抓教研，教研不虛浮
學校的教研工作是學校的生命力所在，本學期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作，一是初中部開展了富有成效的每周教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質量的提高。二配合張主任組織了信息技術與課程整合說課比賽，經過認真的篩選，初中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校初中部參加市教育局的比賽，并最終獲得了一個二等獎和一個三等獎，為我校贏得了榮譽。三是在繁忙的工作之余，認真研讀、分析、總結初三語文教材，做好教材分析中考考等點總結工作，受到了教研室領導的肯定。四是協調教科處組織召開了赴杜郎口中學觀摩學習匯報會，并組織赴杜郎口教師上了一節匯報課，效果較好。五是鼓勵初中部教師積極發表論文或參加論文比賽，半年來多位教師論文在市級省級國家級刊物上發表或獲獎。六是組織初中教師赴駢山中學，邯鄲十中，高北中學等學校，參加學科研討會，觀摩會等。
三、理直氣壯抓質量，質量步步高
學校的生命系于質量，質量的優劣在于課堂，本學期，依據開學初教學計劃提出的教學工作要走進課堂，走進學生的思路，初中部做了一定的工作。一是依照教學工作計劃，如期每周進行公開課活動，并帶動，號召初中部教師都參與到聽課活動當中，每周評出的最佳課堂質量都較高，達到了活動的目的`。二是積極鼓勵引導初中部教師接受新的教學理念，采用新的教學模式，真正真正的調動學生學習的積極性，努力提高課堂效率。三是始終樹立質量意識，利用周公開課活動，結合教研活動，深入教師課堂中，特別是對青年教師或剛進入初中的教師及時的進行交流和反饋，力爭使每節課都達到聽課有效，上者有提高的目的。四是協調和指導初三畢業班工作，確保教學，任務的全面落實和教學質量的穩步提高。
四、因地制宜抓活動，活動促發展
豐富多彩的學生活動是學校課程一個有益的補充，本學期，我組織了以下活動。一是配合初中語文教研組組組織初中部學生參加《語文周報》全國作文比賽，共有263人參加，截止目前共有124人獲得二三等獎和優秀獎，暑期還將角逐一等獎。二是配合初三年級組組織初三全體師生召開初三一模質量分析會，初三優生座談會極大的調動學生學習的積極性。配合初二年級組，組織召開了初二教師期中質量分析會，配合初一年級組召開了初一教師調度會等。
此外，還從學校的大局出發，做好了其它的教育教學工作，由于時間關系，在此不一一說明。
存在的問題
一是本學期由于計劃外活動的增加，使得本學期的活動顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時間受到的沖擊，雖然一直秉持著，走進教師，走進學生，但實際走得不是很近，使得抓教師業務能力，教學水平的計劃做的不是很好。
二是對過程性的管理與指導檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計劃性但沒有做到計劃性，使得有些環節放松。
三是對有些工作按部就班，沒有很好的調動教師們的積極性，也沒有勤動腦思考調動教師積極性的辦法。使得有些教研活動氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。
四是還不能用全新的思維和方式開創性的開展工作，缺乏創造性的開展工作的意識和魄力。
五是本學期對初中部教師的高效課堂培訓工作，沒有很好的開展。
總之在今后的工作中，我將加強學習，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。我將更加竭盡全力為大家更好地服務，讓所有的老師享受工作的快樂和充實，體驗專業成長和事業成功的幸福，請在座的各位同仁支持我、信任我，謝謝大家！
謝謝大家！
教務副主任個人述職報告 4
本學期我擔當四（2）班的數學教學工作和四（2）班的副班主任工作，同時任教務處副主任職務。
一年來，在教務處我主要協作韓主任負責教學管理，教學常規，教學督導等工作。在工作中，我以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。一年來在校長的正確領導下，各位領導和同事的關心下，我很快適應了新的角色。現就本學期的工作述職如下，懇請領導和同事們賜予指導。
一、一絲不茍抓常規，常規不失落
常規工作商定俗成，是教學工作穩步推動的“必修課程，”在過去的幾年里，教務處自始至終保持著常規工作的“本色”，在做好上級布置的各項工作的同時讓常規不失落，永葆常規工作的常常性、規范化。
一是抓好常規教學，由于敦促到位，檢查準時，老師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規工作。
二是組織好每周公開課，全部老師都能拿出一節或幾節課供全校老師觀摩，或指導、或溝通、或評議，促進課堂教學質量的提高，三是迎接了教研室對我校教學工作的聽課調研。
