主任述職報告

時間：2021-01-04 16:52:21 述職報告我要投稿

精選主任述職報告合集八篇

　　在人們素養不斷提高的今天，報告與我們的生活緊密相連，報告具有雙向溝通性的特點。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編為大家整理的主任述職報告9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選主任述職報告合集八篇

主任述職報告篇1

　　20xx--20xx年度，上學期兼任九年級語文課，周授課10節；下學期兼任九年級歷史課，周授課4節；全學年兼課280余節。在縣局領導領導和我校校長的領導下，在全校老師的支持下，根據縣局對學校教育教學工作的管理要求和思路，在工作中認真履行職責，在以下幾個方面取得了成績，得到了學校領導和教師們的認可和好評。

　　一、思想表現

　　教導主任是學校的教學教育工作的組織者。要做好學校的教育教學管理工作，必須要提高自己的思想修養和管理水平。在本年度中，我認真檢查自己的工作思路，吸取以往管理上的教訓和經驗，提高自己的思想認識。樹立教學質量是生命，教學管理是保證的管理理念。學習教學管理理論，充實自己的管理認識水平。將教育教學的思想與學校的實際相結合，努力去開拓學校教學管理的路子。通過學習，豐富了自己的理論水平，提高了責任心，使自己在教學管理方面走向更加成熟。為了學校教學的工作開展，我帶頭沖在教學第一線，不計個人得失，給教師帶了好頭。

　　二、工作成績

　　首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。

　　1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起好橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務實的科學態度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。

　　2、突出服務意識。教育是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。一年來，我在工作中能以大局出發，為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的意愿，教導處工作基本能滿足全體教師的要求。

　　其次，搞好團結，努力做好業務范圍內的各方面工作。

　　1、在校長的指導下，制訂好學校的教育教學計劃，并組織實施，使學校的教育教學工作更有針對性、實效性。

　　2、制訂好教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規檢查，期中期末檢測工作，為學校考評教師提供依據。

　　3、組織、指導、審查各年級教學活動計劃，各教研組教學教研計劃，領導和指導教研組活動。積極開展校本教研和小本培訓工作，大力開展課堂教學改革，通過觀課，聽課，評課，議課等方法，需找問題，研究方法，提高教師教學水平。目前，全體老師均能上好“先學后教，當堂訓練”電子白板教學。

　　4、關心學生的全面發展，組織好學生的競賽活動。按時完成月考、中期考試、期末考試工作，對教師的教學起了很好的督促作用。

　　5、組織好備課、聽課、評課工作，本年度累計聽課60余節。并實施了“先學后教、當堂訓練”電子白板賽課活動。通過全體教師共同努力，順利的迎接了縣局的目標責任書驗收和綜合督導工作。

　　6、及時傳達縣局各類通知及文件精神，報送各類書面材料，認真謀劃中考備考工作，制定《20xx年中考實施方案》并負責落實，順利完成國家學籍建檔和七年級招生及建檔工作，積極指導組織各科競賽。

　　7、教學管理做到了落實常規化、檢查細節化、反饋及時化。組織每周星期一集體備課，檢查登記，教案簽閱及時，每周檢查一次作業，對有問題的及時反饋給老師，每節課檢查教學常規的落實并做好登記，使問題能及時得到糾改，確保教學工作正常高效運轉。

　　在教學工作中，我認真備課，堅持使用“先學后教、當堂訓練”方法教學，積極使用電子白板，努力提高課堂教學效率。認真批改作業，堅持自習輔導，教學學成績較好。

　　三、工作中的不足

　　1、教研教改缺乏深度，雖然發表了幾篇論文，單對整個隊伍帶動不大，在整體上教研水平提高緩慢。

　　2、雖然對一線教師課堂教學深入指導，對教師進行培養，但因教師流動快，教師隊伍成長緩慢，影響教學質量提升。

　　3、講求人文管理，個別教師沒有按要求的環節上課，個別教師作業批閱粗疏，促進整改力度不大，制度管理落實不到位。這一點將在下學年堅決改正。

主任述職報告篇2

各位領導、各位評委：

　　大家好！

　　首先，感謝領導和組織給予我這次參加競爭上崗的機會！

　　我叫Xx，今年33歲，Xx年畢業于Xx財經學院Xx分院稅收專業，先后在Xx區地方稅務局Xx分局、Xx區地方稅務局、市局征管科、經濟開發區Xx分局工作，Xx年年2月，我被調任市局培訓中心任副主任主持工作至今。

