教師年度思想工作考核總結

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不如靜下心來好好寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編精心整理的教師年度思想工作考核總結，歡迎閱讀與收藏。

教師年度思想工作考核總結1

　　一年來，本人能時常地學習黨的理論學問，在思想上按黨員標準嚴格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸實、務真求實，較好地完成領導和各級部門支配的各項任務。為學校不遺余力，努力工作，主要狀況匯報如下：

　　在思想上，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢，學習黨的基本學問和有關政治思想文件、書籍；主動參與黨委組織的各種政治學習及教育活動；主動向廣闊員工宣揚黨的方針政策及精神；時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任；主動參加基層建設，在工作中要起到模范帶頭作用，同時，仔細學習相關業務學問，不斷提高自己的理論水平和綜合素養。

　　教學上，我總是運用多種教學方法，調動學生學習的主動性和創建性思維，使學生有舉一反三的實力，培育學生的學習愛好；課余對學生進行輔導，剛好查缺補漏，適當留一些有利于學生實力發展的、發揮主動性和創建性的.作業。工作上，主動協作學校領導的支配，聽從安排，與同行相處，我虛心謹慎，坦誠待人，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己。

　　通過反思，本人還存在以下方面的不足之處：

　　1、政治學習和專業學問學習沒有安排性，沒有系統性，抓得不夠緊。

　　2、在工作中還存在不夠細致，有時也存在應付的現象。

　　3、在新課標中探究力度不夠，課前打算不充分。

　　4、安于現狀，缺發進取，上進心。

　　5、對學生的關切及溝通做得不夠好，對后進學生的幫扶工作還得做的更細。

　　針對以上不足之處，本人將努力整改，不斷提高，努力使自己成為一名真正符合黨員要求的老師。

　　總之，我時刻牢記自己是一個共產黨員，一個黨員老師，應當走在前列，不怕吃苦，不怕吃虧，不求索取，做好本職工作，起到模范先進作用。在今后的日子里，我仍將不斷加強學習，提高自身素養，加強師德師風，加強黨性修養，提高思想覺悟；對工作加倍仔細負責，主動思索，主動進取，使自己成為一名實事求是的優秀的共產黨員。

教師年度思想工作考核總結2

　　在這一年里我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。一年來，無論是思想方面，還是工作、學習和生活方面，我都有了長足的進步，在自己的職業畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結：

　　一、加強政治理論學習，提高個人師德修養

　　在思想上，平常利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢，學習黨章學問和有關黨的政策文件、書籍，并把它作為思想的綱領，行動的指南；主動參與黨支部組織的各種政治學習及科學發展觀實踐學習教育活動；時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任；主動參與各項黨的活動會議，在工作中起到模范帶頭作用，努力做老師的表率。同時，仔細學習先進的教育教學理論，不斷提高自己的教育教學理論水平和綜合素養。勤勤懇懇做事、堂堂正正做人是我的座右銘，也是新時期黨對我們廣闊黨員提出的指示要求，所以在平常的工作生活中我首先從加強自身思想素養建設為動身。堅持每天按時觀看《新聞聯播》和其他新聞節目，剛好了解黨的方針政策和國內外大事。時刻注意對黨的路途方針政策的學習并仔細做學習學習筆記和學習總結，使自己的思想相識水平邁上新的臺階，從而前進的動力更足夠，方向也更清楚明確，思想境界進一步得到提升和升華。在思想上，我始終與黨中心在思想、路途、方針、政策上保持高度一樣，并用之于指導我的言行，衡量我的工作、思想和生活，努力奮戰在教育第一線，為黨和人民的教育事業兢兢業業，奮斗不止，為社會主義現代化建設添磚加瓦。

　　作為一名共產黨員，我主動要求進步，在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，時時到處以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。

　　二、立足崗位，勤奮工作，樂于奉獻

　　作為一名共產黨員，在工作和學習中，自己一貫堅持與時俱進，不斷開拓創新，自己堅決順應時代要求，更新自我，完善自我，無論作什么事，特殊是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持醒悟的頭腦，以嚴格的紀律要求自己。在自己的工作崗位上，自己能以老師的職業道德嚴格要求自己，愛校愛教，愛崗愛生。踏踏實實工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成果。