四是在全體老師的協作下各班級組組織了期中考，期末考，六班級月考，使的考試有條不紊，繁而不亂。考試結束后，對每次考試狀況作了較詳盡的質量分析。
五是督導組對老師備課、上課、批改作業、教研組活動狀況等業務常規進行了細致的檢查和督促。
二、持之以恒抓教研，教研不虛浮
學校的教研工作是學校的生命力所在，本學期學校部開展了豐富多彩的校本教研工作。
一是開展了富有成效的每周教研活動，在各教研組長的細心組織下，或指導、或溝通、或評議，促進課堂教學質量的提高。
二協作韓主任組織老師參與寺下優質課競賽。
三是在繁忙的工作之余，仔細研讀、分析、總結四班級、六班級數學教材，做好教材分析等總結工作。
四是鼓舞老師樂觀發表論文或參與論文競賽，多位老師獲獎。五是組織老師赴南昌，贛州等地，參與學科研討會，觀摩會等。
三、理直氣壯抓質量，質量步步高
學校的生命系于質量，質量的優劣在于課堂，本學期，依據開學初教學方案提出的教學工作要走進課堂，走進同學的思路，做了肯定的工作。
一是依照教學工作方案，如期每周進行公開課活動，并帶動，號召全體老師都參加到聽課活動當中，每周評出的最佳課堂質量都較高，達到了活動的目的。
二是樂觀鼓舞引導老師接受新的教學理念，采納新的教學模式，語文的周目標導航，數學的嘗試教學法，英語的歡樂學英語，真正真正的調動同學學習的樂觀性，努力提高課堂效率。
三是始終樹立質量意識，利用周公開課活動，結合教研活動，深化老師課堂中，特殊是對青年老師或剛進入課堂的.老師準時的進行溝通和反饋，力爭使每節課都達到聽課有效，上者有提高的目的。
四是協調和指導六班級畢業班工作，確保教學，任務的全面落實和教學質量的穩步提高。組織召開了期中分析會，協作六班級老師，組織召開了六班級老師會。
此外，還從學校的大局動身，做好了其它的教育教學工作，由于時間關系，在此不一一說明。
四、存在的問題
一由于剛出來其次年，做事缺乏閱歷。
二是本學期由于方案外活動的增加，走進老師，走進同學實際走得不是很近，使得抓老師業務力量，教學水平的方案做的不是很好。
三是對過程性的管理與指導檢查做得不好。
四是對有些工作按部就班，沒有很好的調動老師們的樂觀性，也使得有些教研活動氛圍不深厚，老師對待工作熱忱不高。
五是還不能用全新的思維和方式開創性的開展工作，缺乏制造性的開展工作的意識和魄力。
六是本學期對老師的高效課堂培訓工作，沒有很好的開展。
總之在今后的工作中，我將加強學習，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。感謝大家！
教務副主任個人述職報告 5
首先感謝領導、同志們對我的信任和支持，在布滿生氣與活力的新世紀，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今日，在人才濟濟的朱莊試驗學校，我承蒙大家的厚愛和支持，得以在教務處副主任這個舞臺上鍛煉自己、提高自己，并取得了肯定的成果，現述職如下。
一、找準位置，盡力履行教務副主任職責
自20XX年9月，我開頭擔當朱莊試驗學校教務處副主任，在王校長的關懷培育下，在李校長的直接帶領下，盡心盡力做好領導支配的每一件事情。半年的教務副主任工作使我更加注意個人品德及素養的提升，工作中我聽從領導，團結同志，處事公道，淡泊名利，不計個人榮辱得失。生活中，我關懷愛惜包涵每一個老師和同學，把每位同學和老師的憂樂放在心頭，用實際行動促進了和諧校內的構建，盡自己綿薄之力調動了廣闊老師教書育人的樂觀性。
二、貼近實際抓教研，教研之花爭奇斗艷
我在校領導的指導下，把提高老師綜合素養、加強老師專業化成長定為師訓工作和校本教研的根本目標。開展豐富多彩的教研活動，不斷創新教研形式和內容，提高教研工作的實效，加強教研教學的無縫對接。使我校的老師在一次次科學有效的教研活動中長見識、生靈感、知不足、求進步。全體老師在學校鋪設的老師專業化成長的舞臺上感受著工作的幸福。
三、樂觀投身語文教學工作，努力提高自己的'教學水平
我始終擔當語文課，并力求上好每一節課，備課一絲不茍，常變常新。做最好的自己，教出最好的同學，是我矢志不移的教學原則。盡管二十年的語文教學實踐，但我從沒停止過追求卓越的腳步，為加強專業修煉，我常常閱讀教育名著及教育教學刊物，準時做好讀書筆記，發表自己原創的教學感想、教案設計、教育理念、人生感悟等，以此促進自己的專業化成長。
四、精彩完成教育處的迎檢工作
教務處工作千頭萬緒，冗繁簡單，但最最鬧心的唯恐是迎檢工作。我在李校長和孫主任的指導下，克服重重困難，精彩完成迎檢工作。教務處一次迎檢任務達幾十項，每項都要求有方案有總結有過程性文字材料，但困難越大，我越仔細，經過晚上加班，最終順當完成任務。
五、遵守紀律方面
本人能嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退。在工作中，樂觀、主動，任勞任怨，具有劇烈的事業心和高度的責任感。平常，尊敬領導、團結同事，對人真誠，能正確處理好與領導同事之間的關系，從不斤斤計較，人際關系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養和力量。
六、工作中存在的不足
