申報中學數學高級教師述職報告

時間：2024-07-06 16:58:26 述職報告我要投稿

申報中學數學高級教師述職報告

　　述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領導考核和群眾監督的一種應用文，具有匯報性、總結性和理論性的特點。下面是小編為大家整理收集的關于申報中學數學高級教師述職報告的相關內容，歡迎大家的閱讀。

申報中學數學高級教師述職報告

　　【申報中學數學高級教師述職報告一】

　　一、基本情況：

　　我是金玉蓮，女，xx年3月出生，大學本科。現任教于溫嶺市松門鎮中學，xx年7月畢業于臺州師范專科學校生物系，xx年8月至20xx年7月先后在城南中學、觀岙中學、土坦中學、石橋中學、道生中學等校任教，后于20xx年8月調到松門鎮中學任教，一直至今。1996年12月獲得中學科學一級教師資格，同年同月被學校聘任為中學一級教師。至今將滿十三年，根據有關規定，現將申報中學科學高級教師資格。

　　二、申請理由：

　　本人是從xx年8月參加工作至今近22年，一直擔任初中兩個班以上的科學教學任務，并任班主任7年，少先隊輔導員二年。在政治思想方面，我忠誠黨的教育事業，有極強的敬業精神和高度的責任感，在新世紀，認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想及科學發展觀。堅決擁護改革開放的政策，堅持四項基本原則，十分注意加強師德的修養，不帶生、不上網炒股，遵紀守法、做人、治學、勞動等方面為學生起表率作用，用自己的言行來感化、教育學生，幫助其樹立正確的人生觀，世界觀、價值觀。

　　班主任工作七年，一直把它當成工作中一件最愉快的事。擔任城南中學初一(3)班主任時，我就養成了一個好習慣，寫班主任工作手記，我把與孩子們的'交往，把工作中的點滴體會記錄下來。當班主任雖嘗盡酸甜苦辣，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個學生從幼稚走向成熟的歷程，記錄下了他們每一次成功與失敗，記錄下了教師對學生一次又一次的理解、關愛、肯定、表揚、鼓勵、贊美記錄下了師生間的那段真情。特別是對于“問題學生” 平時認真關注，一旦發現問題，及時把問題消滅在萌芽之中。對“空巢”學生，積極關愛，使其感受到老師如家長一樣的愛。

　　在教學工作期間，我幾乎每年都執教初三年級，尤其是調入松門鎮中學以來，除一年外，幾乎年年都執教初三，所教的學生中考成績中的平均分、及格率和優秀率都名列前茅，其中好幾年學生單科都取得了滿分的好成績。每年組織輔導學生參加溫嶺市科學競賽，其中我所輔導學生的獲獎率高，有數位同學取得了全市一等獎的好成績，并在20xx年打破了松門鎮中學科學競賽一等獎的“零”記錄，為松門鎮中學贏得了榮譽，立下了汗馬功勞。由于平時的努力，也得到了學校領導的一致好評，2004年被學校評為首屆骨干教師。也多次評為鎮先進教育者的工作稱號。與此同時，還積極參與課題研究工作，其中與包純青老師、、張文輝老師等一起合作的課題《初中自然科學學生創新能力的培養與實踐》臺州市結題，阮慶元老師、毛於友老師《分層遞進式教學在社會學科教學中的嘗試》溫嶺市結題，并在實踐中得到了廣泛應用。所寫的科學論文也分別在權威性的刊物上得以發表，并加以推廣。

　　業務方面，本人不斷進取，并注意學習教育、教學理論及心理學知識，深入鉆研教材，虛心向有經驗的教師學習，大膽進行教學改革，經常總結和積累經驗，吸取教訓，改正缺點，不斷改進教學方法，力求把每個知識要點以最佳方法正確傳授給學生，與此同時，積極參加學校的說課、備課比賽，于20xx年取得說課一等獎，2004學年校教學設計比賽二等獎的好成績。對于學校安排的備課組長，認真履行并積極負責，同時，在教學過程中，不斷的將自己多年的教學經驗無私的傳授給年青教師，1997年指導麗水師專實習生如高龍中學的朱靈芝、江海勇、1996年帶的如貫莊中學的陳素琴老師、朱利明老師，20xx年所帶的實習生陳輝江老師等，認真做好她們的傳幫帶工作。平時也很關愛他們，跟他們促膝談心，被臺州學院聘任為優秀指導教師。

　　三、晉升后的工作設想：

　　1、不斷提高專業知識水平，研究教與學規律，注意總結教學經驗，大力進行教學改革，爭取成為一名學者型教師。

　　2、參加繼續教育，力爭在教科研究方面有突破性的成績。

　　3、加強對青年教師的培養，相互學習，取長補短，共同進步。

　　4、進一步學習現代教育理論，掌握先進的現代教育手段，促進多媒體教學的發展。

　　5、加強德育理論學習，提高德育管理水平

　　6、認真抓好“三率”，優秀率、合格率和平均分。尤其是對“學困學生”中的后30%學生，積極培養其學習興趣，努力促使其提高

　　【申報中學數學高級教師述職報告二】

　　一、基本情況：王妍，女，中共黨員。xx年7月畢業于哈爾濱師范大學數學系，本科學歷。現就讀于東北師大研究生班。現任高二(15)(18)兩個班的數學教師。20xx年9月獲得中學數學一級教師資格，至今已滿五年，根據有關規定，現申報中學高級教師資格。

　　二、申報理由：本人自20xx年被評為中學數學一級教師以來，送走了2005屆和20xx屆畢業生，教過一文一理，教過借讀班，這兩屆學生高考成績優異。現在教的高二(15)、(18)兩個班雖然一文一理，內容完全不同，但我克服種種困難使兩個班數學成績在平行班中名列前茅，同時我現在正帶領高二數學文科備課組進行教學的研究。本人愛崗敬業，有高度的責任感和積極進取創新精神，能服從工作安排，主動認真負責地完成教育教學任務，能為人師表，按照教育教學規律培養學生，關心學生，積極引導學生，自覺實施素質教育，取得了優良的成績。并能積極主動的進行科研。

　　三、工作業績

　　1、教育工作：

　　教書育人是教師的天職。十年來我始終工作在教育教學的第一線，從中，我體會到了作為教師務必做到如下幾點：用真情去關愛學生，用行動去感染學生，用表揚去肯定學生，讓學生能充滿信心，一路堅持。我在工作中不斷踐行和探索，在與學生相處過程中也收獲到了快樂。并于xx—xx年學年度獲市記功獎勵。

　　2、教學工作：

　　在教學工作中，我積極投身課改，把提高課堂效率和培養學生創新精神，實踐能力作為我的追求目標，同時不斷探索更新教學方法，在傳授知識的同時，提高了學生的綜合能力，收到了良好效果：

　　xx年7月，我的錄像課《直線的傾斜角與斜率》榮獲省級優秀錄像課一等獎。

　　xx年9月，我的錄像課《基本不等式》榮獲省級優秀錄像課一等獎。同時該課件榮獲省一等獎。

　　xx年7月，課件《簡單的.線性規劃》獲省會一等獎。

　　xx年11月，獲市教學設計二等獎。

　　xx年2月，《橢圓及其標準方程》獲全國教學設計三等獎。

　　xx年2月，《線面平行的判定》獲省教學設計一等獎。

　　xx年6月，《幾何概型》獲省教學設計一等獎。