　　今年我接著擔當初三畢業班兩個班的語文教學工作及一個班的.班主任工作，我能夠深挖教材，抓好重難點，仔細鉆研教材教法，細心備課，堅持寫詳案，能常常和同學們談心。我堅持采納學校大力提倡的“30+15”課堂教學模式授課，運用“任務型”教學法、創設情境法等多種教學方法，實行“合作學習”的方式，充分發揮學生的主體地位，給學生一個輕松開心的語文學習氛圍，真正讓學生在樂中學，學以致用。我始終信任，只要辛勤耕耘，就肯定會有所收獲的。所以，平常的教育教學工作，我總是兢兢業業、腳踏實地、認仔細真地去對待，注意因材施教，不斷總結教學閱歷，學習好的教學方法，提高執教水平。我也留意虛心地向閱歷豐富的優秀老師求教，常常和同仁溝通，努力夯實自己的教學基本功。作為語文教研組長，我主動組織、參與教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養和學問底蘊。在做好自己本職工作的同時，我主動投身于學校的博客更新、檔案整理等工作，并能精彩地完成任務，得到領導和同仁的一樣認可和好評。

　　作為一名語文教學工作者，我非常注意自己的一言一行，時刻提示自己要有愛崗敬業的高尚師德，以黨員標準嚴格要求自己，努力為廣闊教職工樹立一個學習的榜樣。在班級里為了給同學們樹立一名老師“傳道、授業、解惑”的教書育人的良好形象，本學期我就調整心態，仔細探討新課改和最近的教育教學理念，嚴格執行學校的工作支配和教學安排，遵守校紀校規，按時到校，仔細做好教學的每一項工作，使自己能在正確仔細地傳授學問的同時，努力地學習專業學問，不斷地充溢、更新教育教學理念，努力成為讓學習學習歡迎、理解在我工作有缺點的時候，有很多領導賜予我很大的幫助；在我工作進步時賜予我認可和激勵。此時，我才深刻地體會到得到他人幫助的華蜜。所謂滴水之恩應涌泉相報，我將把這一份恩情轉化到以后的工作中去，將共產黨的宗旨牢記心間――一心一意為人民服務，為學校服務，為孩子服務，為家長服務。

　　三、生活方面

　　在生活上，我敬重領導，團結同事，熱心幫助同志；教育目的明確，看法端正，鉆研業務，勤奮刻苦；關切學生，愛惜學生，為人師表，有奉獻精神，能夠盡自己的力氣幫助別人。能按時上下班，仔細遵守學校作息時間，不遲到，不早退。能夠盡自己的力氣幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。

　　一年來，盡管自己在學習和工作方面做了很多工作，但和一個優秀共產黨員相比，也不免存在著一些不足，在今后的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，虛心向先進黨員學習，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。

教師年度思想工作考核總結3

　　通過這次網絡溝通學習使我對新課程理念下的教學又有了更深的相識。特殊是我們工作室的《打造精彩課堂——讓我們的XX課堂更精彩策略初探》的分析、探討等，對指導我們今后的教學無疑是一劑劑靈丹妙藥。優秀老師精彩的課堂導入的策略、課堂結構的策略、課堂總結的策略、作業評價的策略、課前打算的策略使我茅塞頓開，幫助我解決了在教學方面許多的問題和困惑。通過溝通學習我還與各位老師之間相互溝通、切磋，受益匪淺。下面就這段時間的學習談談自己的學習體會。第一、通過學習，我的教學理念得到了加強，視野漸漸開闊，教學方法不斷更新。其次、要做一位好老師，只有不斷更新自己的學問和觀念，不斷提高自身素養，才能教好學生。自身不斷的學習，才能摒棄舊的'教學方法，把先進的教學模式引入課堂。通過溝通我相識到：“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現了以學生為本的理念，使課堂氣氛活躍。教學民主，學生的學習熱忱高漲，師生關系融洽，才能充分體現素養的根本目標。第三、名師的工作室，為我們創建了一個前所未有的、令人耳目一新的學習環境。

　　在這樣的學習環境里，我們除了能閱讀相關理論學問的文字圖片資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，觀摩各種類型的優質示范課錄像資料，另外，還可以通過論壇跟自己同專業的老師學員溝通學習體會，加強學員之間的聯絡和溝通，實現共同學習，共同進步。第四、把溝通中學到的東西應用到實際的教學之中。運用新課程理念指導教學，怎樣發揮學生的主體性，參加性，從各個方面來培育學生探究事物的愛好和主動的看法，以培育學生的實力為中心作為重點。同時加強老師自身素養要高，能夠嫻熟駕馭課堂實力的提高。第五、這次溝通學習，我學到很多新的學問和刷新教學新理念。