1、對同學的學法指導不夠，個別差生基礎學問較差。
2、工作中還有急躁心情，工作中的創新性還不夠。
3、教學管理水平還有待很高。
在教處工作以來，我兢兢業業，一絲不茍。不論何時何地，我都以學校的大局為重，盡自己的綿薄之力促進學校進展。為了學校的進展，我無怨無悔，在勞累中體驗工作的歡樂和漂亮。我將更加竭盡全力為大家更好地服務，讓全部的老師享受工作的歡樂和充實，體驗專業成長和事業勝利的幸福。今后，我肯定要發揚自身優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的進步。
教務副主任個人述職報告 6
首先感謝領導、同志們對我的信任和支持，在充滿生機與活力的新世紀，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，在人才濟濟的朱莊實驗小學，我承蒙大家的厚愛和支持，得以在教務處副主任這個舞臺上鍛煉自己、提高自己，并取得了一定的成績，現述職如下。
一、找準位置，盡力履行教務副主任職責
自20xx年9月，我開始擔任朱莊實驗小學教務處副主任，在王校長的關心培養下，在李校長的直接帶領下，盡心盡力做好領導安排的每一件事情。半年的教務副主任工作使我更加注重個人品德及素養的提升，工作中我服從領導，團結同志，處事公道，淡泊名利，不計個人榮辱得失。生活中，我關心愛護包容每一個老師和學生，把每位學生和老師的憂樂放在心頭，用實際行動促進了和諧校園的構建，盡自己綿薄之力調動了廣大教師教書育人的積極性。
二。貼近實際抓教研，教研之花爭奇斗艷
我在校領導的指導下，把提高教師綜合素質、加強教師專業化成長定為師訓工作和校本教研的根本目標。開展豐富多彩的教研活動，不斷創新教研形式和內容，提高教研工作的實效，加強教研教學的無縫對接。使我校的教師在一次次科學有效的教研活動中長見識、生靈感、知不足、求進步。全體教師在學校鋪設的教師專業化成長的舞臺上感受著工作的幸福。
三、積極投身語文教學工作，努力提高自己的教學水平
我一直擔任語文課，并力求上好每一節課，備課一絲不茍，常變常新。做最好的自己，教出最好的學生，是我矢志不移的.教學原則。盡管二十年的語文教學實踐，但我從沒停止過追求卓越的腳步，為加強專業修煉，我經常閱讀教育名著及教育教學刊物，及時做好讀書筆記，發表自己原創的教學感想、教案設計、教育理念、人生感悟等，以此促進自己的專業化成長。
四、出色完成教導處的迎檢工作
教務處工作千頭萬緒，冗繁復雜，但最最鬧心的恐怕是迎檢工作。我在李校長和孫主任的指導下，克服重重困難，出色完成迎檢工作。教務處一次迎檢任務達幾十項，每項都要求有計劃有總結有過程性文字材料，但困難越大，我越認真，經過晚上加班，最終順利完成任務。
五、遵守紀律方面
本人能嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退。在工作中，積極、主動，任勞任怨，具有強烈的事業心和高度的責任感。平時，尊敬領導、團結同事，對人真誠，能正確處理好與領導同事之間的關系，從不斤斤計較，人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
六、工作中存在的不足
1、對學生的學法指導不夠，個別差生基礎知識較差。
2、工作中還有急躁情緒，工作中的創新性還不夠。
3、教學管理水平還有待很高。
在教處工作以來，我兢兢業業，一絲不茍。不論何時何地，我都以學校的大局為重，盡自己的綿薄之力促進學校發展。為了學校的發展，我無怨無悔，在勞累中體驗工作的快樂和美麗。我將更加竭盡全力為大家更好地服務，讓所有的老師享受工作的快樂和充實，體驗專業成長和事業成功的幸福。今后，我一定要發揚自身優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的進步。
教務副主任個人述職報告 7
又到梔子花開季節，回顧即將過去的這個學年，我所分管的各項工作領導的指導下，在老師們的理解、協作和關心下，開展得比較順當，在此表示感謝！現對我一年來的工作，總結匯報如下，敬請指正。
一、政治思想方面
本人能自覺遵守師德規范，嚴格遵守學校的各項管理制度，愛崗敬業，辦事仔細負責，樂于奉獻，平常保持思索的習慣，準時總結和反思工作的得失。本學年我擔當八（1）班的語文教學工作，任班主任，兼任教務處副主任。作為教務處副主任，我能處理好教學與管理的沖突，擺正自己的位置，努力提高服務意識，在道德形象上嚴于律己；
在與人相處時寬以待人，努力提高自身文化素養，在教學教研上做先行者。盡管，教務處的工作任務許多，事情瑣碎繁雜、工作壓力大，但我顧全大局，聽從學校的支配，勇挑重擔，盡自己最大的努力盡職盡責，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，從不推諉懈怠。
二、教育教學方面