　　可以說，參加工作以來，我一直站在地稅改革的前沿，一次又一次完成自己的人生角色轉變。Xx年，市局稽查局選調人員實行競爭上崗，我以第二名的成績考入稽查局，由于全市地稅系統農村稅收征管改革在Xx試點，我作為Xx區地稅局農村稅收征管改革的骨干力量，調入稽查局的事情于是一直被擱置下來，為此，我毫無怨言，與同志們一起，把舊的征管方式留給了歷史，自己也由此了解、掌握了計算機的基本操作技能，后被市局選調到征管科工作。正逢征管改革、信息化建設如火如荼之際，新《征管法》及實施細則的實施和培訓，多元化申報，納稅信用等級評定以及“一窗式”、“一站式”服務等工作無不凝聚著我的片片心血和汗水，Xx年9月，省局決定，新的征管業務軟件Xx年1月1日在我市全面上線，我又一次被推到了改革的風口浪尖，在征管科以及征管改革辦公室擔綱重任，對全市地稅系統的軟件上線業務予以組織和協調，從信息采集、數據審核及錄入到征管業務軟件的培訓和操作，一百多個日日夜夜中，夜以繼日，以單位為家，早上總是從凌晨開始，下午總是在另一個凌晨結束，就這樣，我蘸著青春的熱血，在地稅改革的路上，在自己熱愛的稅收事業中奮斗、耕耘。

　　Xx年4月，我參加全市副科級競爭上崗被任命為經濟開發區Xx分局局長，還沒來得及去報到，我被省局抽調去參與了省局組建的規范化建設辦公室，面對新生事物，我摒棄了心中的疑慮，一邊加強理論學習，一邊鉆研實踐業務，作為其中的一員，我參與編寫了全省稅務稽查體系文本，完成了在省局規范辦的工作使命，同年九月，帶著省局的好評，我回到Xx分局主持工作，一方面注重協調好與當地政府和上級地稅局的關系，另一方面注重調動下屬人員的工作積極性，加強征管、堵塞漏洞，提高稅收征管及收入質量。 Xx年3月，我又一次被抽調到市局從事規范化建設、地稅文化建設工作，面臨市局與分局的雙重工作壓力，面對廣大地稅人員當初對規范化建設工作的不理解，我沒有選擇退縮，領導的信任、同事的支持、家人和朋友的關懷與鼓勵，促使我一往無前，導入規范化管理理念、文件清理及崗責調整、體系文本編寫及運行、工作督導及審核等等，從一點一滴做起，終于，規范化建設在全市地稅系統搭建起了基本框架、取得了階段性的成果，地稅文化建設卓有成效，Xx分局的稅收任務也連年持續穩定增長，我辛勤澆灌的花朵開始飄溢出果實的芬芳。

　　改革的前沿，苦過，累過，失意過，彷徨過。新的事物總給我新的起點、新的激勵，新的起點總促使我實現新的跨越，鑄就新的輝煌，我想，這就是人生。我喜歡挑戰，我樂意接受新生事物，我情愿在挑戰中進行錘煉。今天，我在這里接受組織和領導的挑選，如果被選上了，我將在新的崗位上，繼續加強學習，努力把自己提升一個新的高度，踏著地稅改革的旋律，不斷創新改革思維和工作方式，推進地稅管理模式和管理方式的變革，如果不幸落選，畢竟我為此奮斗了，我無怨無悔！

　　我的述職完了，謝謝大家！

主任述職報告篇3

　　首先，非常感謝市區教育局為我們教導主任創造這樣一個機會。我是做了十四年班主任工作后提升為教導主任的。幾年來，在雙語實驗小學這片沃土上，領導與同事們為我提供了太多學習與鍛煉的機會，使我逐漸成長，成熟。我認為，要成為一名優秀的教導主任，就應該做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創新，務本求實，團結協作，出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的，也是這樣做的。

　　一、甘于奉獻：

　　愛崗敬業，無私奉獻、嚴格自律是對我自己一貫的要求，到了我們學校，我更是以身作責做好表率。“一身正氣”是我自己思想道德修養的核心內容。荀子云：“君子博學而日三省乎己，則知明而行無過也。”所以，我時時反省、解剖自己，常服“清醒劑”，增強自我控制的能力，不勾心斗角，注重團結，扎扎實實干事業，容人容言，提高心理承受能力。正所謂：“海納百川”。因此，我努力做到以事業為重，榮辱不驚，擺正自己的位置。在工作中，我要求自己做到，對待同志態度謙和，和教師建立起平等的合作關系，認真領會領導的指示精神，積極主動地落實好領導布置的各項工作，對工作主動思考，敢于提出自己的見解，既不人為地去附和別人而放棄自己正確的意見，也不固執己見地堅持錯誤意見。我認為這樣做才是對同事負責，才是對自己負責。最初我所帶的是五六團隊，繼而帶的是一二年和微機團隊，對待我負責的每個團隊的教師，我做到“一碗水”端平，在處理工作時不摻入私人感情，努力做到公平公正，最大限度地調動教師的積極性、能動性和創造性。同事們把我叫成是知心姐姐，當成是好朋友，這是我最大的欣慰。