　　本人通過聽專家講授、觀看視頻錄像、參加班級探討，主動學習、獨立完成作業。落實溝通各項工作要求。當然也看到自己的不足，我還要努力學習，養成終身學習的習慣。我信任，通過這次溝通，我將會對遠程溝通有了更加深化的了解，也會更深刻地理解所包含的理念。

教師年度思想工作考核總結4

　　春的耕耘是富有挑戰性的，是艱辛的；秋的收獲是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。本學年我擔任五年級（2）班的班主任及該班數學教學工作，一年來，我積極參加學校組織的各種政治、業務研究。在學校黨支部、行政的領導下，我始終按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質教育的首要位置，并貫徹于所有教學工作的始終，并把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設極為重要的任務，納入學校教育的全過程。

　　本學年里，我堅持不懈地抓好學生的思想教育工作，從愛入手啟發教育學生，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。我還保持了與家長們的密切聯系，不斷以電話、校通和家訪等形式同家長聯系，形成"雙管齊下"教育網絡，讓家庭和學校形成良好的教育合力，促使學生良好行為的形成。此外，在“勞動節”“國慶節”“母親節”“父親節”等，我們班開展了形式多樣的'活動，寓思想性、知識性、和趣味性于活動之中，讓學生們懂得了幸福生活靠勞動創造，勞動最光榮，懶惰可恥，學會感恩，學會尊重各行各業的勞動者；激發了學生對父母的愛，體會到家長的辛勤和偉大。

　　本學年，學校狠抓教學質量，通過集體備課，評選校內名師，使全校上下積極向上的探究氣氛濃厚。在這良好的大環境中，我虛心地向前輩們研究，認真分析教材，積極聽課，做到教學“三多三少”。經過一個學年的努力，累積了很多寶貴的教學經驗。我注意了以課堂教學為載體，努力創設學生求知的氛圍，注意體現學生為主體，老師為主導兩者間的關系。在向老教師們的研究中，我深刻地認識到：備課是一個十分重要的環節！為了讓自己的課有生命力，有吸引力，我們一定要每天以充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。

　　總結只關乎過去，未來的路要更踏實的走。吸取過去的經驗教訓，將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里，我會大膽創新、研究和實踐，一步一個腳印地搞好本職工作。我對自己能夠走好今后的道路充滿了心！我對學校爭創周邊地區名校充滿希望！

教師年度思想工作考核總結5

　　一、思想方面：

　　我主動參與各種學習培訓，仔細參與政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我仔細學習老師職業道德。我還深知要教育好學生，老師必需先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對學生的全面培育。在工作中，我主動、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務實力都得到較快的提高。

　　二、教育教學：

　　把學生教好，讓學生勝利，是每位老師的心愿、的榮譽。作為一名一般的小學數學老師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而好玩，才能夠抓住學生的愛好，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，特殊是我現在所教的班級學生已是五年級的學生了，課程難度加大了，也是為升入中學的學習打好基礎的.階段。本人雖不擔當班主任工作，但許多工作不敢懈怠，生怕有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我仔細細致的進行備課，制作課件，依據本班學生特點，對教案進行仔細的修改，課后布置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培育學生良好的學習習慣，不斷地結合學習目標，更有的放失的進行教學。如激勵學生大膽質疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主同等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育教育，使學生學好學問的同時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。

　　三、加強自身學習

　　如何挖掘學生潛能，提高學生素養，強化老師的基本功訓練，我除在學校主動學習理論學問外，同時主動參與老師培訓。只有在平常不斷的學習中漸漸積累學問，才能使之更加敏捷的運用于我們的教育教學中，這就須要有一個好的學習心態和比較科學的學習方法。我想我會接著延著這條路走下去的，做一個真正的優秀的小學數學老師。

　　當然在教學中確定存在許多不足之處，在今后的教學中本人肯定將更加努力，查漏補缺，主動學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。

教師年度思想工作考核總結6

　　時間過得真快，20xx-2018學年度已經結束了。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。

　　一、思想上

　　一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。關心國際時局，關注國家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，并于20xx年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名

　　共產黨員之后，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

　　二、工作上

　　一年來，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的`班務和語文教學工作。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課，開好每一次班會。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。

　　在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

教師年度思想工作考核總結7

　　本學年本人主要擔當的是3―6班級的信息技術學科和6班級科學教學工作。本學年本人從各方面嚴格要求自己，主動協作學校支配，全心全意為著學校訓練教學工作服務。現將本學年工作總結如下：

　　一、思想政治方面：

　　本學年本人以主動求進的態度認真參預各項學習，深入到到學習政治理論學問，認真仔細的做好學習筆記。留意師德，團結同志。嚴格依據《中學校老師職業道德規范》來要求自己，提高了自身思想政治覺悟。

