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單位黨支部書記述職述廉報告
述職述廉要求領導干部對本級黨委(黨組)廉政建設和自身廉潔情況在組織和群眾面前作自我說明,有利于增強其自我約束力,時刻緊繃廉政勤政這根弦,也使一些干部的違紀違法問題解決在萌芽狀態,起到將反腐關口向前推移的作用。yjbys小編為您編輯整理單位黨支部書記述職述廉報告范文,歡迎閱讀。
單位黨支部書記述職述廉報告 1
20xx年5月,我被聘任為綜合辦公室副主任, 11月,被聘任為機關黨支部副書記。一年來,在處領導的關心和領導下,在部機關、各科室和辦公室同事的大力支持下,我按照科學發展觀的要求,緊緊圍繞本處中心工作,牢固樹立“辦公室無小事意識”,帶領辦公室全體同仁恪盡職守,各項工作主動上手、超前安排,精心組織,保證了辦公室工作高效、快捷、健康、有序的運轉。現將一年來的履職情況和下一步工作重點匯報如下:
一、 持續學習,修德養性,增強素質。
作為綜合辦負責人,我深深地意識到,只有加強學習,才能不斷增強駕馭全局的工作能力,高質量地做好“三個服務”。因此,我把學習作為一種日常任務長抓不懈。一是先后參加了公司、地服部舉辦的黨支部書記培訓班;二是參加了部、處舉辦的管理人員培訓班外;三是利用業余時間閱讀了《中庸處事之道》、《孫子兵法與三十六計》等管理類書籍;四是注重修身養性,豐富業余生活,提高自身綜合素質。
二、 明確職責、發揮表率,做好服務。
(一)按崗定責,充分調動辦公室全體成員的工作積極性。 辦公室主任的工作職責就是領導和指揮辦公室的全體同志,通過承辦、管理、溝通和協調等把辦公室的職能發揮出來,來完成辦公室所承擔的各項工作。基于此,我針對辦公室人員的性格、特點進行了分工調整,做到按崗定責,職責到崗,責任到人,并經常性地向辦公室成員灌輸“辦公室工作無小事”意識和“一盤棋”的團隊精神,要求他們從大局著眼,從細節想起,從小事做起,從而使我們這支隊伍“心往一處想,勁往一處使”,高效率地完成各自所承擔的工作。
(二)做好表率,確保各項工作達到預期效果
在實際工作中,我非常注重發揮自身的帶頭作用,即當指揮員,又當戰斗員,時刻保持“嚴實深細”的工作作風,不管份內份外,能夠想到的,能夠做到的,都盡心盡力去做,一年來,共起草工作計劃、領導發言稿、人事文件、績效考核方案等30余份,審核、修改會議材料、工作總結等40余份,在安全故事征文、管理人員培訓和工會活動的安排上親自操作、安排,嚴格把關,同時就工作中遇到的一些問題和難題,主動與相關部門溝通聯系,積極尋求讓各方都能滿意的解決辦法,確保了各項工作的圓滿完成。
(三)注重質量,全力搞好各項服務工作。
1、兢兢業業地為領導服務。在實際工作中努力做到“四勤”:一是“腿勤”,不怕多跑路,舍得花力氣,把工作做實做細;二是“腦勤”,勤學多思,注重研究問題,解決工作中的重點、難點和熱點問題。三是“嘴勤”,多向領導匯報情況,多向科室和有關部門溝通情況,加強聯系,密切協作。四是“手勤”,養成記工作日志的習慣,把每天要做的事都列出來,列好時間表,在實際工作中明確目的、落實責任。
2、滿腔熱忱地為機關服務
機關工作繁雜,隨機性任務較多,而且時間往往非常緊迫,這不僅給辦公室工作造成很大困擾,而且讓基層科室疲于應付,但部機關很多工作也是被動的,為此,我們必須調整好自己的心態,從大局著想,想方設法,力爭在規定的時間內做好機關的服務,如金點子展示活動,從接到通知到彩排僅一日之隔,當時正值單位工會活動,基層人手非常緊張,為了完成工作,我們辦公室自己加班加點制作了展示材料,將幻燈片設計的非常漂亮、清晰,彩排當天順利通過,并獲得了李主席的好評,次日演示,我處兩個金點子均獲得了二等獎。
3、實實在在地為基層服務
注重從細節做起,采取換位思考的方式,設身處地的為基層著想。一是文字方面,不管是工作總結還是工作計劃,我們從來都只要求基層科室將條條框框羅列出來即可;二是生產忙碌或抗震救災、抗雪救災的特殊時期,我們克服人手緊張的困難,派人將錢、物集中送到現場,避免了一線人員精力的分散;三是會議活動堅持少占或不占用一線人員的原則,如這次春晚節目的籌備,為保證配載崗位足夠的人手,我們辦公室抽了兩個骨干,他們白天排舞,晚上往往還得加班加點地完成繁忙的本職工作,辦公室的同事們任勞任怨、不計得失,這一切都源于要實實在在為基層服務的初衷。