　　有教師參加教學活動，無論是學年內的，校內的，還是區內的，我都要盡我的全力相助，也曾有過一遍遍地聽黃瑩給我背說課稿，聽語速，看表情，也曾有過一次次當學生幫祝滿東熟悉教案，答問題，提質疑，也曾有過一回回聽高建慧校長的試講，掐時間，抓細節……多少次，因為研討，室外暮色降臨，多少回，因為批卷腰酸背疼，多少個休息日，因為工作帶著女兒往返于家與學校……為了讓學校的培訓工作完成的好，有特色，與區里的相關領導屢次探討，為了讓教師們得到更多的學習機會，與相關的部門勾通協商。雖然有苦，但也有樂。我堅信一點，當你把真誠和快樂捧到別人面前的時候，成功也就來到了你的面前。

　　二、勤于學習：

　　一名優秀的教導主任必須要有廣博的文化科學知識，精深的教育管理知識，扎實的教學基本功等，而自己在這些方面距離勝任本職工作還有一段距離。因此，在客觀存在的事務性的工作多了，復雜了的情況下，我依然沒有改變愛*讀書學習的興趣和習慣，無論是哪個部門組織的業務講座、教研活動，我都爭取參加，并認真做好筆記，回來后細心揣摩、消化，并應用到自己的教育教學工作中。自己給自己制定了練三功的計劃，督促自己勤于學習，勇于實踐，爭取在實踐中增長才干，并經常總結積累經驗。平時我總是擠時間看從孟校長那里借來的《中國教師報》《課堂教學100個怎么辦？》和我自己訂閱的《青年教師》，把離我們的教育教學實際較近的好文章收集起來，細讀、精讀，并把這些好的文章推薦給別的老師。同時，我還緊抓一切可以學習的機會，無論是外出學習還是區內市內培訓，我都會記下厚厚的筆記，有了博客之后，我及時的將自己的學習心得發布上去。今年暑期我參加了為期七天的市骨干班培訓，每天無論多累，我都要把這一天學習的精華加上自己的體會發布到博客上。

　　三、做好助手

　　作為教導主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，加強服務意識，對學校負責。我主要做了以下幾方面的工作：

　　在教學副校長的指導下，制訂好了學校的教研工作計劃，并組織實施，使學校教研工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。大家都知道，我校的自主團隊式校本教研在全區都是頗有影響的。確實，在這樣的校本教研中，能夠真正讓教研活動凝聚教師個人智慧。為了使學校教研活動扎實、有效的開展。我以六團隊為試點，在學期初擬定了語文和數學的教研活動主題，每周開展團隊的教研活動。這樣為老中青年教師提供了一個展示教學技能技巧的舞臺。在活動中，教師們互相學習切磋，學習貫徹新課程標準，更新思想，轉變觀念。有一個學期，我就組織團隊教師上了十幾節學年教研課，校級的研討課還不算在內。這樣做，落實校本教研的步伐，推動了學校教學工作的開展。可喜的是在教研活動中教師的合作意識更強了，形成了濃厚的教研氛圍。同時，我還帶領教師與區小教部合作進行了語文略讀課文教學的教研活動，和高主任一起手把手輔導年輕教師上研討課，成績顯著，受到區教研員的好評。

　　四、務實創優

　　在教師的全員培訓方面：組織教師進行了新一輪中小學教師非學歷全員培訓，我校共有57人參加了遠程學習，今年是64人，從注冊到上網學習到網上作業到網上考試到文本考試，我都能組織教師全部按時完成。無論哪位教師在學習方面有了疑難，找到我的，不管我多忙，我都會耐心指導，沒有找到我的，我也主動詢問有什么困難。在參加區全員教師練“三功”活動中，我校申報考核工作做得全面，考核驗收做得扎實，所以成績特別突出。結合我區開展的教師“練三功”活動，我們學校還探索實施“二級”培訓。在教師網頁制作功的培訓中，我校教師有60人在全國教師繼續教育網上建立了博客。在全國教師博客大賽中，我區有17人獲獎，其中我校就有６人獲獎。xx年三月和電教室的叢老師一起出臺校團隊博客————雙語的天空，形成學校特色。到現在為止，共發表日志百余篇。參加三功考核的教師大多數“三功”全部達到中級以上，在20xx年五六月份區“考核驗收中，我校教師成績尤為突出。課堂教學功優秀級考核，我校申報教師36人，全部合格。網頁制作功初、高級考核，申報初級的我校有18人，成績合格；申報高級的全區不足20人，我校就有6人，全部達標。申報課堂教學功高級的8人，也全7部合格。到現在為止，我校練三功考核驗收成績在全區處于領先地位，這充分的顯示了我們雙語實驗教師的風彩。最后繼續抓好計算機的培訓，在暑期組織教師參加信息技術高級培訓，56人以優異的成績通過培訓。參加人數之多，學習質量之高得到了區領導的認可。組織教師參加“英特爾未來教育”培訓，共54人完成了英特爾未來教育，上交作品全部合格，黃瑩的培訓心得發表在船營通訊上，劉勝梅的論文獲省唯一獎項，我在市內做培訓交流。0*年十月我校代表吉林市迎接了省教師英特爾培訓檢查，陳老師、閆老師的課以及參訓教師的座談給省市領導留下了深刻的印象。（我校是吉林市唯一一個推薦參加省英特爾優秀單位的參評單位）

