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思想總結(jié)

秋學(xué)期教師思想工作總結(jié)

時間:2022-12-07 20:39:59 思想總結(jié) 我要投稿
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秋學(xué)期教師思想工作總結(jié)

  總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的秋學(xué)期教師思想工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

秋學(xué)期教師思想工作總結(jié)

秋學(xué)期教師思想工作總結(jié)1

  時間總在不經(jīng)意間悄悄流逝,仿佛才開學(xué),現(xiàn)在又開始擬寫工作總結(jié)了。在本學(xué)期中,我主要擔(dān)任九年級(2)班語文教學(xué)工作,另外還擔(dān)任九年級(1)班思品教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作得失作如下總結(jié):

  一、取得的成就

  在語文教學(xué)工作方面,本學(xué)期有不少的收獲。首先,我讓我的學(xué)生養(yǎng)成了預(yù)習(xí)課文的好習(xí)慣,在每堂課之前,學(xué)生都會自覺去預(yù)習(xí)課文,這保障了課堂的效率;其次,學(xué)生能夠自主去學(xué)習(xí),九年級的學(xué)生經(jīng)過多年的訓(xùn)練,他們已經(jīng)具備自主學(xué)習(xí)的能力,在本學(xué)期的教學(xué)中,我再一次對他們這方面的能力加以培養(yǎng)訓(xùn)練;第三,書寫比較規(guī)范、作業(yè)干凈整齊。以前的作業(yè)總是凌亂的,尤其典型的幾個同學(xué),但這學(xué)期經(jīng)過幾次整頓之后,作業(yè)逐漸規(guī)范、清潔。

  此外,他們在寫作方面的進(jìn)步才是本學(xué)期最大的成就。寫作是多數(shù)學(xué)生都比較頭痛的事。拿著材料找不到題目,找到題目又不能搜集到材料,搜集到材料又不懂去組織去安排。在這學(xué)期之前,班上很難找到幾篇像樣的作文。針對他們的毛病,本學(xué)期我痛下決心,努力抓作文。先交給他們提煉主題的方法,然后再教他們?nèi)绾螄黝}去搜集材料,又有叫他們?nèi)绾稳グ才挪牧希?jīng)過不斷地訓(xùn)練,學(xué)生們的作文水平不斷進(jìn)步,優(yōu)秀的作文層出不窮。這是他們的進(jìn)步也是我的成就。

  在思品科的教學(xué)工作中,我結(jié)合事實熱點,帶領(lǐng)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,學(xué)生們對本科目的學(xué)習(xí)很感興趣。思品課所談的內(nèi)容都是很切近與生活的,在這當(dāng)中,我有跳出書本,而是去聯(lián)系生活,找他家都在談的熱點來同大家分享,然后再聯(lián)系課本知識。這樣將課堂與生活相聯(lián)系的方式,取得較好的效果。

  感覺我們師生彼此時刻都在進(jìn)步,時刻都有收獲。當(dāng)然,在教與學(xué)的過程中,酸、甜、苦、辣、咸在所難免,但我們?nèi)允强鞓返摹_@屆五年級的.學(xué)生英語水平不算很好。

  二、存在的問題

  1、基礎(chǔ)也比較薄弱,所以這學(xué)期我在教的過程中注重學(xué)新知拾舊知,抓兩頭帶中間,注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,在每個班級都實行了一些鼓勵和獎勵機(jī)制,同時我更加注重形成性評價,不以一次的考試成績來評價一個學(xué)生,平時哪怕他/她有一點點的進(jìn)步,我都會感到很欣慰。每次的月考,學(xué)生的成績都在不斷地提高,期中期末考試的成績也很不錯,雖說目前已經(jīng)取得了階段性的勝利,但我不會就此止步,我要繼續(xù)拼搏努力,爭取更大的勝利。

  2、學(xué)生學(xué)習(xí)積極行不夠高,學(xué)習(xí)不主動。極個別的學(xué)生性情比較懶惰。無論是作業(yè)還是學(xué)習(xí),都是要老師逼迫著才會去做,因此,班上有幾個學(xué)生的成績一直不理想。

  3、個人的知識結(jié)構(gòu)不全面,教學(xué)的經(jīng)驗不足。九年級的很多知識有一定的難度,很多知識或是長時間不接觸而記憶不準(zhǔn)確,總是會弄錯知識點;另外在知識的講解上很多時候會有力不從心的現(xiàn)象,這是個人缺乏經(jīng)驗、技巧的表現(xiàn)。

