短期培訓總結

　　培訓是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓誡行為。下面是短期培訓總結，僅供參考。

　　短期培訓總結【1】

　　經過4個月系統認真學習了黨校教師和外請教師們以及行業局多個部門的主要領導講授的一節節生動精彩的課堂與講座，大大提高了自身的思想境界，

　　拓寬知識層面和認識深度，加之和來自不同地方財務工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流、借鑒工作經驗、思路、方法，較全面地提高了自己的理論水平和工作能力。

　　現總結如下:

　　一是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，認識到一定要堅定理想、堅定信念，充分認識到自己身處一個市場經濟建設、和平年代的國情，積極投身祖國民航建設事業。

　　一個人對于世界，是渺小的;一個人對于時代，只是一個過客;我們正遇上一個好的時代，是共產黨執政中國創造出來的新中國下的新時代，來之不易，應該珍惜。

　　要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的地位觀、權力觀、利益觀。

　　要強化責任意識，積極動腦筋想辦法扎實做好各項工作任務。

　　要強化奉獻意識，淡泊個人名利，以良好的精神投入到工作中去。

　　作為共產黨員，必須認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺用科學的理論武裝頭腦，指導行動;堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義信念，

　　自覺投身到改革開放和現代化建設的偉大事業中去，盡到一個共產黨員的歷史責任，做一個政治堅定、目光遠大、頭腦清醒的高素質共產黨人。

　　二是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，特別是在學習班期間歷經了“5。

　　12”汶川大地震國難下國人抗震救災眾志成城的難忘經歷，認識到一定要立足于財務崗位，做好本職工作，加強服務意識，始終以黨和人民群眾的利益放在財務工作第一位。

　　財務工作，原則性強，接觸面廣，具體瑣碎，涉及到大大小小經濟業務;近年我單位全面實行預算改革，財務上要考慮的事情更多，必須統籌兼顧，

　　上一年要為下一年的開支進行預算計劃，執行起來還得不折不扣;財務上的事，無論是什么樣的崗位，都事關全局、事關單位利益，往大一點說就是人民群眾的利益，

　　這就要求作為普通職工的我要盡職盡責去做好本職工作，將此次中財班黨性鍛煉活動落到實處，在財務平凡崗位上，始終要有為人民服務思想，始終要廉潔自律，始終要有責任心和事業心、務實奉獻精神。

　　三是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，認識到一定要堅持調查研究，堅持從實際出發，實事求是。

　　這一點是我們黨的優良傳統，也是戰無不勝的武器。

　　黨的理論能夠不斷創新并指導中國革命和建設，就是因為堅持實事求是。

　　我們從事之行業和財務專業都正處于不斷向前發展變化和知識更新的時期，新事物、新思想、新業務比較多，堅持調查研究和從實際出發尤其重要;

　　只有堅持調查研究、從實際出發，不說空話，切實做好每一項工作，在行業管理上才能對這個行業進行有的放矢有效管理，財務管理才能因應時勢解決問題、綜合滿足各方面財力需求。

　　四是通過《監管及績效評價》行動學習小組的論文寫作，認識到政府基金投資，尤其是@@投資工程項目具有周期長、投資大、技術復雜、控制環節多、

　　管理專業性強等特點，項目實施難度大，任何一個環節管理的細微失誤，都有可能造成資源損失浪費等問題，影響投資項目的成本和效益。

　　而目前@@建設工程項目廣泛運用的竣工決算審計，對機場建設過程中造成的各種損失浪費，往往只能秋后算賬，難以從根本上遏制。

　　因此在實踐中，##作為機場建設的財務監管機構，對工程項目實施全過程動態跟蹤審計，將審計監督貫穿于從前期準備、建設實施直至竣工投產的全過程，及時發現、糾正各環節中的問題。