　　為進一步加強我校教師隊伍建設，提高任課教師的綜合素質。從*年開始，協助高校長開展了“牽師徒之手，交合作之伴”的活動，這項活動設想創新，效果顯著，受到上級領導的好評。今年三月，在高校長的帶領下，我們又將這項活動延伸為交“教研合作伙伴”，共有30對教師自愿結成伙伴，共同學習，共同進步。也在上學期，在高校長的指導下，把校本培訓再次與校本教研結合起來，實現研訓一體，組織任課教師開展校全天候優秀任課教師的評選工作。制定了詳實的方案，成了領導小組，確定分為自愿申報、隨機授課、理論考核等幾個環節。整個過程中，教師們心態很端正，注重的是過程中自身的提高。在教師的業務學習方面，組織教師進行了“同看兩本書”活動，經過了兩個月的閱讀，全校所有教師分團隊開展了讀書交流會。在會上，教師們的結合自己的工作和生活實際，把書中的所得融入到思想當中，感動時，全場熱淚盈眶；贊同時，各位頻頻點頭；達到共識時，大家你言我語……這場面，真正達到了交流的目的。

　　鼓勵教師參加學科教師基本測試，數學學科測試中，我校有三名教師以優異的成績名列全區前五名。黃老師以高分高中第一，為學校爭光。語文教師的測試剛剛結束不久，相信成績一定很好。到現在為止，我校67位任課教師都參加了本學科的測試，有近20名教師參加了語數雙科的測試。

　　這些年，我本人也獲得的成績：

　　區優秀任課教師，區校本教研專題研討課堂教學優秀獎，中華民族傳統美德教育實驗研究優質課一等獎。首屆“全國語文教師語言文字基本功大賽三等獎，全國中小學教師繼續教育網教師博客大賽中獲優秀輔導獎和優秀獎，區練三功活動中，行動研究功高級、課堂教學功優秀，網頁制作功高級，中國教育學會“十五”重點課題通過成果鑒定，全國青少年五好小公民征文活動輔導二等獎，全國首屆童心杯作文大賽優秀指導獎，論文獲東三省九市區教研協作年會優秀論文論文獎，*中小學教師綜合素質培訓中被評為先進工作者，校“孝心工程”中獲“孝心教師”稱號。

　　榮譽屬于過去，未來依然任重而道遠。泰戈爾說過：果實的事業是偉大的，花的事業是甜美的，葉的事業是平凡的。教導主任的事業就是葉的事業，我將不懈努力，向優秀教導主任的目標邁進，把這葉的事業進行到底。

主任述職報告篇4

　　這個學年我擔任的是初二年級三個班的語文教學工作和一班的班主任。由于教學經驗尚淺。因此，我對工作不敢怠慢，認真學習，虛心向有經驗的老師學習。一個學年，較為忙碌，但很充實，獲取了很多寶貴的教育教學經驗。

　　一、教學方面：

　　（一）備課情況。

　　教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，校長經常對我們說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白了備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

　　最初接觸教學的時候，由于經驗不夠，也由于工作量比較重，我忽視了學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，認為只要把教材鉆透了，想方設法令課文上地生動，學生就易接受。然而學生卻不買帳，課堂效率也甚微。漸漸地我意識到學生的主體地位的重要性，因而也留意起學生的特點。在備課的時候努力做到“備教法的同時要備學生”。

　　（二）上課情況。

　　備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此為了上課時能讓學生投入，不讓其分心，我采取了以下措施：

　　1、加強自身的素養，提高教學技能。上課盡量做到使內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部。并且每天都以充足的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種自然氣氛。

　　2、以學生喜聞樂見的形式培養學生的語文素養。語文是語言，就需要學生多讀，多講，多練。為此，我堅持每節語文課前空出時間，讓學生練習朗讀，來提高他們的語感。一學年下來，很多學生的朗讀能力都有所提高，同時由于經常念一些名家名篇，也培養了他們的語文鑒賞能力，有些學生甚至做到了出口成章，可謂一舉多得。

　　3、培養學生的學習興趣。他們對語文產生興趣。否則學生對這門學科在上課時盡量多講一些文化生活故事，讓學生更了解語文，更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高學習語文的興趣，同時這也培養了一部分學生的寫作能力，讓他們拓寬了視眼，有了寫作素材。