一學年來，我樂觀參與各類政治、業務學習。準時更新教育理念，開拓教學視野，努力提高自身的理論水平和業務力量，促進自身專業進展。本人能堅固樹立以教學為本的思想，以同學為本的思想，在教學過程中，我常常和同備課組的常老師、王老師一起仔細討論教材，讀透文本，細心備課。作為班主任我以勤和細為根本，堅持以同學為主體，關注同學的思想動態和學習狀態，留意培育同學的愛好和力量，教給同學方法。不斷優化教學手段和教學結構，努力提高課堂教學效益。開展分層教學的'探究，布置流淌式分層作業，讓不同層次的同學都有所進展。堅持做好課后補償教學，仔細輔導，準時反饋，讓同學每天學有所得。
三、學校管理工作
1、抓好學習培訓，加強老師隊伍建設，不斷促進老師專業成長。
為不斷提高老師素養，促進老師專業成長，實現老師與同學一起成長，學校與老師共同進展之目的，我將校本培訓工作列入教務處工作方案，校本培訓有詳細的方案、學期活動支配及工作總結。組織老師制定了個人年度進展規劃，依據學校老師的現狀及學校進展的需要，以課堂教學討論培訓、班主任培訓，分學科新教材培訓等培訓內容為重點，樂觀開展集體備課、閱歷溝通、案例分析、教學設計討論、教學觀摩等形式多樣的校本培訓。準時維護、更新老師培訓管理系統的數據，多方面制造條件為老師供應提高和培訓的機會，使老師能準時了解各學科教學最前沿的信息，學習外校先進的教育教學閱歷。樂觀選送老師外出參與武進區各學科教學溝通研討，各學科復習教學專題研討、“送培上門”培訓、武進區“名師大講堂”等學習或培訓活動，教務處常常督促老師仔細學習、按時完成培訓作業，切實提高培訓效率。老師參加培訓的樂觀性和主動性進一步增加，大部分參培老師都能仔細填寫好外出培訓登記表，回校樂觀共享學習心得，連續教育達標率達100%。我樂觀提倡培訓與教學結合的理念，引導老師樂觀開展教學研討。本學期，西教學協作片數學、體育教研活動都在XX學校進行，馮雪艷、施留金、張偉方老師和劉衛忠師樂觀參加，仔細備課，在參加中得到學習，在學習中得到了提升。本學期絕大多數老師都上了一節討論課，其中校級24節，區級4級；外出培訓達90多人次。我能堅持做好外出培訓登記匯總，進一步完善老師個人連續教育檔案，收集并整理好校本培訓資料。通過大家的努力，本學期，學校校本培訓考核等級上了一個臺階。
2、加強教科研工作的管理，提升老師的科研素養。
為使各個區級課題的討論正常開展，服務于教學。我對學校現有課題實施狀況進行調查，加強了對課題討論工作的督促與指導，促進了課題討論的有序進展。各課題組能結合同學和學科實際，通過開展討論課，寫理論學習摘記，學術沙龍等方式扎實開展討論，準時整理收集過程材料，取得了階段性成果。李玉成、孫華芳、常麗琴等老師撰寫的論文在省級刊物上發表。
3、抓好教研組隊伍建設，將教研活動落到實處，推動教研組工作健康進展。
每學期初，我都會召開教研組長會議，討論學期的教研活動方案。各教研組圍繞“討論同學”這個方向確立了各自的教研主題，各教研組能有方案地定時定點開展活動，活動正常有序。本學期來，各教研組組織學習了新課標、充分利用教研活動時間，對新教材的教學目標、要求、重難點、教學方法等方面進行解讀和研討，明確新要求、學習新做法。再一次學習了學科教學常規，并開展了對比常規反思改進自己的教學行為的活動。重點開展的是立足課堂教學討論，開展課堂教學的“同題異構或同題再構”研討活動。教務處依據老師預報的時間，統籌支配，確保周周有研討，人人都參加，引導老師探究教學中的重難點問題，共享教學實踐才智，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。同時，從備課、上課、聽課、評課各個環節進行詳細要求，力爭以同一節課的不同構思展現老師的不同教學設計和教學風格，最終達到相互學習、取長補短、共同提高的目的。
4、依托校本選修課，培育同學愛好，進展同學特長。
一學年來，校本選修課開展正常，教學形式多樣，內容豐富，深受同學寵愛。如閱讀選修課開展了主題式系列閱讀活動，同學做摘抄，開展手抄報競賽，同學從書籍中吸取了養分，得到了收獲。我以校本選修課為基礎開展的科技節系列活動得了師生的熱忱響應，收到了較好的效果，對豐富了同學的生活，充分挖掘同學內在潛力，培育同學創新精神和實踐力量起到了樂觀而有益的推動作用。也對同學競賽成果起到了肯定的促進作用，一些項目，如航空模型競賽、器樂競賽成果有所突破。一學期來，同學競賽詳細獲獎狀況為：在區美文閱讀、古詩詞創作競賽中各有1人獲區級一、二、三等獎；在區漢字輸入中1人獲二等獎；在區書法攝影競賽中2人獲一等獎，2人獲二等獎，在區航空模型競賽中5人獲二等獎，6人獲三等獎，團體獲三等獎，在區民樂和舞蹈競賽中分別獲團體二等獎、三等獎。
5、加強溝通與協調，做好對分管各室的日常管理工作。
盡管教務處工作千頭萬緒，但我能從方案著手，持續關注各室工作，常常關注各條線工作，常常與各負責人溝通，定期了解狀況，做好過程性管理和督促工作。試驗室負責人及相關理化生任課老師重視試驗教學，能按上級要求運用資產與裝備管理信息系統開展裝備管理和試驗教學管理工作，仔細做好理化生試驗考查工作，準時完成試驗教學登記，試驗登記完成率達100%。在辦學水平現場考核前夕，教務處再一次對各室工作進行了梳理，對環境布置、臺帳資料、器材擺放等方面提出建議和看法。各室負責人能仔細研讀教育裝備管理與應用考核要點，彌補缺漏，改進工作。我們在這方面的工作有所進步，得到了考核組成員的確定。