  三、改進(jìn)措施

  1、強(qiáng)化基礎(chǔ),針對基礎(chǔ)薄弱的問題,爭取下學(xué)期每次考試后,甚至每節(jié)課后,在時間允許的情況下我都及時反思總結(jié),分析學(xué)生,反思自己,還時常找個別的學(xué)生談心,與學(xué)困生一起研究學(xué)習(xí)策略。關(guān)于學(xué)困生的轉(zhuǎn)化在某個領(lǐng)域我發(fā)表過個人看法,并得到了教育專家學(xué)者的認(rèn)可、點評與幫助,為此我感激著。在具體的教學(xué)中,本著因人而異的原則,我嘗試著各種教學(xué)方法,收效都很明顯。但不足之處還是存在的,比方說對一些學(xué)困生的關(guān)注度還是不夠,對尖子生的訓(xùn)練也還不夠到位,在以后的工作中我要盡量細(xì)化這些不足。在生活中我們的師生關(guān)系很融洽也很和諧,應(yīng)該用朋友二字來定義比較合適,F(xiàn)在在我的辦公桌里還珍藏著孩子們的小秘密,心與心的交流拉進(jìn)了師生的距離,對我的教學(xué)有很大的促進(jìn)作用。作為課任教師的我,大力支持并協(xié)助班主任工作,對每個班級的管理工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策,哪個學(xué)生有異常情況我都會及時與班主任交流,溝通的過程,也是我學(xué)習(xí)的過程,我虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),從他們的身上我看到了自己的不足,可以說在周圍同事的身上我學(xué)到了許多,學(xué)到的不僅僅是教學(xué)經(jīng)驗,生活閱歷也有所見長。

  2、無論工作多么繁忙,都要堅持為自己充電,要經(jīng)常利用休息時間看書查資料,鉆研教材,加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí),爭取讓自己的各方面素質(zhì)都有提高,做一位更加優(yōu)秀的教師,一位創(chuàng)新型教師,一位更讓領(lǐng)導(dǎo)信賴的教師,一位更受學(xué)生家長信賴和愛戴的青年教師。10月中旬,我在校青年英語教師說課選拔賽中脫穎而出,于11月初代表大同區(qū)在市里英語年會上結(jié)合自做的新穎課件進(jìn)行說課展示,受到領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評,應(yīng)該說我的精彩一半來源于自信,一半來源于我遇到的伯樂。

  3、強(qiáng)化紀(jì)律,克服懶惰。對班級的紀(jì)律作更嚴(yán)格的要求,讓學(xué)生沒有懶惰的機(jī)會,克服其內(nèi)心的弱點,爭取讓他們在中考中都考出理想的成績。

  我懷著一顆感恩的心,我決定繼續(xù)風(fēng)雨兼程,持之以恒。在以后的工作中“我要飛得更高”,爭取在充滿希望的20xx年再創(chuàng)輝煌,我要“更高、更快、更強(qiáng)”,相信只要我努力了,付出了,就會有收獲!勝利就會向我招手!

秋學(xué)期教師思想工作總結(jié)2

  xx年度春學(xué)期,本人在張母橋中心學(xué)校授八、九年級語文;秋學(xué)期選調(diào)至舒城三中授七年級語文。現(xiàn)將一年度來的思想、工作做一總結(jié)。

  政治思想、師德師風(fēng)方面:本人政治立場堅定,能積極關(guān)心時政;認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,教育教學(xué)面向全體學(xué)生,不以執(zhí)教牟私;對待自己能做到嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表,具有較強(qiáng)的工作責(zé)任感。

  教育、教學(xué)、教研方面:本人承擔(dān)語文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù),能樹立大語文觀念,依據(jù)新課程理念,掌握運用教材教法,把握教學(xué)各環(huán)節(jié),進(jìn)行恰當(dāng)而有效益、開放而有活力的教學(xué)。在課堂教學(xué)中,能遵循語文學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習(xí),積極而有特色地開展素質(zhì)教育,能利用網(wǎng)絡(luò)資源,自覺而有效地運用多媒體進(jìn)行教學(xué)。一年來,積極參加各項教研活動,努力去聽其他老師的課,向他們學(xué)習(xí)好的教育方法,并參加縣中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽,在學(xué)校進(jìn)行語文公開課教學(xué)。在本年度中,較好的.完成各項教研教學(xué)教育任務(wù)。

  勤奮敬業(yè)、工作量出勤方面:一年來,本人服從工作分配,愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,堅持文明教學(xué);勇于承擔(dān)工作,能自覺遵守學(xué)校作息制度;克服實際困難,堅持出滿勤出好勤;不無故遲到早退,不曠課,不無故調(diào)課。

  工作績效方面:本人所授學(xué)科學(xué)生成績能在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高,春學(xué)期所帶畢業(yè)班語文中考成績居于中心校首位;課外能輔導(dǎo)學(xué)生參加各項競賽活動,課余能積極撰寫教研論文。本年度中,本人在縣中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽中獲二等獎;電教論文《突出一個"巧"字,注重一個"實"字》獲省級二等獎(市級一等獎);教學(xué)論文《構(gòu)筑起真實靈動的語文課堂》獲縣級一等獎,《應(yīng)加強(qiáng)古詩文教學(xué)》獲縣級二等獎。

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