學校政教主任述職述廉報告
我們眼下的社會，越來越多的事務都會使用到報告，報告包含標題、正文、結尾等。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的學校政教主任述職述廉報告，希望對大家有所幫助。
學校政教主任述職述廉報告1
尊敬的領導：
回首過去的一年，我和絕大多數同事一樣，憑著對學校的熱愛對工作的熱情和對領導的感情，堅持“真誠為校”的不變信念，在艱辛和執著中盡職盡責地工作。沒有變的是忙碌而充實的生活，雖然是負重前行，但在勞累中卻享受到默默奉獻的那份樂趣！以下是我的述職報告。
一、重視學習和寫作，不斷提高自身素養
人常說，有理論才有水平，有水平才有實力。為使自己在寫文章辦事情時更有底氣，在想問題拿主意時更有見地，一年來，我始終堅持學習政治理論時事政策和業務知識，自覺把它們作為自己的思想理論源泉。在日常工作中，我堅持閱讀一些管理類和文學類的書籍，以博采眾長，增加自己的知識積累。在工作中我體會到：憑能力做自己感興趣的事情，這也是一種幸福。
二、忘我工作，無怨無悔
1、切實履行辦公室主任職責
作為學校辦公室主任，雖不敢說日理萬機，卻也經常有做不完的事，總感到事務纏身工作千頭萬緒。為了做好辦公室各項工作，年初我們制定了學校辦公室工作要點，細化每月的主要工作任務，并進一步明確了崗位職責分工及目標管理任務。一年來我做到了主動思索精心謀劃，用主要精力抓辦文辦會辦事，進行具體事務協調目標管理任務及會議決定事項的督促落實。辦公室人員做到各負其責分工協作，每一件工作都有計劃有安排有檢查有落實。除常規的工作外，今年還指導辦公室完成了職工編制信息實名制登記等信息化管理工作，建校以來大事記等資料的.整理。為了搞好工作，我始終繃緊腦中那根責任之弦，每天睡覺前都會對當天所作的工作查漏補缺，對第二天所要辦理的事務梳理一遍，這已經成為一種習慣。為了發揮辦公室高效務實的作風，自己盡可能地做到早上班晚下班，身體力行影響同事；為了保證材料質量，遇到重要的大型材料，自己親自執筆。
對于工作人員所拿出來的材料，自己盡量多看一遍，并多次修改，總想帶動手下人員盡快成為行家內手。對于需要出面協調的事情，自己盡可能地多跑路子多說話。起草了有關制度講話稿，審核公文勞資職稱統計年報材料。先后四次去寧縣新寧鎮聯系有關幫扶建房工作。
2、全身心地投入教學工作
在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。為了搞好教學，我做到課前吃透教材查閱資料認真備課；課堂關掉手機用心講解，并嘗試多種教學方法，讓學生在視聽觸覺中培養創造性思維；晚自習輔導堅持到課，給學生補充通俗易懂的事例，做到傳授知識與教給做人的道理相結合。
三、反思中的不足和差距
由于我性格上有諸多的不足喜歡直來直去，更加上工作頭緒多，難免在工作上出現顧此失彼考慮不周現象，經過反思，我覺得自己還存在不足需改進。因時間與精力有限，與學生交流溝通不足，對如何調動學生學習積極性研究不夠，教學的方法也有待于進一步完善。文件材料的質量還不高，辦公室工作人員的整體素質有待進一步提高。辦公室在協助領導抓職工考勤和思想教育及管理方面做得不夠。
此致
敬禮！
述職人：xx
20xx年xx月xx日
學校政教主任述職述廉報告2
政教處是學校負責學生思想政治教育和班主任隊伍建設及管理的職能部門。承擔制定學校德育工作計劃、各項管理規章制度，負責落實學生日常具體管理工作和班級常規考核，負責對全校學生進行以“理想信念、紀律法制、愛國主義、文明禮儀、安全衛生”等為主要內容的思想政治教育工作。一年來，全校德育管理團隊團結協作，開拓創新，注重班主任和學生干部隊伍建設，在學校黨支部的正確領導下、在各處室和全校教職員工的支持配合下，卓有成效地組織開展各項工作，為學校德育管理工作上臺階作出了積極貢獻。
一、 一年來的主要工作有：
1、深入學生實際，掌握學生思想動態，不斷增強思想政治工作的針對性和實效性，利用亭子敬老院、亭子土壩塞養豬場等校外學校德育基地，定期開展青年志愿者活動和社會實踐活動;嚴格規范每周的升旗儀式和國旗下講話，強化過程，規范細節。依據學校德育工作計劃，結合學生的學習和生活問題，確定演講主題，使講話內容貼近生活，以情動人、催人上進，提升國旗下講話的感染力，培養學生歷史責任感和公民感;班級主題班團隊活動定期開展，制定了每月開展德育教育主題，并結合主題出一期主題黑板報、舉辦一次主題班會，上學期由初三(2)班承辦了全校性的《健康網絡，遠離網癮》主題班會觀摩課，取得了較好的效果，這些舉措使我校德育教育經常化、制度化和規范化;深入開展學生行為習慣養成教育，制定計劃，召開班主任、學生干部、學生等會議，加強檢查，把行為習慣養成教育工作落到實處，并作好年終表彰工作。
2、負責全校性大型活動的組織籌備工作，提升學校的文化內涵與師生的素質水平。XX年5月成功舉辦慶祝五四大型文藝演出活動。策劃和制定學校校園文化建設，擬定出了學校的辦學宗旨、校訓、教風、學風等內容。協助教務處開展運動會，會同校務辦成立校園文化宣傳組，與安辦一道做好師生安全教育工作，配合后勤處美化校園。