　　二、工作方面：

　　1、教學方面：本學年本人認真遵守學校的各項規章制度，按時上下班，無故不請假、不曠職。認真備課每堂課都在課前做好充分的預備，課后準時對該課作出總結，寫好課后記。計算機學科留意同學的動手力氣，因此在課堂上講得盡量少，讓同學動手動腦盡量多，充分考慮不同層次的同學學習需求和學習力氣，以滿足不同層次同學的需求。 2、網絡管理工作：在完成日常教學工作的.同時，我也主動做好學校的網絡管理工作。認真做好各室計算機的管理和維護，在保證學校網絡正常運行的前提下，主動協作市信息中心做好IP登記管理、老師實名認證等工作；保障網絡穩定，杜絕不良信息的網上傳播渠道，為我校老師專業成進步展創設良好的網絡環境。

　　三、自身修養方面：

　　在工作中遇到各式各樣的問題，活到老學到老。本人認真向其他同行學習，多向領導請示，提高自己的訓練教學水平。工作時不帶心情，盡量把工作做到最好。

　　總之，本學年，本人本著為訓練教學服務的宗旨，努力做好本職工作，不斷學習，不斷提高自己。在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

教師年度思想工作考核總結8

　　時間飛逝，轉眼20xx年已接近尾聲，回想一年的工作，有很多感觸，現將一年來的思想工作總結如下：

　　一、師德方面：

　　認真學習兩會精神，積極準時參加黨的組織生活，按時參加學校的升旗儀式，積極參加學校、級部和教研組組織的各種學習活動。遵守職業道德，顧全大局、服從安排、愛崗敬業、關心學生、廉潔從教。

　　二、教學方面：

　　20xx年，文理分科后，我擔任xx級分校8個班的歷史教學工作。其中，為準備學業水平測試，6個理科班每周三節課。下一年擔任分校兩個文科班的歷史教學工作。一年來在如何有效的落實基礎知識方面進行了認真的思考和實踐。平時和張老師、孟老師通力合作，認真研究教材，積極參加聽課、評課和集體備課，充分做到了備課充分，授課認真，反思及時，因而取得了良好的教學效果。在高一期末的學業水平測試中，分校歷史基本全部過關；文科班的各項考試歷史成績均名列一二名；兩個學年各開了研究課一節，受到組里老師好評；另外，本學年還承擔了岳麓書社編寫歷史必修一的修改意見的任務，代表附中參加了濟南市歷史年會。

　　三、教育方面：

　　本年度，我擔任了xx級28班的`班主任工作和值班工作。改正學生的不良習慣，養成和諧的班風與良好的學風，培養學生積極向上的信心和勇氣，增強班級凝聚力，是我高一下學年的主要工作；簡單來說就是“抓養成”。通過努力，學生對高中階段的學習有了明確的心理定位，工作目標基本實現，組班以后歷次年級統考，28班均穩居普通班第一位，我在學年末也有幸成為校級優秀班主任之一。進入高二學年，部分學生新鮮感已過，學習上惰性意識抬頭，這一學年也是學生心理最復雜的一個時期；鑒于此，一方面主要采取了主題班會、個別談話等手段，讓學生明確高二學年的基本任務與面臨的壓力，塑造學生的進取精神與責任意識，提高學生的主動性與自覺性，班級保持了良好的班風與學風，學生在原來的基礎上穩步前進；另一方面，通過統一認識，建立了班級量化管理制度，實行班干部責任制，既解放了班主任又加強了學生的紀律、競爭意識，總體來看，本學年，班級在晚休、兩操、衛生等一系列檢查中均表現良好，在學校組織的體育節、12·9演講等活動中均表現出了團結、積極的精神風貌。此外，工作中抱定“讓每一個孩子成才”，加強與任課老師及家長的通力配合始終是我工作的基本原則。本學年，我還參加了在萊山一中進行的全國班主任培訓，收益良多。

　　作為一名教師，不光要教書，還要育人。要走的路還很長，要學的東西還很多，做一名優秀的教師使自己的學生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向，我會一如既往的堅持下去，努力求索。

教師年度思想工作考核總結9

　　20xx年以來，本人熱愛教育事業，熱愛黨，熱愛人民，認真貫徹落實黨的教育方針、政策，自覺遵守《教師法》，努力學習教育教學理論，結合當前的社會發展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的能力。形成良好的師德，樹立良好的形象，思想端正，作風正派，服從領導，團結同志，關心學生。

