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一個學習委員的述職報告范文
我擔任學習委員有半年時間了,任職期間,有歡笑,也有淚水;有得,也有失。不管是什么,對我個人而言,那都是一筆不可多得的財富。
3月12日 我被選為學習委員,我終于實現了自己最初的夢想。
3月15日 今天上午老師讓交作業,可是有的同學沒有做,下課后就有人說,為什么不事先通知一聲,就讓交作業?我疑惑,這是我的錯嗎?哎,也許是吧,是我的工作做得不到位,第一次,我希望這也是是最后一次。
3月18日 下周該演講比賽了,每班至少參加三個人,主題是“感恩父母”,我該怎么辦呢?盡管在一個班上學已經有半年多了,可是很多同學我都還沒有說過話,我該怎樣完成系里交給的“任務”,該怎樣把任職后的第一件事做好,該怎樣才能調動大家的積極性呢?
我在班上宣布了消息,沒有很費力,也沒有想象中的那么困難,我們班包括我在內,一共五個人參加,兩個人獲優秀獎,我們班還被評為“優秀組織獎”。
說實話,當時我真的很開心。
3月20日 為時一周的干部培訓結束了。給我印象最深的是在玩“桃花朵朵開”時,每一次都是我被罰,適用于自我犧牲還是什么?我始終搞不明白,但有一點很清楚:如果你想獲得有一,從一開始你就要努力,不要等他們形成了團體后,你再試著加入,經驗告訴我們:那是行不通的。
4月7日 為了寫好工作總結,我想了很多。
現在站在講臺上,我已經不似當初那么緊張了,可是那么多人不屑一顧的眼神,卻讓我心酸。我真的很在乎他人的看法,也許正是因為在乎別人的看法,我才會不斷的改變自己,當然這種改變并不是為了迎合他們,只是為了讓自己更接近成功。
4月14日 我說不出心里究竟是怎樣的一種感覺,同學們,我該怎樣做,你們才能信任我。我說不清楚威信是怎樣一個具體含義,我多想振臂一揮,就讓你們跟我走?墒俏抑,無論我做出多大的努力,那都是不可能的。
后記:現在我的任期到了,事實證明,這一切都只是我的癡心妄想,我想這也許是我工作中最大的失誤了。
4月20日 班里推優的名單出來了,沒有我,知道只是我才真正清楚了自己的EQ有多低。出去掛科和不是團員的同學,我們班只剩下二十幾個人了,十二個名額,差不多50%的幾率都沒有我,可見我做人有多失敗。
接下來的日子,我每天只是負責聯系各科老師調課,調教室,收作業,交作業。
然后是考試,放假。
10月25日 開學后我只做了一件事。
大學生綜合測評的成績是我一個人打出來的,但所有的標準都是依據《學生手冊》來的,所有的加分,扣分都是有“證據”的,只有一項是憑主觀打得分,我真的不明白,我們同班一年了,難道我還不能給你一個客觀的評價嗎?
接著是獎助學金的評選,我當時真的不知道獎學金與綜合測評掛鉤,就因為我是第一名,就有人質問我:你在這中間為自己產了多少水分?
一波未平,一波又起,班里同學質疑“工作不透明”,怎樣才算透明,怎樣及時通知你,我相信劉鑫一定忘不了那天,他站起來讓大家等一下時,好多人都表現的很不耐煩,而且有些人甚至直接走了。
你想聽的時候,我們沒有說,不是我們不想說,而是我們沒有想好該怎么說,當我們想好怎么說的時候,你卻又不想聽了。
誰之過,誰之錯?
我不想刻意的去反省什么,去報告什么,去證明什么,我只是在用自己的筆記錄一些最為平常的心情。
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