文藝委員述職報告

　　在人們越來越注重自身素養的今天，越來越多的事務都會使用到報告，不同種類的報告具有不同的用途。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編為大家整理的文藝委員述職報告，希望對大家有所幫助。

文藝委員述職報告1

尊敬的輔導員，親愛的同學們：

　　大家好！

　　大一的生活正在進行，我也在前進，生活委員、文藝委員述職報告。在上次班委的競選中我很榮幸的擔任了咱們班的生活委員，感謝大家和輔導員對我的'信任與支持。這段時間，咱們班同學表現的都很積極，在各個方面也都很配合我的工作，在大家的共同努力下，我們班的周評一直保持著第一，我為此感到很高興，也從心底里感謝大家。

　　作為班級的一名生活委員，應盡力的配合班長和輔導員的工作和誠心誠意為班集體服務，兩個多月的鍛煉讓我從學到了許多，也鍛煉了自己的能力。

　　兩個月的時間很快就過去了，我知道自己做的不夠好，但我會一直為維護班集體的榮譽而努力的。

文藝委員述職報告2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在大一競選班干的過程中，我很遺憾地沒有競選成功。反思之后，我覺得主要有兩大原因，一是在競選過程中，我沒能充分地展示出自己的特長與能力，二是剛開學，班級同學也沒真正地了解我。為此，我并沒有氣餒，在接下來大二班委的競選中我很榮幸的擔任了我們班的文藝委員，在此還是要感謝大家對我的信任與支持。接下來的述職報告也是我大二一學年文藝委員工作的一個真實還原。

　　作為班級的文藝委員，我主要負責的工作歸結起來有兩類，一是認真去參加每次的文藝委員的開會，傳達好學校及學院下達的各類通知，讓班級同學能夠對學校開展的各類文藝活動有所了解，進而積極的去報名，比如說每次的校園歌手大賽，舞蹈創編大賽，繪畫與玩教具大賽，各個社團組織的小型文藝活動等；二是激發同學們進行文藝活動的積極性，協助班級同學積極開展各類文藝活動的排練等，這是一項比較重大且艱巨的任務。下面我就以兒童劇為例，談談我的工作感受。5月份，我主要協助班級同學開展了兒童劇的創編與排練。在組織班級同學排練的過程中，我深切地明白了一些道理。第一，設想與實踐還是有一定的距離的，每次我們小組成員都會想出一些點子，設想的時候，這些點子看似都很美好，然而，在實際的排練過程中，很多的點子還是被否定掉了，所以當我們有了好的想法的時候，我們需要第一時間將這些想法付之于行動，從而檢驗它的可操作性，單純地在頭腦里面想想是沒有用的。第二，團體活動中，溝通是極其必要的。對于分配到的角色，如果自己覺得不合適，或者自己有其他的好的建議，其實你都不妨提出來，與小組成員共同協商。如果你只是放在心里，一個人默默地生悶氣，這樣問題是得不到解決的，相反破壞了自己的.心情。第三，作為負責人，必須發揮好組織協調的作用。這是一個重要的問題同時也是現在小組合作中，難以協調的問題，比如說，安排上午9：00進行排練，9：30的時候，人往往還是到不全的。對于這個問題，我甚是困惑。

　　大二一學年很快就過去了，這段時間內，我們班同學表現的都很積極，在各個方面也都很配合我的工作，在大家的共同努力下，我們班兩個兒童劇最終都獲得了二等獎的好名次，其中兒童劇《誰是貝貝的好朋友》也幸運地登上了六一兒童節晚會上面，我們每個人都應該感到驕傲，因為這是屬于整個班級的榮譽，是屬于我們班級每一個成員的榮譽。作為班級的一名文藝委員，在服務班級，服務同學的同時也鍛煉了我自己，培養了我的組織協調和溝通能力。

　　在這一學年里，我也有不少不足的地方，有的時候在安排工作的時候，考慮的不夠周到，也會造成小組成員的些許不如意，有的時候，我自身的態度不夠強硬，會導致一些組織工作上的不順，比如說小組成員沒有準時準點參加彩排之類的情況，但是正是由于這些不足我學到了更多，也付出了更多的努力來彌補這些不足。

　　以上就是我對大二一學年文藝委員工作所做的述職報告，人非圣賢，我在一些地方存在不足之處，我會用心改正，努力做好，不辜負老師和同學們對我的期望，再次感謝同學們對我工作的支持，謝謝大家！最后衷心地期盼在新一屆班委的帶領之下，我們班的各項工作能夠進展的順順利利，班級活動也會越來越豐富，班級同學之間的情誼也越來越濃厚。

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