　　嚴格遵守國家法律和勞動紀律，不遲到、不早退、不曠工，愛崗敬業，勤奮工作，孜孜不倦，精益求精。

　　在教學工作中，做到認真備課、上課，認真批改作業，對個別的'差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏，力爭做到考試之后滿分，批改之后全對。教學中積極構建高效課堂，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，讓學生自主參與、合作探究。

　　通過個人不懈的努力，課堂教學水平不斷提高，取得了顯著的教學效果，學生的學習成績也大幅度地提高了，深受領導和學生家長和社會各界的好評。

　　盡管取得了一點成績，但是和優秀的教師比起來，還存在一定差距，今后我要不斷地挑戰自我，努力向上，再接再厲，埋頭苦干，爭取更大的進步。

　　隨著本學期的結束，xxxx年度即將成為過去，回顧一年來的工作，忙碌、充實而富有挑戰，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好，特就xxxx年工作小結如下：

　　一、政治思想：

　　本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。能堅持準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責；并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發展的形勢。

　　二、教育教學：

　　1、專業成長。嚴格做好“五認真”常規工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益；堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經驗，拓寬教學視野，廣交數學之友，豐富業余生活。一年半來，撰寫日志178篇，點擊53000余次，加精20篇，被評為首屆ME博客“十佳博客”；認真參與市小學數學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數學專業素養，下半年被評為宜興市小學數學學科教學能手（已發公示通知，正式文件尚未下發）。

　　2、教學管理。認真組織好教師業務學習，xx年圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念；開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效；啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人、學校積累業務資料；每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結，xx年4月、12月分別寫好綜合督導主匯報、年度學校評估匯報材料，同時配合做好其他迎檢工作。

　　三、繼續教育：

　　積極參加宜興市小學校長高研班的培訓與學習，xx年分赴揚中、淮安、深圳考察學習，同時在城北小學、進修學校分別交流了xx年培訓心得和結業答辯論文提綱，領略名校風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。

　　四、xx年目標：

　　1、創建學校教師教育教學博客群；

　　2、組建學校骨干教師專業成長共同體；

　　3、發表、獲獎省級論文各一篇；

　　4、順利通過校長高研班結業論文答辯。

教師年度思想工作考核總結10

　　一年以來，本人熱愛教育事業，熱愛黨，熱愛人民，認真貫徹落實黨的教育方針、政策，自覺遵守《教師法》，努力學習教育教學理論，結合當前的社會發展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提升自己的教研、教育、教學的能力。形成不錯的師德，樹立不錯的形象，思想端正，作風正派，服從領導，團結同志，關心學生。踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。嚴格遵守國家法律和勞動紀律，不遲到、不早退、不曠工，愛崗敬業，勤奮工作，孜孜不倦，精益求精。

　　我擔任初一（2）班班主任，兼任101、102班數學老師，以及數學競賽班輔導老師。我熱愛班主任工作和教學工作，為了提升自己的能力，我認真學習新的教育理論,不斷提升自己的教學水平和思想覺悟。培養學生在學習上自強不息、爭取上游；作風上文明禮貌、獨立自主；班級管理上同心協力、專長專能；課外活動上性格開朗、多才多藝。

　　在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活利用于課堂教學中，努力培養學生的`合作交流、自主探究、敢于創新等能力。通過個人不懈的努力，課堂教學水平不斷提升，取得了顯著的教學效果，學生的學習成績也大幅度地提升了，深受領導和學生家長和社會各界的好評，發表教學論文1篇。

　　盡管取得了一點成績，但和優秀的教師比起來，還存在一定差距，今后我要不斷地挑戰自我，努力向上，再接再厲，埋頭苦干，爭取更大的進步。

教師年度思想工作考核總結11

　　一年就這樣過去了，我的教學工作也即將進入轉折期，為了能在關鍵的六班級做出更好的教學規劃，也為了不斷地提升自己，我將對自己這一年做一個總結，希望能讓我在工作時做的更明確。

　　在這一年來，我擔當著五班級x班的語文教學工作。這一年以來，我遵循著自己的教學方法并結合著同學們的實際狀況完成了這一年的工作。以下便是我的年度個人總結：

　　一、教學思路上的轉變

　　作為語文老師，我們要做的不僅是教會同學們課本上的學問，更是要教會他們在學問中的所包含的做人的道理。 班級的班級升到了五班級，那么我這個老師的思想和教學方面也要做好相應的轉變。五班級已經是高班級了，在這一年來，我作為語文老師，我也不會只在課堂上光給同學們教授學問，我還加入了確定思想上的訓練。比如加強了課堂上法規的管理，加強了班規的嚴格性。