6、重視體衛藝工作，促進同學身心健康進展。
本學年我蹲點音體美組，因此我常常到就相關工作與體衛藝老師、健康教育老師交換看法，聽取他們的建議，做好必要的溝通和協調工作，盡全力支持他們的工作。和體育組老師一起及早籌劃初三體育達標測試和春季運動會。本次運動會仍舊突出集體項目，強調全員參加，讓每一個同學都有機會“到陽光下，到操場上，到大自然中”去陶冶身心，去體驗感悟。為保證達標測試和運動會夠順當開展，我依據去年消失的問題，對所涉及的各方面工作認真梳理，列出“運動會工作人員留意事項”，使裁判老師能明確職責，確保競賽正常有序開展。
7、本學年，我接觸初三畢業班工作。
我虛心請教，從初三中考報名開頭，快速熟識中考工作的各項流程和業務要求，細致、扎實地做好初三的各項中考預備工作。同時，集思廣益，合作溝通，加強畢業班的管理，仔細做好畢業班工作，樂觀提倡團隊精神與合作意識。關注有關中考信息，提倡初三老師主動獵取信息和資源，結合考試說明，充分發揮自己的才智，提出自己的困惑，有預備地參與中考復習研討。開好模考分析研討會。
這一學年，學校領導在工作上給了我許多的關懷和支持，同事們也給我熱忱的關心和大力的支持，讓我所負責的各項工作能有序、順當地開展。借此機會表示誠心的感謝。當然，我也糊涂地熟悉到，一些工作與領導和老師們的要求還有一段距離，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，不斷提高自身素養，虛心聽取大家的看法和建議，爭取各方面工作再上一個新臺階，盡自己的力氣為學校的不斷進展做出貢獻。感謝大家！
教務副主任個人述職報告 8
回顧過去一年的工作，簡要作一個匯報。
一、政治思想方面
1、堅持每周的政治學習和業務學習，能認真學習黨的方針和政策，自覺遵紀守法。顧全大局、服從安排，積極參加學校組織的一切會議。
2、能積極參加“353高效課堂”教改活動。
二、教學工作方面
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在落實“353高效課堂”課改同時，積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽地實踐課堂教學改革，取得了明顯效果，具體表此刻：
（一）發揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難、重點。認真纂寫導學案。
2、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學思路。課余，我還虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的潛力。
3、堅持積極參加校內外教學研討活動，認真記錄好聽課筆記，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教，并經常在一起討論教學問題。
4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。
（二）做好后進生、學困生轉化工作
作為教師，就應對學生要有愛心，明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的`優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一向注重從以下幾方面抓好后進生、學困生轉化工作。
1、用發展的觀點看學生。
后進生的這天比他的昨日好，即使不然，也應相信他的明天會比這天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先，幫忙后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點；幫忙其樹立自信心；培養其學習的興趣。
其次，以平常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們就應享有同其它學生同樣的平等和民主，也就應在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。
首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“理解”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即透過學生的眼睛看事物。
正因為做到了以上幾點，所以我在后進生、學困生轉化工作上，效果還是明顯的。
三、教務工作方面
作為一名教務處副主任能明確自身的職責，盡最大努力做好助手和參謀，為各位教師帶給教學后勤服務。布置、落實、完成教研室、學校等部門的各項任務，開展好“353高效課堂”的教研教改活動。經常進課堂聽課，吸取寶貴教學的經驗，提高自身的教學水平；發現到教師在教學常規方面存在的問題，能結合我校的實際狀況，做到對癥下藥、有的放矢地解決存在的問題，為學校的教學工作提出自己的意見和推薦。