三、加強黨建、發揚民主、強化隊伍
作為兼職副書記,我能夠堅持按照“圍繞發展抓黨建、抓好黨建促發展”的工作方針,把黨建工作始終放在心上,拿在手上,抓緊抓好。一是定期組織黨員過組織生活,及時分析黨員的思想動態,有的放矢地做好思想教育工作;二是廣泛發揚民主,充分聽取黨員群眾的意見和建議,增強支部的凝聚力和戰斗力;三是堅持廉潔自律,認真落實黨風廉政建設責任制;四是注重辦公室隊伍建設,關心辦公室同仁,給他們提供展現才華的機會和舞臺,努力營造團結和諧的工作氛圍。
總之,20xx年,我的'工作取得了一定成效,這是處領導正確領導的結果,是各科大力支持的結果,是辦公室全體同事共同努力的結果。在今后的工作中,我將再接再厲,扎實工作,為生調的持續、健康發展做出應有的貢獻。
四、存在的不足
在看到成績的同時,我們也清楚地看到自身存在的不足,我個人存在的問題主要有:一是遇到難題時有時會產生畏難情緒,主動性不夠;二是在遇到不順的事情時,個人情緒的控制不夠好;三是在謀劃性工作方面創新不夠。
五、下一步工作重點
針對本人在工作中存在的問題,在以后的工作中,我將緊緊圍繞處中心任務,內強素質,外樹形象,重點抓好以下工作:
1、加強學習,夯實基礎,不斷提高工作能力。
學習,是工作的前提,也是不斷充實和完善自己的根本途徑,這一點對辦公室這個非常年輕的團隊來說尤為重要,20xx年,我將帶領辦公室全體同事一起,始終把學習作為首要任務,并堅持不懈,通過學習不斷提高溝通協調和情緒控制能力,爭當學習型、復合型的人才。
2、強化職責,落實職能,創造性地開展工作。
一是當好參謀。多方面了解掌握各種信息,提出有建設性的設想和方案,為領導決策提供依據;二是嚴格把關,做到承上啟下,溝通內外;三是抓好落實,做好檢查、督促工作;四是做好服務,創新服務手段,改進服務形象;五是做好管理,有效協調辦公室運作,圓滿完成各項工作任務。
3、改變觀念、轉變作風,開展好黨支部建設。
在其位,謀其事,作為兼職支部書記,我將擺正自己的位置,開展好支部工作,經常性的組織黨員學習,加強黨員的教育和管理,強化機關作風建設,營造良好的廉政文化環境,倡導好思想、好作風、好做法,打造“辦事效率高、工作作風好”的優秀團隊。
各位領導,各位同事,以上是我的述職報告,請予審議,謝謝!
單位黨支部書記述職述廉報告 2
本人從xx年起,先后在3所學校擔任黨支部書記,工作中始終牢記黨的宗旨,執行黨的決定,做到廉潔自律,在學校管理中,依據“1+3”文件精神,積極參與學校重大問題決策,全心全意依靠教職工,支持校長依法行使職權,圍繞學校工作中心任務,以和諧校園建設為重點,全面開展創先爭優活動,加強師德師風建設,加強黨支部自身建設,務實推進民主治校,促進學校健康發展。xx年學校黨支部再次獲得閔行區教育系統“創先爭優先進基層黨組織”。
一、學校黨組織的主要工作。
1、堅持理論學習制度,增強教師育人的責任感與使命感。
堅持中心組學習制度和教職工學習制度,學習內容豐富:包括教育局行政、黨委工作要求,國家教育部“中學教師專業標準”, 使教師對基本理念及63個基本要求逐步理解和內化,“上海市中小學生學業質量綠色指標”等。黨支部“一課三會”活動正常,“講黨性”,“創先爭優”活動,廉政文化進校園,建黨90周年系列活動扎實有效開展。
2、強化師德師風,弘揚優秀教師精神。
以“茗師講坮”、學校網站、校園櫥窗等形式,大力宣傳校“優秀黨員”、“園丁獎”、“三八紅旗手”、“師德標兵”的敬業和奉獻精神,鼓勵教師收看閔行電視臺開展的區“十佳師德標兵”系列宣傳片,觀看上海基層黨建網的“優秀黨員教育電視片”,積極營造樹師德、鑄師魂、正師風的良好學校發展氛圍。
3、注重文明建設,深入推進和諧校園創建。