　　二、在教學上

　　作為老師我們的本畢竟還是教授給同學學問，在這一年里，我主動的`引導同學去學習，但是更多的，是引導孩子們去自學。語文作為文科，比起讓我不斷的給他們講解課文中的學問，含義，倒不如讓同學們自己先去體會來的更加深刻。 對于生字上的教學，我選擇，“精教、多練”。在學習生字的時候，我多舉一些形象的例子、故事。在教學的同時也帶給課堂更多的樂趣，帶動同學們更加的主動主動的學習。然后在作業的布置上，除了固定的抄寫，我還加入了用生字組詞、組句等作業，這個作業可以爭辯，并在課堂上完成。讓同學們在知道怎么寫的同時也能知道它的意思。

　　三、在活動上

　　畢竟是即將成為六班級的同學，我也特殊的留意在口語交際方面的提升。除了每日的課前三分鐘，還有許多課文中的優秀對話，有時我也會自己找一些小劇本，讓同學們能在玩耍中不斷的提高上臺表演的膽識。

　　四、不足

　　作為一個老師，我當然知道自己并沒有將工作做到，由于學習和提升是沒有上限的，在這一年的工作中，我主要做的不夠好的就是沒有好好的熟識到同學們，作為一個學校的語文老師，即使是高班級的同學，也照舊是個孩子，我應當更加留意我在上課時的方式。

　　總的來說一下，這一年的工作取得了特殊不錯的成果，但是下一年教學更加的重要，我還沒到能放松的時候！要好好的提前規劃好下一年的工作。

教師年度思想工作考核總結12

　　一年匆匆而過，我的教學工作即將迎來一個轉折點。為了在關鍵的六年級能夠制定更好的教學計劃，同時不斷提升自身水平，我決定對過去的一年進行總結，以期在工作中更加明確目標。以下是我對這一年的總結和反思：首先，我在教學方面取得了一些進步。通過不斷嘗試新的教學方法和策略，我注意到學生們的參與度有所提高，并且他們的學習效果也有所增加。但我也發現自己在教學過程中有時候缺乏靈活性，沒有及時調整方法來適應不同的學生需求，這是我需要改進的地方。其次，在班級管理方面，我意識到自己應該更加注重培養學生的自主性和責任感。我將嘗試通過組織一些小組活動和討論，讓學生們更加積極主動地參與到課堂中來，培養他們的團隊合作意識和領導能力。另外，我還會更加注重和家長的溝通。通過與家長保持密切聯系，及時了解學生在家庭環境中的情況，我可以更好地幫助他們解決學習上的問題，并與家長一起制定學習計劃，共同促進學生的成長。最后，在教師專業素養方面，我將繼續參加各種培訓和研討會，不斷學習新的教學理論和方法，以提升自身的教學能力和水平。同時，我也希望能與其他教師進行交流和合作，互相借鑒經驗，共同提高。總之，通過對過去一年的總結，我明確了自己在教學工作中需要改進的方面，并制定了一些具體的改進計劃。相信在未來的工作中，我能夠更加明確目標、不斷提升自己，為學生的成長和發展做出更大的貢獻。

　　在這一年來，我作為五年級X班的語文教師，承擔了一整年的教學工作。在這段時間里，我遵循自己獨特的教學方法，并結合學生們的實際情況，完成了本學年的工作。現在，我將向大家分享我的年度個人總結：

　　一、教學思路上的改變

　　作為語文教師，我們的職責不僅是傳授學生課本中的知識，更重要的是引導他們從知識中汲取做人的智慧。

　　班級升級到五年級后，作為語文老師，我意識到自己的思想和教學方面需要做出相應的改變。五年級是高年級，在這一年里，我不再只局限于傳授知識給學生們，還開始注重他們的思想教育。在課堂上，我著重加強了紀律管理，讓學生遵守規則。同時，我也加強了班級規矩的要求，使其更嚴格。

　　二、在教學上

　　作為教師我們的本畢竟還是教授給學生知識，我積極的引導學生去學習，但是更多的，是引導孩子們去自學。語文作為文科，比起讓我不斷的給他們講解課文中的知識，含義。

　　對于生字上的教學，我選擇，“精教、多練”。在學習生字的時候，我多舉一些形象的例子、故事。在教學的同時也帶給課堂更多的`樂趣，帶動同學們更加的積極主動的學習。然后在作業的布置上，除了固定的抄寫，我還加入了用生字組詞、組句等作業，這個作業可以討論，并在課堂上完成。讓同學們在知道怎么寫的同時也能知道它的意思。