　　當然回看自己的授課，我也感到有點愧疚，因為有時我并不能很自如地駕馭課堂。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決其中困難。

　　（三）課外輔導情況。

　　因為語文的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現兩極分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣，因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。特別是對一些后進生堅持輔導，給予他們耐心和愛心，讓這些同學的基礎重新建立起來。

　　對學生的作業及時批改，如發現學生問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。

　　二、班主任工作方面：

　　201班是我在初一時就接手的，因而班內的總體情況我很了解，這給我的工作帶來了許多便利之處，比如班級常規的建設就不用大刀闊斧的去改，并且與學生之間也可以很快地適應。但同時由于某些學生也了解了我的行為作風，在做工作時就鉆我的漏洞，當面一套背后一套。針對我班的這些情況，為了～完成任務，學期初我便制定了詳細的班主任工作計劃，來指導我的班工作，特別值得一提的是，為了培養學生的行為習慣，我在班內開展了“德育制”，加強品德教育，取得了不錯的效果。通過一學年的努力，我班基本上完成了規定的教育、教學任務，雖有一些令人頭痛的事時有發生，但從未發生重大事故或嚴重違紀現象，紀律狀況穩定，大部分學生積極上進，進步較快，在眾人的努力下基本改正了初一時的一些不良風氣，形成了一個班風正、學風濃的班級體。

　　教育工作是永無止境的，一學年我收獲了很多，但也勢必留下了很多的遺憾。在許多方面我仍然做的很不夠，這只能作為經驗和教訓留待在以后不斷改進，而這也是我不斷努力的動力和方向。

　　以上就是我在本學期的'教學工作。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位老師的幫助指導下，取得更好的成績。

主任述職報告篇5

　　鐵路運輸作為國計民生的重要組成部分，與公路運輸、國際航空、航海運輸相比，受行業壟斷、進駐壁壘高、運輸成本低廉、運力相對不足等眾多因素的制約，鐵路貨運市場的競爭壓力相對較小。隨著中國物流產業的迅速發展，傳統的鐵路貨運難以滿足現代化物流發展的需要，鐵路系統企業必須加快向現代物流轉化的步伐，通過資源整合，逐步轉變為以鐵路運輸為核心優勢、規模經營、系統服務的現代化物流企業，發展成為我國物流市場的中堅力量。

　　發展鐵路物流的優勢與劣勢

　　發展鐵路物流的外部優勢主要有：一是政策支持。中央和地方政府高度重視現代物流業的發展，相繼出臺了相關的物流發展政策。20xx年國家發改委等9部委下發了《關于促進我國現代物流業發展的意見》，政策的出臺為我國現代物流業的發展奠定了良好的基礎，國家鼓勵已具備一定物流服務業務專長、組織基礎和管理水平的大型企業加速向物流領域轉變，盡快形成競爭優勢，成為中國物流發展的領先者。二是市場需求旺盛。在全球經濟一體化的趨勢下，傳統的經營模式顯然已經不能適應競爭的要求，將原有的物流活動剝離出來，把物流活動交給專業物流服務提供商，通過服務合同、設施租賃、戰略合作等多種形式獲得及時、準確、高效的物流服務成為我國許多制造、流通企業的迫切需求。三是進駐門檻較低。在物流產業發展的初期起步階段，受條塊分割管理的影響，整個市場較為分散，產業集中度不高，規模效益并未形成，市場潛力和發展前景十分廣闊。另外，鐵路貨運是我國內陸運輸的主要形式，從傳統鐵路貨運向現代物流轉變具備較大的優勢，因此，鐵路貨運向現代物流業拓展的進駐門檻較低。

　　發展鐵路物流的內部優勢主要有：一是鐵道部的高度重視。鐵道部高層非常重視發展現代物流，鐵路第十個五年計劃提出，要積極推進、重點發展運輸代理、物流配送等產業。“xxx”期間，我國鐵路將重點推進客運專線的投資建設，提高復線和電氣化的比例，實現技術裝備現代化的發展目標。鐵路運輸客貨分離、全面提速為發展鐵路現代物流奠定了重要基礎。二是豐富的物流資源。鐵路擁有近7萬公里營業線路連接各主要水、陸口岸，形成了點多、線長、面廣、基本覆蓋全國的鐵路運輸網絡；鐵路擁有大量的貨運站、貨場及倉庫，尤其是設置于港口和陸路口岸及大城市的貨運樞紐站場，已具備實現包裝、倉儲、裝卸、中轉、配卸等物流服務的基本能力，具有發展成現代化物流中心和配送中心的有利條件。另外，還擁有較完備的裝卸、搬運和存儲系統。三是日漸完善的信息網絡。目前，鐵路系統已形成了以光纖為載體、覆蓋全路60%的有線傳輸網，覆蓋14個鐵路局1800個站點的數據網，覆蓋14個鐵路局及所屬分局的衛星通訊網、電視電話會議網和機關計算機局域網。鐵路系統已投入使用或正在開發、完善的鐵路通訊系統，鐵路運輸管理信息系統（tmis）以及運輸調度指揮管理系統（dmis）等信息系統，為鐵路從高端切入現代物流提供了絕佳的條件。四是較高的品牌價值優勢。長期以來，我國鐵路系統吸引了國民經濟幾乎所有行業中各個層次、不同類型的企業以及個人，并且與國內外數以萬計的廠礦和用戶保持長期協作關系，具有最穩定、廣泛的客戶群和較高的品牌價值，為進一步開展物資配送、流動加工等物流增值服務創造了良好的市場基礎。