在教學常規檢查方面，要求教師做到的，自己務必先做好。發現問題及時地指出，幫忙其改正。
在教研組活動考勤方面，能認真履行自己的職責，從周二至周四到各教研組活動場所做好考勤登記和記錄。
在學生學籍管理方面，能按照學校有關學籍管理制度，盡最大努力做好學生的轉出、轉入、借讀、休學、復學和復讀的登記，建電子檔案、歸類、存檔；同時，也要做好學生的轉出、轉入、休學、復學和復讀的審核工作，對學生本人負責，對家長負責，對學校負責。
負責八年級地理、生物綜合科目會考方面，能認真組織好學生的報名、填寫準考證等工作。
在教務處內務工作方面，開學初做好分發教師的教材、教參、教輔資料等，收集、整理教師上交的教學計劃、班主任計劃、教研組計劃等進行歸類和存檔；學期結束做好收集、整理教師上交的教學小結、班主任小結、教研組小結等進行歸類和存檔。同時，對各位教師、學生一年來參加的各級各類的競賽、比賽的成績和榮譽進行登記，復印件進行存檔；協助做好學期結束的各種數據的統計工作。
四、遵守紀律方面
本人能嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，積極、主動，任勞任怨，具有強烈的事業心和高度的職責感。平時，尊敬領導、團結同事，對人真誠，能正確處理好與領導同事之間的關系，從不斤斤計較，人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和潛力。
五、工作中存在的不足
1、對學生的學法指導不夠，學生學習兩極分化嚴重。
2、工作中還有急噪情緒，工作中的創新性還不夠。
3、教學管理水平還有待很高。
總之，一年來的工作，即取得了一些成績，也存在著一些不足。今后，我必須要發揚自身優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的進步。
教務副主任個人述職報告 9
春去秋來，花開花落，自20xx年我們相聚在這里，六個春秋已悄然而過，我如一只穿越風雨的海燕，盡管天空沒有留下痕跡，但堅實的腳步已在我心靈深處定格。首先感謝領導、同志們六年來對我的信任和支持，在充滿生機與活力的新世紀，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，在人才濟濟的鄭州市第八十五中學，我承蒙大家的厚愛和支持，得以在教務處副主任這個舞臺上鍛煉自己、提高自己，并取得了一定的成績，現述職如下，不當之處，敬請大家批評。
一、找準位置，盡力履行教務副主任職責
自20xx年至今，我一直擔任XX中教務處副主任，在孔校長的關心培養下，在劉校長的直接帶領下，一直遵循“風雨中做人，陽光下做事”的原則，盡心盡力做好領導安排的每一件事情，六年的教務副主任工作使我更加注重個人品德及素養的提升，工作中我服從領導，團結同志，處事公道，淡泊名利，不計個人榮辱得失，生活中，我關心愛護包容每一個老師和學生，把每位學生和老師的憂樂放在心頭，用實際行動促進了85中和諧校園的構建，盡自己綿薄之力調動了廣大教師教書育人的積極性。
二、貼近實際抓教研，教研之花爭奇斗艷
六年來，我在校領導的指導下，堅持我校“科研興校、質量立校”的內涵發展方針，把提高教師綜合素質、加強教師專業化成長、實現名師托起名校定為師訓工作和校本教研的根本目標。開展豐富多彩的教研活動，不斷創新教研形式和內容，提高教研工作的實效，加強教研教學的無縫對接。使我校的教師在一次次科學有效的教研活動中長見識、生靈感、知不足、求進步。一步步成長為區、市、省乃至國家級拔尖人才。建校六年，全體教師在教研中完成了從稚嫩到成熟再到出類拔萃的華麗轉身，在學校鋪設的教師專業化成長的舞臺上感受著工作的幸福。20xx年，張利紅老師獲國家級數學優質課特等獎，20xx年，樊戰杰老師一舉囊括三個國家級特等獎，一次又一次，八十五中的老師們用大手筆酣暢淋漓的書寫著我校教研工作的輝煌。一年又一年，無數青年教師在鮮花和掌聲中享受著破繭成蝶的欣喜。作為一名一線教師，說實話，我也有夢想，有追求，我也期待自己能成為名師、骨干、學科帶頭人，并且，六年的教研工作經歷，我有得天獨厚的機會讓自己夢想成真，但無數次，我謝絕了領導的好意。待到山花爛漫時，我在叢中笑，做一顆無名的石子，托起同事們的輝煌，做一片綠葉，成就學校的發展，就是我一個教研工作者的快樂和夢想。
三、抓實課題研究，實現科研興校
六年來，在全校教師的積極參與下，我校教科研工作取得了豐碩的成果：國家級重點教育課題《城鄉結合處優質教育發展策略的研究》的深入開展，使我校在建校之初的迷茫中第一時間找到適合我校迅猛發展的新途徑。孔校長的市級重點教育課題《充分發揮骨干教師的輻射作用》，為我校占全校三分之一的青年教師成長和脫穎而出找到了方向。20xx年，全校教師全員參與鄭州市《道德課堂實踐與理論的研究》，并結合教學實際，確立了子課題，有效促進了我校道德課堂的構建，提高了課堂教學的質量。
四、重視學校宣傳，做好校報《東南風》編輯工作