以“新一輪文明單位的創建工作”為契機,廣泛動員全校師生員工,積極開展精神文明建設,緊緊圍繞社會主義核心價值體系,提升師生綜合素質和學校文明程度,以教風、學風、校風建設為主線,不斷提高創建水平,努力塑造龍茗中學師生新形象,鞏固我校干群同心,師生和諧,辦學高效,環境宜人的閔行區文明單位成果。11月,接受了閔行區教育系統20xx-xx年度和諧校園檢查暨黨建督導,經檢查后的初步反饋,得到檢查組同志的充分肯定。
4、落實環節,“創先爭優” 探索常態化機制。
全面開展“創先爭優”活動,抓住黨員和干部兩支核心隊伍,落實好關鍵環節。黨員結合自身崗位作出公開承諾,對部分黨員承諾不夠具體、不夠明確的情況,黨支部提出整改意見,接受群眾監督。
對黨員的公開承諾,黨支部進行點評,以“師德標兵”評選、骨干教師評選為載體,組織群眾進行評議。形成了黨政工通力合作,黨員為龍頭,全校教師齊參與的創先爭優局面。開展“龍茗中學創先爭優活動評價三標準”活動,開展“黨員民主評議”活動,試行“茗星黨員”評選,推動創先爭優常態化長效化,學校有1名黨員獲得閔行區教育系統“優秀黨員”。
5、深化廉政風險防控,深化黨務公開工作。
深入推進廉政風險防控工作,深化廉潔文化進校園活動內涵,各部門制訂“廉政風險防控”措施,落實限額以下小型建設工程招投標管理工作。鞏固規范教育收費工作成果,接受上級及社會對學校規范收費的檢查和監督。繼續深化黨務公開工作,認真落實黨務公開目錄,豐富黨務公開網內涵。
6、加強黨的自身建設,嚴格黨員發展程序。
嚴格發展程序,通過“三個結合”全面考察入黨積極分子,認真開好黨員座談會和群眾座談會,堅持在德才兼備、業務精良、作風過硬的入黨積極分子中發展黨員。今年有1位預備黨員轉正,目前有2位入黨積極分子擬發展為預備黨員(預審材料已上報)。
繼續做好黨員責任區、黨員和部分學生的結對工作,對黨員按學校的“三個高于”要求(思想覺悟高于群眾、業務能力高于群眾、工作業績高于群眾),發揮黨員在學校教育教學管理等方面模范帶頭作用,引領學校實現新的發展。
7、在以迎接督導為契機的創先爭優活動中,學校干部經歷了崗位鍛煉。
3月,龍茗中學第一次迎接學校督導評估,中層干部大多也是新手,資料準備期間,各部門、各條線依據督導要求反復研討和學習,不斷改進,確定了各項目支撐材料的目錄和內容,直到最后一段時間,每周一會,始終處于學習、反思、調整和改進過程中,使中層干部在崗位實踐中,提高了理論素養和教育教學管理能力。
8、加強工會、青工委建設,發揮組織的正能量。
支持工會開展教職工文體活動,豐富教師文化生活,鼓勵教師積極參與學校體育節、藝術節活動,堅持開展文明組室的評比。強化思想引領,完善教代會制度,通過教代會的制度化、規范化建設,深入推進學校民主管理工作,工會獲得“優秀教工之家”。
支持青工委開展以“信念 奉獻 開拓”為主題的“茗師講壇”青年教師演講活動。推進志愿服務,針對學生中的特殊群體,開展以學業指導和心理輔導為主要內容的“成長1+1”愛心助學行動,發揮青工委組織的正能量,青工委連續獲得教育局優秀青年組織稱號。
二、存在的問題和努力方向。
1、積極開展學校黨建研究不夠,要努力提高黨建有效性。
學校黨員隊伍整體先進性突出,做到堅定理想信念,工作敬業奉獻。但面對建設新優質學校的要求,黨建工作要避免過程化、表面化的情況,黨組織要積極開展黨建研究,如何在現階段充分調動學校黨員和干部改革創新的積極性,使他們成為學校突破辦學瓶頸,實現新發展的.帶頭人。
2、新教育理論的學習,深化研究不夠。
龍茗中學經過5年辦學的歷程,取得了一定的成績,面對新的教育發展機遇,如何盡快轉變自身的觀念,將新基礎教育理念融入學校教育教學之中,深刻理解“綠色質量指標”,提高教師課堂教學有效性,減輕學生不必要的學習負擔等方面做的很不夠,需要通過學習和研究,產生新的思路,提出新的舉措,找到新的方法。
3、學校特色發展,需要實現新的突破。
學校有許多社團,手球隊、合唱隊、武術隊、鼓號隊、創新俱樂部等,在師生共同努力下,實現了培養和發展學生特長,豐富學校文化的目標,但沒有實現新突破,做到特色鮮明。現在已經明確,要把創新教育作為學校今后最重要的特色發展項目,建設創新實驗室、培育自身的創新教育教師隊伍、全面開展對學生創新思維的培育等,要開啟新的路徑。
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