　　盡管具備以上諸多有利條件，鐵路企業在體制、機制、認識上對發展現代物流還存在一些問題，甚至是制約因素：一是存在認識差距。簡單地認為鐵路運輸或倉儲的延伸服務就是物流，沒有理解現代物流應該是對涉及物流諸多環節的有效整合，為客戶提供一體化物流服務。二是管理體制陳舊。長期以來，鐵路系統計劃經濟色彩濃重。受管理體制制約，鐵路系統內部形成了部門間行政壁壘，條塊分割，鐵路物流企業缺乏協作，網絡平臺優勢難以發揮。三是技術裝備標準化程度低。由于行業標準條塊分割管理、各自為政的歷史背景，鐵路技術裝備很難與公路、海運、航空等其他運輸方式進行有效銜接，直接降低了多式聯運等現代化物流運作的效率，增加了不必要的物流運作成本。四是服務質量差距。鐵路運輸的獨家經營，使鐵路上下習慣了以“鐵老大”自居，從事現代物流產業的專業技術人才缺乏，特別是操作層面更顯突出，業務素質普遍不高，從而導致鐵路物流作業效率、反應速度低，服務意識、服務水平較差。

主任述職報告篇6

　　我叫**，今年37歲，大學本科學歷，中共黨員，助理會計師。1990年參加信用社工作1997年任**信用社內務主任，20xx年2月調**信用社。

　　隨著農村金融體制改革的不斷深化和市、區聯社人事制度的改革，我由**信用社調入**信用社，近一年來，我積極配合社主任大膽工作，堅持依法制社、健全制度、從嚴管理、穩健經營的工作思路，當好領導的參謀，為實現健康、穩定的發展打下了堅實的基礎。

　　一、虛心學習不斷充實自己

　　隨著金融業的不斷發展，金融管理手段的不斷更新，我感到僅憑過去的一些工作經驗和自己學到的書本知識，遠不能適應目前工作的需要。要成為一名合格的管理人員，必須虛心學習，不斷更新知識，提高自己的理論水平。為此，一年來，我較系統地學習了《商業銀行法》、《票據法》、《擔保法》等法律法規，認真學習了《市場營銷學》、《銀行新開業務》等，從而拓寬了知識面，開闊了視野，政策理論水平不斷提高，為干好本職工作打下了良好的基礎。

　　二、嚴于律己，努力做到率先垂范

　　作為一名黨員、副主任，要想干好本職工作，首先的問題是加強自身修養，加強黨性鍛煉。一年來，我積極參加上級行、社組織開展的各項活動，自覺遵守黨的政治紀律和金融法規，在班子中講大局、講原則、講團結，力求做到反映群眾意見直言不諱，堅持正確意見直抒己見，提供決策依據真實可靠，處理辣手問題不徇情顧面，執行領導決定不折不扣。在工作中任勞任怨，勤懇務實，當好職工的表率。在生活中，誠懇待人，注重關心他人生活和工作，當好職工的參謀。

　　三、求真務實，恪盡職守，較好地完成了工作任務

　　一年以來，我無論是在**信用社，還是在**信用社，都盡最大努力做好份內的工作。我奉行的宗旨是：不圖轟轟烈烈，只求扎扎實實;不為創造經驗，而求卓有成效;不求盡如人意，但求無愧于心。

　　剛調入**信用社，面對陌生的環境，我的思想壓力比較大，員工們也存在著觀望心理。為了不辜負區聯社領導的厚望，我及時調整心態，與**社新領導班子成員精誠團結、協調運作，我們首先從各項制度入手，對過去的制度辦法進行分類清理，制定出《20xx**信用社工作目標和崗位考核辦法》，明確指導思想、考核任務、工作重點和崗位考核目的，與員工簽定四防一保責任書和崗位考核責任書，落實各線分管工作目標，從精神文明建設和物質文明建設兩個方面提出規范做法的標準，形成適應新形式下的內控制度框架，為信用社有法可依、處理有據、消除風險、合理經營、穩健發展創造出有利條件。