3、制訂了《亭子職中學生禮儀規范》，以禮儀教育為主線，在全校開展“禮儀規范”主題教育活動，以期學生做到言談舉止溫文爾雅，著裝打扮大方得體，待人接物彬彬有禮，3月制作了《亭子職中學生禮儀規范》宣傳版塊，在全校各處張貼，各班由班主任組織學生進行學習《亭子職中禮儀規范》，出了一期主題黑板報“學規范，講禮儀，見行動”，各班組織學生進行一次問卷調查：“我身邊的不文明行為”，班主任收集整理后做分析，針對本班情況對學生提出禮儀規范要求，并讓學生自己醞釀制定本班“禮儀之星”的評選條件，經匯總后班主任將本班“禮儀之星”的評選條件打印張貼上墻，促進良好學風班風的形成;4月在初一、初二年級進行了禮儀教育知識問答統一測試;5月各班舉行立了“學規范，講禮儀，見行動”主題班會，總結主題教育成果，反思活動過程，明確今后教育的方向。政教處會同年級組綜合各班任課教師意見的基礎上審核評選出各班級“禮儀之星”，并在校園公告欄、學校網站和年級階段性總結表彰大會上進行了表彰，通過這歷時一年的主題教育，學生基本能主動向老師問好、服裝穿著規范了、個人儀容儀表端莊了，課間秩序、用餐秩序較以往由明顯改善了。
4、利用學校網站、班級黑板報、學校櫥窗、國旗下講話、專題圖片宣傳、觀看科普電影、舉辦專題講座等形式，注重對學生的心理健康教育及個性心理品質的培養;領導團委少先隊工作，抓好學生干部的選拔培養工作，積極發揮學生干部在學生管理中的作用。
5、倡導良好的衛生習慣，制定班級承包制度，做到“人人有事做，事事有人管，人人做好事，事事都做好”;各班級將衛生工作層層分解到個人，分派了工作任務，明確了工作職責，將教室衛生、包干區衛生、自行車排放等納入班級常規考核，同時加強了行政檢查督促力度，有效地促進了校園環境的'整潔，也給學生創設了良好的學習環境。
6、負責組織每學期全校三好學生、優秀學生、進步學生、體藝之星、優秀學生團隊干部和先進班集體、優秀班主任的考核、評選、表彰工作。 引導和督促學生遵守學校的規章制度，對違規違紀的學生的處理能及時聯系家長，通過多方面了解學生犯錯的原因，讓學生寫出事情經過和整改措施，讓家長簽字和班主任認可，告知學生及家長批評教育和紀律處分的目的，配合班主任年級組做好學生家長來訪接待和相關問題學生的紀律處分;
7、協助校務辦辦好家長學校，分年級召開家長會，積極推行家校聯系制度，整合教育資源，形成社會、家庭、學校教育合力。
二、反思一年來的工作
反思過去一年的工作，我還存在許多不足：
1、工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。
2、看問題始終站的角度還不是很高，視野還不開闊。
3、處理問題缺乏靈活性，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
在今后的工作中，自己想用“四個要”來自勉：做人要講德，做事要講責，學習要堅持，心胸要寬廣。
最后，我想真心誠意地感謝各位領導對我的信任，感謝各位年級組長、班主任和各位教師對我工作的包容、理解與支持，也感謝政教處工作人員對我工作的協作與幫助。
謝謝大家!
學校政教主任述職述廉報告3
一學期以來，我在學校各級領導人的關心下，將政教所成員和班主任全體團結起來認真完成學期既定工作計劃，現報告如下。 請代表評議如下。
1 .做好政教所工作總體規劃和相關規劃、方案擬訂和班級評價等工作。
一學期以來，主要完成政教所學期工作計劃、學生軍訓計劃，加強大課程活動管理規定，迎春學校班主任工作全天制定學校體驗式班會活動通知等工作方案。 認真完成班級學期評價工作、教師輔導員評選工作、每月一次班級評價等工作。
2、制作德育經驗類資料和整理選考各種文件資料。
本學期主要負責下列資料的整理申請，完成。
第一是整理四學會德育課程，參加市優秀學校本課程的選拔，獲得二等獎。
第二是就已經成為問題的“四學會”課題，進行了市級優秀教育成果的.整理報告。
第三是重新總結“四學會”的課題，進行省級德育課題的申報。
第四是進行了省心理健康教育課題申報。
第五是準備文件資料，迎接市教育局赴我校進行文明禮儀教育指導。
第六是完成教育局安排的家庭教育資料和家庭教育論文整理報告。
第七是編制全國德育經驗交流會個案資料，并提交市教育局。
第八是為學校安全教育準備送檢、課程實施水平送檢和文明單位送檢的相關資料。 以上資料的整理整理工作，鍛煉了自己的文章水平，這是自己本學期收獲最大的地方。
3 .設計和交換校園文化面板。
上學期加班合計完成了各處理室、教研組、班級、實驗室和迎考展示板約15種約300個校園文化方面的設計制作。 為了節省資金，將近一半的面板自己進行了裝訂和懸掛。 同時，進行了中小學班級文化建設的評定，表彰了文化建設的最佳班級。
4 .嚴格按照形象進度組織德育工作。
一學期以來，在對政教所安排的各項工作實現宏觀構想的同時，認真落實了各項具體工作。 本學期重點開展了四個學會的主題教育活動，每月一次班主任的工作例會，開展了藝術節活動、習慣培養月的“學、調查、糾正”活動、中學一二學生軍訓活動、大休息活動、緊急避難訓練活動、法制教育活動、文明禮儀教育活動、“四個學會”教育體驗式課程的達成課程活動等重點工作。
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