20xx年以來，我一直擔任校報《東南風》執行主編，積極血和汗水宣傳學校美好形象，推進鄭州85中校園文化建設，為促進優秀教研組成長及展示班級風采做出了自己應有的貢獻。為了辦好每期校報，幾乎每一篇稿件每一個標點我都親力親為，逐字逐句反復修改斟酌，一絲不茍，精益求精，白天備課上課改作業，晚上熬夜到凌晨是家常便飯。每當一張張精美絕倫的校報驚艷面世，看著家長、老師和學生們在自己的成功中陶醉并受到激勵，幸福的暖流就會放縱奔流，再多的艱辛都蕩然無存。
五、積極投身語文教學工作，努力提高自己的教學水平
帶著對語文教學無限的鐘愛，我六年來一直擔任兩個班的語文課，并憑著人民教師的一顆良心力求把每一節課都講成精品，也許您沒有見過我的教科書，那是一本本每一頁都密密麻麻寫滿我體會和新發現的教科書，每一頁每一個空間都是針尖般大小群蟻排衙般的只有我才看得清的備課記錄，一絲不茍，滴水不漏，常變常新，做最好的自己，教出最好的學生，是我矢志不移的教學原則。盡管二十年的語文教學實踐，我幾乎能把初中六本語文書倒背如流，但我從沒因此停止過追求卓越的腳步，為加強專業修煉，我經常閱讀教育名著及教育教學刊物，及時做好讀書筆記，建立個人博客，發表自己原創的教學感想、教案設計、教育理念、人生感悟等文章70萬字，以此促進自己的專業化成長。
六、用勤勤懇懇、無私奉獻的敬業精神完成招生工作
為了學校的招生工作，我從沒過過一個完整的暑假，暑假放假幾天，我就加班幾天，甚至連遠在老家的'八十歲老母都很少抽出時間去探望。炎炎烈日下，狂風暴雨中，每年都有我和老師們走鄉串戶，深入家訪的身影，中午是一包方便面，晚上回家常常已經十一點，招生期間，招生熱線讓我幾乎沒享受過一個完整的午休。尤其是，近幾年來，隨著我校教育教學力量的逐年攀升，鄭州八十五中成為鄭州東部地區具有重要社會影響力的學校之后，讓自己的孩子就讀鄭州85中，幾乎成為每位家長的最大夢想，急劇增加的生源數字，給招生工作帶來空前的難度和壓力，最終如愿以償者，認為自己理所應當，因條件不足失望而回者，對招生工作人員多有怨言，諷刺、謾罵、甚至安全威脅現象時有發生，但為了學校的利益和發展，為了保護經開區更多孩子的合法權益，我個人即使有再多的委屈又算的了什么。
七、出色完成教務處每一次的迎檢工作
教務處工作千頭萬緒，冗繁復雜，但最最鬧心的恐怕是迎檢工作。但六年來，我在劉校長的指導下，克服重重困難，無數次出色完成迎檢工作。在和教務員分工之前，總是先把最難做的幾項任務分給自己，為教師們作出示范。最多的時候，教務處一次迎檢任務達63項之多，每項都要求有計劃有總結有過程性文字視頻材料，但困難越大，我積極性越高，首先把十二件晦澀難懂的任務分給自己，經過晚上和禮拜天加班，最終順利完成任務。
尊敬的各位領導，同事們，在xx中教務處工作六年來，我六年如一日，兢兢業業，一絲不茍，從沒因自己的疏忽懈怠造成任何工作的失誤，更沒給學校造成任何損失，不論何時何地，我都以學校的大局為重，抓住每一次機會，維護學校利益，宣傳學校美好形象，盡自己的綿薄之力促進學校發展，分內分外，滿負荷，甚至超負荷的工作，讓我偶爾也感到很累，但為了學校的發展，我無怨無悔，在勞累中體驗工作的快樂和美麗。像一只陀螺，我一直在學校迅猛發展的快車道上拼命地旋轉。堅守著捧著一顆心來，不帶半根草去的奉獻精神，我從沒向學校訴過苦、說過難，更沒有要過任何的報酬。但桃李不言下自成蹊，在座的各位領導和老師，沒有忘記我，給予了我許多榮譽，先后給予我“鄭州市暑期工作先進個人”“鄭州市教科研先進個人”“鄭州市語文優質課教師”等榮譽稱號，在此，我衷心感謝領導和同仁的厚愛。
假如我有幸競聘成功教研室主任這個職位，我將不負眾望，不辱使命，我將更加竭盡全力為大家更好地服務，讓所有的老師享受工作的快樂和充實，體驗專業成長和事業成功的幸福，請在座的各位同仁支持我、信任我，謝謝大家！
教務副主任個人述職報告 10
轉眼新的一學年即將結束，總結這一學年的工作，我常在想：我在學校教育工作中處于什么樣的位置，應該做些什么，應當發揮怎樣的作用。因為我知道，在工作中不斷反省、不斷總結，對于我來說，是非常有意義的，也是非常必要的。只有這樣，才能讓我能全身心地投入教育工作中，為今后的工作打下堅實的基礎。回顧這一年的工作，辛苦而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。現將本人今年的工作總結如下：
一、思想品德
本人忠誠于黨的教育事業，遵紀守法，有事業心。在平凡的崗位上踏實工作，默默耕耘，積極進取。與人相處時，我努力摒棄自身為人的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進行換位思考。
工作中，我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則，以較高的要求來約束自己。平時，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到；不僅要做到，而且要盡可能的做到最好，把做事當做是一種歷練。尤其是我作為黨員和教學能手，在工作中發揮了先鋒作用，尊重領導，團結同事，共同進步。我把一顆感恩之心付諸于工作，用我的工作業績來回報領導和老師們的信任。