　　三、在活動上

　　我即將進入六年級，對口語交際的提升非常關注。除了每天的課前三分鐘口語練習外，我還會使用一些優秀對話作為課文，幫助同學們提高口語表達能力。有時候，我還會編寫小劇本，讓同學們通過游戲方式提高他們上臺表演的勇氣。

　　四、不足

　　作為一名教師，我深切意識到工作永無止境，學習和提升是不斷追求的目標。回顧過去一年的工作經驗，我認識到自己在某些方面還有很大的提升空間。特別是對于了解學生，作為小學語文教師，即使是高年級的學生也是孩子，所以我應該更加關注我的授課方式。在未來的工作中，我將重視與學生的互動，以更好地促進他們的學習。

　　總的來說一下，這一年的工作取得了非常不錯的成果，但是下一年教學更加的重要，我還沒到能放松的時候！要好好的提前規劃好下一年的工作。

教師年度思想工作考核總結13

　　結束了今年的教學，我也對自己的工作有了一些新的看法。也許我確實在上個學年的工作中有付出自己的努力，但實際上收到的效果卻總是在自己看來都能找出不少的問題。這樣的情況不但反映出了我在工作中經驗缺乏的問題，也讓我知道了自己在該如何針對性的去解決這些問題。看著學生們在期末的時候通過自己的努力檢測出了自己的成績，我也該在這個時候對自己的成績和問題做一個總結了。以下就是我對今年自己的總結：

　　一、教育情況

　　今年我依然帶著五年級的兩個班，兩個班的學生各有差異，但在數學成績上都有一定的問題，這樣的情況搞得我有些兩頭大。但我積極的調整班上的學習方式，盡量讓學習委員及各小組長去帶動其他學生學習，在提升他們自學能力的同時也能減輕一些我的負擔。

　　但就目前期末的成績來看，這兩個班在成績上都有了一定的提升，希望在接下來的六年級里能更上一層樓。

　　二、思想的方面的.提升

　　作為一個教師，在提升自身知識儲備之前，必須先對自己的思想與行為進行規范。

　　在小學的孩子們看來，我們雖然不是家長，但他們很多時候卻更愿意以教師的話和行為來作為標準。因此，就算是我不是品德老師，也不是班主任，但作為一名教師，這方面的要求我不能放下！

　　在這一年來，我一直保持著不錯的思想品德，在工作時絕不放松自己的要求。也曾多次向其他優秀的老師請教和學習，堅持不斷的提升自己作為教師的思想水平。

　　三、知識的儲備

　　作為教師，要是在什么時候忘記了去更新自己的知識，我們就已經失去了作為一名好教師的資格。

　　教師是學習的引領者，是帶領學生在學習的海洋中馳騁之人，要是我們自己都忘記了學習，那又能將學生帶領到哪里去呢？何況，知識總是在更新的，我們必須不斷的去更新自己的知識，才能保證自己所擁有的不是一桶死水，才能將最干凈新鮮的水分到學生們的容器里。

　　四、總結

　　在這一年的工作中，我不但在教，也同樣在學，在班級的教學中，我通過融入到學生當中，也知道了很多學生的學習方法和習慣，這會使我在之后的教學中更加的順利！

教師年度思想工作考核總結14

　　時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，回顧一年的工作，想說的真是太多太多。這一年，既忙碌，又充實，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作。現將本學年的工作做一個小結，借以推動提升。

　　一、思想工作方面

　　本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提升自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了不錯的教師形象。能主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提升，能顧全大局，團結協作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

　　二、教育教學方面

　　教育教學是我們教師工作的首要任務。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代。今年上半年本人擔任初三8）班班主任及數學教學工作，同時兼帶初一一個班的數學教學。備課量大，任務繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,每天要轉換角色,轉換思路上兩節不同的數學課,但卻使自己更快的再次了解教材,知識量也飛速增多，并融會貫通.

　　這對提升教學能力有較大的幫助!痛并收獲著,快樂著!我想,這種跨頭的獨特經歷今后不會在有了!

　　下半年本人擔任初一(7)班的班主任,擔任初一4.7兩個班的`數學教學工作.在班級管理和課堂教學中，人仍以培養學生自學能力為主，提升學生的素質為目標。通過教育,讓學生深切的感受到擁有知識能提升生活和工作的質量,使自己成為一個睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌輸,而是點燃火焰!班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低，對完成教學任務起著舉足輕重的作用。因而，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘學生學習的內動力,使每個基層宣傳思想工作學生的潛能都能得以釋放!