　　其次，改革分配制度，激發經營活力。上半年，組織對轄內信用網點負責人和重要崗位負責人實行了崗位競聘上崗，競聘率達100%，極大地激發了職工的工作積極性。同時，根據農村信用社員工工資分配制度改革精神，依據我社特點和發展趨勢，突出績效掛鉤和等級分配管理，在全社實行績效掛鉤分配機制。

　　三是勤經營細算帳。今年以來，我狠抓了財務方面的管理，提出了增收節支，勤儉辦社的口號。一方面加大收息力度，加強內外勤的協調配合，對內外勤進行了明確的分工，做到內勤把關，外勤催收，各負其責，互相配合，今年正常貸款收息率達98%，大大提高了經營效益，綜合效益也有了大幅度的提高;二是嚴格財務管理，嚴控費用開支。今年以來，根據聯社費用捆綁制度，我有效地控制了費用開支，為達到經濟和經營效益兩者和諧的統一，把錢用在刀刃上，去除不必要的開支，全年費用主要用于業務發展、日常業務經營和職工工資上，嚴格執行費用三簽和大額費用報批制度，做到每一筆費用都經過嚴格的審查，不留疑問。同時根據區聯社目標考核辦法，做到以業務經營為中心，以利潤為目標，明確重點考核利潤、收息、費用、付息指標，從而使財務管理納入正常軌道。

　　四是，狠抓職工兩個素質教育，為信用社業務發展推波助瀾。一年來，我組織開展多種形式的政治思想教育和理論知識學習，將政治思想教育始終貫穿于業務工作的中心，全年組織了四次賽帳和兩次業務技術比武，大大提高了職工的業務能力和技術基本功。同時還積極開展有益于職工身心健康的文體活動，增強了職工的向心力和凝聚力，也增加了職工的工作積極性。一年以來，我雖然做了一些工作，取得了一定的成績，但這主要靠上級聯社的正確領導和同志們的支持和幫助。在今后的工作中，我將一如既往地加強學習，不斷加強自身修養，嚴于律己、寬以待人、克己奉公、恪盡職守，為農信社的興旺發達做出自己應有的貢獻。

　　以上述職妥否，請領導和同志們評議。

　　述職人：**

主任述職報告篇7

　　自擔任初三年級主任以來，深感責任重大，頗有如履薄冰之感；工作、學習中時刻兢兢業業，惟恐辜負校領導和全體師生的厚望。現在我就本學期的年級工作向各位代表、同仁做一匯報。

　　工作上我始終秉著求真務實的工作原則，勤奮努力，踏實工作。作為年級主任，時刻注意身先士卒，以身作則，每天早出晚歸，幾乎無請假、遲到、早退、現象。年級組管理工作，事多繁雜，學生的事、老師的事、家長的事，事事要操心；政教處、教務處、教科室等各科室交待的任務，件件要落實；教育、教學、活動的開展，樣樣要抓好。我始終以極其認真的態度來對待每一件事，顧全大局，秉公辦事，既親力親為，全身心撲在年級管理上，又充分調動學生干部和老師們的積極性，從嚴檢查、督促、落實，協調好年級組方方面面的工作。目前，初三年級組老師團結、工作干勁足、責任心強，學生風氣正，秩序良好，學風較濃。

　　年級管理首先是思想的管理，如果沒有一個統一的思想和共同的目標與價值觀念，任何具體管理行為將不會得到有效的自覺的落實。初三年級積極推行三種意識：責任意識，過程意識，質量意識。

　　所謂“責任意識”，就是要全體初三教師明確自己身上所肩負的責任，這一屆初三責任重大，關系到重建社會對學校的信任度問題，關系到學校引資建設問題，關系到xxxx年暑期招生問題，關系到上級教育主管領導對學校評價問題，關系到學生人生發展的問題；因此每一位教師都要有對學校，對年級，對所任教學科和對學生和家長高度負責的意識，學科教師要對備課組長負責，備課組長要對整個學科質量負責；班主任要對班級學生負責，年級主任要對全體班主任、教師工作負責，各級各類人員都要明確自己的責任，努力把自己工作做好。

　　所謂“過程意識”：過程與目標同樣重要，過程實施的成效決定最終目標達成的質量；因此，要求初三年級扎扎實實抓好工作的每一個環節，包括備，教，輔，考，命題，制卷，監考，閱卷，分析各個環節，保質保量完成沒一個步驟，強調“思路決定出路”，“細節決定成敗”，強調“目標依托過程而存在”，“人才素質在過程中養成”等觀念。

　　所謂“評價意識”：正確科學客觀的評價一直是初三管理工作的難點，好的評價能夠診斷教學和管理工作中的問題，能夠對教師的教育教學工作起到積極的導向作用；初三年級組在教導處、政教處的指導下，全體教師群策群力，顧全大局，科學合理的制定出教師教學評價制度和學生評價制度。