二、加強自身學習，提高自身素質
畢業于師范院校的我，隨著時間的流逝，時代的進步，我深知，僅憑在學校學的這點知識是遠遠不能勝任現在的工作的。所以，我意識到自己必須加強學習，提高自身素質，為增強自己的業務理論水平而打下堅實的基礎。在這期間只要是一有學習的機會，我都不會放過。同時在工作中不斷向有經驗的老教師學習、討教。加強師德師風學習，用許許多多優秀教師的先進事跡來激勵自己，做一名合格的人民教師。
三、教學教研工作
1、在工作中，我始終把教育科研放在第一位，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。在教育科研方面，我能帶頭參加各類教研活動，積極參加各類培訓，如12月初參加了“兩岸四地同課異教”研討會收獲就很大。日常工作中，我積極組織開展了豐富實際的教研活動：以每周一次的集體備課和每周不同類型的校級公開課為主線，教研組活動和教研組長和備課組長會議穿插進行。
（1）集體備課方面：我們繼續堅持五統一的原則：備課室集中到南二樓，統一時間，地點；并對備課內容進行了設定，備課記錄使用八開大紙，內容由上周教學心得、學生情況、本周個性化教學思路和教學重難點以及下周教學打算等組成。由于本學期事務繁多，尤其是教師評聘職稱，教師備課的積極性及備課質量受到一定影響，但總體效果還好。
（2）聽評課方面：上半年我們緊接去年的聽課安排順利進行，為增加集體備課的針對性，依然是同年級同學科教師講授同樣的內容。下半年，因學校人員變動，新增x位教師，集中安排了新教師的匯報課；還安排了聯研課和視導檢查課xx節左右。聽評課達到xxx人次。講課人準備充分，態度認真，充分展示了個人的教學風采。教研組長組織得力，同學科教師參與積極性高，評課氣氛熱烈，活動效果十分明顯。
這兩方面的材料整理得也十分及時，全面。這都在區教研中心視導的過程中得到了充分地肯定。
（3）學校教研搞得有聲有色，教研活動也鍛煉了一大批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學術真襟懷坦蕩的態度，對別人存在的問題真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也樂意接受。在這樣一個良好的學術氛圍中，老師們認識問題、發現問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高，教師整體素質進一步提升，學校的`在周邊地區已有較高知名度。如上半年，一名教師在體育學科基本功賽中，獲得省一等獎；一位教師的課件獲省一等獎；一位教師獲市級電教優質課二等獎；在我校進行的分片聯研活動扎實有效，受到好評；下半年兩位教師獲市級實驗優質課一等獎；12月份，學校成功舉行了教學能手和優秀課件的評選，本著公平公正公開的原則，順利選出xx位校級能手和xx個優秀課件，并確定了參加區級評選的人員。
教師教研成果多次獲不同層次的獎勵。多篇論文獲不同級別獎勵或在國家正規刊物發表。我作為主持人的《礦區學校自主學習方式的研究》課題正在積極實驗中，《陽光大課間活動的研究》等三個課題已分別在市區立項，課題前期工作已做好，正準備在市區領導指導下進行課題開題儀式。
2、協助教務主任和業務校長完成日常教育教學管理。如教案的檢查，教師課程的調配，考試等等。工作中，我積極參與教學管理，虛心向兩位領導請教，并利用自己年輕的優勢，主動協助解決問題。
3、今年上半年帶畢業班，與同事們一起努力，取得全區教學綜合評比第一名的好成績。下半年，帶七年級語文，能從實際出發，變單一、死板的教學為靈活多樣的教學，培養學生學習興趣，調動學生的學習積極性。如開展生動活潑的“課前語文活動”。并在教學中潛移默化地對學生進行愛國主義和審美情操的熏陶。
４、我愛學生，愛班主任工作。我始終把教會學生做人擺在第一位，面向全體學生，堅持正面教育；結合學生心理和生理特點，從學生實際出發，對不同個性的學生有針對性進行個別教育，重視對不同層次學生的思想轉化工作；重視學生干部的作用，充分發揮學生自我管理作用；經常與課任教師、家長溝通，對學生采取多角度立體式的教育，受到良好的教育效果，使所帶班級成為文明守紀、勤奮好學、團結向上的優秀班集體。
四、工作中值得改進的地方
當然，我還客觀存在著一些不足：有時工作方法不夠靈活；有時工作中有畏難情緒，不夠積極；平時有業務學習的積極性，但不能保證學習的時間；還有業務檢查不夠及時，有等靠的思想，等等。這些不理想的表現正約束著我自身更好的開展工作，也在很大程度上影響了工作效果。我爭取更深刻地認清自己，在領導和同事的幫助下，及時采取有針對性地措施，改變自己，提高自己。
一年來，說心理話，自己也有累的時候，但更多的是欣慰與幸福。因為我得到了充分地鍛煉。總結過去，正是為未來做準備。在以后的日子里，我定會揚長避短，因為我深知：沒有最好，只有更好。我堅信一定會腳踏實地地做好自己的工作，在平凡的崗位上努力做得更好！
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