　　本人一直把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會歡欣鼓舞。在較好地完成教學工作的同時，堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。

　　本人從20xx年就開始研究培養學生自學能力為主的課堂教學模式,這些年也常常應用到教學中。今年，在新的領導班子的帶領下，我們全校推廣以團隊協作學習為主的課堂教學模式,本人欣喜地加入到改革的行列中，雖有時還難以改變以自己講課為主的習慣,但現在慢慢地把課堂還給了學生，自己只做導演。今后本人要努力研究.多方學習,摸索出適合自己的高效課堂教學模式。因為課堂改革，這學期本人開了3節公開課，一節數學組內，一節校內理科組觀摩課，一節區級片公開課。其中區級公開課《探索規律》受到其他學校同行的一致好評。在接到校級理科組觀摩課開課通知時，我很有壓力。因為這是復習階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學模式的觀摩課。我從學習理論知識開始，翻閱大量書籍并從網上收集有關資料。數學組的老師和校長都非常重視這節課，給予我莫大的幫助，他們幫我定內容，一起出謀劃策想教案和課件的設計，從修改到試上，細節的處理，時間的安排，他們一路給我提意見和建議，讓我感覺不是我一人在開課，體現了團隊協作精神。我在此感謝每一位給我無私幫助的人！同時也借此機會感謝在我生病期間默默關心我的人!

　　三、反思

　　本學期，通過學校增加對老師的評價力度，本人的觀念有了較大的轉變，對學校的辦學理念更加理解，對自己的工作有了新的認識，對自己的定位更加明確。認真貫徹落實學校的辦學理念，認真執行學校對教學工作的指示和各種規章制度。加強自身素質的提升，調動工作的積極性。做好本職工作，為學生服務，為教學服務。

　　反思本學年來的工作，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1、思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎。

　　2、教研方面本學年增加了學習的力度，認真研讀了一些有關方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

　　3、教學中有特色、有創意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。

　　過去的一年，再次回眸，一路崎嶇，一路泥濘，也許愧對了家人，但收獲了經驗，收獲了啟示，收獲了快樂。在人生的長河里，很多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘，但這種獨特的經歷和感受卻值得我用一生去體驗，去回味，我將堅守這份寶貴而又永久的財富，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去，回報那些曾經給予我無私幫助的人。我也堅信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負學生家長和學校領導的期望.

教師年度思想工作考核總結15

　　今年的教學工作已經結束，對于自己的表現我有了一些新的認識。雖然在上個學年中我確實付出了很多努力，但是實際效果卻總是不盡如人意。這不僅暴露了我在工作中經驗不足的問題，也讓我意識到我需要針對性地解決這些問題。看著學生們在期末考試時通過自己的努力取得了成績，我也應該在此時對自己的成績和問題進行總結。下面是我對今年自己的總結：

　　一、教育情況

　　今年我依然帶著五年級的兩個班，兩個班的學生各有差異，但在數學成績上都有一定的'問題，這樣的情況搞得我有些兩頭大。但是我積極的調整班上的學習方式，盡量讓學習委員及各小組長去帶動其他學生學習，在提高他們自學能力的同時也能減輕一些我的負擔。

　　但是就目前期末的成績來看，這兩個班在成績上都有了一定的提升，希望在接下來的六年級里能更上一層樓。

　　二、思想的方面的提升

　　作為一個教師，在提升自身知識儲備之前，必須先對自己的思想與行為進行規范。

　　小學生們常常以教師的話和行為作為標準，即使我們不是他們的家長。作為一名教師，無論我是否是品德老師或班主任，我都不能忽視這方面的要求。因此，我會時刻記住自己的責任！

　　在這一年來，我一直堅持秉持高尚的思想品德，并在工作中從不松懈對自身的要求。我還多次向其他優秀的師長請教和學習，堅持不斷提升自己作為一名教師的思想水準。

　　三、知識的儲備

　　作為教師，如果我們忽略時機，忘記不斷更新自己的知識，那么我們將失去成為優秀教師的資格。

　　教師是學習的引領者，是帶領學生在學習的海洋中馳騁之人，要是我們自己都忘記了學習，那么又能將學生帶領到哪里去呢？知識總是在更新的，我們必須不斷的去更新自己的知識。

　　四、總結

　　在這一年的工作中，我不僅在教，也同樣在學，在班級的教學中，我通過融入到學生當中，也知道了許多學生的學習方法和習慣，這會使我在之后的教學中更加的順利！

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