　　督促建設單位加強內控管理、有效遏止工程現象。

　　徹底擺脫事后審計的被動局面，這必將使上級對政府基金投資的監督力度大大加強，從而提高資金使用的效益。

　　五是通過大量學習政治、經濟、財務管理理論，認識到理論與實踐相結合的重要性，通過這段時間的思考，我建議當前:一是要加強和改善行業監管，保證行業健康發展。

　　特別是需要強化依法行政意識，增強行業監管權威，提高行業政府素質，改進行業監管手段。

　　二是要理順各種關系，充分發揮財務杠桿作用，保證行業協調發展。

　　一方面發揮政府作用，引導企業通過協調解決行業運營中的矛盾;另一方面加快立法步伐，用法律手段來協調解決行業中的各種利益關系。

　　三是集中解決制約行業發展的重大問題，保證持續發展。

　　著力解決#域資源瓶頸問題，專業技術人員緊缺，基礎設施不能滿足需要等問題;合法適度解決公務員津補貼低于同行業企事業單位等問題。

　　以上就是我參加短期培訓班學習活動心得體會，在今后的學習工作中，我要在新歷史時期“國內外大環境大座標、具體個人具體崗位小座標”下，

　　更加深入、扎實地進行理論學習，用理論創新來推動工作創新，使自己的工作水平取得進一步的提高，做一名真正的人民公仆。

　　短期培訓總結【2】

　　為了鄉村留守孩子的明天，為了國培的事業，我們相約龍山學府(安慶師范學院)，一起受到專家教授的熏陶，受到新教學理念的洗禮，短期培訓階段工作總結。

　　我們肩負著"關愛留守兒童"的神圣責任。

　　首先，我要感謝安師院領導的親切關懷，精心設計培訓計劃，精心設計培訓內容。

　　感謝各位教授精心傳道授業解惑，尤其曹長德院長親臨課堂授課，讓我們震驚。

　　更要感謝班主任方申榮老師，工作是那樣認真，態度是那么和藹。

　　同時也要感謝小學教育專業李明同學，鞍前馬后為我們提供服務。

　　具體收獲如下:

　　1、對理論水平的學習有所收獲

　　孫志英教授以游戲的形式，讓學員在輕松中體驗生活，使學員達到課層次領悟心理的道理，讓我們有法可行去實施"關愛留守兒童"心理健康的方案，

　　讓我們與學生一起成長，嚴云堂教授以幽默的語言，以親身的體驗，向我們展示精彩的課堂。

　　通過心理輔導案例分析，讓我們了解心理輔導的初步認識，懂得"本我、自我、超我"的內涵。

　　趙小軍碩士幫助我們了解怎樣建立學生心理檔案資料。

　　黃警鐘教授讓我們懂得心理健康老師的職業道德問題，并解答了我們目前遇到的許多難題。

　　曹長德教授講解了課題研究的方法，讓我們知道怎樣去申報課題，以及課題研究方法。

　　曹院長親自授課，讓我感受很深。

　　伍其平教授從理論的角度，讓我們懂得心理輔導的方法，以及輔導技巧。

　　岳曉東教授(香港城市大學)、周紅五教授(浙江省科學研究院)授課，更讓我們大開眼界，視野更加開闊。

　　2、教師嚴謹的教學態度，值得我們學習。

　　學院規模大，國培學員多，學院培訓時有條不亂。

　　分工細致，責任到人。

　　教師上課時，態度認真，理論與實踐相結合，讓學員聽得津津有味。

　　下課時，學員還與教授探討各種問題。

　　班主任方申榮老師是我們學習的榜樣。

　　學員剛來，對學院有些誤解，方老師耐心說教，采取"動之以情，曉之以理"的方法，說服學員，讓學員安心學習。

　　3、學院學習氣氛非常濃厚。

　　在校大學生讀書非常勤奮，學習氣氛濃厚，學習環境非常優美。

　　4、帶領學員參觀學習基地。

　　學院組織學員參觀了懷寧獨秀小學和懷寧縣留守兒童之家。

　　蔣曹斌校長作了《最是書香能致遠--書香育人特色建設的實踐探究》報告。

　　通過講解員的講解，讓我們了解"一枝獨秀，枝枝俊秀，滿園春秀"的辦學特色。

　　學校四樓八園十長廊的美景，讓我們留戀往返，懂得了"校園高雅，教師儒雅，學生文雅"的辦學理念。

　　十五天短期培訓，讓我收獲多多，感受多多。

　　我深深懂得，只有不斷學習，才能進取，完成"國培"的任務。

　　短期培訓總結【3】

　　通過對語文《新課程標準》的學習，我再一次深刻的認識到語文新課程標準改革的重要性和改革的實質意義。

　　在新的教學理念的支配下，作為一名語文教師，就怎樣才能創設輕松愉快、合作探究、和諧好學的學習環境，引導學生自主學習以及尊重學生個人的感受。

　　現淺談自己的一些體會。

　　一、改變觀念，樹立全新人才培養觀。

　　課堂教學需要師生雙方的共同活動，培養學生學會學習和創新精神是“新課標”賦予教育工作者的使命。

　　作為一名教師就應該激活學生的情感，培養學生的德性，并用自己的航標之燈，去照亮學生的希望之路。

　　從客體走向主體，內化為學生的素質。

　　二、創設情境，輕松學習。

　　《新課標》更重視語文知識與能力的培養。

　　強化語言實踐便是《新課程標準》的一個重要組成部分，而培養學生的語文實踐能力，其主要途徑是培養學生的閱讀能力。

　　一堂成功的課，就是能夠和諧地把讀貫穿于課堂教學的始終，既能讓學生充分閱讀，又能有效發揮教師的指導閱讀的作用。

　　我認為，教師的指導作用在于如何拓展、創新語文學習和運用所學的知識，使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學習效率，

　　在于如何引導學生體會課文表達的思想感情，感受課文描述的生動情景，輕松愉快的學習，水到渠成的獲取知識。

　　三、抓住契機，激發學生學習興趣。

　　興趣是學習的先導， 興趣是最好的老師，只有對學習產生了興趣，才能引導你在知識的樂園里遨游。

　　學習興趣的激發和培養對優化課堂教學，提高課堂教學質量有著重要的作用。

　　在課堂教學中，激發學生學習興趣，誘發學生學習的欲望，是學生主動參與課堂學習，成為課堂主人的前提。

　　所以，作為語文教師應認真備好課，講究教學方法和教學藝術，努力把每堂課上好、上活、上得有趣，讓學生回味無窮，從心底里喜歡上語文課。

　　這樣，才能激起他們持久的學習興趣。

　　新教材為學生提供了更為廣闊的學習空間，廣大語文教師應抓住契機，深化語文教學改革，提高教學效果。

　　采用形式各異的激勵辦法和開展各項活動。

　　從課堂到課外，從一堂課到一個單元再到一冊書，都要匠心獨運的設計一定的檢驗學習效果、推動學習動力的辦法。

　　四、要善于反思和總結，積累教學經驗。

　　我們在教學過程中有許多閃光的做法、獨具匠心的設計，但卻如過眼煙云，沒有積累下來，形成具有自己特色的教學思路和教學模式。

　　因此，教學中要善于積累經驗和總結教訓，最終形成一套行之有效的教學思路和教學模式。

　　一線教師任務重，時間緊，平時教學中的得與失往往在一霎那間忽閃忽現，如不會利用時間就難于捕捉到那些閃光的東西。

　　沒功夫理會，常常使教學失誤惡性循環，教學智慧轉瞬即逝，嚴重影響教學效果。

　　本次培訓，給我們教師創造了良好的機會，有充裕的時間來反思自己的教學實踐;給教師回顧反思的平臺，知得失，識是非，又能更好地交流溝通，互相學習，共同提高。

　　新課標關于教學方面的建議是多么的貼心。

　　通過兩天的認真學習，我對課標的理解和運用多種教學策略以達到有效教學有了認識上的提高，為今后的教學，將理論結合實踐，讓理論指導實踐，明確教學方向，以提高學生素養為責任，進一步提高自己的語文課堂教學藝術。

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