　　在這里，我要對初三的全體班主任表示感謝，是他們整天拖早帶晚的辛苦工，才有了我們初三年級良好的班風、學風；我還要對初三的全體教師表示感謝，是他們兢兢業業的工作換來了我們初三教學成績的良好局面。同時還要感謝校領導對初三教學的大力支持，是他們科學正確的決策、指導，為初三教學工作奠定了堅實的基礎。

　　當然，我在年級工作中還存在一些缺點和不足之處，敬請各位代表、同仁批評指正。

主任述職報告篇8

　　我現任監察審計室負責人，主要工作是工程、財務審計、監察、紀檢工作和服務督察等工作。一年來，我在公司領導、集團監察審計室領導的正確領導下，結合本公司生產、經營管理等實際，協助公司領導大力加強領導干部、員工廉潔自律建設，有效地開展廉政教育一系列活動，加強監督、專項治理和效能監察工作，努力規范公司管理人員、員工的行為，為企業順利開展生產經營工作提供了可靠的紀律保證。監察審計室通過一年的努力，基本建立健全了部門工作標準、程序，為開展監察審計工作打下基礎。通過不斷學習，認真履職在部門共同努力下較好的完成工作任務。現將履職情況做如下匯報：

　　一、加強自己業務知識的學習，提高綜合素質

　　在日常工作及生活中勤奮學習，刻苦鉆研，在實踐中不斷充實、完善自己。學習是迅速成長，走向成熟的重要途徑。當前，我們國家進入全面建設小康社會和社會主義和諧社會的新時期，市場經濟發展很快，法律關系、經濟關系、社會關系更加紛繁復雜，不學習就難以適應形勢，不用心就必然做不好工作，不上進就要遭受淘汰。XX年我深知監察工作的重要性，作為一名合格的監察人員知識結構不可以單一，應具備法律、財務、管理等綜合知識，只有通過不斷的汲取各類知識，才可以更加有效的做好的監督工作。這一年認真研究了集團公司紀檢監察工作的相關規定、公司內部管理制度、iso相關知識、5s、6西格瑪、初級會計、勞動合同法、合同法等知識，參加了公司的iso培訓、集團法務部的合同法培訓，通過學習自己的業務能力有了明顯提高。

　　二、加強自身及我室人員愛崗敬業的教育，增強我室工作人員的責任心和使命感，以企業當家人的態度進行監督管理工作，切實履行公司財產的守護責任。主要是培養新員工，使其盡快熟悉業務，勝任角色，通過到基層學習實際操作業務，并加強與集團公司監察審計室領導、同事交流，經過充分的溝通交流，不斷積累知識、經驗，業務能力、視野有所提升。

　　三、加強公司員工思想政治教育工作，依法履職。

　　為加強廉政教育工作，做到事前監督，防微杜漸，警鐘長鳴，我室組織部門主管以上員工簽訂廉政責任狀，市場部全體員工簽訂廉政自律書。通過建立上級領導對下級領導廉政責任制，層層抓落實，保證廉政教育工作得到有效貫徹落實。

　　四、充分發揮監察審計的監督作用，盡職盡責的做好監督工作，保證企業健康、穩定地發展壯大。

　　1、物資采購及工程項目驗收監督

　　XX年度共組織對502項，涉及金額共計約24463.5萬元的物資采購合同（訂單）、原料采購、外貿合同及其它合同項目審查；參與市場詢價共計94件，涉及金額446.1萬；參與招投標、采購商務談判共計11次價值1625.3萬元。包括：脫脂清洗線招標及商務談判工作、機修車間設備、佛洛林公司調試延期費用商務談判、公司財產保險詢價、公司物流供應商招標等。通過對加強各類合同審計監督管理，有效規避經營風險，降低了采購成本，避免了合同糾紛和招投標違規違紀情況的發生。截至今日未發生較大違規案件。參與門衛室門窗、日本生田雙面銑邊機、水平連鑄除塵設備、公司環保新設工程等6項驗收工作。本年度所有原輔料到貨基本全程參與驗收，確保原料安全入庫。定期參加車間生產消耗、固定資產等盤點工作，確保盤點工作的公正性。

　　五、完善公司管理制度。通過組織學習制度，狠抓落實，保證制度的合理性、科學性，并做到持續改進。本年度先后組織了對公司以下制度進行完善和增設。

　　（1）會同人力資源部對《勞動人事制度》的修訂和增加條款共計38項，主要對工作紀律、員工守則、員工儀表、著裝以及薪資保密等。

　　（2）為加強了對公司保安隊伍管理工作，提高安全保衛工作的工作效能，我們擬定并試行了《保安管理規定》《保安人員績效考核辦法》《保安班長權責》。經過制定制度將職責明確，責任到人，保安隊伍的工作效率和責任心得到明顯提高，為公司及員工的人身財產安全提供保障。

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